有關欣賞的作文錦集9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文10篇，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
人生中布滿坎坷與迷茫，人一定會經歷絕望與頹廢，而陪伴我走過那段迷茫日子的，是你譚老師。
記得初入初一的時候，我還是個幼稚無知，懵懂內向的孩子，我在這個新環境中表現得極為不適應，成績也一落千丈。父母和老師對此如同熱鍋上的螞蟻，我也不知所措，老師向我推薦去“魅力語文工作室”，于是，我來到了譚老師的課堂。
初見譚老師時，我便感受到了老師所帶給我的強大的人格魅力。她長發過肩，神色端莊又不失親切，既像一位嚴肅而學識淵博的學者，又像一位深入人心的導師。譚老師說話時語言典雅，妙語連珠，富有蘊含，讓人倍感欽佩。
而帶給我更多感受的，是譚老師的課堂。
還未走進教室，便能聽到一曲清新淡雅，柔和舒緩的小曲飄出，似清風，輕柔如水；似春水，沁人心脾。在這快節奏、高壓力的學習環境中，這樣一曲不知名的古箏曲或鋼琴曲，讓你放松身心，感受到一種典雅的意境。
譚老師有著獨特的課堂，首先，便是譚老師精心制作的課件，他們古風古韻，令人感受到魅力課堂之魅力所在，每一張課件，不僅有著古風古韻的中國畫，更有老師在上面細細的批注，豐富的內容。每一張都是知識的凝聚，都是學識的總結，都是課堂的再現，只有有心人，才能做出這等美妙的畫卷，只有真正受過中華文化熏陶的人，才有這種創作，譚老師是一個有魅力的人。
完美的課件更需要生動的講解，而譚老師講課的生動更是無可比擬。在一首首古箏曲的伴奏下，聽譚老師講課更像是聽她譜寫樂章。譚老師上課時給人的是一種享受，更是一種精華的總結。譚老師帶給學生的不僅是知識，更有做人之道理，處事之方法。譚老師的語言成語使用得當，精美至極，深情動人，她教會了我們擁有真情，要懂得感恩，教會了我們閱讀的重要與意義。
譚老師講課是精神的培養，是品性的修煉，是文化的熏陶。譚老師的課堂讓我在青春中更快成長，讓我不再迷茫。譚老師是知識的講師，更是人生的導師。譚老師有著比許多老師更高一層的境界，上譚老師的課，品文化盛宴，享智慧人生。
譚老師，你讓我品味到語文的獨特風韻，更感受到美的熏陶，也只有你，才能講出有詩意的課。譚老師，你是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇2
世間萬物皆有情，難得最是心從容。
仲夏的雨，總是來去無蹤。烏云絲絲蔓蔓地稀疏，倏然豁而開朗。急促的雨點便慢下來，輕下來，柔下來，有幾分春雨般的朦朧。
撐一傘歡喜，攜兩頰清風，踏步在道旁滿是蔥郁的小徑。我被一群探頭探腦的音符在窗口拽住了步子，不覺間已屏息凝神，聽得專注。琴聲含著幾分青澀，襯著流淌的雨，能在步履匆忙中余閑來從容賞琴，反倒覺著難能可貴。
癡癡地聽了一陣，臨走時瞥見身旁老太太。她是我的鄰居，她平日從不大聲寒暄，顯得格外安靜。樂聲繚繞，我真真切切地看見，歲月在她身上沉淀智慧，藏書為她的靈魂疊加厚度。她對我頷首致意，我忙道了聲問候，聲音被感染地都輕了些。我看著她從容邁步，樸素而優雅的衣擺在身后翻飛，恍惚間是拜老師的影子。
是他步入了初二的歷史課堂，帶來了滿堂星火和灼灼希望。欽佩于他的慷慨激昂、對全局了然于心的氣魄，收獲于游覽青蒼遠方、漫步宋元明清的暮雨田荒。最妙的是每次下課鈴聲響起，便是他最后一句話余音剛落之時。每每如此，感嘆不已。如此，不但是他具備多年卷帙浩繁的積累，更是緣于計劃的慮周藻密，便有了從容的資本。
受他影響，學生多是認真細致的，但也不乏敷衍了事之人。深知此況，他卻不緊鎖眉頭、大聲訓斥，或是失望滿溢、嘆氣連連，而以極具歷史老師特色的詼諧幽默的說話方式，又不失嚴肅地為他們權衡利弊，使人在竊笑之余幡然醒悟，重拾紙筆。
也曾瞧見他的辦公桌，分門別類，一絲不茍，條理分明。全無半點喧嘩，惟余從容。
我總是對植物抱以一種偏袒的欣賞，它像是一位姑娘掬著一捧歡笑，在面容冷清的人群中煢煢孑立，教會我們溫暖、寧靜和相守。而就在此刻，以雨為節點，我兀自佇立，闔眸，斂住一汪映出的新綠的影子。
我們紛爭，我們和解；我們肆意大笑，我們盡情流淚。但最好的生活狀態，怕是“不以物喜，不以己悲”，大風雨后的.寵辱不驚。他們保持著生命最初的姿態，而我正欣賞于此，熱愛于此，追求于此。
也愿你，腳下生風，步履從容。
欣賞的作文 篇3
編織秫秸席是家庭的主要收入之一，為了家中的零花錢那時幾乎家家織席。織席是一件很煩瑣的工作：首先把秫秸的根用斧頭剁去，然后用褪子和褪鉤把秫秸皮褪去，用破眉刀把秫秸豎著從中間破開在水中浸泡一會兒，再用碌碡在上面反復滾軋（需兩、三個人才能推動），把軋扁的席眉子再次在水中浸泡，等到里面的瓤軟了，用破眉刀刮去其中的瓤，就成了潔白、柔軟、修長的席眉子。童年的我常常幫了父母推碌碡、褪秫秸，有時抱了秫秸葉子和秫秸瓤子去灶坑燒火，體會著生活的艱辛與家庭的快樂。
在樹下、在場院中、在屋里女人們一有空閑從早到晚編織秫秸席。有時點著煤油燈熬到深夜。“買秫秸席……”“誰賣秫秸席……”
每日清晨便響起了小販悠長的叫賣聲。女人們忙把自己的席子搬出來和小販討件還價：三六席、四七席、五八尺、丈八尺，尺寸的大小不同、質量不同價格也不一樣。好的席子如一件精美的藝術品，紋路細密、美觀、結實，無論從哪個角度看都是一副優美的圖案。她們拿著用自己的汗水換來的成果臉上溢滿了豐收的喜悅。圍在旁邊的我們因而也可得到幾分買糖果的零用錢。
欣賞的作文 篇4
1去樂安公園欣賞盆景
今天，我興高采烈地跟阿姨和表姐一起去樂安公園欣賞盆景和奇石展。
一下車，我就看見公園里已經有很多人在欣賞盆景了，我也迫不及待地跑過去一睹為快。我們先來到了奇石展區，我看到了奇形怪狀的石頭，有一塊石頭特別奇怪，看上去正像一塊肉，足足有二十斤重，它叫肉石；還有一塊石頭渾身都是油，它叫木化石；我又看到了一塊像鳥一樣的石頭，它的嘴角叼著一條蟲子，它的翅膀好像就要展翅飛翔一樣。我們都對這些石頭贊不絕口，真佩服大自然的神奇。
欣賞完了奇石，我們又開始欣賞盆景，盆景真使我感受到巧奪天工。有的枝條屈曲盤屈，如鹿角，如蛇舞，不論從哪一個角度看都是一幅絕美的畫。其中我最喜歡的一盆是一棵老樹，它的枝干有碗口粗，但是枝干的內部已經腐爛了，成為空心樹，但是它頂上的葉子卻嫩綠嫩綠的，充滿生機與活力，就像一個八、九十歲的老爺爺，年紀雖然一大把，可精神抖擻。它的名字叫做“枯木逢春”。
正當我們興致勃勃地欣賞著，突然，天空下起了毛毛細雨，我們只好戀戀不舍地離開了，但是這美麗的景色卻留在了我的心中。
2欣賞音樂會
星期五的晚上，爸爸、媽媽帶我到曲江音樂廳去欣賞了一場令我難忘的音樂會。
一進音樂廳，我看見黑壓壓的全是人，但是卻非常安靜，我們也趕緊找到位置坐下，和大家一起安靜地等待。
七點半， 演出開始了，我看見舞臺上有幾排穿黑色晚禮裙的阿姨在拉小提琴，一排阿姨在拉大提琴，最后一排的叔叔有的吹小號、有的吹長號、還有幾個叔叔吹圓號，左邊放了一臺巨大的三角琴，右邊是架子鼓和吉他、貝斯和薩克斯手，一個叔叔站在中央指揮。在他們的上方是一個葉形的大投影。
我喜歡這場音樂會主要是叔叔阿姨們現場演奏了很多的經典電影主題曲。其中最讓我激動的有三首：它們分別是《功夫熊貓》、《加勒比海盜》和《變形金剛》。因為這三部電影我都在電影院看過，所以當大投影出現我熟悉的畫面時，我好激動啊！
整場演出樂隊、聲效、燈光配合的非常完美，我又好像置身于電影之中，真是一場享受啊。
在回家的路上，媽媽不斷給我說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。我也要好好學習，以后想叔叔阿姨那樣在臺上表演。
3欣賞彩燈
昨天晚上，爸爸帶我和媽媽去欣賞街上的彩燈。
首先看到了五一路兩旁掛在樹上的藍幽幽的彩燈，每一棵樹都象一個個巨大無比的藍色蘑菇，還象巨人的大手掌一樣。我們走在路上，如同走進了藍色的海洋，每個人的臉在藍色燈光的照耀下顯得非常神秘。五一綠地草坪上一座五顏六色的高塔直立在中間，高塔是用各種顏色的彩燈組成的，看得我眼花繚亂，紅色的燈帶象一條紅色的長龍一樣一圈一圈地繞著草坪，五光十色，美麗極了。
我提議說：“咱們到黃山路大轉盤那兒去看看吧！”爸爸和媽媽都異口同聲地說：“好！”離著老遠，爸爸就歡呼道：“哇，快看！那邊有霓虹燈在閃爍！”我催爸爸快點過去。快到了，我們三個大笑起來：原來剛才閃爍的霓虹燈是警車上的燈呀！轉盤上立著一個巨大的紅色燈籠，旁邊有三個小黃色燈籠和兩個小紅色燈籠，美麗的彩燈吸引了很多人來觀看，還有人照相呢。
節日的街道真美麗呀！看著我流連忘返。
4被欣賞的感覺真好
在生活中，處處都有欣賞。能被人欣賞也是很快樂的一件事。同時，欣賞也是對別人的一種尊重。
還記得上次去上海喝喜酒的時候，親戚叫我上臺跳個舞，我做好充分準備后，開始彩排。當時，臺下還沒有坐滿人，我的心中還不是很緊張。走上臺，一首曲子便開始播放。隨著音樂漸輕，彩排結束了，非常成功。沒有出任何差錯，我便對之后的演出充滿了信心。
演出正式開始，我站在臺下等待。不一會兒，輪到我了。剛上臺，看見臺下座無隙地，所有人的目光都轉移到我的身上，我便緊張起來。音樂開始了，我也開始了舞蹈，看著臺下一雙雙期待的大眼睛，正在目不轉睛地看著我，紛紛給我投來贊許的目光時，我便漸漸放松起來，臉上也漸漸的有了笑容。我在臺上認真地跳舞，臺下的觀眾有的頻頻點頭，有的互相交談，還有的拿起手機、照相機給我拍照……漸漸地，我便沉醉在這被欣賞的感覺之中。不一會兒，表演結束了，我面帶微笑地鞠了一躬，臺下也響起了熱烈的掌聲。我隨著熱烈的掌聲下了臺，聽見大家給了我這么多的掌聲我的心里美滋滋的。
啊，被欣賞的感覺真好！
5我最欣賞的一句話
打開我的筆記本扉頁，映入眼簾的是九個打字——“年輕不應該平凡。——姚明”，說起這句話，還有一段故事。
要記住這篇文章哦：關于欣賞的作文400字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。 姐姐給大家講述：【關于欣賞的作文400字(2)】
那是五年級的時候，我期末考試只得了85分，我心里暗暗自慶，不錯，85分，我在班上算中等生，所以這次能有85分非常高興，就在我洋洋自得的之時，語文老師楊老師把我叫了過去。她問我的第一句話是“怎嬤樣？覺得這次考得怎樣？”我滿意的點點頭，可老師的臉卻嚴肅起來，說：“我覺得你這次不怎嬤樣，完全可以上90分，基礎題不該錯的都錯，太粗心了！”我是失落地低下頭。于是老師讓我把筆記本拿給她，她打開第一頁，寫上“年輕不應該平凡。——姚明”，“你回去好好體會這句話！”老師和藹地說。“年輕不應該平凡。”難道老師希望我做一個不平凡、敢超越、更出色的我？從這時開始，我發奮苦讀。
遇挫折時，這句話激勵我；驕傲時，這句話警告者我……終于，功夫不負有心人，在中考是，我獲得了成功，總分全班第一！
我欣賞這句話，我感謝這句話，我喜歡這句話……我沒辜負老師對我的希望，做一個更出色，不平凡的我！
6欣賞自我
還記得當初的自己，既卑微又懦弱。
之后我悟到了一個道理：人生無論怎樣還是依舊的過下去，既然是必須過下去，為什么不好好的過下去。因此我應對自己有一點信心，于是我決定要讓有限的生命創出無限的精彩。
就在小學六年級的下學期，我們班組織了一次聯歡會，目的是為了留下一段珍貴的回憶。于是老師激勵我們踴躍的報名參加，大家很積極的動員了起來，沒人都是自編自導的，但技術水平也不相上下。我聯合幾個同學組織了一大堆的節目。如：唱歌、魔術、雙簧啊！等等。
時間慢慢的到來了，那天老師在教師里將桌椅擺好，中間空出了一個舞臺。主持人心潮澎湃的宣到：20xx六年級班級連環會正式開始。接著一片熱烈的掌聲襲來。
我的節目共有五六個，沒到我表演結束后，迎來的是掌聲和歡呼。
那一次我很激動，很自豪，于是我決定要發光。那一次我才知道我是那么棒，我很欣賞我自己。
7我欣賞李清照的情懷
她，在歷史長河中流名千史；她，讓后人感動她的人生；她是在古代男權社會中滑過的一顆耀眼的流星；她就是—李清照。
她，在小的時候有“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”的歡樂情懷。她長大之后有“云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”的思念情懷。她在丈夫任太守時有“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。”的濃濃愁意情懷。她在丈夫棄城逃跑之后有“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。的豪放情懷。她又在喪夫之后”尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的悲痛情懷。
我欣賞她那不平凡的人生。李清照經歷了亡國、喪夫、家破的悲慘命運之后，才會有那么悲痛的《聲聲慢》留名千古，讓她名垂千史。我更欣賞李清照的情懷。
8我欣賞雨
窗外，雨一直嘩嘩地下著，像萬箭齊發，又好似白雨跳珠，又似乎像神仙臨凡，又猶如仙女散花。
清晨，雨，如絲線，輕輕柔柔的從天空中飄灑下來，沁人心脾。于是我們享受著采菊東籬下，悠然見南山的恬淡。
中午，雨，如黃豆，猛烈擊打著地面上的水塘，蹦出圈圈漣漪，而后輕輕地融入水塘的懷抱。于是我們壯志捐軀趕國難，視死忽如歸的豪情。
下午，雨，如銀針，輕快地劃過窗戶，如伴著鼓點，和著琴音。于是我們擁有了昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒的閑適。
傍晚，雨，像一位蒼老的老人，訴說著自己種種的經歷，然后融入大地，滋潤萬物，哺育新的生命。于是，我們滿懷夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來的遐想。
夜里，雨，像一位矜持的仙女，輕柔的緩緩而來，曼妙無聲，將自己奉獻給泥土。于是，我們需要夜來風雨聲，花落知多少的無私奉獻。
人的一生就像這一天的雨，輪回旋轉，坎坷挫折。但終有迎來曙光的那一刻，是眼淚、是汗水、是努力是鮮花、是掌聲、是成功！
亦是那雨后晴空中最美的彩虹！
欣賞的作文 篇5
聽說蘇州地鐵要開通了，我們全家高興極了，決定立馬去試乘一下。
我們興沖沖地來到星海生活廣場，發現地鐵口已經圍了好多人。一問才知道，地鐵試乘活動幾分鐘前剛剛結束。大伙失望極了，有幾位老奶奶還不甘心，像小孩子似的央求讓他們進去看一眼，不管工作人員怎么解釋也沒用，就是不愿意離去。
我一看這情形，心里也“咯噔”了一下。我仰起頭，焦急地問媽媽：“蘇州地鐵到底長什么樣啊？”媽媽搖了搖頭，無奈地說：“我也不清楚，只知道這條1號線是全程走地下的，從西面的木瀆一直通到東面的湖東，中間會經過蘇州樂園、大運河、觀前街、金雞湖等好多地方呢！”我一聽來勁了，好奇地問道：“那經過金雞湖的時候，我是不是可以看到窗外的大魚啊？”媽媽沒回答，反過來問我：“那你希望地鐵是什么樣呢？”
我眼珠子一轉，手舞足蹈地說：“我希望地鐵像變形金剛一樣，能飛，能跑，還能游。首先，它要有一雙巨大的翅膀，可以帶我去遙遠的月球，把嫦娥姐姐接到觀前街來玩一玩。然后，它長有像犀牛一樣強壯的腳，能夠半小時跑一千二百公里，讓我像土行僧一樣玩把“穿越”，一天之內逛遍北京、上海、新疆和海南島。另外，它還要有一條像美人魚一樣的尾巴，能帶我在金雞湖、太湖和大海之間自由地穿梭，跟小魚、小蝦、小烏龜們一起追逐嬉戲。”
我越講越起勁，嗓門也越來越大。“我希望蘇州地鐵四通八達，和全世界緊密聯系在一起。這樣，我就有機會在地鐵上碰到美國、法國、日本、澳大利亞的小朋友，我要用英語、法語、日語和他們快樂地聊天。我還要和他們一起去迪斯尼樂園看下維尼小熊，和吉卜賽人唱歌跳舞，去日本欣賞美麗的櫻花，去澳大利亞和袋鼠媽媽比賽，看誰跑得快。當然，來而不往非禮也。我作為小主人，也要帶上他們去石路軋一軋神仙，去平江路聽一聽昆曲，再去陽澄湖嘗一嘗大閘蟹，去金雞湖騎一騎自行車，讓老外也感受一下什么是人間天堂。”
我的一番演講，引得周圍的老奶奶們哈哈大笑了起來。媽媽摸了摸我的頭，說：“這下你可要失望了，現在地鐵可沒有這么強大哦！不過，你看我們蘇州這些年發展得多快。相信未來會有那么一天，你能夠乘上你心中的地鐵遨游世界的。”
我聽了后，認真地點了點頭，伸出手指做了個“V”形的動作，大聲說道：“為了未來的地鐵，我們一起加油！耶！”。
欣賞的作文 篇6
我非常欣賞自己，為什么欣賞自己呢?因為我有許多的優點。
首先，我的第一個優點是口才好。怎么好呢?首先，朗誦很有感情。有一次我們班舉行朗誦比賽，在臺上朗誦的時候，我用真誠的語氣讀，最后一句是“紅領巾，真好!”，我讀得激動又大聲。大家都覺得我的朗誦很有感情，連老師都這么說。所以我得了第一名。
接著應該介紹我是有上進心的好孩子。有一次，我在作文班寫作文，寫第一篇不滿意，然后我就準備寫第二遍，旁邊的人都說不要寫了，太費時間了。但我還是寫了第二篇。雖然這篇還不是很出色的作文，但只要有進步，我就會很高興。
還有一次，我寫作業，字寫得不滿意，所以擦了重寫。其實，我知道，我可以不必重寫，但是還是堅持把字寫好。所以，我覺得自己是個有上進心的好孩子。
還有一個特點是有好奇心。那一次，我看了一本書，書上面的主題是天外飛來一個UFO，前面介紹了現場情況，后面說了各種各樣的猜測。到最后了，我想看見答案，但卻說，還在調查，沒有結果。讓我好失望啊。現在凡是關于UFO的書我都看。總想有一天能知道UFO是怎么回事。
在寫完自己的優點以后，我覺得自己似乎長大了，以后一定要好好學習，解決更多的困難。我會繼續欣賞自己的。
欣賞的作文 篇7
我心目中的大師們
盧梭：睿智而坦誠；
托爾斯泰：雄偉如一座大山；
泰戈爾：智慧、飄逸、善良、多情；
紀伯倫：最悲情的先知；
董橋：艷麗而略顯輕佻；
周國平：把人文情懷邏輯化的第一人；
錢穆：中國文、史、哲的百科全書；
愛默生：大氣磅礴而又迷茫不知所向；
尼采：深邃而孤獨的哲學家；
卡夫卡：最接近精神病的思想家；
康德：最難理解又最令人癡迷的哲學家；
蔣勛：簡約、素樸、聰慧、恬淡、活潑又不失深邃；
錢鐘書：另類才子；
徐志摩：拿詩人情懷來生活的詩人；
林徽因：滿身是錯卻又讓人挑不出錯，讓男人們如癡如醉的才女；
帕斯卡爾：文理兼備的哲人；
笛卡爾：最令人信服的唯心主義大師；
薩特：最接近大師的當代哲人；
冰心：最幸運的才女，心婉冰瑩；
王國維：頑固又灑脫的學究；
雨果：思想如暴風驟雨般的泰斗。
蒙田：最樸實的思想家。
欣賞的作文 篇8
坐公交車是我最喜的事之一。
靠窗坐著，看著窗外，街景電影似的一幀幀略過。男人在昏黃的路燈下抽煙的影，捏著信紙發怔的學生，翻起了角的舊招牌，還有那下水道口的一灘污水，帶著生活油膩的滴跡，一晃，都融在尾氣里了……
這些平凡無比的情景，于我，卻似一件件藝術品，最耐欣賞。
每當我藏身于人群之中，便越感平凡之氣的彌漫與侵襲，大部分人都平凡得如一絲風，一滴雨。可你仔細看看那一張張臉，那仿佛上帝閑來捏著玩的面孔，毫不亮眼，卻是那么生動活潑，每張臉譜都不盡相同，神色各異，身材體態也是如此，走著，蹦著，說著，笑著，帶著缺陷，以平凡之姿行走于世，可生命的鮮活也順著那股平凡的勁兒展現出來。我眼里這汪人潮，枯木復生般的活了起來，生命的朝氣順著枝條往上，往上，其實放小了看還不是一片平常的綠，可我置身其中，卻因這份生的鮮活而無比感動！一個陌生人從身邊擦過，正對著手機開心地講話，那張平淡的臉因為喜悅而有了顏色，生之活力真真切切地洋溢在你的臉上，你知道嗎？
一點點平凡，丟在偌大的世界里，早已經找不見影子。可身邊上演的一切都告訴我，比起不平凡帶給我們的艷羨驚喜激動，平凡的真實才最雋永，最美好。
小時候愛做夢，做盡了各種明星科學家宇航員的夢，可自己還是那個系歪紅領巾的臭小孩；少年人，最怕聽“平凡”這兩個字，發奮讀書，立意標新，想著世界如此廣闊，需要我來探索。可大部分人到頭來，依舊是滾滾紅塵中的一介砂礫，到那時再驚覺，卻是什么也沒抓住。與其苦恨自己的不爭，倒不如欣然做一個平凡人，一個最貼近生活的平凡人，簡簡單單，平平淡淡，放眼燈火闌珊，只想有一盞燈為自己留著。
俗世煙火里，回首那些歲月，細說今天的瑣屑，品觀自己，不過是一曲平凡歌曲上的音子。我在用文字的節奏譜唱生活里的淡淡和美好，不管流水的琴音為誰彈奏，只要日子安好，就能夠安然。過得平淡又快樂，誰說這樣的人生不偉大呢？
誠然，我欣賞這樣的平凡，我喜愛這樣的平凡，我也想成為這樣的平凡。
欣賞的作文 篇9
我最欣賞的一個人就是我的鄰居——王阿姨，她是一位退休的老醫生。她特別愛幫助別人。誰家的孩子病了，她主動提著藥箱上門診治；下雨天，誰家的被子曬在樓下沒拿回去，她跑下樓去幫忙收好。有一次，我禁不住問她：“王阿姨，你為什么那么愛幫助別人呢？”王阿姨笑著說：“鄰里之間，誰家也免不了有困難，我利用休息時間，幫助鄰居解決一些困難，做些力所能及的事，我自己活得也充實呀！”
王阿姨是這樣說的，也是這樣做的。
那是一個盛夏的中午，知了不停地叫著。王阿姨到我家送報紙。她剛跨進門檻，突然天空中響起悶雷，打起閃電，緊接著下起了傾盆大雨。她剛要跟我媽媽說話，又像是想起了什么，把報紙往我媽媽手里一塞，說了句：“對不起，我先告辭了……”就往樓下跑去。我見王阿姨沒帶雨具，便抓起一把雨傘追了出去。
只見王阿姨已經沖進雨中，向對面張奶奶家跑去。我緊跟著她，心里犯嘀咕：王阿姨風風火火地上張奶奶家去干什么呢？嗯，張奶奶是孤寡老人，王阿姨準是又去做好事幫助她了。我跑到張奶奶家門口，突然間愣住了。只見王阿姨來到幾張已經淋濕的報紙前，俯下身，熟練地把報紙上的蕎麥皮聚在報紙中間，折了幾次包起來，又匆忙跑向張奶奶家樓上。可剛邁出幾步，淋濕的報紙被墜破了，裂了口子，蕎麥皮“噼里啪啦”掉了一地。王阿姨蹲下來，把地上的蕎麥皮一撮撮撿起來，用衣服下擺兜著。雨水順著頭發滴下來，滴到她的眼睛上，可她用手使勁一抹，又繼續拾起來，我疾步跑上前，把雨傘撐在王阿姨的頭上，王阿姨見了我，笑著說：“謝謝。真不巧，今天我去拿報紙的時候，看見張奶奶曬著蕎麥皮，我到你家時，天下了雨，我便想起了這事，就來幫她老人家收一下。”“可是，您渾身都淋濕了，這么大的年紀，淋出病了怎么辦？”“我沒那么嬌氣。衣服濕了可以再換，可蕎麥皮淋個透濕，張奶奶還要再曬一遍。她老人家沒兒沒女的，她老人家怎么禁得起老折騰呢？”王阿姨一邊捋著頭發上的水，一邊對我說。
這時，張奶奶從家里走出來，他看著地上的蕎麥皮，又看了看王阿姨和她的衣服兜里的蕎麥皮，頓時明白了一切。她一下子拉住王阿姨的手，半天才擠出幾個字：“好人哪，小王！你真是個好心人哪！”“瞧您說的，咱不都是街坊嗎？”王阿姨說。
這就是我最欣賞的人——王阿姨，一個助人為樂的人。
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