信任之橋作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的信任之橋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任之橋作文1
人與人之間最可靠的關(guān)系莫過(guò)于信任，它像水晶一樣珍貴，又像水晶一樣易碎。幸好我沒(méi)有讓我捧在手心的“水晶”破碎。
語(yǔ)文試卷終于發(fā)了下來(lái)了，我忐忑不安地把卷子打開(kāi)，如同晴天霹靂一般——我考砸了，只考了八十九點(diǎn)五。
這時(shí)老師神不知鬼不覺(jué)的出現(xiàn)在了講臺(tái)上，慢悠悠地說(shuō)：“咳、咳！大家注意聽(tīng)，因?yàn)檫@次其他班還沒(méi)考，所以這次考試就不要求大家簽名了。”我欣喜若狂，掐了下自己。“哦！”是痛的，我沒(méi)有做夢(mèng)。老天真眷顧我呀！
我回到家，緊張的心情又一次包圍了我，萬(wàn)一媽媽要看我試卷怎么辦？萬(wàn)一媽媽問(wèn)老師怎么辦？萬(wàn)一……一萬(wàn)個(gè)萬(wàn)一沖進(jìn)了腦海中，媽媽的話(huà)打破了萬(wàn)一。
媽媽問(wèn)我：“你考試考的多少分吶？”我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，裝作開(kāi)心地抱著她說(shuō)：“我這次可考了九十八分呢，只有作文扣了兩分。”媽媽又問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？我們出去慶祝一下吧！”媽媽跟外婆說(shuō)：“媽?zhuān)裢聿挥米鲲埩耍覀兂鋈コ裕 辈恢獮槭裁矗业啬樇t了，心如刀絞一樣痛。我欺騙了媽媽?zhuān)瑡寢寘s信任我。
我有些慚愧，于是我把媽媽拉到房間，小小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“嗯——我——我這次——只考了——了——八十九——九點(diǎn)五。”我吞吞吐吐地把實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)m然很不好意思，但心里舒坦得多了。
媽媽長(zhǎng)舒一口氣笑了。仿佛剛受驚的對(duì)我說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，我們家寶貝怎么會(huì)騙我呢！我們走吧！”我驚喜地看著媽媽。
吃飯時(shí)，那塊心里地大石頭終于落下了，我們吃的很開(kāi)心。
被信任是多么幸福啊！幸好我沒(méi)有“手滑”把“水晶”摔破，不然“水晶”摔破了，媽媽對(duì)我也很難再有信任了。
信任之橋作文2
我很慶幸無(wú)論什么時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人默默的站在我身后，無(wú)條件的相信我，這個(gè)人就是媽媽。
這天我來(lái)到學(xué)校。萊特兄弟拿出了一個(gè)飛機(jī)模型，這是參加全省模型大賽所使用的模型，據(jù)說(shuō)用這個(gè)模型都拿下了冠軍呢。我和愛(ài)因斯坦都決定借來(lái)研究一下，可他們不同意，沒(méi)辦法，我們無(wú)奈地走開(kāi)了。
午休過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們都圍在萊特兄弟的桌子旁邊，經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)才知道，原來(lái)萊特兄弟的模型不見(jiàn)了，我回到座位，發(fā)現(xiàn)書(shū)包變大了許多，一看發(fā)現(xiàn)是萊特兄弟的獲獎(jiǎng)模型，我大驚失色，心想：這下完了，要是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)東西藏在我的包里，就算這本身就不是我拿地，我也有口難辨。
偏偏怕什么來(lái)什么，貝多芬看到了我書(shū)包中的模型，他大叫：“我發(fā)現(xiàn)了，是史蒂夫偷了模型。”頓時(shí)全班同學(xué)都趕了過(guò)來(lái)。萊特兄弟說(shuō)：“你為什么偷我的模型，就算我不借你，你也不能偷啊！”其他同學(xué)也七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。我反駁道：“這東西不是我拿的，而且你自己不看好你的東西，怪誰(shuí)？”
萊特兄弟怒火中燒，把這件事告訴了老師，結(jié)果可想而知。
放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地回到家里，剛到家，媽媽便和聲和氣的詢(xún)問(wèn)我：“今天為什么拿同學(xué)東西啊？”我從頭到尾把事情都告訴了媽媽。
第二天來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們又像往常一樣，萊特兄弟還跟我道歉了，并決定把他們的模型借我玩，同學(xué)們也愿意跟我玩了。
我感謝我的媽媽?zhuān)撬男湃问刮一氐搅藦那啊?/p>
信任之橋作文3
在我心中，有許多橋是我和他人共同構(gòu)建的，那是以尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)筑起來(lái)的“心靈”之橋。
一天早上，我發(fā)現(xiàn)我的日記本不見(jiàn)了，緊張得像熱窩上的螞蟻，要知道那日記本對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊！我到處找呀找，突然，我發(fā)現(xiàn)那心愛(ài)的日記本躺在同桌小榮的抽屜里，我當(dāng)時(shí)生氣極了：小榮一定偷看了我的`日記本內(nèi)容！“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我氣呼呼地在座位上等他回來(lái)。小榮哼著歌曲回來(lái)了，我用責(zé)備的目光看著他說(shuō)：“我的日記本為什么在你抽屜里？”他不好意思地準(zhǔn)備向我解釋?zhuān)伊⒖檀驍嗨f(shuō)：“你不用解釋了，我不會(huì)原諒你的！”
“咚咚咚”放學(xué)鈴響了，我背著書(shū)包生氣地離開(kāi)了教室。走著走著，咦，我的雨傘呢？真大頭蝦，我肯定把它漏在教室了！當(dāng)我走回教室的時(shí)候，門(mén)口那傳來(lái)了隱隱約約的哭聲，發(fā)生什么事呢？我貼到教室門(mén)口的墻壁旁，聽(tīng)到小周對(duì)著趴在桌上哭泣的小榮說(shuō)：“你不要傷心啦，都是我們的不好，玩游戲的時(shí)候隨手把日記本放進(jìn)你的抽屜，讓麗詩(shī)誤會(huì)了你，對(duì)不起啊！”這時(shí)我后悔極了，真不該那么武斷，不聽(tīng)小榮的解釋?zhuān)笥验g應(yīng)該互相信任的，而我卻懷疑了小榮。我走進(jìn)課室，對(duì)小榮說(shuō)：“小榮，我……”這時(shí)，我心里“砰砰砰”地跳個(gè)不停，不知道該說(shuō)什么好。小榮抬起頭，會(huì)心地笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我們都笑了。從此我的心中建起了一座“信任之橋”。
你說(shuō)，心靈之橋是不是很容易構(gòu)建呢？只要你尊重、諒解和信任他人，你就可以建造這美好的“心靈之橋”，這樣的橋越多，我們的世界就越和諧、越美好。
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