小細(xì)節(jié)大魅力_550字
丟掉一枚鐵釘，失去一個(gè)蹄鐵；失去一個(gè)蹄鐵，壞了一只馬蹄；壞了一只馬蹄，損失一匹戰(zhàn)馬；損失一匹戰(zhàn)馬，毀了一個(gè)將軍；毀了一個(gè)將軍，輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)國(guó)家。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)魅力無(wú)窮。
慢慢發(fā)現(xiàn)，生活中處處有細(xì)節(jié)。重視細(xì)節(jié)，收獲成果。
想起老師給我們講的一個(gè)讓她印象深刻的小男孩的故事。那天，一個(gè)男孩拾到一張飯卡，因?yàn)槭е鞯陌嘀魅尾辉谵k公室，便把飯卡委托其他老師轉(zhuǎn)交給失主的班主任。后來(lái)，男孩又找到失主的班主任，問(wèn)她是否聯(lián)系到了失主。班主任回答男孩的同時(shí)被他那種對(duì)待事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深感動(dòng)。責(zé)任心于細(xì)節(jié)和體現(xiàn)了出來(lái)。
還有一件發(fā)生在我們身邊的'平常事。有一位同學(xué)，英語(yǔ)作文總是寫(xiě)不好，便去問(wèn)老師自己該怎么做才能把英語(yǔ)成績(jī)提高。老師在教他學(xué)習(xí)方法的時(shí)候提到了有一本書(shū)可以提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。這個(gè)同學(xué)當(dāng)天就跑了三家書(shū)店買(mǎi)到了這本書(shū)。第二天又拿著書(shū)去請(qǐng)教老師自己不懂的地方。像這樣能抓住細(xì)節(jié)不停學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)又怎么能不提高呢！
我們班的學(xué)習(xí)委員成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊@是什么原因呢？課間休息的時(shí)候大家都愛(ài)三三兩兩地聊游戲，學(xué)習(xí)委員總是一個(gè)人匆忙的跑出教室。誰(shuí)也不知道她要去哪里，我和同桌嘀咕著的時(shí)候，站在旁邊的老師說(shuō)了一句，大家下課休息的時(shí)候她會(huì)到老師辦公室向老師請(qǐng)教問(wèn)題，課堂上的知識(shí)一定要弄懂為止。學(xué)習(xí)要從點(diǎn)滴抓起，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)處。
是啊，成功與失敗往往取決于是否注重細(xì)節(jié)。人生總有許多點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，不要在別人已經(jīng)陶醉在享受細(xì)節(jié)魅力時(shí)，我們還在苦苦思索如何獲得成功。
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