艱難的選擇作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的艱難的選擇作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
艱難的選擇作文600字 篇1
今天下午,糖果老師突然跟我們說(shuō)要玩一個(gè)游戲。當(dāng)時(shí)同學(xué)們還挺開心的,誰(shuí)知這游戲竟會(huì)是人生的抉擇!
糖果老師先是叫我們?cè)诰毩?xí)本上寫上五個(gè)最親的人的名字。于是我迅速地寫下了奶奶、媽媽、老師、同學(xué)和朋友。那時(shí)我還納悶了,心想:“我倒要看看糖果老師葫蘆里賣的是什么藥呢!”
接著糖果老師對(duì)我們說(shuō):“如果有一天,你駕駛著小船帶著你最親的五個(gè)人去海島出游,那天天氣有些陰沉沉的,海面上開始興風(fēng)作浪。小船因常年未修,船底也裂開了個(gè)洞,小船開始進(jìn)水了。這時(shí)你需要從練習(xí)本中劃掉一個(gè)最親的人,你們才能有一線生機(jī)!”待老師說(shuō)完,我的心中一直在糾結(jié):“到底劃掉誰(shuí)才好呢?”我抬頭望望,發(fā)現(xiàn)周圍有的同學(xué)已經(jīng)劃好了,有的卻像我一樣還在糾結(jié)。最后我咬咬牙,拿起筆,在練習(xí)本上劃去了同學(xué)。
見(jiàn)我們劃完了,糖果老師又說(shuō):“這時(shí)天空下起了豆大的雨點(diǎn),船的裂縫也變大了,你必須從船上再丟三個(gè)人到海里,請(qǐng)做選擇!”我驚呆了,丟下三個(gè)最親愛(ài)的人下水,誰(shuí)會(huì)那么狠心呢?我真的是恨不得自己跳進(jìn)水中,讓奶奶、爸爸、老師他們坐船回家!可老師說(shuō)必須做選擇,于是我第一個(gè)劃去的是朋友,雖說(shuō)這樣我有一些不仗義,但朋友還是沒(méi)家人重要。第二個(gè)我劃去了老師,雖說(shuō)老師教會(huì)了我不少東西,但我不可能讓家人先跳啊!最后要從奶奶和媽媽中做出選擇了,我心想:“奶奶和媽媽在生活中對(duì)我都很好,但奶奶年老了,還是先把媽媽丟下去吧!”于是我眼中滿含淚花地把媽媽劃走了。
“最后,船的洞口又變大了,要把你最后的親人劃掉。”老師話音剛落,我抹了一把淚,狠下心把奶奶也劃去了。看著練習(xí)本上被自己劃去的最親的人,心像被刀插了一樣痛。
雖然游戲結(jié)束了,但大家還沉浸在剛剛選擇的難受之中。當(dāng)老師把燈打開,我們才發(fā)現(xiàn)什么事也沒(méi)發(fā)生。我心想:“這種事絕不能發(fā)生在我身上,永遠(yuǎn)也不可以。”
艱難的選擇作文600字 篇2
人的一生中都會(huì)經(jīng)歷許多的抉擇。有的抉擇是無(wú)奈的;有的抉擇是痛苦的;有的抉擇是悲傷的。今天,我就經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的抉擇,也是第一次做了個(gè)人命關(guān)天的大抉擇。
上課后,丫丫滿臉嚴(yán)肅地給我們發(fā)了一張紙,并讓我們?cè)谀巧厦鎸懗鲎约盒睦镎J(rèn)為最重要的五個(gè)人或物,但必須包括自己和媽媽兩個(gè)人。于是我毫不猶豫地寫下了我、爸爸、媽媽、食物、知識(shí)。
過(guò)了一會(huì)兒,老師又說(shuō):“12年12月21日,有人預(yù)言地球會(huì)毀于一旦,我們將搭載飛船逃難,但因?yàn)槿藬?shù)太多,每個(gè)人只能帶三個(gè)人或物上飛船,所以現(xiàn)在你們要用‘刀’,也就是你們手中的鋼筆劃掉一個(gè)東西。”話音剛落,我遲疑了片刻后,便拿起筆輕輕地劃掉了食物。接著,老師又要我們劃去兩個(gè),于是我顫抖著手劃掉了知識(shí)和自己。
我以為游戲結(jié)束了,可丫丫老師竟然說(shuō)還要?jiǎng)澋粢粋(gè)。可到底劃去誰(shuí)呀?老師啊!你怎么這么殘忍?老師呀!你怎么這么鐵石心腸?老師呀!你為什么要來(lái)這樣折磨我呀?我想了想:劃媽媽吧?可是媽媽辛苦懷胎十月才生下的我。劃爸爸吧?但是爸爸又是我們家的精神與財(cái)富的支柱啊!是不能缺少的!真的一定要?jiǎng)潌幔课乙Ьo牙關(guān),忍痛割愛(ài)地劃去了爸爸。我心里頓時(shí)心如刀絞,天旋地轉(zhuǎn)。
教室里滿是“嗚嗚”的哭泣聲,有的同學(xué)已淚流滿面,眼淚像斷了線的珍珠似的,嘩嘩地流著。我的淚水也早已在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。我強(qiáng)忍淚水,望著丫丫老師的眼睛,老師終于宣布游戲結(jié)束了。丫丫老師此時(shí)也有著一雙“兔子眼”。我很慶幸,幸好這不是真的。
這一刻,我真真切切地體會(huì)到了親人的重要。
艱難的選擇作文600字 篇3
靜靜挺立在月輝下,滿溢一地的白色玉簪花讓我驚艷于撼動(dòng)。
——題記
一股暗香在鼻尖浮動(dòng),甜甜的,淡淡的,讓我從頹敗的.心靈庭院緩緩拂過(guò)。哦,是花香!
已經(jīng)入秋了,而且又是深夜了,除了嬌貴的夜來(lái)香竟還有花朵在夜間綻放,散發(fā)出如此誘人的香氣呢?我循著香氣緩步走去,原來(lái)是玉簪花開了,純凈淡雅的花香幽幽而來(lái),雖不濃烈,但似乎彌漫于四周!這,讓我暫時(shí)忘卻了失敗的痛苦。
白色的玉簪花挺立,那純白的花瓣一塵不染,冰清玉潔。月光似水,柔柔地流淌在花瓣上。花兒籠罩在氤氳霧氣中,像猶抱琵琶半遮面的美女,矜持樸素,淡雅清麗,每朵花玲瓏剔透,或挺直或傾斜,或嬌羞掩面,或隨風(fēng)翩飄,靈動(dòng),簡(jiǎn)約,脫俗。純潔,玉簪枝枝,如豆蔻年華的少女,楚楚動(dòng)人。我不禁深深驚訝于她的純美。
這般出眾的玉簪花讓我不自覺(jué)的想要靠近,這才猛然發(fā)現(xiàn)她所處的環(huán)境,那是一個(gè)怎樣的環(huán)境啊——陰暗潮濕又蒼涼的墻角,只有縷縷月光能以柔和的光亮照亮她的美。這玉簪花做出了一個(gè)多么艱難的選擇啊!
我惋惜地上前輕撫她嬌嫩的花瓣,為她的命運(yùn)感到不公,然而這些花卻似不領(lǐng)我的情,花莖依舊筆直,花香依舊芬芳,以這種倔強(qiáng)的姿態(tài)傲然于這片黑暗,毫不在意周圍的環(huán)境,即使貧瘠,也不屈地尋找養(yǎng)分,執(zhí)著地開放釋香。
我靜靜凝望著這柔弱而堅(jiān)強(qiáng)的花,心里漸漸泛起漣漪,花雖小卻有著如火的意志,敢做出艱難的選擇,而我憑什么頹敗,憑什么消沉,耗費(fèi)自己汲取養(yǎng)分的時(shí)間?
玉簪花挺立的風(fēng)姿,漫溢的幽香,不是與身俱來(lái)的,是做出艱難的選擇后,與周圍斗爭(zhēng),自我砥礪之中逐漸形成的。
花都懂,人亦然。
艱難的選擇作文600字 篇4
你自已再想想吧,我的好朋友小田對(duì)我說(shuō)了一聲,我坐下想著到底該怎樣?
今天數(shù)學(xué)期中競(jìng)賽,媽媽答應(yīng)我考第一名就給我買一個(gè)夢(mèng)寐以求的樂(lè)高機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人,可是我天天做夢(mèng)都想要的,我加倍努力,就是想考個(gè)好成績(jī)。
果然不出所料,我竟然考了全班第一名的好成績(jī)。可正在我得意地坐在教室里聽著老師在講解題目時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一道題目被老師批錯(cuò)了,那道錯(cuò)題上卻打了一個(gè)紅勾。我一下子懵了。心想機(jī)器人即將離開我而去,一點(diǎn)也不甘心,心中默默地想到:我不會(huì)告訴老師的,可我越想就覺(jué)得越不安寧。我翻著語(yǔ)文書,一聲不吭地想著心事,忽然看見(jiàn)了那篇老師講了又講的課文中的那句話:“道德只是一個(gè)是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。”看著這句話,我渾身不自在,仿佛這句話像一個(gè)小籠子把我關(guān)得緊緊的。這時(shí)同桌小田覺(jué)得我不對(duì)勁,看著我的試卷,似乎明白了什么,說(shuō)“你自已再想想吧!”我咬了咬牙,握緊拳頭,好像要經(jīng)歷生死關(guān)頭一樣,我站了起來(lái)向正在喝水的數(shù)學(xué)老師走去。那一步都是一個(gè)道德問(wèn)題,我的腳像裝著鉛一樣沉重得不得了。
“怎么了?”數(shù)學(xué)老師趙老師問(wèn)了一聲,“老師,老師,試卷批錯(cuò)了。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出了被汗水打濕的試卷,指著批錯(cuò)的題目說(shuō)道。老師三下兩下解決了問(wèn)題,面對(duì)著我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,人,誠(chéng)信最重要。”我轉(zhuǎn)身來(lái)走向座位,想著那一刻,我不禁微笑了一下,我完全想不到老師沒(méi)罵我。晚上當(dāng)我告訴媽媽沒(méi)考第一名時(shí),不免有些失落,媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,玩具媽媽已經(jīng)買了,你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤值得表?yè)P(yáng),趙老師已經(jīng)把你的事告訴我了。”那一刻我開心地蹦了起來(lái)。
從那之后,我再也沒(méi)有在道德是與非面前猶豫過(guò),因?yàn)槲抑溃鞘菍?duì)靈魂的褻瀆。
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