選擇的作文精華【6篇】
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的選擇的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
剛進初中,老師就安排了班干部競選。聽到這個消息,在小學當了六年班干部的我又躍躍欲試。競選班長,當好老師助手,為同學們服務,在創建優秀班集體的同時提高自己的工作能力。可又一想,進入初中,不僅“語數外”難度大得多,還要新開歷史、地理、生物等課程。功課壓力與小學不可同日而語。何況自己的目標是;在優秀學生的行列中,要保持成績名列前茅。這就需要我花時間、下苦功,比努力的同學更努力的學習。如此一來,我哪有時間做班上的公益工作呢?但都只顧個人,班干部又誰來當,班集體的`榮譽又誰來管呢?兩種想法的沖突愈演愈烈,我就像一個路人,面對著岔開的兩條大道,茫然的望著遠方,不知選擇哪一條。
終于,我按捺不住苦惱,把所有想法告訴了爸爸,本以為肯定會得到較為滿意的回答,誰知他竟然說:“你應該有自己的選擇。這是一個機遇,也是一個考驗,你好好想想吧!”我似乎有些懂了,前途要靠自己把握。我推開窗戶,一股清新的空氣撲面而來,我發漲的腦子頓時清醒了許多。這時,天空中飛過一群鴿子,小小的飛鳥能向藍天挑戰,在高高的空中飛翔,難道我不能面對挑戰?最大的敵人莫過于畏難,那么多的哥哥、姐姐,既是優秀學生干部,又是學習上的尖子。他們能做到,為什么我做不到呢?同時,在當好班干部,努力創建優秀班集體的過程中也提高了自己的綜合素質。我要做好我自己的選擇!
經過周密的準備,我的競選演講取得了好評。在一片掌聲中,我當上了副班長。我會努力,絕不讓這次選擇成為遺憾。
選擇的作文 篇2
寂靜的夜,滿天的星。我獨自躺在床上,輾轉難眠。我到底要不要告訴老師呢?
時間倒流回考試前的那天晚上,媽媽告訴我,如果這次考試取得第一名,就給我買最喜歡的作家剛出的那本暢銷小說。天知道,那本小說我期待了多久。我也不知道那晚我復習了多久,直到感覺所有的知識點都裝進了大腦,我才信心百倍地懷著期望入夢。
功夫不負有,第二天的考試我竟真的如愿以償當上了全班第一!平復激動的心情后,我借來與我僅差兩分的第二名同學的,校對錯題。看著看著,我的身子一下子挺直了。有一道選擇題,我和那位同學的答案不一致,但老師卻都給我們打了對鉤。誰錯了?我忙用雙手捂住卷子,地左右看了看,見同學們都在低頭閱卷,便小心翼翼地抽出參……猶如一道,錯的是我!而那道題,分值三分。我的心不禁砰砰狂跳了起來,手似乎也在顫抖。
那本小說是暢銷書,有無數像我一樣的書粉都在翹首以盼,如果不立即拿下,一周之內肯定下架。不行,我必須得拿到那本小說。我手心沁著汗,做賊一般低垂著頭,用余光掃視著周圍的同學,見沒人注意到我,我迅速把答案涂改成了正確答案后,才若無其事地把交還給同學,還給他送去一個感謝的微笑。我想我那個微笑一定糟糕透了。要不然,他看我的眼神怎么怪怪的呢?
老師開始講題。“這道題是本次最難的一道選擇題……”老師說著,眼睛好像往我這邊掃了一眼,我迅速垂下頭,回避著老師的'眼神。難道老師是故意我?故意把那道題給我改錯的?不會的,老師哪有那閑心,一定不是這樣,老師肯定是無意中掃視到我這里而已。我心中安慰著自己,可是耳邊卻像有無數個聲音在說:“你不是第一名,你是第二名……”我使勁搖了搖頭,我知道這是心里,沒人知道,沒人知道的!
寂靜的夜,滿天的星。我獨自躺在床上,那張緊緊攥在我的手中,“這道題是本次最難的一道選擇題……”老師的話音回蕩在我的耳邊。我又想起我最喜歡的那個作家說過的一句話:你的每一個看似無意的選擇,都會決定你成為什么樣的人。我想,我知道該怎么做了!
選擇的作文 篇3
這世界上有很多種選擇,或好或壞,都已經不能改變,從一出生,你就面臨這許多選擇。那面臨著這些選擇,我們應該怎么選擇呢,選擇失誤或者不滿意后又應該怎么做呢?古人云:“既來之,則安之”當你的選擇不能改變,不能動搖時,可以采用古人的方法。你的狀態可能又可能會影響你以后的前途后者下一個選擇。當我們抱怨的同時,為何不能選擇接近它,包容它呢。我相信沒有人會喜歡和別人保持很遠的距離,與他人無法融合,不理會他人的'世界,只認識自己。
為什么這個世界上會有那么多的選擇呢?為什么我們不是一生下來就有自己的路呢?
如果我們在這個世界上過的過于輕松沒有摸爬滾打,只會坐享其成,依賴外力給自己的幫助。那你的大腦就會退化,跟原始時期的南方古猿又有什么區別呢?人活在這個世界上,就會又不同的體驗。你的選擇就會對應著你的體驗。你是會做一生撂倒的乞丐呢?還是做人們眼中的英雄?又或者做一生平淡的隱士呢?又或者做扶貧就難得好心人?這都是你的選擇,一生中必須的選擇。
在到現在為止,我也做了許多可以說是可以改變人生的一些選擇。
記憶最深的就是我要上小學的時候,我可以有兩個選擇。如果要選擇去*學校的話,那意味著我不能和我的哥哥在一個學校。但其實現在想想也沒有做錯選擇,我到了那個小學,也同樣結實了很多朋友,一樣的開心和健康。
選擇最重要的不是你的選擇,而是你選擇后的行為。
且行且珍惜,走好眼前的路,做好眼前的選擇。不要后悔你色選擇,順其自然,不要抱怨。
選擇的作文 篇4
一陣秋風吹起,退卻了盛夏的炙熱和煩悶,九月,就在這涼爽的溫度里伴著開學季,撲面而來。
又是一年教師節將至,我走進學校,陽光折在身上的空隙,不經意的轉身,恍惚間感覺自己回到了學生時代,然后回憶就如老舊的電影,一幕幕開始上演。
小學,啟蒙。還記得那個不情愿背起小書包被老媽推到學校門口的自己,看見老師微笑的臉,心里也是滿滿的討厭。可是,老師在黑板上寫了好多帶著小帽子的小豆芽,于是我開始喜歡上學,喜歡舉起小手被老師微笑著叫起來,喜歡每天學到好多新奇的知識。其實老師就是那個,引領你進入知識海洋的人。她給了你最初夢想的啟蒙。
中學,成長。告別小學的時光,踏進中學的大門。正直青春期的`叛逆和張揚,心里開始有了自己的小想法。開始喜歡看小說喜歡玩游戲喜歡追星,是老師一遍又一遍,嚴肅而又殷切的引導,自己才能靜心學習。老師就是那個,哪怕你說了好多糟糕的話語,也依舊理解你,不會放棄你的人。她教會你帶著夢想更好的成長。
大學,堅持。終于上了大學,以為自己可以放肆的玩,無拘無束,可是還是沒有避免掛科的悲劇。這個時候老師并不像以前那樣天天督促著學習,但是你主動跟她交流她會竭盡全力給你想要的幫助。于是畢業考研工作。老師就是那個,無論什么時候都會樂此不疲的給你幫助的人。他教會你努力為夢想堅持。
后來我也成為了一名老師,圓了自己最初的夢想,我想,一路走來,最需要感謝的人,就是老師。他在年少時教會自己的一切,都是后來的自己心里滿滿的感恩。
如果真的要給老師一個標簽,我想應該是——夢想播種人。他是那個給你知識啟蒙讓你懂得夢想的人,他是那個將夢想的音符彈進你生命之歌的人,他是那個教會你用心堅持夢想的人。正是他在你成長的路上,播了一顆叫做夢想的種子,然后你學會了堅強,懂得了勇敢,堅持了初心。
選擇的作文 篇5
人生往往有兩個選擇,而這兩個選擇將會改變人們的一生,選擇好的,將會幸福,選擇壞的,則要為自己選擇的后果負責,只因有因才有果。
你會選擇“你愛的人”,還是選擇“愛你的人”,一般人會選擇前者,為什么呢?因為他們認為人在這世界上被一切的煩惱擾亂于心境,為何不選擇自己的喜歡的人,讓自己的生活變的美好呢,讓自己的生活變的充實飽滿,每天充滿著歡樂呢?
而老一輩人呢?則認為選擇一個“愛你的人”比“你愛的人”更好,因為他們的心理認為除了他們別人怎么會毫無條件的對自己的孩子好呢,何況一個“你愛的人”,他們需要的是一個“愛你的人”,來一起愛自己的孩子,讓自己的孩子更加的`美好,幸福,讓自己的孩子充滿愛。
孩子總是會忤逆自己父母的話,認為他們是不希望自己幸福,一只披著“羊皮”的狼,經歷過半輩子的父母,怎么會看不清,他人的為人,只不過是希望多個人,疼愛自己的孩子,生活在這里看的著摸著著,別無它意,只希望孩子能夠幸福,孩子又怎么會理解,父母常說“只有你成了父母,你才知道做父母的難處”,的確我們,現在還都是孩子,對外面的世界,毫無接觸,不知誰是一只披著“羊皮”的狼,還是一只披著“狼皮”的羊。
總歸“不聽老人言,吃虧在眼前”。
人生有很多很多選擇,但卻只有一次選擇的權利,俗話說“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”,選擇好的,將會幸福,選擇壞的,則要為自己選擇的后果負責,只因有因才有果。
選擇的作文 篇6
人生有太多的選擇,選擇時卻又猶豫不決。
誰人如你--莊周,選擇了淡泊,淡泊一切,與道合而為一。
你甘于淡泊,樂于平淡,自得于平淡,只愿在夢中化蝶而逍遙,只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于田地。
你了解了河魚之樂,蝶舞之愉螳螂之福,搖而去之,穿梭于逍遙之中,何必在乎那權勢之爭?誰言非要承受那生命不能承受之重?
世人笑你瘋癲,而你淡漠的眼神卻攝人無語,世人安能知你當初的選擇是瘋是癲?
誰人如你--蘇武,選擇了孤獨,卻始終無怨無悔。
你甘于孤獨,樂于孤獨,自得于孤獨,只愿為朝廷拋頭顱,灑熱血,只愿為國家挨刀斧、下湯鍋。
原中,你只披一件白羊裘,只與冷月相伴。穿梭于自由之中,何必在乎那權勢之爭?誰言非要承受那生命不能承受之重?
歲月悠悠,不知歷盡多少冷暖;悠悠歲月,不知熬盡多少孤獨。
孤獨選擇的你,選擇孤獨的你,當然,無怨無悔。
誰人又如你--陶潛,選擇了歸隱,回歸自然。
你甘于歸隱,樂于歸隱,自得于歸隱,只愿與世無爭,過得恬淡。
你喜好下東籬采菊,也只因悠然自得。穿梭于田園之中,何必在乎那權勢之爭?誰言非要承受那生命不能承受之重?
過去了的過去,你說你本愛丘山,只愿在田園野里,一日,一月,一年,走完自己的'人生路。
你也只為過得恬淡,才毅然選擇歸隱。
然而,人,能做得到無怨無悔也實在太難了。
誠然,我們選擇時就應抱肯定的念頭。
因而,我說,選了擇了,就應,無怨,不悔!
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