信任作文400字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的信任作文400字5篇，歡迎大家分享。
信任作文400字 篇1
每個(gè)人都有自己的性格，每個(gè)人的性格都大不相同。有的人性格會(huì)很合得來(lái)，有的人因?yàn)樾愿駮?huì)成為死對(duì)頭。人與人之間就是這樣的，因?yàn)椴幌嘈牛栽斐闪撕芏嗟恼`會(huì)。
或許有些人經(jīng)歷過(guò)因?yàn)椴幌嘈牛诲e(cuò)失了一些美好的東西。
我的一個(gè)好朋友，她是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。她也有自己最最喜歡的人，她最最喜歡的人也非常的喜歡她。可是因?yàn)樗麄冎g的一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)，才讓他們之間徹底完了。
其實(shí)那件事情是不應(yīng)該發(fā)生的，因?yàn)橐恍┲{言，讓他們之間沒(méi)有了唯一的信任。之前他們能保持很好的關(guān)系，就是因?yàn)樗麄冎g有了那么小小的、唯一的信任。可是因?yàn)樽屢恍┬∪丝吹剑a(chǎn)生了嫉妒，造謠生非，所以才讓他們沒(méi)有了那維持他們關(guān)系的信任。
因?yàn)椴恍湃危运麄兪チ怂麄冏钚膼?ài)的人，造成了那所謂的“有情人不能終成眷屬”。
其實(shí)人與人之間就是應(yīng)該相互信任、相互溝通，這樣才不會(huì)有什么誤會(huì)，有什么悲劇。比如像我所說(shuō)的那個(gè)故事，這樣的事是不該發(fā)生，可偏偏就發(fā)生。每個(gè)人應(yīng)該吸取教訓(xùn)，加油，做個(gè)成熟的人。
信任作文400字 篇2
早上，我像往常一樣，來(lái)到了學(xué)校門口吃早餐。突然一陣方便面的香味不知道什么時(shí)候涌進(jìn)了我的鼻子里，我下意識(shí)的摸了摸口袋，還有五元錢，我欣喜的來(lái)到了賣方便面的攤子上，對(duì)賣方便面的阿姨說(shuō)：“方便面多少錢一碗?”“一塊五。”我遞給了阿姨五元錢，正想這她找錢呢，她卻將錢放在裝錢的盒子里，然后說(shuō)：“自己去那個(gè)盒子里拿吧。”我大為震驚，也大為詫異，她讓我自己去拿錢，她放心嗎?只見(jiàn)她對(duì)每個(gè)人都是這樣的。
正吃著方便面，我?guī)е苫蟮男那閬?lái)到她面前，問(wèn)道：“阿姨，你這樣讓別人去拿錢，不怕別人把你的錢給偷了嗎?”“什么，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)，來(lái)我這的都是這些小學(xué)生，他們哪會(huì)偷我的錢呢?”阿姨好像對(duì)我這個(gè)疑問(wèn)挺吃驚的。“現(xiàn)在的世界不同了，做賊的很多，阿姨你還是小心點(diǎn)吧。”說(shuō)著，我把塑料碗扔進(jìn)垃圾桶，這時(shí)阿姨說(shuō)：“年輕人，謝謝你的提醒，我信任這些孩子們，我相信他們有一顆很好的心。”
在去學(xué)校的路上，我反復(fù)這回味著阿姨的這句話，這時(shí)，我突然明白了一句話：我信任這些孩子們。我們?nèi)伺c人之間難道不需要這種信任嗎?
信任作文400字 篇3
信任，是一種美好的境界,也是一種高尚的情感，更是一種連接人與人心靈的橋梁。這可不是夸大其詞，也一定不是肆意渲染，而是我在生活中真真切切體會(huì)到的信任的力量。
信任是珍貴并且是值得珍惜的。那是一次語(yǔ)文考試，我信心十足的考好后，等待老師改好后發(fā)下試卷。星期五，老師將試卷改好了，我滿懷期待地接過(guò)發(fā)下來(lái)的試卷。真是不看不知道，一看嚇一跳，猶如晴天霹靂，試卷上紅彤彤的八十分出現(xiàn)在我的眼前。我又難過(guò)又害怕，難過(guò)的是竟然只考了八十分。害怕的是，老師要求晚上將試卷帶回家讓家長(zhǎng)簽字。思量了很久，由于分?jǐn)?shù)太低，我實(shí)在沒(méi)有勇氣把試卷交給媽媽簽字。
第二天，老師要收試卷上來(lái)檢查簽字，因?yàn)槲覜](méi)簽，所以沒(méi)有交上去，說(shuō)自己昨天給媽媽簽字后放在桌上沒(méi)帶來(lái)，老師好像信了，叫我下午帶過(guò)來(lái)給他。迫不得已，中午的.時(shí)候我只好硬著頭皮，忍住淚水對(duì)媽媽說(shuō)：“試卷發(fā)下來(lái)了，我考了80分。”可驚奇的是，媽媽壓根沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好點(diǎn)。”說(shuō)完，就給我簽了字，我松了一口氣，心想“實(shí)話實(shí)說(shuō)的感覺(jué)真好，真不應(yīng)該欺騙媽媽和老師。”下午我如實(shí)的把試卷給了老師。
從中，我知道了，人只要誠(chéng)信，就可以贏得別人的信任，但也要好好的珍惜。
但是，以后不能再撒謊了，要誠(chéng)實(shí)以對(duì)。否則，會(huì)漸漸消磨掉別人對(duì)你的信任。
信任作文400字 篇4
現(xiàn)在，兒女和父母之間的代溝問(wèn)題已讓許多家長(zhǎng)煩惱。那么，兒女與父母之間究竟有什么障礙呢?
小時(shí)候，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的貼心人，心里有什么煩惱，都會(huì)向父母訴說(shuō)，什么顧忌也沒(méi)有，因?yàn)樵诤⒆拥男闹校改甘潜Ｗo(hù)自己的天使，是無(wú)所不能的，總能幫助自己解決所有的問(wèn)題。
可是，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，不知不覺(jué)我們與家長(zhǎng)的溝通少了，共同語(yǔ)言少了，分歧卻多了，我們不再認(rèn)為家長(zhǎng)是無(wú)所不能的了。反而覺(jué)得他們沒(méi)文化，思想太封建，家長(zhǎng)只會(huì)督促我們好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我們想和同學(xué)出去玩時(shí)，他們就以安全為“理由”拒絕我們的要求。可是我們已經(jīng)不是小孩子了，我們自己有思想，而家長(zhǎng)卻一味地讓我們服從命令。這是為什么?
現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子總是不信任，為了進(jìn)一步地“了解”我們，他們會(huì)偷看我們的日記，會(huì)暗地里去“了解”我們?cè)趯W(xué)校的人際關(guān)系，向老師訪問(wèn)，可是他們有沒(méi)有想過(guò)，這樣做很不尊重我們。如果讓孩子知道了，只會(huì)讓矛盾加深，心靈的距離拉大。
有一次，有同學(xué)打電話給我，爸爸就問(wèn)東問(wèn)西：“他(她)是誰(shuí)?打電話來(lái)干什么?有什么事?”把人家都嚇著了，從此就沒(méi)人敢打電話給我了。這種事以前從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)，就是上初三了，爸爸才變得這么敏感，我不明白，這是為什么?是想了解我嗎?
可見(jiàn)，家長(zhǎng)如果想了解孩子，首先得先信任、尊重孩子，這樣我們才會(huì)再次成為家長(zhǎng)的貼心人，我們和家長(zhǎng)的心靈才能充分溝通!
信任作文400字 篇5
信任，能給人力量，使人振奮，讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
又是語(yǔ)文課，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上語(yǔ)文課了，老師一提問(wèn)題，回答不出就慘了，唉！
“文章可分為幾段？”老師提高了嗓門，把眼睛睜得大大的，環(huán)視周圍，在尋找舉手的人。我自己對(duì)自己說(shuō)，別怕，這篇課文昨天已預(yù)習(xí)過(guò)，分三段沒(méi)錯(cuò)，勇敢些，舉手回答。可是又有點(diǎn)擔(dān)心，萬(wàn)一……
老師的目光透過(guò)鏡片落在了我身上，目光中少了幾分嚴(yán)厲，添了幾分溫和。我鼓足勇氣把手舉起來(lái)——只比桌面高了一點(diǎn)。“應(yīng)該勇敢些。”老師點(diǎn)了我的名字，“李立欣，你說(shuō)說(shuō)，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系嘛！”聽(tīng)了這話，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平靜下來(lái)，脫口而出：“分三段……”老師和同學(xué)都在靜靜地聽(tīng)著我的回答。
“瞧，這不回答得挺好嗎？上課就該膽大點(diǎn)，勇敢些，說(shuō)出自己的看法。”我剛坐下，老師就不停地夸我，我的心里更得意了——語(yǔ)文課，我不再害怕。
我覺(jué)得老師就是我“勇敢”的精神支柱，老師就是我信任的人，此刻心里似有一股暖流在緩緩流淌。
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