心理作文300字

時間:2022-02-12 14:24:27 心理 我要投稿

有關心理作文300字錦集五篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的心理作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關心理作文300字錦集五篇

心理作文300字 篇1

  媽媽,我有一肚子的話想對你說,每次話到嘴邊卻又咽下,今天讓我一吐為快吧!

  有一件事讓我記憶猶新,那是四年級下學期數學的一次測驗中,我考了53分,那是一道大題和一道小題沒寫,還有計算錯了的題,整個卷子上都是叉和扣得分。當老師發下來的時候,我羞愧的無地自容,恨不得找個地縫鉆下去。我整個下午都在等待著老師的懲罰,果不其然,到了放學的時候,老師說:“罰抄試卷兩遍!”我嘆了口氣,心里想:還好,沒有請家長來。

  我以為已蒙混過關,可是晚上媽媽問我是不是考試了,我的心一下子吊到嗓子眼,我心想:哎呀,我的末日要來臨了呀!我羞愧地說:“嗯”,“那你考的怎麼樣?”媽媽和藹地說,我沒回答,媽媽又問:“是不是考的不好呀?”我快要哭出來的回答媽媽:“我以后再也不貪玩了,你原諒我吧!”而媽媽卻平靜地說:“孩子,知錯能改就是好孩子!”說著,媽媽和我一起分析了那張試卷。

  媽媽一直憋在女兒心中的一句話,就讓我現在發泄出來吧。

  媽媽你是樹,給我遮陽;你是傘,為我擋雨;你是衣,給我溫暖。

  媽媽,我愛你!

心理作文300字 篇2

  當富饒的天空生氣迷人的云彩是,當我們走之一起,我頓時明白時間多少空虛,哎,我想起小學同學,他們對我的說的話,我們都要好好上完初中,大家當時信心十足,但是現在看來,好象變化還很多,王杉荒廢了學業,正日沉迷網絡,學習日益退步……

  王棚已經不上學了,時間飛快,我們還有多少時間可以浪費呢?

  真不知道該怎么半!怪哉!當時我們的勇氣都丟失了嗎?都被網絡吞噬了嗎!??哎……如果我不好好的學習,會是被恥笑的對象!家長長說,你不好好學習,將來怎么辦呀。∧愦粼诩依锔墒裁囱??是啊,真得荒廢了學業,你還不是被社會淘汰的對象啊……再者說了,你不好好學習,你能對得起誰阿,家長含辛茹苦的吧你撫養成人,你舊給他補給個的成績匯報嗎?你還有沒有良心阿?木炭吃多了_良心忒黑了!!哎,的確我們不能這樣下去了,我要讓這惡習迅速停止,不要讓其蔓延,焚毀更多少年的心靈!。。。

心理作文300字 篇3

  我心目中的好老師是幽默的、和藹可親的、認真負責的、溫柔的、知識淵博的老師。

  我心目中的好老師是幽默的。在課堂上,她那幽默的語言使同學們無比活躍,為課堂添加了生氣,我們常常是在快樂中學習。

  我心目中的好老師是和藹可親的。無論同學們發生什么事,或做錯什么事,我都希望老師是耐心地講道理,并不是嚴厲地批評,因為我們是懂道理的學生。

  我心目中的好老師是認真負責的。她把知識毫無保留地傳授給我們,對工作負責,批作業認真仔細,從來不馬虎,她上課時板書工整,從不潦草。

  我心目中的好老師是溫柔的。上課時是嚴肅的,下課后是活潑的,能和我們一起玩耍嬉戲,度過短短的課間十分鐘。她的聲音要響亮、清晰、溫柔,這樣我們就會更加認真聽講。

  我心目中的好老師是要知識淵博的。在課堂上盡量給我們講一些我們不知道的故事,還讓我們做一些智力游戲,像猜字謎,成語接龍等,讓我們從游戲中輕松地學知識。

  我心目中的好老師不是衣著時髦的,而是樸素的。我希望老師盡量布置三到四項作業,如果布置少,同學們就會玩,玩的話,學習成績就不會提高。

  這就是我心目中的`好老師。

心理作文300字 篇4

  科學的飲食,是我們健康成長、防治疾病的基礎,持之以恒將使我們終身受益。

  以前,我不知道什么是科學的飲食,看到很多人吃肯德基,我也很想吃,吃過以后覺得味道確實好,但現在我知道了那些食品大多數都是油炸食品,對身體健康很不好,容易導致肥胖癥。從書上我知道了應該多吃谷物、豆類、蔬菜和水果,少吃含脂肪高的食物。我還知道了谷物中最好的是玉米,物美價廉,無論是啃玉米棒還是喝玉米粥,都有益于身體健康。

  科學的飲食,不僅要注意“食”,還要注意“飲”,其實最好的飲料就是白開水,以前我總是喝可樂,其實它沒有任何保健作用,多喝還對身體不好。

  我們從小就應學會科學的飲食,養成良好的飲食習慣,這樣我們才會有健康的生活,才會有快樂的人生。

心理作文300字 篇5

  今天(12月8日)下午,我們三年級的同學們聚集在電教室里,由陳由俊媽媽,給我們上了一堂生動而有意義的心理課。

  首先,陳由俊媽媽讓同學們玩個游戲,游戲規則是選4組同學,每組8人,每組的同學都要把帶有勺子的毛線團從左邊的袖管穿到右邊的袖管,再把它從右邊的袖口處拿出,然后依次把毛線團傳給自己組的下一位同學,最先完成的那組就獲勝。大家聽到做游戲都興高采烈地舉起了手,雖然我沒有參加游戲,但我卻發現了通過這個游戲充分地培養了同學之間的團隊合作意識。接著,由陳由俊媽媽的助手——馮叔叔給我們講了一個小男孩被別人欺負的故事,他讓同學們回答故事中的小男孩應該用什么辦法來解決。馮叔叔話音剛落,大家就議論紛紛了起來,有的說應該以牙還牙;有的說應該告訴老師;還有的說應該和他評理......

  最后,馮叔叔讓我們舉手投票來決定。

  下課時間到了,雖然我們還意猶未盡,但是我們在沃老師的帶領下有次序地回到了教室。通過這次活動,我明白了很多以前我不完全明白的道理,平時做人應該學會寬容。希望我們高一的同學都能健康快樂地成長,并有著向日葵般的陽光心態。

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