充滿希望作文（通用33篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的充滿希望作文，希望能夠幫助到大家。
充滿希望作文 1
我的校園沒有雄偉壯觀的建筑，沒有雕欄玉砌的欄桿，沒有名貴的花木，可是，在我心里它卻是那樣的美麗。
我們的教學樓是紅色的，分為四層，沿著整潔樓梯，走進教學樓，可以看見一條長長的走廊，走廊左側排列著一間間寬敞的教室，教室里擺放著整齊的桌椅，前面是老師的講臺，教室前后各有一塊黑板，前面那塊兒是老師講課用，后面那塊是用來制作圖文并茂的黑板報。
走進校園，映入眼簾的.是一棟嶄新的教學樓，教學樓披著紅白相間的外衣，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。我們的教室前是片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案，操場四周非常寬闊，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫著，好像在跟同學高聲談笑。
叮鈴鈴，上課了，同學們像箭一樣飛奔向教室。此時，有的教室傳來郎朗的讀書聲，有的教室傳來優美的音樂和動聽的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫字聲。
下課了，同學們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。
這就是我的學校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學，我熱愛我的學校我的夢想在這里起飛。
充滿希望作文 2
失望常有，希望無窮，失意時，請把快樂作為面具。
——題記
童年的夢，閃爍著點點星光，在夏日的晨曦里隨風而逝。那些天真幼稚、無憂無慮的日子，如煙如夢，似霧似雨，在我一點一滴成長的灰色軌跡里猶如一葉輕舟在記憶的海中已隨波逐流好遠好遠…… 曾有多少次深夜，我對著月亮低吟淺唱；曾有多少次黎明，我向朝霞講述心中的向往。我渴望得到他人的理解，但沒有如愿，渴望得越高，失望的也就越多。
人們常說：“失落是昨天的，希望與美好是今天的。”可，這是真的嗎？ 我對這句話產生了疑問，我忘不了那60多分的考試成績，忘不了在比賽中落選時同學的冷嘲熱諷，忘不了，忘不了……當所有的挫折和困難向我襲來時，我的.心動搖了，覺得今天所存在的什么希望與美好都是那么遙遠，那么朦朧。
直到有一天，我看到了一篇文章——《把微笑帶給生活》。這篇文章猶如一眼清泉，滋潤了我心中那將干涸的河流，使之涌成一條清明澄澈的溪流；使我想到了逆水前的小舟，暴風雨搏擊的海燕；使我想到了張海迪姐姐，想到了那些不怕困難，知難而進，對今天充滿希望的人們。 希望是人們寒冷時的一輪太陽，饑餓時的一頓佳肴，干渴時的一股清泉，生病時的一劑良藥…… 對自己充滿希望吧，你會發現這是一件多么美好的事情—— 跌倒時，它給人們陽光般的援助； 迷惘時，它給人們波濤般的勇氣； 失落時，它給人們春風般的慰藉； 痛苦時，它給人們流水般的安慰對自己充滿希望，把握好每一天，奮起搏擊！
充滿希望作文 3
“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”，這是當年開國領袖老爺爺對自己的父親承諾一定要達成青春的理想，一定要報答所有愛他、關心他的人的時候所說的一句話。我們也一定要向這一偉人學習，讓希望從我們這一代人身上開始。
我們是祖國的未來，是祖國在精心培育的花朵，祖國未來的輝煌與宏大靠我們這一代來開創。因此，我們從小就應樹立遠大的理想，找到奮斗的目標，從而萌發出一種我們這一代人所要表現出的青春的.活力與精神抖擻的氣質，努力學習文化知識。而且，要從小養成良好的生活習慣，因為一個人有了良好的生活習慣，他一定會終身受益。在這個新世紀的年代里，我們作為一代新人，更要重視起來品德修養。因為一個才子也只有具有美好的品德，社會才能容納他，他才能被人民信任，才堪稱得上是智者。我們同時還要具有一種拼搏、斗爭、努力向上、勤學好問的精神，因為樹立了遠大的理想，你只是得到了一個奮斗的目標，重要的是完全這一目標所要付出的努力與汗水，只有你的汗水流夠了，你的目標才會實現，你的夢、你的理想才會成為現實。所以，你只有擁有遠大的理想，努力拼搏的精神，至高的美德，良好的習慣，才有資格作未來的希望。
我同時也相信，只要我們具有遠大的理想，努力拼搏的精神，至高的美德，良好的生活習慣，希望也就從我們這里開始，從我們這些風華正茂的一代新人中開始。
充滿希望作文 4
陽光普照大地，陽光照耀著我們的生活，我們的生活處處充滿著陽光。
陽光照耀著我的校園生活
有一個上午，我胃疼，我忍著胃痛，捂著肚子去辦公室尋找物理老師換卷子，老師見我捂著肚子，便問：“肚子疼了?”我搖搖頭，然后說：“不是，是胃痛。”老師又問：“要緊嗎?能堅持住嗎?”老師的話語令我溫暖，那一刻我覺得我們的生活充滿陽光。
陽光照耀在我的家庭之中
清晨，太陽還未升起，媽媽已經起床了，媽媽忙碌在廚房為我準備早飯，我起床后走進餐廳，看到餐桌上擺放著一碗熱氣騰騰的米粥，兩個黃澄澄香騰騰的雞蛋，看起來即豐富又營養，這是，這一刻，我的`雙眼被淚水朦朧，這是感動的淚，這是感謝的淚，這是溫暖的淚。這一刻，陽光照耀著我。
陽光照耀著我們間的友誼
有一是人生當中最重要的，不可缺少的東西，在你委屈的時候，他們會給你安慰，在你煩惱的時候，他們會為你排憂;在你困難的時候，他們會為你分擔……這就是朋友，這就是友誼。每當我遇到困難時，小池總是不怕困難，不怕累的幫助我。有一次我的一道數學題不會，我就問她，他為我講解，講了一遍我沒聽懂，又講一遍，又講一遍……我終于明白了，她卻口干舌燥了，那一次我感到陽光照耀著我們的友誼。
陽光照耀著……
師生情、親情、友情……讓我們的身邊充滿陽光，陽光揮灑滿地，陽光揮灑入我的生活，陽光揮灑在每個人的心中，溫暖、美好。
充滿希望作文 5
天空中左后一點光芒也快要被烏云吞噬，陰云將頹廢的城市籠罩、包圍。悶聲不響的天空失去了閃電的亮光，直接降下了豆大的雨點，這場雨，淹沒了大地，也幾乎撲滅我心中的希望。
連續兩次考試的失利，讓我這個習慣了好成績的“好學生”無法接受，雖然已聽慣了“失敗乃成功之母”之類的話，但我已經開始懷疑自己，不再對自己抱有信心。雖然沒有刺骨的寒風，我卻不住的發冷、不住的顫抖。
一旁，家中養的一棵不知名的植物似乎悄悄發生了變化：由于疏忽忘記了澆水，其中的一枝已經不再翠綠，葉子正慢慢發黃、枯萎，原本碩大而厚實的綠葉，都已“面黃肌瘦”，尖端的部分甚至已經彎曲、發皺，輕輕一碰便會凋零。
不過幾天，這枝果然完全枯萎，沒有生機了。我哀嘆一聲，正要摘掉它時，我卻在植株中間發現一張陌生的“面孔”，就在它的旁邊，一個剛剛發芽的枝條像竹筍一般冒出泥土，大有沖破云霄的氣勢。我眼前一亮、心中一震，這樣惡劣條件，竟有這樣的生機！
僅僅十幾天后，當我澆水時，我震驚的'發現原本竹筍那樣矮的枝條，已經快與其他枝條齊平，而且更加翠綠，煥發著植物的生機。這次，我瞠目結舌：即使在干旱時，它仍在頑強地生長，即使失去了一個枝條，也還有挽回的決心！
我恍然大悟。幾次的失敗，并不意味著永遠的失敗。相反，失敗可能會成為成功的源動力，但如果撲滅了希望的火苗，便再無法重新點燃成功的煙花。青春雖不總是成功，但是，滿懷希望的青春，才是精彩的青春！
大雨滂沱之中，我卻感到一股暖流傳遍全身——因為青春的希望，在我心中重燃。我抬起頭，大步向前走去……
充滿希望作文 6
窗外輕輕的吹著微風，在漆黑的天空下，還有一群人在仰望。他們熱情似火，他們充滿希望，就像那點點星光，雖然渺茫，卻懷抱希望……
晚霞悄悄的拂走了最后一絲光亮，獨自彌漫到空中，伴著人們進入夢鄉，卻不時會有成長的光芒在呆呆的迷戀著窗外，凝視著那片云彩，迎來時代的點點希望。這是一個愜意的日子，夏日的空氣中夾著透心的清涼，蟬的輕吟是最好的搖籃曲，也是這希望獨自萌發的時光，心靈的種子在不眠的、靜謐的幽深的夜晚，悄悄萌芽……
天上的星星見證了歷史的辛酸、快樂，可每當看見這黑夜心中的點點微光，又忍俊不住地展開了帶著笑容的臉龐。因為這些螢火蟲般的亮光正在掩映那漫天星斗的光芒；因為這是內心的希望，是這純真年代里靜靜的而又欲欲萌發的心在成長……
星星的光亮幽靜、綿長，陪伴著那刻骨銘心的歷史。而在這夏天的.燦爛星空下，還有一片海洋也在醞釀著新的希望，它將是一場無可替代的浪潮，蕩滌每個人心中的暗沉，在不經意中讓民族氣宇軒昂……
星星的微光不會逝去，只是它們抵擋不住太陽的萬丈光芒抵擋不住太陽的閃耀著的希望的光輝，因為那光輝力量太強大，是昨夜星空孕育的的新的希望……
太陽升起來了，新的一代站起來了，他們的勇氣在一瞬間爆發，新的希望在東方升起，新的巨人在東方聳立，新的希望在純真中誕生。五星紅旗將永遠飄揚在世界的東方……
在這年代，我們奮發；在這年代，我們圖強。在這嶄新的年代，我們創造輝煌！
純真的時代，充滿希望；嶄新的年代，充滿陽光。
充滿希望作文 7
很久很久，沒有見到田野了。記憶里，滿是千篇一律的莊稼、花草、樹木，空氣中還有陣陣泥土的腥味。
四季輪回，又是一個春季，百花齊放，鶯歌燕舞，世間萬物換上綠色的容妝。沒有了冬雪，換來的，是場場春雨;沒有了凜冽寒風，換來的，是和面微風;沒有了雪壓松枝，換上的，是新芽冒出腦袋。隨著這曼妙的春色，我再一次來到了家鄉那熟悉又陌生的田野。
與印象中大有不同的，這田野充滿了勃勃生機，不光有綠，姹紫嫣紅的，美極了，哪有半點記憶中的樣子。不用說，首先映入眼簾的'，是那一大片一大片的油菜花，像一塊地毯，鋪滿了幾乎整個田地。那花，黃得艷麗，黃得耀眼，再加上正午火辣的太陽，不禁讓人微微瞇起眼，方能看清面前的這片春的、在微風中翩翩起舞的舞娘。湊近些，一股香味撲鼻而來，空氣中，還夾雜著淡淡的泥土香。花蕊上，停留著一只只蜜蜂、蝴蝶。
除了壯麗的油菜，土坡下，也有一朵又一朵不知名的野花，默默地在那兒發芽、綻放，最后悄然枯萎，或是被孩子們采去玩耍。細細看，野花也有她迷人的一面。淡藍色的花瓣，如被洗褪色了一般，呈現出自然的美。淡黃的花蕊中，不時散發出香氣，像薰衣草，又像梔子花，還和著一股大自然的泥土味。藍與黃，兩種對比鮮明，搭配又恰好相當的顏色，我不禁贊嘆自然這位心靈手巧的工匠，把這個世界打扮得如此美麗，即使是一朵在路旁、渺小的野花，色彩也搭配得當。路邊這一抹野芳，盡管有自己的淡色美，卻絲毫不張揚，只是默默地，在路旁度過短暫而又華麗的一生。
這春天的田野，充滿了希望，從大片的油菜，到內斂的的野芳，一派生機。而今，我站在這希望的田野上，內心仿佛也有一株小苗，茁壯地成長，帶給我的，是無限的希望。
充滿希望作文 8
小時候家門外有一塊空地，母親會在閑暇之余種一些蔬菜在上面。無論春夏秋冬，各種菜從播種到收成，多少個輪回，母親總不會忘記在地的一角種一小片那種細細的小蔥，最喜歡那種郁郁蔥蔥的感覺。象生命不息地成長......兒子出生后，吃什么菜都會把蔥葉挑出來，還嚷嚷著讓我做菜別放蔥。為了讓他不再為挑蔥煩惱，一直都買那種粗粗的大蔥。多少年也就忘卻了那片綠色。
前兩天回家，母親在花園里面種了一片小蔥。那種久違的綠色點亮了我兒時的記憶。母親說從鄰居大媽家拿來的，還剩一小把蔥瓣，讓我帶回去種在花盤里，母親知道我最愛吃小蔥。我曾經在超市轉悠過多少回都沒有看到這樣的小蔥。母親仔細地把蔥瓣包好塞在我的手提袋里。
叮囑我回家就把它種下去，這種小蔥成活率極高。告別母親，走出家門后無意識地回頭，感覺母親會站在門口，母親的確站在門口，一手扶著門框望向我。剎那間淚水模糊了雙眼。曾幾何時父親在的時候，每次回家都是父親和母親站在門口送我，走時也并沒有太多的感傷。如今只有母親一個人孤獨地站在那里。淚眼蒙朧中母親在向我揮手。快轉角地時候，回頭看母親的身影還在原來的地方只是越來越小......
家里的花盆有好幾個，隨便從陽臺拿一個下來，花盆里那枯萎的花的殘骸依稀可以看到它曾經地驕艷。說干就干，松土、施肥、澆水......我小心翼翼地把每一個蔥瓣插在土壤里，是乎看到了一片綠色的希望。
第二天早晨起床便跑到陽臺上看我的勞動成果，天吶！昨晚才栽下去的蔥瓣居然在一夜之間冒出了一點綠色，頎喜之余失聲地叫起來。才想起只有我一個人在家。傾刻間積郁了好多天的心情頓時歡快起來。忙不迭地電話母親，告訴她這個驚喜。感謝她無意間帶給我的心靈洗禮。母親沉著地說：你明天再看看吧，每天都會不一樣的'。別忘記了每天給它澆水。哈哈！生命竟有這樣神奇。
今天早上仍然是第一件事就是去看我的那一片希望。正如母親所說，果然又比前一天多長高了一點。我把這片綠色的生命命名為希望，相信過不了幾天，它便能長滿這片屬于它的小小的地塊，我便在每一個清晨給它澆一些水，感謝它帶給我的期待，生命因期待而充滿希望。感知它無畏地生長。
充滿希望作文 9
生活中不能缺少的是什么?我認為生活中不能缺少的是希望，沒有了它，生活就會變得漫無目的，像只無頭蒼蠅一樣。
沒有了希望的生活使人迷茫，墮落，甚至是毀滅。網上都說“中國第一懶人”楊鎖，是懶死的，只因為父母對他太過溺愛造成了他的懶惰。而我認為是因為他的父母沒有對給予他希望，讓他喪失了對生活的動力，他才會越來越懶，最后落得被餓死的下場。如果他父母懂得對他進行激勵，相信他不會如此懶惰。
生活不能沒有希望，在我們迷茫時希望就像黑暗中的燈塔一樣，指引著我們前行，在我們墮落時希望就像鞭子一樣抽打著我們。希望是一個美好的藍圖，它讓我們看到了美好，讓我們充滿了力量，讓我們不停的去努力。
有了希望才有動力。有的父母常對孩子說：要好好學習，學習好了將來才能有個好生活，學習不好以后要去掏大糞的。有的父母會對孩子說：我這么拼命掙錢都是為了你，一點要好好學習啊。孩子仿佛在書中看到了“黃金屋”，看到了“顏如玉”，每天逼自己早起、晚睡，無論春夏秋冬，每次想逃懶，想起這些話，都會有犯罪感。學習是孩子的希望，孩子是父母的希望，正因為有了這些希望，生活才有了奔頭。有的父母為了孩子活成了“保姆”，有的父母為了孩子成了賺錢的“機器”，正因為孩子是一個家庭的希望。老師也會對學生說，要好好學習將來做一個有價值的人。學生們仿佛聽到了周恩來在說“為中華之崛起而讀書”，仿佛看到了魯迅先生為喚醒國人而筆耕不輟…。
希望讓我們刻苦努力。吃得了苦的人，他們不會對生活喪失信心，他們愿意用自己的努力去換取成功。生活沒有一帆風順，坎坎坷坷才是常態，只要生活充滿希望，吃點苦不算什么。魯迅先生曾經成績優異，還獲得了一枚金質獎章，他賣掉獎章，買了書和辣椒，每當晚上寒冷時，他摘一顆辣椒放在嘴里嚼一嚼，辣得直冒冷汗，然后繼續讀書。沒有任何的人的成功是容易的.。如果沒有付出，沒有努力，就不會成功。沒有誰的成果是輕而易舉得到的，反而他們付出了別人難以想象的努力，難以想象的壓力，通過不懈的努力，最后才換取了他想要的成功。
每個人的一生都會面臨很多的困難，只要我們在遇到困難的的時候，不退縮不放棄，通過堅持不懈的努力，只有對生活充滿希望，我們的未來生活才能幸福，才能快樂。
充滿希望作文 10
不同的人，對生活的態度是不同的。有志之人，總是對生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰；而無志之人，總是對生活毫不在意，得過且過。
以前的我就是第二種人，對生活、對學習總是無精打采。我覺得，既然已經在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現狀。
但前幾天，看到了語文老師發表的散文詩《迎著朔風高歌》，我得到鼓勵，重新拾起了對生活、對學習的信心。
那首詩，讓我感受到了老師對我們的希望。“我們并不愚笨，我們只因一時貪玩落下了功課。”我們有巨大的潛能，我們也可以閃現智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢想的人。
“所謂的快慢班其實是教育的怪胎。”這句話道出了我們的心聲，點燃了我們對生活的激情，讓我們有勇氣繼續前行！“誰能保證那里面飛出的個個都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來未必會全軍覆沒。”確實如此啊！曾經，我們班是全年級出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學躋身全年級前100名之內了，這不，上學期期末統考，小翔同學名列年級第9名，小偉同學名列年級第18名！我們在學校舉行的“紀念‘一二·九’感恩·奮進”歌詠比賽中，獲得了團體總分全校第二名的'優異成績！還有，我們班的“帥哥籃球隊”在年級籃球大賽上也贏得了全年級第一……這些在別人看來也許微不足道，但對于我們班的每個同學來說，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優勢的，我們“慢班”也能獲得成功！
就像語文老師常對我們說的那樣：“不要怕走得慢，只要你一直在走著。”只要我們堅持前行，只要我們一起努力，只要我們對生活充滿希望，我們“慢班”里的學生也一定能夠騰飛！
充滿希望作文 11
我無數次向你招手，可你錯過了。我無數次向你微笑，可你不能接受。
我坐在班車上，無數次等待著你出現在我眼前，可是我錯過了。有一天，我看到了你，但你卻沒有看到我。另一天，我看到了你，向你招手，可你不愿搭理我。也許有一天你向我不停地揮手，而我卻沒有看見，對不起，我是無心的。不會發生的事，你向我招手，我看到了卻沒有回答你的問候。我若這樣做了的話，一定會后悔的。
這一天，天氣晴朗，我的車在你的車后面慢慢地開。我希望可以向你招手，希望你也一樣。每一個彎，每次加速，我都懷著希望，希望可以和你的車并肩而行，哪怕是一瞬間，一秒也好。只要讓我的希望實現，讓我想你微笑并讓你知道我的存在。不要讓我失望。
每當快要與你的車平行時，我的心默默地喊著加油，汗滴一滴一滴地掉在了地上。可是我卻放慢了速度。我無數次抬頭用眼睛搜索你的位置，可是兩車就像屈服與一塊吸鐵石，緊緊跟在后面卻又不能相遇。這是世界上最殘忍的事情。不要留下我，垂頭喪氣，孤零零的坐在座位上。看著那個我希望看到的`人被一個帶輪子的大箱子在路的一個岔口漸漸遠去，我的希望破碎了，我的心碎了。這時，我雖然知道你已駛向不同方向，但你知道的，我很傻。我還在向你駛去的方向張望，希望能偶然看見你的臉，當然我知道那是不可能的。我一臉的茫然。這種要見到你的欲望在心中冉冉升起，好比如一只狗的食物就在眼前，被它看了又看，舌頭在嘴邊已舔過無數次。可是它的鏈子短了一厘米，只是一厘米，它夠不到。那么它注定只有看的份了。還好比如禮物在面前，卻不能拆，因為那會使禮物消失。
多么殘忍啊，命運不是忠實的。
世界是陰險的，而我是無意的的……
充滿希望作文 12
叱咤風云的西楚霸王項羽在悠悠歷史長卷中永遠被定格為一位立體的悲劇英雄，自刎時的壯烈無時不向世人展示著他那王者的風范，然而我卻從他自刎烏江一事從另一面看到了項羽的不足。
假若項羽當時能夠給自己一點點的信任，一絲絲的希望，或許就能改變他一身的命運。也許會有人說這是因為自尊，然而我卻要說：真正的自尊就應該給自己希望。
看過《傅雷家書》的人，都會被傅雷那樸實無華的文字和那份深切真摯的情感所打動。然而就是這樣一位才華橫溢、正直堅強的人，在那個動亂的年代，由于不堪忍受人格的侮辱，與夫人雙雙飲恨自盡。于是感嘆：人真是脆弱，又是如此無奈。
然而，同樣是在那個年代，著名女作家楊絳被剃了陰陽頭。她利用女兒剪下來的頭發作了一頂假發套，居然每天戴著它平平靜靜地上班下班。試想：一個清高的文化人，受到這樣的侮辱，怎能如此安穩地維護自己的自尊？
由此，我想到海明威的一句話：人，不是造出來給打垮的，可以消滅一個人，就是打不垮他。人不能被打垮，那么他的自尊也是不能被消滅的。自尊在哪里？就在你自己的'心里。人其實并不脆弱，當你面對渺茫的前景，受到人格的傷害時，也許你會覺得，心中所有的自尊與自信都驟然枯萎。然而，你真的以為它們就會自此枯死嗎？不，不會，永遠不會。
因為自尊是深藏在自己心中的，不是表現給別人看的，也不是別人說摧倒就能摧倒的。你以為楊絳她失去自尊了嗎？不，當然不是。其實楊
以沉默來頂住內外的種種壓力。而支撐她的，正是源于她心中那種尊嚴和她對自己的信任。正是因為她給自己信任，她才充滿希望，也正是因為她充滿希望，她才更加自尊自重。因而，任何卑劣的手段也不能對她產生多大的影響，即便是在洪水的沖擊下，她也能穩住自己。而傅雷，置身于那種惡劣的環境下，由于承受不了眾多的壓力，他的自尊心便不摧自毀了。
再回首歷史，看看項羽這位叱咤風云的人物，當初如果能換一種方式來體現他的自尊，同自己打一個敗勝之賭，也許就不和結束自己并不是毫無意義的生命。
既不高大，也不妄自菲薄;既能在贊譽面前低頭檢查自己，也能在冷眼面前闊步向前，不卑不亢，一往無前。做人就應這樣。
充滿希望作文 13
風靡全球的林書豪熱誠當今社會的主流，創造七連勝的奇跡。曾經是一位替補隊員，默默無聞地穿梭于各個比賽。但是面臨這遙不可及的夢想和冰冷殘酷的現實，他卻每天信心滿滿地訓練體能和球技，最終在尼克斯教練的慎重選擇下獲得機會，發揮出優秀潛質，成為今日翹首以望的巨星。
時光流逝，堅守不往的人淪陷為聘用，堅守得住的，經過不懈的追求，被歲月所淘汰洗禮才顯露金燦燦的本質。夢想是不值錢的。在這種只存在達爾文自然學說的`社會，夢想一點用處也沒有，于是得向現實低頭服從。
可是還有人從平凡中崛起。
韓庚，一位家喻戶曉的藝人。他懷揣著希望到韓國發展。他遇見了一張張冷漠的嘴臉，習慣了站在角落里默默學習。但他最終在SM公司得以立足——憑借著無懈可擊的舞蹈，一口流利的韓語，最終加入強大的組織，以出色的實力和超人氣獲得所有人的支持！可是多少人知道他為了不蒙受羞恥，被人看輕，每天都戴著面具，每日在寢室練習韓語發音？
我討厭柳永。他也是一位曾經志向遠大的青年，也想建功立業，也想金榜題名。可是就因為一次的名落孫山，就“忍把浮名，換作低吟淺唱。”怪不得宋仁宗說：“奉旨填詞柳三變。”整日留戀歌妓寫些多情小詞。在大多數文人看來，他就是一個只會“為伊消得人憔悴”的文人罷了，若有些“范進精神”那該多好啊！
人各有命，命運的沉沉浮浮，你若堅守著希望的船只。哪怕只是小舟，你便可以抵達成功的彼岸。人生的榮辱交錯，你若堅持耕耘著希望的田野，哪怕是貧瘠的泥土如你也能夠植出通往陽光的參天大樹。
充滿希望作文 14
您就像那溫暖的陽光，帶我走出黑暗與迷茫，讓我重新擁有了自信！
——題記
剛上初中的我對生活和學習充滿了希望，有著遠大的理想。可是，當青春期與我相遇時，一切都變了，我的煩惱越來越多，心理總是想著一些與學習無關的事，使我對學習失去了興趣，上課開始不聽課，回家不認真完成作業，導致我的學業進入了低谷。
但當我意識到問題的嚴重性時，一切都晚了，后悔也來不及了。這學期第一次月考，我便創下了我的數學最低分，名次從班級正數進去了倒數。回到家，我被母親大罵了一頓，看著媽媽那失望的眼神，聽著那哎嘆的聲音，我的心像被針扎了一樣疼。回到自己房間，看著那不及格的試卷，我也陷入了沉思。
從那以后，我開始改變了自己的學習態度，上課認真聽課，考試前認真復習，本以為這次能有進步，但命運還是跟我開了一個大大的玩笑，考試成績還是沒有進步。我便又一次自暴自棄，玩手機，和不學習的學生混在一起，墮落成了問題少年！
各科老師看出了我的變化，找我談話，但我拿他們的話當耳旁風，繼續我行我素。但有一次，班主任老師的話刺痛了我，「你曾經是老師眼里的好孩子，有著遠大的理想，又聰明又可愛，不學習真的`太可惜了。老師也是從青春期過來的，希望你能戰勝自己，從煩惱和迷茫中走出來。勇敢的戰勝困難，你就是強者。從此自暴自棄，你曾經的理想只能是夢想，人生也會因此而一片荒蕪！你好好想想，到底什么該做，什么不該做！」
聽了老師的話，我似乎又看到了那個曾經的陽光少年，我不禁問自己，我還是我嗎？
老師的話就像黑暗中的陽光，讓我看到了希望。我又擁有了自信，開始積極努力，走出了困擾和煩惱，春色正好，我也走上了學習的光明之路！
充滿希望作文 15
神說：“一段完美的路程，無需太多華麗的言語和復雜的色調。只需心底那份簡單的感動與心情”。——題記
繁華落盡，物是人非，昨日的過往在不知不覺間遺失了，只留下深深淺淺的印記……歲月流轉，青春年少，那些正在我們指尖悄然滑落，寂靜消失，而我們也只能默默的接受……
次年次月，我獨倚窗前，陽光滴落在我的發間。抬起頭，仰望天空卻聽見新月的呢喃，也許……當歲月的鬢角走過，我已經沒有那樣的精力再去追求我們曾經努力，拼命，掙扎的愛情。驀然回首，淚痕帶笑，悠悠歲月，而我想我們也可以：不會再把憂傷畫在眼角，不會選擇簡單的去流浪，更不會讓歲月雕刻我憔悴的'手！與其躲在街角等待擦肩而過，錯怪那韶光改人容顏不如做自己的導演。相信所有的悲傷總會留下歡樂的契機，所有的遺憾總會留下完美的段落。歡樂還是歡樂，悲哀卻永遠保持著一縷希望。生活雖會使每個人都遍體粼傷，而許多人卻在那些損傷之后表現的更為堅強，因此我們沒有必要因為一葉落而悲秋，沒有必要因為一點挫折而傷懷，永遠記住堅強的人不是不哭而是哭著奔跑！
我們要相信路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，有夢就會有希望。讓我們用微笑沖淡那些煩惱，帶著自信與堅強義無反顧地在時間的洪流里馳騁，飛揚……也許曾經我們的確敗的很慘，可那終究已經成為了過去，我沒有必要沉緬于昨日的傷痛之中，因為日子依舊要過，生活依舊要繼續，因此，學會放下，也許我們會走的更遠。
青春就如同一晃而過的風，總會吹散那個夏天的云朵，生命也依舊絢爛，及時整理自己的行囊，帶著新的希望，相信下一站就是你的天堂。
充滿希望作文 16
希望指引著我們前進。它帶給我們前進的動力，讓我們能夠成功。它帶給我們面對挫折的勇氣，讓我們一往無前，它帶給我們失敗后的信心，讓我們擁有鍥而不舍的精神。
“叮叮叮……”，晚修時間結束了，我背著書包，低著頭，緩緩的走出了校園，云朵是灰蒙蒙的一片，天空如此灰暗，就連星星跟月亮也都黯然失色。莫非是月亮、星星也能感受到我失落的心情，也更著我一起失落嗎？仿佛整個世界都拋下了我，我總是與班級合不來，跟班級的同學格格不入。也不知何時開始，我就成了班級同學的攻擊目標和嘲笑對象，無論我做的是對是錯總會遭到質疑和謾罵。想著想著我的眼眶就不覺的濕潤了，嘴角閃過一絲苦笑，內心一陣絕望，我抹了抹淚水，便加快了回家的`腳步，免得被他們看到，不然又要被嘲笑了。
“噼里啪啦……”一陣磚頭碎裂的聲音傳入了我的耳朵，我順著聲音望去，發現是一個獨臂少年在賣藝求生，他的頭發很亂，整個身體黃幾幾的，臉上沒有一點血色，但眼睛里充滿了希望。只見他用僅有的一只手把磚頭拿起，拍在了左手的胳膊頭上，磚頭應聲碎裂，我心想這得多疼啊，內心便生出一絲憐憫，將身上所有的錢全部給了他，便詢問起他的斷臂，才知道他的左手是因為他住的房子倒塌，壓到了他的手臂，被救出后進行了截肢手術，讓他失去了一只手臂。
回到家后，我的心情豁然開朗了，心想：他失去了一只手臂，不一樣憧憬著未來嗎？我只是被否認而已，難道我就要絕望嗎，我應該振作起來，讓大家接受我才對，而不是自甘墮落。想到著我的內心再次充滿了希望……
充滿希望作文 17
我的家鄉將要發生巨大的變化，它的新區位于徐州市東南部，東至京滬高速公路，西抵世紀大道，南臨連霍高速公路，北接故黃河風光帶,總面積４０平方公里。按照城市總體規劃確定的新區發展目標，至２０２０年，該地區將成為以現代區域交通為依托，以商貿、金融、文化、信息、會展、教育、居住、高新產業為支撐，設施完備、環境良好、風景優美的城市新區。新區將成為徐州新的“門戶”和“窗口”以及對外聯系的口岸，成為區域型中心城市對外服務的主要城市組團。
都市區規劃結構的總構架：一心，五組團、十鎮。同時，設置生態敏感區、自然保護區、生態控制區，建立“兩湖、四區、六山、八水、十二帶”的基本生態框架。為未來２０年的發展描繪了一幅壯麗的藍圖。
到那時我希望成為一名永恒汽車公司總經理，為商務高端的.人士，設計頗具品位高性能私家車，讓他們找到速度、激情和駕馭的感覺。自己開著自行研制的新型燃料汽車行駛在美麗發達的都市圈，那感覺肯定是美不勝收。
充滿希望作文 18
沖破黎明的第一縷陽光是希望之光。
大海是航船所希望的目標。天空是小鳥所希望的目標。
希望是生命的動力，是生命能量的供應者。
當你獨自一個走在一個伸手不見五指的洞里，你會想要一縷希望之光嗎？
當你無助的時候，擁有希望，就擁有一份自信；擁有希望，就擁有一份燦爛和輝煌。
希望是沉沉夜幄那盞點亮你心志的孤燈，光芒四射卻不刺眼。
希望是風刀雨劍中那棵不倒的勁草，沒有希望的`人就像裸露在沙漠的木乃伊；沒有希望的光芒，就像沒有月夜的夜晚。
希望，觸動了我的心靈。
大海何其大，穿越也許不可能，但擁有希望，即易如反掌。有人說：“這怎么可能？”但“燕雀安知鴻鵠之志。”
希望是一幅山水畫，洗去雕飾，留下清新自然。
希望是大海里的羅盤，指示方向。
希望之光常照射你左右，如果你沒有發現，那便是你沒有注意。
希望，觸動了你的心靈。
希望，希望！希望是沖破一切艱難險阻的動力。不要怕，希望就在你我的身旁。
把握希望，創造輝煌的未來。
希望，點燃了你我心靈的圣火。
充滿希望作文 19
在明媚的陽光下，小草小花都挺直了腰桿兒，蜜蜂嗡嗡地飛著，蝴蝶也翩翩起舞。蘇軾穿梭在林蔭小道中，走到湖邊，醉醺醺地躺在了船上，享受著迷人的風光。可就在這時，一聲炸雷響起，墨水仿佛倒翻了，一大攤漆黑漆黑的烏云翻滾著涌了上來，占了一大片天空，可就是遮不住那高高聳立的山峰。
這里也對應了蘇軾在一個多么黑暗的朝廷，連續被貶，不過他有樂觀的精神，就永遠不會絕望，對生活充滿希望！
隨后，豆大的雨點落了下來，如同白色的.珍珠，落地后雨花四濺，在湖面上留下一道道水波。也有的打在蘇軾的臉龐和衣服上，流到船上，留下痕跡。
突然，一陣風貼著地吹了過來，拂過蘇軾的臉，吹起一陣小水浪，也在這時，雨停了，云散了，好像就是風把雨吹走了。陽光又露出了面孔，把大地照亮，小草的尖上滴下了第一滴露珠。蘇軾走上了望湖樓，往湖上看，湖面平靜得像鏡子一樣，倒映著清晰的藍天白云。
是呀，要對生活充滿希望，希望生活像湖面一樣平靜、悠然。
充滿希望作文 20
當生命之花剛剛開始萌芽，就遭到雨淋霜打，人生的旅途充滿陰霾;當學習之帆剛剛啟程就遇到狂風暴雨，事業的征程出現了暗礁;當生活之路剛剛邁開，就碰到泥濘沙石，生活的進軍又有了障礙......這就是《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒的苦難人生.
在她出生不久，一場大病使她失去了雙耳和雙眼，但凱勒不屈服于命運的不公，也不怨天尤人，她接受了命運的挑戰，一個又聾又盲的人的世界是封閉的世界，但是她有不言敗的精神.她意識到為了達到目的，她需要付出多于常人的無數倍努力，于是她慢慢地，一步步地走，一點點地做，不達到目標誓不罷休.凱勒終日與沙利文老師為伴，培養了她犀利的心智，獨立的見解，高尚的情操，樂觀坦誠的'心胸和對人的關心同情，所以她的生命煥發出無比燦爛的光輝.
我們作為一個正常人，比起凱勒，我們要幸福得多，雖然我們那湛藍的天空偶爾也會出現烏云密布，但更多的是陽光明媚的艷陽天啊.因為世上沒有永遠荒蕪的土地，沒有永遠干涸的河流，沒有永遠灰暗的天空，沒有永遠緘默的山巒，也沒有永遠無光的人生.我們應該想海倫.凱勒學習，正確的對待不幸的人生，才能使不幸成為走想成功的墊腳石!
充滿希望作文 21
希望永遠是人活下去的動力，或許你曾失敗過，但是，希望不是和你約好不失望嗎？
——題記
（一）
你，坐在馬路邊，望著繁華的城市，看著這車水馬龍，旁邊的酒吧，歌廳，不斷地傳來“藍色的多瑙河”“風流寡婦”你惡厭的過頭去，這川流不息的人們，神情麻木，呆呆的走著，你想著；這里的人已經沒有了希望。
記得一個神秘的人說：“孩子，這里沒有了希望，他們只是一群活死人，去吧，尋找希望，你是帶著使命的！”
（二）
穿過繁華的街巷，你背起了行囊，啊！朋友，去吧，去那深邃的路上，相信你，能找到你那渴望的希望！
穿過了田野，走過了水塘，看過了農民的'勞作，見過了魚兒的嬉戲，你不知不覺中走到了一片楊樹林，這里飛沙走石，白楊如傘一般抵擋住了沙石，保護了后面的天堂，你與生俱來的就能一切事物說話，你問白楊：“你為何如此？無人給你回報，也無人感謝？”那片白楊傲然的望著沙石。說：“他們給了我最大的回報——希望，這里原是地獄，但我們希望守護她，于是，我們憑著這希望，無論有多艱辛，我們只要一想起希望，一想起身后的天堂，我們就有干下去的動力！”……
你隆重的告別了白楊，白楊給了你希望……
充滿希望作文 22
浦菲說：“當所有的一切都失掉時，將來仍然存在。”別因為失去某些東西就垂頭喪氣，關鍵時刻不放棄，絕望就會變成希望；只要不放棄，希望永遠都在身旁。“希望”不是有形的，他的出現取決于你的心態及觀念。
周大觀因為腳長了腫瘤，必須截肢，但他相信腫瘤會縮小，令人意想不到的是，腫瘤居然真的縮小到只剩原有的三分之一，原因是——他不放棄希望。謝坤山先生誤觸高壓電，使他失去了雙手及半條腿，但他卻成位一位畫藝精湛的'口畫家，畫了許多令人目不轉睛的畫，原因是——他不放棄希望。劉俠長年臥病在床，但他還是寫了許多感人肺腑的勵志小說，原因是——他不放棄希望！有這么多不放棄希望的例子，他們都不受上天給他們的影響，可見“希望”不是聽天由命，而是我們人類自己就能創造的！我們沒有腫瘤、沒有病痛，更沒有失去四肢，既然他們都充滿希望，那我們更不能喪志絕望。
有一則廣告是這樣說的：“山不轉，路轉；路不轉，人轉；人不轉，心轉。”這個方法不行，就再找下一個，試試看，不可能只有一條路可走，當然要找“最好”的辦法。
充滿希望作文 23
沒有人的生活會一直完美，但滿懷希望就會所向披靡。——題記
希望就是使人堅持下去的動力，如果我能時刻充滿希望，那我將會斗志昂揚，有了堅持與拼搏的勇氣。
在比較小的時候，由于沒有上學前班，剛開始就接觸小學一年級的'知識。老師在臺上講著，別的同學有時也會跟著附和幾句。老師提問時，其他同學總是能很完整，很流利地回答問題。而我，老師講的什么也不知道，老師問的問題我也很茫然，磕磕巴巴也回答不出正確答案。每次老師提問完我，總是失望地嘆一口氣，扶著額頭讓我坐下。
對于這種情況我也想改變，可我無從下手，看著老師失望的深情我也無可奈何，只能任由它而去。我變得沉默，不跟其他小朋友交流，生怕別人嘲笑我。這種情況也并沒有持續多長時間，很快我就鬧著要重新讀了。
重來一次的機會令我格外珍惜，我努力聽老師說的每句話，每個知識點。努力跟老師交流，跟同學交往。慢慢的心理由自卑變得自信，每次上課總保持著無限的活力。漸漸地，成績有了飛速提升，心中那棵希望的種子慢慢萌發，到了后來便滿懷希望。
從我開始，滿懷希望，路要朝前走，人往未來看。
充滿希望作文 24
人人都有一個美麗的希望，在我童真的大海里也有一個美好的浪花，一個美麗的。我是一個小小愛國者，我熱愛自己的祖國。我長大了要當一個建設友誼橋梁的工程師，我要學習各國的語言和各國的人談話和交流。
我要用驕傲的語氣對各國人說：“我是炎黃子孫，我是中國人。”我要用各種語言與各國的人介紹我國的風古人情，介紹我國五千年的文化歷史，帶各國人參觀中國的名勝古跡------壯觀的萬里長城、中國人最迎以為豪的頤和園和故宮，讓各國人都自嘆不如，讓各國人知道中國的潛力是與眾不同的是不可阻擋的。我要建設出堅毅不倒的友誼橋梁，讓所有的.人和平共處，建設出充滿歡聲笑語的大家園，讓各國的鮮花各國的接班人在明媚的陽光下手牽手玩耍嬉戲。
我不要讓那可怕的戰爭再次發生。那戰爭使多少人無家可歸，餓死街頭，家破人亡，到處戰火紛飛，到處都是血腥一片。我要讓各國的人友好相處，不在有那樣可怕的再次發生。讓人們團結互助，相親相愛。
充滿希望作文 25
我的未來，我做主。
-----題記
曾向往才華橫溢的詩人指尖的一蹴而就;曾向往，鳥兒眼里的萬水天山;曾向往，舞臺藝人的一曲高歌，可向往依舊只是向往，沒有現實的基礎，永遠也無法觸摸到夢想的'大門。
每個人都有夢想，或許有的人為了夢想不斷地拼搏，或許有的人只是每天沉浸在幻想中無所事事，在這個熙熙攘攘，燈紅酒綠的現實世界中，越來越多的人迷失了自己，或而淪為金錢的奴隸，或而沉迷于權利間不可自拔，忘掉了初始的本心，拋棄了曾經的夢想。
未來，是屬于自己的，我不知道我能否最終達到自己的夢想，在這個多變的社會，我的未來又會是怎樣的，可是我會一直堅持下去，一步步地走下去，走向未來，走出自己的希望，在未來走出自己的一片天空。高爾基在《海燕》中曾說過;“讓暴風雨來的更猛烈性吧!”，那是因為他相信海燕能夠在暴風雨的洗禮下變得更加的成熟，只有經歷過艱難與困苦才能夠完全的蛻變。
陳鷗說過：“你可以輕視我們的年輕，但我們會讓你知道這是誰的時代”，未來無定論，命運在我手，未來我們只有充滿希望，勇敢的邁出那一步，才能有機會去把握未來。
奮斗吧!!!加油，每一天都是新的，每一天都充滿這希望。
充滿希望作文 26
黑暗中，一點小小的熒光在跳動。逐漸，光，變近了。也許是一根小小的蠟燭，也許是一盞淡淡的路燈。它散發出柔和的光，照亮了我的胸膛，照亮了我們人生艱辛的路。
那盞燈，是希望。
當你遇到突發事件馬上要失敗時，是什么讓你堅持下來？是希望。
當夜深人靜你坐在書桌前，是什么讓你堅持著刻苦讀書學習？是希望。
希望，是夢想的翅膀，是生命的動力，是崇高的情感，是強大的力量。
沒有了希望的生活一定是灰色的，一定是暗淡無光的。希望如黑暗中的.火苗，燃起我們對生活的熱愛，希望如饑餓中的食物，讓我們捧起對生活的激情。
心中的希望，猶如一個太陽，它可能會被絕望之云遮掩，會被困難之雨淋濕，可是，即使只有一絲的光芒，只有一絲的溫暖，也總會讓人鼓起勇氣，去驅散陰云，迎接更加明媚的陽光。哪怕風吹，哪怕雨打，只要心中有著希望，有著陽光，就要相信——我會成功！
遇到困難時，面前可否是一大片陰云？害怕嗎？別怕，那是因為你的背后有陽光！失敗了么？別怕，至少你心中還有希望。有希望，有目標，有毅力，你還會怕困難嗎！
遇到困難，別怕，你有極好的伙伴。誰？——希望！
充滿希望作文 27
我們的校園座落在駐馬店市鐵路東南海路一個不起眼的地方，它的名字叫做駐馬店市第四小學。你可別小看它，它是我學習的天堂，我的第二個家。
剛踏入校園，你會看到兩排樹，它們粗壯又挺拔，就像衛兵一樣迎接著我們去上學。在校園的東邊，有一座精致的花壇，里面種著各種各樣的花草。在迷人的春天里，花草散發著清新的.芳香，各種鮮艷的花朵間，飛著忙碌的蜜蜂。
下課了，操場上立刻充滿了歡聲笑語，同學們有的在打乒乓球，有的在操場上懶洋洋的曬著太陽，還有的同學在跑道上一邊散步一邊聊天。更有調皮的同學在上面相互嬉戲……真是熱鬧非凡。
再往前看，是一座高大的教學樓。教學樓里老師正不知疲倦地傳授知識，我們正在知識的海洋里暢游，在這里編織著自己美好的夢，從無知少年到有志少年，我們將會是未來的國家棟梁。
啊！看，這就是我們的校園，一個充滿歡樂的校園，一個美麗的校園，一個給予我們希望的校園。我們在這里學習、生活，快樂的成長。
充滿希望作文 28
《窗邊的小豆豆》是作者上小學時的一段真實經歷，也講述了小豆豆在巴學園的快樂時光。可愛的小豆豆曾被其他學校的校長退過學，但不久之后小豆豆就被好心的.小林先生留在了巴學園，從那以后小豆豆便開始了快樂的小學生活。《窗邊的小豆豆》讓我喜歡上了善良、可愛、精靈般的小豆豆，讓我印象更深刻的是小林先生，他總有著各種各樣與眾不同的想法，他把每一個學生都當作自己的孩子一樣疼愛，賞識。
他是一個非常有教學頭腦的人，他從一個外國大師那里受到啟發，發明了“韻律操”。他為學生設計的午餐更有特色，名字叫“山的味道，海的味道”，讓學生們都能養成不偏食的習慣，能夠有均衡的營養。他組織的運動會和別的學校很不一樣，獨具特色。有鉆鯉魚肚子，找媽媽比賽等。比賽的獎品更是別致，是蘿卜、牛蒡、菠菜等蔬菜，這些獎品后來都變成了大家的晚餐，每個人都吃得津津有味、覺得回味無窮。他組織大家去大冒險，去溫泉旅行等，因為有了小林先生這樣的老師，同學們都在快樂的學習，對于他們來說，上學的每一天早晨都是充滿希望、活力的。
充滿希望作文 29
盼到了，盼到了，春天終于來了。
她帶著生命和希望悄悄地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不急待地穿過山川、平原……所到之處，無處不含有蓬勃的生機。
我愛春—愛那寒意原在而又不缺乏溫暖的春的風。是它輕輕地拂醒大地，睡了一冬的大地睜開了惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。春風是生命的使者！我愛那綿綿的'春雨，是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴我們春天來了。小草鉆出地面新奇地張望著，楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著。雨后，濕潤的空氣混雜著泥土的芬香，隨著暖融融的風迎面撲來。春雨是生命的耕耘者！我愛那春天里的鳥叫和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。它常常待在電線上，就像是五線譜，譜出一首正待演奏的春天的贊歌。
再看天空飛舞的風箏。風沒有腿，沒有手，竟把它送的好高好遠，漸漸容進了淡藍的天空里。
春常常引起我的思索﹕人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天”。我們是祖國的明天，是祖國的生命和希望。
我愛那充滿生命和希望的春天。
充滿希望作文 30
有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人贊美果實累累的秋天，也有人驚嘆大雪紛飛的冬天，但是我更喜歡充滿希望的春天。春天，一個多么美好的季節，它沒有夏的狂熱，沒有秋的凄涼，也沒有冬的冷漠。
春天來了，萬物復蘇，給我們的世界帶來了巨大的變化，小溪的冰融化了。小花和小草都從地里探出了頭，可愛極了。就連小燕子也三五成群的從南方飛回了北方，辛苦地建著巢，開始新的生活。樹木發出了嫩芽，在微風中飄了起來，就像一個小姑娘的頭發在風中蕩漾，春天，是一個活潑的季節。
漂亮的迎春花抬起嫩黃的小臉，微笑著向春天問好。還有那粉色的桃花像一個個漂亮的仙女在翩翩起舞，熱情的紅色渲染著大地，金燦燦油菜花開在充滿希望的'田野上，春天，是一個充滿生機的季節。
在寒冬中穿著笨重的人們，終于脫去了一厚厚的棉衣，在春風中擼起袖子加油干，矯健的學生們走進校園，開心地開始新學期的生活。農民們開始播種新一年的農作物，期待秋天能有好收獲。春，是一個充滿希望的季節。
春天我愛你，因為你春風拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色滿園。
充滿希望作文 31
又是一年春來到，陌上花開，開出了春的詩情畫意，同時也給這個涼意未盡的季節帶來了浪漫與感動。
“三月風情陌上花”，花的絢爛之姿，戴王妃的雍容之態，花香人美，吳越王錢镠用一句“陌上花開，可緩緩歸矣”撩撥了多少人內心情感的波瀾，世人對他的紀念，不是因為他的`江山基業，不是因為他的帝王功績，單單因為那“緩緩歸”里所流露出來的柔情。錢镠走出宮門，看到鳳凰山腳，西湖堤岸已是桃紅柳綠，萬紫千紅，頓時想到了未歸的愛妃，提筆而書“陌上花開，可緩緩歸矣”，九個字，平實樸素，溫情纏綿，戴妃當即落下兩行珠淚，這位橫溪郎碧村的農家姑娘出嫁時，可曾想到，她會隨他南征北戰奔波半生？可曾想到，經歷過金戈鐵馬的他會有如此的柔情？
花的璀璨里有了美人的笑靨，只因王妃的記憶里有了吳越王的惦念與溫柔，花開無人賞，再美也是寂寞，錢镠用無盡的深情給了三月的春天一幅絕美的圖景。
此時花開依舊，然而世事變遷，花非昔日之花，人非昔日之人，再美再溫柔，也抵擋不住歷史的車轍，當往事被碾壓，我們依然能從歷史的車輪里、從飛揚的塵土里嗅到彼時的花香與浪漫。
充滿希望作文 32
我們的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。要問校園是哪個？那就是充滿知識和智慧的東環小學。
走進校園，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風。校門口教學樓的側面赫然寫著“昨天今天明天”六個大字，啟示我們要做好學生的每一天，奮發讀書的每一天。迎頭望去，校園里有一幅祖國山水畫，宏峰壑頂，瀑布飛流直下三千尺，樹木蔥蔥映中華。對了，山水畫間有扶石相連，隔眼望去能看到我們的悅納湖，湖水漣漪，綠波輕盈，湖邊有青青的小翠竹，石山環繞花叢間，還有鵝卵石鋪成的小路呢！走著走著，就到了我們的文化長廊，這里是我最喜歡的'地方。
寬闊的操場中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠……操場四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學們打招呼。十月的陽光如同甘露，溫柔地灑在校園四周的教學樓上，博悅樓的正前臺是我們的國旗在迎風飄揚，每個星期一的早晨，我們全體師生聚合在這里舉行莊嚴地升國旗儀式。
這就是我的學校，一所充滿希望與歡聲笑語的小學。我熱愛我的學校，我的夢想從這里起飛。
充滿希望作文 33
歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了初中生活。
這里，將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩，它將會寫出我們的情；這里是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心，就會發現我們的生活到處充滿陽光。
走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學習味”，這就是正進入初中一年級的新生。
瞧，他們多學習多帶勁兒！因為剛進入中學時的不適應，有時連早飯也顧不上吃，課余時間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的.書就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。
一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大。豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。
看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風啊！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。
操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優美的“運動交響曲。”
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