選擇作文1200字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的選擇作文1200字，歡迎大家分享。
選擇作文1200字1
有時(shí)選擇會(huì)否定人的一生！我離車(chē)站越來(lái)越近。接下來(lái)我將走向未來(lái)的道路。人非常的多。男女老少穿著各色的衣裳。慢慢走動(dòng)著。到了檢票處。突然檢票阿姨說(shuō)：“你的行李太多了。每到一站記得丟掉一個(gè)行李。”我順著人流上了車(chē)。在路上。我在想。有哪一樣物品呢？這幾樣?xùn)|西都不可缺分別是：智慧。財(cái)富。美麗。勤勞。誠(chéng)實(shí)和節(jié)撿。第一站到了。我猶豫了一會(huì)丟掉美麗吧。丟掉以后繼續(xù)趕路。雖然我從帥氣的小伙變成了丑八怪。但是有那五樣就好了。可下一站。還要丟一樣?xùn)|西。
過(guò)了一陣子。下一站靠近了我。我又要丟棄一樣物品。我嘆了一口氣不忍心吧。節(jié)儉丟掉可這有啥辦法呢？我繼續(xù)趕路。一共有五站。意思是說(shuō)我要丟五樣?xùn)|西。下一站又到了。我決定要誠(chéng)實(shí)。雖然會(huì)撒謊。但有些慌言是善良的。下一站又到了。沒(méi)辦法我把勤勞拿在手中準(zhǔn)備丟又不忍心。雖然財(cái)富可以丟。但是萬(wàn)一父母的疾病。沒(méi)有錢(qián)怎么辦？雖然智慧也可以丟。但是我寧愿不勤勞也不能不要智慧。
下一站要到了。我把智慧扔了下去。雖然沒(méi)有智慧但咱可以用錢(qián)。讓他們過(guò)上好生活。說(shuō)如果有智慧。有啥用又不行了。我最好。留下了財(cái)富。
人的選擇就像面對(duì)選擇題。選a還是選b。你覺(jué)得都對(duì)。可只能選一樣。
選擇作文1200字2
人生中。總有很多事需要做出選擇。可是。想要做出正確的選擇卻很難。所以我們一定要仔細(xì)思考再選擇。
如果前面是一位富商。如果你救他。他會(huì)給你500萬(wàn)。后面是你的心愛(ài)的妻子。兩人同時(shí)落水。卻只有一個(gè)游泳圈。你會(huì)怎么辦？這是個(gè)很難的題目。很少有人答對(duì)。
今天真是陽(yáng)光明媚。萬(wàn)里無(wú)云。使我心情美美噠！可當(dāng)我回到家門(mén)口時(shí)。我卻感受到了空氣中包含著媽媽的火藥味。讓我的腳直發(fā)抖。我鼓起了十足的勇氣。推開(kāi)了門(mén)。原來(lái)是小表妹今天來(lái)家里玩。把媽媽最珍愛(ài)的富貴竹弄壞了。這下。小表妹死定了。我就等著看好戲嘍！
我偷笑著走進(jìn)自己的房間。沒(méi)想到小表妹也跟了上來(lái)。苦苦哀求我：“我最最親愛(ài)的表姐。求求你幫幫我嘛。不然小姨又要罵我了！”
面對(duì)小表妹的賣(mài)萌和乞求。我該如何是好呢？如果幫她。她下次肯定屢教不改。如果不幫。小表妹又會(huì)報(bào)復(fù)我。這可怎么辦啊？算了。算我倒霉。還是幫吧！
于是。我和小表妹一起走到客廳。我悄悄地對(duì)還在發(fā)火的媽媽說(shuō)了一句話(huà)。本以為老媽會(huì)消氣。結(jié)果。居然把我也一塊拉進(jìn)去罵。倒霉！
一個(gè)人的一生中總是有許多的選擇題。a和b兩個(gè)都不選。結(jié)果可能會(huì)比a和b的結(jié)果都要好。
選擇作文1200字3
人生的十字路口上，人們總會(huì)面臨一些重要的抉擇，每一次的選擇，也一定意味著會(huì)得到什么，失去一些什么，這個(gè)時(shí)候就特別能凸顯一個(gè)人的價(jià)值取向。
那是一個(gè)平常的夜晚，他從網(wǎng)吧推門(mén)而出，向家的方向走去。路上沒(méi)有行人，明明暗暗的街燈意興闌珊地守護(hù)著沒(méi)有人的街道。早春的涼風(fēng)把他拉回到現(xiàn)實(shí)世界，腦海里過(guò)電影般回放著今天的一幕幕：滿(mǎn)是紅叉的卷子，老師嚴(yán)厲的呵斥，當(dāng)然還有他最?lèi)?ài)的網(wǎng)游。想到成績(jī)，他不禁嘆了一口氣，放慢了腳步：回家不得不面對(duì)母親哀傷的眼神。他低著頭沿著馬路牙子悻悻地走著……突然，眼前路邊一個(gè)黑色袋子吸引住了他，袋子安靜地躺著，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有。他打開(kāi)袋子，立時(shí)驚得張大了嘴：袋子里全是格外醒目的紅色百元大鈔！還有一張對(duì)賬單，表明錢(qián)應(yīng)該是七萬(wàn)六千元。
七萬(wàn)六千元，我的老天！
他怔在那里：這么多錢(qián)，他從小到大都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多錢(qián)。這需要掙多少年啊！他迷茫著：究竟是誰(shuí)丟棄在這的，為什么丟棄在這？心中的一串串疑問(wèn)接踵而來(lái)，繽紛錯(cuò)雜地交織在心中。他把袋子拎起來(lái)放下又拎起來(lái)，不停地猶豫著：我要是得到這樣一筆財(cái)富，所有的物質(zhì)欲望一定會(huì)得到不小的滿(mǎn)足！可是一想到母親的眼神，他又覺(jué)得不該那么做，－－可是誰(shuí)撿不是撿呢？憑什么便宜了別人。－－但是這么做真的對(duì)嗎？你想過(guò)丟錢(qián)的人嗎？腦海里一個(gè)聲音在追問(wèn)他……他把袋子拿起又放下，心里掙扎著：這筆錢(qián)并不屬于你，失主肯定非常需要這筆錢(qián)。你雖然翹課打游戲，是個(gè)壞學(xué)生，但還不是一個(gè)小偷！可是如果不管這事，袋子放在這里，被更壞的人拿去，那失主就更慘了！想到這，他把袋子又拎起來(lái)，緊緊地?fù)г诹藨牙铩?/p>
……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，過(guò)去了六輛車(chē)，四個(gè)人，沒(méi)有人停下來(lái)。
他很餓了，但還想再等等。這時(shí)，路的盡頭一個(gè)人影映入了他的眼簾，那人四處張望，似乎在焦急地尋找著什么，走近了看，是一個(gè)中年男人，微胖，那人細(xì)密的汗珠從額頭滲出，眼里寫(xiě)滿(mǎn)焦急和絕望。
“同學(xué)－－”男人的酒氣嗆得他后退了一步。“有沒(méi)有看到一個(gè)黑色的袋子？”
“裝什么的袋子？”他平靜地問(wèn)，很為自己的鎮(zhèn)定感到滿(mǎn)意。
“錢(qián)，單位的年末獎(jiǎng)金。”男人的聲音帶著一絲哭腔，“我喝多了下車(chē)時(shí)忘記了。”
“叔叔，這是您的錢(qián)吧？”他把袋子從懷里捧出來(lái)，長(zhǎng)出了口氣。
“是的是的！”男人急忙答道，“謝謝你，同學(xué)。”
“沒(méi)事，叔叔再見(jiàn)。”他遞過(guò)袋子，如釋重負(fù)般向男人微笑。
男人感動(dòng)得熱淚盈眶，稍停了一下，說(shuō)：“如果找不到……對(duì)了，你叫什么名字？”
“他們都叫我雷鋒，”他為自己這個(gè)調(diào)侃感到滿(mǎn)意，“叔叔你也可以叫我斯內(nèi)普。”他邊走邊說(shuō)，沒(méi)忘了很拉風(fēng)地跟男人揮揮手作別。他突然發(fā)現(xiàn)，自己高興時(shí)腦袋轉(zhuǎn)得也還蠻快的嘛！我還不信了－－那些紅叉叉，走著瞧！
“哪個(gè)學(xué)校的？”男人追過(guò)來(lái)問(wèn)，“叔叔送你臺(tái)電腦，全新的。”
“不要了！”他干脆地回絕，他覺(jué)得此刻自己必須表現(xiàn)得特別光棍，“以后也不玩了。
男人望著他遠(yuǎn)去的背影，停駐在了原地。
風(fēng)似乎變得柔和了些，燈光似乎直接照到了心里，原本擁擠的街道忽然好像變得寬闊極了。微風(fēng)吹拂得花草也彎腰向他致意。
此時(shí)，九天敞亮，大地清明。
選擇作文1200字4
你在失望和憂(yōu)愁的路口徘徊，重重嘆息。你有這么多緊鎖眉頭的理由。在重要的考試中失手，精心照料的盆栽遭遇了整夜的風(fēng)急雨驟。笑容從你的表情里隱去，周?chē)浅林氐暮诎怠?/p>
但你為何不試著開(kāi)朗？好的心情需要鍛造。你為何不揮一揮衣袖“且把浮名，換了淺斟低唱。”你為何不試著體會(huì)“應(yīng)是綠肥紅瘦”的風(fēng)韻？生命賜給你的禮物，你甚至懶得打開(kāi)，就丟在一旁。
人總是在為許多瑣事煩惱，像蜜蜂一樣忙碌。像蒼蠅一樣茫然，甚至有了千丈秀發(fā)“朝如青絲暮成雪的”悲涼，向著未知的終點(diǎn)趕去，為自己選擇的一路荊棘而忿忿。
若是眼界能開(kāi)闊些，望到的便不是自己深陷的泥潭，遠(yuǎn)方地平線(xiàn)上正有壯麗的日出。或者換個(gè)角度去觀(guān)察，身邊還是有生機(jī)與美麗，帶刺的玫瑰嬌艷欲滴，芳香四溢。
王安石仕途受挫，可以用“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”來(lái)自勉。蘇軾被貶黃州，豪邁不改，期盼著“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”。李白飲酒舞劍，可以發(fā)出“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的哀嘆。
人之所以快樂(lè)，不是因?yàn)檎驹谠氐却鞓?lè)，而是善于尋找快樂(lè)。即使失去了一切，仍然憑著好心情全部的頑強(qiáng)。
一花一世界，一沙一天國(guó)。每一樣事物都因?yàn)榇嬖诙毁x予了特殊的意義。如果因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而悔恨，連星光滿(mǎn)天也要失去。
保持一份好心情，尋找一份好心情。生活提供萬(wàn)種快樂(lè)的理由，不要輕易置之不理。
可能身邊的人比你成功，享受著物質(zhì)。這時(shí)你可舉杯邀明月，在精神家園里道一聲：“我多快樂(lè)。”可能你正面臨著失敗，這時(shí)你可總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等待下一個(gè)機(jī)遇，到一聲：“我多快樂(lè)。”
在人生的路上開(kāi)滿(mǎn)了花朵。不要吝嗇你匆匆的一瞥。為了在你必經(jīng)的地方，它們?cè)诜鹎班嵵卦S愿。朵朵都是期盼。在隱秘的外表下期盼你能快樂(lè)。
所以即使為了這樣的虔誠(chéng)，你也應(yīng)該有個(gè)好心情，珍重每一朵花，和它們裝點(diǎn)的生命風(fēng)景。
當(dāng)人們談起橋，就會(huì)感到十分熟悉，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)識(shí)橋，我們都在橋上行走過(guò)，對(duì)于浙江紹興的人，更對(duì)橋有著深厚的認(rèn)識(shí)。它是架在水面上的，是供人通過(guò)橋的工具，所以它也象征著溝通和悔改，往往內(nèi)存著很多意義。
老師曾說(shuō)過(guò)，你要擺脫困難，跨過(guò)厄運(yùn)時(shí)，你就需要在心中架起一座“橋”。不過(guò)，要架橋也并不容易，首先就是擁有自信，因?yàn)椋河辛俗孕啪蜁?huì)有更多的希望。這座橋就可以使你轉(zhuǎn)危為安或感覺(jué)頓入光明之地。你不必找誰(shuí)來(lái)醫(yī)治，也不必抱怨命運(yùn)的不公平，只需要好好想想，保持心態(tài)，就會(huì)急中生智地走過(guò)橋，讓自己得救。這時(shí)的你也不會(huì)再?lài)@氣、無(wú)奈了。
很多人都說(shuō)：“橋像一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹，頓時(shí)出現(xiàn)在渴求生者的心上。”這話(huà)是說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，就像是指人在蒼茫浩瀚的大海中，找到了生命的希望，可以攀上那座小橋，踏著它直通往陸地，直通向生存的大道……這表現(xiàn)于一個(gè)人在生死之際做的選擇，影響了這座橋的價(jià)值。
如果把橋當(dāng)作一條成功的必經(jīng)之路，那么，這座橋?qū)?huì)是充滿(mǎn)坎坷的，它可能很長(zhǎng)，一時(shí)走不完；有可能是很不牢固的，走在上面會(huì)使人搖晃不定；又有可能會(huì)讓你半途而廢……不過(guò)，半路的艱辛不可以浪費(fèi)，否則實(shí)在是棄之可惜！你只要經(jīng)得住一路上的風(fēng)浪，橋就會(huì)順利地幫你踏向成功的彼岸……
同學(xué)們，努力去“架橋”吧，試一試“過(guò)橋”，今后，你一定會(huì)走在成功的道路上！
選擇作文1200字5
也許是我性格內(nèi)斂的原因，我不喜熱鬧，偏愛(ài)沉靜。平時(shí)笨嘴拙舌，不善言談。可能在別人的眼中，我是個(gè)不易接近的人，其實(shí)，我非常渴望和有共同語(yǔ)言的朋友溝通、交流。
對(duì)于名利，我不愿追逐，只想默默無(wú)聞的干好屬于自己的本職工作，做到內(nèi)心的無(wú)愧。對(duì)于金錢(qián)，我不奢求，能維持正常的生活就行。我只愿平平淡淡的生活，安穩(wěn)的度過(guò)一生。我更不希望生活的大起大落，大悲大喜，因?yàn)椋瑑?nèi)心不強(qiáng)大的我根本承受不起。
我常設(shè)想，假如，我生活在古代，就是只擁有幾間草房，一道疏籬，幾畝薄田，我也能怡然自得的生活。因?yàn)楣亲永铮揖褪且粋�(gè)平凡、簡(jiǎn)單、平淡的人、一個(gè)清心寡欲的人。
對(duì)于穿著，我要求更不高。只要大方端莊，適合自己就行。平時(shí)，我從不關(guān)注什么品牌，確實(shí)需要添置衣服時(shí)，才去服裝店，看見(jiàn)自己喜歡并適合的，便買(mǎi)下來(lái)。也不是我不舍得買(mǎi)高檔衣服，而是，我喜歡簡(jiǎn)潔素樸的生活方式。
再說(shuō)，作為一名人民教師，穿著得體，才更符合自己的職業(yè)。如果穿上花俏的奇裝異服，再濃妝艷抹的，又怎能在神圣的三尺講臺(tái)上為人師表呢？又怎能給學(xué)生留下良好的印象呢？所以，我認(rèn)為，作為教師，還是端莊大方的儀表，才會(huì)讓學(xué)生感到更親切，也更會(huì)受到學(xué)生的尊重。
對(duì)于美容方面，我更是沒(méi)有過(guò)多的研究。以前，是孩子小，沒(méi)有時(shí)間，經(jīng)濟(jì)也不允許。如今，孩子大了，有了屬于自己的時(shí)間，經(jīng)濟(jì)也允許了，但我從沒(méi)有去過(guò)美容店，也只是買(mǎi)些適合自己膚質(zhì)的來(lái)使用。因?yàn)槲蚁矚g素顏，喜歡簡(jiǎn)潔。
我認(rèn)為，與其花費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)去美容，還不如靜下心來(lái)多讀書(shū)學(xué)習(xí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，容顏的蒼老是必然的，任何人也不能幸免。即使用再昂貴的化妝品，化再濃的妝，也遮掩不了歲月留下的滄桑痕跡，消除不了面容的疲憊，驅(qū)散不了內(nèi)心深處的寂寥、空虛。而日積月累的讀書(shū)學(xué)習(xí)，卻能逐步提升自己的思想境界，增長(zhǎng)智慧能力，開(kāi)闊視野。讓縷縷書(shū)香浸潤(rùn)自己的身心，不斷地汲取人類(lèi)文明的精髓，感受人類(lèi)靈魂的高尚美麗，才是最大的幸福。
只要平時(shí)多注意鍛煉身體，合理膳食，養(yǎng)成良好的作息時(shí)間；保持樂(lè)觀(guān)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，心存善念，心情愉悅，就會(huì)有一個(gè)好的身體。擁有了最珍貴的健康，又何懼容顏老去……
人的精力是有限的，如果過(guò)多的關(guān)注自己的穿著打扮，就很難再分出精力去讀書(shū)學(xué)習(xí)，而我偏偏不太喜歡講究穿著打扮，喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)。那就把時(shí)間與精力用來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)吧！選擇我喜歡的方式生活，跟著自己的感覺(jué)走，靜靜享受屬于我自己的那份閑情逸致……徜徉于文字之中，我感覺(jué)到了真正的幸福快樂(lè)，我仿佛是海邊撿貝的孩子，時(shí)不時(shí)的就會(huì)發(fā)現(xiàn)一枚枚閃爍異彩的貝殼；我又仿佛身化成蝶，蹁躚于文學(xué)的百花園里，盡情領(lǐng)略那一朵朵花的驚艷！
選擇我喜歡的方式生活，拋下塵世間的苦惱愁煩，在心中描摹一幅“桃花源”。朝賞旭日東升；暮觀(guān)殘陽(yáng)西沉。仰首品一片云的姿態(tài)；俯首嗅一朵花的芬芳……只愿今生能和有緣人在歲月里靜享光陰，能用一只素筆，撿拾起生命旅途中的美麗詩(shī)意，便已足矣……
選擇作文1200字6
多年前的文字，如今再看，好似已經(jīng)忘記了當(dāng)初的心情，和為何而書(shū)寫(xiě)。可選擇的某種意義還在，一直都在。 ——題記
有的時(shí)候，人無(wú)法選擇。
就象這樣一個(gè)時(shí)候，面對(duì)無(wú)眠的夜，想起你眼眸中最深的凝視，我無(wú)法說(shuō)出答案，無(wú)法承諾是與非。
人不選擇的時(shí)候，應(yīng)該沉默。
而我不能沉默，我必須說(shuō)出答案，哪怕是傷害，很無(wú)奈，但卻真實(shí)。只是，那傷害也帶著一絲的不舍，帶著心靈的祝福。
回首所有從前的過(guò)去，設(shè)計(jì)人生的美麗，我承認(rèn)年少時(shí)的癡狂有些傻，但那份真純卻可以相伴到老。
在夜色深沉之際，萬(wàn)家燈火點(diǎn)亮，我卻有流浪無(wú)助的感傷，很惆悵，也很無(wú)助。
我不知道有多少次午夜夢(mèng)回，想的僅僅是一段過(guò)去的記憶，沒(méi)有傷心，也沒(méi)有落淚，卻那么深刻而沉重，壓在心頭，讓我無(wú)法喘息。
總以為對(duì)失去的一切可以全拋卻，我不應(yīng)該太在意，也不能回頭，站在任何人的面前，我依然是張清純的臉，但我知道我的眼中卻滿(mǎn)是憂(yōu)傷的表情，而我想盡力掩飾一份失落，卻常常在不經(jīng)意間流露迷茫。
可是，你要的也只是一個(gè)答案，你不追問(wèn)，也不強(qiáng)求，所以，你選擇另一種生活方式。
許多年以前，我們總是在彼此的眼底，看到關(guān)懷和了解，一生能夠相遇已是快樂(lè)，還能去苛求什么。
我看到你眼中的痛惜，靜靜地望著我，讓一切隨緣。
無(wú)言中表露太多的真實(shí)，今生注定我是漂泊的紅帆船，載著我的夢(mèng)，我的心不斷地遠(yuǎn)航，我并不期待什么是永遠(yuǎn)，也不盼望誓言，許多時(shí)候，我們不能超越現(xiàn)實(shí)，也不能活得輕松自由，但我們可以活得盡量減少遺憾。
你終于作出選擇，在我的選擇之前，其實(shí)沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，也沒(méi)有苦惱和傷害，我的窗前依然懸掛著你送的風(fēng)鈴，那是最古老的一種聲音，隨風(fēng)而響，飄進(jìn)我的夢(mèng)，我的心里。
有些東西不握在手里，可以藏在心里，一樣可以永久不變，而選擇的答案只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，才可以作出判斷，我無(wú)悔的歲月里，畢竟有你曾如知己般陪伴，那么所有的風(fēng)雨，都變得有詩(shī)意、有感動(dòng)。
如果給幸福下一個(gè)定義，世上會(huì)有不同的解釋?zhuān)绻總�(gè)人都有故事，也絕不會(huì)有相同的經(jīng)歷，所以，唯一的美麗只是彼此心中的感覺(jué)無(wú)法舍棄。
緣分是一種理由，卻也是選擇或放棄的借口，如果沒(méi)有這種借口，所有的結(jié)果都將是悲劇，而不存在任何美麗的傳說(shuō)。信不信緣只是人的心情，無(wú)關(guān)風(fēng)花雪月，無(wú)關(guān)情思纏綿。
我把一切珍記在心，珍藏到老，不去怨恨，也不去嘆息，不屬于自己的永恒，放棄了也是一種解脫，我知道，當(dāng)一切過(guò)程被歲月驗(yàn)證之后，對(duì)與錯(cuò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都煙消云散。
而我依然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。在閑時(shí)聽(tīng)風(fēng)，在累時(shí)賞花，在想念時(shí)唱歌，在寂寞時(shí)望月。只因，所有的一切都是一種曾經(jīng)的習(xí)慣，只因有你的歲月里所有的孤單都有了歸依處。而你，安然放手，任由我轉(zhuǎn)身，任由我天涯海角。你在你的世界里靜然，我也在我的時(shí)空里翩躚。我們都只是曾經(jīng)的路過(guò)，攜手看過(guò)風(fēng)景，然后在下一個(gè)路口各自前行。
我終于意識(shí)到，在一切都來(lái)得及的時(shí)候，我的選擇依然是：放棄。
選擇作文1200字7
一樣的人生，異樣的心態(tài)，看待事情的角度截然不同。要能跳出來(lái)看自己，以樂(lè)觀(guān)、豁達(dá)、體諒的心態(tài)來(lái)觀(guān)照自己，認(rèn)識(shí)自己；不苛求自己，更重要的是超越自己，突破自己，因?yàn)楹煤蒙畈庞邢ＭＡ钅闵鷼獾娜艘呀?jīng)走的老遠(yuǎn)了，你還為他生氣，何必呢？哲人康得說(shuō)：〖生氣,是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己〗。跳出來(lái)看自己，你不妨換個(gè)角度覺(jué)照自己,你就會(huì)認(rèn)識(shí)到生活的苦、累或開(kāi)心、舒坦，取決于人的一種心境,牽涉到人對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)事物感受。跳出來(lái)?yè)Q個(gè)角度看自己，你就會(huì)從容坦然地面對(duì)生活，再也不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己了。當(dāng)痛苦向你襲來(lái)的時(shí)候，不妨跳出來(lái)，換個(gè)角度看自己，勇敢地面對(duì)這多舛的人生，再憂(yōu)傷的瘠土上尋找痛苦的成因，教訓(xùn)及戰(zhàn)勝痛苦的方法，讓靈魂在布滿(mǎn)荊棘的心靈上作出勇敢的抉擇，去尋找人生的成熟。
跳出來(lái)?yè)Q個(gè)角度看自己，自己就會(huì)在過(guò)日子中獲得快樂(lè)，「天天是好日子」，心靈就會(huì)豁亮，沒(méi)有困境煩惱。
話(huà)說(shuō)，有位老媽媽生養(yǎng)兩個(gè)女兒,大女兒嫁給了一個(gè)賣(mài)傘的生意人,二女兒在染坊工作.這使這位母親天天憂(yōu)愁.天晴了,她擔(dān)心大女兒的傘賣(mài)不出去；天陰了，她又憂(yōu)傷二女兒染坊里的衣服晾不干。她這樣晴天也憂(yōu)愁陰天也憂(yōu)愁，不多久就白了頭。一天，一位遠(yuǎn)方親友來(lái)看她，驚訝她的衰老，問(wèn)其原由，不覺(jué)好笑，那親友說(shuō)：“陰天你大女兒的傘好賣(mài)，你高興才是，晴天你二女兒染坊生意好也該高興才是。這樣你每天都有快樂(lè)的事，天天是好日，你干嘛不撿高興專(zhuān)拾憂(yōu)愁呢？”老媽媽換個(gè)角度想：“言之有理！”從此，她笑口常開(kāi)，幸福每一天。
人的一生，總免不了磕磕碰碰，遇到不快而生氣，或遇到天災(zāi)而痛不欲生等等。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們是怎樣去處理的呢？
記得有位哲人曾說(shuō)：〖我們的痛苦不是問(wèn)題的本身帶來(lái)的，而是我們對(duì)這些問(wèn)題的看法而產(chǎn)生的。〗這話(huà)很有哲理，它引導(dǎo)我們要會(huì)解脫。說(shuō)到這里，我想到另一個(gè)故事：
話(huà)說(shuō)，夏天的傍晚，有一美麗的少婦投河自盡，被正在河中劃船的白胡子艄公救起。艄公問(wèn)：“你年輕輕，為何尋短見(jiàn)？”“我結(jié)婚才兩年,丈夫就遺棄了我，接著孩子又病死了。您說(shuō)我活著還有什么樂(lè)趣？”艄公聽(tīng)了沉吟有頃。說(shuō)：“兩年前，你是怎樣過(guò)日子的？”少婦說(shuō)：“那時(shí)我自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀……”“那時(shí)你有丈夫和孩子嗎？”“沒(méi)有”“那么你不過(guò)是被命運(yùn)之船送回到兩年前去。現(xiàn)在你又自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。請(qǐng)上岸去吧……”
話(huà)音剛落，少婦恍如作了一個(gè)夢(mèng)，她揉了揉眼睛，想了想，便離岸走了。從此，她沒(méi)有再尋短見(jiàn)。少婦回心轉(zhuǎn)意。是因?yàn)樗龔牧硪粋�(gè)角度看自己，從而看到一種生的曙光。感受到自由自在的力度。在很多時(shí)候，我們所有的苦難與煩惱都是自己依靠過(guò)去生活中所得到「經(jīng)驗(yàn)」做出的錯(cuò)誤判斷，這時(shí)，我們不妨跳出來(lái)，換個(gè)角度看自己，你就不會(huì)為戰(zhàn)場(chǎng)失敗、商場(chǎng)失手、情場(chǎng)失意而頹唐；也不會(huì)為名利加身、贊譽(yù)四起而得意忘形。換個(gè)角度看待自己，是一種突破、一種解脫、一種超越、一種高層次的淡泊寧?kù)o，從而獲得自由自在的樂(lè)趣。轉(zhuǎn)一個(gè)角度看世界，世界無(wú)限寬大；換一種立場(chǎng)待人事，人事無(wú)不輕安。愿你天天是好日！
當(dāng)人生的理想和追求不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，不妨換個(gè)角度來(lái)看待人生。換個(gè)角度，便會(huì)產(chǎn)生另一種哲學(xué)，另一種處事觀(guān)。
選擇作文1200字8
梅是山里走出來(lái)的姑娘，大山給予了她堅(jiān)強(qiáng)的意志。四年前，她憑著山般韌性考上了城里的大學(xué)。這成為當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)里最具爆炸性的新聞。多少年來(lái)，還沒(méi)人能走出這片大山。離家的那一天，連鄉(xiāng)長(zhǎng)也來(lái)送她。鄉(xiāng)親們敲鑼打鼓地送她走，比當(dāng)年迎接紅軍還熱鬧。梅走的時(shí)候想，我絕不回到這山窩子里來(lái)。
四年后，梅畢業(yè)了。家里突然來(lái)信，說(shuō)母親病危，速回。四年沒(méi)有見(jiàn)到家人了，梅心里常常掛念著。經(jīng)過(guò)一次次的轉(zhuǎn)車(chē)，梅走在了已經(jīng)陌生的田埂上。母親的病是早年就得下的，只不過(guò)現(xiàn)在更加嚴(yán)重了。梅在家里待著，正值閑時(shí)，沒(méi)有多少農(nóng)活要做，每天出門(mén)，就會(huì)遇到一些已經(jīng)叫不上稱(chēng)呼的熟人，日子過(guò)得像杯白開(kāi)水。梅子覺(jué)得自己不能適應(yīng)這里。
一天晚上，梅一家正在吃晚飯，聽(tīng)見(jiàn)屋外村長(zhǎng)喊：“老余，有人來(lái)啦！”父親趕忙迎出去。梅抬頭一看，老村長(zhǎng)領(lǐng)著一個(gè)人進(jìn)來(lái)了，仔細(xì)一看，竟是自己初中時(shí)的數(shù)學(xué)老師。對(duì)這位老師，梅有一種說(shuō)不出的別扭。以前，問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他總是要到兩三天后才能給出答案。梅知道，在這兩三天里，他一定費(fèi)盡心思想這個(gè)問(wèn)題。梅也知道他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，只是無(wú)法對(duì)他產(chǎn)生尊敬。
父親趕忙拉著老師往桌上坐，嘴里說(shuō)道：“正好，正好。梅子，去拿雙筷子來(lái)。”父親對(duì)老師是很尊敬的，甚至到了膜拜的地步。老師接口道：“我吃過(guò)了，吃過(guò)了。”又把手里的東西往桌上放，“我這次來(lái)，是有點(diǎn)事想麻煩一下梅子。”梅子手里拿著筷子愣在那里，心想：找我有什么事呢？父親說(shuō)道：“什么麻煩不麻煩的，您盡管說(shuō)。”老師干笑了幾聲，顯得不太自然：“我們學(xué)校剛調(diào)來(lái)的老師又調(diào)走了，初三畢業(yè)班快要中考了，眼下又沒(méi)有老師上課，所以想請(qǐng)梅子去帶一會(huì)兒課。”“當(dāng)然，”老師又趕緊接著說(shuō)，“工資我們一定照付。”父親嘴上說(shuō)：“那行，那行。”眼睛卻望著梅。老師、村長(zhǎng)都望著她，那眼神包含著期待。梅子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然是鄉(xiāng)中學(xué)，學(xué)校只有3個(gè)班，一個(gè)班十來(lái)個(gè)人。梅子教初三語(yǔ)文、英語(yǔ)。梅子知道自己不會(huì)永遠(yuǎn)待在這里，她不停地往外寫(xiě)求職信，可一點(diǎn)回音也沒(méi)有。有一天，鄉(xiāng)里的郵遞員給梅子一封信。梅子打開(kāi)一看，是招聘書(shū)，正是她心儀已久的大公司，福利待遇都很好，只是要馬上上崗，因?yàn)楣疽獢U(kuò)展，人員還沒(méi)有到齊。這讓梅子很為難，還有一個(gè)月，就要中考了，學(xué)校的學(xué)生正需要有人輔導(dǎo)。可如果等到一個(gè)月后，這份工作絕對(duì)保不住，自己多想能在城里工作，跳出這山區(qū)。這份工作來(lái)之不易，梅子想到。
下午，梅子走進(jìn)了辦公室，“校長(zhǎng)，我想辭職。”校長(zhǎng)一驚，忙問(wèn)道：“怎么了，是不是有什么事？你再等一個(gè)月，等這些學(xué)生考完試。工資我們加倍付。”梅子忙說(shuō)：“我跟一家公司說(shuō)好了，必須馬上到崗，不然就……”校長(zhǎng)想了一會(huì)兒，說(shuō)：“既然這樣，我們也不能耽誤了你，那你把下午的課上完吧！”梅沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午很快過(guò)去了。放學(xué)的鈴聲響起，梅正準(zhǔn)備走。“老師，”一個(gè)怯聲聲的聲音叫道。梅回頭一看，是小霞，成績(jī)?cè)诎嗬锸亲詈玫摹！袄蠋煟催@一題怎么寫(xiě)？”梅耐心的講解。那個(gè)小女孩全神貫注地聽(tīng)著，眼睛閃閃發(fā)亮。梅心里不禁一陣感動(dòng)，仿佛看見(jiàn)了以前的自己。“老師，您覺(jué)得我能考上大學(xué)嗎？我好想走出去看一看。“你好好讀，一定會(huì)的。”梅真誠(chéng)地說(shuō)。
夜里，梅的腦子里一直反復(fù)出現(xiàn)辦公室、校長(zhǎng)、小霞這幾個(gè)畫(huà)面，正在難以選擇。她隨手翻了翻書(shū)，看見(jiàn)了一篇楓葉，上面寫(xiě)著：“老師，謝謝您！”梅深思了一會(huì)兒，開(kāi)心地笑了。
第二天，梅又像往常一樣走進(jìn)了教室……
選擇作文1200字9
人生花季，我們匆匆路過(guò)；匆匆那年，我們接受心靈選擇背離不回頭。—題記
一把吉他，是我一個(gè)夏天的剪影；一個(gè)人，是我一個(gè)夏天的記憶，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是你。閉上眼睛，你聽(tīng)吧，吉他正在傾訴我們的故事，傾訴我內(nèi)心的浮沉。
吉他的前奏已經(jīng)撥響，回憶的音樂(lè)盒已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我記得：在那個(gè)夏天，我的Q上莫名其妙的多一個(gè)好友，可我沒(méi)工夫糾結(jié)這個(gè)，只因手機(jī)鬧鐘的“滴答”聲又在催促忙碌的我再次上路。就在這時(shí)，手機(jī)上的消息“叮咚”接然而至，我象征友好性地回了幾句話(huà)給你，我說(shuō)自己沒(méi)有聊天的習(xí)慣跟興致，你說(shuō)無(wú)所謂。過(guò)了幾天，我去了一趟鄉(xiāng)下，手機(jī)沒(méi)有信號(hào)，也就沒(méi)辦法回你消息，過(guò)了兩天我回來(lái)時(shí)，手機(jī)QQ消息不斷地提醒著我你的焦急與在乎，你害怕我會(huì)不理你。是你，第一次讓我感覺(jué)到了我在除了我父母外的其他人的人生里扮演了如此重要的角色。于是在這之中，心與心的距離拉近了。
吉他開(kāi)始了有規(guī)律的撥動(dòng)，高潮迭起，音樂(lè)盒中的公主也開(kāi)始了最華麗的舞動(dòng)，而我卻無(wú)暇顧及，因?yàn)槲疫�記得：因?yàn)橐恍﹩?wèn)題，有一段時(shí)間沒(méi)跟你聊，在我一邊安慰你一邊翻看聊天記錄時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的名字和“我喜歡你”的字眼，我一直把你當(dāng)成網(wǎng)上的朋友，這讓我開(kāi)始變得警惕，我開(kāi)始懷疑，我開(kāi)始了調(diào)查，而你的個(gè)人資料又全無(wú)，我發(fā)現(xiàn)我們有班級(jí)里的共同好友，那這一切就都一目了然了。剛開(kāi)始的時(shí)候，青春期的萌動(dòng)使我好奇地憧憬會(huì)是誰(shuí)呢？但我馬上否定了這種想法，因?yàn)楦改傅慕虒?dǎo)和人生理想信念的堅(jiān)持提醒了我，我不能在此止步不前。我開(kāi)始想著怎樣跟你解釋?zhuān)阏f(shuō)清楚，但話(huà)到嘴邊卻又咽了下去，我看到過(guò)很多負(fù)面的新聞，我害怕真的傷害到你，害怕你還未曾綻放就凋零在我的手心里，于是我十分慎重地與你交談，避免了一些話(huà)題，把你當(dāng)成了普通朋友來(lái)看待了。
一出舞臺(tái)劇會(huì)有幕落的時(shí)候，一首吉他彈奏曲也會(huì)有曲終人散的時(shí)候，只因我記得：在開(kāi)學(xué)后幾周，經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察和同學(xué)不經(jīng)意的言語(yǔ)，我終于知道了你到底是誰(shuí)：我們班上一個(gè)平凡卻不甘平庸一直默默努力的女孩子。這很好，不是嗎？至少以后聊天我可以清楚我在跟誰(shuí)聊；這也很壞，不是嗎？這也預(yù)示著我們之間即將結(jié)束了，可能也許我們從未開(kāi)始過(guò)。那一天的前一周，你跟我說(shuō)，你夢(mèng)見(jiàn)我在雨天夜里頭也不回地離開(kāi)了你，我沒(méi)想好怎么接下去。在那一天，我終于考慮清楚了，如果繼續(xù)這樣下去，對(duì)你對(duì)我而言都會(huì)成為我們成功路上的絆腳石，高飛途中的障礙，我回了你：可能我真的會(huì)消失在黑夜里吧！為了讓你徹底的討厭我，我還回了一句：畏頭畏尾的假面人。果然不出我所料，我們經(jīng)過(guò)爭(zhēng)吵，刪了好友。我認(rèn)為我做的是對(duì)的，因?yàn)榕c其將來(lái)分開(kāi)你更加痛苦，不如現(xiàn)在果斷干脆一點(diǎn)，可是我的心為什么會(huì)痛，是不是我還對(duì)你有一絲愧疚，是不是遺憾那天夜里無(wú)法替你拭去眼角的眼淚……
而現(xiàn)在青澀的冷雨已經(jīng)漸漸停下，我們還有很多夢(mèng)沒(méi)做，還有很多明天要走，還有很多沒(méi)有獻(xiàn)給世界的歌。我選擇了放手，只因我們尚未成熟，這是我心靈的莊嚴(yán)選擇。你不是我的公主，這一次我替你拾起了玻璃鞋，不必感謝我，更不要恨我，下一次就沒(méi)這么幸運(yùn)了，快快趕路吧，保管好你的玻璃鞋，你的騎士就在下一個(gè)城堡等著你！
選擇作文1200字10
夜，悄悄地來(lái)了。我的腦海不停地在翻轉(zhuǎn)著，很多東西隨之?dāng)嚢柽M(jìn)去。去？還是不去？我到底應(yīng)該怎樣選擇呢？我真的不知道。 ——題記
上星期四，去“睿源教育”上奧數(shù)課。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)單子，原來(lái)是報(bào)名表。上面列滿(mǎn)了每種項(xiàng)目，我瞄了瞄，六年級(jí)上的只有“六升七暑假英語(yǔ)、數(shù)學(xué)”，我能上的只有這兩種。看完后，我把它放進(jìn)書(shū)包，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課、思考。早已把報(bào)名表忘了。
回到家整理書(shū)包，不巧看見(jiàn)了這張紙，目光又鎖定在了“六升七”上面。心里想，自己奧數(shù)英語(yǔ)基礎(chǔ)還不太好，馬上進(jìn)入初中，趕緊補(bǔ)補(bǔ)吧，這樣初中應(yīng)該不會(huì)太累。于是我拿著這張紙去找媽媽說(shuō)明，媽媽看了看，只是淡淡地說(shuō)：“只要你肯上，我們就報(bào)名交費(fèi)。明天去上課的時(shí)候，放學(xué)就報(bào)。”雖然是自愿，但我的心里一陣陣感到失落。但又想，小賀回不回去報(bào)名呢？如果這樣，暑假一起去上，這該多好！可如果她不去呢……伴隨著這樣混亂的思緒沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天（也就是今天），爸爸送我到學(xué)校，匆匆說(shuō)完再見(jiàn)。就跑到教室，問(wèn)小賀：“你上六升七暑假班嗎？”小賀又是搖頭，又是點(diǎn)頭，最后吞吞吐吐地說(shuō)：“我老媽答應(yīng)我暑假不報(bào)任何班的。而且聽(tīng)說(shuō)，那時(shí)占用暑假的時(shí)間，隔一天上一次，暑假……我想好好地玩一玩……”我沉默了，誰(shuí)不想在小學(xué)最后一個(gè)暑假好好地玩一玩呢？擺脫學(xué)習(xí)的壓力呢？可是初中壓力大，現(xiàn)在上課，可能會(huì)緩解一點(diǎn)兒吧。最后，我還是說(shuō)：“我要…上…六升七，在暑假，媽媽已經(jīng)要給我報(bào)名了。”小賀無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“可憐的孩兒啊！”我又沉默了，心里有些糾結(jié)。
很快放學(xué)了，我們問(wèn)隔壁班的溫東欣，他報(bào)不報(bào)，他說(shuō)他不想報(bào)。一起下到二樓，媽媽上來(lái)了，要給我報(bào)名。這時(shí)，溫東欣才曉得我要上“六升七暑假班”，疑問(wèn)似地對(duì)我說(shuō)了一句：“你傻呀！”我沒(méi)搭理小賀和溫東欣，只是撇了撇嘴，很不情愿地跟媽媽上了樓。
媽媽在問(wèn)著“六升七暑假班”的時(shí)間安排，我在一旁靜靜地聽(tīng)著。心里除了無(wú)奈還是無(wú)奈。到底報(bào)不報(bào)呢？我難道很愿意上嗎?心里馬上跳出個(gè)小人兒堅(jiān)定地說(shuō)：“報(bào)。”
我又陷入沉思。那些奧數(shù)、英語(yǔ)好的同學(xué)，才不會(huì)想這些呢，他們有很深的基礎(chǔ)，而我呢？誰(shuí)讓我是個(gè)在奧數(shù)與英語(yǔ)語(yǔ)法上無(wú)藥可救的笨小孩呢？！一道奧數(shù)題要講好長(zhǎng)時(shí)間才能徹底的明白，英語(yǔ)口語(yǔ)夾雜著錯(cuò)誤。連我自己也要失去信心了。
我何嘗不希望有個(gè)美好的假期，沒(méi)有煩惱的假期？！都說(shuō)初中時(shí)間緊緊緊、考試多多多，而且科目也增加了幾項(xiàng)。在小學(xué)，是可以分主科、副科的，可在初中每一門(mén)都是主科！我能忍受這樣大的壓力嗎？現(xiàn)在的輔導(dǎo)，能減輕我的壓力，為了初中功課不被落下，我只有這一條路可以選擇了！為了明天的希望，現(xiàn)在受一下苦，忍一忍就過(guò)去了。
當(dāng)媽媽問(wèn)完后，對(duì)我說(shuō)：“晨曦，報(bào)不報(bào)。”我咬著唇，從齒間蹦出一個(gè)字“報(bào)!”媽媽立刻付錢(qián)，我也徹底進(jìn)入到“六升七暑假班”里了。
回家的路上，感到好失落，心里挺傷心的。我想出很多方法讓自己高興，想想對(duì)自己的好處……
現(xiàn)在我只能對(duì)自己說(shuō)：你做了一個(gè)明智的決定，為了明天吧，現(xiàn)在受苦不算什么。好好學(xué)習(xí)，天天向上！
選擇作文1200字11
你渾身鮮血的從逼仄的子宮中出世，你開(kāi)始啼哭，伴隨著眾人的笑臉，在嘈雜的產(chǎn)房掙扎著紅嫩的肢體。從此刻開(kāi)始，便沒(méi)有選擇的被賦予了生存的權(quán)利。自然，也是義務(wù)。
生存。這樣的字眼，雖不是柴米油鹽一般常見(jiàn)，卻不比醬醋茶陌生。這是每一個(gè)生靈正在進(jìn)行的狀態(tài)，是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在履行的義務(wù)。呼吸之間，眼瞼張合的剎那，你都在宣告，你在活著。
然而，無(wú)論是茍延殘喘，行尸走肉一般過(guò)活，還是奮力拼搏，激情四射的人生，都是屬于“活”的狀態(tài)。你看那蒼茫的高原，萬(wàn)里綿延的雪山經(jīng)年寒凍，不禁慨嘆此處可會(huì)有生靈？然你可見(jiàn)過(guò)雄壯的藏羚羊？黑白相間的角，強(qiáng)健而勻稱(chēng)的四肢，靈光閃現(xiàn)的雙眸，無(wú)一不是強(qiáng)者的姿態(tài)。它們便世代生活在這不毛之地，成為此域的王者。但你可知道，藏羚羊卻生性膽小。它們的家族可謂歷史悠久且實(shí)力雄厚，但卻為何生就了一副如此令人不齒的性格？因?yàn)樗鼈円妗Ｉ妫皇墙K日昂首闊步，向世人展現(xiàn)強(qiáng)壯軀體便可稱(chēng)得上是勝者。而是如藏羚一般，擁有機(jī)敏的頭腦，在天敵四伏的`環(huán)境下，選擇合適的“畏首畏尾”形態(tài)，從而保全家族勢(shì)力，得以后代的綿延。它們選擇適應(yīng)環(huán)境，選擇改善自身缺點(diǎn)來(lái)?yè)Q得今后的稱(chēng)霸。它們的鼻孔內(nèi)生長(zhǎng)著一個(gè)小囊，為在空氣稀薄的高原上幫助呼吸，以快速奔跑。誰(shuí)又能說(shuō)，這不是一種生存的姿態(tài)？即便在天敵面前有時(shí)要畏縮，可最終仍是在遼闊草原上迅猛奔跑，活出自我的勝利者。至少它們向世人成功地證明了，它們才是最終的王。生存對(duì)于它們而言，不是單純的爭(zhēng)強(qiáng)，它們肩負(fù)著整個(gè)種族的重任，不單單是保護(hù)棲息地，綿延后嗣，更要選擇最佳方式，來(lái)保全家族的地位和勢(shì)力。所以它們選擇了這樣的方式來(lái)使自己的生命展現(xiàn)價(jià)值。這才是生存之道。
《駱駝祥子》大家耳熟能詳。祥子便是一個(gè)很好的例子。你能說(shuō)他沒(méi)有激情和向往？你能說(shuō)他沒(méi)有拼搏的精神？他辛苦勞作，不過(guò)是為了擁有一輛自己的車(chē)。對(duì)于如今的世人來(lái)講他的愿望不值一提，然而卻是他最大的抱負(fù)。因此前期的祥子是充滿(mǎn)干勁和力量的，我們看到的是令人為之振奮的他。這是最佳的生存狀態(tài)。可我們同樣不能忽視后期頹廢的祥子。不僅僅因?yàn)樗纳菝腋癄�，更是以為那副行尸走肉般的皮囊。因?yàn)楹诎蹈嗟纳鐣?huì)，人們也變得麻木頹靡。人隨社會(huì)而改變，是社會(huì)使他們絕望。當(dāng)時(shí)的大街烏煙瘴氣，不堪入目。那也是一種生存的極端，沒(méi)有動(dòng)力的希望，便沒(méi)有鮮活的精神意志支持你向前拼搏奮斗。自然祥子的改變也就不奇怪。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，祥子的遭遇不得不引起重視。但現(xiàn)在要說(shuō)的不是批判社會(huì)。如今的世道雖不能說(shuō)絕對(duì)公平，但也沒(méi)有可以抱怨的理由。你可能曾嘟囔，為什么某某抄襲能拿100分，而我卻不及格受到家長(zhǎng)的批評(píng)。那你不妨想想，你能和藏羚羊比么？那是真正的適者生存，優(yōu)勝劣汰。根本就不存在公平，生存，本就是憑借實(shí)力而獲得的一種權(quán)利。你需要的不是用人類(lèi)的眼睛來(lái)看待人類(lèi)的世界，而是用縱觀(guān)各個(gè)生態(tài)圈的慧眼來(lái)看待眼前。那時(shí)你便會(huì)明白，你是多么幸運(yùn)。你生活在一個(gè)比祥子所處社會(huì)要光明不知多少倍的時(shí)代，你擁有穩(wěn)定的環(huán)境來(lái)支持你奮斗，不必像藏羚一樣擔(dān)心是否會(huì)看得到明天的太陽(yáng)。總而言之，沒(méi)有任何借口來(lái)怨天尤人，批判客觀(guān)環(huán)境。你要做的，是生存。是選擇一個(gè)令生命體蓬勃向上的狀態(tài)。不論是學(xué)習(xí)藏羚的機(jī)敏應(yīng)變，還是以祥子的遭遇做為警戒。無(wú)論何時(shí)，都不能放棄向前的盡頭和克服困難的勇氣，要懂得在保持前進(jìn)的同時(shí)，玩轉(zhuǎn)生存技能。同時(shí)，也是為了沒(méi)有選擇的生存。
選擇作文1200字12
某天的一堂數(shù)學(xué)課上，戴老師出了一道題讓我們現(xiàn)場(chǎng)作答。“同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕上這一道題，看有哪些同學(xué)能解答出來(lái)。”老師笑靨如花地對(duì)我們說(shuō)。老師話(huà)音剛落同學(xué)們就議論紛紛起來(lái)。“呃，好難呀，怎么做啊？你會(huì)嗎？”“好像會(huì)，但又好像不對(duì)，不能確定啊！”“這怎么做？”“不知道呀，唉！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的小聲討論著。
此時(shí)的我，眼睛一眨也不眨的盯著這道題，腦海中飛快的搜尋著相關(guān)解題思路，我沉默了片刻，剛一抬眸，就撞見(jiàn)了老師那和藹的笑容。“姚睿研同學(xué)，你能解答一下嗎？”我頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起身，此時(shí)我覺(jué)得我的臉都可以燙熟一只雞蛋了，好燙啊！還有我的心臟也快要從我的嘴里蹦出來(lái)了。我希望自己可以平靜下來(lái)，可是心跳就好像配合著我的心理，焦灼不堪。于是乎我的呼吸也變得急促起來(lái)，腦中一片混沌，剛才的思路都不知跑到哪里去了，我手足無(wú)措的站著，好半天吸了一口氣，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老，老師，我，我還沒(méi)想好。”說(shuō)完，老師愣了愣，笑道：“姚睿研同學(xué)，你先坐下繼續(xù)思考，同學(xué)們你們還有誰(shuí)會(huì)做啊？”……此時(shí)教室里雅雀無(wú)聲，安靜的好像空氣凝結(jié)了一樣，毫無(wú)聲響。“真的沒(méi)有一位同學(xué)會(huì)做嗎？”老師又說(shuō)：“答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，大膽的說(shuō)出你們的解題思路。”老師一臉期待地看著我們。
唉，我真慫，干嘛要這么緊張啊，不就答個(gè)題嘛，至于嗎我，我明明已經(jīng)會(huì)解答了。我心中懊惱萬(wàn)分，由于我的膽小懦弱，不夠自信，錯(cuò)失了這次答題機(jī)會(huì)。不行，我不能再這樣繼續(xù)下去了，這次僅僅是錯(cuò)失一次小小的答題機(jī)會(huì)，那下次呢？將來(lái)呢？也許就會(huì)錯(cuò)失一次極好的就業(yè)機(jī)會(huì)，那我失去的何止這些。我頓然醒悟原來(lái)我的不自信是導(dǎo)致我失敗的根源。我要改變，不能再這樣渾渾噩噩的下去了，我不能讓我的不自信毀了我的整個(gè)人生，對(duì)，我必須重新開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始……
我緊閉雙眼，頭腦中飛快的整理了一下思緒，理清了整個(gè)答題思路，然后我睜開(kāi)了雙眼，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手。老師開(kāi)始還用有點(diǎn)失望的眼神看著我們，當(dāng)她看到我舉起了手，老師用驚喜的眼神看著我說(shuō)：“姚睿研，你經(jīng)過(guò)了重新思考，現(xiàn)在會(huì)了嗎？”“老師，我會(huì)了，我可以的！”我充滿(mǎn)信心地站起身來(lái)回答道。“好，那就請(qǐng)姚睿研同學(xué)為大家講解這道題！”我深吸了一口氣后，便娓娓道來(lái)：“這到題其實(shí)是關(guān)于行程的一道題，我們先假設(shè)總路程為ｘ……”“啪啪啪”老師鼓起了掌，同學(xué)們也跟著一起鼓起了掌。老師燦爛的微笑著說(shuō)：“姚睿研你真棒！這道題你答得很好，思路清晰。”我無(wú)比自豪地坐下，心想我的這次選擇是對(duì)的，就應(yīng)該是這樣。
人生，就處在選擇、選擇、再選擇過(guò)程中，也許我們?yōu)樽约旱倪x擇而感到滿(mǎn)意，因?yàn)闀r(shí)間證明它是對(duì)的，也許我們?yōu)樽约旱倪x擇很懊惱，因?yàn)榻Y(jié)果不是我們所期望的，但是無(wú)論我們選擇的結(jié)果如何，我們都要去面對(duì)與接受它。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這次的答題僅僅是個(gè)開(kāi)始，我要走的路還很長(zhǎng)。這一次的選擇是我關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不管以后的路有多艱難，我都要充滿(mǎn)自信的去面對(duì)去克服。
選擇作文1200字13
人生就是次次的選擇。如果你選擇了正確的。你就會(huì)離成功更近一步；如果你選擇了錯(cuò)誤的。就沒(méi)有后悔藥了。只要吸取錯(cuò)誤。積累經(jīng)驗(yàn)。迎接下一個(gè)選擇。
我曾做過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤的選擇：在一個(gè)寒冷的冬季。我約了一個(gè)朋友去玩雪。他正在對(duì)一個(gè)又白又胖的雪人。而我在一旁無(wú)所事做。于是一個(gè)惡作劇蹦上我心頭。我趁他去找枯樹(shù)枝當(dāng)雪人的手的時(shí)候。幾腳把雪人放倒。當(dāng)他拿著倆枯樹(shù)枝回來(lái)的時(shí)候。他頭也不回地就走了。因?yàn)樗匆?jiàn)一堆留著鞋印的雪和一臉壞笑的我。我見(jiàn)他頭也不回就走了。自己也悶悶不樂(lè)的往家的方向走去。
“不陪我玩就不玩。不就一個(gè)雪人嗎？丑不啦唧的。一點(diǎn)都不美觀(guān)。毀了就毀了。”我邊走邊嘟著嘴不屑的想到。可就算這樣想。心中總有點(diǎn)愧疚。畢竟他用雙手辛辛苦苦堆起來(lái)的雪人。我毀了別人辛辛苦苦堆起來(lái)的勞動(dòng)成果。總部應(yīng)該吧。
“那就趕緊回去跟他道歉。”我停住腳步正準(zhǔn)備往回跑。又想到：“誰(shuí)要去向他道歉。不就一個(gè)雪人嗎。值得我跑這么遠(yuǎn)去和他說(shuō)一句‘對(duì)不起’。”于是。我一口氣跑回家。什么也沒(méi)對(duì)媽說(shuō)。
就這樣。我因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的選擇。失去了一位朋友。
選擇作文1200字14
在普佐15歲的時(shí)候，任西西里島地方長(zhǎng)官助手的父親患病去世了，母親就帶著他和兩個(gè)妹妹投奔住在羅馬的舅舅。
舅舅安頓了他們一家4口，但沒(méi)余力供他讀書(shū)，只得讓他到酒店做侍者掙錢(qián)養(yǎng)家。3年之后，一天晚上回家，他對(duì)母親說(shuō)他再也不做侍者了，母親問(wèn)他為什么，他對(duì)母親講了在酒店的遭遇──在為一顧客上湯時(shí)不小心將湯濺到了顧客的身上，不僅被罵了一頓，那人還打了他一耳光。領(lǐng)班也訓(xùn)斥了他，警告他要再犯這樣的錯(cuò)就讓他滾蛋。他說(shuō)他再也不去酒店了，不再受他們的侮辱了。
母親聽(tīng)完，嚴(yán)厲的對(duì)他說(shuō)：「你說(shuō)這話(huà)就該挨一個(gè)嘴巴子！」他愣了，沒(méi)想到母親不同情他，反而還責(zé)罵他，他都要哭出來(lái)了。母親接著說(shuō)：「你只想著你自己，你想過(guò)顧客沒(méi)有？他也許就那一件好衣服，被你給毀了，能不氣憤嗎？你如果是一個(gè)合格的侍者，就不會(huì)發(fā)生這樣的事。發(fā)生了這樣的事就是因?yàn)槟銖男睦餂](méi)有想過(guò)要做好侍者，沒(méi)想過(guò)要做一個(gè)優(yōu)秀的侍者！」
母親看他哭喪的樣子，語(yǔ)氣溫和下來(lái)，說(shuō)：「孩子，做侍者的，要看到客人因享受了你的服務(wù)后，心情舒暢地離去而高興，你要享受你職業(yè)的榮耀。孩子，好好做吧，只要你心中時(shí)刻想著侍者也是榮耀的職業(yè)，你就會(huì)獲得榮耀！」
母親的話(huà)并沒(méi)消除普佐心中的委屈，但他仍然去酒店上班，因?yàn)槟赣H不同意他辭去酒店的工作。他做著，但很不開(kāi)心。他覺(jué)得母親的話(huà)像教幼兒的囈語(yǔ)，誰(shuí)會(huì)以做一個(gè)侍者而覺(jué)得榮耀呢？
一天午間，普佐正忙著，抬眼一看，母親來(lái)了。他剛要打招呼，母親食指按在嘴前示意他不要做聲，然后裝作不認(rèn)識(shí)似的坐下，悄聲告訴他要像對(duì)待別人一樣地對(duì)待她。母親也像顧客一樣叫了酒菜，他為母親服務(wù)著，可做得既慌亂又笨拙，在上最后一道菜時(shí)竟把桌上的酒杯碰翻了。母親盯著他，低聲說(shuō)：「你覺(jué)得做侍者丟臉是嗎？我看你的樣子像做賊，你這樣做才恰恰是最丟臉的，你知道不知道？」說(shuō)著，她手一揚(yáng)，轉(zhuǎn)身走了。普佐站在那里，心一顫，淚流了下來(lái)。
晚上回家后，母親擁抱了他，對(duì)他說(shuō)：「孩子，對(duì)不起，白天媽媽做得過(guò)份了，向你道歉。」母親接著又對(duì)他說(shuō)：「孩子，你要珍愛(ài)你的職業(yè)，你不能覺(jué)得自己低賤，你心里要覺(jué)得自己像一個(gè)國(guó)王……」
他笑了，對(duì)母親說(shuō)：「可我只是一個(gè)侍者啊……」
母親說(shuō)：「不錯(cuò)，你是侍者，可你要做到最好，你就會(huì)成為侍者中的國(guó)王！」
母親拍著他的肩說(shuō)：「孩子，從明天開(kāi)始，你試試用另一種態(tài)度做事好嗎？」
面對(duì)著母親期待的眼神，普佐點(diǎn)頭答應(yīng)了。
這之后，普佐工作的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，慢慢的，人們歡迎他了，很多來(lái)酒店的人都點(diǎn)名要他服務(wù)。就是有時(shí)走在街上也會(huì)有人熱情的和他打招呼，他覺(jué)得整個(gè)羅馬都知道了他的名字。
一天，普佐正忙碌而又熟練的招待著顧客，他母親進(jìn)來(lái)了，手捧一大束芬芳的鮮花，遞到了兒子的手里，笑容滿(mǎn)面的說(shuō)：「孩子，祝賀你20歲的生日，你今天真的成了國(guó)王！」
后來(lái)，普佐創(chuàng)立了凱萊旺大酒店，他真的成了羅馬餐飲業(yè)的國(guó)王。
愛(ài)你，不需要任何謊言
有時(shí)候，也許你一句話(huà)謊話(huà)只是一個(gè)善意的謊言，有時(shí)候可能你心里面考慮的太多吧，我也不知道該怎么講，那天晚上你告訴了我，你以前的事情，其實(shí)我并不在意你過(guò)去，我只在意你現(xiàn)在，因?yàn)槟悻F(xiàn)在是我的女人。
有時(shí)候自己卻是傷感的人，因?yàn)槲乙彩苓^(guò)很重的傷，在感情方面，之所以我告訴你因?yàn)槲乙呀?jīng)下定決心和你在一起，不是只是玩玩而已，其實(shí)我只想要你內(nèi)心深處有一個(gè)我的位置，能把我放在哪里。
選擇作文1200字15
人生的選擇如同穿衣，最要緊的是系好第一顆紐扣。如果第一顆扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。
如上面所說(shuō)，穿衣時(shí)，你可以去把第一個(gè)扣子系到的二個(gè)空上，但這下面的又怎樣系。這就是你在選擇，一步錯(cuò)則步步錯(cuò)。直至滿(mǎn)盤(pán)皆輸，無(wú)力回天。但選擇有時(shí)又是苛刻而又難以抉擇的，而那時(shí)我們是否又會(huì)做出正確、完美，和滿(mǎn)足我們自身以及所有受惠者的利益和尊嚴(yán)的選擇嗎？答案是否定的。如果把這個(gè)問(wèn)題拿到大街上去問(wèn)過(guò)路的人，我預(yù)計(jì)沒(méi)有幾個(gè)人的回答是一樣的，并全面顧及其他人。當(dāng)然這不是現(xiàn)實(shí)的，但顧及大多數(shù)人的利益，這應(yīng)該是可以辦到的。但現(xiàn)在的人已經(jīng)漸漸失去群體利益感，以自我為中心以輻射狀將所給予的利益逐漸減弱，也就是所謂的“唯心主義”。在這種思維主義的驅(qū)使下，我們的下一代，不。應(yīng)該是從我們這一代開(kāi)始我們就有了很強(qiáng)的個(gè)性和“唯心主義”，把父母的對(duì)我們的恩惠當(dāng)成理所當(dāng)然的，把自己當(dāng)成“皇帝”、“太后”，像使喚“太監(jiān)”一樣指使，似乎只要有了那成績(jī)單上的“名次”、高分就可以俯視別人，就可以對(duì)自己的父母頤指氣使。
但父母似乎真的是把某些孩子當(dāng)成了掌上明珠，只可捧著慣著，寧可他“十指不沾陽(yáng)春水”，也不叫他“今來(lái)為君做羹湯”。一些家長(zhǎng)在外孩子由家中老人代看，先不說(shuō)隔代教育問(wèn)題，但就是老人們照料孩子們的思維方式無(wú)非就是由著慣著孩子。這無(wú)疑會(huì)增長(zhǎng)孩子們的“唯心主義”，以至使他放棄其對(duì)別人利益的思考和選擇。
“為別人著想”。這句話(huà)一定有很多人聽(tīng)過(guò)，但面對(duì)選擇時(shí)究竟我們會(huì)放棄自己的利益去選擇，幫助他、亦或者選擇自己。按照這個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)應(yīng)有很多人選擇前者，但他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正要選擇的時(shí)刻，當(dāng)你的朋友在生死之邊，你會(huì)不會(huì)冒著死去的危險(xiǎn)去營(yíng)救他。當(dāng)然很多人都會(huì)救他，但不愿去冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的人也不在多數(shù)。人的群體性讓人類(lèi)對(duì)于每一個(gè)同伴都十分看重，但出于對(duì)自己的生命的珍惜，把別人的生命置于“懸崖之邊”的人也絕不在少數(shù)。
我們?cè)谧龀鲞x擇的同時(shí)，也在影響著這個(gè)世界。如果比爾蓋茨不在當(dāng)時(shí)創(chuàng)立微軟。怎會(huì)有后來(lái)的影響世界的微軟帝國(guó)。如果毛澤東不領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)征，不建立紅軍，哪來(lái)的新中國(guó)。
可見(jiàn)我們的行為影響了世界。當(dāng)然不是偉人才可以影響世界。我舉個(gè)例子：在西歐某個(gè)國(guó)家的大街小巷，樹(shù)立著這樣的一些宣傳牌子“請(qǐng)勿隨地大小便”、“請(qǐng)不要亂拋垃圾”、“請(qǐng)不要大聲喧嘩”、“這里禁止吸煙”。更令人奇怪的是他們只用中文書(shū)寫(xiě)。 他們之所以用中文書(shū)寫(xiě)，是想警告某些沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的中國(guó)游客，讓他們不要破壞環(huán)境。 可見(jiàn)不只是偉人的選擇才可以影響世界。偉人也是人，在沒(méi)有做出偉大的事前他和你我一樣只是在浮世之中的滄海一粟。但我們一個(gè)微小的選擇有可能影響整個(gè)世界。如果說(shuō)1個(gè)人隨手扔垃圾，按照1個(gè)人影響四個(gè)人的速度以幾何倍下去，那將是可怕的。
所以在做決定時(shí)請(qǐng)三思而后行尤其是在做重大決定時(shí)。人與人之間的影響力是不可估量的。
務(wù)必在時(shí)間充沛的前提下做重大決定時(shí)三思而后行以免做出錯(cuò)誤決定使你自己后悔。選擇也是深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。
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