雪的作文集錦【3篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的雪的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪的作文 篇1
雪夜。我獨自在寂靜的小巷里跌跌撞撞，象一個迷失的孩子。雪紛紛落下，婀娜多資，可我無心欣賞她的美，只覺得冷，難耐的冷。或許，只是心冷……
我看了看前方，除了黑暗一無所有，我不知道何處才是我的彼岸。往事不堪回首，前途一片昏暗，為什么別人的世界絢爛多彩，而我的卻如雪一般蒼白？！我看著空蕩蕩的右腿褲管，心一陣抽搐，其實，我一直知道原因……
“瘸丫頭，三支腿。”從小，我就是在他們的嘲諷中度過，因為殘缺，我比別人都要敏感，因為自卑，我沒有朋友，總是遠遠的看著細小的他們。我恨！我恨不公平的命，和我開了一個如此大的玩笑，我恨天，奪去了我的右腿。我忘不了下午被雪球砸中時的狼狽，忘不了在雪地中欲爬起來的艱難和他們幸災樂禍的表情。我清楚的記得，當我好不容易從雪地里爬起時，他踢了我的拐杖，我又重重的落下……
“我有一簾幽夢，不知與誰能共，多少秘密在其中，欲訴無人能懂……”路邊的小店放起的音樂打斷了我的思緒。欲訴無人能懂……欲訴無人能懂……。這不正是我的心情嗎？誰能懂我，誰能讀懂我的心。我是那么的渴望，渴望一副健全的軀體，一個愛我的朋友，使我不再孤單。
雪下得更緊拉，我的眉頭也瑣的更深了，我柱起拐杖，慢慢的離開小店，腦中還不斷回響著那首歌。誰懂我，誰是我的'誰？我被自己的問題弄糊涂拉。雪花分肥，很快的，我的身上被覆了一層雪，我用手去把他們拂落，那冰涼的感覺令我微微一顫，忙縮回手來，卻發現，幾片雪花在落入我掌心之后漫漫的化去。我一時不覺得寒冷，伸出手來，讓更多的雪花落在上面，我知道，他們渴望溫暖，一如我。
“把失意留給冬天，讓他們隨著雪花散去。”我想到了在一本書上看到的話。我用自己的溫暖融化了雪花，那雪花會帶走我的傷感嗎？我笑了，因為我大膽的想法。
“沫沫……沫沫……”熟悉的聲音，是我的母親。她慌忙的跑到我身邊，緊緊地將我抱住，我反射性的想要推開她，但，一滴淚，滴在了我的臉上，暖暖的。我在媽媽的懷里，媽媽因為抽泣身體微微顫動，手臂還不望把我抱的更緊，她的溫度，好象透過了后后的衣物直抵我的心。我笑了，釋然了，原來，我也有屬于我的溫暖，心，一如掌心的雪，化開了，曾經的我一昧的拒絕別人的關心，把自己封閉起來，現在，我開始懂了，我會學著坦誠的接受，因為掌心的溫度可以使雪融化，而有一種溫度，能融化我的心……
雪的作文 篇2
下雪了，這是今年冬天的第一場雪！
我站在窗前，靜靜地望著那些紛紛揚揚的雪花。它們形態萬千、晶瑩透亮，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上；它們有的在跳集體舞；有的在一旁獨自舞蹈，像一個個小精靈一般。雪花們披著素潔的紗衣，踏著舒緩的節奏，邁著輕盈的舞步向我們走來。這些冬之精靈，來給我們的世界梳妝打扮來了。
雪花優雅地在天上飛舞著，不一會兒，大地便變成了銀裝素裹的世界：山是銀山，樹是玉樹，平日里的鳥雀，都變得無影無蹤，真的是“白茫茫大地真干凈”。樹上、房子上、垃圾箱上到處都是雪，這是不是善解人意的雪娃娃怕它們寒冷，給它們蓋上了一層厚厚的棉被？這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。我不禁遐想連篇，究竟是怎樣的造物主，創造了這樣美麗而又可愛的雪花？像一個個頑皮的.天使，又像是一群美麗的仙女。
最快樂的是那些孩子們。他們不約而同地跑到空地上，伸出胖胖的小手，任雪花飛到自己手上、胳膊上，看著他們變成晶瑩的小水珠，禁不住吮了一下：涼絲絲的，好爽啊！打雪仗可是孩子們的最愛，打中別人像得勝的將軍樂得合不攏嘴，被打的人則不甘示弱，團一個更大的雪球，進行反擊；堆雪人的孩子忙得不亦熱乎，滾雪球、插鼻子、安眼睛、戴帽子，好幾個憨態可掬的雪人在孩子們凍得紅撲撲的小手下打扮得形態各異，可愛極了。
老爺爺老奶奶也樂開了花，“瑞雪兆豐年！小麥可以喝個痛快，安安全全過冬，明年又一定是個豐收年！”“這可一點也不假，多虧了這一場雪啊，把地里的害蟲全凍死了，明年棉花收成差不了！”雪娃娃也許聽到了這些話，他笑得合不攏嘴，舞步更加歡快，爭先恐后地投向大地的懷抱。
我愛春的鮮花盛開、夏的驕陽似火、秋的瓜果飄香，但我更愛冬天，因為這里有飛揚的雪花。我愛你，潔白無暇的美麗冬雪！
雪的作文 篇3
今天早上，我一睜眼，發現窗戶格外明亮，我猜一定是了。我忙打開窗戶，嗬！好大的雪，樹上、房上、街上白茫茫一片。大街上，一排排高大的楊樹都披上了銀裝。那些尖頂的'小樓，都戴上了一頂頂雪白的帽子，好像童話故事中七個小矮人住的房子一樣。天空好像淡紫色的屏幕，映著那紛紛揚揚飄落下來的，分外美麗。
坐在教室里，我望著窗外想：難得一場大雪，要是能讓我們出去玩玩多好啊！
第三節語文課，老師真讓我們去打雪仗。全班都情不自禁歡呼起來：“老師萬歲！”
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