選擇的作文

選擇的作文3篇[推薦]

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的選擇的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

選擇的作文 篇1

　　眾所周知，今年的高考作文是“心靈的選擇”，然而，最近報道的“高考作文《潘金蓮的選擇》3判獲高分”評分始末，卻讓我看到了從學生到老師乃至教育界的另一些觸動心靈的、更趨理性化的選擇。

　　首先，我佩服寫這篇《潘金蓮的選擇》的學生，敢于在決定自己命運的高考作文中正面并正視自己的思想，從潘金蓮自身的角度，分析在武大郎和西門慶之間選擇的種種利弊，最后，將其落腳點定在選擇更符合潘金蓮自己要求但與傳統觀點又格格不入的西門慶上。可以說，這樣一篇既言他人所不敢言，又極有可能被世俗的眼光評判為低分的作文，該生在提筆寫它時，心靈也一定有過選擇，我想，審視自己靈魂的他最終是心靈戰勝了盲從，從而寫出了這篇文筆流暢、行文優美、引經據典的作文。

　　其次，我欣喜于評卷老師重視這種有爭議的作文，從惜才的角度三判定局，由最初的20多分改評為40多分，直至請示評卷指導委員會，反復閱讀，認為此文是不可多得的佳作，給出了相當高的分數。這在一定程度上也說明桎梏教育界多年的統一的保守的思想觀念正在悄悄地瓦解，取而代之的是非程序化的更為全面的`教學模式，直面心靈的選擇——高考作文《潘金蓮的選擇》3判獲高分(論壇精華帖)。而作文之所以為作文，是在即定基礎上更為藝術化的東西，它來源于生活，又高于生活，它崇尚的是“百花齊放，百家爭鳴”的觀點，在這一點上，我想，所有閱過此卷的老師也直面了一次心靈的選擇，最后，是他們的不拘一格戰勝了墨守陳規，從而讓《潘金蓮的選擇》在眾多優秀作文中浮出水面。

　　而在這心靈的選擇中，我則看到了現在的孩子的視眼更廣闊、知識更豐富、思維更敏銳，他們會用思考的眼光、用創新的理念來看這個變化著的世界；而學校教育在這方面定然功不可沒，他們在經過諸多嘗試之后，既保留了傳統的教學優勢，也跟著引進了更多符合時代要求的新教案、新觀點、新探索，使孩子的思維不再框守在既定的格式中，讓孩子的思想像鳥一樣在想象的天空中飛翔，像魚一樣在知識的海洋里遨游。我想，這種變化也恰似教育界的心靈選擇，是他們的開拓創新取代了沉悶守舊，從而使孩子們涉獵更廣的領域，有助于更好地享受教育。

　　雖然我們不能去擅改歷史，但對于文學藝術而言，追求的則是作品的多樣化，只要文章能自圓其說、自成風格、自訴觀點，釋放自己的心神，有奔放的文字、泉涌的靈感、歷練的思想，就應該是一則美文。《潘金蓮的選擇》就是這樣的一則佳作，它的審評雖歷經了一波三折，但最終的結果是令人欣慰的，而在這過程中，我感觸到是容納與希望，其實無論是學生是教育還是文學，只有直面心靈的選擇，融會貫通、互濟有無、博采眾長，才能有容乃大、奇葩盛放。

選擇的作文 篇2

　　初四這“兩點一線”的生活讓有些同學感到心煩而又疲倦。但我卻對它有著自己獨特的感受。

　　隨著時間的推移，不知不覺中我就上了初四。初四對于我們這些同學來說，既需要充滿信心，努力拼博，有考取高中的目標。又需要為將來的發展做出一個重要的選擇。“人生中最大的困難莫過于選擇”，我們要正確合理，慎重去選擇一個充滿希望的人生。如果我們選擇錯了，或許這一生都會留下遺憾。所以，有些同學選擇考取高中，他們付出極大的努力。每一分、每一秒都不放過，總是走在時間的前方。結果可想而知；有些同學選擇去考取職業學校，走自己喜歡的路，學自己喜歡科目，結果也會圓滿的；還有些同學選擇找份工作，干番事業。但沒有文化基礎作鋪墊，或許不太理想但也可維持生活。其余的同學，或許就成為了社會最底層的一部分。他們只能是為家人帶來傷害，為社會帶來麻煩而已。可見選擇的'重要，想走上一條充滿希望的人生之路，就一定要正確地去選擇。

　　我是一個心態平和的女孩，具有良好的人生態度，所以我選擇了考高中。我知道這需付出極大的努力，需要全力的拼博。但我會用心努力，為了目標與理想向前沖。即使結果不盡人意，但我也不后悔，不為別的，只因我的選擇。選擇之后我就一定不會放棄，將目標進行到底。

　　我想告訴大家的是正確的去選擇，不要讓你的選擇成為人生的遺憾，要讓你的選擇成為發展的不竭動力，擁有這個轉折點，會使你更加自信，更加成功。朋友們，明白了這些，就去大膽地選擇吧！相信你自己，做你自己的主人。

選擇的作文 篇3

　　那已是千年以前的事了。

　　遠得讓人想來有些恍忽，但卻常常出現在夢里。

　　那時的是一只快樂的小蟾蜍，活潑得令人有些厭煩，但也單純得。

　　記得那是一個雨后的黃昏，我懶懶地醒來，似沉似浮在在一株蘆葦上蕩秋千。

　　這時候我遇到了她，那時的她是一只美麗的天鵝。

　　滿湖的荷葉與菱之間。金色的照在她潔白的羽毛上，宛如天使的霓裳。

　　我已驚訝于這瞬間的美麗，全忘記了前輩的教導：天鵝是小蛙的天敵。

　　她以一種完美的姿態游了過來，高傲的眼睛已經發現了我，這塊美食。

　　而在此時，我的腦海已是空白一片，只有她，她來了，她來了。

　　忽然明白這么多年的月下啼鳴，水底潛蹤，夏出冬藏原來就是為這一刻。

　　但我也聽說過一只蟾蜍前輩與一只天鵝的故事。

　　那是一個悲劇。不僅僅是給人們以飯后的談資，而且給蟾蜍的心留下了抹不去的陰影。

　　很久前的一個冬季，一只受傷的天鵝要留在了湖上過冬，其實也就是要結束。

　　那時湖水只結了一層薄薄的冰。可是斷了腳和翅的天鵝只能在岸邊哀鳴。

　　如果這幾天再不飛走，北再起，大地將是一望無際的蒼白。

　　可是現在......

　　那只蟾蜍已經注意到她很久了，只是他沒有勇氣把自己丑陋的肌膚浮到湖面。

　　他曾在同伴的身上看到想到過自己的樣子。

　　那是一種何等觸目驚心的丑陋啊。

　　可是，他知道這是不可能的，他愛上了她。

　　愛一個人是沒有理由的，愛天鵝也不用理由。

　　可是要想讓她知道自己愛她，需要理由。

　　然而他是一只啞的蟾蜍。如果高興了只會讓肚子鼓一下，再高興了鼓兩下，依次類推。

　　這樣的動作天鵝不會明白的。

　　在水里，他絕望地看著她，已是兩天了。

　　忽然他感到冷，餓，是啊，到了。

　　她怎能過這樣的冬天呢?象她這樣的風情萬種的天鵝，只應在碧波深處，引吭高歌，羽翼輕抖，讓水珠如銀飛濺吧，

　　又怎能在此獨對寒風，欲去不能，黯然神傷。

　　可是,她已是紅顏欲逝的樣子。叫聲已是氣若游絲。眼看就不行了。

　　他已經來不及考慮了。或者，他已經考慮好了。

　　輕輕地他浮了上去。眼里充滿了淚水。他還年輕。經歷過的事情并不多。

　　仿佛有些驚奇地她歪頭看著他，姿勢十分優雅。但有些難以置信的'樣子。

　　可是他爬了過來。而且爬到她的嘴邊。

　　她猶豫了一下，輕輕地啄了一下。想：為什么會這樣呢。

　　他的渾身起了一陣占栗，啊，她吻我了，她親我了。

　　可是，沒有繼續，難道~她不忍?可是自己高興這樣啊,他抬起頭，望著她那美麗的眼睛鼓了一下肚子。

　　哦，原來是她沒有力氣了。原來輕而易舉的一啄已經是難上難了。

　　她也看到他的眼睛里仿佛有淚光。

　　她看到他又鼓了一下，又鼓了一下

　　他四分五裂。

　　天鵝的眼里也蒙朧起來，為什么會這樣呢，為什么會這樣呢。她喃喃地道。

　　天漸漸地陰了，一陣北風吹過，終于開始結冰了。夜晚過去，她的生命也漸漸消逝了。

　　天亮的時候，一個獵人從岸邊走過，發現了他們已經凍在一起，只是天鵝的嘴還枕在蟾蜍的額頭。為什么會這樣呢。

　　于是他就給人們講他想出來的故事：一只天鵝在湖邊傷了翅膀，一只蟾蜍咬斷了她的腳，而她終于把這只蟾蜍撕碎，哈哈哈，還想吃天鵝肉，哈哈哈!

　　沒有蟾蜍愿意聽這樣的笑聲，可是只有這樣的笑聲。

　　我也是聽這樣的笑聲長大的。可是我不相信。因為蟾蜍只吃小蟲。

　　我寧愿相信他是被氣死的：是啊，那樣深情，有誰憐卿?

　　可是別的蟾蜍都起誓說他只有在高興的時候才會鼓肚子。

　　有什么高興?只是一剎那的凝眸，又沒有天長地久，也不曾短暫擁有。更何況把肚子都高興破了。

　　而此刻，面對著這只天鵝，我終于明白了，那是一種怎樣美麗的心情。

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