精選雪的作文匯總六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的雪的作文6篇，希望對大家有所幫助。
雪的作文 篇1
今天早上，媽媽突然對我喊：“斌斌！下雪了，快來看一看！”我一骨碌從被窩里爬了起來。擦一擦窗上的水蒸氣（薄霧）。天空陰沉沉的，雪花慢悠悠地飄落下來，晶瑩的小雪花又輕又薄，可愛極了。
雪們像一群小精靈，隨風飄舞。我不禁把手伸出了窗外，一片片小雪花落到我的手上，我數著雪花：“一、二、三·……”雪花就變成晶瑩的水珠，涼颼颼的，舒服極了！漸漸地雪越下越大：有的落到松樹上和松樹對話；有的落到房頂上和房子聊天；有的落到地上和大地親吻；有的落到汽車上和汽車游戲……遠處的山模模糊糊分明不清，但微微可以看見那雪白的山脊。地上的雪足有一尺厚，人們艱難的行走著，雪花落在身上，就像雪人在移動。
雪漸漸停了，太陽出來了，給人們以金色的陽光表示慰問。皚皚的白雪在太陽的照射下，散發出耀眼的光芒。孩子們在雪地上玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的再滾雪球。一片歡聲笑語，把寒冷的冬天趕得無影無蹤。
農民伯伯說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”雪花化成了水滋潤了莊稼，凍死了害蟲，明年又是一個豐收年。
雪，你給人們帶來了喜悅和希望。詩人，畫家贊美你美麗和純潔無暇。農民伯伯贊美你給他們帶來豐收的希望。孩子們贊美你為他們創造了廣闊的娛樂天地。
哦，雪，你是真善美的化身，我喜歡你！
雪的作文 篇2
隨著最后一片葉子的落下，耀眼的金黃已經退去，取而代之的將是一片皎潔。雪一片一片的飄下，似棉絮飄拂，漸漸落到地上，一一張雪白的羊毛毯也即將完工。我微微張開嘴巴，品嘗冬天的味道，一朵朵雪花輕盈的落入我的口中，那種似糖不甜，似鹽不咸的味道卻給人一種清爽的感覺，一直滲透到你的每一個毛孔里，讓人心曠神怡，有一種說不出的舒心。雪停了之后，大地也經過了一陣粉妝玉砌，一座座玉宇瓊樓展現在人們眼前，枝頭上也綴滿了銀花。
使人有一種如夢似幻的感覺，好像進入了童話世界。深吸一口氣，感覺是那么的輕松和愉快。冬天總是給人一種溫馨的感覺。這種感覺也許是春節時，大家歡聚一堂熱鬧的感覺。也許是穿上厚厚的`毛衣時溫暖的感覺。也許是人們早晨工作時昏昏欲睡的感覺。午后的陽光灑在雪地上，反射出耀眼的光芒。
此時，雪融化了，我的心也融化了。
雪的作文 篇3
這是入冬以來，膠東半島上第一場雪，
第一場雪作文700字。雪紛紛揚揚，下得很大。開始還伴著一陣兒小雨，不久就只見大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來。地面上一會兒就白了。冬天的山村，到了夜里就萬籟俱寂，只聽得雪花簌簌地不斷往下落，樹木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。
早晨，我緩緩的走在上學的路上，房頂上樹枝上有昨夜下的雪，馬路上的雪大多化了。一片片輕柔的雪花向我撲來，陪雪這個朋友走在路上，腳下很滑，我仔細一看，原來是雪在向我打招呼，它好像在說：“哎，看見我了嗎？我要讓你摔上一跤。”哎，它還真調皮，沒辦法只有小心的走了。到了學校，操場上一片雪白，一群小伙伴正在哪兒招手讓我過去呢，于是，我跑回教室，書包一放，撒腿就往操場跑。我跑到操場，我的好伙伴雪落在我的臉上，手上鉆在領子里，舔著我的皮膚涼涼的，爽爽的，雪真是一個愛惡作劇的頑皮孩子。這時，一個雪球砸到我的頭上，立刻在我的頭上開了花，雪塊紛紛鉆進我的脖子，順著我的脖子向下滑，我立刻冷得縮到一起。原來是調皮蛋蟲蟲砸的，我經常拿他沒辦法，這次也只好算啦。我的好伙伴雪也落在他的嘴里，脖子里，他的反應也和我一樣。算是雪這個朋友在替我報仇。雪仿佛在說：“你這個軟弱的家伙，堅強起來。”
俗話說，“瑞雪兆豐年”。這個話有充分的科學根據，并不是一句迷信的成語。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；融化了的水滲⒅進土//層深處，又能供應⒆莊稼⒇生長的需要。我相信這一場十分及時的大雪，一定會促進明年春季作物，尤其是小麥的豐收。有經驗的老農把雪比做是“麥子的棉被”。冬天“棉被”蓋得越厚，明春麥子就長得越好，所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”
雪的作文 篇4
雪娃娃
黑龍江黑龍江省佳木斯市佳大附小四年四班陸瑤冬天像位魔術師變出無數朵梨花把世界變成銀色的家冬天更像位天使舞動著優美的身姿跟大地談著悄悄話風姐姐輕輕彈手中的琵琶歌聲引來一群雪娃娃我們與白雪公主一起跳舞與雪娃娃手拉手玩起過家家我當爸爸她來作媽媽我們是幸福的一家 [推薦給朋友] [顯示打印]
雪的作文 篇5
你的鬢間何時生出了一縷白發，好像青山上的一縷殘雪，爛漫而唯美。——題記
躲在被窩，偷看你的背影
小時候，我總愛把書角弄卷，因為我喜歡看你在燈光下將書一頁一頁弄平，然后放在玻璃下。那時，我鉆在被窩，你背對著我，但我仍可以看見你敏熟的手法。你總在我看的入迷時命令道：“快熟。”我翻了一下身，實則找一個更舒適的角度看你，看著看著，我便睡著拉。我常想：你是不是一個仙女，有一件完美無暇的羽衣，要不然，你的背影怎會如此妖嬈。慪，你是不是把羽衣藏起來拉。怕我弄壞是不是。
聽說，你有一件羽衣
上了小學，你狠心的把我丟在學校，然后，把我丟在身后，徑直走向家。任憑我在你身后哭鬧。那時，老師哄著我說你媽媽是個仙女，他要回家做羽衣了，要不然，她會不美的。”我懵懂地點點頭，在心底想，神魔時候你會讓我看一下你的羽衣？
放學后，我跑回家，金妮得放間亂凡。你聽到響聲后，立即趕回來問我干神魔。我說我要找你的羽衣。你手上的水珠掉落下來，我說那一定是你的羽衣。
你說那片殘雪，就是羽衣
二年級時，老師讓我們為媽媽洗腳，你說，梳頭就行拉。我拿起梳子在你頭上梳。看見了一縷白發，我問你那是神魔，你說那就是羽衣。
我揪住了它，說要讓同學們看看。那是，我看見你嘴角上揚，眼淚卻隱隱得想落下來。
終于，我明白了，可就在此時，你老了。
十四年的光陰是你衰老，歲月無情地染白你的發絲，時間的轱轆在你臉上留下道道皺紋。
你的鬢間那屢殘雪似的白發，刻在我心中。——后記
雪的作文 篇6
冬天的早晨，天灰蒙蒙的，空氣中帶著冰雪的純凈，打開窗戶一看，仿佛來到了白銀的世界，到處白茫茫的。
我迫不及待地吃完早飯，到了學校，操場上早已鋪上了一層羊毛地毯，有些同學已經開始了嬉戲。
我欣賞著這些雪，唐代詩人岑參說：“千樹萬樹梨花開”。我則覺得這雪似蘆花，似柳絮，似輕煙，流轉追逐，來時纖塵不染，落時點塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無一重樣，粉雕玉琢，哪一位藝術家能設計出如此驚巧的紋路？黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的來自天的清香。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白色的一片。
雪景是美，但若只單單是雪景也沒有意思，看！
下課鈴一響，同學們紛紛跑到操場上，玩起了雪，其中，要屬劉宇軒最活躍了，他一手一個雪球，專門打我們班的人，一手打還一手捏，像一臺永不停工的扔雪機，看著他那得意的樣子，幾個同學一合計，決定“螳螂捕蟬，黃雀在后”，趁他打得正起勁，我們從后面攻擊他。想到他之前的得意樣，再看看他現在既狼狽又尷尬的樣子，大家大笑不已，劉宇軒臉漲得通紅，我忽然覺得雪變熱了。
中午，我們大家還一起堆了一個雪人，下午放學后，大家來看，雪人早已不見了蹤影，雪人雖然不見了，雪也會停止，但六（6）班同學之間濃濃的同學情是永遠也不會停止的，再冷的天，再冰的雪，也抵抗不了同學們之間的友情！
雪，是希望，是等待，也是企盼；雪，是誓言，是承諾，也是紐帶。等待再一次下雪，承諾同學情永不磨滅。
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