信心的作文15篇（精選）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的信心的作文，歡迎閱讀與收藏。
信心的作文1
人生，是一場奮斗，時而平穩順利時而坎坷殘酷，誰也不能未卜先知自己的命運要想前進，要想成功，信心，是不可缺少的。
我們只有相信自己，才能實現自己的夢想，同時人生又像一座險峻的山峰，只有滿懷信心地向上攀登，才能將無限風光盡收眼底。
信心是成功的秘訣，參透了它的真諦，就算是事實，也有改變的可能。信心是一種力量，一種存在的、可貴的、無比強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的大事。
xx夫人曾經說過：“我們應該有恒心，尤其是要有信心，我們必須相信我們有足夠的能力去干某件事，無論付出多少代價，這件事心需要做到。”xx夫人是這么說的，也是這么做的`，她一直堅信鐳的存在。為了向世人證明鐳的存在，她曾終日穿著沾滿灰塵的衣服，從堆積如山的瀝青鈾中尋覓鐳的蹤跡。雖然條件困難，雖然經過無數次的失敗，但從來沒有動搖過她的信心，憑著這一點，她終于獲得了成功。
信心，是人所必備的，一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，我們都要努力地去戰勝它，要像無所畏懼的蒼松一樣傲然挺立！
信心，是一種勇氣，是一種堅強的毅力，憑著這股力量，我們才能開拓自己人生的道路盡情描繪明白的七彩世界。
美國的發明家莫爾斯，他原來是一位畫家，但他后來對電磁學感興趣。當他決定研制電報機時，曾經遭到很多人的冷嘲熱諷，但他憑著超強的毅力，最終用六年時間獲得成功。
信心是成功的基點，它是一顆火熱的太陽，使我感受到了它的溫暖，它是心底的一顆明珠，什么時候用它，什么時候就閃閃發光，它是一盞導航燈，指引我跨過一道道艱難的門檻。
我們在努力學習上也應該有信心，這樣，我們才能克服困難，努力學習成績才會不斷進步。否則，一遇到困難，我們就會萎靡不振，不過，這種信心，是建立在掌握豐富知識和腳踏實地的努力的基礎上。
信心的作文2
從前，有一只叫丑丑的豬和一個叫巴卡的蜘蛛交上了朋友。他們幸福地生活在森林里。丑丑整天無所事事，不是吃就是睡，過著無憂無慮的生活。而巴卡卻天天忙著編織絲網，編好便全神貫注地守候在絲網旁邊，等待著獵物落網，巴卡就這樣每天滿懷信心地工作和生活著。
有一天，丑丑和巴卡在森林里散步。看見了所有森林里的動物都在跑步鍛煉。丑丑滿懷疑問，對巴卡說：“他們都怎么了，平時可不像這樣呀？”巴卡回答說：“我也不知道？找個人問問吧！”巴卡攔住正在跑步的小兔趕緊上前打聽：“請問，你們在干嘛呢？”小兔說：為森林強壯大賽做準備呢！“巴卡說：”‘森林強壯大賽’不是下個月舉行的嗎？”小兔說：“你們也是來參加‘森林強壯大賽’的嗎？比賽時間提前了。”巴卡鼓勵丑丑說“丑丑，你去參加吧！”“好…好的”丑丑不自信的'說“但是我那么胖，我怕得不了第一名呀。”巴卡說“得不了第一名不要緊，友誼第一，比賽第二。盡力了，就行。”
在巴卡日日夜夜里的督促下，丑丑改變了以前那種自暴自棄的生活，不再暴食貪睡了。每天在森林里跑步，鍛煉身體。
比賽時間到了。丑丑出場了，可是一出場就遭到了評委和觀眾的嘲笑。老虎評委說：“你那么胖，跑得動嗎？”豹子評委說：“你有別人那么大的力氣嗎？”獅子評委說：“你那么丑，等一下是不是要獻‘丑’呀！哈哈”丑丑聽了好難過，幾乎喪失了比賽的信心。巴卡說：“丑丑，別灰心。你往上看。”原來，巴卡一大早就在賽場織出了一行大字：“丑丑加油！丑丑是最棒的！”丑丑看了信心倍增，跑起來感到渾身有使不完的勁，加速！沖刺！丑丑出乎意料地獲得了比賽的第一名。比賽后，丑丑深刻體會到自信是多么的重要啊！
巴卡抱著丑丑的說：“丑丑，你獲得了比賽的第一名。”丑丑激動的說：“是我們之間的友誼和你給我的信心讓我得了第一名。”
信心的作文3
春去秋來，轉眼一個學期就要結束。經過幾天緊張的排練，我們的音樂課堂展示終于拉開了帷幕！
孩子們從集體課堂的學習到自己在舞臺上展示，這是一個從感官到質量的變化。
短短四天讓學生排出一場節目，時間可謂真是緊張！要想如實完成任務，達到較好的效果，效率則是第一！首先，我給自己制定了計劃，按照每天要完成的任務，做出臺賬。每天學生集合前，我都會按照臺賬如實完成計劃。由于臨近考試，不能占用上課時間。課間操、午休后、放學后半小時，都是我見縫插針的訓練時間。既為了保證學生的安全又要考慮到節目的質量，先訓練哪個節目后訓練哪個節目，我都做到心中有數，在最短的時間訓練出高質量的節目。從孩子的眼睛里我看得出孩子們喜歡自己能夠得到鍛煉，看到我的安排如此有序，他們也是認真聆聽，認真練習。
一天、兩天，我越來越自信！孩子們越來越自信！
隨著緊鑼密鼓的鑼鼓聲，學生演繹出了一曲《金蛇狂舞》。作為演員的'學生瞪大了眼睛觀看著，作為演員的學生一絲不茍的打擊著手中的樂器，耳朵緊緊的搜集著音樂，手中隨著音樂敲出自己的節奏，唯恐錯亂了一個點。
而小主持人則隨著音樂宣布“20xx，我們來了！音樂主題現在開始！”
讓我驕傲的是音響師在練習時頻頻出錯，而現在，音響音量大小的過渡毫無痕跡，和主持人、演員配合的非常默契！真是棒極了！這說不了就是將來的高級音響師了！
兩個領唱甜美的聲音把大家帶進了美麗的田野，那純真的童聲，在這短短幾天里能訓練出這樣的聲音，真是強將手下無弱兵！這也折射出平時課堂有序的訓練，扎實的基本功！
男女生表演的蒙古族《那達慕之歌》和傣族舞《快樂的潑水節》把大家帶進了蒙古族的粗狂和傣族人的柔美。使學生真正感受到各個民族的魅力。
十五分鐘過去了，這十五分鐘是一個學期的濃縮，折射的是扎實的課堂，穩定的教學秩序！
在此我想大聲的說出，信心來自于努力！
信心的作文4
爸爸，你去年在上海工作，每次回家來都給我帶許多巧克力餅干和小木偶玩具等，我覺得你對我真好。后來，二公司的領導照顧你，把你調回來，讓你和媽媽和我在一起，我也很高興，歡呼著“我爸爸要回來了，又有好東西吃了。”我以為自己會更快樂了。
可是過了不久，我就吃了變心藥一樣，心就恢了。因為你有對我太嚴厲了。
你還記得嗎？那天傍晚，我在家里練習吹笛子，有些音節吹得不流暢，因為那是我當天剛學的，你就板著臉說：“吹成這個樣子，你別學算了，勉得浪費錢。”媽媽解釋說：“這是老師今天剛教的，吹得不好是當然的，你這么說他做什么，他怎么吹不好了？他還吹花舌呢！許多級別比他高的孩子都不會。你這不像是做爹的人說的話！”媽媽的最后一句話語氣有點重，你聽了很生氣，很快地走到我旁邊，把我的笛子搶過去，摔在地上。我一看，笛子的一些部位都摔裂了，就哭了起來。你更生氣，對著我就是一耳光，還不許我哭。媽媽為了這事，跟你狠狠地吵了一架。晚上我在被子里偷偷地哭，心想爸爸怎么這么不講理呀！把我看得不像他兒子似的。
還有那次放風箏時，我那心愛的“全球鷹”怎么也上不了天。你又怪我沒有用，說：“這么簡單的'事都做不好，還想將來長大了成人才，做夢去吧！”還說：“看我的，你在一邊學著點。”我的心里一下子就難受極了，我不明白我的學習成績不太好，你怎么就把我其他的方面優點全都否定了呢。后來你來放那個風箏，不是好半天也一樣飛不上去嗎？
爸爸，你在上海時，我想你回家來。可你回來后，就再也沒有在上海時對我好了。每次只要我有點點小錯誤，你就不滿意，就責罵我，有時還打我。我對你怕極了。你知道嗎，現在我心里巴不得你總是出差，或者讓你總是喝醉酒，那樣家里就沒人罵我了。你能不能對我有點信心，對我和氣一點呢，那樣我會更加尊重你的。
信心的作文5
蒼綠茂密的樹蔭下，靜寂的小院里，柔和的燈光中，處處留下了我讀書的印跡。
長長的暑假，我如饑似渴，讀了好幾本書，這好像露珠滋潤著干旱的“土地”，如陽關溫暖了我的心。故事中的人喜我喜，故事中的人優我優，故事工的人面對挫折不折不撓，我的內心也不折不撓。這些書中，最讓我記憶深刻的是《柳林風聲》。
《柳林風聲》講了在鄉間住著活潑可愛的鼴鼠，聰明的河鼠，穩重的獾，還有放蕩不羈的蛤蟆。四個動物是非常要好的朋友。鄉間生活溫暖愜意，春季大掃，河邊蕩舟，野樹林的奇遇記，總是讓人留意。而蛤蟆的冒險經歷就更讓人開懷，玩車偷車，入獄逃跑，被人追捕和黃鼠狼大戰，奪回老宅……一個個詼諧溫馨的故事給人溫暖，故事中顯有的`人生哲理給人溫和的教誨。
鼴鼠是一個性格活潑的動物他和河鼠在岸邊相遇，認識了在合理的水獺，魚狗，松雞等伙伴，還有經常鬧事情的蛤蟆和不太愿意與人交流的獾。在一個春天蛤蟆鬧一次事，其他三個動物處處擔心蛤蟆，愿他早日回來。晚上獾和鼴鼠在幫蛤蟆守住蛤蟆府，結果被霸道地黃鼠狼給霸占了。等蛤蟆回到河鼠窩的第二天早上，他們討論了奪回蛤蟆府的作戰計劃。時間漸漸臨近，四個伙伴們沖上去齊心協力的打退了一群霸道的家伙。從此，之前的一個瘋瘋癲癲的蛤蟆變了一個樣，成了謙虛的蛤蟆，四個伙伴過上了歡樂安逸的日子。
我讀了這本書之后，蛤蟆的變化給我了一個信心說明一個人做錯了事，只要能改邪歸正就能贏得朋友們稱贊，不會讓朋友們討厭自己。
之前我的性格和蛤蟆別無兩樣，我的爸爸和媽媽就像書中教訓蛤蟆的河鼠和獾一樣在告訴我餐桌禮儀吃飯的時候，他們總是告訴我要端碗。一個星期過去了，我還沒改掉不端的習慣。之后我一直提醒自己要端碗的習慣。過了幾天，我像蛤蟆一樣改邪歸正，終于養成了這個習慣。得到了媽媽和爸爸的夸獎。
信心的作文6
一座信心的氧吧，一份真摯的友情。一個燦爛的笑臉，一雙鳥靈的眼睛，一顆時刻伴隨你的信心。我深深地感受，細細地品味。你這個自信的女孩，已停留在我腦間——XUSI，包括你的一言一行，有小孩的天真，大人的'成熟。
“信心服務“一
排練舞蹈的一個下午，你我一同回家。路上，你像只無憂無慮的小鳥，笑容滿面。瞬間，你又轉過頭來，問起我：“你對我們的舞蹈有信心嗎？“我一時間不知如何回答，猶豫起來。你似乎對我的答案不太肯定，生氣地轉身就走，我忙追上去，抓住你：“我有信心。“你臉上的烏云立刻就散開了，也回答起我來：“我也有信心。只要努力練習，還怕不成功嗎？如果連你這個領舞的都對我們的節目失去信心，那我們還跳什么？自信吧！“
一下子，我呆住了。是呀，凡事都要有信心，失去信心，這事成功了也未必有價值
“信心服務‘二
記得每次比賽前，你都會對我說一句：“加油吧，我相信你的實力。“若我成功了，你會為我祝賀；反之我失敗了，你也同樣鼓勵我，下次再來，不要失去信心。
那次故事大王，我因準備不足而曾想放棄，你用你那飽含自信的語氣
對我說：“為了我們班去吧！你不是曾寫過一篇作文<<我自信，所以我快樂>>嗎？朝自信的你飛吧，讓自信陪你走過天涯海角！“這普通的話，卻震撼著我的心。
永不言棄，學習你的自信。因為人都說，自信是成功的一半，你也是典型的吧！
突然間我發覺，你是最自信的，你也是最快樂的，在生活中的一點一滴，展示著你的魅力......在這個信心氧吧（六一班）里，你是一位普通的“信心服務“。我也會向你的自信，永遠奮斗......
信心的作文7
又是一個陰天，又是一個心情陰沉沉的一天，至于原因嘛，就是白紙黑字寫在課程表上的體育課。
“刷刷刷”，一聲聲跳繩與空氣的“碰擊聲”傳入耳膜，平時毫不起眼的跳繩在高人手里硬是給玩出了新花樣，跳出了新紀錄，當然，我是在高人的圍墻之外，向里面投去羨慕又無奈的眼神。
一聲哨響，刷刷聲消失了，繼而代替的是一陣喧鬧的討論聲。“喂，XX你跳了多少？”“我跳了160多個，哎，不行不行……”這時的我忙躲到無人的角落，只因為怕人問起我那計數器上連三位數都沒到的成績，計數器上的那抹橙紅色刺痛了我的眼，計數器上那可憐的成績也好似在嘲笑我，嘲笑我的無能，嘲笑我的自不量力。我憤怒地將計數器歸零，然后徑直走到花壇邊，不為別的，只為看到幾棵可以讓我心情好點的我最愛的`花草，然而結果卻令我失望---眼能到及之處都是孤草橫立，不復昨日的青翠，只剩下滿目的蒼涼。哎，看來我這點心愿也是太奢侈了，有誰能抵擋住秋風的召喚呢？剛欲走，但眼角突然瞅到一抹青綠，躲在不起眼的角落里。若不是看的仔細，還真注意不到。我走近一看，原來是一叢小草，這要是放在以前，這么不起眼的小草哪會被注意到，可如今，它卻在這叢草中，現出了自己的風姿，它大聲宣告著：我存在，我們存在，我們一直都在。它們并沒有被秋風的恐嚇嚇住生命的腳步，而是揚起最燦爛的笑臉去迎戰秋風。所以活的這樣肆意和灑脫。
我好想悟到了什么，重新揚起笑臉走向操場，而此時太陽也從層層云霧中掙扎著露出半個腦袋來……
信心的作文8
庚子年春，疫情突發，舉國上下，團結一心，中華兒女，赤子之心，戰勝疫情，我有信心！——題記
就好像上天安排好了似的，時隔十七年，病毒又一次登門造訪。但不同的是，十七年之后，多了一群90后的白衣天使。
2019年，疫情突發，就在所有人慌張地逃離武漢，逃離湖北時，有一群白衣天使正逆行而來。
那是新春佳節，那是團圓時刻，那是歡聚之時，那也是逆行者們的告別之際。除夕之夜，他們告別親人，朋友，背負沉重的行囊，閃爍著天使的光芒，去向未知的遠方。
大年初一，他們抵達武漢，看著危重的病人，戴上潔白的口罩，拿上閃亮的手術刀，穿上了厚重的防護服，開始了與病魔的'漫長斗爭。
年輕的孩子啊！拼盡全力，只為守住這盛世中華！
工作結束，走出病房，脫下衣服，摘下口罩，那是一道道令人心疼的勒痕和紫色的淤青。他們笑著，擺擺手說，沒事，不疼。
用我的生命，換你的安康。幾天前，武漢金銀潭醫院的一位醫護人員不幸感染，病重離世。他的朋友——一位年輕的小伙子悲痛。視頻中，這位小伙子很傷心，他用一只手接著朋友打來的電話，另一只手卻在抹眼淚。掛了電話，他強忍著悲痛，迅速換上防護服，準備去接班。當記者問他“你有信心嗎”時，他堅定地說:“有！”
此聲雖不足以洪亮，雖不足以震撼，但響傾天地，不絕于耳！
有人說:十七年前的病毒，全世界保護90后，十七年后的今天，90后保護全世界。
假如這個世界上有天使，那么一定是你的模樣！
戰勝疫情，我們有信心！
信心的作文9
每個人和每個人的生活都是不一樣的，有的人生活就像一張樂譜，有歡快的、有憂傷的、還有苦樂交織的。如果生活是七彩的，像一道彩虹似的閃爍著它的萬丈光芒，那么這不叫生活，生活就是有煩惱、困難、坎坷，如果沒有這些生活就不算是美好的。
在生活中難免會有些不幸，只要你肯坦然地面對它，他就會坦然地就接受你，隨你擺布，只要肯努力，我相信這世界上再難的事情都會被你解決掉，要不怕困難，勇往直前，乘風破浪，這樣你的困難和你的煩惱，才會離你而去。人就這么一個人生，快樂的一天也是過，煩惱的一天也是過，為何不讓這一天過得快樂點呢？生活本來就是充滿激情的，不要那么單調，要對生活有信心，相信自己，相信未來，一切都會變得美好。我希望那些對生活失去信心的人，一定不要放棄它，要盡最大的努力去抓緊。對于生活，我有一句話想對它說：“你若不離不棄，我必生死相依。
也許生活就是這樣，在你孤單寂寞的時候想一個人在大街上靜靜地走一走、想一想，回憶一下在這一天內所發生的`事情，或許有的時候，在大街上不由得唱起一首歌，讓心情更加舒暢一些，不會有煩惱和瑣事在你耳邊縈繞。
每個人和每個人的生活都是不一樣的，有的人家里富裕，有的人家里貧窮，請不要有任何的攀比心理，你是你的，他是他的，不要老盼望著別人去給予你，要靠自己去奮斗，不要看著哪家有錢，就像在心里嫉妒她。在這個世界上人人都不平等，如果你不能去讓這個世界去適應你，那你就必須要適應這個世界，適應這個對每個人來說都不平等的一個世界。
對誰來說，這個世界都是不平等的，有人一生下來，嘴里就含了一把金鑰匙，就能繼承自己家族的產業，而有的人必須要靠自己的奮斗，才能打下一片天地，也許這就是人們所說的天地之別吧。
加油！自信心是人們最堅強的后盾。
信心的作文10
聽，熱烈的掌聲、歡樂的笑聲和歡快的表演，這應該是朋友的“約會”吧!是的，在這你能和分別已久的朋友們“喜相逢”。接下來便是精彩介紹，大家請跟緊我的鏡頭哦!
到了目的點，我們接二連三地下了車，走進豪華漂亮的場地，表演很快開始了。瞧!有帥炸天的雙截棍，讓人腦子轉不過來的繞口令，還有賞心悅目的集體詩朗誦等五花八門、各式各樣的節目。
時光匆匆，輪到我們四、六年級上臺表演詩朗誦《春江花月夜》了。上了臺，我昂首挺胸地站好，就像解放軍士兵一樣。我們先齊聲朗讀“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”，可表演了一半，我突然覺得場上氣氛有點別扭，“江水流春去欲盡，江——”，這是怎么了，原來領誦的人忘詞了，幸虧周圍有人提醒她。剛邁過這個坎，二三十秒鐘后，她又忘了詞，這下倒好，沒人提醒她了，我離得遠，小聲說話怕她聽不見。于是，大家就開始責備她，甚至連我都想為她嘆口氣：“如果水老師讓我做領誦，應該不會出現這種問題，因為這首詩我已經背得滾瓜爛熟，我領誦應該是易如反掌。”可是事實已經如此，我也無法改變，我們不僅在水老師面前出了丑，還在眾人面前丟臉。我們默默地下了臺，水老師的`表情很無奈：“這不怪你們，怪我排練的時間太短了。”看著水老師我們都默默地低下了頭。
表演結束后，水老師給我們講解了作文技巧，詳細分析文章開頭和結尾寫作方法，并以我寫的《“要人命”的春游》為例，講解如何在段落中體現“要人命”這個關鍵詞，如何與文章標題呼應等等，同時她還表揚了其他同學寫的優秀作文。
這次活動讓我深深體會到，做什么事都要認真對待，無論是表演節目還是寫作文，只有付出努力，才能收獲成功。
信心的作文11
在生活中，我們可能會遇到很多的挫折——同學的嘲笑、老師的批評，生活中的不順心……當我們遇到這些挫折時，都必須保持一顆自信的心。
自信是每個人前進的動力——我上一年級的時候，成績特別差勁，30---40分都考得出來。有一回，是期中測試，我抱著最后一團自信的“火焰”去考，期盼能考出一個好成績——60分。但是當考卷一發下來時，我便大吃一驚，考的居然比原來還差，我的淚水一下就涌了出來。同學的嘲笑，老師的批評讓我無地自容，我感覺自己特別沒用，我也沒將這個成績告訴父母。于是我便失去了從前的燦爛笑容，變得不再愛笑了。當有一天，我在電視上看到了一個小男孩，他的成績可謂是全省第一，但是他有著非常不幸的身世，從一生下來，他就兩眼失明，看不到這個色彩繽紛的世界。當有人問他是如何面對困難的?他便平淡的對大家說：“我用自信來支撐我的.心靈，將它化作一股力量，戰勝挫折。”這個故事給了我一個很大的啟示——面對挫折，光自卑自責是沒有用的，要重新樹立起自己的信心才有用。從此我便開始了刻苦學習的生活。終于功夫不負有心人，我在期末考試中取得了滿意的成績——85分，這件事令我高興不已、眉開眼笑。同學們紛紛來問我成功的秘訣是什么?我毫不猶豫的告訴了他們：“成功來源于自信!”
這次我想告訴大家——自信是每一個人必須要具備的，當你面對挫折時，請你樹立起你的自信，因為自信的的力量是無限的，強大的，它會使你充滿希望，勇往直前、永不退縮。總而言之一句話——要想走路就要怕摔跤;要想成功要得去挑戰困難，擊敗挫折!
信心的作文12
月在無聲無息地溜走，終于，采野花數星星的日子，紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去。那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，不甘寂寞，我要點燃我心中的心燭。讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，使它融化覆蓋在我心頭的'片片寒冰。失敗后，我在日記本上寫下了這段話，并把它鎖進了抽屜里。
我是一個爭強好勝的男孩，從小就是極強好勝心的男孩，升入初中的這兩年里，我也經歷了許多磕磕碰碰，也學到了許多課本知識，交到了好多好朋友。這些使我很快樂。雖然快樂是人人之所求；痛苦，是人人之所懼，然而就象光和影一樣，痛苦和快樂總是那么如影般存在。不幸的是，痛苦終于降臨到了我的頭上。那是升入初二后的一次其中考試，我滿以為自己會進年級前60名，可事情卻與人愿違，我苦苦等待的卻是晴天霹靂的消息。我考年級了90多名，我不知所措，只覺得天要塌下來了。此時的我，覺得對不起任何一個人，包括我自己。在這時有一個人，卻讓我鼓起了我前進的風帆，給了我勝利的信心。
他，是我最好的朋友，我們堪稱知己，當他聽說我沒考好時，他寫信給我在信中寫道：李棟民，切記，“知識改變命運，奮斗成就人生。”振奮起來吧！為自己的理想努力奮斗吧！相信自己能行，你就一定能行。對，我要振作起來，因為我明白了一個道理：充實的人生不是清閑自在，而是風雨兼程，分秒必爭，不要讓這個小小的挫折把自己壓倒。相信“風雨之后才見彩虹。”我要奮發，我要無愧于自己說過的話，不要讓所有關愛我的人失望。從此，我奮進，我賣力，我付出了我的一切。終于功夫不負有心人，我的成績有了好轉。我的臉上也有了甜甜的笑容。我更有了一些自信。我要感謝我的自信！
“人生，猶如一局落子無悔的棋；猶如一場人喧響鼓的戲；一重波濤萬傾的大海。而我們就是如此的過客。
我們的生活需要自信，只有這樣我們才能成為勇士！
信心的作文13
生活中的一切事都是難料的，當遇到風風雨雨跌倒時，我們都要重新充滿自信地站起來，即使跌倒過一百次，也要如此。愛默生曾經說過：“自信是成功的第一秘訣！”
在三年級的一次偶然機會，我參加了學校的西子鳥文學社。當我看到學校公告欄上名單上有我名字的時候，我激動極了，我自信我一定能成為一個優秀的文學社社員。在第一年，我一直很認真。但是后來漸漸厭倦了寫作文，開始對自己沒信心了。當又一次布置作文時，我企圖去網上去抄一篇。星期五，我忐忑不安地把“抄襲稿”交給老師。但心卻一直不得安寧，一直祈禱：老天保佑，可千萬別讓老師發現我的作文是抄來的.！我回到教室，坐立不安。
終于，我最擔心的事情發生了。周一，文學社老師把我叫到了辦公室。此時的我，已經預感到接下來將要發生的事情。我心神不安地來到辦公室門前，用顫抖的聲音說了一聲“報告”。“請進”。我躡手躡腳地走到老師面前。老師嚴肅地說：“周，這篇作文是不是從網上抄來的？”我乍一聽，立馬愣住了，慚愧地低下頭，臉漲得通紅，低聲答道：“是的。”這時，老師拍了拍我的肩膀，意味深長地堆我說：“你呀，真傻，怎么會想到去抄作文呢？你真的對自己那么沒有自信嗎？馬爾頓不是說過這樣一句話嗎？‘堅決的自信心能使平凡的人做出驚人的事業。’我相信，只要你對自己有信心，就一定能寫出比這篇更好的作文。好了，這一次對你抄作文的成分就是要寫一篇比這個更棒的作文！”聽了老師這一番耐人尋味的話，我終于知道了自信心對于人來說有多么重要。
回到家，我細細琢磨著老師的話，然后拿起筆又開始寫作。第二天，我把作文交給老師，老師見了，嘖嘖稱贊。我聽了，心里也美滋滋的。通過老師修改，我的這篇文章還登上了校刊，當聽到這個喜訊時，我激動極了。同時，我終于知道自信對于我有多重要。
在以后的日子中，只要我碰到挫折，我就會引以為戒。重新鼓起自信的風帆，因為我堅信“自信是成功的第一秘訣。”
信心的作文14
很多名人都曾說過：成功在于反復不斷的嘗試，反復不斷的磨煉……你是否想過，為何原本普通的人會做如此艱苦的努力？——是因為自信！
古人云：“胸有成竹。”指的就是自信。有一次，《東方之子》的記者訪問鄧亞萍，問：“你怎么會每次都獲得冠軍呢？”鄧亞萍豎起一個大拇指，說：“因為我自信。”
自信不是與生俱來的，人的自信也是可以慢慢培養的。美國華裔物理學家錢致榕曾講述過一段他中學時代的故事：當時社會不穩定，社會風氣不好，許多學生都不上進，考試作弊之風十分盛行。為了扭轉這種局面，一位老師想了一個辦法，他從300名學生中抽取了60位學生，組成了一個“榮譽班”。老師告訴那些同學，他們是全校最有前途的學生，將來每個人都會有成就。“榮譽班”的同學的積極性都被調動起來，對前途充滿了自信，學習更刻苦了，成績也越來越好。奇跡出現了，這個班的學生大多數都學有所成，有的人成了著名的學者、科學家。錢致榕回國拜訪那位老師時，才知道“榮譽班”的學生只不過是從300名學生中隨機抽取的普通學生。
學生最主要的'任務是學習，許多學習較差的同學經常抱怨自己腦子笨，自甘落后。最關鍵的一點是他們對自己沒有信心，因此也不可能像學習好的同學那樣主動尋找適于自己的學習方法。正是因為我自信，所以我站在了這個領獎臺上。
人生的道路上充滿了各種考驗，對弱者來說是墮落的深淵，對強者來說卻是成功的階梯。讓我們獨立揚起風帆，抓住機遇，揮灑自信，一步步走向成功的彼岸！
信心的作文15
坐著飛機來到了海南的三亞，這是第二天，我們在蜈支洲島玩，我說要玩潛水，媽媽答應了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔心我會出丑，萬一我沒有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔心歸擔心，我還是去了，因為我的信心給了我勇氣。
我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個地方，我背著一個很得很大的氧氣瓶（可正是重死我了）下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說：“千萬不能用鼻子呼吸。”還一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚，要經過我的同意才行。”
終于下了水，我的教練又開始發話了：“你會游泳吧？”“當然會”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚，五顏六色的，真漂亮！！！一下子，我忘掉了剛才的擔心，也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚，可就是摸不到。（這是我后來才明白的：游泳眼鏡上有度數，是把你看到的.放大了的）
正當我奇怪時，我的教練用肢體語言告訴我，不要摸這些魚，我也打了個OK的手勢給他，接著打了一個下潛的手勢，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我終于受不了了，打了一個向上的手勢，教練也心領神會，明白了我要說什么，就往上游。
上去后，教練說：“你還真厲害了！”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來。不久，潛水結束了，這次的潛水給了我一個深刻的印象，也帶給了我快樂，告訴我對任何事要有信心！
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