雪的作文[常用4篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的雪的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雪的作文 篇1
星期六,我和爸爸媽媽起得很早,因為我們要去金海雪山,等我們一切都準備好后便出發了。
金海雪山,因為地上種的是油菜花,山上種的是梨花,當春天來的時候,山上山下都會開花,看上去地上像金海,山上像雪山,金海雪山因此得名。到了之后,我看見里面人山人海,車子堵得象火車,我們好不容易開進去,哎呀,景色太美了!到處黃燦燦的,小朋友們在花叢中像小鳥一樣飛來飛去,只見聲音不見人,我騎在馬背上,游蕩在田間里,嘴里大聲念著“馬兒不吃草,馬兒滿地跑,跑過三座山,跑過八座橋,跑到哪里了,還在屋檐下”。
我覺得自己象八仙過海里的`張果老,騎著毛驢,過著神仙般的生活。
雪的作文 篇2
在冬天,我最渴望的就是下一場大雪,一直下,一直下,地上的積雪能沒過小腿,可惜,在我的家鄉,從來沒有下過這么大的雪。為了滿足我的愿望,今年冬天爸爸媽媽特意帶我去東北感受一下夢中的`雪。
到了東北,我仔細地看著雪,發現它們獨一無二,潔白晶瑩,有的是六角型的,有的是不規則的,讓人情不自禁地去摸它,我輕輕地伸出手,想撫摸一下,它卻化成了水,正當我為化水的雪花傷心的時候,突然,有一想法從腦子里一閃而過過,如果把它們當成裝飾物,掛在房間里,該是那么漂亮、壯觀!
我正在發呆,突然,感到手上一陳涼意,抬頭一看,原來是下雪了。我看著滿天飛舞的雪花,仿佛是一群白色的小精靈從天空飛下來。它們拿著雪燈籠,頭戴雪帽子,正嬉嬉哈哈地聊著什么,它們飛到樹上,樹木披上了銀裝;它們飛到石頭上,石頭變成了白饅頭;它們飛到草地上,小草蓋上了厚厚的棉被;它們飛來飛去,一會兒,世界成了銀裝素裹。
“天仙碧玉瓊瑤,點點揚花,片片鵝毛”,多么美麗的雪,它們是是那么的潔白,有了雪,整個冬天才不會寂寞、孤獨;有了雪,冬天才會讓人向往、喜愛!我愛雪,愛這潔白的世界。
雪的作文 篇3
窗外的雪花紛紛揚揚,路上車上,房上樹上,到處是純白的色調。大朵的雪片是今年第一次飛臨人間,雖然南方早已迎來第一場雪。它覆蓋了往日嚴冬的蕭條,往日人車的喧囂,往日晴好的陽光,使世界在潔凈中靜謐了。
蓬松的雪被有一寸厚,踩上去它便下陷,走過去它便為你留下一串整齊的腳印。走在樹下,鞋底與地面挨在一起,發出撲哧撲哧的聲響。一條條車輪印,一串串大腳印,總引起我對過路者的尋思。矯捷的貓兒邁著歡快的步伐,從滿是積雪的花壇里閃過,還不忘回頭看看自己梅花一樣足印。從路旁的車頂上抹下厚厚的'積雪,用凍得冰紅的手把它團成一個球,用力向遠處擲去,以回憶我打雪仗的有趣經歷。
奇怪,在考完試又下著雪的日子里,怎么沒有以往的分外激動和放松,也少了對成績的惦記和渴望?反倒增添了不少莫名的惆悵。生活在平靜得連一個泡沫也沒有的時間長河中,已逝的蔥蘢歲月不計其數。昨天我們歡聚在常青藤的綠蔭下,如今時過境遷,綠蔭下的日子已過一半,明年我們就分道揚鑣。
歲月是一首倉促的詩,不及品味至深,它已縹緲而去,不留背影,不留聲響,連殘存的雨絲風片都將被漸漸抹去。還有多少時間能看著同窗爽朗的笑臉,能聽著老師精彩的講演,能與以后不常見面的朋友促膝長談?
已經過半了。前面的一半就讓他過去,我也沒有如何地珍惜,后面的一半,我一定要把每一秒時光充實得了無遺憾。
別去想了。
勝利者不一定改寫歷史,但歷史一定是勝利者譜寫的,因為汗青的紙面太小,它只記得最大的成功。我是昨天的勝利者,我曾寫過歷史;今天我是失敗者,我俯首稱臣;明天不知花落誰家,我生死未卜。成功的果子很好吃,要讓它長出來很困難。我荒廢了這個學期,等于將歷史的紙筆拱手相讓。只有意志和細致這兩把劍,才能助我成功。
拉起房間的窗簾,將風雪擋在外面。重溫得失,回憶往事,攜一片晶瑩的雪花懷揣在心,我要記住這個冬天。
雪的作文 篇4
在學校的逸夫樓的前面,有兩塊20步見方的空地,在這塊空地上,種著兩顆雪松。其中一顆雪松很高很大,我們20個小同學手拉手才能把它抱住。這棵雪松差不多有三層樓那么高了。
這些雪松四季常綠,葉子像一根根小針,一層層,一直疊到逸夫樓三層。如果你下完雨去觀察雪松,就可以看到樹上掛滿了晶瑩的小水珠,像一棵“珍珠樹”。我摘下一根松葉細細觀察起來,這根松葉葉頂微黃,葉腹為翠綠色,葉根好像是白中帶一些微微的綠,我把松葉放在手上摸一摸,嫩嫩的、涼涼的`,摸起來可舒服了。折開一根松葉,松葉里的水分就流了出來,我這才恍然大悟,原來雪松長成這樣是為了更好的保存水分呀!那松葉不就是一個個小小的水庫嗎?
夏天,暴烈的太陽當頭照,有了雪松的陰影,我們還能像平常一樣在操場上玩。
雪松啊雪松,你像兩個忠誠的衛士守護著教學樓,你像一顆明星裝點著校園。
我愛你---雪松。
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