精選信任的作文600字集錦九篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的信任的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
信任的作文600字 篇1
在記憶的海洋里，有許多令我們印象深刻的事，像海邊的貝殼一樣多，像天上的繁星一樣亮。今天我就要在記憶的腦海里摘一顆最亮的星給你看！
我們班現在的班主任是朱老師，他是在四年級的第一個學期擔任的這個職位，他卷卷的頭發，一雙透著威嚴的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑色方形眼鏡，臉上有幾個斑點，又高又胖的體型，還會寫一手好字。
在我上四年級，剛到班里報到的時候，門口擠滿了人。進了班級，我先與一個同學擠在一個座位上，老師把班級的人數整理好后，就給我們排位，把我排到了最后一排靠角落的位置上，我看了看四周的環境：那墻邊上竟有一排螞蟻。下了課，朱老師正在與數學老師交談，我不禮貌地打斷了老師的交談，對老師說：“老師我可以坐在那個空位嗎？我現在坐的位置上有螞蟻。”老師和顏悅色地說：“你坐吧。”我立刻拿起書包坐在了那個位置上。
后來上課，老師讓我們寫一篇《寒假里的一件事》這篇作文。我當時心里就在想：這件事難不倒我，我要發揮出我全部的實力，讓老師知道，這個位置可不是白坐的。我回到家把寒假里寫的日記翻了個遍，終于找到素材，是我的媽媽非讓我去四姨家這件事。后來老師還把我的作文當著全班同學讀了出來，這次的辛勞果然沒有白費。俗話說得好“機會是留給努力的人的！”
學校有一個活動是“親子讀書活動”，是讓我和爸爸媽媽在一起讀一本書，然后寫一篇讀后感，雖然渴望獲獎，但是也本著“重在參與”的想法。這次參加了活動之后，老師還選我當了學習委員，什么活動都交給我做，還總是與我交流，使我變得愛與老師交談了，這都源于老師對我的信任。
朱老師，感謝您對我的信任與栽培！
信任的作文600字 篇2
事情從一個平淡的學校開始。“丁咚——”下課鈴還沒響，學生們就像離弦的箭一樣沖出教室，熱鬧的教室里只剩下幾個零散的值班學生和幾個好學的孩子。
西邊的太陽掙扎著爬下來，照亮了西邊一片殷紅的云，東邊的月亮隨著夜色洶涌而出。窗外中庭的小樹被晚風吹動，發出“沙沙沙”的聲音，一切寂靜而美麗，遠處傳來一聲啜泣的哭聲，打破了寧靜的黃昏。順著哭的方向，我看到一個女生在三班門口傷心地哭。我平靜的心被震撼了。我沖上前去，用關心的語氣問：“你怎么了？”女孩說：“我放學回家，趙明堵在門口，我推他，他還是不走，我就拿書打他，他一直和我吵架打人！”我聽完，拍拍她的肩膀安慰她：“沒事，別理他，別太在意，先回家吧！”
她走后，我收拾好東西，正要回去。過了三班門口，遇到那個女生說的趙明，我說：“你太不厚道了！男生應該讓女生一點。”聽了之后，他好像很生氣。他表情嚴肅地說：“別多管閑事。另外，不了解事實就別瞎說。”我很有信心的火立刻熄滅了。看著男生被我的話激怒的臉，不知道女生是不是騙了我。我無言以對，對著男孩笑了笑，說了聲謝謝，就走了。
經過這件事，似乎男孩和女孩的關系是火上澆油。不是男孩畫女孩，就是女孩在男孩的書里夾了一片枯葉。
終于有一天，兩個人的怒火爆發了。兩個人互相說了對方的缺點。男孩說：“你總是在我背后說我壞話。我都知道。”女孩說：“你們不一樣！”兩個人都覺得對方在背后說自己壞話。他們缺乏對彼此的信任，不相信對方不是在背后說自己的壞話。
如果人與人之間在生活中多一點信任，那么生活就會更加和諧友好，爭吵和疑惑就會少一點，生活中就會多一點正能量。我們不應該拋棄信任。
信任的作文600字 篇3
是什么，悄無聲息，卻留下淡淡清香？
是什么，無怨無悔，卻贏得陣陣贊美？
是什么，默默無聞，卻飽含人間溫暖？
是信任，是饅頭老太對人們堅定的信任！
信任是雜技演員的默契配合，是陌生人之間的相互幫助，是跳水運動員郭晶晶與吳敏霞的完美后空翻。
唐太宗對魏征充分信任，虛心納諫，改正過失，終于出現了國泰民安的局面，開創了中國歷史上著名的貞觀之治，為后來的開元盛世奠定了堅實的基礎，也使自己留下了一代明君的威名。
劉備對諸葛亮充分信任，三顧茅廬，與諸葛孔明在草廬中暢談自己的宏偉藍圖，使諸葛亮無怨無悔的追隨自己，幫助自己打下了蜀漢江山。
新東方的創建者余敏洪，曾經一個在大學校園里默默無聞幫助室友們打水的樂觀青年，幾年后，那些同寢友人有的已是國外某些公司的精英與高管，但在余敏洪的一句邀請之后都毫不猶豫地回國來幫助余敏洪開創新東方，這些室友對余敏洪的支持正是基于對余敏洪的信任。
信任是架在人與人之間的橋梁，而今太多人的心靈上了枷鎖，當有人扶起路邊摔倒的老人而被欺詐時，人們開始質疑助人為樂的傳統美德。面對路邊摔倒的老人，有人看了看猶豫地離去了，有人頭也不回冷漠地跨步離開了，有人甚至制止了將要上前幫助老人的孩子……信任度的降低，讓人與人之間的隔閡加深，世間失去了人與人之間的溫暖、友愛，增加了距離感。
只有互相信任才能拉近人與人之間漸行漸遠的距離。俗話說“用人不疑，疑人不用”，以信任為前提才能讓我們贏得真心。如果商紂王不聽信讒言，而信任比干盡心穩固商湯偉業，有怎會落得失去江山葬身于火海；如果曹操信任華佗，讓華佗診治，又怎會病入膏肓不治而亡；如果宋主不聽信秦檜的讒言，而信任岳飛的忠心，重用岳飛，又怎會讓金兵一次次進犯，讓百姓流離失所，國無寧日。
信任是事業成功的基礎，是成就偉業的條件，是拉近人與人之間的紐帶。有信任，我們的生活才能更加美好和諧。
信任的作文600字 篇4
我們生活的每一天，都在別人的關愛之中：當你睜開朦朧的眼睛，每到早餐的陣陣香味；當你走在林間的小路，聽到鳥兒嘰嘰喳喳的歌聲；當你坐在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當你面對難題束手無策是，同學幫你解開啦迷惑…。你是不想到啦感謝呢？而這些，都值得我們去感謝。
在小學的時候，我是一個膽怯的男孩，上課不愛舉手發言下課不喜歡和同學一起玩，有些孤僻，可有一次選班長老師卻陰差陰錯的選中啦我，我當十分奇怪，懷疑老師有毛病，不應該是膽子大的同學當班長么？
后來老師找到我，對我說：“你雖然不愛說話，但你有管理能力，所以讓你當班干部。一是為啦鍛煉你的交際能力，而是為了發揮你的管理能力豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你。你不會讓老師希望的把！”“嗯”我點啦點頭。
從此，我成啦一個班干部，讓我膽子大啦。在課堂上，我踴躍舉手發言，受到了老師和同學的多次贊揚，我和同學的交流逐漸多了起來，在我的生命里又多啦一份友情，我曾經得啦無數個“優秀班級干部”也許對別人來說不算什么，但是對與我來說是對我的信任。
這種信任的愛，是太陽一般的溫暖，春天一般的和煦，泉水一樣的甘甜。比父愛嚴峻，比母愛細膩，此有愛更純潔。
也許鮮花感恩雨露是因為雨露是他茁壯成長，蒼鷹感恩長空是因為長空使他飛翔，高山感恩大地是因為大地使他高聳，而感恩老師給啦我信心勇氣以及奮發向上的毅力和堅定的決心。
假如我是一條魚，那么老師的信任則是浩瀚的'大海，假如我是一只鳥，老師的信任則是茂密的森林，假如我是一艘船，老師的信任則是高高的船帆。
感謝老師的信任。
信任的作文600字 篇5
桃子是我們最愛吃的水果之一。可你們有屬于自己的桃園嗎？你們會說有的。那你們的桃園里會有什么呢？你們一定會說有郁郁蔥蔥的樹、有古樸古風的小亭子、有花兒的艷姿，有沁人心脾的香味……不，我也有一個桃園，也有你們所擁有的，但它卻與眾不同。
我會像《信任》一文的桃園主人一樣讓信任充滿我的桃園……我要與花木為伴，一起傾聽花木的絮語，給予我的所能，辛勤的澆水施肥，讓果樹結出碩大的甜桃，大家吃得開心就是我辛勤勞動最好的回報。我還會在桃園門口放上幾個籃子和一張紙條，我會在上面寫：“朋友你好，桃子隨便吃，一次五元錢，請不要帶走，祝你吃的開心，玩的愉快。”哦！我不會守在桃園，我會每天開開心心地做我想做的事。我會每天打開桃園的門，迎接第一縷溫暖的朝陽，我想你一定會成為我的第一個客人。
貓咪，狗狗們也紛紛前來參觀我的桃園，為前來觀光的食客們做向導。瞧，它們正熱情地為人們“介紹”呢！我想不管多么豪華的車都不怕泥濘，紛紛向這兒開，因為那是一個多么美好的桃園---那兒充滿著自由自在，充滿著喜悅與激情，更充滿著信任！
最后我會細心地把指示牌放到每一個交叉口，仔細地寫上桃園的地址。噢，它會把人們引向果林，把人們引向相互信任的崇高境界。在那兒，人與人之間得到的是信任和被信任的喜悅！“知---‘一只蟬的鳴叫聲把我拉回了現實，我正在做夢，原來一切都是夢呵！
不論那是不是真實的，我都會一直持著這個夢飛揚。噢，我已經聽到心中的鼓舞，我一定要努力奮斗，有一片屬于自己的桃園。聽，那是小女孩吃桃子美滋滋的歡笑聲！
信任的作文600字 篇6
信任是中華民族的傳統美德，是應該被發揚光大的。但是，如今信任似乎離我們越來越遠，人們已經讓金錢、利益等占據內心，似乎忘記了信任本該存在的意義。
記得曾經有位教授做過一個實驗：從班里隨機抽出男女生組合，讓男生后仰女生在后面托著。前幾組都失敗了，他們都不信任對方。而最后一組是一個強壯的男生和一個柔弱的女生，男生毫無顧忌的后仰根本不擔心會被摔，女生先是一愕，然后用盡全力才勉強托起那個男生。后來在他們步入社會后，他們都取得了成功。因為敢于信任他人并且把后背托付給別人的人，同樣會贏得他人的信任，是信任指引他們走向了成功。也正如賣饅頭的老太太一樣，她對別人的信任，贏得了別人對他的信任和尊重。所以她從來不擔心自己的饅頭攤，她靠的就是信任才讓饅頭攤在人們的心理充滿暖意。
不過，也有些人總是不信任他人。如現在社會上發生的許多事故，有些人對于摔倒的老人或事故中需要救治的傷者，不敢隨意去攙扶，因為他們怕被訛而殃及自身，也正是因為他們不信任別人，致使發生了許多老人或需救治的傷者因搶救無效而離開人世。更有廣東佛山的小悅悅事件，深刻地揭露了某些人內心陰暗的一面，如果那些人能做到信任別人的話，就不會發生這一幕幕令人痛心的悲劇。
在當今的社會中，已經產生了一種信任危機。我們現在需要做的是不能讓過去那些傳統的美德消失，而要讓它發揚光大。信任就如黑夜中的一盞明燈，照亮我們前行的路;信任就如干旱中的一陣雨露，滋潤我們干涸的心靈;信任就如烈日下的一片陰涼，使我們的心神得以安靜。所以我們應該從現在開始做起，從身邊的小事做起，把信任融入到我們的生活中去。我呼吁大家一起做，通過大家的共同努力，創造出一片新的“信任”天地!
只要我們都能像饅頭老太那樣，對他人充滿信任，就會讓我們交到許多真摯的朋友。如果所有的人都這樣做，我們的世界會無限美好，就讓信任充滿我們所有人的內心!
信任的作文600字 篇7
馬卡連柯在教育工作中十分尊重學生的人格。他從來不把失足青少年當作違法者或流浪兒看待，而是看作具有積極因素和發展可能的人。在他看來，尊重人、信任人，是教育人的前提；只有從尊重人、信任人出發，才能產生合理的教育措施，才能取得良好的教育效果。受過馬卡連柯教育的謝苗·卡拉巴林，曾回憶了他在高爾基工學團當學員時，馬卡連柯如何尊重他、信任他，使他走上新生的歷程。
那是高爾基工學團創辦不久的一天，馬卡連柯到監獄去領卡拉巴林，當馬卡連柯和監獄長一起替卡拉巴林辦理出獄手續時，馬卡連柯親切地要他暫時離開辦公室。當時，卡拉巴林對此并不理解。過了十年后，當卡拉巴林已經是一名人民教師時，馬卡連柯才告訴他說：我當時所以叫你走出監獄長的辦公室，是為了使你看不見擔保你出去的條子。因為這個手續，可能會侮辱你的人格。卡拉巴林說：馬卡連柯注意到我的人格，可是那時，我自己還不知道什么是人格。這是他對我的第一次溫暖的、人道的接觸。當他倆從監獄去省人民教育廳的路上，卡拉巴林總是走在馬卡連柯的前面，以表示自己不打算逃跑，而馬卡連柯總是和他并肩而行，同時跟他談話，使他高興。所談的都是關于工學團的事，只字不提監獄的情況和有關他過去的事。
有一次，卡拉巴林這樣詢問馬卡連柯；請您直爽地告訴我，您相信我嗎?馬卡連柯誠懇地回答說：過去的事不必提了，相信我知道你這個人是跟我一樣的誠實。馬卡連柯還見諸行動，曾接連兩次把帶槍取巨款的重任委托給卡拉巴林去辦理，這使這位學員深受感動。他走出馬卡連柯辦公室，情不自禁地高唱起來：
高山背后，
飛出一群老鷹，
它們邊飛邊叫，
尋找著美好的生活。
信任的作文600字 篇8
每一次考試，我總是最后一個交卷，誓死捍衛到最后一刻，十拿九穩的題目，也要反復推算，反復檢查。這可以理解為謹慎，但又何嘗不是一種不信任自已的表現呢？考完試忐忑不安，總是害怕犯低級錯誤，因而常常對別人說感覺很差。往好了說，這是中華傳統美德——謙虛，究其根本，這是質疑自已，對自已沒有百分百的信任。
爸爸對我說：“姑娘啊，你是典型的考試焦慮癥，考前焦慮、考中焦慮、考后還焦慮。你的能力是毋庸置疑的，但你應該明白，最難的功課是學會信任自已。”“學習本就是一次征途，我們只有負重前行。壓力即動力，你懈怠，別人就會趕超你，我不甘心跑在任何人的后面，學習路上，我偏要斤斤計較！”爸爸拍拍我的后背，嘆了口氣。他知道，我是聽不進他的勸導的。
漸漸的，我的好勝心越來越強，學習成績卻呈下滑趨勢，身邊的人都在進步，不斷發力趕超我。我慌了，開始不知所措，思索爸爸的教誨。
開啟成功之門的人，永遠都滿懷一腔拼搏的熱血，學會了世上最難的功課——信任自已。我們總是能看到別人的閃光點，見賢思齊；而面對自已，卻總是埋怨自已的懶惰、愚笨。我們相信他人的優秀，卻一遍一遍地質疑自已。一個人失去光芒是在什么時刻呢？并不是遭遇慘敗摔了個狗啃泥，不是姿勢難看地掙扎起身，那在無數個黑夜中，躲在被窩里，默默哭泣，質疑自已的背影，才最難看！
人生的旅途中，讓我們昂著頭，挺著胸，懷著自信，堅定不移的信念，大步邁向成功之門！
最難的功課，是學會信任自已，信任自已都學會了，又何懼人生路上的風雨？何懼漫漫的黑夜？
信任的作文600字 篇9
在班機里我是一個成績平平、毫不起眼的女孩兒。我不是成績最優秀的學生；也不是個活潑開朗的女孩；不是老師的寵兒——班干部；也不是一個班級里被一個眾心拱月的人物。
幾個星期前，宋老師突然宣布下個星期要進行班干部選舉，我心里想：這種事一向與我無緣，我還是好好學習，爭取考一個好成績吧！我走在路上聽見班里的幾個同學要去競選班干部，說：“當上中隊長可以成為老師的小助手，更可以有許多機會喂班級服務……”于是，我想：要是我能當上中隊長那該有多好啊！不過這個愿望馬上被我自己打破了，我能當中隊長？還不是癩蛤蟆想吃天鵝肉，因為我自己對自己也沒有信心，在被人面前我不敢表現自己；不敢說出自己的想法；甚至連大聲說話也會臉紅。
沒想到第二天宋老師竟然把我叫到辦公室，對我說：“翟祉程，你有沒有想過去競選中隊長？”我真懷疑自己有沒有聽錯了？“老師，我不行的！我推辭到。可是宋老師又說：”沒試過怎么知道自己不行呢？小姑娘要對自己自信一點嘛！老師覺得你還是有這個能力來競選中隊長的，快點回家準備一份演講稿吧！“我感到受寵若驚，但還是一些不情愿，覺得這個重擔為什么要壓在我的頭上呢？班級里比我優秀的同學多得是，和他們比我真的沒有什么突出的地方。可是宋老師那信任的眼神又然讓我覺得如果不去，就對不起宋老師對我的支持，心里不知該怎么辦。
第二周，我看到那些競選的同學都十分優秀，心里又打起了退堂鼓。沒想到宋老師卻輕聲叫了我的名字，望著宋老師期待和鼓勵的眼神，讓我頓時充滿了信心，自信地完成了我的演講，最后我終于選上了中隊長。
正是因為宋老師對我的信任，才有了我這次競選的成功。她對我的鼓勵和希望將一直伴隨著我。
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