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【集合】欣賞的作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的欣賞的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
我的媽媽有頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,加上一雙勤快的手,這就是我的媽媽。
我的`媽媽非常愛我,當(dāng)然我也非常愛我的媽媽。有一次,我考試考的不好了。爸爸一個(gè)勁兒地罵我,我快被罵得哭的時(shí)候。媽媽挺身而出說:“老公,孩子還小,你這么罵他,他也學(xué)你怎么辦呢?俗話說‘有其父必有其子’啊!”媽媽還對(duì)我說:“下次考得好一點(diǎn)好嗎?”我說:“好的,我一定不會(huì)讓您失望的。”媽媽就像一頂大傘,為我遮風(fēng)擋雨。
還有一次,我發(fā)了高燒,燒到40度。我媽媽和爸爸急忙把我送到醫(yī)院去,但是那是在晚上,乘不到車,爸媽就把我背到醫(yī)院去。我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)媽媽在旁邊著急呢!看著瘦小的臉,我愧疚地說:“媽,您瘦了,您臉這么蒼白,肯定昨夜沒有睡吧!”媽媽用溫柔地語(yǔ)氣說:“你沒事了我就可以放心了。”聽護(hù)士說:“償媽昨天都沒合眼,生怕你從床上掉下來,而且一口飯都沒有吃呢!”聽完護(hù)士這一番話,我心里又加慚愧。
出院之后,媽媽還是非常關(guān)心我,每次都燒一些好菜給我吃。但我卻從來沒有為媽媽做過一件事。我決定為媽媽把衣服洗掉,我一邊洗一邊哼:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。
我的媽媽真是世界上最好的媽媽啊!我有這么一個(gè)好媽媽,真是我的福氣啊!
欣賞的作文 篇2
現(xiàn)在,我們生活富裕了,五花八門的美食也紛紛涌現(xiàn)。在這些種類繁多的美食里,我最喜歡的就是歷史悠久的北京烤鴨。
剛烤出的鴨子油汪汪的,形態(tài)豐盈飽滿,不但閃著誘人的光澤,還散發(fā)出果木的清香。外面的鴨皮焦黃焦黃、脆脆的,里面的鴨肉又肥又嫩、軟軟的,還不時(shí)地滴下幾滴油脂。啊!肥嫩的鴨肉配上特制的稠稠的醬和又輕又薄像張紙似的面餅,看著就讓人垂涎三尺,味道更是令人回味不盡。
我為什么這么喜歡吃北京烤鴨呢?這里面還有一個(gè)小故事呢!
在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的'努力后,我終于在20xx年春暖花開的季節(jié)榮幸地升上了圍棋業(yè)余4段。姥姥和姥爺特別高興,為了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)我,就帶我去“全聚德”烤鴨店吃了一頓豐盛的大餐。當(dāng)時(shí),我一下就被北京烤鴨那鮮美醇厚的味道吸引住了,立刻就喜歡上了它。從此,美味的烤鴨就留在了我的心里,它成了我最喜愛的一道美食。
姥姥說,當(dāng)我升上圍棋業(yè)余5段的時(shí)候,還會(huì)帶我去大飽口福,我要繼續(xù)努力啊!小朋友,你們想品嘗北京烤鴨嗎?趕快來吧!
欣賞的作文 篇3
原來我的“心事”是想在中秋節(jié)的晚上,讀一些古代名人寫中秋、明月的詩(shī)。
一年一度的中秋節(jié)到了。今年我跟往年不一樣,往年我只是盼吃月餅、玩游戲,今年我有“心事”了。聽爺爺講了中秋節(jié)的知識(shí)后,我想把中秋節(jié)過得更有收獲些。今天學(xué)校放假,大人們也都放了假,全家人歡歡喜喜聚在一起。吃好的、喝好的、還吃月餅自不必說。白天爺爺帶我和哥哥又是爬山,又是逛公園,玩了個(gè)痛快。可惜天氣不好,是陰天,賞月是賞不成了。這是個(gè)不小的遺憾。不過,這對(duì)我來說影響不大。這正好是我了卻心事的好時(shí)機(jī)。原來我的“心事”是想在中秋節(jié)的晚上,讀一些古代名人寫中秋、明月的詩(shī)。這個(gè)“心事”現(xiàn)在解決了。我還背熟了張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的“海上升明月,天涯共此時(shí)。”、蘇軾《水調(diào)歌頭》中的'“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”、李白《靜夜思》中的“床前明月,光疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這些著名詩(shī)句,并弄懂了詩(shī)句的大致意思。
同學(xué)們,你說我這個(gè)中秋節(jié)過得有收獲吧!
欣賞的作文 篇4
我有一雙寶石般的黑色的大眼睛。就是這雙大眼睛,讓我看見了溫暖的春天,火熱的夏天,涼爽的秋天,寒冷的冬天。
我用我的眼睛欣賞春天。一月、二月、三月,百花盛開,姹紫嫣紅,云淡風(fēng)輕。黃鶯自由自在地歌唱,燕子從南方飛回來了。這時(shí)的世界就像是五彩繽紛的童話世界一樣。花園里,我看見桃花微笑起來,穿著粉紅色的裙子,優(yōu)雅地坐在樹枝上,望著還在熟睡的伙伴。我還看見梨花們?nèi)夹蚜耍鼈兠χ虬缱约海肴ビ哟汗媚铩4猴L(fēng)一吹,梨花落在地上,為春姑娘鋪好了地毯。
我用我的眼睛欣賞夏天。四月、五月、六月,綠柳垂蔭,荷苞吐艷,知了坐在樹枝上亮著清脆的'歌喉,那是生命律動(dòng)的音符。花園里,我看見梨花、桃花、櫻花都枯萎了,只剩下出淤泥而不染的荷花,在池塘里含苞待放。樹林里,我看見蛐蛐兒在草叢間跳來跳去,唱著動(dòng)聽的歌。樹木長(zhǎng)得更加茂盛了,整個(gè)樹林變成了墨綠色的。
我用我的眼睛欣賞秋天。七月、八月、九月,稻子成熟,碩果累累,大地一片金黃,那是豐收的序曲。在公園,我看見梧桐樹的落葉。落葉是秋天的特征,枯黃色是秋天的一抹色彩。落葉和秋風(fēng)是一對(duì)好搭檔,秋風(fēng)把落葉吹下,落葉為秋風(fēng)跳舞,相輔相成。所以,我們才常常可以看見秋風(fēng)舞落葉之景。
我用我的眼睛欣賞冬天。十月、十一月、十二月,白雪皚皚,冰清玉潔,銀裝素裹。那是希望的源頭。花園里,我看見孤傲的梅花,清冷的菊花堅(jiān)強(qiáng)地抵擋著風(fēng)雪。
我用我的眼睛看四季變換,看神奇而美麗的世界。眼睛是那么奇妙,它讓我看見了這一切美好的事物,這一切也將留在我記憶的帆船里。
欣賞的作文 篇5
今天,我們?nèi)5奈辶昙?jí)的學(xué)生去文化廣場(chǎng)的科探中心參觀。這件事令我們久久不能忘懷。
中午飯后,我們坐上大巴車來到了科探中心。我們班的學(xué)生分成幾個(gè)小組,每組選一個(gè)組長(zhǎng)。我的組長(zhǎng)是習(xí)文杰。習(xí)文杰先帶我們組去海洋館參觀。一進(jìn)海洋館的大門 我們驚呆啦!映入眼簾的是一些與海洋有關(guān)的游戲場(chǎng)所。我先去體驗(yàn)了駕駛游輪的游戲,我走進(jìn)游輪,就看見駕駛船的機(jī)器,于是我馬上 被這些所吸引,我迫不及待的坐上了駕駛座,拉起操縱桿,看著前方屏幕上船行駛的位置開了起來。手要把著船的方向盤控制船的方向,眼睛看著頻幕上是否有障礙物,就這樣玩了起來,一玩就是十幾分鐘。
之后,我又跑去找習(xí)文杰,結(jié)果我只找到了何峻波,于是我就決定和何峻波去和諧家園玩。我們走進(jìn)和諧家園就像去玩撞車體驗(yàn)時(shí),碰到了習(xí)文杰,于是我們?nèi)司腿チ擞钪骛^。借著一些微妙的燈光,我們看到了一些有關(guān)宇宙的游戲戰(zhàn)和一些人工做的星球,我們迫不及待的體驗(yàn)體驗(yàn)。我們先是看了一些有關(guān)九大行的知識(shí),然后又去玩了操縱火星礦車采礦的游戲,最后看了地球的`結(jié)構(gòu)和一些巨型火箭。之后我又幾個(gè)同學(xué)去了三樓的體驗(yàn)館玩了一次“迷宮冒險(xiǎn)”:在迷宮里面到處都是一面面鏡子,唯一有提示的就是腳下的條形道路,我們排著隊(duì)拉著前面同學(xué)的衣服,在迷宮里面尋找出路,經(jīng)過我們的不懈努力終于找到了迷宮的出路。 正當(dāng)我們玩得高興時(shí),已經(jīng)到了回家的時(shí)間。于是我們排好隊(duì),坐上了大巴車,依依不舍的離開了科探中心。
欣賞的作文 篇6
林潔,是學(xué)校一等一的好學(xué)生,老師眼里的好孩子,家長(zhǎng)心目中的小驕傲,同學(xué)眼中的學(xué)霸!她是我最欣賞的一個(gè)人。
“上課啦!”威嚴(yán)的值日生站在講臺(tái)上大吼一聲,我們馬上回到自己的座位。我心里美滋滋地想:哈哈,又是課,又可以欣賞別人的好嘍!語(yǔ)文老師捧著兩沓本走了進(jìn)來,微微一笑:“這一沓是優(yōu)秀的,這一沓是還要繼續(xù)努力的,請(qǐng)組長(zhǎng)上來發(fā)本!”沒想到,我的本竟然受到了表?yè)P(yáng)。可是,還有一本呢!是要批評(píng)了嗎?還是……?
老師微笑著對(duì)大家說:“這一本是林潔的本,這是——特別表?yè)P(yáng)的!”我驚訝極了,隨著被顯示屏放大,我們也隨著欣賞了起來。
這篇的題目是《地球·花開》,我一看這題目,不由自主地想:“這題目也太新潮了,太有創(chuàng)意了……。”我再低頭看看自己的題目。只見本子上面歪歪扭扭地寫著《地球動(dòng)源危機(jī)》,連我自己都覺得土得掉渣。隨著瑯瑯書聲,我便聽得如癡如醉,“林潔,她哪里是在寫?簡(jiǎn)直就是在寫一部動(dòng)人的‘短篇小說’嘛!”我想。
朗讀員剛讀完,我們?nèi)啾闱椴蛔越仨懫鹆顺志貌凰サ恼坡暎@是林潔她應(yīng)得的!可就像蘇聯(lián)作家“費(fèi)奧多羅夫”所說的——世界上所有重大的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明,有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。掌聲漸漸平息,下面竟有一位同學(xué)在不滿地嘟囔:“這是抄的'吧?”老師微微一笑,說“知道林潔為什么能寫得這么好嗎?”大家陷入了沉思,我的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)身影……課間,我們?cè)阪倚ν鏄窌r(shí),她就在座位上津津有味地閱讀;晚上,做完作業(yè)后我們?cè)谕媸謾C(jī)時(shí),林潔卻依然沉醉在書本的海洋里;早上或下午,我們都賴在學(xué)校門口的小賣部,甚至是家中溫暖的被窩里不想上學(xué)時(shí),而她卻早早地來到學(xué)校,漫步到“圖書角”旁邊,精心挑選一本精彩的書,回到座位上看……
那一次,我偶然一次早早的來到學(xué)校,結(jié)果發(fā)現(xiàn)前排座位上,有一位身材嬌弱的女孩,像餓極了的人看到黑面包一樣撲到書上津津有味地看著,時(shí)而將笑意掛在嘴角,時(shí)而將雙眉豎成八字,時(shí)而倒吸一口涼氣……哦,林潔!她早已沉醉在書本的故事里,以至于我走到她后面,她都沒察覺旁邊有人,正如魯迅先生所說的“我之所以有這樣的成績(jī),是因?yàn)槲覍e人喝咖啡的時(shí)間都用上了!”
愛迪生說過:“成功是99%的汗水和1%的天賦。”林潔的事例在告訴我,寫好,不是一味地抄,而是要像一塊海綿一樣,吸收的不是別人的內(nèi)容,而是別人的精華!林潔,我十分欣賞的女孩,她平凡,但她卻有普遍的平凡人做不到的一個(gè)字——勤!
欣賞的作文 篇7
我看見你站在遙遠(yuǎn)的彼岸,微笑如曇花綻放。我用心傾聽一首離歌,仲夏之夜,星空下有雨水悄然降臨。
彼岸花開開彼岸,奈何橋前可奈何?
————題記
彼岸,彼岸,何謂之彼岸?是否一定只能是隔岸相望,相看無言?是否那是一片的死亡之地,寸草不生?然而,卻有一種花,生于斯,死于斯。
聽說,它很美,花開時(shí)如火如荼。生如夏花,開到荼糜,頹到極致是錦瑟。花開不敗,無法自拔在曖昧絕望糜爛的塵埃里,渾濁腐爛傷逝的空氣,興奮沐浴潰爛的死水,醉生夢(mèng)死在孤寂里。
聽說,它是黃泉路上的唯一風(fēng)景,開得嬌艷而悲傷。彼岸花,靈魂花,地獄花;一朵凋了,一朵又開,一朵一朵,一季一季;還是那么的紅,還是那么的嬌,還是那么的艷;該逝去的,總會(huì)逝去;要來的,一定會(huì)來;死亡的,落入輪回;新生的,再踏入輪回。一生一世,三生三世,千生萬(wàn)世;
它,曼珠沙華,是刺眼的血紅色。它是毒,亦是藥,是接近安息途中的最后一場(chǎng)盛宴。葉存時(shí),花末放;花開時(shí),葉已逝。如此凄涼。人們說,它開在遺忘生前的彼岸。卻不知,它從末忘過,只是一世又一世被錯(cuò)開,然后一世又一世在等待。這一切,是宿命,還是輪回?
彼岸,花開,開彼岸;花開,彼岸,引歸魂。曼珠沙華靜靜地綻放著,卻始終在彼岸,彼此張望著,因?yàn)楸舜酥g隔著一條宿命的河。
相遇是宿命的,你相信因果報(bào)應(yīng)嗎?淚流了,憔悴過,心碎矣;不要埋怨,不要后悔,不要怨恨;只要曾經(jīng)有過溫暖,就足以耗盡一生去回憶。也許,有些事情早已注定了,注定了,只能在空虛的兩端彼此抗衡;注定了,只是彼此的過客而不是永遠(yuǎn)彼岸花。努力到達(dá)彼岸,卻發(fā)現(xiàn)原來這一切都是空的`。淚流滿面,這個(gè)世界,原本就如一場(chǎng)煙花,情情愛愛,哭哭笑笑,放不下,走不開,然而,有一天卻也終究是要走掉的...
看見的熄滅了,消失的記住了,愛你,愛過,回憶,空白...
我原來的愛,在你身上綻放,你將它踩滅,我遺失在彼岸...
回首,拾憶,心死,情絕,緣滅。
我只是過客,匆匆而來,留下一串淺淺的腳印。
我已經(jīng)身在彼岸。此岸緣滅
聲色光影,交互錯(cuò)雜,在潮起潮落中,一次又一次地輪回著,我們叫它人生。等生命走過暮秋,穿過開得妖嬈的彼岸花海,望著三生石上自己行過的點(diǎn)滴,喝下手中的孟婆湯,走過奈何橋,便走進(jìn)了又一場(chǎng)的輪回中。縱然有些花還沒開就謝了,縱然有些事還沒雇就淡了,縱然曾經(jīng)的夢(mèng)已無法圓滿。一切都還是留在了彼岸,同曼珠沙華一起開得爛漫。信念與希望仍在,夢(mèng),來世會(huì)圓。
多少煙花事,盡付風(fēng)雨間;多少塵間夢(mèng),盡隨水東轉(zhuǎn);愿或是不愿,想抑或不想,舍還是難舍,這樣的一天總是要來到的。
來時(shí),我一無所有...
走時(shí),我一無所求...
彼岸的曼珠沙華,開成血色的路,成為魂靈去往黃泉路上的唯一風(fēng)景。仿若絢爛的彼岸花,花開無葉,葉生無花,花中相錯(cuò),生生不見,注定孤獨(dú),注定悲傷。
曼珠沙華,于彼岸,心于此,只見花,不見葉。當(dāng)繁華褪盡,烈火成冰,我們始能平靜,看殘陽(yáng)月華。
欣賞的作文 篇8
從小,“擔(dān)當(dāng)”這個(gè)詞時(shí)常在耳邊響起,可我卻一直沒明白它有什么特殊的含義。直到那一次“事故”的到來……
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我與幾個(gè)小伙伴一同在小區(qū)的操場(chǎng)上踢球。當(dāng)我們正玩得起勁時(shí),不知誰(shuí)一個(gè)側(cè)踢,將球從我的邊上射了出去。“啪!”的一聲清脆入耳,把一位老奶奶的菜籃子給打翻了。伙伴們犯了事,早就跑得沒了影。我正猶疑,納悶是哪個(gè)不長(zhǎng)眼的把球踢得這么狠之際,周圍的人立馬圍了過來!有責(zé)備的:“現(xiàn)在的小孩真是一點(diǎn)規(guī)矩都沒有,踢球也不選個(gè)地方?”有批評(píng)的:“這是哪家的小孩,踢球都不看看人,亂踢瞎踢!”有勸告的:“小朋友,還不趕快去把老奶奶的籃子撿起來,賠禮道歉?”頓時(shí),耳邊充滿了各種“嗡嗡聲”,不一會(huì)兒,人越來越多。老奶奶的兒子也來了,對(duì)著我就是一頓狠批,還要打電話給我的父母。當(dāng)時(shí),我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,心里滿是委屈,無辜,真期望能有個(gè)人來把事情澄清,可放眼望去,沒有一個(gè)小伙伴。
不一會(huì),我爸媽過來了,了解了事情的大致經(jīng)過后,毫不客氣的一頓批,硬要我給老太太道歉。我當(dāng)時(shí)也不知哪來的勇氣,硬是嘴巴緊閉,不肯道歉,時(shí)而冒出一句:“球不是我踢的!”但又指不出是誰(shuí)踢的。圍觀者隊(duì)伍指指點(diǎn)點(diǎn)更多了:“不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤”“總是找借口”“不誠(chéng)實(shí)”……我實(shí)在是聽不下去了,拔腿往家里跑。不知怎么的還傳到學(xué)校里了,這讓我在學(xué)校里“火”了一把。這件事后,好朋友開始疏遠(yuǎn)我了、老師也時(shí)長(zhǎng)用異樣的眼觀看我,小區(qū)的鄰居對(duì)我更是避而遠(yuǎn)之,甚至拿我做反面教材!
真是糟糕透了!這樣的`境況持續(xù)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間,直到那一個(gè)晚上的來臨……
還記得當(dāng)晚星期二,正好陪妹妹去練琴,順便出來散散步。剛好碰到一群小男孩踢球,高高飛起的球瞬間把一戶人家的花盆給砸碎了,小男孩們嚇壞了,跑得比兔子還快。我跑過去把盆子的碎片給撿了起來,放在了一起。這時(shí)主人剛好出來了,剛好看到,嚴(yán)厲地問道:“小朋友,踢球要選好地方,不能隨便踢,你看你,把我辛苦種的花都踢碎了!”。有了上一次的經(jīng)驗(yàn),我連忙認(rèn)錯(cuò)道:“對(duì)不起,阿姨,下次我一定不會(huì)亂踢了,這次我就給您把垃圾打掃了,賠您一盆吧?”阿姨見我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),也就不再說話。我用自己的零花錢給阿姨買了一個(gè)花盆和新鮮的花。阿姨連連夸贊:“孩子,其實(shí)不用這么客氣的,我以為你只是說說呢,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,有勇氣,是個(gè)好孩子,而且說話算話,真不錯(cuò)!”我也只是對(duì)阿姨笑了笑。
過了幾個(gè)星期,那個(gè)阿姨又遇見了我,說:“孩子,阿姨上次錯(cuò)怪了你,你真棒,不僅有肚量,還敢于擔(dān)當(dāng),以后肯定有出息!”后來我才知道,阿姨后來去查看了監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)踢爛花盆的是另一群小朋友,而非我,相反我是出于熱心去撿拾垃圾,并主動(dòng)把這個(gè)事給擔(dān)了下來。不久,阿姨還將表?yè)P(yáng)信送到了學(xué)校。
這件事,在小區(qū)、學(xué)校傳開了,鄰居、老師、同學(xué)對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變,不僅對(duì)我刮目相看,而且經(jīng)常贊不絕口,頓時(shí)我又成了學(xué)校和小區(qū)的“紅人”。此刻,我終于明白了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。
擔(dān)當(dāng)或許會(huì)讓內(nèi)心承受暫時(shí)的委屈和誤解,擔(dān)當(dāng)或許還會(huì)引來紛擾和批判,但,這正是我們的社會(huì)所需要的,它是路見不平的挺身而出,它是匡扶正義的勇于獻(xiàn)身,它是挽狂瀾于既倒的大膽有為。
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