選擇的作文(錦集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的選擇的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇的作文1
我選擇跨越遠方的那座高山，迎接我的便是星辰大海。——題記
“我贏了！我贏了！我就是冠軍！”霎時，思緒淹沒在為我歡呼雀躍的人潮人海中。
北風蕭瑟，冷氣逼人，枯枝爛葉隨風搖曳，風刀霜劍在枯草坪上留下道道劍痕，隆冬臘月還是如此的凄神寒骨。大難將至！今日便是乒乓球總決賽了。
一整夜的輾轉反側令我壓力倍增，生怕比賽失利給班級丟臉，思來想去，我終究還是早早起床，加緊訓練起來。天公在一陣乒乒乓乓的脆響中睜眼，東方露出了魚肚白，我手持戰拍，踏上比賽征途。
比賽開始，面對一個個陌生的對手，讓我膽怯不已，雖說私下有刻苦訓練，但因缺乏比賽經驗，第一場比賽我就屢屢失利，最后慘遭敗北。但萬事開頭難，我吸取這次比賽的教訓，吃一塹長一智，一路過五關斬六將，終于是憑借我強硬的發球與詭異的球風打入半決賽。
半決賽場上，我由于先前發力過猛，現在明顯感到力不從心，以球拍都拿不穩的虛弱姿態，面對著眼前強悍的對手。在與這位相持能力極強的削球大師交手后，他已經漸漸的進入了我的節奏，苦戰三局，終于是用盡最后一絲力氣艱難險勝。
同學們在聽到我打進決賽這一大喜訊后，紛紛為我喝彩，但我卻沒有半分喜悅之情。因為我心里深知，決賽獲勝的幾率為零！因為與我決賽的對手不僅自身實力強大，打法剛猛，就連比賽經驗也是無比之豐富，全勝的戰績更是讓他一度成為奪冠熱門。再瞧瞧我那點三腳貓功夫，可真是小巫見大巫了。
“我準備棄權了。”瞬間，歡呼聲戛然而止，同學們原先閃爍的眸中，此刻卻充斥著一個個跳動的問號。“我打不過他！”再次失落的說道。
“不試試怎么知道能不能打贏呢！”“就是啊，搏一搏，單車變摩托！不要放棄！”我告訴自己，戰勝困難的最好辦法就是面對恐懼，加油！“同學，我們都相信你！”……“嘀嗒”一滴熱淚順著臉頰悄然落下，我的心中已斗志昂揚，一聲撕心裂肺的吶喊脫口而出：“我要參戰！”
決賽開始，我率先發球，只見我眼神先往左邊一瞟，然后一記側下旋從右邊向他撲面而來，果不其然，他成功被我戲耍。緊接著，他以一記拿手的'正手爆沖扳回一城。雙方你來我往，斗的難解難分，一路生死抉逐，比賽來到決勝局。
“6平……8平……11平！”雙方持續追分，我終于拿到了賽點！這次，我改變發球，一記逆旋轉球朝敵方大角度發去，令人難以置信的是，他竟神奇的接住了，我也不甘示弱，用最擅長的絕招“霸王擰”終結比賽！
奪冠的感覺非常美妙。選擇不放棄，終于跨越了這座不可逾越的高山，我的征途是星辰大海。
風停了，天邊一抹斜陽緩緩落入天際。永不放棄——這四個字將伴隨我每一個前行的日子。
選擇的作文2
媽媽：
您好！
還記得我入學時，您給我訂的“約法三章”嗎？
一、按時完成作業，聽講認真；
二、不準隨便拿同學的東西尤其是錢；
三、團結同學，互幫互助。
這三條我可以自豪地告訴您，現在我全做到了。可就在兩個月前，我還是只迷途的羔羊，曾經拿過同學的米米卡。
媽媽，您知道嗎，這學期同學都在玩風靡校園的“摩爾莊園”游戲，里面出售一種游戲幣——米幣。有了米幣不僅可以充超級拉姆，還有普通摩爾所沒有的種種特權，更可以給摩爾買同學都羨慕的漂亮服裝。那天早上，我的好朋友劉璇睿走到我跟前，神秘地拿出一張圖案艷麗的卡片，啊！10元的米米卡，我的眼睛登時一亮。“童欣悅，這張米米卡送給你！” “10元米米卡，可以充30元的米幣，或充一個月的超級拉姆。那可是我夢寐以求的啊！”我的心里飛快地盤算著。我把什么“約法三章”早就拋到了腦后，想都沒想就非常愉快地接受了這張卡。這張卡在我的手心里，真像一個小寶貝，就怕一不小心掉了，就怕一不留神飛走了；這張卡在我的心里，就像一個氣球，隨著心中膨脹的氣越吹越大，隨著心中自由的風越飛越高！整個課間我的心思全在摩爾身上，是買宮廷女裝，還是花仙子裝；是充超級拉姆，享有特權，還是充米幣買衣服？
叮鈴鈴，上課鈴聲打斷了我的思緒。語文課開始了，那天我們學的是“釣魚的啟示”這篇課文。課文講述了一個孩子和父親去釣魚，好不容易釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚，而此時離捕撈鱸魚開放時間僅差兩個小時，雖然周圍沒有人，但遵紀守法的父親卻堅決地放掉了那條魚的'故事。讀完課文，我的眼睛盯著書上那副釣魚圖，若有所思，這故事怎么似曾相識呢？剛才接受同學米米卡的一幕幕，在腦海里浮現。“面對誘惑，我該怎么辦？退還是不退？”老師的總結重重地敲醒了我那顆走入迷途的心，“在人生的旅途中，會不止一次的遇到誘惑，正確對待每一件小事，才能積跬步而至千里，積小流而成江河。因為每一滴清水都能折射出太陽的光輝，每一件小事都可反映一個人的品格。在日常小事中歷練自己，你必將成為有道德的人，必將走向成功！"
下課后，我毫不猶豫地把米米卡還給了劉璇睿。
媽媽，您說我做得對嗎？
祝您工作順利！
女兒：童欣悅
20xx年6月14日
選擇的作文3
美學大師羅素曾經說過:“這個世界缺少的不是美好的事物，而是缺少發現美的眼睛。”所以，如果你選擇漆黑的夜晚，又怎么會出現繁星滿天的迷人美景呢？
如果你選擇背對著陽光，那么你看到的永遠只是你的影子；如果你選擇背對著鏡子，那么你就永遠無法看到真實的自己。在你心中，如果這個世界美好，這兒便沒有丑陋；相反，如果你認為這個世界丑陋，這兒也就沒用美好的東西了。真、善、美的東西總是同假、丑、惡的東西相比較而存在的。因次，如若你選擇背對著一面，那么呈現在你眼前的也只能是它的對立面了。所以說，不一樣的選擇，會讓你有不一樣的人生。
俄國詩人弗羅斯特在他的《未選擇的路》一文中寫到:“一片森林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”選擇足跡更多的那條路，顯然更安全易行；但是沿途的風景也只是平平淡淡。詩人選擇了人跡更少的一條路，也許這條路充滿了危險與艱難，但他會得到更多的.驚喜。在人生中，如果我們選擇了一條正確的道路，我們就應該堅定不移地走下去。
田園詩人陶潛厭惡官場黑暗，歆羨美好的大自然。于是他毅然決然地丟掉了烏紗帽，“不為無五斗米而折腰”，過起了舒心安閑的田園生活。“羈鳥戀舊林，遲魚思故淵”是他的心聲；“釆菊東籬下，悠然見南山”是他的追求。他選擇了美好的田園風光，背對著迂腐黑暗的官場。他最得到的也是自己神往的田園之樂。正確的選擇，讓他找準了自己的人生方向，同時也成就了他田園詩的高峰。
屈原愛國，他選擇了與楚國共生死，含淚投汨江；李白愛山，他選擇與官場永決絕，仰笑出長安。謝靈運寄情山水，杜甫茅屋孤身流淚……他們選擇追求自己的心聲，他們看到的是丑陋外美好的一面，因此他們擁有不一樣的人生——別人只能仰望的人生。
有人害怕高山的曲折蜿蜒，永遠徘徊在峰底，他們也就永遠無法欣賞到峰頂的絕美；有人害怕海浪的翻滾咆哮，永遠停滯在海邊，他們也就永遠無法領略到碧海的壯闊。同為落入土壤的種子，有的開出絢爛的花朵，而有的只是永遠地沉睡。同為上帝的寵兒，有的人頑強拼搏，在歷史的長河中熠熠生輝；有的人卻甘于平庸，一生碌碌無為。為什么會這樣呢？答案只有一個:選擇不同。不同的選擇，會讓每個人擁有不一樣的人生。
背對光明，我們看到的只是黑暗；但如果我們選擇背對黑暗，我們迎來的將是無限的光明。所以，從現在起，不要再迷茫、彷徨，堅定自己的人生選擇，勇敢地朝著自己心中的光明前進吧！
選擇的作文4
在夏令營時，我對自己的“爆發”十分驚訝。
那時，將要上課。教室里卻沒有一點要上課的氣氛，很安靜，傳不出一絲聲音。從第一組看到第三組，幾乎沒有一個不在玩手機或者是帶著耳機聽歌的。看看四周看向老師的有幾個呢？老師看看時間，站起來說了句，“該上課了！”也沒有人把手機收起來，連頭也不抬一下。看著老師的也只有那么幾個。老師搖搖頭也就開始上課了，想問個問題底下卻沒有一個人回應，老師被氣得課都上不下去。我們班的人數不多，只有十來個。別班的聲音傳進來，再看看我們班的一片寂靜，這像話嗎？看著這些都比我大了一兩歲的人，難道長大了就這么不聽話嗎？
老師停下了講課，卻不見一個人停下玩手機，最終走出教室狠狠地摔了下門。
看著這群比我大，卻一點也不懂事的人。真不知道他們來這夏令營是干嘛的，就只是來打發時間，玩玩游戲，晚上玩游戲好開黑嗎？真是不像話。我是應該選擇沉默還是選擇說出我的心聲？
老師已經走了好一會了，他們依然沒放下手機。就不會想想老師為什么就這么走了？就不想想是不是自己的原因老師才走的呢？我實在憋不下那一肚子的話，不由得說出口。
“你們還在玩手機！沒看到老師都走了嗎？”我猛地站了起來，“你們有沒有想過是自己做了什么事，把老師氣走了呢！我比你們都小，也知道上課就要聽老師的話，不能做小動作。再看看你們自己聽課的人屈指可數。這是越長大越回去了嗎？”
幾乎一時間，他們都抬頭看了一下我，似乎是被我嚇到了。畢竟他們沒見過這樣的我，一臉詫異。可是有人的臉色直接變了，“你有什么資格管我！”這句話之后，又有人接二連三地這么說：“你有什么資格管我們！”。可也有人收起了手機，似乎在反思自己。還有些女生一起去辦公室找老師，讓老師接著上課。
是啊！我有什么資格去管他們，以什么樣的身份管，同學，年紀小或者說是第二小組的副組長？這些都不足以為理由，讓我可以去管他們。
我本來可以選擇去沉默，選擇閉口不言，這本就是與我沒有利益沖突的事，但我卻選擇了勇敢說出自己的聲音。那是我到現在為止做過的最勇敢的事情，面對一群比我大的`人，我去指責，去規勸，一點也沒有猶豫，心中有幾分忐忑不安是真。
這次的事情很意外，連同班的朋友都問我，我怎么會做出那么大膽的事情？那個不像是他們認識的我。
我這次大膽的舉動也使得老師最終被請回來上課，也有些同學不再在上課的時候玩手機或是做什么小動作了，我覺得這樣我的舉動就是有意義的。
選擇的作文5
醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上也說過：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。”讀了這些材料，我也開始了想象，假如可以選擇，我選擇生在哪里，生在哪個年代呢?想來想去，給了自己一個肯定的回答，如果可以選擇出生的時代和地點，我還是選擇生在當今的中國。
假如可以選擇時代，我選擇生在當今。我是一名來自農村的女學生，父親、祖父、曾祖父，直到以上多少輩，我的家里人是世世代代的農民，多少輩的女人，都奉行著“女子無才便是德”，終生不識一個字，在家里生養一群群的'孩子，每天圍著鍋臺轉圈，或者和男人一樣扛著鋤頭在田地里滴撒汗珠。終生不知道外面世界的精彩，有的甚至從沒走出過自己生活一輩子的小村子。而我，雖然和她們一樣出生在農民家庭，就因為我出生在了當代，所以我可以坐在明亮的教室里接受先進的教育，可以“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心”。將來，大學畢業后，我還可以施展我的才華，在我喜愛的領域做我想做的工作。因為，在我們現在這個時代，男女實現了完全的平等，女人完全頂起了半邊天，不管是在中國，還是外國，女商人、女老板甚至是政界女領導人，都不再是稀奇的事情。所以，假如可以選擇出生時代，我還會選擇出生在當代。
假如可以選擇出生地點，我選擇生在中國。我出生在這個團結的社會主義大家庭里，這里有我同是黃皮膚、黑頭發、黑眼睛的13億同胞。在2008年的北京奧運會上，每一塊金牌都同時牽動著所有中國同胞的神經，每一個人都會為之失眠，為之歡笑，為之落淚;在2008年的汶川地震中，我們每一個中國人都送去了關愛和祝福，唐山的13位農民兄弟竟然自發遠赴幾千里去救災。不管是物質上的關心還是精神上的鼓勵，使汶川同胞在短短幾年時間內建起了新的美麗家園;在我們的中國草根階層中，有我們的最美教師張麗莉，不顧個人安危救起了更加年輕的生命，她是無數中國人的楷模……
我為我能生在當代而慶幸，我為我能生在中國而自豪。假如可以選擇，我還選擇生在當今的中國。
選擇的作文6
月亮本身并不會發光，它需要太陽的光明與火熱。
我喜愛月亮，月亮總有一種讓人捉摸不透的孤傲的神秘。月亮總在夜里出現，它似乎都是一個人孑然一身，逍遙自在。
天陰沉沉的，交錯著厚厚的云層，幾縷僅有的陽光透過云層探出頭，悶熱的天氣讓人煩躁，逼得人出走。
路過一家蛋糕店門口，一個老人吸引了我的注意。這位老人約莫已年過古稀，花白的頭發時不時被風吹動，又凌亂地散在耳前。我心中不禁生起一陣憐憫。他的眼球渾濁，嘴唇干裂著，黝黑的皮膚上都是皺紋。悶熱的'天氣里，他卻裹著厚實的外套，在店門口久久徘徊，目光穿透每一個路過的人。
過路人卻對他的存在漠不關心，甚至避而遠之，或是給他丟去厭棄的目光。一張斑駁的臉幾乎全然掩蓋了他臉上微弱的神情，卻使我感受到他身上有著的一種不可冒犯的威嚴，甚至使我想到黑夜里皎潔的月光。
再走近些，我才仔細看清了這位老人。他手里提著個紙箱，猶豫著走進這家蛋糕店。店員們看到他，不由得皺了皺眉，但還是強打起笑意招呼老人。只見老人在衣服口袋中摸出一張鄒巴巴的報紙，用他那布滿老繭、斑駁而蒼老的手扯開了報紙。報紙里卻又裹著塑料袋，似乎很有些分量。老人拎著塑料袋，快步走向柜臺，鄭重而小心地把一把把硬幣和零錢倒在桌子上。店員靈巧地數起了硬幣——原來是那個老人在兌換紙幣。一旁的老人也幫著數零錢，數完后店員卻還是不放心地再數一遍。確認完數目后，店員將紙幣甩在桌子上，給老人一個眼神，示意他趕緊走。老人趕忙退到一旁，小心翼翼地將換好的紙幣重新裝進塑料袋，細心地用報紙再包好，這才放進衣服的口袋里。
忽然，雷聲隱隱，不一會兒便是狂風大作，大雨如傾盆般直瀉而下。我打傘離開蛋糕店，雨珠打落在傘上的聲音讓人膽戰心驚。雨霧中忽隱忽現，我又看見了那個老人。他倚在公交車站旁，用一疊厚實的紙皮擋在頭上，他的衣服全濕了，在雨中打著寒顫。豆大的雨滴打在他身上，就連上天也沒有一點憐惜，好像所有一切都在針對一個不幸的老人。
我假裝無意地走到他身后，悄悄地把傘傾斜，希望能為老人擋住這無情砸向他的雨水。如果說他是月亮，我愿自己是太陽，給予他溫暖與光明。
我喜歡月光，喜歡看著門前涓涓細流捧著皎皎月光淺淺流淌……
選擇的作文7
男孩自小便是問題少年，在家父親打，在校老師罰。
父親時常用“肉蒲扇”扇他嘴巴，左右開弓，直打得他鼻血飛濺，臉腫得像饅頭，才罷手。母親也不管，只是悄悄流淚。但第二天，他照樣該怎么著還是怎么著。
有一次，父親盛怒之下將他掄起來，扔了出去，他閃避不及，頭撞在了天花板上，也是從那次起，他落下了流鼻血的毛病。他由此發現了一個有趣的現象：只要輕輕一敲打鼻梁，鼻血就像得到指令似的，狂奔而出。從此，每當老師罰他，他就會趁老師不注意，輕叩鼻梁，老師一看他流鼻血，就慌了神，馬上不罰了。
每當父親打他的時候，他也如法炮制，體罰每次都是見血即止，他屢試不爽，從此學會了欺騙。
當體罰成為家常便飯，體罰便一點用處也沒有了。他變本加厲，常常極為熟練地掏父母掛在衣架上的衣服口袋里的錢，幾十塊到幾百塊，他連眼都不眨。他學會了偷。
直到有一天，他因父親的一句話而改變。那天，父親出遠門，下了車站到家還得坐一趟公車。為了省兩元錢，父親步行幾十里走了回來。
父親一進門，累垮一般，一邊躺下，一邊對母親說：“為了心疼兩塊錢，我步行回來的。”
他已習慣偷，又忍不住把手伸進爸爸掛在墻上的外套口袋。但翻來翻去，只翻出兩張一元的紙幣。那紙幣已揉得快爛了，黑黑的.，很臟。
平時，他偷了錢喜歡去玩網絡游戲，或買爆米花什么的。但那天，他在街上逛了好幾圈，始終不忍心將那兩元錢花出去。
“為了心疼兩塊錢，我步行回來的。”
父親的話不斷在他腦際回響，觸動了他心中最柔軟的一處，父親的不易，自己的可恥。他第一次為自己的行為產生了不安、內疚和痛苦。最后他像逃跑一樣地跑回家，將手心中碳塊般的兩元錢重新放進父親的衣袋里。
后來，他一次又一次地將偷來的錢重新放回到父母的口袋中。反復幾次后，他終于找回了內心善良的自己，再也沒有將手伸到任何不該到達的地方。
男孩后來雖然沒能飛黃騰達，但一直做著中規中矩的一介良民，而他的改變，不是源自什么拳棒的領教，而僅僅是源自兩元錢的教育！
教育的最高境界本應是“春風化雨，潤物無聲”。因為，柔軟勝于堅硬，和風細雨的言傳身教往往比暴風驟雨的拳頭棍棒更加奏效：拯救高于懲罰，拯救一個人的靈魂永遠比制裁一個人的肉體要高明得多。
選擇的作文8
其實我是很難喜歡用時間來“消磨”時間的。我是個愛發呆的人，也是個愛發神經的人。本來時間在我手中過得很快。只是在偶然下，突然覺得我被時間拋棄了。而原來，我是一直拋棄時間的。突然覺得，我被其實我并不喜歡的生活拋棄了。而原來，我是很想拋棄生活的。
每天看到的是庸碌的人影交錯輝映，這種近乎無所事事的庸碌于我成了一種激烈的渴望。我完完全全成了孤獨的看客，看著別人說笑，看著別人生活。
我說，我還好。只是我還活著。其實能活著真的還好。還是會從四樓到二樓下去，那個原來還對著我笑的人，只是突然的冷漠了。我用不多的面部表情回應著她的毫無表情。我知道，經常被一個“不正常”的人在眼前晃來晃去，不是很不爽，至少是一件很影響心情的事。這一刻，我懂得作正常人真好。
想說話的時候，所有的話語被噎在了喉嚨處。我還是沉默，這不是我原來的習慣。只是原來讓我有了這樣的.習慣。“我會在有事的時候聯系你，或者無事的時候我不會聯系你。”從此開始。
我用一個月的時間“醞釀”悲傷，也在用一月的時間回憶過往。
我每日能看到的風景要么是對面樓的背面的窗戶連著的窗戶，或者是那排窗臺上擺著的各式鞋子，要么是窗戶里晃動的人影，亦或者是那面永遠巋然不動的暗灰色墻壁。那里露出一線天。我從窗戶的空隙中望出去看到那條空隙中的天空如清純的液體般在流動。
時間也在流的。只是我不在流動了，如果我是一潭水，這潭水肯定有死水不復的潛質。要做的事很多，只是現在走路都有了困難。我沒有太多的情緒。只是焦躁而已。
“無退則進”或許不錯的。時間走了，我沒有，我不是退是什么？
或者我該跳下去走走的。南窗下是去年弄成的花園，那里立著幾株干瘦的不知名植物。只是那片去年還旺盛的竹林卻失掉了綠色，我知道，它是我的鏡子，它們的遭遇和我略同。任蒼翠被北風吹盡，還有那昔日想象的光明。
時間在我永無止盡的荒蕪的目光中凝滯下來。我看著那條朝南掛著的的淡藍色的窗簾，或飄動，或安靜。飄動的時候，我就想著或許普天之上該有幾多云彩，只是別讓那風輕易的帶走。安靜的時候，我就極力的想弄出些不安分，我用“運動的相對性”搖頭側目，抓耳撓腮，輾轉反側。這時，所有都好像是要運動的。
春風不知何處去，吹過竹林不給綠。我想在有風的時候飛翔，為了那些曾經反復的"惆悵"。只是有風的日子太少，流不流，欲流，難流。
選擇的作文9
不同的角度，體現出不同的人生，選擇合適的角度，展示出你最美的人生。選擇合適的角度，發揮出你應有的才華，讓你的人生更出色！
早晨太陽冉冉升起，你站在晨曦中觀賞日出時，最喜歡站在哪里？山頂，海邊，樹下還是屋頂？無論你喜歡站在哪里，日出都是相同的。假若你站在了你喜歡的地方，你會發現有太多的獨特的美妙，只可意會不可言表！因為你選擇了一個合適的角度。
對于不同的事物，你所選擇的角度不同，那么你所領會到的就不同，站在合適的角度，你會讀懂更多。
站在合適的角度進行觀賞，你會看到更美麗的風景。當你登山賞景時，尋得一個合適你的角度，你會覺得其實這樣的風景更美妙；當你推開窗戶賞景時，尋得一個適合你的角度，你會覺得，其實這樣的風景更愜意；當你在草原止步賞景時，覓得一個適合你的`角度，你會覺得，其實這樣的風景更獨特。
選擇合適的角度，即便是一棵小草，也會展示出不一樣的風采。它生長在沙漠中，依然翠綠，那么小草站在這個角度給我們展示了生命的堅強。
選擇合適的角度體會，你能發現更多的不同，你會發現原來干癟的棗樹也如此的挺拔偉岸，你會發現原來凋謝的花瓣也如此有情有義，你會發現原來瑟瑟秋風也如此的令人娛樂，你還會發現……
不僅僅賞景有如此體會，生活亦是如此。
鄉村女教師李靈，為留守兒童創造了一片知識的天地，給予留守兒童愛的溫馨，她選擇合適的角度，詮釋了生命的無限價值，心靈放歌。
攝影師翟墨，他獨自一人，用一艘船，帶著中國的國旗，完成環球航行，向全世界宣告了中國人的力量。他選擇了合適的角度，展示了他強烈的愛國之心。
歌手張佳歡，她在出生不久，便診斷最多活不過18歲。從她第一次一展歌喉開始，便戀上歌唱，不管有多苦有多痛，只為站在舞臺。她活過了18歲，因為他選擇了堅強面對，創造了生命的奇跡。
站在合適的角度，想想那些閑暇時的美好。夢想，并不是遙不可及，只需我們堅持著，跨過那些溝溝坎坎，最終會如愿以償。
站在合適的角度，想想那些失敗時的一蹶不振，并不是戰勝不了，只需我們拼搏著，走過那些荊荊棘棘，最終會碩果累累。
讓我們把所有的目光集于夢想的彼岸，選擇合適的角度，讓我們的才華伴著我們踏上夢想之路。讓我們乘著青春，懷揣夢想，揚起風帆，駛向成功的彼岸。
選擇的作文10
小床上，躺著4件羽絨服。我面對著它們，反反復復試了幾次，希望能在這中間選出一件送給好朋友華一涵作為回禮，可是每一件爸爸媽媽都說好，我難以做出選擇。
要不，你來看看，幫我選出一件，解決我這個難題：一件是熊平阿姨送給我的一件雙層帽子的大紅色羽絨服，在本命年，就要這樣紅紅火火嘛！
況且，穿上去可暖和了；一件是小姑媽給我買的一件粉紅色的羽絨服，里面還有一件短袖的小棉襖，穿上去十分貼身，讓我感到很舒服；一件是媽媽給我買的橘紅色的衣服，在這些衣服中，我最喜歡這件了，橘黃色的，給人的第六感就很好；還有一件，是華一涵媽媽送給我的粉紅色的羽絨服，上面花著各種可愛的小貓圖案，里面也有一件小棉襖。這件我也很喜歡。你覺得，我選哪件才好呢？
媽媽說：“你自己挑喜歡的3件，再把最后一件送給華一涵就好了。”“行！這是一個好辦法！”可是，這里的每一件我都很喜歡啊，我為難了，于是，我想老媽乞求道：“老媽，要不我不送了，你再買一件給華一涵好嗎？”我只能退一步了。“這怎么能行！過年4件衣服，你哪里穿的過來，再說，錢不是那么好賺的。”媽媽拒絕了。
那我就只能使用“排除法”了，哎……我心想：“老媽這個小氣鬼，明知我喜歡這幾件，非要我和他們中的一員來一個生死告別。哼！！！小氣鬼！小氣鬼！”
“媽媽，你讓我想想，”我心里矛盾的要命，說道：“你送給我的那一件，我就是死，也不愿意送給華一涵；熊平阿姨的那一件不大說得上，但是我送給華一涵了，到時候她問我這件衣服好不好，讓我穿來的話，我怎么說，好意思嗎？所以，這件也不能送；華一涵媽媽的那件就更不用說了，哪有別人把衣服送過來的，我們又送回給她們，這很不禮貌的；小姑媽送我的.那件送了是沒關系，自己的親人嘛！但是那件我挺喜歡的，這……”我第一次感覺到這件事是多么的困難。
要不就用“點斌點將”，我從橘色衣服開始，點了起來：“點斌點將，騎馬打仗，有錢喝酒，沒錢滾蛋！”啊！點中了華一涵媽媽的那件衣服，這怎么可能呢？
我坐在沙發上，心里亂成一團，怎么辦？怎么辦？
“孩子呀，聽我的一句話，你把小姑媽的那件送了，為什么呢？你看，你剛才說的很有道理。人一生重要經歷很多困難的、矛盾的選擇，如果你單單現在這么小的一件事都想不好，那么你怎樣才能去面對以后的那些選擇！”媽媽語重心長的說道。
我一聽，覺得有道理，于是我狠下心，向媽媽點了點頭，讓她把那件姑媽送給我的衣服送了。
雖然這是一件很小的事情，但是這讓我知道了，人一定要懂得取舍，要懂得選擇，在人生當中，有很多重大的選擇，這需要我們有一顆能分清“取舍”的心。
選擇的作文11
但丁曾經說過：“走自己的路，讓別人說去吧!”當今社會，我們都有自己要走的路，都有要實現的夢想。可是，我們只顧著走路，卻忘記了去思考這條路是否適合自己。只有選擇了一條適合自己的路，我們才能夠走到勝利的彼岸，否則即使累得筋疲力盡也都是徒勞的。
陶淵明，在看清了官場的黑暗之后，清楚地知道，這條讓人羨慕的為官之路不適合自己。于是，他選擇了歸隱田園。與其為了一頂烏紗帽而痛苦地活著，倒不如扔掉它找回自己的樂趣。田園的生活雖然清貧，但“采菊東籬下，悠然見南山”的清靜悠閑卻比紙醉金迷的官場生活愜意多了。陶淵明為自己正確的選擇感到慶幸，創作了大量的作品，他的性情得到了陶冶，他的個性得以張揚，他活出了自己的風采。
魯迅，在發現舊中國人們思想的麻木后，毅然決定棄醫從文，走上了作家的道路。他的選擇是把國家和民族的生存當做己任，他的選擇飽含了愛國的情愫。他知道用尖銳的筆當做武器，要比治病的針頭更重要。他為自己的選擇而努力奮斗，他從來都沒有后悔。“橫眉冷對干夫指，俯首甘為孺子牛”，這是魯迅人格的真實寫照。他選擇了適合自己的道路，他的價值在選擇中得到了體現。正是由于這樣的選擇，才使他成為了民族魂。
霍金，雖然他只有幾個手指能活動，可是他的大腦是健全的，于是他選擇了一條充滿坎坷而又富有挑戰的物理學之路。他憑借自己的毅力刻苦鉆研，終于在這個領域創造了一個個奇跡。他本可以在生病之后選擇安樂與享受，可是他沒有，他用自己的行動詮釋什么是堅韌與執著。他始終沒有向命運低頭，他用自己的成績證明了選擇這條路是正確的`，如果沒有這樣的選擇，[乜就沒有了讓后人贊揚的他。
年少的我們，總是愛做夢，愛幻想，但對于人生的道路，還是充滿了未知。更多的時候，是走一步算一步，沒有對自己的未來進行長遠的規劃。我們一定要活出自己的個性，走出一條有自己特色的人生之路，那樣我們的人生才能有意義和價值。有時我們崇尚那些才華橫溢的作家，崇尚那些為祖國爭光的體育健兒……可是，羨慕終歸是羨慕，我們一定要了解自己，而不能盲目地效仿。每個人都有自己的特點，只有選擇適合自己的路，才能夠輕松地走到成功的彼岸。
光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的，誰都不會輕易地成功，不經歷風雨見不到彩虹，不通過奮斗得不到成功。很多時候，我們看到的只是人家的成功，可是卻沒有看到成功之前的付出。
選擇適合自己的道路，明確自己的目標，哪怕我們的理想不遠大，可是最起碼我們能夠找準方向，如果方向弄錯了，再遠大的理想又有何用。只有適合自己的路，我們走起來才會輕松，才會心情愉悅。
選擇適合自己的路，并為之去努力和奮斗，這是一種智慧，更是一種超越!
選擇的作文12
泉水淙淙，春風駘蕩，冰雪消融，長沙襲地……這一切構成了自然的一幅幅畫面。鳥鳴啾啾，風過樹擺，潮漲潮落，日月更迭……這一切也只現出自然的一斑罷了。大千世界本就是五彩繽紛，多姿多彩的，那么就讓我們共同尋找這其中的七色彩虹吧！
赤——選擇了赤，就選擇了一顆火熱的紅心。夸父選擇了赤，選擇了追日的壯烈；岳飛選擇了赤，選擇了抗金報國的英勇；李白選擇了赤，選擇了“天生我材必有用”的豪邁。赤的熱情，能融化冰雪，可感召春風。
橙——選擇了橙，也就選擇了溫暖。冬日嚴寒，父母送上的一杯熱奶；出門前，來自母親眼神中的一句深切的叮嚀；深秋來臨，一件針腳細密的毛衣……這是橙的關愛，橙的溫馨，溫柔且珍貴。
黃——選擇了黃，就是選擇了豐收的喜悅。這時，你會感動于一枚青澀的蘋果或一只熟透的`蜜桃，冷不丁地跳到地上，在塵土中灼下一道輕痕，打下一個水印，這時自然的愛，細微且博大。
綠——選擇了綠，就是選擇了希望。我們偉大的祖國也正選擇著綠，選擇著他的希望與朝氣。1979年伴著綠滿華夏的時節，深圳被圈定為特區，24年里它已由小漁村變成國際大都市。現在，又一次春風拂面，十六大的勝利召開、入世的喜悅、申奧的成功……這一切也預示我國必將走入下一個春天，昂首闊步走向明日的燦爛與輝煌。
藍——選擇了藍，選擇了一種胸懷，一種海般寬廣、天地同在的胸懷。屈原選擇了藍，選擇了“吾將上下而求索”的憂郁與豪邁。項羽選擇了藍，選擇了“生當做人杰，死亦為鬼雄”的壯烈。布魯諾亦選擇了藍，選擇了在熊熊烈火中堅持“日心說”的真理。諾貝爾也選擇了藍，選擇在炸藥中寧死也要貢獻人類的壯志。是的，選擇了藍，意味著選擇了舍己，選擇了付出，這是一種胸襟，一種氣概，更是一種偉大的力量。
靛——選擇了靛，選擇了一種叛逆，青青的本色，永不言敗。
紫——選擇了紫，選擇了夏日獨飲的靜謐與舒適。幸福且美妙。
全部的這些才構成了我們的生活，誰又說得清肯舍棄哪一個呢。是的，生活本就該不單調，不孤獨，它是幸福多姿、五彩繽紛的。或許有苦，有淚，但這樣的人生才算豐富。才是我們所追求的。一位詩人寫道：“幻想屬于云端，螢火屬于星辰，生活屬于我們，七彩多姿，絢爛靈動！”
選擇的作文13
的確，生活中處處暗藏著“開關”，時不時的改變著每個人命運的走向。或者我們努力拼搏，享受最終的勝利；或者我們放棄目標，開始那短暫的休息。之后，后悔之前決定的草率，所以，當我們面對這些人生的開關時，我們便不得不考驗一下，進行慎重的選擇。
我很幸運，從小到大，做過選擇的還真的沒幾次，因為真正要選擇的，父母都為我決定了。然而今年的6月，我卻面臨了一次真正的`選擇。
那時臨近畢業考，學習變得很緊張，每次回到家，等待我的總會是一疊疊的卷子，一本本的練習冊。山一般的作業不斷地涌向我，把我深深埋在里面。當我從作業堆中掙扎著爬出來時，已經很晚了，自然沒有時間做我想做的事，包括彈琴。
一次晚飯時，爸爸問我，學習太緊張了，還要不要繼續彈琴，畢竟，練琴要花時間，要耗去我不少精力。我聽了這話，怔了一下，連口中的飯也沒咽下去，就堅決地搖頭，表示決不放棄。
二年級時，我開始學古箏。從最初極簡單的幾個音，到現在錯亂復雜的指法，琴伴我走過了四年的時光，也讓我真正愛上了音樂。那時，我也曾忙碌過，但我從沒放棄，才支撐到了現在。更何況，再過幾天，考完試放了假，不是又有時間彈琴了嗎？爸爸媽媽心痛我沒時間休息，可我也不想放棄自己的愛好，我決心選擇堅持。
學習依然是緊張的，生活仍舊是忙碌的，留給我彈琴的時間還是沒有多少，既然這樣，我還是努力擠出時間來，每天盡量彈一會兒、半小時、十五分鐘，有時完成作業實在太晚了，就在被窩里，我也會努力記起譜來，在被子里空彈。總算堅持到畢業考結束，一放假，我便開始花大量的時間彈琴。正因為之前的堅持，當我重新開始去老師那學琴時，我完全沒有落在后面的感受，正相反，在老師的指點與我自身的努力下，我的琴技日漸嫻熟。八月的古箏八級考試上，因緊張忘譜的我卻因技術與指法連貫準確仍然通過了考試，并以古箏八級的身份進入了新學校。
這讓我很慶幸，幸虧我選擇繼續彈下去，不然，以我的性子，可能學琴的生活就這樣結束了。
而這，也令我知道了又一個人生的哲理。
艱辛往往都是成功的征兆，若是想要貪圖安逸，那也只能說是短短的休息。很多人往往把后者當成理想，當成機會，從而使自己不再追求目標，卻不知道，當他選擇這一項時，卻離成功更遠了。
選擇的作文14
既然選擇了牢籠，就從未奢求展翅高飛，只在靜謐的一隅默默為之奉獻;既然選擇了戎裝，就從未想脫下戰袍，只在動蕩的年代默默為之奮斗;既然選擇了遠方，就從不曾停滯腳步，只在喧囂的背后靜靜為之努力。
選擇牢籠，用青春譜寫
桂月琉華或是淡月朦朧，疏雨梧桐或是驟雨聽荷，飾以柔美，飾以溫婉。我輕搖羽扇，抬頭仰望星空，當年的一幕一幕不禁浮現在我的眼前：深深的庭院，慵懶的粉蝶，昏黃的燈火，猶如車輪在我的心頭碾過。想到戍邊將士的浴血奮戰，無辜的父兄沙場喋血。終于我決定了，決定去和親，一路上浩浩蕩蕩的車馬，我卻心潮起伏，久久不能平靜。在異域的日子里，單于對我很好，可是我仍舊思念那個曾經養育我的'國度，在這個深宮大院里，就像一只折翅的鳥兒，使我無比的憂愁。可一想到當年來的時候的雄心壯志，我便振奮了精神，我想我要為兩國的一世交好作出努力，讓子民們不在飽受戰亂之苦，于是我將唐朝的先進的技術傳授給當地居民，看到他們幸福地生活，我欣慰的笑了。我要用我的青春帶給人民福旨。因為我知道：我選擇，我負責。
選擇戎裝，用生命捍衛
在這戰火紛飛的年代，我來了，迎接我的卻是殘缺的，被戎夷踐踏的江山。
從小就崇敬被謚以“文忠”的歐陽修。盡管我的祖國殘缺不全，我卻依然愛著她，希望把我的一切獻給她。
我還十分敬佩李廣將軍，我渴望向他一樣馳騁沙場，令敵人聞風喪膽。
終于，在我二十歲的那年，懷揣著報國的夢想創建了岳家軍。我帶領將士們英勇殺敵，馳騁沙場，所向披靡。聽到敵人慨嘆“撼山易，撼岳家軍難”時，我欣慰的笑了。因為我知道：我的選擇是對的。
選擇遠方，用汗水澆灌
我生在中華大地上，十七年的歲月承載了太多的憧憬與希冀。
也許有一天我會身處異地，背井離鄉，我也會自始至終愛著我的祖國。正如臺灣作家張曉風所說：“有一個名字絕不容他人褻瀆，有一個話題絕不容他人占上風，有一份舊愛絕不容他人置喙，總之，只要聽到話鋒似乎要觸及我的祖國的，我會一面謙卑的笑，一面按劍以待以便揮劍求勝，即使為劍刃所傷也在所不惜。
當地震撕裂大地，我們團結互助;當主權遭到破壞，我們用生命捍衛;當閱兵式上你綻放華彩，我們歡呼雀躍。“我愛你祖國!”我愿為你付出我的所有。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是我內心涌起的恒動的碧波，我知道“為她描摹，為她添彩”將會是我幼小心靈里永恒的思緒。
我選擇，我負責，我負責，我無悔!
選擇的作文15
三年級的時候，為了給我的小升初打好基礎，媽媽送我去了北京八中的培訓班，使我對北京八中一見鐘情，同時也暗暗為自己定下目標：考上八中！為了這個目標我從三年級就開始努力，一直努力了四年。
從三年級開始，我每個星期都去上八中培訓班，四年級的時候，我順利地考入了培訓班最好的班級，使我有了自信。每次上完培訓班后我都會復習、預習，在其中和期末考試里，我也取得了不錯的成績。此外，我還上了鋼琴、圍棋、國畫、劍橋英語等其他培訓班，并在四年級的時候拿到了劍橋三級（12個盾）的證書，這一切都是為了能夠讓我更順利地考入八中。
五年級的時候，我開始學習公共英語和英語，并取得了公共英語一級證書、圍棋四級證書和鋼琴六級證書，也使我對英語有了極大的興趣。興趣是雷，舉趣是電，我們樂于犧牲看電視，玩撲克牌的時間；也因為興趣我們用于搏擊激流，攀登險峰。因為興趣，我的英語水平有了很大提高，在八中培訓班的英語期末考試中，我取得了不錯的成績，使我又增添了幾分信心。
六年級的時候，我去參加了仁華學校的考試，沒想到竟然考入了華校五班，這對于兩次“落榜”的我簡直是一個天大的喜訊，連我自己也嚇了一跳，不相信這是真的。
許多人都認為我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也認為八中的水平比較適合我，去人大附中壓力太大，我寧****頭，不做鳳尾。但華校的培訓班對我的奧數水平有了很大的提高，對我考上八中也有很大的幫助。
果然，在八中培訓班六年級一、二學期的期末考試中，我考出了理想的成績，可八中去不對外區招實驗班，身為豐臺區的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一個班，使我的希望又渺茫了。
與此同時，我考入了豐臺區的唯一市重點--北京十二中高中部招的`兩個實驗班，在十二中簽約前一天，八中傳來消息，讓我去面試。我們全家都豁然開朗，心里像久旱逢甘露一樣甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了萬丈霞光。
面試題只有兩道，但面試之后我還忐忑不安：我能考上八中嗎？四年的努力能得到回報嗎？在面試后的一天，也就是十二中簽約的當天，八中傳來喜訊：我被錄取了！
沒過多久，人大附中分校又把我錄取了，雖然人大附中分校各方面都比八中略好一點，但北京八中一直是我夢寐以求的理想中學，所以我毫不猶豫地選擇了北京八中。當我接到了八中錄取通知書后，向莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁呦，真不知該怎么形容了！經過我整整四年的努力，終于考入了我理想的中學，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”！
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