雪的作文9篇【通用】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的雪的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪的作文 篇1
圣誕節晚上，我懷著美好的心愿睡著了。我來到了樓下，突然，一顆紅紅的火光越來越近，一下子落在了我旁邊，我仔細一看，呀！這不是圣誕老人嗎！他熱情地招呼我上他的雪撬，不一會兒便騰空而起，在天空中，他還給我講了許多故事，呼---呼，風在耳邊咆哮，我感覺越來越冷，飛了很久，在潔白的雪地上停了下來，我跳了下來，圣誕老人向我招了招手，大聲說題目：＂祝你玩的.開心，如果你玩夠了，就對著天喊三聲‘圣誕快樂’，我就會來接你的。＂說完，他便消失在層層的云霧之中了。
我向四周望了望，這里除了一望無際的白雪外，好像只有自己的影子，這不是北極嗎？我高興地在雪地上手舞足蹈了，不知不覺中，天亮了，我高興地在一望無際的雪地上奔跑著，又學著當地的居民在雪地上用巨大的冰塊構建冰屋，我還和這兒的小伙伴一起打雪仗、砸冰捕魚。砸冰時，我們首先用錘子砸碎厚厚而又堅硬的冰面，然后再把口子一點一點地弄大，到了最后，冰口到了足夠大時，一條條小魚便跳出了水面，輕而易舉地被抓住了。我們坐在冰屋里喝著鮮美的魚湯，開心極了。
六個月的快樂時光很快過去了，天逐漸暗了下來，當地的居民已經儲存了大量的食物，他們也和動物一樣進行冬眠，我開始還感覺很新奇，過了幾天后，便覺得越來越沒意思了，我便沖著漆黑的夜空大喊三聲＂圣誕快樂＂，不一會兒，圣誕老人又出現在我面前，我上去后，雪撬又飛上了天空，圣誕老人把我帶回了家，又扔給我一個大袋子，說了聲再見，便飛走了，我打開了袋子，里面有我想要的書和一些零食，我高興地喊題目：＂噢，我還要過圣誕節！＂
好一場精彩圣誕夜的冰雪夢！
雪的作文 篇2
那一個冬天，似乎沒什么不同，同樣的冬日，同樣的寒冷，同樣的白。
而唯一不同的是，是此時我的心，冷而空白。我的一個朋友，在這大雪紛飛的冬日離開了我。
外面的雪下著，那么晶瑩，我不由自主地接了幾片，可它們是受不了溫暖的啊，迅速地融化了，又從我指縫間流去。我明白，人生中某些人是留不住的。
他告訴我他將離開這個地方時，我還對此事絲毫不知，以至于得知后沒披大衣便奪門而出。跑到他說的'公園，雖然這個公園改名多次，并且裹上了銀裝，但我仍識得這是我們第一次相遇的地方。
那時我還小，忘了是因為什么了，幾個稍大的孩子向我扔雪，夾雜著冰，雪是臟的，遠不像初雪那樣潔白，仿佛在控訴自己的用處不在于此。我不敢還手，只是在雪中奮力地跑著，身后嘲笑聲罵聲不絕于耳。我回頭看到他們的笑臉，怒氣涌上心頭，停腳，捏了一塊雪轉身便砸。他們沒料到我會反抗，嘲笑聲罵聲便更大了，并將更大的雪團向我扔來。但在此時他們中的一個突然像觸電般大叫一聲，向左看去，他正站在升旗臺上捏著雪團，他們看他近乎比他們高了一頭，于是紛紛四散。我定睛看他，只有一面之緣。他走到我身邊，和我說，誰若欺負我，就叫他的名字。我感激地點點頭，當時真覺得他有無比的神力。然而時間會沖淡一切，我與他許久才見一面，于是這種崇拜漸漸淡了，他也不再那么高大。
寒冷打斷了我的思緒，我又急急向公園深處跑去。
他還站在那臺子上，卻不比我高多少，他看看我單薄的衣物，看看白茫茫的天，想將身上的大衣給我披上，我連忙擺手，他也尷尬地縮回了手，明白我已不是那個需要他護著的人。當小時的豪言壯語已化為泡影，這場友誼還剩下些什么？這一切太短，和雪化的時間一樣。而我，又要在雪中目送他上車，漸漸遠去。或許冥冥中自有天意，我和他從雪中相遇，雪中離別。
他和我道別，那一剎那我想對他做很多事：沖上去讓他明白我的謝意，祝福他……然而我終究沒有。只是靜靜地看著他上車，他上車前，轉身又看了我一眼，我只能苦笑著看著他關上車門，伴著雪咯吱咯吱的響聲，那輛小車隱沒于雪幕之中。車中放著音樂“此去不知道歸期，請別送我……”瞬間淚流，和雪化后的水融在一起，分不清二者了。
從那時起，我喜歡上了白色，在我想算計別人，冷眼旁觀別人的爭吵時，就會想起他和那個純白的顏色。
到現在，我終于明白了，每個人都有了，每個人心中都有屬于自己的顏色，而我認為，白色象征著待人善良真誠，心思純潔的人。然而現在這種人越來越少，并且要被稱為傻了。那些五顏六色，不也要在白紙上才更清晰，艷麗嗎？
那一場雪的白，那一個人的心之白，那世上所有的心中有一抹白的人，都讓我明白了許多。
雪的作文 篇3
雪紛紛揚揚的下了一天一夜。今天早晨，我推開門一看，呵，好一個銀白色的世界！厚厚的雪在腳下又松又軟。我來到學校，看到同學們都在打雪仗，于是我迫不及待地參加到了這場大戰中。
來到后操場，我看到我們班男女同學分別“駐扎”在操場的東西兩側。我加入了男同學的戰斗行列。
打雪仗的戰斗開始了。女同學分成前后兩組，前方射擊，后方制造彈D藥——攥雪球。有一個女生和前方的幾個同學使勁向對方投雪球，我們男同學更不示弱，他們都是弱女子嘛。我感覺我們男同學肯定能打敗她們。眼看她們將要敗下陣來，突然有一個女同學靈機一動，好像想出了什么妙計，讓她們前方的.同學向周圍散開。我們男同學以為她們要“臨陣脫逃”，便上了她們的“勾”，一個勁兒地向前沖鋒。雖然她們的臉上、身上多處“中彈”，但是大家都明白，好戲還在后頭呢。趁著混亂，女生中出現了幾個主力隊員，她們抱著雪球，彎下腰繞到了男同學的后方。正當我們全神貫注地向前沖時，哪里曉得她們卻出其不意地“占據”了我們的“老窩”。女同學們紛紛舉起雪球用力向我們的后腦勺、屁股上扔，打的我們“喔喲喔喲”地直叫。沒等我們男同學緩過勁來，有幾個女同學抓起一團雪冷不防塞進了大胖子鄔鵬的后衣領里，弄得鄔鵬脖頸子上到處是雪，他被冰得齜牙咧嘴直搖頭，引來同學們一片笑聲。
就在女同學在勝利的喜悅中得意的時候，我們男同學的密集“彈D藥”已經向她們射了過去。女同學一下亂了陣腳，不知道哪里抓雪球，打誰是好，女同學顧頭不顧腚，抱著頭逃跑的那狼狽勁兒就甭提了。你瞧，那些女同學被我們近距離打的眉毛上都是雪。最有趣的是平日不愛說話的張引婷，她鼻子上、眉毛上沾滿了雪，似乎連眼睛也睜不開了呢。喲，她旁邊還有個“圣誕老人”在蹲著呢，我也沒認出是誰來。戰營中女同學的討饒聲此起彼伏。
這次活動真有趣。它不僅好玩，還讓我懂得：做什么事情，只要肯動腦筋，就有勝利的希望。
雪的作文 篇4
春夏秋冬當中，我不愛繁花似錦的春天，不愛熱情似火的夏天，不愛涼風習習的秋天，我，只愛白雪皚皚的冬天，因為冬天到來，雪精靈也會翩然而至。
雪是柔美的。不經意間，窗外已經飄起了雪花，數不清的寒冬精靈———雪，從天空中落下，隨風舞動，飄飄悠悠。一陣風吹來，雪花漫天飛舞，猶如身穿白衣的夢幻仙子揮舞著輕紗在空中翩翩起舞，凌空舞出一道道優美的弧線，以最美的舞姿向全世界辛苦勞作的人們致以冬的問候，然后輕柔地坐在樹葉上、屋頂上休息。
雪也是無私的.。它用自己那潔白無瑕的身體蓋住了世界上的所有污點。為了為世界多做一點事，它們不惜讓自己的身體化成一灘清水，最后化為水蒸汽，變成雨落在了干旱地帶，讓農民伯伯能夠在春天播下希望的種子，來年獲得豐收，雪，把自己毫無保留地獻給了世界，這不禁讓我想到了那些在祖國邊疆守衛國土的戰士，他們用生命和熱血鑄就了鋼鐵長城，捍衛了祖國的尊嚴，這難道不是如雪一般的奉獻精神嗎?還有鄧小平爺爺，骨灰撒大海，他將自己的生命全部都給了祖國，生的時候，他為國為民，鞠躬盡瘁;死的時候，他把自己的器官捐給了醫院，就連骨灰也撒入了祖國的萬里海疆。這，不也是如雪的奉獻精神嗎?雪開始變小了，我知道，雪要停了，植物們依依不舍得向雪揮揮手，仿佛在說：“來年再相見!”雪終于還是停了，深吸一口氣，一股清爽的空氣鉆進了鼻子，雖然樹枝上還有一些枯枝敗葉，但樹枝依然挺立，我不禁唱起了歌：“花瓣雖然凋落，花枝永遠挺拔......”這韻味兒讓我聯想到了來年桃紅柳綠的情景，也讓我憧憬著下一次的飄雪。
是啊，春田播種，夏天成長，秋天豐收，在植物長大后，雪精靈就會悄悄來臨———瑞雪兆豐年!
雪的作文 篇5
春天，擁有陣陣令人陶醉的春風；夏天，太陽炙烤著大地，連知了也在傳遞著炎熱的氣息；秋天，金色的氣息在我的味覺時飛翔；冬天，我喜歡看窗外的雪。
雪，常常用純潔二字來形容，雪擁有潔白的外表，華而不貴。雪不像雨，它總是悄無聲息地來到大地，潔白的鵝毛般的雪紛紛揚揚地飄落在大地，如柳絮般輕輕飄揚，越下越大，一陣接著一陣，一時間，風雪迷漫了整片大地。
在寒冬來臨之際，我時常看著窗外，在盼著雪的到來，因為我眼里雪是那樣的美，我天生喜歡雪，在雪中常有我的身影。
寒冬中的一天，大片大片的雪花夾雜著寒風呼嘯著，怒吼著，舞蹈著，把大地裝飾成了一個銀裝素裹的世界。地上堆滿了厚厚的雪，屋頂上也是厚厚的雪，樹枝上也有厚厚的雪，寒風呼嘯著，大地仿佛是一個天然的冷凍室，把河面都給凍住了，小孩在上面滑冰，打雪仗，寒氣也被封在冰上，連河底的魚兒也可以暖暖和和地過冬了。
鵝毛般的大雪依然在下著，一絲絲，一縷縷，像銀花，像蝴蝶，仰看天地之間，雪花漫天飛舞，像風婆婆吹散的花兒，紛紛揚揚，像仙女撒下的花瓣漫天飛舞，如果此時你站在雪中，無數棉絮般的雪花撲向你，為你套上一件白毛衣，此時的.你置身在一片銀白色的世界。
雪停了，太陽出來了，樹枝變成了亮晶晶地銀條條，不時有小雪球從樹枝上“嗖嗖”地滑落，在陽光下，雪變得更加耀眼了，折射出七彩的陽光，此時你將盡情美的享受，堆雪人，打雪仗讓你不亦樂乎。
雪是冬日里的飛舞精靈，是冬天里的天使。又下雪了，雪是那么美，那么炫，雪更是讓我永看不厭。
雪的作文 篇6
今天早晨，我從床上爬起到了窗邊，往下面俯視。“呀！”我不禁叫了一聲。啊，原來是無數個玲瓏剔透的小雪花在漫天飛舞，令萬物都變成了白色。可是，連地上也落滿了厚厚的雪，底層還有厚厚的冰，別說騎車了，就連走路，也會有摔倒的可能。
我到外面去走了走，一位離我不遠的林阿姨正拿著鏟子鏟著路上的積雪。這位林阿姨時不時地擦著頭上的汗，呼出的氣也越來越急促，但她還是一如既往地鏟著雪。終于，那位林阿姨干不動了，撐著鏟子直喘氣。我鼓足勇氣，走到林阿姨面前，說：“林阿姨，您累不累，能不能讓我鏟一會兒雪，就一會兒……”林阿姨連忙說道：“不……不用了，這天氣，怪冷的，你回家吧。我自己可以的……”“林阿姨，就一小會兒，一小會兒……行不行啊？”林阿姨看我這般堅決的樣子，便把鏟子交給我，對我說：“那你小心點，如果鏟不動就少鏟一點哦……”“謝謝！”我笑著點了點頭。林阿姨把鏟子給我后，又拿起邊上的掃帚掃了起來。
呵！這鏟雪也不是個輕松的活兒。“哎呀，哎呀”我邊鏟邊扔還叫著，這實在是太累了，沒鏟幾下我的手就磨出繭子來了，又紅又痛，我真不想干下去了。這時，善解人意的林阿姨連忙叫道：“如果不行，就 少鏟點，鏟一點就行了，或者就讓我來鏟吧……”“不不，我自己能行的，您多休息會兒啊……”我氣喘吁吁地說，接著又開始邊鏟邊扔……
“呼！終于好了！”我看著這些被我們鏟干凈的地，心里又像灌滿了蜜一樣？？甜滋滋的'，我別提有多高興了。嗯，是的，好事不在大小，雖然看起來是些微不足道的小事，但只要對他人有益的，那就是好事！
雪的作文 篇7
動畫片是孩子最愛看的節目，也曾經是我們小時候的最愛。記得那一年，村上有了第一臺黑白電視機，全村的孩子那個激動勁真是無法用語言來表達。慢慢的電視成為每家每戶的必備日用品，它成了我們生活中不可缺少的一部分，當然動畫片成了孩子們不可缺少的一部分。
這幾天開始上《雪孩子》一課，這是一年級上冊中最后兩篇課文中沒有注拼音的`一篇。很多孩子很想證明自己的能力就開始自己認真地讀了起來，拼音在她眼里開始慢慢地淡忘，他更多地關注漢字。漸漸地孩子們在練習中能把整篇課文完整地朗讀下來，但似乎總是缺點什么
在我的童年記憶中，這是一個感人的故事，也有感人的動畫場景。是呀，有一個動畫片也叫《雪孩子》。找找還真找到了，給孩子看看吧！
第二天的課上，孩子的朗讀更加熟練了。但感情的表達總是不近人意。于是，將動畫片在電腦上一放，電視機的轉換效果很差，而且也沒有聲音，我想讓他們看看畫面與故事情節吧。其實，這個動畫片是國產動畫片中非常優秀的作品，從畫面與音樂，到故事的配音，都符合孩子的年齡。
隨著故事的開始，孩子的目光開始專注，神情開始變得喜悅，快樂。我隨口說了句：這個故事本來有很好聽的音樂，還有很多對話，可惜我們聽不到。有一個孩子說：那我們給它配上讀吧！（也就是配上課文）。這個主意不錯！當畫面播放到和課文相對應的那段時，孩子們說：該配了該配了。孩子跟著雪孩子一起開心，一起舞蹈，一起緊張，一起勇敢，一起飄散當我們看完這個故事時，一個女孩子真切地哭泣起來，我也看到很孩子的眼中含著眼淚，一剎那我也有著這樣一種感覺。
課后，我暗暗思量，多好的一部動畫片，它是那樣地真切自然地感動著孩子們，他們脫口而出的是：這是一個頑皮的雪孩子，他和小白兔那樣快樂地玩耍；這是一個善良的雪孩子，看到他把自己的帽子給小鳥做鳥窩；這是一個勇敢的雪孩子，他是奮不顧身地沖向大火救出小白兔。在許多時候，教學中的多感觀接觸更能豐富孩子的情感，對于我們的教學也更有幫助。我的這一次嘗試帶來的不是我能預計的，可能孩子們得到的更多！
雪的作文 篇8
下雪了，這是今年冬季的第一場雪，雖然下的時間很短，但總算有了點冬天的味道。
我們正在上數學課，上著上著，原本安靜的教室里有了些低語聲，順著同學的目光，向窗外望去，只見有些稀稀疏疏的雪瓣從空中飄下來了。大家都激動著，只盼望雪下得越大越好——那樣就可以去玩雪了！
隨著老師的講課，雪漸漸地下得大起來了，密集的雪花在天空中飄舞著，真可以稱之為“鵝毛大雪”了。顯然，大家激動的心情是不言而喻的，好些同學連正在上的數學課也有點心不在焉了。
“丁零零…”下課鈴響了。大家迫不及待地跑出教室，準備去操場痛痛快快的打雪仗、堆雪人。可是，來到操場上，出現在我們眼前的：空中只是星星點點的雪花，地面上的積雪也只有薄薄的一層，根本沒有象剛才在教室里看到的大雪紛飛的情景—真是失落極了！原本挺大的`雪，怎么突然變小了呢？老天爺真是不懂“人情味”啊！
那層薄薄的雪花鋪在操場上，同學們雖然覺得不滿足，但也覺得好玩。大家相互追逐著、打鬧著。積雪雖薄，但很滑，我們有些同學只能邁著小步，小心翼翼地行走，生怕摔一跤。我們抬頭看到天空中形態各異的雪花兒，紛紛揚揚地飄落在我們的臉上和身上。大家伸出舌頭，清涼的雪花飛進嘴里，味道不錯，涼絲絲的。
我回到教室站在窗前，看到南北兩山漫天皆白，顯然山上的雪下的厚得多，真是一派寒冬的景象。瞧！遠處的雪既潔白又細膩，好似一張巨大的床，人躺上去就會深深地凹進去。這張巨大而又柔軟的床，誰在用呢？我覺得誰也不敢用，又覺得大家都在用！
窗外遠處的景物，不管是什么，都好象是用玉砌成的，用銀花堆成的，真是一個美麗的世界。低頭看校園里常綠的冬青和松柏樹上，擠滿了蓬松松的雪球兒；有些枝條上，又墜滿了亮晶晶的銀條兒。陣風吹來，擠得太滿的雪球兒和叮叮當當的銀條兒飄落下來，安睡在大地母親的懷抱里……
雪還在下著，歡快的雪花像精靈般輕輕地打著旋兒，飄落在大地上，飄落在校園里。這第一場雪預示著寒冷的冬天到了，春天就離我們不會太遠了！
雪的作文 篇9
少女立在茫茫白雪中，寒風扶亂了她的發。此刻，呆呆凝望面前修長，高大的蒙面少年。小鬼，這樣會餓死的。少年憐惜地望了她一眼，仿佛在等待著那聲回應，清脆，但又動人。我知道。低聲的回答。喪家的氣氛一直圍繞在她腦中，揮散不去。你跟我走吧。只有這樣，你才能活命。你愿意成為我的殺人工具么？
少年伏下身來。我愿意。從今以后，我將會成為你的用具，好好的為你服務。大哥哥。……漫長的凝望，雙方似乎都有了解。雪中，兩個人影分外清晰。這意味著叛國。……草叢，少女捉住了一只野兔，笑著望了望少年；少年便走過去，憐愛地撫摩著她的發。兩人都笑了。白，等這一切都結束了，我會帶你去一個你向往的地方。好么？發自少年內心的深處。好。少女以一個笑回應這個承諾，挽住他的手。慢慢地走去。……直到那一年。九尾的強大力量，僅僅是一擊，便擊碎了魔鏡冰晶。在飛濺的`碎片中，她重重地飛了出去，又輕輕地落在地上。站起。臉上的面具，剎時碎成兩半。面對著金發少年，她無言。為什么？少年驚訝地問她。她也給予了自己的解答。……另一處。
他被五條忍犬咬住，動彈不得。上忍正在結著手印，慢慢由掌心激發雷電，場面壯大。她沖了過去，用身軀擋住了致命的一擊。他驚訝地看著她飛了出去，重重地摔落在地。一個夢就如此破碎。最后的結局，竟是如此？……上忍把他放到了她身邊。握緊她的手，這一輩子都不會放開了。那手心雖沒了溫度，但也細嫩。白，我沒有實現承諾。讓我們一起去那向往之地吧。好么？又是當初的問題。手握得更緊了。他笑了，但眼角有一滴淚劃落。別了，我的愛。一滴眼淚從她的眼角劃落。……金陽夕照，一輪日暈落上那柄大刀。刀照映著異樣的光輝。在它的下面，兩堆墳墓高高聳立。不知為何，晴艷的天空開始飄雪。雪花落了一地，漸漸地覆蓋了墳堆。正如當初那樣。飄雪陣陣。……
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