實用的欣賞作文錦集十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞作文10篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節吃湯圓一樣，是我國民間的傳統習俗。古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，談天說地，盡享天倫之樂。
月餅，又稱胡餅、宮餅、小餅、月團、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿傳下來，便形成了中秋吃月餅的習俗。
月餅，在我國有著悠久的歷史。據史料記載，早在殷、周時期，江、浙一帶就有一種紀念太師聞仲而制作的邊薄心厚的“太師餅”，此乃我國月餅的“始祖”。漢代張騫出使西域時，引進芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時便出現了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰“胡餅”。
唐代，民間已有從事生產的餅師，京城長安也開始出現糕餅鋪。據說，有一年中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅時，唐太宗嫌“胡餅”名字不好聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出“月餅”，從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。
北宋皇家中秋節喜歡吃一種“宮餅”，民間俗稱為“小餅”、“月團”。蘇東坡有詩云：“小餅如嚼月，中有酥和怡。”；宋代的文學家周密，在記敘南宋都城臨安見聞的《武林舊事》中首次提到“月餅”之名稱。
到了明代，中秋吃月餅才在民間逐漸流傳。當時心靈手巧的餅師，把嫦娥奔月的神話故事作為食品藝術圖案印在月餅上，使月餅成為更受人民青睞的中秋佳節的必備食品。
明代田汝成《西湖游覽記》曰：“八月十五日謂中秋，民間以月餅相送，取團圓之意。”清代，月餅的制作工藝有了較大提高，品種也不斷增加，月餅到處皆有。清代詩人袁景瀾有一首頗長的《詠月餅詩》，其中有“入廚光奪霜，蒸釜氣流液。揉搓細面塵，點綴胭脂跡。戚里相饋遺，節物無容忽……兒女坐團圓，杯盤散狼藉”等句，從月餅的制作、親友間互贈月餅到設家宴及賞月，敘述無遺。
欣賞作文 篇2
家是容納，家是關愛，家是歸宿，家是每個人心中的陽光，奉獻著七色光芒。
天涯浪子，四海為家，家是風情和浪漫；莘莘學子，祖國是家，家是情絲和牽掛，風險航員，天地為家，家是尊嚴和榮譽。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”家是思念和溫馨。
“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”家是溫情和著落。
“月明星稀，烏鵲南飛。”是找不到家的凄涼和淪落。
“繞樹三匝，何枝可依。”是找不到家的迷惘和傷心。
茅屋為秋風所破，是失去家的傷心和憐惜。
想家的時候，月亮是唯一的風景，星星是唯一的語言，淚水是唯一的家書，回憶是回家唯一的路，想家的時候，心中的陽光便會發出五彩的光芒。夜深人靜的時候，是想家的時候，想家的時候很甜蜜，家鄉的月兒撫摸著我的頭；想家的時候很美好，家鄉的柳兒拉著我的手；想家的時候有淚水，淚水卻伴著淚水流；想家的時候，很想為家做點事，不管離家有多么遙遠。
家是一輪照在冬日的陽光，使貧病交迫的人感受到了人間的溫暖；家是一柄撐在雨夜的小雨傘，使漂泊異鄉的人得到了親情的蔭庇；家是一架黑夜里的燈，讓迷途航員回到了溫馨的港灣；家是一顆含在嘴里的奶糖，讓長飲黃蓮的人嘗到生活的甜蜜；家是一條飛架在天空的彩虹，讓滿目陰霾的人看到了世界的美麗。
萬物的生長離不開陽光，人的成長也離不開陽光。因為陽光給人關愛，給人呵護，給人幸福。家也是如此。
有愛，有家
陸筱薇
應該如何描繪這個地方——這個游子魂牽夢縈的地方，這個載著我們穿過漫長歲月卻不曾老去的地方，這個在天堂仍將懷念的地方？而有一個字，似是生來為她而造，這個字，叫做“家”。
家是什么？我不曾查過她的注解，這世界上也沒有人、沒有文字可以為她下定義，但是我知道，有愛，就是家。
愛是一種多么復雜的感情，她似是一根紐帶，將人與“家”聯系起來。
古時文人以江南為家，江南是他們心靈的歸宿。而這，不過是因為他們愛江南，愛那片土地上的大好風物，愛金陵古都的喧鬧繁華，愛杭州西湖的歌舞升平，愛揚州秦淮的風花雪月。只用一個“愛”，便讓江南這個“家”有了存在的理由。
欣賞作文 篇3
翻開它，隱隱飄來兒縷淡淡的花香，這是童年那殘留的時光；品嘗著，細細品出了像蓮子那樣略帶苦澀的滋味，這是成長留下的那淺淺的傷痕；透過它，漸漸散發出甜美而憂傷的味道，這是青春的味道嗎？我們正要青春，而這書給了我很大的啟示。
成長中的我們，不如問一句：“親愛的我，你好嗎？”
風像一雙手，輕輕幫我打開那本書--青春，呼嘯而過，一張顯得陳舊的黑白照片映人我的眼簾。一位女孩，黑色的鬈發，透過鏡片，我曾無數次看到她深邃的眼眸，她四十五度傾斜仰望天空，身后倚著“一片青春”，這張照片勾起了我無限的遐想，她是否在想，青春為什么來去匆匆呢？
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是青春沒有回程票，就像朱自清在《匆匆》中寫的那樣，它就這樣來無影，去無蹤，想抓也抓不住。
我們曾都是在風中歌吟的水孩子，似乎永遠體會不到人生深深的失望和高高的飛揚。終于，有了一次哭泣，讓我們瞬間長大，穿過屬于各自的成長儀式，帶著希望向前奔跑。那些疼愛我們的人，是最溫暖的陪伴。
不管是春夏秋冬，還是花開花謝，總有一些記憶會使我們沒齒難忘！課堂上，沒有鳥兒的翔影，只有書本上的知識，無論怎樣都沒有和小伙伴們在一起來得舒心。無數次地跌倒、爬起構成了童年的五彩世界，暖春有金黃油菜花，花香夾雜著爺爺的汗水味撲面而來；炎夏有知了的叫聲，聲聲觸動我的心弦；深秋，有落葉的嘆息伴隨著飄灑，灑在眼前，我也不禁嘆息了；寒冬，有雪花的唯美舞蹈，舞在我心頭，微微一陣清涼。這些場景總與那些疼愛我的人緊緊地扣在一起。
終于，我們乘上了青春的列車，向童年揮手告別，一路上透過窗口可以看到美麗的風景，一次次在心里想著：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”于是我們朝氣蓬勃地奔向遠方，旅途上，我們都明白了人生沒有彩排，只有每一刻都在現場直播。有時我們可能會想快點快點長大吧！然后，我們優雅地長大了，不知不覺，青春也逐漸遠離我們，到那時也許我們會想起那產逝去的口子，然后回首遙望精彩的一^生，一*路都是青春的足跡我們正要青春，我們剛要青春。我們一路努力，笑著說：“親愛的我，我很好。”我們用青春，一定會實現自己的價值。人生沒有彩排，每一刻都是現場直播。我們要把握我們將要到來的青春，迎著朝陽起程。
欣賞作文 篇4
世界上有一種永不凋零的花朵，它就是微笑。只要是有人類的地方，就有它的存在，越是高尚的人，微笑之花就越美，越燦爛。
殘疾人舞蹈家邰麗華在她兩歲時，一場高燒使她墜入了無聲的世界，甜美的聲音也隨之消失了。15歲時，邰麗華開始學習舞蹈，由于骨骼和韌帶已經成型，每一個劈叉和抬腿對她而言，都充滿了痛苦和艱辛。為了過老師考查這一關，她每天除了吃飯睡覺，其他時間她都在練習。找不準節拍再練，動作不對再改，一次又一次，爬起，摔倒，再爬起……開始的時候，她只能原地轉幾個圈，半個月后，就能轉到二三百圈了，她只用半個月就點燃了老師對她的希望。由于接受能力有限，好幾次老師都失望地摔門走開了，把她一個人留在空蕩蕩的練功房里。在寂靜中沉默一段時間之后，她又笑著站立起來，為了練習舞蹈中高難度的旋轉動作，她要重復上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上……
艱苦的.奮斗，換來了收獲。《雀之靈》的創作表演者楊麗萍看了她的表演后，也深深地感動于邰麗華這位聾啞人在聽不到音樂和節拍的情況下，賦予《雀之靈》另一種動人的神韻。從15歲起，她到過全國20多個省，訪問過亞歐美洲等30多個國家和地區。被譽為“全世界六億殘疾人的形象大使”、“美也友誼的使者”，20xx年，意大利授予她“第三千年”國際獎。
邰麗華生活在無聲的世界里，卻是始終面帶微笑，以一種積極、樂觀的態度笑對人生，于無聲處吟唱嘹亮的旋律，展現出生命的蓬勃力量。
我要學會微笑，做一個高尚的人，學會把這種花朵帶給生活中的每一個人，我要讓它開放在我的生活中，因為它是美麗的，因為微笑的面孔能讓自己年輕，也能讓看見我的人變得年輕。
我們應學會微笑，學會把陽光灑給大地，讓世界充滿生機；學會把自己的幸福與他人分享，讓生活不再孤單；我們應學會微笑，既然愁也一天，笑也一天，何不開開心心地笑著去度過自己的一天呢？
微笑，猶如陽光灑在大地上的燦爛，猶如清風輕撫樹木時的溫暖，猶如夕陽燃燒時的熾熱，猶如浪花沖刷巨石時的激情……
懷著赤誠的心，真摯的心，將微笑留給傷痛，傷痛會漸漸消失；把微笑留給弱者，他們從此會迎難而上；給邪惡一個微笑，他們會良心發現，自己耗費的青春還能彌補回來；給強者一個微笑，他們會更加忘情的工作，不斷創造著更加美好的世界；給自己一個微笑，讓自己天天快樂，快樂地度過每一天。
學會微笑，做生活的強者，做快樂的使者。
欣賞作文 篇5
鄉下，是一個沒有高樓，沒有汽車，沒有尾氣的地方，是綠色，和諧，生機的大自然。 鄉下人家是一幅風景畫。屋前是一大片綠色的菜園。春天有菠菜,萵筍；夏天有黃瓜，茄子;秋天有辣椒，南瓜；冬天有蘿卜，白菜。一年四季，都是一片誘人的翠綠。每當到鄉下人家做客，都會吃到那菜園綠油油的菜。鄉下人家屋前院后都是種上幾顆蘋果樹，果子成熟的時候，一個個大大的果子紅紅的，像一個大燈籠似的。那甜甜的香氣，就連整個村莊都被香彌漫著，讓人時時刻刻都在陶醉。把蝴蝶蜜蜂招引來！房屋的左邊是片竹林。走進去，縷縷的陽光一絲也曬不到，秘密的葉子把那塊地方全部“覆蓋”這只聽見沙-沙的聲響。雨后春筍，仿佛脫了一層外衣，讓人感覺眼前一片新綠。時不時，小腳忽然絆倒，原來是一根小筍，正努力奮發向上呢！房屋的右邊是一大塊水池。里面魚兒在盡情的"歡唱”，陽光灑下金光，魚C閃閃發亮，美麗極了。池塘周圍包著一些小花，杜鵑，大麗菊，鳳仙，芍藥，樸素中帶著幾分華麗，一派農家風光。 鄉下人家還是一幅生機畫。 鄉下人家照列總要養幾只動物有時會看見一只母雞正率領一群小雞在林中覓食，你瞧，那只公雞正大踏步地走，多神氣！ 鄉下人家，無論什么時候，是么季節，都有一道獨特，迷人，有趣的農家風光。
欣賞作文 篇6
看一部好的電影我們講“欣賞”，讀一本精彩的著作我們講“欣賞”，參觀一件精美的藝術品我們也講“欣賞”。“欣賞”本身就是一門藝術，他蘊藏著欣賞者的世界觀，人身觀和價值觀，不同的人，不同的角度，不同的時間，人們的欣賞取向也就不同。欣賞是一種給予，欣賞是一種吸收，欣賞是我們現實生活和工作中不可缺少的人生態度。
欣賞，我們要懂得欣賞自己。“人貴有自知之明”，孫子云：知己知彼，百戰不殆。“知己”就是要知道自己的優勢和劣勢，當你真正能夠欣賞自己的優勢的時候，那么你也就能明確看到自己的不足和劣勢了。學會如何欣賞自己，可以給自己信心，更能使我們對自己有一個客觀的評價和估計。不會欣賞自己的有兩種人，一是夜郎自大之人，一是妄自菲薄之人，前者一葉障目，過高的估計自己的能力，這樣的人做事往往心大力小，眼高手低，最后不免四處碰壁。后者自輕自賤，對自己沒有信心，這樣的人做事往往縮手縮腳，瞻前顧后，最后總是一事無成。克服這兩種情況就要我們客觀的分析自己，解剖自己，凡事從壞的方面著想，從好的方面著手，除了充分估計我們將會遇到的困難，還要對自己充滿信心，要敢于面對困難，善于解決困難，要謙虛謹慎，戒驕戒躁。只有這樣我們才能沉著冷靜，遇事不慌，從而更好地去完成我們要做的事。
學會“欣賞”還能夠調整好我們的心態，使自己始終站在客觀的角度，正確的對待別人，對待自己和自己身邊發生的事。學會“欣賞”我們就會發現路越走越寬，事越做越順，心態越來越平和，相信我們的明天也會越來越好。
欣賞作文 篇7
一場毫無征兆的秋雨，瓢潑了整個季節，所到之處，秋意漸濃。而后，屋外是灰蒙蒙的，夾雜些小雨滴，在光禿的樹梢上，晶瑩，刷新了整個天地。街道上，是我在穿行，疾走一份匆忙，在秋月里，離家的孩子總有些許不安分。
總在不經意間。那日，夜里，收到老媽的信息：睡了，我很好。天冷了，你穿的厚點，吃飯吃的好點，別把胃吃壞了。媽想你了，感覺你走了有半年了。看完短訊后的我久久未眠，眼睛里泛起昏黃的燈光，打濕了興致致勃勃的心，沒敢打電話，只怕電話千里之外的愛人會泛起打濕的眸子，望穿秋水。媽媽是不會說想念的，只是，在如風的日子里，灑下。
在秋日里，不可得的是清醒，久久體會到的是西風凜冽。似乎一時漸行漸遠的心被召喚回，似乎只剩下清醒。打賭永不說想念的我們在這個季節里輸了。舍友回家了，我也想，也想家了，想媽媽熱噴噴的米飯，也想吃盤子里滿滿的綠油油的蔬菜“全席”，想那落地的金黃和光禿禿的樹丫，想林子里偶爾的幾聲鳴叫，想秋風里吹起我未干的發線，想樹干相撞如啄木鳥敲擊的聲音，想我的河，我河邊的巷口，想巷口處久住的老房子，想老房子的父母，想一世情牽我的家。 我知道，我是一只野蠻小鳥，需要親情馴服，溫順。面對字幕，突然打出：老媽，我想你們了。如果可以，荷蛋我也想回去看看，想吃家里的米飯和荷蛋。。。。。。帶上媽媽的話，帶上淡油的家里飯，帶一份濃情上路。我在青春路上，徐走。
窗外的人兒在望月華，如水的月華，馥楚的日子。
Doing what you like is freedom , liking what you do is happiness.自由是做自己喜歡的事，幸福是喜歡自己做的事。總在歲月年輪里輾去，浮生濃煙幾縷，嬉笑中總留幾許愁寞。
倏的憶起《活法》里稻盛和夫的一句話：所謂命運，并非宿命。是的，我們只是在接受命運的考驗而已，僅此而已。愿我們都會有一個好歸宿。
生活軌跡在行走，帶著我。
原來慢慢了解到：成長是要原諒，學會原諒，學會寬容和饒恕自己和那么一些人。
原來，內心的撕扯是代價，是我與上帝交換的籌碼。
原來，原來，一切都是釋懷原諒。
需要行動，以一顆熾熱的心投向一份細膩的生活。多想在一個清早，淡忘了所有的斑駁。
我的生活，存在于秋日的風語里，喃喃作響，如村前我的家。小感動，有人記得總歸是好的，在時間大洪流里有人記得，便是幸福。
窗外，陽光正好。順手用像素不高的手機抓拍定格這一瞬間，會心笑著。生活著，存在著。在這個地方，活生生? 的日子在燃燒著做了老久的夢。
后記：我的生活，來自每一個偶然 ，以此拼湊一個青雨的過往。
欣賞作文 篇8
今天又是一個新的學期，國旗下講話的內容是：學會傾聽。
上帝為什么給我們兩只耳朵，卻只有一張嘴呢？這是讓我們多傾聽，少說話。
給大家講一個故事。貓媽媽對小貓說：“乖寶貝，你長大了，不能在喝媽媽的奶了。”“那我要吃什么呢？” 小貓問。
“嗯……具體的我也不知道，你去聽聽人們每天講什么就知道了。”
于是，小貓每天晚上都趴在窗戶上聽人們講話。第一天，一個男人說：“千萬把奶酪和牛奶藏好，小貓最愛吃那個了。”
第二天，只聽見老人對小孩說：“吃完的肉松絲可得收拾好，小貓的鼻子可靈了。”
就這樣，小貓知道了自己要吃什么。
傾聽非常重要，大家一定要學會傾聽。
欣賞作文 篇9
我對于梅花有一種莫名的喜歡，或許是因為白色茫茫的雪地里有一樹紅梅讓我太震撼，或許是因為梅花那頑強的精神，總之，我欣賞梅花!
梅花，雖沒有菊花的撫媚，也沒有荷花嬌艷的身姿，但它有一種精神深深打動著我------那就是，它不畏嚴寒，這象征著它頑強的生命力和意志力!我們不是也要像梅花那樣嗎？梅花不在溫暖的春天生長，而選擇在寒冬臘月里開放，這說明它不甘做溫室里的小花小草，而愿意做暴風烈日下健壯的樹苗!
在寒冷的冬天，其它植物不是在土里安睡避寒，就是在溫室里養尊處優。而梅花卻默默地把大地裝扮得更美麗，卻從不索取什么。
我欣賞梅花，我希望成為一個像梅花一樣的人!
欣賞作文 篇10
每個人都是獨一無二的自己，每個人都不是完美的個體，總有一些缺點困擾著我們，而這些缺點讓我們變得不自信，不再欣賞自己……
比如我吧，長相平平，沒有什么特長，而且成績也不好，唯一一點就是我的人緣比較好吧。
小時候，經常這幾句話縈繞在耳邊“為什么不能好好學習”“你這個樣子是不會在社會上立足的”“你能不能讓我省省心”“你怎么這么不乖”……我早已聽習慣，早已不在記掛在心上，可是在這些言語下，我變得越來越不自信，越來越自卑，總感覺自己什么都做不好。我渴望得到別人的肯定。
在一次街舞課上，我偶然聽見了有的家長說：“這個孩子跳的蠻好的。”我聽見了，想著這個孩子肯定很優秀吧。沒想到的是，下課了，一些家長來到我身邊，問我“你是怎么跳的那么好的”，我震驚了，感覺內心受到了震撼，那個在我腦子里的自卑的想法好像正在慢慢褪去，我笑了笑，問她們：“你們是在問我嗎”那些家長鄭重的點了點頭，我很感動，甚至有點想哭，我真的好久沒有聽到別人肯定我的聲音了。
回到家，我坐在桌前發呆，第一次喜歡上了自己，突然感覺自己好像還沒有那么差，自信的火苗好像正在熊熊燃燒，我笑了，笑的很大聲，好輕松，感覺自己的身體都變得輕了，望著窗外那些自由翱翔的鳥兒，我幻想，我自信的就像他們一樣，無拘無束。
“自信簞瓢樂，寧羞猿鶴驚”不是每一個人都會肯定你，但是自己肯定自己才是最值得欣賞的，在人生這條大河上，我們揚帆起航，即使有時會被擱淺，但是自信的潮水也會將你重新推回河中，讓你暢通無阻的熱愛自己。
熱愛自己，才是最值得被欣賞的。
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