心理作文300字

時間:2022-01-02 12:05:22 心理 我要投稿

【精華】心理作文300字匯編10篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的心理作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】心理作文300字匯編10篇

心理作文300字 篇1

  看著自己短了一截的衣褲和那個墻角落滿灰塵的娃娃,忽然間就發現原來自己已經長那么大了!那幼稚的行為和瘋狂的玩耍也都不再屬于我了吧!兀自的傷感,原來成長需要舍棄那么多快樂。可是我有青春,對,青春!

  和朋友一起手牽手走在明媚陽光下時,我會突然感動,我很感謝能在這個時候讓我遇到我的朋友,雖然偶爾也會有失望和失敗的淚水,可是我覺得有朋友在身邊就足夠了,有再多的困難也不怕,因為我們還年輕,因為年輕我們可以肆意喜憂。

  喜歡和朋友一起站在那個能看見操場的地方放聲歌唱,手牽手,聲音像飛舞的蝴蝶在空氣中翩翩,忽然想起要為我的青春譜一曲,那就這樣吧,用幾個女孩子的快樂來為青春譜一首曲。

  我想那些華麗的語言我不需要,那豪邁的誓詞也不適合,所以我想寫寫我們的故事,編編我們的童話。

  那些曾經的孩子都長大了吧,那些如花的笑臉都還在吧,在這個陽光聚會的季節里,我的朋友,讓我們用青春去證明自己!

  青春的詞語你作完了,很簡單,但很舒心。青春就像一首歌,你在聽,我在唱,內容有關幸福有關快樂。

心理作文300字 篇2

  我的母親是個很矛盾的人,至少對我來說是這樣的。

  她希望我能夠養成獨立的習慣,卻總在我嘗試著自己做家務的時候由于看不慣我這個新手的笨手笨腳,一邊挑著我的毛病一邊把活兒包走了。

  她希望我能夠多交朋友,多和朋友玩耍,卻又擔心著我出門是否注意安全,都和什么樣的朋友在一起。

  她的思想是傳統的,卻又愿意接受新鮮的事物和觀念,她會埋怨我老跟她頂嘴,卻在每次我和她頂嘴時都興奮地你一句我一句說個沒完。

  起初的我總以為母親只是個心理矛盾的人,后來漸漸懂得了,她所有的矛盾都是對我的愛。于是,每次我嘗試做家務的時候都會勸她口頭指導就好了,讓我自己多做幾次就熟練了。每次我都會在出門前告訴她我的去向,時常向她介紹我的朋友,讓她心里有個底。每次和她頂嘴時我不再固執地非要她接受我的想法,而會更多地和她開玩笑,逗她開心。我明白原本傳統的母親愿意為我接受新鮮的事物,明白母親所有的矛盾心理都是她表達真愛的一種方式,我愿意讓這份真愛繼續安然地存在于這些矛盾里,并好好珍惜。

心理作文300字 篇3

  大家都隱藏著許多心里話吧!不肯告訴別人,今天讓我們把心里話給請出家門,與大家一起分享吧!

  我的心里話有許多,都藏在自己的心里,都不肯把自己的心里話與別人分享,今天我要把心里話說出來,與爸爸媽媽和同學一起分享,一起享受,就像與爸爸媽媽談天說地,與同學嘻嘻哈哈的,

  我的心里話是:我要謝謝我最親愛的爸爸媽媽對我的養育之恩,如果不是爸爸媽媽我也不會有今天的快樂,這十年以來,爸爸媽媽哪里休息過,不是上班就是做家務的,我卻一點都不會做,每當我想做家務來幫媽媽的時候,可媽媽總是說:“媽媽自己來,你去玩吧!”我聽了之后有些不情愿,因為我知道,這是媽媽對我的愛,媽媽我想對您說:“您太辛苦了,我已經長大了,也讓我幫你做點事吧!以后再也不惹您生氣了。”

  我的爸爸不是出差就是上班,有時候還教我學習,便使我深深體會到了爸爸太累了,而且爸爸每天睡覺幾乎是十二點鐘以后,早上和我們一塊起床,我們去上學他去上班,爸爸我也想對您說:“您實在太辛苦了,要注意休息哦。我要再一次說;“爸爸媽媽謝謝您!我一定會好好學習,做個懂事乖巧的好女兒,來報答你們。您們辛苦了!”

  這就是我的心里話!

心理作文300字 篇4

  時間過得真快!一眨眼,我已經是一名四年級的小學生了。親愛的媽媽,我感謝您這九年來對我的無微不至的愛。此時此刻,我的心里有著千言萬語想對您說。

  媽媽您是否還記得那一天?您用您的愛溫暖了我的心。

  那一天凌晨,我感冒發燒,全身無力,清鼻涕直流,擦鼻涕的衛生紙都快用了一卷,身體十分不適。您耐心的替我敷冷毛巾、冰塊降溫,測量體溫,一直守在床邊照看我。看到退燒效果不是很好,我還是很痛苦,您一把抱起我打車去了醫院。醫生診斷后說要輸液,打了一針,漏了,又打一針,還是漏了,我看您臉上露出了擔心、痛苦的神情,怕我害怕,怕我疼,您一個勁的安慰我,還好,第三針終于不漏了。慢慢的'我好多了,您舒了一口氣,皺緊的眉頭舒展開來。看著您布滿血絲的雙眼,我的眼淚不禁流了下來。

心理作文300字 篇5

  在我個人看來,人的心理認知與承受能力是隨著他的經歷與知識的累積而成長的。本學期,同學們的心理狀況總的來說非常良好,像大一上半學期時的那種迷茫與低靡的自甘墮落現象越來越少了。雖說班級的成員們因為一些平時表現的小事有了一些小的“爭吵”,但如果摒開這層表象的外衣來看,不正是說明307班的同學很在意自己在大學生涯的每一刻銳意進取給身邊親愛的老師和同學們留下的印象么?在班委和全體同學的共同努力下,最終真正做到了班級的和諧與坦言。

  于此,我認為,學習是中學的第一任務,但與同學室友的友好溝通與交往卻又是第一要務中不可或缺的重要組成部分,因為,與我們生活息息相關的同學與老師們是注定要在我們的人生道路上留下永恒的記憶的,而他們也時時刻刻地影響著我們的成長,在大學,我們不只要學會書本上的知識,更重要的是學會做人,合格的大學生應該是德才兼備。

  我作為心理委員經過了快一個學期的工作,以及班里同學的配合,對于心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作,心理委員的職責。

心理作文300字 篇6

  星期五,我參加了一個心理活動——孤島求救,它告訴我,遇事多動腦筋,在參加團體活動時要團結。

  游戲規則是這樣的:每個班平均分成幾組,要所有的人都站在孤島——報紙上,每一個人都不能落下,腳也不能站在孤島外面,報紙會一關一關的逐漸減少,挺到最后一關的小組勝利。我們那一組,有9個人,大多數都很瘦,所以站的位置小,前兩關一點也不費勁,可到了第三關,只有2張報紙了,我們要開始采用“背人”戰略了,我背周倩倩,陳紅背王靜,陸朋宇背吳柯君,準備好了以后,我們順利的站上了孤島!但到了第4關,只剩下一張報紙時,我們就有些擔心了,上的去嗎?能成功嗎?一個個問題困擾著我,我把外套脫了下來,為了減少一點空間,可最后以失敗告終。

  雖然很失落,但也很開心,我學會了團結,我很喜歡這個游戲,希望下次還可以舉行!

心理作文300字 篇7

  救死扶傷是多么偉大一件事情。記得那一年陪著奶奶看《心術》這個電視劇,深深的被里面的一切所吸引。每一位醫生都為了救人而活,每一位護士都知道信望愛的力量。

  而我,想變成一名醫生。不僅僅為了診治病人,還有為了更好的實現自身的價值。仁心仁術,一名醫生的理想就是拯救。他們也許會在與病魔斗爭中受傷犧牲,甚至可能因為治療別人的過程中忽略自己的家人,但是他們都知道人人生命平等這一道理。醫生是一個靠良心的職業,要確保自己沒有魔鬼之手,這樣才會懂得一個人人都明白卻不一定做到的道理,那就人的價值。

  我想變成一名醫生,更是因為我想治好爸爸的腿。我的爸爸有一次因為打工的時候不小心腿骨受傷,一直以來他都是帶著鋼板生活。雖然不影響日常走路,但是還是會在陰雨天隱隱作痛。我想成為一名合格的醫生,然后治好爸爸的腿,不讓他再因為天氣而感到難受,不再因為那條和正常人不太一樣的腿而感到自卑。醫生,這個偉大的職業,如果真的有一天我變成了一名醫生,我一定做一個比電視劇里那個“老大”還要讓人自豪的醫生。

  

心理作文300字 篇8

  為了學會切菜,我決定幫助姥姥做出一盤苦瓜拌胡蘿卜。

  “在切菜之前,一定要洗手,就不會讓細菌沾染到蔬菜上。”姥姥講,“先把苦瓜橫切一刀,再豎切一刀,就成了四塊。然后,用勺子將苦瓜籽刮掉,就可以開切了。大約切成五毫米的的薄片。”說完,姥姥就做起了示范。右手握刀,將刀刃擱在苦瓜上要切的地方。左手扶著苦瓜,貼在刀背面。隨著菜刀的上上下下,一摞苦瓜片就成型了。

  姥姥把刀遞過來,我就開始模仿切菜了。“呀,太厚了!”于是我嘗試切得慢一些,薄一些。終于切完了,我擦掉額頭上的汗水,向奶奶展示我的廚藝大作。“不錯!繼續切胡蘿卜!”奶奶鼓勵我。

  胡蘿卜是配菜,不能用得太多,而且只能切大約兩毫米的薄片,不可以比苦瓜還厚。我吸取教訓,刀刃可以斜著切,也不會傷到手。

  通過親自動手實踐,我明白了,原來切菜也不是簡單的事。熟能生巧,只有多練習,才能出精品。

心理作文300字 篇9

  我家公路旁的小路上,垃圾桶很多。但在地上,垃圾隨處可見,不但破壞了環境而且有些人不注意,踩到香蕉皮滑到了。然而,我看見每天都是一個老太太的影子像金子一樣閃閃發光。

  一天,我看見有一位滿頭白發的老太太看見地上的垃圾很多,彎下腰撿起那些令人恐懼的臭氣熏天的垃圾。她彎腰的時候很慢,再加上他白發蒼蒼我們不難看出他年歲已高,脛骨已經老化。在這個年齡段的人彎腰對他們來說是一件很難做到的事。

  第二天,我又看見那個熟悉的身影,他依然撿著垃圾, 那身影時那么的高大!這天,垃圾明顯變少了。或許是老太太的行為感動了別人,那些人知道自己做的是什么了,是破壞環境而且是破壞老太太的勞動。

  今天的燦爛陽光灑在了大地上,也灑在了老太太的身上。老太太終于露出他那久久沒有綻放的笑容。因為這一道上沒有垃圾了。 老太太那粗造的手建起了一塊塊垃圾,也撿起了一朵朵充滿美的花!

心理作文300字 篇10

  試前的心理壓力其實是考試焦慮的表現,心理學研究證明,絕大多數考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮,這屬于正常現象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度,增強學習的積極性和自覺性,提高注意力和反應速度等,是很有好處的。

  但是如果考試焦慮過于嚴重,則會影響到復習過程,并且影響到考試發揮。因此,考生需要對考試焦慮進行識別,并在需要的時候尋求心理咨詢員和醫生的幫助。考試焦慮在生理上的表現主要有:心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現為很多擔心,例如:擔心考試時自己有一大堆題目不會寫,擔心以前念過的書想不起來,擔心考壞了被父母責罵……

  如果只是有些擔心,但是以上的癥狀不明顯的話,可以自己學習一些心理調試的方法來緩解焦慮的程度,比如在覺得擔心和焦慮的時候做深呼吸:深深地吸進一口氣,再慢慢地呼出來。或者緊緊地握住拳頭,再慢慢地放開。或者多對自己說一些積極的話,比如“我一定行”、“我復習得很好,一定沒問題”等。

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