【精品】點燃希望作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的點燃希望作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
點燃希望作文 篇1
清晨，天氣還算不錯，不是很涼。
“爸爸，上學比上幼兒園好！”路上，姑娘加重語氣和我強調。
“好在哪兒啊？”我問。
“上學，中午可以回家睡覺。上園就不能了！”
“除了不能回家睡午覺，上園還有哪兒不好？”我緊跟著問。
“別的什么都好。”姑娘說。
“再過兩年、兩年半吧！你就可以實現你上學的愿望了，”我接著說：“可是，有的時候爸爸媽媽加班中午也會回不來。”“那我自己回家！”接著姑娘又說：“是不是學校只有課本和課桌，沒有飯、也沒有床。”
“是啊！沒有飯、也沒有床。”這是姑娘對未來的希望？
今日的晨起和以往一樣。
“音樂聲悄然響起——是鬧鐘，再多睡幾分鐘。”這樣一想，我隨手就將按鍵按下。
很靜、很靜了一會兒，只一小會兒。
“媽媽，我想起來先玩一會兒。”姑娘睜開眼說。
“行！”妻回答。
先玩了一會兒撲克牌，然后洗漱。
讀完字一看表：7時10分。隨即，我滿足了姑娘的另一個想法：去奶奶家玩一會兒。
“你自己上去，別急，我在樓下等你，記著玩幾分鐘就下來，要不就遲到了。”我叮囑。
7時34分我打電話：“該下樓了，慢點兒。”
在樓下，姑娘有些不好意思：“爸爸，我看了一會兒電視，我剛打開。”我裝作沒有聽見，說：“走吧！別遲到了。”我知道看一會兒也沒關系，因為我們家電視“壞了”已經一年多了。
從3月1日斷斷續續上園至今，姑娘都是在大家的陪伴下一路走來的。
但今晨不同。
“你自己進去吧！爸爸怕東西放在車筐里丟了！”我隨手給姑娘背上了書包。
第一次，姑娘一個人走進她心愛的幼兒園。
原來午睡是姑娘的最大障礙，上幼兒園前我什么都做了，就是忽略了培養姑娘的午睡習慣，我太大意了。那么上學前，我又該如何做呢？姑娘又會遭遇怎樣的不適應呢？
姑娘的衣服有些大，手在袖口里來回搖擺著。
“再過兩年、兩年半吧！你就可以實現上學的愿望了。”看著姑娘的背影，我默默復述著今晨剛剛和姑娘說過的話。
點燃希望作文（三）
在8月7日夜22點左右20xx年8月7日23時左右在甘肅舟曲發生強大洪澇災害伴隨泥石流，造成縣城三分之二被淹。房屋倒塌，泥水淹沒了整個城市，頓時，舟曲變成了一片狼藉。
那個昔日充滿快樂的校園，變成了一片廢墟，還有那快豐收的的莊稼，也被泥水沖的亂七八糟……就當舟曲陷入困境中的時候，在北京的主席胡錦濤知道了這件事，迅速出動救援隊，趕往舟曲進行救援行動，說要不服一切代價挽救所有的幸存者。災難無情，人間有情。相信愛的力量是可以點燃希望之杯的。在這片廢墟中，也有埋藏著充滿愛的故事，那就是張新建舍己救母親的故事：溫爺爺來到挖出的救援洞口前，得知里面有兩個被困群眾后，彎下腰，仔細向洞口內察看。溫爺爺向他們大聲喊道：“老鄉，要堅持，子弟兵正在救你們。”廢墟下傳出被困男孩的聲音：“您放心。我能挺住。”那洞里的男孩答到男孩叫張新建，只有14歲。為了支撐著母親活下去，他堅持到了生命的最后一刻。但當救援隊把他們就出來的時候張新建已經離開了人世，在他最后的生命關頭，舍己救母深深的打動力溫爺爺和所有的在場人員。他臨終前的最后一句話是：“我想回家！”
我相信，愛不會絕跡，舟曲加油，生命之火在熊熊燃燒，希望之光就在面前。
點燃希望作文 篇2
上個星期六，媽媽帶著我來到了她的家鄉——一個偏僻的小山村，并帶我參觀了那里的一所小學。
一走進學校的大門，一座破爛低矮的教學樓映入眼簾。我無法相信眼前這座年代久遠、搖搖欲墜的房子竟是一所學校，更無法想像孩子們在這樣的環境中怎么學習。這個小學的面積很小，只有我們學校的四分之一。教室十分簡陋，桌子全是舊的，上面裂開了一道道縫隙，桌面凹凸不平。一張張凳子也是又破又舊，坐在上面得小心褲子被釘子刮破，還得時刻擔心凳子突然散架，跌落在地。教室里的玻璃都是殘缺不全的，被一張張五花八門的硬紙板或薄膜取而代之。墻壁上還留有一道道難看的水印，想必是下雨天漏水所留下的吧！講臺更不用說了，只是一張比課桌大不了多少的桌子。走出教室，放眼望去，看到的只是光禿禿的操場，其實也算上操場，只是一塊滿是黃土的空地。這里沒有高大的籃球架，沒有挺拔的大樹，沒有嫩綠的小草，更沒有鮮艷的花朵，有的只是荒涼和單調。
在我轉身準備離開這里時，忽然發現有一個小女孩牽著一頭牛站在不遠處怯生生地看著我。媽媽走上前去和這個小女孩打招呼，她顯得那樣靦腆和膽怯。在我們的交談中我才知道，她和我一般大，三年前由于母親病重，無錢上學輟學在家，幫母親干些農活。她告訴我，最喜歡來學校附近放牛，這樣就能聽到孩子們朗朗的讀書聲，能聽到老師的講課聲。當時我清楚地看到了她眼中的哀傷和失落，看到了她的眼淚和期盼。
我不知是帶著怎樣一種心情離開這個地方的。一路上我都在想：我們生活在同一片藍天下，為什么城里孩子的生活與農村孩子的生活有著天壤之別？當我坐在寬敞明亮的教室學習，坐在嶄新的課桌椅上寫作業時；當我和同學們在寬大的操場上做操，在漂亮的塑膠跑道上跑步時；當我中午和朋友坐在風雨走廊舒適的長凳上暢談理想，徜徉在風景怡人的蘭花溪邊時；當我和同學們跟隨著老師精美的課件在知識的海洋里遨游，享受著現代信息教學帶給我們的神奇時，我的眼前總會浮現出那個偏僻的小學，那些生活在貧困山區的孩子，那個想上學卻上不了學的小女孩，那些眼淚和悲傷。一股強大的力量促使著我學習上不敢有一絲懈怠，促使著我竭盡所能地去幫助他們。
也許您與他們從未謀面、素不相識，也許此刻他們還正在承受著貧困的折磨和失學的痛苦，但這些并不重要。因為愛心與真誠是沒有界限的，因為有愛就有希望。只要你我獻出一點愛，哪怕只是一支筆，一本書，一元錢。有了這份積少成多的愛，就能換回他們在課堂里的朗朗讀書聲，換回他們對未來的希望！讓我們拉起同情、友愛的手，立刻行動起來，用愛點燃孩子心中的希望！
點燃希望作文 篇3
最后一滴淚在棱角凝固，灰暗的燈在上面閃爍。淚，停止在眼眶打旋。
太陽失去了它的光輝，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅，在等的余暉下更顯嫵媚。
真不知那是對我的嘲笑還是同情。
懷揣著一份忐忑與不安到辦公室去看成績，那命懸一線的分數讓心從那一霎吊起。不敢去想象，不想去放棄，卻有一種說不出的感受。
直到晚一，終于讓淚水宣泄了內心的一切幽怨。燈光灑在上面，訴說幽怨。
晚一的夜晚是恐怖的，是暴風雨來臨前的安寧。
劉老師帶著一份神秘把幾個人叫到了辦公室，空曠的辦公室唯有燈光照得讓人忐忑，讓人心慌與不安。
七十六分，最終讓我們面對選擇。燈光最終讓我們聚在一起，面對的是放棄！
燈光給人的不安似乎有所安排，命運的確定讓淚水潮涌。只留下白色紙巾上被浸濕的痕跡。
淚水埋沒了整個夜晚，黑色的夜空布蓋了整個世界，唯有燈光發出微弱的光。
晚三的鈴聲響起，激起心中陣陣漣漪。淚干了，燈滅了。悲劇似乎結束，噩夢繼續。
再一次的被燈光所覆蓋，面對桌上的四個紙團，心中少了那份猶豫與徘徊，麻木地抓起一個紙團，什么都沒有，淚干了，燈滅了。
回到寢室，匆匆洗漱便懶散地賴在被窩里。寢室的燈熄了，卻映下點點暗黃的燈光。側躺在床邊，看著星星點點的燈。視線模糊了，燈依偎著燈光形成一條若隱若現的曲線，讓心飄向遠方，在愁緒的泥沼中掙脫，插上夢想的羽翼去翱翔，下一站，夢想不停國。
夜靜了，心也靜了；燈滅了，心中的燈光卻永遠亮著。燈光帶給我的是不知所措與淚水，卻同樣給予了我內心堅定的信念：不會再哭泣，經歷過了風雨，最后一定會看見彩虹。不會再失敗！
燈光讓失敗聚焦，成為成功的墊腳石。燈，用光芒為我插上隱形的'翅膀。用希望點燃希望的燈。
點燃希望作文 篇4
愛在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。
——記汕職院向陽愛心社
每當想起愛心社，我的心里總有一種別樣的滋味，是一種莫名的感動，也有一絲隱隱的酸痛。記憶深處的愛心社，不僅有著我的光榮與夢想，也有著我的失落與彷徨。我難以用言語來表達我對這個社團的感情——是對故友的懷念之情？是對戀人的眷戀之情？抑或是天涯游子對慈母的思念之情？總之，這是我生命中彌足珍貴的一段感情，值得我一輩子用心銘記！[B]他們生活在沒有聲音，沒有陽光的世界，他們不能像我們一樣享受說話的樂趣，他們是需要關愛的人群，然而他們的內心卻如陽光般燦爛，純凈的世界里流淌著美妙的音符。
一年半前，我來到汕職院，走進了愛心社。第一次去殘聯活動，活動很成功，學校的孩子們給了我們太多的感動。
從我們走進殘聯的那一刻起，他們的笑容一直在我們的周圍蕩漾。雖然他們聽不到到世間的音符，甚至他們不夠理解外面的世界，但是他們對待生活，充滿了熱情，充滿了希望，充滿了感激。
和我們最先碰面的是一名老師，在他的身后我看到了一張張天真。可愛的笑臉，好像在他們的世界里沒有任何煩惱，我被他們的情緒感染了。在老師的安排下，我們見到了那群孩子，接下來的一切帶給了我更大的震撼和感動，叫孩子們讀簡單的“A、B、C”，和他們一起玩游戲，和他們一起上課、教他們疊紙鶴。在我們常人眼里看似最簡單的事物和動作，對孩子們，卻是最大的考驗，他們或許要重復千次萬次才能達到理想的效果和目的。
經過這次活動，我改變了對他們原有的那種同情和憐憫，我覺得他們生活得有尊嚴有意義，而且很充實。我相信在他們的世界里也是有花香有鳥語，更有燦爛的陽光來溫暖他們純潔的內心！
或許上蒼把我們這些脆弱的生靈捏出來只是為了派遣孤獨，作為玩偶的我們不能去對天生的東西、外在的環境改變什么，能做的只是‘做最好的自己”。承認自身的無力需要勇氣，敢于爭取最大的勝利更需要無盡的努力，雖然付出不一定有期望有收獲！或許，我們的力量很渺小；或許我們這次的活動還有很多的不足；或許，我們這次的活動并不能給那些不幸的孩子帶去太多的改變；或許，我們做的微不足道。但我們希望通過這些愛心活動可以讓汕職院更多有愛心的學子加入我們這個團體，為這個社會獻出我們的愛心，奉獻我們的力量，給那些處于社會低層的孩子帶去生活的希望，帶去面對挫折困難的勇氣，讓他們能夠堅強的生活下去。“滴水可以穿石”，“點滴的匯聚亦可成為汪洋大海”。我們希望以這次活動為一個平臺，在今后，給那里的孩子以及社會低層所有需要幫助的人送去我們更多的關心、祝福，讓他們的人生不再那么陰暗。
轉眼間，我們又到了換屆的時候了，也是我們該放手的時候了，雖然要離開了，雖然很舍不得…帶著對愛心社的夢，帶著因為它的痛和歡笑，我寫下了上面的文字。這是我對自己純真歲月投下的深情一瞥。生活中已很難有什么能喚起我以往的那種激情，且我現在，每天都要為最現實的事而忙碌。“學海滔滔，物欲橫流”，面對復雜紛紜的現實世界，我無暇顧及太多。人不能老是停留在過去，否則他將永遠無法超越自己。如果說我生活中還有什么遺憾，那么就讓一切隨緣飄零，一切隨風而逝……
收起多愁善感的情緒，重新面對自己，一時的嘆息又能促使什么，從現在做起才是真諦！改變吧，改變不了環境至少我們能改變自己，不做心靈的逃避。他們都能負責的過好自己的生活，我們更需要負起這個責任，至少也不能辱沒了這健全的軀體！
后記：現在，我退出了，但我仍然想著那里的孩子…雖然我在學校的社團生活就這么結束了，但是對殘聯的熱情不會就這么結束。那份愛，會一直在我心中…雖然生活是現實的，但我希望現實中也有這份赤子之愛。
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