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可愛的熊貓初中作文（通用5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的可愛的熊貓初中作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可愛的熊貓初中作文1
聽表姐說，福州動物園可好玩了！我便纏著媽媽讓她帶我去動物園玩，可媽媽卻為難地說：“可是動物園五點就閉園了，那么大的動物園看不完吧？”我有點不高興了，嘟著嘴說：“哪怕看一種動物也好呀！”媽媽眼睛一亮，說：“要不我帶你去‵海峽熊貓世界′看看吧！”我歡歡喜喜地答應了，于是，我們乘車來到了“海峽熊貓世界”。
一進大門，我就看見道路兩旁擺著姿態各異的熊貓雕像，有大的、有小的、有抱著竹子的，還有和同伴嬉戲的，多極了！
“哇，好可愛的熊貓啊！”只見道路右側的一個大籠子里，一只憨厚可掬的大熊貓正靠在樹干上，手里托著一個飯盆，它的旁邊坐著的飼養員正在把飯盆里的食物一把一把地揉碎喂給大熊貓吃，我納悶了，別的熊貓都是自己抓竹子吃的，為什么這熊貓卻有如此高的待遇呢？我一看牌子上的簡介，明白了過來，原來這只熊貓已經三十四歲了，相當于人類一百二十歲的'年紀。不光如此，它還是明星中的明星——巴斯，它會表演二三十種節目呢！只是它現在已經老了，手腳沒力氣，還患上了白內障，所以現在正在安度晚年呢！
再往右走，呵！這只熊貓可真會享受呀！它靠在墻面，像人一樣坐著，正用一只前爪悠閑地抓著嫩竹筍一口口品嘗著呢！
走到一個岔口，路牌上指示著“小熊貓館”，我想“小熊貓應該就是熊貓崽子吧！太好了！”
可是等我一看到小熊貓，心里就被問號裝得滿當當了，這、這哪兒是熊貓啊！渾身褐色的毛，黑褐相間的長尾巴，短短的四肢……渾身上下找不到與熊貓一樣的地方，太怪了！
聽了講解員講解后我才煥然大悟，小熊貓不是小的熊貓，而是貓科動物的一種，又稱為貍貓。所以有時不能簡單的見文思意哦！
在行熊貓世界了，我們還觀看了馬來熊的表演，參觀了蝴蝶館等，這真是一趟有趣的參觀啊！
可愛的熊貓初中作文2
暑假里的一天，姨媽帶著我和弟弟、妹妹去紅山動物園看望一位稀有的客人――大熊貓。
一進動物園的大門我們就迫不及待地跑到大熊貓居住的熊貓館。在那里我們看到有兩只大熊貓正在香甜的睡夢中呢！在一個干涸的溝道里，一只熊貓四腳朝天的睡著，另一只則枕在大熊貓的肚皮上呼呼大睡著。一會只見則身的那只熊貓翻了個身后又舒舒服服的接著睡了，不一會大熊貓居然把手放進了嘴里巴嘰吃了起來，那樣子可真是好玩極了。瞧！大熊貓那黑黑的耳朵一動一動的，肚子也象耳朵那樣有節奏地鼓動著，嘴巴一個勁地咂巴著自己的手。我和妹妹一個勁地拍手鼓掌想喚醒大熊貓們，可無濟于事大熊貓們依舊呼呼酣睡。這時姨媽對我們說：“熊貓很喜歡吃冷箭竹、大箭竹、墨竹、水竹等，大熊貓們的食量很大，每天要吃15―20公斤的嫩竹。”聽到這里我突然想起我在家里看過的資料上面說：“熊貓自衛能力很弱，聽覺、視覺都很遲鈍，嗅覺稍為好一些，從不主動其大熊貓動物，不怕生人。”怪不得來看望大熊貓的人那么多，可大熊貓倆卻無動于衷，原來跟大熊貓的性格有關系呀！你鬧你的`，我睡我的，等我睡醒后再來歡迎你們吧！我想這可能就是憨態可掬的大熊貓的一慣作風吧。
“快看，那里有只大熊貓在洗澡呢。”我一聽到弟弟的叫聲，急急忙忙地擠進邊上的人群，“哈哈哈”我笑了起來，原來熊貓正坐在水里兩只手隨意地在身上抹了幾下后，又低下頭自顧自地玩起水來，看著熊貓旁若無人、憨態可掬的樣子我又情不自禁地笑出了聲。這只熊貓自上毛色黑白分明，在圓圓的白色大頭上襯著八字字形的黑眼圈，頭上聳立著一對黑耳朵，四肢差不多長短。簡真太可愛了，我真想走過去抱抱大熊貓或者去好好地撫摸大熊貓，但我只能遠遠地看著大熊貓，心里充滿了對大熊貓的喜愛。過了好一會兒我們才依依不舍地離開了熊貓館。
我太喜歡這些可愛的稀有客人了！
可愛的熊貓初中作文3
我們來到成都，第一站就來到了熊貓基地。
一進大門，映入眼簾的是一片竹林，一陣風吹過，竹子會發出沙沙的響聲，仿佛是在歡迎游客的到來。
我們坐在電瓶車上正往大熊貓別墅開去，我非常開心，急切地想看見大熊貓。一到熊貓別墅，我就迫不及待的沖下了車，奔到門口，我就看見一只大熊貓正在啃竹子，它帶著一副黑色的墨鏡，悠閑地躺在地上，四條腿把竹子推得高高的，一邊打著骨碌，一邊品嘗它的美味佳肴。
再繼續往里面走，哇！里面的熊貓可真多呀！有的掛在樹枝上睡覺，那懶洋洋的樣子十分有趣；有的兩個一群三個一伙地在玩耍，還有的粘在一起，好像是在給對方講故事……看著看著，不知不覺得熊貓午餐時間到了，有兩位飼養員走了過來，其中，有一位手里拿著一根竹竿，還有一盆食物；而另一位飼養員一邊喊：“過來，過來，” （用四川話，熊貓才可以聽懂）一邊把盆里的食物吊到竹竿上，伸到熊貓頭頂的地方高高的懸著，咱可愛的熊貓撅著圓圓的屁股，一搖一晃地走了過來，很輕松的將前腿抬了起來，用爪子勾著食物，一下子就進到它們的嘴里，還不時地發出“嗯嗯”的叫聲，好像在說：“好吃，好吃。”但是還沒有吃到食物的熊貓哪能閑閑地呆在那里呀，它們一個個站立起來，開始掙著：有的趴在別人的身上，不想讓它先吃到，有的'滾成了一團，還有的把脖子都伸的長長的，嘴長著大大的，等待著飼養員看它們表現優秀，特別獎勵給它們……
后來，我們還參觀了熊貓產房，了解了熊貓喂養過程，從小生命的誕生到長成一只十分健壯的成年熊貓，功不可沒就是這些默默無聞的飼養員們，有了它們的辛勤喂養和無私的愛心，才有了我們這些可愛的熊貓寶貝。
我這次來到成都的收獲還真不小啊！
可愛的熊貓初中作文4
我喜歡的動物有很多，有可愛的小兔子、活潑可愛的金魚、頑皮的猴子……你問我最喜歡誰？那當然是大熊貓了，它可是我們中國的國寶哦。
大熊貓五分像熊，五分像貓，它胖乎乎的、圓滾滾的，十分惹人喜愛。它的頭和身子都是白色的.，四肢是黑色的，耳朵小小的，尾巴短短的。它最特別的是它那對八字型黑眼圈，就像戴著一副墨鏡，又酷、又可愛、又搞笑。
大熊貓最喜歡吃竹子了，每次都要精挑細選，挑選出最好的竹竿和竹葉，一大口一大口地往嘴里送，吃得津津有味。熊貓吃飽了，還要喝水，于是在旁若無人的時候，它就躡手躡腳地走向池子邊，雙手擋在前邊，咕嚕咕嚕地喝起水來，非常有趣。
大熊貓吃飽喝足了，就找了一個山坡。它先用雙手抱著頭，然后頭一縮，再向前滾，然后就像一個球似的滾了下去。它滾到了山坡下，最后四腳朝天，但它依然面帶笑容。
大熊貓躺在草地上，望著太陽，漸漸的困了，就馬上睡著了。有時，它會用雙手輕輕地拍打著肚子，就像懷孕了一樣；有時，它的腿會有力一伸，然后翻了個身。不要以為它已經醒了哦，其實它還在做美夢。過了一會兒，大廈熊貓睡醒了，揉了揉惺忪的雙眼，發現人們正在看著它，還一邊哈哈大笑。這時，大熊貓好像在說：“這些人類為什么要望著我？我睡覺有什么好看的呢？真奇怪呀！”這樣笨拙可愛的大熊貓，你喜歡嗎？
我喜歡我們的國寶大熊貓，它可愛、有趣。現如今，大熊貓已不到一千六百多只了，讓我們一起呼吁“保住熊貓，人人有責”，大家共同來保護大熊貓吧！
可愛的熊貓初中作文5
一個秋高氣爽的早晨，我們在老師的帶領下，搭上了大巴車，浩浩蕩蕩地向熊貓基地出發了。一路上，我們歡歌笑語。不知不覺中，我們來到了中國成都大熊貓繁育研究基地。
排好隊后，三位老師和導游姐姐帶著我們踏進了熊貓基地。我剛進去，就被優美的景色深深地迷住了。風一吹，一股鮮竹清新的薄荷味撲鼻而來。假山上的溪水嘩嘩地流，山坡上那三顆楓樹的葉子已經紅了，秋風不時拂過樹梢，一片片火紅的楓葉就像一簇簇火苗似地蹦蹦跳跳。樹上還有一只只穿花衣裳的玩具熊貓，非常惹人喜愛。
不一會，我們就看到了第一只真正的熊貓了，我無比地激動。這只熊貓的樣子很可愛，四肢是黑色的，頭上還長著一對黑乎乎的耳朵，就好像是刷了黑油漆似的。眼部邊上還長著一圈黑眼圈，好像幾天沒睡覺了。大熊貓的皮毛很光滑，毛茸茸的。身體的其他部位就是白生生的了。這只大熊貓正懶洋洋地盤腿坐在竹子和木頭搭成的架子上。兩個肥又胖的爪子緊緊地抱住自己的美食——竹子，生怕別人搶走了。大熊貓左一口，又一口的吃著竹子。你瞧，大熊貓吃得多香呀！
走到下一個景點，我又發現了一個叫“奇緣”的'大熊貓。原來她是大熊貓奇珍的親生妹妹。但是，奇珍出生時被媽媽劃傷了而沒有活下來。但緣緣在出生時，熊貓媽媽利用了正確的產仔方法，因此緣緣就活下來了。
接著我們走出了大熊貓的家，來到了熊貓“幼兒園”。這里有兩只兩個月大的熊貓。大熊貓倆的身體圓乎乎的像個皮球。其中一個正在稱體重，大熊貓好像很得意自己先稱，另一只卻不高興地在木床上翻來翻去。
這些大熊貓真是太可愛啦！我們要攜手保護大熊貓們。
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