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自信心帶來(lái)的好運(yùn)氣做作文
回首自己走過(guò)的歲月，驀然發(fā)現(xiàn)生活情蠟了我許多。其中最令我惑激的是：它告訴我自信心帶來(lái)好運(yùn)氣。
初中入學(xué)考試前，我與爸爸、媽媽為報(bào)考志愿而爭(zhēng)執(zhí)不下。爸媽為了減輕我的心理負(fù)擔(dān)，不致在考場(chǎng)上發(fā)生失誤，主張德妥一些，報(bào)考區(qū)重，點(diǎn)為佳。我卻覺(jué)得憑自己的能力，可以在更好的學(xué)校就讀，我時(shí)爸媽說(shuō)：“我對(duì)這次考試很有信心，以前，你們教會(huì)了我要相信自己的能力，現(xiàn)在，我要用自己的本領(lǐng)來(lái)抓住這次機(jī)會(huì)。請(qǐng)相信我，我一定會(huì)成功。”在我的一再堅(jiān)持下，我邁出了由自己決定的充滿信心的第一步——報(bào)考市重，點(diǎn)學(xué)校。同樣，憑著自信，我在考場(chǎng)上思路清晰，揮灑自如。終于，我跨入了自己向往的學(xué)校的大門。
進(jìn)入中學(xué)后，爸爸為我在奧校提高班報(bào)名學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。因?yàn)椋瑪?shù)學(xué)是我的長(zhǎng)項(xiàng)，爸爸的用意是讓我在特長(zhǎng)方面有所發(fā)展。可是，在去上課的'第一天，就做出了讓爸爸大吃一驚的決定：轉(zhuǎn)入英語(yǔ)半學(xué)習(xí)，爸爸對(duì)此很不理解，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我的弱項(xiàng)。爸爸苦口婆心一再向我說(shuō)明揚(yáng)長(zhǎng)進(jìn)短的道理，可是我卻有自己的一番道理：我確信，隨著形勢(shì)的發(fā)展，英語(yǔ)將在各個(gè)領(lǐng)域顯示它的重要性，我要盡早學(xué)好它。同樣我對(duì)自己的能力也滿懷信心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)刁，我已把英語(yǔ)變成自己的長(zhǎng)項(xiàng)了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我結(jié)識(shí)了一位美術(shù)學(xué)院的老師，他的西洋畫(huà)技藝精湛，令我贊嘆不已，當(dāng)他得知我一直很向往學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，便主動(dòng)提出教我畫(huà)畫(huà)。我將此豐告訴了爸爸、媽媽。媽媽表示支持，爸爸有些擾豫。“爸爸，我了解自己，我有能力學(xué)好繪畫(huà)，我對(duì)此很有——”沒(méi)等我說(shuō)出那兩個(gè)字，爸媽已異口同聲地說(shuō)出“信心”二字。
“對(duì)，是信心。”我笑了。
爸爸拍拍我的肩，說(shuō)：“好吧，我相信你的信心，好好干吧!”
“太棒了!”我歡呼著，不僅為了爸爸的支持，而且約了我的自信底得了他的信任。
現(xiàn)在，我的繪畫(huà)水平與當(dāng)初的確不可同日而語(yǔ)了。
真的，自信心給我?guī)?lái)了好運(yùn)，它使我不再總說(shuō)“那可能嗎”一類的話了；它使我抓住了許多良機(jī)；它使我底得了他人的信任。
我要感謝生活，因?yàn)樗嬖V我“自信心帶來(lái)好運(yùn)氣”。
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