回憶那慘痛的醒悟作文700字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的回憶那慘痛的醒悟作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一想起這個暑假，那件事總會浮現在我的腦海中。回憶起那件“戰事”，我便感到委屈，哭笑不得。
那天下午，我正認真地寫著作文，突然，一陣急促的電話鈴聲響起，我急忙丟下筆，跑出去接電話。就在我接完電話，走進書房時，我看見了我剛寫完的作文紙上被涂得花花綠綠的，書桌上散落著幾只五顏六色的蠟筆。再看看桌旁的妹妹，手中正拿著三支蠟筆，沖著我傻笑呢。
“劉彥靈，你在做什么！”我沖了過去，吼著妹妹的大名。妹妹望著我，望著這個發怒的我，一副委屈的模樣，五秒后，“哇”的一聲哭了起來。“搗亂還敢哭！”我看著她，搖了搖頭，抑制住心中的怒火，用力地坐到椅子上。
妹妹越哭越兇，哭聲將爸爸、媽媽，還有奶奶都吸引來了。“哎呦，我的小寶貝，你怎么啦？”奶奶連忙迎上去，心疼地問道。“姐姐，姐姐她兇我！”妹妹委屈地說。哼，這個小東西，竟然還“惡人先告狀”！我剛想解釋，“鄧晴啊，你都這么大了，還和妹妹較勁，你懂不懂事啊！”一向對我寵愛萬分的爸爸今天卻站在妹妹那邊。媽媽雖然沒有說話，但她的眼神里卻含著怒意。
回想我一年級時，她兩歲，我一生她氣時，大人們都會說：“你已經一年級了，長大了，她才兩歲，還小，你要讓著她。”如今，我六年級了，她一年級，我生她氣時，大人們又說：“你已經六年級了，長大了，她才一年級，還小，你要讓著她。”同樣是一年級，為什么我一年級就長大了，而她，一年級就還小？差距怎么那么大呢？我今天可算明白了：無論怎么樣，我和她都相差四歲，無論怎樣，我總是長大了，而她總是還小；無論怎么樣，我都不能生她氣。
妹妹搬來了救兵，而我這“光桿司令”仍在“孤軍奮戰”，看來，我是輸定了。
從那以后，我悟出了一個經驗：與比自己小的人發生矛盾時，千萬別計較。計較了，不論誰對誰錯，責罵聲永遠只會落在你的頭上。
回憶，那慘痛的醒悟……此時此刻，我想說：“為什么受傷的總是我！”
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