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堆雪人小學生四年級作文（通用43篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的堆雪人小學生四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堆雪人小學生四年級作文 1
今天早晨，我打著哈欠緩緩“飄”陽臺上，使勁地呼吸了幾口新鮮空氣，這時陽臺上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子，高興地大喊：“下雪嘍。”我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，系好圍巾，全幅武裝后，我招呼也不打，一個健步沖到門前，兔子般地“跳”下樓，來到了草地上。
我倒吸了口冷空氣，雖然我里三層、外三層地包著自己，但還真別說，這天還真冷。我搓著手，思索著：前年我做了冰拱橋，去年做了冰太極，今年該用這雪做些什么呢？這時，不遠處的一個“四不像”吸引了我，我跑過去一看，原來是一個沒手沒嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人，剛才我遠遠望去，還以為是個雪怪呢！對呀，今天我就做雪人。
我先用雪揉成一個堅硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滾動著。起先我需要蹲下小心地把小冰球一點一點地向前滾，不一會，我便要站起身吃力地推著，又過了一會，我需要一邊大聲喊著：“一、二、三，嘿喲；一、二、三，嘿喲。”一邊用盡我全身力氣咬著牙奮力才能推動“小冰球”，這時，“小冰球”已經有我的腰這么高了。我喘著粗氣，停下手，經過我的不懈努力，雪人的身體終于被我做好了，接下來，該做雪人的“頭”了。
我原以為做雪人的頭很簡單，但當我滾好小雪球，真正的麻煩來了：我該怎么把雪球弄到雪人身體上呢？我把小雪球滾到雪人身體旁，想用手把雪球抬上去，誰知雪球是這么弱不禁風，我剛把雪球抬上一點，雪球便被我的“龍爪手”弄碎了，無奈，我只能又滾了一個。有了上一次的失敗教訓，我這次格外小心，蒼天不負有心人，我終于把雪人的頭跟身體連在一起了，我又連忙從地上抓了一大把雪來固定雪人的頭。
終于雪人的身體跟頭被我做好了，接下來毋庸置疑該進行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準備好的彈珠，拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上，當成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝跟許多嫩綠的草根，我把它們經過加工后分別成了雪人的鼻子跟嘴巴，最后，我用雪一點一點地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，終于，這一切做好后，一個活生生的`雪人出現在我面前，我興高采烈地上樓拿了照相機，把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都給拍下來了，最后，我請路上給我跟雪人來了個合照，這才依依不舍地也雪人告別。
看著我所建的雪人，又看看別人建的雪人，我大笑了起來，這笑中，有我的開心，有我的自豪，更有我的辛勞跟汗水。
堆雪人小學生四年級作文 2
童年的生活像五彩斑斕的夢，像一串珍珠，使人留戀，使人向往，童年生活的點點滴滴，我永遠都不能忘記，因為這五彩斑斕的夢和珍珠拼成了一個完整美好的童年！尤其是那一件事，更讓我眉開眼笑。
那是在一個冬天，寒風呼呼地吹著，漫天都飄著鵝毛大雪，它們像一個個小精靈，在空中翩翩起舞。然后飛到人間的每一個角落，它們把人間變成了一個大舞臺，盡情地舞動著。這樣的情景象征著四個字——冬天來了！
雪中的.景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
這可讓我們這些孩子樂壞了，打雪仗，堆雪人，成了這個冬天里最有趣的事情。這不，今天，我就和小伙伴們在公園里打起了雪仗。
我們分成兩隊，準備雪球大戰，我們的工程師造又快又好，不一會，我方的庫就被填滿了。大戰正式開始，敵方大將立刻帶領著敢死隊沖向我方大本營，我帶領著部隊頑強地抵抗著。天空布滿了銀白色的雪球，一個個雪球準確無誤地落在敵人的頭上，敵軍一下子被我們打得手忙腳亂，潰不成軍，連忙逃走了。突然，一個雪球以迅雷不及掩耳之勢向我飛來，我一下子蹲在地上，雪球在我肩上擦過，在不遠處“啪”的一聲碎了。接著我立刻帶領著大部隊乘勝追擊，誰知敵軍設好已經設好了陷阱，我們被他們打了個措手不及。雖然我們中了敵人的“奸計”，但是我方的戰士們都是英勇無比的硬漢子，他們個個“浴雪奮戰”，抵擋著敵人一輪接著一輪的猛烈進攻。漸漸地，漸漸地，敵人的攻勢越來越強大，雪球炮彈鋪天蓋地朝我們襲來，數不清的雪球砸在我們的身上，臉上，連手都凍得沒知覺了，可是，我們始終不肯認輸，始終不肯向敵人低頭。
過了一會兒，他們忽然不進攻了，哈！原來，敵人被我們的不屈和勇氣震撼了，不知不覺間用完了，我方的戰士們一個個都爆發出驚
人的力量，將剛才承受的，統統還給了對方，大家一瞬間便拿下了敵軍，我們勝利了！大家都歡呼雀躍，每張臉上都洋溢著燦爛的笑容……那個冬天，我們真開心，因為我們真正體會到了打雪仗的樂趣。
堆雪人小學生四年級作文 3
“旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜”，我讀著李商隱詠雪的詩句，心卻已經飄到了窗外。最近剛下了大雪，從高處往下看，地上好像鋪滿了棉花糖一樣的云彩。我迫不及待地要下去堆雪人。不過父母都沒同意，只有哥哥響應了。
我們往樓下沖，真恨不得會一些咒語，能瞬間移動到樓下。總算到了樓下，我們可以開始堆雪人了。
我還帶了鏟雪道具，哥哥一看我拿出了“裝備”，就笑了：“我們是堆雪人的，為什么要拿鏟雪的東西？”我反駁他：“堆雪人不是需要先鏟雪嗎？”哥哥恍然大悟，就開始和我一起鏟雪。我們各自堆起一個大雪球，然后哥哥靈機一動，就說：“這兩個雪球不是一樣大嗎？是時候讓它們合體了。”我們倆拿小推車把其中一個移到另一個那里，然后我們一起把小推車里的雪球放到另一個的頂上。我想要把這個巨型雪球弄圓，就自己伸手想要把凹凸不平的地方弄光滑，但是盡管我戴著手套，我的手剛觸碰到雪球，就被涼到了。哥哥也前來幫忙。費了千辛萬苦，修整工作總算完成了。
就在這時，爸爸沖了過來，他不會又要搞破壞吧，我們才剛把雪人的頭弄好呢。我本來以為我的預測靈驗了，沒想到他卻和藹可親地說：“需要我幫忙嗎？”哥哥說：“需要，需要。”剛說完，爸爸就把雪人的頭推掉了。我大吼一聲：“嘿！”可是爸爸早已溜之大吉了。“重做吧。”我沮喪地說。只好再弄一個頭給雪人安上。
完成之后，我松了一口氣，雪人總算堆好了。我正準備上樓告訴爸爸媽媽，我們的作品完成了。哥哥突然喊住我：“還沒完呢。”他轉身就上了樓，把我甩在了后邊。我萬分疑惑，不知道他的意思，只能站在原地看著雪人發呆。
過了一會，哥哥回來了，他手里拿著一個大袋子，我把袋子拿過來一看，里邊有廢樹枝、一根筆、一個胡蘿卜、兩個黑色小圓球、幾枚紐扣，還有一個黑色的帽子，這是我小時候用來裝玩具的容器。我明白他想要干什么了。于是我就拿出帽子扣在雪人的頭上，它就有了一頂漂亮的帽子；哥哥拿出胡蘿卜嵌在雪人的臉上，它就有了一個尖鼻子。然后我和哥哥搶著要拿筆，哥哥讓給了我，我在雪人的`臉上點了兩個圓形的洞，那是雪人的眼睛要安裝的地方，然后把筆給了哥哥。哥哥用筆點出了紐扣的位置。接著就是安裝眼睛和紐扣了，我們三兩下就完成了。
堆雪人小學生四年級作文 4
“下雪了，下雪了。”一大早，弟弟就滿屋子地跑，邊跑邊喊，眼睛還沒睜開的我打個哈欠又躺床上去了。雖然我也很喜歡下雪，但由于在杭州久了，對于下雪我只覺得一般不可能，認為弟弟只是在鬧著玩的，這么想便也這么說。弟弟見我不相信，便來使勁地搖我，還把窗簾拉開讓我看。“哇，真的下雪啦！”我興奮得一屁股坐了起來。
這是大年初四的早晨，我們在河南鄉下爺爺奶奶家。說來也怪，這里的雪下得一點征兆都沒有，不像在杭州，一般都會先下雨然后雨夾雪，最后下雪。
看著那細細如沙的'雪輕輕地飄落下來，有的還要在空中轉個圈，跳個舞。不一會兒，雪花漸漸變多變密，個頭也變大，大的如鵝毛般，大家你推我，我擠你，爭著落到地上、房子上、樹上。由于地面是干的，溫度又低，積雪特別快，一頓飯的工夫，地面上就積了厚厚一層雪了，成了白花花的一片，照得天空仿佛明亮了許多。
一個想法在我心里猶然而生，我和弟弟對視一眼，我們竟然不約而同地說：“堆雪人去！”沒想到弟弟跟我想法一樣。
說干就干，我們飛快地跑到外面，我先雙手捧一把雪，揉成小雪球，然后放在雪地里滾。雪球越滾越大。“哇，有你半個人高了！”
弟弟看看我，也學我一樣滾了一個稍小些的雪球。弟弟若有所思的對我說：“姐姐，要不，用你的那個雪球當雪人的身體，我的這個小點的雪球當腦袋，行嗎？”
“沒問題。”
于是我倆抬著弟弟滾的雪球往大雪球上放，并把它不規則的地方修理修理，就這樣雪人的大致形狀就出來了。這時調皮的弟弟不知從哪撿來一個破的洗菜盆往雪人頭上一放。
“呀，這也可以。不過這個還真像個帽子呢！”我邊說邊哈哈大笑起來。
接下來就來裝扮雪人了，用樹枝來做手臂，兩個黑色的石頭做眼睛，一節芹菜桿做嘴巴，再用胡蘿卜做了個長長的鼻子。就這樣一個雪人就堆好了。
我仔細端詳著雪人，又看看弟弟，“哇，你也成雪人了！”弟弟看看我，也哈哈地笑：“姐姐，你也是！”于是我們三個“雪人”就一直站在雪地里，它也就成了我們的好朋友！
堆雪人小學生四年級作文 5
“啊，好大的一場雪呀！”星期天早上，我還在迷迷糊糊地睡覺，隱隱約約地聽見樓道里有人在喊。是真的嗎？我急忙爬起來朝窗外望去，只見窗戶上霧蒙蒙的一片，什么也看不清，我趕快穿好衣服沖出門去。
哇！真的下雪了。地面上早已鋪了厚厚的一層雪，我看見的是一片白茫茫的世界。
“咱們堆雪人吧！”大門口那些孩子中，不知誰喊了一聲，大家一下子像開了鍋。“看我的！”我順著聲音一看，原來是小胖，只見他第一個跳到雪地里，用手捧起一大棒雪，團成一個小雪團，然后把它放在雪地上滾了起來。這時，大家也都紛紛跑了過去，學著小胖的`樣子在地上滾起雪球來。那些小小的雪團，在雪地上滾來滾去，越滾越大，一會兒的功夫，就變成了一個個的大雪球。我們又在自己滾的雪球上安了頭，然后擺在一塊兒比一比。大家你看看我的，我看看你的，看了半天，都覺得那些小雪人又小又矮，不像樣子，我們都有些泄氣。
“我有一個好主意。”我的好朋友汪蕾忽然對大家說。“你有什么主意，快說出來？”大家都著急地望著她。汪蕾說：“咱們在課文中都學過，集體的力量大，團結的力量大。我想，咱們把這些小雪人堆在一起，做成一個大雪人，那才棒呢！你們看怎么樣？”“太好了！”我第一個舉手贊成。大家都同意，于是，我們就動手干了起來。
小胖和李華他們負責堆雪人的身子，我和汪蕾負責堆雪人的頭。大家又拍又打，干得十分起勁兒，身上都冒出汗了。不一會兒，一個比我們還高大的雪人終于堆起來了。這時，汪蕾從煤堆里揀來煤核，給雪人安上眼睛和身上的扣子，我趕緊從家里拿來一很大胡蘿卜和一片干辣椒插在雪人頭上，當雪人的鼻子和嘴唇。淘氣的小胖不知從哪兒找來一個破紙簍和一把破掃帚。小妹今年剛4歲，她把自己的圍巾給雪人圍上，說是外面天太冷，怕雪人感冒了。
雪人終于堆好了。只見它昂著頭，挺著胸，扛著掃帚，鼓著兩只黑眼珠，翹著大紅鼻頭，咧開大嘴，神氣活現地站在雪地里，好像在聽我們的命令，準備行動呢！
堆雪人小學生四年級作文 6
過年的前一天下起了美麗的大雪，亭前屋后的樹木都換上了銀裝，小草都蓋上了厚厚的新棉被， 像如要過新年似的，高樓大廈都如用白色的.顏料勾勒出明鮮的輪廓，展現在眼前的如一幅美麗的雪景畫。今年的前一場大雪因臨近期末我沒好好地玩，所以這次一定要好好玩地一下。玩什么呢?打雪仗，NO，還是去堆雪人吧。于是我穿好雪地靴、戴好手套、戴上帽子就下樓了。
到了樓下，我迫不及待地抓起一大把雪想柔成團，但怎么捏也捏不起來，最終是一攤雪水。忙活了大半天，還是什么也沒做成，但手套里全是雪，我摘下手套把雪都倒出來，把那些雪捏起來終于捏成了一個凹凸不平的小雪球，我終于明白了捏雪球不能戴手套。掌握了這技巧后我很快就捏成了雪球，但如果往雪球上拍雪的話很難看，如果用兩個雪球堆接起來就美觀多了，但如直接滾雪球，雪球很容易松掉，如果邊滾邊拍用力不當也很容量碎崩。
試了半天終于找到了另一技巧，先把前面的雪稍微弄硬一點，再滾過去就可以把雪球滾大。滾完一個雪球后手被凍得麻木了，腳也像冰箱里的海鮮一樣凍僵了，我從口袋里拿出手套戴上，手的感覺就像從冰窟到火爐一樣，雖我的手還是很冷，但還得完成另一個雪球，于是我先不戴手套把雪球捏好再戴上手套推雪球，過了一會另一個雪球也堆好了，我把兩個一大一小的雪球壘疊在一起，連接處用雪拍實，這樣白白胖胖的雪娃娃初步堆好了，但還缺少眼睛、鼻子、嘴巴、雙手和紐扣等，我在小區里走了一圈摘了兩根Y字形的樹枝，回家拿了幾個核桃做眼睛和扣子，用胡蘿卜做鼻子，用彎曲的樹枝做嘴巴，這樣一個可愛的雪就做好了，但發現頭頂還是光禿禿的，我就拿出口袋里的橘子做頭發，這樣雪娃娃就較完美了。
堆完雪人已是萬家燈火了，我就回家了，回到家發現帽子、袖口都已經結冰了。雪還在不停地下，雪娃娃一個人站在雪地里看著萬家燈火，好像在笑，也好像在祝福大家開心過新年!第二天，太陽公公出來看雪娃娃了，雪娃娃一點一點融化了，但它在我心里還沒融化，因為這是我獨自堆的第一個雪人。
從這次堆雪人這件事讓我明白了這么一個事理：無論做什么事一定要有決心和耐心，同時要認真對待，加上開動腦筋，都能心想事成哦。
堆雪人小學生四年級作文 7
今天，我一直盼望的下雪天，終于到了！看到地上仿佛鋪著厚厚白地毯，樹上仿佛也披著銀裝，到處一片潔白，心里十分激動。
我和媽媽決定一起去堆雪人。媽媽堆雪人的肚子，我堆雪人的頭。媽媽先揉一個小雪球，然后再滾成大雪球。有時候也會直接在小雪球上添加雪，讓雪球變大，最后把多余的雪抹掉。我學著媽媽的做法，我們的雪球很快就做好了。媽媽的雪球放在下面，我的放在上面。
接著，我們又馬不停蹄地給雪人找鼻子，可是沒有胡蘿卜，怎么辦呢？我急中生智地問：“咱們找些小石頭當雪人的鼻子吧？”。“這個辦法不錯！”媽媽摸了摸我的頭說。我們找來許多石頭當做雪人的鼻子、嘴巴以及它衣服上的紐扣，撿了兩個瓶蓋做它的眼睛，又找來兩根樹枝做手臂，雪人終于做好了。
看著我和媽媽一起做成的雪人，開心極了。我手舞足蹈，和雪人拍照留念。我喜歡下雪，更喜歡下雪天堆雪人。
比賽就要開始了，同學們顧不得欣賞美景，急忙討論該怎樣堆雪人。一會兒，具體的方案定下來了，我們才松了一口氣。再看比賽場地，主席臺上掛著一個大大的橫幅，上面寫著：第二屆堆雪人比賽。紅紅的.橫幅與白雪交相輝映，特別好看。
比賽開始了，同學們迫不及待地收集雪：有的用掃把掃；有的用簸箕運；還有的直接用手捧著一大堆雪……不一會兒，一個大雪堆就形成了。我們在上面挖了一個圓形凹口，準備放雪人的頭。鄭珊丹滾了一個大雪球放在里面，雪人的身子完成了。接下來是做五官了，同學們紛紛找來了木塞、樹葉。老師讓我把五官安上去，我先把樹葉橫著插上，之后又把“鼻子”安了上去。不料，剛剛安好的“眼睛”又掉了下來。我連忙抓起一把雪向頭按去，可是我用力過大，“頭”掉了下來。說時遲，那時快，鄧彥穎一個箭步沖上去托住了頭，把它安好。
五官終于安好了！最后，我們用桶做雪人的帽子，掃把做雪人的雙臂。吳佳慧把樹葉做雪人的扣子，王悅把自己的圍巾解下來給它戴上，一個雪人就堆好了。
當沈主任宣布我們班第一時，我們歡呼雀躍。這場比賽的勝利是我們用辛勤和智慧換來的，它不僅讓我們收獲了快樂，更讓我們懂得了。
黑龍江伊春帶嶺區帶領一小六年級:田聰
今天下了大雪，我約了幾個小伙伴一起堆雪人。我們有的滾頭，有的滾身體，不一會，就有兩個大雪人在我們面前，真好玩。天漸漸黑了，我們給雪人取了兩個名字，一個叫雪蓮，一個叫雪瑩。接著，我們就在一陣笑聲中回家了。
堆雪人小學生四年級作文 8
冰川的融化，歲月的消融。總是有一些東西是帶不走的，其中便有你我心中的那一份童真。當你長大了或是老了，認為自己的那一份童真不存在了時。但是總會在一些零碎的事中發現童真的存在，發現童真的樂趣。你們是否記的兒時的歌謠，兒時的游戲。那一張張回憶的笑臉，一張張快樂的面龐，那些永遠是歲月所消融不了的——童真。
有那么一件事至今依然在我的腦海中回蕩。我就遠也無法忘記那年春節，在那個白雪皚皚的冬天。
記得那進我才六歲，我正在苦惱吃完團圓飯玩什么好。就在這時天空中飄起了銀白的雪花，全家人為此興奮不已。因為我們這個地方很少下大雪的，再說“瑞雪兆豐年”啊。
下了雪可是最好玩了，我心里盤算著是叫上朋友一起打雪仗還是全家來堆個大雪人呢。我把想法一說，我們全家一致贊同堆雪人。說干就干，我們便全家總動員，大家拿好了東西就往外跑。一出門我們都呆了，只見大地披上了銀色的外裝，白茫茫的一片，這是多么壯觀的景象啊。看歸看，事情還是不能忘了做。不一會兒，爸爸就做起了一個雪人的身體，姐姐們做好了頭和手。就在這時，爸爸突然說：“哎呀，少了一頂帽子。”大家便紛紛指著叫我去拿。理由是我最小。沒辦法，說讓小孩子都是更聽話的呢。(呵呵，其實我現在也還是很聽家人話的)我趕忙跑進屋拿到一個水桶，然后拖著我那雙大暖鞋快步往外走去。就當我出門時一不小心被門檻給絆倒了，當時我覺得嘴上涼絲絲的.，起來才發現我啃了一嘴的雪。全家人看見都大笑起來。
啪，隨著最后一聲拍擊，我們終于堆好了雪人。爸爸隨手抓了一把雪往口里送。當時我覺得好興奮，因為我們堆出了一個超大號的雪人，我才到它的肩膀。我問爸爸：“爸爸，雪人能一直在這里陪我玩嗎?”爸爸說：“明天你自己再來看唄!”說完我們一家人便進了屋子。我也回到了房間，看著雪人我進入了甜蜜的夢鄉。
第二天一早，我就跑出去看雪人，結果發現雪人不見了。我大哭了起來，邊哭還邊說：“爸爸好壞，雪人被爸爸吃掉了。”全家人聽到后哄堂大笑，只留下我的哭聲在天空中回蕩。
到現在我已經明白了事情的真相。想起那時自己的可愛模樣，連自己都想大笑一場。
雖然雪人融化了，但是那份童真卻是就永遠消融不了的。我愿將那些事情永記心底，讓自己永遠的保留住那一份童真，讓它伴我成長。
堆雪人小學生四年級作文 9
我們的生活是豐富多彩與充滿樂趣的，在生活中，我們 經常會和自己的好朋友一起做游戲，比如用泥巴造城堡，冬天用白雪來堆雪人，用野花和樹枝來編花環，在沙灘用沙子畫各 種各樣的東西·····其實這從某種意義上來說都是我們用我們無盡和豐富有趣的想象力和動手能力在藝術上的一種創造。
我在去年冬天也進行了這樣的一次藝術性創造。去年的冬天，樹木銀裝素裹。這讓我不禁想到了倆句名詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。 大雪仿佛快要將樹枝壓斷，偶爾會傳來雪從樹上掉落的聲音。天空中的雪花紛紛揚揚地落下來，就像一只只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，也像一個個頑皮的精靈 從空中跳下來，雪花飄到了馬路上，飄到了房頂上，飄到了任何一個角落，隨心隨意。看到如此美景，我趕快叫上幾個小伙伴準備一起堆雪人。
堆雪人是冬天最有樂趣的'游戲之一。第一步，先做雪人的頭部。我們找到一塊雪很多的地方，先堆起一個小雪球，然后由另一個人順著我們找好的那塊雪多的地方推著雪球滾，不一會兒，一個小雪球就會變得很大，雪人的頭部就做好了。第二步，來做雪人的身體。先找一塊雪多而且較空曠的地方，然后用鏟子陸續的鏟雪直到堆成一個小坡，雖然鏟雪對我們來說有些費勁，但我們還是完成了雪人的身體并把頭部放了上去。第三步，做雪人的五官。雪人的眼睛我們用彎樹枝來做一對微笑的眼睛，雪人的嘴巴我們也用彎樹枝做出上揚的嘴角的樣子。而鼻子怎么辦呢？我們全都一籌莫展，沒有一個人有好辦法。這時，一個人望著自己手里的剛喝完的空礦泉水瓶，大聲叫道：“我有辦法了，我們可以用我手中的礦泉水瓶蓋來做雪人的鼻子呀！”大家聽了紛紛贊同。做好雪人的鼻子后，最后來做雪人的手臂。我們找來兩根比較粗的樹枝，插進雪人身體的兩側，一個雪人便大功告成了。接著，我們又照著這個雪人又做了幾個差不多的雪人。看著這些用現在的流行語來說很萌的雪人，我們很高興！這幾個雪人看起來非常可愛，它們的臉上掛著甜甜的微笑，憨態可掬。它們的表情正好代表此時我們的心情。
去年美麗的冬天，我在小區里和幾個小伙伴親力親為地完成了一個個很萌、憨態可掬的雪人。這兒的一個個雪人是我們一次藝術上的創造，非常有趣！
堆雪人小學生四年級作文 10
在這五彩繽紛的寒假里，我有很多美好的回憶：有寫對聯的回憶、有看燈會的追憶、還有為鄰居們掃雪的記憶······很多的事情都刻在我的腦海里，而堆雪人最使我難以忘懷。這件事在寒假里起到了畫龍點睛的作用，讓“寒假”變得更加絢麗多彩。
在微暗的暮色里，下起了一場紛紛揚揚的大雪。到了清晨，太陽公公換慌張張地趕了過來，伴隨著鳥兒清脆的歌聲，天亮了。我穿好衣服向窗外望去——
哇！似楊花，如鵝毛，像柳絮的雪輕輕柔柔地飄灑下來。在半空中，它們跳著比《天鵝湖》還要動人的舞蹈。純潔、晶瑩的雪花如同一位粉刷匠把房頂、樹木、馬路、土坡都刷上了白色的油漆。突然我的腦海里閃過一個念頭——堆雪人。
說堆雪人，就堆雪人。我和媽媽“全副武裝”起來——頭上戴上帽子，手上戴上手套，腳上穿上靴子，最后披上一個大棉襖。
我們開始堆雪人了！我把雪鏟到一堆，然后把“那一堆”旁邊的.雪掃到一邊。再然后讓“雪人”長肥一點，可是雪人老是支撐不起自己的身體，骨頭總是要散架，所以我心生一計，把雪人的身體拍實不就可以了嗎？這個辦法非常有效，不一會兒，雪人便身體結實了起來，好像都有肌肉了呢！
堆雪人作文700字 雪人有了一個身體，可是沒有頭是不行的呀！我心理暗暗嘀咕著，我們開始做頭了。先滾一個大圓球，然后把“頭”也拍實，最后輕輕拿起，輕輕放下就行了。雪人有一個身體和頭，可是沒有眼睛和鼻子等器官，那既不是雪人，有不是鬼。雪人的眼睛是一個地上的紙板卷好插進去的；雪人的鼻子是一個小木棒做的；雪人的嘴巴是鞭炮的包裝紙做的——嘴巴紅紅的、彎彎的好像在對著我們笑。雪人的耳朵在頭上畫了一下就成功了。雪人的手是兩根大木棒。
對了，雪人也不能沒有名字啊！我們把雪人取名為——阿福。順手拿了一張福字貼在阿福的身上，又拿了一個酒瓶子里面放著吸管，放在阿福身上，這時的阿福好像在喝酒一樣，非常有趣。最后我們還找來了一個花盆扣在阿福的頭上，看上去是一個挺不錯的帽子哦！我們的雪人大功告成。
我真喜歡下雪，因為一下雪，又可以再做一個“阿福”了。
堆雪人小學生四年級作文 11
今天下了一場大雪，窗外是一片粉妝玉砌的世界。孩子們跑出來堆雪人、打雪仗，大人們出來欣賞雪后的美景，照相留念。這給圣潔的冬天、沉睡的氣氛增添了幾分熱鬧的景象。我和爸爸叫上冰冰，一起來堆雪人。我和冰冰去滾雪球，爸爸把雪球拼成一個雪人的樣子。
不知誰喊了一聲：“這兒的雪最粘！”我和冰冰連忙跑過來。我先用一些雪隨便捏成一個小雪團，就開始滾了。可沒走幾步路，雪球就碎了。一連好幾次，雪球還沒多大就碎了。再看看冰冰，已經滾了好幾個雪球了，而且又大又圓。我很不服氣，不久幾個雪球嗎，有什么了不起的。可我又滾不起來。我只好去問冰冰滾雪球的'秘訣。她告訴我：捏雪球的時候要捏緊，選擇粘、軟的雪。滾雪球的時候，要不停的變換方向，這樣才能夠滾得圓，滾得大。這時候要選擇松、白的雪最合適。我照冰冰的方法，果然滾出了幾個白白的大雪球。爸爸選了幾個較大的雪球，用軟雪組成了一個大雪球做身子。又用幾個較大的雪球與軟雪拼成一個比一開始稍微小一點點的大雪球做頭，放在身子上。這樣一來，雪人大致的樣子就造好了。我們用雪做了兩只手的手掌在為別人作揖的樣子，放在頭與身子的中間，當作手。我們又找來黑色的紐扣給雪人做眼睛；找來了一根胡蘿卜給雪人做鼻子；用紅紙剪成嘴巴的樣子給雪人做嘴巴。我從家里找來了用薏仁米做成的項鏈個雪人戴上。
那個大雪人伸出雙手拱起來，仿佛在為我們拜年。我們圍著大雪人唱啊、跳啊，快活極了。爸爸用數碼相機給我和冰冰、雪人一起合了一張影，隨著“咔嚓”一聲，我們和雪人留下了永久的紀念。
堆雪人小學生四年級作文 12
1月28日，大雪紛飛過后，院子里一片白色。高大的松樹上，蓋了一層白花花的雪，就像涂了一層白奶油的大蛋糕。
下午，雪停了。垚垚來找我玩。我說：“不如我們堆雪人吧！”媽媽開心地連說好。垚垚媽也同意。我們四人一起在院子里堆起了雪人。
我和媽媽先裝了一桶又一桶的雪，放在水泥臺上。我說這是在做雪人的蓮花座，就像觀音菩薩坐得那個蓮花盆一樣。
垚垚和垚垚媽先滾了一個小雪球，又滾了一個大雪球。垚垚說：“讓小雪球當雪人的腦袋，大雪球做它的胖身子。”
我們一起努力，雪人終于初步成形了。
我從家里拿出一截中午吃剩的紅蘿卜插到雪人的小腦袋上，多像一只凍紅的鼻子呀！
垚垚找來了一根小木棍，她說這是給雪人當“手”用。
我媽媽說：“還差眼睛呢？”“對了，我口袋里還有兩顆黑紐扣呢，媽媽，你看！”
隨后，垚垚媽從雪下翻出了兩片黃葉子，她說：“這個當嘴巴最好！”經過大家的忙活，漂亮的雪娃娃做好啦！
我們和雪人拍了一張又一張的'照片，誰都不想讓“它”融化。
這個雪人是大家一起堆的，充滿著大家的愛。媽媽說：“愛的力量可大了，它能使世界變溫暖！”?
堆雪人小學生四年級作文 13
今天下雪了，吳京來我家玩，我提議去堆雪人。
我家門外放著一輛車，車上的雪比較多，還很白，我和吳京就選在那里堆雪人。我主要負責堆雪人，吳京負責從車上抱雪給我。
我們先堆雪人的下半身，堆呀堆，堆呀堆，我和吳京都想把下身半堆成扁的.，可就是堆不扁，老是越堆越高。怎么辦呢？吳京干脆一屁股坐到雪堆上，“噗嗤”一下，雪人的下半身一下子全散開了，我還得再重新堆。“吳——京——”我生氣地喊道。“嘿嘿！”吳京撒腿就跑，我在后面緊追不舍。可是他跑得太快了，我追不上他。我想：“算了，還是先堆雪人吧。”就對吳京說：“哼，一會兒再收拾你！”
過了一會兒，雪人的下半身堆好了，我和吳京又給雪人做了一個又小又圓的頭，用雪做了個圓圓的鼻子，用黃豆做了兩只眼睛和三個扣子，用樹皮做了個彎彎的嘴巴，折來兩截樹枝插在雪人身體兩邊，當做手臂。我看著雪人光禿禿的頭，感覺很不好看，就找來一片干樹葉蓋在他的頭上，這樣一來他的樣子看上去頑皮極了！
堆雪人真好玩，我喜歡堆雪人。
堆雪人小學生四年級作文 14
今天早上，老師在講一個話題的時候，突然廣播里宣布我們要出去堆雪人。班里頓時一片轟動，所有的.學生都高興得跳了起來。
老師說男生女生各堆一個，我們男生開始撓，女生快完了。我們男生也不甘示弱。所有男人一起努力開樁！不一會兒，我們完成了我們的身體。我和一些人奉命做頭發。“打了一架”之后，我們把頭發整理好，穿上。然后我們倒了些水，然后用磁性紐扣當眼睛，海豹當鼻子，畫了個嘴巴。整個過程充滿了幸福的微笑。
打雪仗的帷幕拉開了。男生們把雪塊撿起來，全扔在田碩身上。我們追著他們，趁她不注意把他們扔了。不一會兒，田碩的頭、臉、身體都被白雪覆蓋了。我們怎么能讓它過去呢？田碩只好回屋，沒出來。田碩左。我關注的是韓利偉。我“啪啪”她又去追王。汪洋拿了很多雪塊給她連擊，笑得我上氣不接下氣。之后，我帶領一群“孩子”（小學一年級學生）進攻韓利偉，韓利偉不得不落荒而逃。回憶剛才的場景，我笑了。
堆雪人，專注于充滿喜悅的過程；打雪仗，挨打，打別人是一種享受。反正我會一直記得！
黑龍江省雙鴨山饒河縣饒河縣第二小學六年級：郭勇
堆雪人小學生四年級作文 15
冬爺爺怕大地媽媽冷，就給她蓋上了一條厚厚的棉被，整個世界都變成白茫茫的一片。我們的院子里也有厚厚的雪，大清早我和弟弟都穿好了衣服，今天我們要堆一個世界上獨一無二的雪人。
這時爺爺也來幫忙啦。爺爺讓我們用手先團一個小雪球在地上滾，滾呀滾呀一個小雪球變成了一個大雪球，再把邊緣修理一下，這樣雪人就有肚子啦；然后我們又按照剛才的方法滾了一個雪人的頭，但是頭不能滾太大，太大就會顯得頭大肚子小，滾的太小又顯得頭小肚子大。所以在做雪人的頭的時候，要根據雪人身體的大小而定。
終于把雪人堆好了，接下來就讓我們一起給它梳理打扮一下吧！弟弟用胡蘿卜給雪人做了個鼻子，還用木桶、樹枝分別給雪人做了帽子和手；我把圍巾給雪人圍在脖子上用來保暖，把衣服扣子放在雪人的肚子上就像雪人穿了一件衣服一樣。看著我們堆的`雪人，它好像正沖著我們笑呢，我心中有一種說不出的高興！
時間一點一點的過去了，我們今天玩的很開心也體會到了堆雪人的樂趣，懂得了無論做什么事只要努力，就會有收獲。
堆雪人小學生四年級作文 16
今天中午，我、許涵霖和我們的鄰居銘銘吃完了午飯，就來到了餐廳后面的花園里堆雪人。我們先做了一個小球，把小球在雪地上滾，不一會兒，就滾成了一個很大的球，我們把它當做雪人的身體。我們又做了一個小球，把它滾得比身體小一些，當做雪人的頭。我們好不容易才把那個雪球搬到了身體上，我們用兩根冰柱插在雪人的左右兩側，當做雪人的手。我們找了兩個樹枝，按在雪人的臉上，當做雪人的眼睛。我們發現附近有一些雪是黃色的，我們就用這些黃色的雪做成了一個鼻子，安在了雪人的臉中間。我們還看見有一些鞭炮粘在雪上，把雪染成了紅色，我們趕緊把它做成了雪人的嘴巴。我們還用兩個雪塊放在雪人的'嘴上，做成了兩顆大牙，用黃色和紅色的雪做了四個紐扣放在了雪人的身體上。這樣，一個可愛、美麗的大雪人就做好了。
由于我們沒有戴手套，我們的手被凍得通紅通紅的，但是我們看著我們自己做出來的雪人，我們忘記了寒冷，忘記了疼痛，我們圍著雪人又唱又跳高興極了。
有一個大哥哥路過這里，看著我們堆得雪人，就對我們說：“你們堆得雪人可真好呀！”受到了別人的夸獎，我們的心里甜甜的。
堆雪人小學生四年級作文 17
雪已經下了整整三天了，可是我還沒有出去玩過雪呢。于是今天我就對媽媽說：“能不能出去玩雪？”媽媽居然一口答應了。
我來到外面的空地上，選了一處雪最多的地方，準備堆一個大雪人。我先把地上的雪都堆積到一處，然后把雪滾成一個圓圓的雪球，可是滾雪球并不容易，一不小心雪就散開了，于是我就使勁地把雪捏得緊緊的，這下終于一個雪球滾好了，我把它當作雪人的身體。這時我的手都已經凍得發紅了，雖然很冷，但是我感覺到很快樂。于是我接著就做了雪人的腦袋，不一會兒，一個圓圓的小雪球就做好了。我把這個小雪球搓得很圓，然后就放到了雪人的身體上。哇！一個雪人的初步樣子形成了，可是還缺少了眼睛、鼻子、嘴巴、手等部位。我找來了兩片橘子片做雪人的`兩只眼睛，用樹葉做它的鼻子，再用橘子皮剪成月亮型來充當雪人的嘴巴，用兩根樹枝做雪人的兩只手，最后用一個紅色的桶當作帽子。這下，一個漂亮的雪人就做成功了。
我看著這個雪人，給它取了個名字叫小白。堆雪人真是快樂無比。
堆雪人小學生四年級作文 18
哦——考完啦！放假啦！堆雪人、練書法……寒假生活真豐富，寒假樂趣多多多！
早晨，我從睡夢中醒來。外公要跟我打賭（du）：今天會不會下雪。我急忙拉開窗簾，窗外是一個銀色的世界。我真想下去堆雪人，可是外公說雪太薄，堆不了。吃過早飯，我實在忍不住了，帽子一戴，就往樓下的草地上沖（chong）去。
我一個人在雪地上畫腳印、扔雪球，玩得不亦樂乎。這時，一個大哥哥來了，“我們堆雪人吧。”我倆一人搓（cuo）了一個小雪球放在地上，讓雪球滾來滾 去，小雪球越滾越大，漸漸地成了大雪球，比四個籃球還大呢。我們的歡呼聲喚（huan）來了外公，他把稍小的雪球放到了大雪球上，一個雪人基本成形了。外 婆也來幫忙了，她從窗口扔下了兩顆桂圓，讓我們吃了肉拿核（he）當雪人的眼珠。大哥哥找來了樹枝當手指。我又把樹葉插在雪人身上，拼成了圍巾和嘴巴。我 還搓了個小圓球當雪人的小圓帽。你看，一個活潑可愛的'雪娃娃就出現在我們眼前。
整整一天，我不時地通過客廳的窗戶看望雪娃娃。可是在黃昏時，兩個調（tiao）皮的小孩毀（hui）了雪娃娃……
堆雪人小學生四年級作文 19
早上下了一場大雪，雪停了，我和米菲想出去堆雪人，征得媽媽同意后，我們倆下了樓。
米菲問我：“堆什么樣的雪人？”我說：“堆個你吧！”米菲高興地說：“太好了，可是，從哪堆起呀？”我想了想說：“先堆頭吧。”這時媽媽來了，媽媽說：“不行，得先堆身體。”我和米菲同時說：“好的.”我又說：“我來送雪，可是，沒工具呀。”于是我趕緊上樓拿了工具。我和米菲送雪，媽媽來堆身體，身體堆完后，我和媽媽又開始滾雪球。米菲問：“你們要用這個雪球做什么？”媽媽說：“做你的頭呀”米菲笑著說：“我的耳朵怎么辦？”媽媽說：“是呀，怎么辦呢？”我說：“咱們家不是有好多白蘿卜嗎？拿兩個白蘿卜就行了。”
于是，米菲就有了白蘿卜的耳朵和栗子眼睛。米菲又急了，說：“我的嘴巴怎么辦？”我說：“這還不簡單”。就撿了一根樹枝在雪人的臉上劃了個叉，又把自己的圍巾圍在了雪人的脖子上，我們三個高興極了，和雪人一起照了很多像。
天黑了，大家都回家了，我們也結束了這快樂的一天。
堆雪人小學生四年級作文 20
昨晚，雪終于停了。今天早上，早飯后，我沖下樓堆雪人。
我跑下樓，看到一片白茫茫的雪，更加興奮。我在那里的時候吃了一些。過了一會兒，我收集了一堆雪。材料一到，我就立即開始工作。不一會兒，雪人的一個輪廓就完成了，但我看了一遍又一遍，覺得那不是人，而是一只企鵝。我拿出鏟子，把他的尸體和脖子分開。然后，我用那個鏟子修改了他的'其他部分，去掉了更多的地方，增加了更少的地方。
過了一會兒，我的雪人出現了，但是沒有眼睛，嘴巴和手。我覺得：用雪做手，但是用雪做眼睛和嘴巴太丑了。這時，我靈機一動，想出了一個好主意。我先把雙手放在一起，用一些雪揉成長方形，然后用鏟子修改。一只手準備好了。然后我用同樣的方法做了另一只手。最后我從小樹上摘了幾片葉子，然后在雪人的臉上挖了兩個洞把葉子放進去。我又摘了一根草當嘴。然后，我覺得我應該補充點什么，于是我從一個突出來的大草叢里拿來了雪，用作雪人的帽子。就這樣，我的雪人完了。
堆雪人小學生四年級作文 21
記得我五歲的時候，和小伙伴們一起堆雪人比賽。一天早上醒來，發現外面已經變成了一個裹著銀子的世界。房子和樹都穿著白色的衣服。我忍不住大喊：“下雪了！”
吃完早飯，我沖到樓下開始叫朋友，一次把孩子都喊了。最后叫了兩個孩子，其他孩子都不在家。我們打了一會雪仗后，我提議打雪人比賽。然后我宣讀了比賽規則：給大家堆個雪人，誰做的又好又快又大就贏了。
大家都很忙。我先做了一個小雪球，在雪地里滾。小剛看到了，悶悶不樂地笑了起來，但他難過得手里的.雪球掉在地上散落一地，我也笑了。這時候我看到小明已經把尸體堆好了，準備堆。我也匆匆滾了個雪球，當成了自己的身體。然后我滾了一個小雪球當質押。把兩個雪球連在一起后，我簡單的做了一個下半身和頭部的“雕刻”。當其他孩子看到它時，他們實際上加快了速度。不一會兒，大家都堆了起來，但是沒有一個人在獎項的角逐中勝出，因為我們堆的太匆忙了，看起來不像雪人，倒像是三個破雪堆。看到這個結果，我們都哈哈大笑起來，比賽結束了，但我們仍然沉浸在快樂的氣氛中。
哈哈，有意思！讓我們珍惜童年，回憶童年。
堆雪人小學生四年級作文 22
昨晚，街上下了一夜的雪，小明趴在窗臺上看小雪花。他一邊看，一邊想：如果明天不下雪的話，我就約幾個小伙伴出去玩。
第二天早晨，雪還在不停地下，房屋上和樹上都積滿了厚厚的積雪，像連綿起伏的山巒。不一會兒雪停了，溫暖的太陽從天空中跳了出來，照在屋頂上，發出白銀銀的光芒，好看極了！
小明和他的伙伴相約出來玩了。他們各自帶了需要的工具，有鏟子、桶等等……小紅說：“我們一起來堆雪人吧！”她的提議得到了大家的積極響應。于是，小紅把雪滾成一個小雪球當作雪人的.頭。小明滾了一個大雪球當作它的身體。小藍忙從口袋里拿出一根蘿卜當作雪人的鼻子，又跑到家里向老媽要了兩粒鈕扣當眼睛。他想：有了這兩粒鈕扣，雪人看上去肯定水靈靈的。小明問：“嘴巴用什么呢？”“有了！”小紅忽然叫了一聲：“可以用辣椒。”小紅說完徑直往家里跑去。這時候，老媽正在做中飯，小紅悄悄地拿了一根辣椒，轉身就跑。嘴巴完成了，就缺手了，小藍跑到一棵樹旁，折了兩根樹枝做手。最后，小明將圍巾繞在雪人的脖子上。一個雪人終于完成了。
伙伴們高興極了，可是，他們的老爸老媽都要他們回家，他們帶著依依不舍的心情，離開了雪了。
堆雪人小學生四年級作文 23
今天早上，老師正在講題，突然廣播上說要讓我們出去堆雪人，班級里立即轟動起來，同學們高興得都跳了起來。
老師說男生女生各堆一個，我們男生就噼里啪啦地干了起來，女生速度很快，身體做完了。我們男生可不甘示弱，眾男齊心，合力開堆！不一會兒，就把身體做好了，我和一些人奉命去做頭，我們經過一場“奮戰”，做好了頭，放了上去，然后我們澆了點兒水，再用磁力扣當眼睛，用印章蓋兒當鼻子，畫個嘴……整個過程大家都洋溢著快樂的笑容。
打雪仗的'帷幕拉開了，男生們拿起雪塊，全部扔在了田碩身上，我們追著扔，趁她不注意時扔，不一會兒，田碩的頭上，臉上，身上全都掛滿了白色的雪花，我們怎會善罷甘休，田碩只好退回屋里，不出來了，田碩走了，我把注意力放在了韓麗偉身上，我“啪”地一下打在了韓麗偉身上，她來追我，“啪”又被王卓一打一下，她又去追王卓一，汪楊拿著一大堆雪塊，向她進行連擊，把我笑得喘不過起來，之后，我帶領一幫“小鬼頭”（一年級的小學生）攻打韓麗偉，韓麗偉只好落荒而逃，我回想起剛才的一幕幕，就大笑不止。
堆雪人，重在是那個充滿歡樂的過程；打雪仗，被打和打到了別人都是一種快樂，不管怎樣，我會永遠記住這件事！
堆雪人小學生四年級作文 24
今天，下大雪了，我寫完作業就喊著老哥一起下樓玩雪。
到了樓下，老哥說：“咱們一人堆一個雪人吧！”我高興地叫了起來：“好！”說完我就戴上手套，我先滾了一大一小兩個雪球，然后我把小雪球放在大雪球的上面，我心里想：該怎么做眼睛、鼻子和嘴巴呢？于是回家拿了一個胡蘿卜和一盒橡皮泥，我把胡蘿卜放在小雪球的正中間當做雪人的鼻子；又從橡皮泥盒里拿出了紅和黑兩種顏色的橡皮泥，我把黑色的橡皮泥切成兩半，團成了兩個小圓球，放在胡蘿卜的左、右上方各一個當做雪人的眼睛；把紅色的橡皮泥使勁搓成一個長條，弄成弧形之后把它放在胡蘿卜的下方當做雪人的嘴巴。做完了之后我仔細一看，哦，還差兩條胳膊呢，我就在草地上撿了兩根樹枝，分別插在大雪球的左右兩側，我的.雪人堆完了，我要去看看老哥雪人堆得怎么樣了。
走到老哥那兒一看，老哥的雪人也堆完了，我說：“老哥，你堆的雪人真滑稽啊！”我趁老哥不注意，一腳把他堆的雪人的頭踢掉了，老哥大叫到：“你怎么破壞我的杰作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑著跑了。
堆雪人小學生四年級作文 25
今年的第一場大雪下的真大，看！那筆直的水泥路上已蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真讓人不忍心把腳踩上去。路兩旁是兩排挺拔的松樹，像兩排站得整整齊齊，穿著白披風的衛士……“好美呀！”我忍不住說道。
到了學校，我聽見廣播里說：“我們要舉行堆雪人大賽！”教室里一片歡騰，同學們也激動地喊叫著，教室里的氣氛也變得熱鬧起來。然后，我們就高高興興的下樓了。
到了樓下，老師給我們安排了一個位置，然后，我們就開始堆雪人。我們先運來一堆雪，開始堆雪人的身體，我們先把這些雪堆成一個小山一樣，然后用腳使勁的'踩，讓雪人的身體變得緊湊而牢固。身體做好了，我可沒就開始做頭，先把雪捏成一個像拳頭那么小的雪球，把它在雪地上來回滾動，然后就成了一個很大的雪球，我們把這個雪球放在雪人的身體上，這樣就形成了頭。最后，我們來做雪人的眼睛和嘴巴，用樹葉做成眼睛和嘴巴。雪人做好了，它白白胖胖的，真可愛！
今天堆雪人真有趣！
堆雪人小學生四年級作文 26
今天，天蒙蒙亮，我就被妹妹的叫聲給吵醒了，我睜開眼睛就看見妹妹跑進我的房間，開心地說:"姐姐外面下雪了,我們去堆雪人吧!",“好”，我激動地說。妹妹又說：“姐姐你趕快穿衣服，洗臉，刷牙，吃飯。我二話沒說，趕緊按妹妹說的`做。20分鐘后我和妹妹到家門口集合，我一看路上連雪的影子都沒有，草地上到不少，于是我和妹妹各自做兩個雪球，一大一小。
我先把小球放在大雪球上，眼晴要用什么做呢？”我想了又想終于想到了，我的抽屜里有兩顆黑扭扣。想到這兒我趕快跑回家拿了扭扣就跑回來了，按在小雪球上，又折斷兩根樹枝按在大雪球兩邊，再在“眼晴”下面按上紅色扭扣做雪人的嘴巴再給雪人圍上“圍巾”。一個可愛的小雪人就完成了。這時妹妹說：“叫小雪人“白白”吧。看小雪人多白呀。”“好名字”我說。妹妹又說“白白”在外面明天一定會融化的，我們拍張照片留念，留念吧？”“好呀”我說。于是，我和妹妹各自拍了一張照片。
第二天一早我在陽臺上向下望，“白白”已經化成一攤水了。
堆雪人小學生四年級作文 27
今年冬爺爺晚了一些叫雪姐姐醒來，可風婆婆忘不了提醒雪姐姐醒來。你看！咱們靈寶今天下的那第一場雪可都是風婆婆的功勞呢！
今天我一醒來就看到窗外下著雨。不！不是雨！是雪！是雪！我揉了揉惺忪眼睛，看著窗外，只見天上飄著潔白的雪花，地上、樹上、車上、屋頂上都鋪上了一層白茫茫的厚雪。這激發了我和姐姐堆雪人的想法。我們找來了幾個小朋友，拿了兩個盆、兩個鏟子，在車上收集了一些白雪，姐姐先把一些雪堆成雪人的下半身，然后我們又齊心協力做了一個圓圓的小雪人的頭。王心怡從家里拿出了半截胡蘿卜和一些瓶蓋，給小雪人當扣子，眼睛和鼻子。我從家里拿出了一個小花盆，給小雪人當帽子。終于做出了一個可愛的小雪人。
然后，我們用剩下的雪捏雪球，打雪仗玩的.真開心。這時有一位大人說：看這群小孩子玩的多開心呀！下這么大的雪，今年肯定是豐收年！聽了這番話，我心里想起了一句諺語：今冬麥蓋三層被，明年枕著饅頭睡！瑞雪兆豐年。我仿佛看見了農民伯伯豐收、喜悅的笑臉！
堆雪人小學生四年級作文 28
今天，下大雪了，我寫完作業就喊著哥哥一起下樓玩雪。
到了樓下，哥哥說：“咱們一人堆一個雪人吧！”我高興地叫了起來：“好！”說完我就戴上手套，我先滾了一大一小兩個雪球，然后我將小雪球放在大雪球的上面，我心里想：該怎么做眼睛、鼻子與嘴巴呢？于是回家拿了一個胡蘿卜與一盒橡皮泥，我將胡蘿卜放在小雪球的正中間當做雪人的鼻子；又從橡皮泥盒里拿出了紅與黑兩種顏色的橡皮泥，我將黑色的橡皮泥切成兩半，團成了兩個小圓球，放在胡蘿卜的左、右上方各一個當做雪人的眼睛；將紅色的`橡皮泥使勁搓成一個長條，弄成弧形之后將它放在胡蘿卜的下方當做雪人的嘴巴。做完了之后我仔細一看，哦，還差兩條胳膊呢，我就在草地上撿了兩根樹枝，分別插在大雪球的左右兩側，我的雪人堆完了，我要去看看哥哥雪人堆得怎么樣了。
走到哥哥那兒一看，哥哥的雪人也堆完了，我說：“哥哥，你堆的雪人真滑稽啊！”我趁哥哥不注意，一腳將他堆的雪人的頭踢掉了，哥哥大叫到：“你怎么破壞我的杰作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑著跑了。
堆雪人小學生四年級作文 29
這天，外面下著厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個好主意，我跟姐姐說：“我們出去堆個大雪人吧。”姐姐說：“好啊。”我們戴著帽子，穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把剩余的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來一個小腦袋，姐姐拿了五個扣子，用兩個當雪人的眼睛，剩下三個當雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當雪人的手，姐姐說：“還缺什么呢？”我說：“還缺一個帽子。”我去拿來一個小桶當雪人的.帽子。我們照著大雪人的樣貌，我和姐姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。
幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了。”我明白他們被溶化了，但我心里永遠記著它們。
堆雪人小學生四年級作文 30
今天下午，我彈完鋼琴就去樓底下玩雪，我們計劃好只玩一會會，我提議和老爸、老媽一起堆一個雪人，我們先把胡蘿卜和巧克力拿出來，胡蘿卜當鼻子，巧克力當眼睛，我把它們放到我的外套口袋里，結果我出來后，發現少了一塊巧克力，我就和老爸、老媽打起了雪仗，我和老媽是一組，我們抓起雪就往老爸身上扔，老爸嫌手冷，就沒有給我們扔雪球。
我正在地上抓雪的時候，發現了一些黑豆豆，它是我們小區一顆樹上掉下來的，我不知道它的名字，但是它很像小雪人的眼睛，我就告訴老媽說：“老媽你覺得這像不像小雪人的眼睛呢？”老媽回答說：“好像呀，真不錯！”于是我就和老媽開始在樓底下的凳子上堆起了小雪人，我們先給它做小裙子，做好后再做它的圓腦袋，老媽先在地上捏了一個雪球，然后再讓我在雪多的`地方滾一滾，雪球就變大了，我們輕輕地把它安到裙子上，接下來給雪人添眼睛、胡蘿卜鼻子、樹枝胳膊和裙子上的小扣子，最后給它頭上做了一個綠色的小花環，非常美麗哦！
上樓前，我還和小雪人照了一張照片，你們看看，怎么樣呢？
堆雪人小學生四年級作文 31
早晨起來拉開窗簾一看，哇！白茫茫的一片，房子、大樹、汽車都好像穿上厚厚的棉襖，真是好大的雪啊！我想今天一定可以堆雪人了。于是我趕緊吃了早飯，在做了簡單的準備后就沖下樓去堆雪人去嘍！
這時，天空中鵝毛大的雪花還在飛飛揚揚從天而降。我不管這些，趕緊抓了一團雪，捏捏緊，在地上滾了起來，不一會就變大了，越來越重，后來我實在推不動了，我想這個大雪球可以做雪人的身體了，就先放一邊。我又抓了一團雪捏捏，又滾了起來，感覺差不多了，我就把小雪球放到大雪球上面，當作雪人的腦袋。這樣雪人的輪廓就好了。接著我開始修整，我先找來兩片樹葉，放到雪人的頭上，當作眼睛，我又切了四片三角形的胡蘿卜，第一片放在眼睛下面，當作鼻子，第二片插在鼻子下面當作嘴，第三、第四片分別插在頭的左右兩邊當作耳朵，又找來一條廢的布條當作圍巾，最后找來幾根樹枝做成掃把。這樣經過我的'努力，一個愛掃雪的雪人就堆成了。
雖然我堆的雪人不大，但是我自己想自己堆的。我想自己充分地開動腦筋，我就一定能克服困難把事情做好。
堆雪人小學生四年級作文 32
鵝毛般的大雪下了一夜，早晨起來往窗外看，好一個白雪皚皚的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿來鐵锨來到院子里，小朋友們也不約而同地來到院子里，我提議：“咱們一起堆雪人吧！”小朋友們異口同聲地說：“好吧！”
我們找到了一個雪多的地方，我用鐵锨鏟雪往上堆，小明用撮子撮雪往上扣，小強用水桶裝雪往上放，不一會兒就堆成了一個一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍，讓雪堆更結實，將雪堆拍成圓形，當做雪人的身子，小明與小強合力滾了一個大雪球，放在圓形雪堆的上面，當做雪人的頭。
我用香蕉當雪人的嘴，小明用胡蘿卜當雪人的`鼻子，小強撿來石頭當雪人的眼睛，邊按邊說：“這真是畫龍點睛啊！”我拿來小水桶往雪人頭上扣，當雪人的帽子，小明解下圍巾系在雪人的脖子上，我撿來樹枝插在肩上當雪人的手。
憨態可掬的雪人堆好了，雪人的體態像北極熊，瞪著圓溜溜的眼睛，翹著尖尖的鼻子，咧著彎彎的嘴，在朝著我們笑。
小朋友們圍著雪人又蹦又跳，雖然天氣非常冷，但是我們還是意猶未盡。
堆雪人小學生四年級作文 33
星期四的早上母親告訴我外面下了很大的雪，因此我就早早起床了。練完眼睛，我和母親去打雪仗了，這是我見過的第二場大雪，母親還給我拍了幾張照片呢。
回來吃完早飯后，我準備和父親去買菜，就在這時，我的好朋友來叫我一起去玩雪，于是我們一起下樓玩雪去了，我帶上挖沙的`工具準備堆個小雪人。我用小鏟子把雪一鏟一鏟的挖進小水桶里，然后，再把水桶里的雪運到一顆小樹旁，就在那里堆起了我的小雪人。我運了很長時間的雪，有點累了，就叫好朋友幫忙一起運雪，可她一直在一旁站著，一動也不動，沒辦法，我只好一個人完成我的作品了。風很大，我一點也不感到冷，由于我玩的很開心。眼看我的雪人就要堆好了，就在這時有幾個小朋友跑來搶我的雪，他們在滾雪球，滾了好大一個雪球。我給雪人做了個帽子，帽子剛給雪人帶上，又有個小朋友跑來搶雪人的帽子去打雪仗，我叫他不要動我的雪人，可他不聽，后來被母親嚇走了。我的雪人終于堆好了，我還和它一起合影了呢。
我真是雪地里的小畫家耶！
堆雪人小學生四年級作文 34
睡夢中，聽見媽媽在我耳旁說悄悄話：“歐好，下雪啦，下雪啦！”我猛一驚，立馬坐起，媽媽真的在我身邊。我連忙下床，拉開窗簾一看，哇！雪景真美啊！屋頂上是雪，樹枝上是雪，菜地里是雪，整個世界白茫茫一片。
我迫不及待地起了床，忘卻了寒冷的我拉著爸爸媽媽的手來到院子里，快活地叫喊著，拼命地奔跑，爸爸媽媽說我“瘋”了。過了一會兒，我終于消停下來了，建議堆一個雪人，爸爸媽媽一致贊同。
開始動工了，我們先合力滾了一個又大又圓的'雪球來做雪人的身體，接著滾出一個小一些的雪球來做它的頭。開始給雪人點綴了，我找來籮筐給雪人戴上帽子，媽媽拿來了又細又小的胡蘿卜，給雪人做鼻子，爸爸尋來的桂圓核成了雪人的眼睛，又細又彎的毛線成了它的紅嘴巴，自然我手上的小樹枝變成了它的手。我們的合作非常愉快，恰到好處。瞧，雪人活生生地立在眼前，對著我們瞇瞇笑呢！我高興得圍著它又蹦又跳。
希望下次的雪能下得更大，我的雪人能堆得更大更好看。
堆雪人小學生四年級作文 35
今天，下大雪了，我寫完作業就喊著哥一起下樓玩雪。
到了樓下，哥說：“咱們一人堆一個雪人吧！”我高興地叫了起來：“好！”說完我就戴上手套，我先滾了一大一小兩個雪球，然后我把小雪球放在大雪球的上面，我心里想：該怎么做眼睛、鼻子和嘴巴呢？于是回家拿了一個胡蘿卜和一盒橡皮泥，我把胡蘿卜放在小雪球的正中間當做雪人的鼻子；又從橡皮泥盒里拿出了紅和黑兩種顏色的橡皮泥，我把黑色的橡皮泥切成兩半，團成了兩個小圓球，放在胡蘿卜的`左、右上方各一個當做雪人的眼睛；把紅色的橡皮泥使勁搓成一個長條，弄成弧形之后把它放在胡蘿卜的下方當做雪人的嘴巴。做完了之后我仔細一看，哦，還差兩條胳膊呢，我就在草地上撿了兩根樹枝，分別插在大雪球的左右兩側，我的雪人堆完了，我要去看看哥雪人堆得怎么樣了。
走到哥那兒一看，哥的雪人也堆完了，我說：“哥，你堆的雪人真滑稽啊！”我趁哥不注意，一腳把他堆的雪人的頭踢掉了，哥大叫到：“你怎么破壞我的杰作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑著跑了。
堆雪人小學生四年級作文 36
“下雪了！下雪了！”人們興奮地說。我從樓上放眼望去，竟是白茫茫的一片，好像萬物都被潔白的雪所籠罩，美麗的景色盡收眼底。老媽高興地對我說：“這是上海十七年來下的最大的一場雪。”老姐也興奮到對我說：“我們下去堆雪人吧！”我激動地說：“太好了！”我們帶好手套就下樓了。
我們先把找來的雪堆在一起，用腳把他們踩碎，然后準備堆第一個雪球，我們先將碎了的雪揉成一個小圓，再慢慢往上加，接著越揉越大，終于在我和老姐的耐心下，第一個大圓就做好了。我們用同一個方法將第二個小圓也做好了。接著我們小圓放在大圓上面，雪人的基本形狀完成了。我和老姐拍手叫好。老姐對我說：“我們要找一些材料去。我們分別行動，你找手臂和嘴巴，其他的交給我。五分鐘后在這里集合。”……就這樣五分鐘過去了，我和老姐集合了。老姐一邊打開手一邊說：“我找到兩顆石頭當眼睛，一個彈簧球當鼻子，用樹葉當帽子。”我說：“我找到兩個樹干當手臂，一葉小草當嘴巴。”
我們互相笑著，開始為雪人裝上鼻子、眼睛、嘴巴等東西。一個富有生氣的.可愛的雪人誕生了。
堆雪人真是一件有趣的事情啊！今天真是一個既開心又難忘的日子。
堆雪人小學生四年級作文 37
這天，外面下著厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個好主意，我跟姐姐說：“我們出去堆個大雪人吧。”姐姐說：“好啊。”我們戴著帽子，然后穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的`變大了，姐姐用鐵鍬把剩余的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來一個小腦袋，姐姐拿了五個扣子，用兩個當雪人的眼睛，剩下三個當雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當雪人的手，姐姐說：“還缺什么呢？”我說：“還缺一個帽子。”我去拿來一個小桶當雪人的帽子。然后我們照著大雪人的樣貌，我和姐姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。
幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了。”我明白他們被溶化了，但我心里永遠記著它們。
堆雪人小學生四年級作文 38
終于下雪了，這可是我盼了一冬天的第一場雪。
還沒等雪停止，我已經迫不及待的跑出了家門，戴上小手套，把我的小鏟子、小勺子、小鐵鍬玩具拿出來做道具，開始堆雪人。
我費了好大的勁把雪堆成一個大雪球，累得滿頭大汗，這時，老爸老媽也來幫忙。我們三個用鐵鍬把那個雪球堆大，用來做雪人的身體，又做了兩個一模一樣的`圓形狀的用來做雪人的腿，一切準備完了，就剩頭了。看似簡單的雪人可做起來可難了，特別是頭，做的像不像就看它了。我和老爸老媽本來用兩個石頭做雪人的眼睛，可看來看去怎么都不像，最后老爸想出了一個好辦法，找來了兩個核桃安上去，我和老媽都歡呼，這才像個雪人嘛！好不容易雪人是堆成了，可就是看上去不洋氣，我小腦袋瓜一動，說：“這么冷的天雪人應該有條圍巾呀”，于是我找來了我的紅領巾圍在了雪人的脖子上，又找來我的小紅帽給它戴上。一個漂亮的雪人出現在我們面前，我給我的小雪人拍了好多照片呢！
我喜歡這個冬天，喜歡我堆的小雪人。
堆雪人小學生四年級作文 39
冬天插著翅膀飛來了，帶來了美好的事物。它，沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐收果肉。而冬天，卻默默不語，給人們帶來陣陣歡笑。
記得在去年冬天，我曾度過了一個愉快而又難忘的`一天。那是個星期六的傍晚，我剛起床，睜開眼睛一看，呀！一夜大雪，重寄生竟使小區變成了粉妝玉砌的世界性。我興奮不已，高聲歡呼：“下雪了！下雪了！”我立馬將衣服穿好，胡亂地扒了一口口飯，便慌慌張張地下樓了。
只見大門口熱鬧極了：有的打雪仗，有的堆雪人，還有的人踩著輪滑兩塊滑板正在滑雪玩。我見了，按捺不住自己心中的喜悅，也加入到一組堆雪人的行列中去。我們很快堆好了一個雪人。
這時不知是誰說了句：“這么冷的天，雪人時會不會感冒呢？”我在一旁聽見了，毫不猶豫地摘下脖子上的圍巾，將它圍在了小雪人的身上，開心地笑道：“這下雪人可不想感冒了！”終于大功告成了，我抬起頭，一個笑瞇瞇的雪娃娃展現在眼前，好可愛喲！
有一首詩曾這樣說道：“冬天已經來臨，春天還會遠嗎？”是啊，冬天總是會為我們出點的難題，磨練我們的意志，和毅力，意志堅定的人則前途必將是春光明媚。
堆雪人小學生四年級作文 40
在冬天的時候，不用說你們都明白，我最喜愛干的事情就是堆雪人了！
雖然冬天十分的冷，可是只要我一堆起雪人來，就什么也不管它的了。
去年的冬天下了很大的雪，房子上、樹上、草地上都鋪上了滿滿的雪。然后記得那天，我一放學，回到家把書包一丟，就奔向小區的草坪里，準備堆雪人。首先，我先揉一網球那么大的.雪球，再到草坪上去滾，雖然這樣滾著十分的熱，可是為了完成我的雪人我堅持不懈，不肯認輸。滾了大約40分鐘，雪人的身子最后滾出來了。下一步就是滾學人的頭了，雪人的頭要比身子小一些，我按照剛才的方法，滾了十幾分鐘，雪人的頭也滾出來，我費了很大的勁才把頭包到身子上。我看著雪人，自言自語到：“學人沒有手和鼻子行，但總不能沒有眼睛吧。”說到這兒，我立刻就回去取了兩顆跳珠，給雪人安上，最后大功告成了。我就回到家，安安心心的做作業去了。
第二天一放學，就去看我的雪人，但看到眼前的一切，我的眼睛都有點濕潤了，因為我看到我用1個小時完成的雪人被別人破壞了！
堆雪人小學生四年級作文 41
今天，身穿白色衣裙的冬姑娘光臨了濟南，給濟南帶來了2009年的第一場雪。
白色的雪花從天空中慢慢地飄下來，地上極了許多許多的.雪，房屋上、樹上，也是一片潔白。整個城市都披上了銀裝，那樣純潔，那樣美麗。
我來到了媽媽的紅酒店，看見哥哥姐姐們正在堆雪人，我心里癢癢的，也加入了堆雪人的行列中。帶上手套，拿上工具，得先把雪堆起來，做雪人那胖嘟嘟的身體。姐姐拿起掃帚賣力的掃著雪，雖然很難掃，但戰果還是不小。我和其他哥哥姐姐就用手一點一點把雪捧起來堆成一堆，終于，經過大家的努力，雪人的身子完成了。
該做雪人的腦袋了，我們先揉出了一個小雪球，在厚厚的雪堆里不停地滾動。雪球滾的很困難，在雪地上留下了一條彎彎扭扭的痕跡。雪球漸漸變大了，在我們的共同努力下，雪球終于想一個腦袋了，我們把腦袋安在雪人的身子上。雪人有了個模樣。我們又給雪人裝上了五官，那是用瓶蓋兒做得眼睛，用紅酒塞做得鼻子。姐姐找來了一頂帽子，戴在了雪人的頭上，還給他圍上來圍巾。
一個可愛的雪人誕生了，我越看越覺著喜愛！
堆雪人小學生四年級作文 42
這周五天空下起了鵝毛大雪，學校臨時通知不上課，我便回到了奶奶家去寫作業，因為周五我爸爸和媽媽都上班。
到了奶奶家，只見那兒跟我們小區一樣一片狼藉，到處都是雪，都快成雪災了。下雪了，有人悲、有人歡——大人們開車出門不方便，上班沒有公交車，還要走路，地還很滑，一不小心還有可能來個人仰馬翻呢；而我們小朋友就很高興，因為我們可以盡情地堆雪人或打雪仗了。
吃過午餐，我和奶奶、爺爺、姐姐商量一起去堆雪人。我們進行了具體的分工，因為做任何事情必須有計劃有分工，這樣我們才會有序的進行。爺爺負責鏟雪，我負責運雪，姐姐負責拍平，奶奶負責雕刻，工作分好了，我們就埋頭干了起來。爺爺那邊干得很快，我運都運不及，那邊姐姐也干得很起勁，奶奶雕刻的.也很認真。
經過我們共同的努力，雪人終于堆成了。我們蹦啊跳啊，高興得不得了！我們隨后還照了幾張合影作為留念，接著便捧些雪回家了。
回顧我們堆雪人的過程，還是有計劃，有分工快呀！我以后學習也要像這樣，有計劃地去做事，沒計劃的做事有可能一事無成。
堆雪人小學生四年級作文 43
冬爺爺怕大地媽媽冷，就給她蓋上了一條厚厚的棉被。整個世界都變成白茫茫的一片。操場上堆滿了厚厚的雪，一大早，小朋友們都在堆雪人、打雪仗，玩得可真開心呀！
我們小朋友也都跟著龔老師去堆雪人。
龔老師讓我們用手先弄一個小球，在地上滾呀滾呀，變成一個大雪球再給她。又教我們用手捏緊雪球，這樣雪人就不會倒在地上了。我想了一想，這樣用手不是很慢嗎？那就拿個杯子裝雪，不是快一點嗎？我拿了一個大杯子裝呀裝呀，一下子裝到很多雪給龔老師。小朋友們有的努力地送雪給龔老師，有的兩個人合作把杯子裝滿雪給龔老師，有的`自己在玩雪。
經過大家的努力，我們的大雪人終于堆好了！你看，尖尖的腦袋，胖胖的身體，好像在和我們打招呼呢！雪人可真漂亮呀！
堆玩雪人，我們就開始玩雪了。我做了一個小雪球，跟五年級的范老師打雪仗，我打中范老師三次。可是，范老師卻一次也沒有打中我，因為當她把雪球扔過來時，我就很快的躲開了。哈哈，我可真厲害呀！
后來我聽小朋友們說，五（6）班的兩個大哥哥把我們辛辛苦苦堆好的雪人給踢掉了，我們聽了都很難過，甚至有的小朋友還哭了呢！我們真想重新再堆一個大雪人呀！
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