【熱門】描寫新年作文三篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫新年作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫新年作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”時間如白駒過隙，眨眼的工夫，時光老人匆匆的腳步，已經邁進嶄新的20xx年了。我是一個活潑開朗的陽光男孩，在新的一年里，我的最大愿望是在寒暑假這兩個我們學生的專屬假期里，能天天過上一種自由自在、無憂無慮的生活。
每年的寒暑假是我們每一個學生久久盼望的，本以為在校辛苦學習了一個學期，總算“熬”出頭，可以快快樂樂地放松一下了，可是，事與愿違，我們小朋友每年的寒暑假，幾乎都是爸爸媽媽們強行安排確定的，而他們安排的內容，基本上都是替我們報名參加名目繁多的“輔導班”、“奧數班”、“興趣班”等等，這哪是放假啊，這簡直是在上“第三學期”呀。我們自己的寒暑假還能真正屬于我們自己嗎？
20xx年的寒暑假，我的心愿是度過“自己做主的假期”，我有以下幾點愿望向家長們提出。
1、應該留出足夠的時間讓我們自由支配。我曾經在一本雜志上看到，有位教育學家說：“盡情地玩也是教育”，暑假本來的概念就是休假，讓我們三三兩兩，三五成群，做我們自己的事情，開展完全是我們自己討論和設計出來的、沒有一點違心的活動，享受我們自己的'樂趣，大人們都嚷嚷著要自己的空間，也請這樣公平地對待我們，行嗎。
2、應該把知識學習和身心陶冶結合起來。我們明白爸爸媽媽們“望子成龍”的良苦用心，但我們也知道“拔苗助長”是啥意思。能不能適當節制一下屋內的學習，讓我們多到戶外呼吸新鮮空氣，沐浴燦爛陽光；多參加一些社會實踐，到工廠、鄉村去感受時代發展和社會進步的脈搏跳動；多做一些助人為樂的公益和志愿者活動，慢慢學會什么叫做奉獻愛心，什么叫做能力鍛煉。大人們不都是交口稱贊素質教育是多么多么的好嗎，那么，就請拿你們的孩子做一些實驗吧。
3、應該做到尊重我們的興趣和引導我們成長相銜接。我們是學習的主人，家長首要考慮的是我們的興趣和意愿，而不是本末倒置，把你們的愿望強加給我們，否則很容易出現“興趣班扼殺興趣”的悲劇。我期盼的是家長能抽出一定的時間跟我們一起讀書和娛樂，一方面，充當我們的“學友”，和我們一起談古論今，博采眾長，交流彼此的學習體會和心得；另一方面，充當我們暑期活動的向導和伙伴，一起進行鍛煉、旅游、野營、手工制作等，豐富我們的閱歷，增長見識。看看，當好家長不容易吧。
在“小升初”名校壓力面前，我的這些奢望究竟是神馬浮云的空想還是有部分實現可能的設想，我自己都難以判定。在此提這些心愿，就是希望家長能更加體貼地關心我們，為我們的健康成長塑造一個寬松的環境。希望在新的一年里，我的這些美好的心愿都能實現。
描寫新年作文 篇2
新年來到了，媽媽在周六一大早就拉著我去商場采購年貨。
商場里是人山人海，當我和媽媽拎著大包小包滿載而歸時，天空中一下起了蒙蒙細雨，十分陰冷。
“媽媽，你購物完了，我也走累了，今天能不能乘出租車回家呀？”我問道。“行呀，，我們去那等吧！”媽媽爽快地答應了。
我們來到馬路邊，看到三三兩兩的人在等車，我也等了起來。
不久，一輛出租車開了過來，我一看，車里亮著“空車”燈，我眼疾手快，向馬路前一站，手一揮，車子便穩穩當當地停在了我們面前，我拉開了車門，剛想進去，媽媽叫住了我：“女兒，等一下。”我十分納悶，等什么等？“你看我門后面。”我回頭一看，是一對老年夫婦，足有七十多歲，不用說，媽媽一定是想讓我把攔來的車給這對老人先坐，雖然我心里十分的不情愿，可是“軍令如山倒”呀！
我只好對那對夫妻客氣地說：“爺爺奶奶，你們先坐吧！”“是嗎？那真是太謝謝你們了。”他們道了謝，就上了車。車漸漸遠去，我仍在等，雨仍在下……
這是，我小聲嘀咕了一句：“哼！明明是我先攔到的。”這句話碰巧被媽媽聽到了，她說：“女兒，你平常不是一直說‘我們要助人為樂’。為什么一到關鍵時刻就反悔了呢？”聽了媽媽的這番話，我無言以對。
不知過了多久，又一輛空車駛了過來，我連忙跑了過去，想攔住，可是一對青年戀人先發制人，搶先攔住了。
我心想：啥時候才能回家呀？雨越下越大，此時我身上已全是水珠。
那位大哥哥揮了揮手，示意我過去，他說：“小妹妹，你先坐吧，我們在等一會兒好了。”“這怎么好意思呢，明明是你們攔到的`，我們怎么能坐呢？”媽媽對他們說道。“沒關系，你們剛才給那對夫婦讓座，我們也十分感動，再說了，我們倆還能說說悄悄話呢！”說完，他就不由分說地把我們拉進了車里，車門也關了。
車子開遠了，我心想：雖然今天我等了很久才回家，但是我懂得了“人人為我，我為人人”的精神。也算是這個新年的一大收獲吧！
描寫新年作文 篇3
“新的一年”無論對小孩還是大人來說，都意義非凡。
除了代表新開始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待、和終于能逃脫苦難的的心情，他給人一種一切都將會和現在“不同”的期許，也讓所有人愿意在給自己一次機會往前奮戰！我也是這樣，喜歡過年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計劃明年的事物。
我也自認是個很乖、有執行力、趕作夢、計劃和安排的小孩，從小到大，除了學校交代要寫“新年新希望”的寒假作文題目之外，每次到了新年，我還會按照母親的要求立下很多目標、計劃、一堆的自我期許、和寫上一堆無聊的標語，希望來年這些夢想都能達成。
但一年復一年，我的希望都沒有達成，我的夢想、計劃都沒有實現，我想要的沒得到、我想作的沒完成，然后，在每個年的年底，我都有種焦慮，而且隨著年紀增長，越來越厲害，總認為自己很失敗，什么都沒作、什么都沒完成、甚至，我逐漸懶得去想什么新希望，反正現在也中年了，錢、壓力、發展，這些都是比夢更現實的問題，我甚至在想，等未來有小孩，我再教他“作夢”吧～
由于課程的啟發，近來我一直不斷的以系統思考的方式質疑過往許多我不了解理由，卻根深蒂固在執行、信任、甚至已經養成習慣的`一些理念，尤其最近，年節壓力再度讓我情緒低落，面對未來發展的質疑，讓我持續在想一個問題，也許無聊，但對我來說有很多意義，那就是所謂的“新年新希望”。
我開始有一種感覺，我會拿迎接“新年”來逃避“今年”，我用許多“明年的計劃”來抗衡現在不想完成“目前的責任”這種心情。我得了健忘癥，除了迎接新年，我似乎不打算回想，過往那一年我許過什么心愿，設下什么希望？有多少做到？有多少我早就遺忘？
于是，我重新問自己過往設定出來一樣的問題：
今年你創造了什么奇跡？讓你開心、有自信？
今年你挑戰改變了多少？讓你充滿活力、讓你能肯定自己？
今年你作錯了多少事情？如果再來一次，你要怎么解決問題？
今年你有多少沒完成的事情？為什么你不想面對這些夢想？是什么讓你作不下去？
我承認我有缺點，但是我想要讓我的優點更優，讓我的特質更特，讓我的好處更好，讓我的日子更棒！
所以，今年的我，又設下了新的自我對談方式，而當我努力的想出了某些心情之后，我感覺自己原來不是這樣失敗，我發現明年我應該還有很多夢想可以進行。
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