雪景的作文

雪景的作文（實用）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的雪景的作文，希望能夠幫助到大家。

雪景的作文1

　　博山是江北著名的小山城，是我生長的故鄉，我最喜歡在冬季看山城的雪景，尤其是下雪的情景，山城的雪真是美麗極了。

　　每當大雪紛飛，雪就像一只只美麗的玉蝴蝶，紛紛揚揚地從天際來到人間。瀟瀟灑灑，悄無聲息，把本來就美麗的山城裝扮的冰清玉潔。城市像美麗的新娘披著潔白的婚紗，掩飾著羞澀的紅暈。山巒像一座座精致的雕塑，俊秀中不失巍峨的本色。孝婦河的垂柳，身穿銀甲，守衛著冰砌玉雕的座座精美橋梁，宛如一幅冰制的清明上河圖。

　　在我小學三年級的時候，一個星期天的早上，我被窗外噼噼啪啪的響聲驚醒，我起床打開窗簾。哦，原來是雪花伴著呼嘯的北風搞的怪。“下雪啦！”我驚呼著，顧不上洗臉刷牙和父母的阻止，穿上羽絨服就沖出了家門，來到院子里，雪花卻不像以往那樣委婉，在威猛的北風挾持下，居然變得像小刀片一樣，打在臉上生疼生疼得。我趕忙跑回屋里，洗漱完畢，吃過早飯，日近中午的`時候，風停了，雪依然在下。

　　爸爸也一時興起，與我一道來到雪地里，和我玩起了他兒時的游戲——打雪仗！幾個回合下來，我被爸爸打得很狼狽，撒起嬌來，硬要往爸爸的領子里塞雪團，爸爸只好舉手投降！

　　我們又開始堆雪人，爸爸真是有才，不多時便滾出了一個大大的雪球，當做雪人的身體。又滾出了一個小一點的雪球，雪人的腦袋就誕生了。他又在雪人的身體兩側用手攥的小雪球一個一個地粘連在一起，嘿！雪人有了胳膊。爸爸把自己的手套脫下來，給雪人套在手上，便在雪人的腦袋上用樹枝刻刻畫畫，又找了幾塊小石頭，給雪人按上鼻子和耳朵。一個活生生的雪人呈現在我的面前，我突然靈機一動，摘下我的大紅圍巾，給雪人圍在脖子上，又跑回屋里，找出圣誕節時買的小紅帽，給雪人戴上。哈哈！一個圣誕老人在我家的院子里笑呵呵的坐在那里，真是喜慶！

　　堆完雪人，爸爸已經凍得渾身打顫，跑回屋里暖和去了。我卻意猶未盡，在雪地里張開雙臂，仰面看著天上飛舞的雪花，盡情地感受著雪花落在臉上那種涼絲絲的感覺，真是透徹心扉，清涼無比，整個身心都凈化了。

　　雪花在樹枝上形成鹿茸似得觸角，她也在感受人間的情懷嗎？要不然，她為什么把房子、樹木---都抱得那樣緊緊的？

　　我回到屋里，拉著爸爸，帶上相機，與雪人拍照，與雪景拍照。

　　現在，每當我看到這些照片，就會沉浸在那無盡的純真幸福里。

　　美麗的雪是我童年快樂的結晶，她凝結著我的親情和甜美的夢。

雪景的作文2

　　下雪了，透過教室的玻璃窗，我向外看，無數的雪花從空中飄落下來，像一把棉絮，紛紛揚揚，親吻大地。

　　一開始挺小的，幾片而已，零散地漂浮在天空，像是無可依靠的柳絮，若非有心人叫上一聲，你很容易漠視。但不久，她越來越密，越來越大，像夏天的暴雨，說來就來，大片的雪花不惜血本地向地面發起強有力的沖鋒，雪大了。

　　風裹挾著雪花，惡狠狠地砸向窗戶，在內部凝了一層水霧。按個手印，怪有意思，然而過了一會兒，也消失得無影無蹤。

　　窗外的雪花，紛紛揚揚。她被風兒卷著，呼嘯著沖向人間，于是，松樹硬被裹上厚厚的一層，這雪真有些霸道。

　　下課鈴響了，像是打地鼠一樣，無數的`蘿卜頭從陽臺上長了出來，盯著雪花瞅，伸出手，指指點點。也有的抓起幾片雪，臉上頓時洋溢起雪花般的笑容。而雪花呢，也調皮了許多，趁著風勢鉆入你的懷抱，倏地不見影蹤，留給你一陣清涼。

　　樓下的學弟學妹早已耐不住寂寞，紛紛跑出來，在雪里追逐打鬧。有的干脆抓起一個雪團，對著樓上拋去，結果引起一陣哄叫。隨即，班主任出現，歡樂的氣氛亦頓時凝固。

　　今年的大雪似乎比以往來得更早些。但在學校里，即使見了也沒有心思觀賞她，若在家里，至少可以照個相吧。然而雪毫不在意，盡管欣賞的人不多，還是無所顧忌，漫天飛舞，像柳絮，像棉花，像蝴蝶。鋪在地上，就像一層厚厚的棉被。

　　雖然有人一腳踏上，斑斑駁駁，但她不生氣，輕輕地，默默地把受到的傷害抹去，留給人們一個潔白而又莊嚴的世界。

雪景的作文3

　　雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨有的身姿裝點著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚的飄落，把這美麗的世界裝點得銀裝素裹，分外妖嬈。

　　早晨，我打開窗門一眼望去：雪花徐徐飄下，似蘆花，如柳絮，像輕悠悠的鵝毛，似蒲公英的種子，無盡無休地飄著，又宛如那美麗的銀蝶在院中翩翩起舞，還仿佛是一群白色的小精靈，在空中飄舞著，旋轉著，最后慢慢的落到了地上，化成了無數顆鉆石般的小水珠。

　　在雪花的裝點下，大地變成了一個銀裝素裹，粉妝玉砌的世界。近處，一些樹木的枯枝上蓋滿了一層毛茸茸，軟綿綿的雪末兒。而那些冬夏常青的樹木上，鋪滿了一粒粒猶如珍珠般的雪籽兒。一棵棵樹木在潔白的雪花襯托下好像一個個阿娜多姿的少女。風一吹，樹枝輕輕地搖晃著，那銀光閃爍的雪籽兒，雪末兒，從樹梢和樹葉上飄落下來。望著這美麗的雪景，我不禁感慨：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開啊!”

　　望著窗外的雪花，我不由自主地伸出雙臂，在窗外揮了幾下，打下手掌一看，只有淡淡的水紋。我又向天空伸出了手，向老天討要幾片雪花兒，老天似乎心有靈犀，不一會兒，幾個調皮的雪姑娘就悄悄地從我的手蹦進了我的嘴里。我閉上眼睛細細感受，雪那清涼的滋味慢慢地流入到我的心里。

　　過一會兒，我情不自禁地拿起水桶，興高采烈地跑了出去，和一個大姐姐玩了起來。我們先玩起了打雪仗，只見大姐姐以閃電般的速度拿了一大塊雪，朝我用力一扔，我嚇得魂飛魄散，一動不動地站在那兒，結果當然是我被擊個正著。我不甘示弱，飛快地拿起一大塊雪開始反攻，以超高的命中率擊中了她，我高興得手舞足蹈，而大姐姐呢，則氣得火冒三丈，拿了三四個雪塊向我猛攻，我如同一個機靈的小猴子，左躲右閃，就這樣她一個也沒擊中我，反而累得氣喘吁吁。接著，我們又堆起了雪人，只見大姐姐輕輕地拿起一塊雪，搓了起來，不一會兒，一個小巧玲瓏的身體就做好了，這時，大姐姐把雪球抖了抖，幾個調皮的雪娃娃就掉了下來，身體便如同一個小皮球一樣圓，這下大姐姐才把雪球放在了地上，接著我們又做起了雪人的頭，只見大姐姐拿了一塊偏小的雪塊，認認真真地搓了起來。在她手中，雪花如同一個個聽話的.小娃娃，十分乖巧，不一會兒，一個又圓又白的頭就做好了。我們小心翼翼地將頭放在了身體上，就開始做五官了。我們細心地挑選了幾片小葉子，輕輕地地放了上去，不一會兒，一個活潑可愛的雪人就做好了。它有彎彎的月牙眼，小巧的鼻子，紅如火的嘴巴，就像一個亭亭玉立的小公主。

　　這場雪真的很美，我希望它永遠都能這樣美下去，讓我們的子孫后代也能永遠接觸到這么美，這么真實的雪景。

雪景的作文4

　　雪姑娘踏著愉快的腳步，在11月29日來到了大地，給我們了一種特別的景觀！

　　大樹在雪姑娘的陪伴下穿上白大褂;大地在雪姑娘的鼓勵下，披上了一層白紗;而我們也不愿顯得古板，也穿上了我們的小褂。大地真得稱得上是銀裝素裹呀！不知道什么時候，雪姑娘與風大哥跳起了華爾茲，我們也都為他們鼓起了掌。有的人，竟成了伴舞，雙手打開轉一個圈，再轉一個圈，頭上也滿是雪姑娘白裙上的白條。藍天好像也不甘示弱，自己偷偷的穿上了七彩衣。一會紫，一會橙，一會紅。弄得我們都害怕有大事發生。

　　無何，大自然的交響樂的旋律變得快樂，雪姑娘和風大哥的舞步也快了。當我們出去賞雪時，頭上就已滿是雪、露珠了。每個人在地上都好像是如濾薄冰；又好像是在南極滑冰；又好像是在海綿寶寶的身上踏過一樣。當我們“滑冰”回來。一進屋，就像一個粉嘟嘟的雪人，每個人的頭上都披上了一層薄紗，好像從泰國回來一樣。

　　在外面，當我們接雪時，那一粒小米似的雪蹦到我的.臉上時好像只有幾個月大的幼兒在摸我的臉一樣；當那一顆顆星星大的雪跳到我的手上時就好像是小雞在我手中啄米一樣。當我俯身去摸地上的雪時，就像是一只小狗，在舔我手中的食物一樣。

　　我們現在已經上課了，但風大哥與雪姑娘還是一直的跳著他們深愛著的華爾茲，好像在替我們感謝，養育所有生靈的大自然。為大自然獻出了他們最美的舞姿！

　　雪姑娘，謝謝你的到來，讓我們看到了你美麗的舞姿！

雪景的作文5

　　每年都會有四個不同的季節，每個季節都會呈現出不同的季節景色。如春天，鳥語花香，到處都是復蘇的景象；夏天，樹木花草都格外的綠，到處都是一片生機勃勃的樣子；秋天，萬物枯萎，到處都顯示出一片枯落的景象；冬天，白雪皚皚，像是給大地穿上了一件白色的棉襖。在這四個美麗的景色中，我最喜歡的就是白雪皚皚的雪景。

　　冬天下雪的時候，天空中就會飄下許多白色的雪花，這些漂亮的白色雪花就會像萬物中的小精靈一樣舞動著自己白色的身軀，飛到萬物的頭頂上。只要等到這些小精靈夠多時，他們就會變成一件件白色的棉襖，給光禿禿的森林穿上，給象征高潔品質的梅花穿上，給堅硬無比的巖石穿上，給世間的一切萬物穿上。

　　然而這些小精靈們不但能夠給世間的一切萬物穿上潔白無瑕的棉襖，還能夠變魔法呢！當他們落到小溪、小河或湖泊等水域，水就會靜止不動了，變成厚厚的、透明的玻璃，而玻璃的上面又會堆積一層厚厚的.“小精靈”們。放眼望去，整個世間的一切都被白色的小精靈們籠罩著。這時，我就會把地球幻想成一個透明的水晶，世間的一切都會在這個透明的水晶球里顯示出來。當太陽公公出來時，這些小精靈們就會乖乖地服從太陽公公說的話，變成水流向遙遠的大海，成為大海中的一部分。

　　這就是我看到的雪景，你看到的雪景又會是怎樣的呢？

雪景的作文6

　　20xx年1月25日，雪姑娘如期而至。“下雪了！”，爸爸的叫聲將我驚醒，睡意朦朧的我努力睜大眼睛看了看外邊。嘿！果真下雪了！那鵝毛般的大雪在空中就如同一個個白色跳傘兵，好像是著急要去完成一項“高級秘密任務”似的，倉倉促促，急急忙忙！

　　我急忙穿好衣服，洗臉漱口吃早餐就沖出了家門。眼前的一幕把我驚呆了：小區里，路邊停靠的汽車上都堆積著一層厚厚的白雪，最厚的有好幾厘米。有的車主在自己的車上堆了雪人，有的則急忙清理車上的雪，方便出行。小區里種植的樹木上，有的因為積雪太多，被壓彎了腰，只有一些沒有葉子的樹仍然直立。在花壇里，一株茶花被大雪覆蓋，但大雪并沒有掩蓋住它的生機，反到讓它更加艷麗了。當盛開的茶花上蓋上一層白雪，就會發現這時的花更紅，雪更白。大雪給我們的`小區帶來的變化真大呀！

　　我和爸爸決定堆個雪人。于是各有分工。老爸先搓了一個小圓球，然后放在雪地上滾動著，漸漸地，小雪球變成了大雪球，我一看這個方法好極了，也學著老爸的樣子做。滾了三個大雪球，把他們像疊羅漢一樣地疊起來，再找來小石子當眼睛，扯下樹枝做手臂。雖然我們倆的手凍得紅通通了，但是臉上洋溢著歡樂的笑容。不一會雪人就堆好了。我和爸爸一連做了五六個雪人，還給他們取了名字呢！

　　今天是我最高興的一天！我真希望每年的冬天能都下雪！

雪景的作文7

　　1、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　2、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　3、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　4、環境描寫客觀真實，環境為人物的'性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　5、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　6、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　7、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　8、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　9、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　10、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　11、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　12、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　13、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　14、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　15、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　16、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　17、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　18、情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　19、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　20、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

雪景的作文8

　　在我心中最圣潔的風景當屬雪景了，它的美不只局限于外表的純潔無瑕，更勝于它帶給人們的歡樂。

　　在寒風的伴隨下，雪悄悄地來了。沒有聒噪的轟鳴，沒有煩人的喧鬧，沒有繽紛的色彩，也沒有人為的粉飾。有了雪的點綴，冬天的心韻便有了靈性的色彩。她點綴了寒山的寂寞，弱化了禿枝的單調，顯示了勁松的風骨，帶來了臘梅的芬芳。

　　雪從天上紛紛飄下來，雪花千姿百態，有時像一位圣潔的天使，邁著輕盈的步伐悄然無息地來到我們身邊；有時像一位歡快的少女，跳起了一個個高難度的動作，簡直讓人眼花繚亂；有時像漫天白色的蝴蝶在迎風飄舞。你瞧!雪花姑娘的足跡已經遍布整個世界——嫩綠的草坪上鋪滿了雪花，遠遠望去，宛如一片銀白色的海洋：在那些小巧玲瓏的野花身上，有的雪花即將化為小水珠，仿佛是鑲嵌在花蕊中的一顆顆潔白晶瑩的鉆石，裝扮著花兒；披上了銀裝的樹木，在徐徐吹來的微風中舞動著高大魁梧的`身姿，正在跳一支冬日的舞。雪不停地下著，房屋和道路上皚皚一片，美不勝收。雪落在我的肩上，頭上，手上，我仿佛置身于漫天舞雪的童話王國，享受著這些可愛無邪的小精靈所帶來的愜意。

　　雪停了，太陽出來了。陽光照在雪地上，映出一道道七彩的光芒。一群調皮的孩子在雪地上飛跑著，歡笑著。他們有的擲雪球，玩起了打雪仗，你追我趕；有的在堆雪人，雪地里便出現了這些可愛的身影；還有的在說說笑笑，感受雪花的重量。

　　我瞧著瞧著，也忘了走路，和他們一同進入這銀裝素裹的世界，深深陶醉于這雪中。

雪景的作文9

　　那是很小的時候，年林似乎不再記得，但雪花卻深深的刻在了我的心中。記得是下午三點的時候，開始下雪了。雪花紛紛揚揚地飄落下來，像冬天特有的蝴蝶在空中翩翩起舞，仿佛跳出了美麗的華爾茲。又像月宮中的嫦娥的桂花樹凋落了，灑下片片碎玉，繽紛絢麗。還像一個個六角的可愛小精靈，相邀著旋轉落下，為人類帶來美好與幸福的預言。從未見過雪景的我，手情不自禁地去接住那些蝴蝶、碎玉、還有小精靈。咦？他們突然仿佛一瞬息化成了晶瑩透亮的小水珠，仿佛美麗的小鉆石，光芒四射，無與倫比。

　　雪越下越大，轉眼間我仿佛掉進了一個銀裝素裹的世界，整個世界仿佛蓋上了一層純毛地毯，時間仿佛停止了，一切都那么安靜，只聽到鵝毛雪花簌簌降落的聲音，偶爾咯吱一聲，那是雪壓斷了小樹的`枝干。啊！白雪皚皚，這個被雪覆蓋了的世界多像一個害羞的小姑娘呀！

　　終于雪停了，我迫不及待去融入這個銀色世界，心動不如行動，我走在雪地上，不敢出聲音，怕嚇走了這個害羞的小姑娘。來到操場，呀！這兒也是白色的世界。枯黃的樹枝沒有了以往的丑陋，全部綴上了一團團，一簇簇白色的梨花。我飛跑起來，融入了這個雪的世界，這個白色的天堂。沒過一會兒，一群孩子們飛奔過來，像一群出籠的小鳥。我想：他們大概是被憋壞了吧！一派生機勃勃的景象展現在我的眼前。打雪仗、堆雪人，他們玩得不亦樂乎。我不忍心去打攪他們，獨自走在城市街道，欣賞美麗的雪景。

　　啊！我愛迷人的雪花，也愛迷人的冬天，更愛家鄉的雪景。哦！忘了一件重要的事，瑞雪兆豐年，明年一定是個豐收年。

雪景的作文10

　　冬季，是我最喜歡的季節，雪姑娘穿著美麗的銀色大衣，來到了人世間，給大地帶來了一片純潔，一片寧靜，一片祥和……

　　清晨，我一早來到學校，咦?好像有什么東西掉在臉上，涼絲絲的，以為是水管滴下的水，仔細一看，竟然是雪花!

　　我來到教室前面的天臺，眼前的美景讓我陶醉：漫天飛舞的雪花，潔白而美麗。遠處，幾座燈臺發出柔和的光輝，小雪花落在燈的面頰上，溫柔而滿足的慢慢融化了……

　　這是今年冬天的第一場雪!我一定要把同學們也叫出來一起賞雪!激動的'跑進了教室：“外……外面下……下雪了!”我話音剛落，同學們便一窩蜂的涌出了教室，把天臺圍得水泄不通，不難看出，同學們對這場雪已是盼望已久了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了，同學們戀戀不舍地回到教室，老師講的課我一句都沒聽進去，心思早被窗外飄飄灑灑的雪姑娘帶走了……冬天的雪真令人無限迷戀。

　　放學了，雪花還沒有散去，卻小了許多，多希望這次的雪下久些，讓我們再多看幾眼這迷人的雪景。

　　雪花，在自然界是極為普通的景象，但在我眼里，它能洗凈世間所有的污漬，它給大地換上銀裝，它讓天地間變得純潔;雪花還象征著團結，如果只有一片雪花，它很快就會融化，不可能形成美麗的雪景!也使我明白了雪的團結，雪的偉大，雪的純潔，雪的高雅，我愛冬天，更愛冬天的雪!

　　同學們!我們要像雪花一樣團結、友愛，讓世界因我們而美麗，社會因我們而精彩，讓我們像雪花一樣成為最美麗的風景線!

雪景的作文11

　　下雪了。這是今年的第一場雪。飄飄灑灑的雪花從天上飄了下來，有些是一大團一大團的，有的是一片一片的……我站在屋檐下，觀望著大雪，雪是越下越大，我感到一陣的寒冷。但是并沒有打擾我觀賞景觀的性質。多么漂亮的景色啊！周圍的房檐都已經變得雪白，只要是在視線之內的景物，全部都變成白色的了。終于讓我體會到了什么叫做“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。多美啊！落雪即白，讓我感到一陣的清新與新鮮，真是愜意！

　　乘車出去的時候，路過了花園。從樹木，從灌木，再到草坪，真的就像唐詩里所說的那樣就像開花一樣，不要說那種葉子已經全部掉下來的樹木，就說那些還有些殘葉的樹。不論是樹枝、樹葉還是樹干，都被覆蓋了一層白花。把目光從樹上收回來，再往灌木上看，這更是天造地設的`一個景象，雪花好像和灌木說好了一樣，將雪花灑滿了所有圓球般的灌木，我心里想著：如果雪再大一點兒，是不是能在地上造出一個立體的半圓呢？現在的形狀如同是一個子彈頭。再把目光從灌木上收回來，又看在地上的草坪，一片的雪白啊！純潔的沒有一絲污染，我笑了，這樣的場景，讓我感覺心曠神怡，多么純潔，多么美麗的景象啊！毛主席那首詩寫得好啊：“須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈……”是啊，想象一下，在晚霞的照耀下，美麗的雪景被染成紅色，多美啊！我在心中想象著，想象著瑞雪兆豐年，明年，也許又是一個年成很好的年份吧！冬天到了，春天，還會遠嗎？

雪景的作文12

　　清晨，第一顆敢闖進我屋的小雪花，它如一個小調皮，在我臉旁不停地蹭著，害得我一連打了好幾個噴嚏。我揉揉鼻子，換好衣服和小雪花一起下了樓。

　　可能因為我和雪花曾有著不解之緣，所以一下來就遭了算計。看著四周白茫茫的一片，我高興極了，腳下一滑一不留神摔了個大屁蹲兒。因為本人體重問題，震得樹上的雪嘩一下全扣在了我的頭上。真倒霉，我趕緊拍拍身上的雪繼續往前走著。但突然壞心情一下子被周圍美麗的景色融化了，可見雪娃為了給大地媽媽做這件棉襖，可花了不少功夫呢！

　　雪娃飛來飛去，一會兒給汽車裝上閃耀的盔甲；一會兒給樹姐姐披上潔白的嫁衣。人們為它歡呼著，它更得意了。它把帶著溫暖與問候的雪花飄到每個角落，讓每個角落都傳出了孩子們銀鈴般的笑聲。

　　啪一團雪砸在我的臉上，我回過神，馬上去追趕伙伴們了

　　來到學校，早已是熱鬧非凡。第一節課下樓玩時，操場上的同學們全都玩瘋了！我也不甘落后，抓起一團雪朝同學扔去。過了一會兒，我以我的第六感準確的料到一個不明物體正以1000千米/秒的'速度朝我飛來，就在我回頭的瞬間砸了下來。我一下沒站穩，向后仰去，本想拉著張心怡一起倒下去，可沒拉住，自己倒了下去。我氣憤極了，拿著地上的雪塊朝王坤砸去。把他砸了個落花流水才罷休。同學們在操場上盡情享受著雪花的擁抱和親吻。

　　瑞雪總能帶給人們無盡的快樂，我愛這銀裝素裹的下雪天。

雪景的作文13

　　嚴寒的冬天來臨了，冬天送走了豐收的秋天，我盼望著，盼望著，今年的第一聲雪終于被我肦來了，但是第一場雪小得不得了，連一個老鼠大的雪人也不夠堆。

　　那天早晨，我起了床，急匆匆地吃過早飯，媽媽帶著我，向著學校走去，因為今天是下雪天，大馬路上結了一層薄薄的冰，所以不管是開車，還是騎車子，每個人都行動得非常慢，馬路上水泄不通，我們走啊走啊，我終于安全地走到了教室。上課了，我們回到座位上，我盼望著下課，四十分鐘過去了，“叮鈴鈴——”下課鈴聲敲響了，我們沖出教室，奔向操場，我們班的一群男生打打起了一場小雪仗。

　　我以為今年的第二場雪要過很長時間才下，沒想到，沒過幾天，今年的第二場雪就來了。從早晨一直到晚上，整整下了一天雪。早晨，我起來后，發現外面白茫茫的一片，我走近一看，原來是又下雪了，我高興得不得了，吃過早飯，奔向學校，只見，校園里已經鋪上了一層白雪。上課了，我一直盼望著能快點下課，不知過了多久，“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，我叫上我們班的男生，不由自主地滾起了雪球，我們滾著雪球，臉上露出了滿意的'笑容。上課鈴聲響起，我感覺只玩了幾秒鐘。

　　中午回家后，我和姐姐堆了一個非常大的雪人，我把它藏在一個角落里，中午我走的時候，雪人已經不見了，原來，它被別的孩子踢倒了，變成了雪。

　　這是我最喜歡的冬天了，因為它給我們帶來了無數的樂趣。

雪景的作文14

　　昨天中午，小小的雪花紛紛揚揚悄然而下，像煙一樣輕，像霧一般柔，飄飄悠悠地來到我們校園。

　　不知道是誰先喊了一聲：“快看，雪!”34雙目光齊刷刷地朝窗外望，一片片六角形的雪花，從天上悠悠然然地飄下來，有些人甚至還跑出了教室，去外面接雪花。不一會，雪立刻大了起來，好像為我們掛起了通天雪簾，透過雪簾只能模模糊糊看到遠處建筑物的輪廓。老師來了，我們默寫好訂正好，便來到走廊上玩。

　　我伸手接了一片雪花，但還沒等我看清楚它的模樣，它便不見了，只在我手上留下一滴水。雪越下越大，鄭哲晗戴著帽子站在雪花飄到的地方，一會兒就成了一個雪人。我張開嘴，吃了一片雪花，它雖形像糖卻不甜，像鹽卻不咸，像味精又不鮮。

　　突然，清脆的上課鈴聲響了起來，我們只好回到教室。在經過體育老師的同意后，我們來到了操場上玩。我們有的在地上滾雪球，有的打雪仗。陳孫聶在地上壘起一個小雪球向我砸來，我一閃，躲開了他的攻擊。我為了快速攻擊別人，在地上隨便一弄，便朝孫嘉毅砸去，可沒想到雪球在空中散開，紛紛掉下來。突然，孫嘉毅舉起一個大雪球向我砸來，我趕緊一躲，大雪球打到了我旁邊的樹上，真是有驚無險啊!

　　回家的路上，我看見道路兩旁的'樹都銀裝素裹，真所謂“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀!

　　可惜，這雪本該與冬為伴，它卻與春牽手了。盡管它漫天飛舞，卻延長不了它美麗的生命。老話說：“冬雪是個寶，春雪是根草。”盡管它不是寶，但對于我們小朋友來說卻是最喜愛的寶貝。

雪景的作文15

　　今天我們校園迎來了第一場大雪，鵝毛般的大雪從天上紛紛落了下來，大家都高興極了。

　　就在第二節下課的大課間時，伴隨著下課鈴聲的是我們的歡笑聲，同學們從樓上蜂擁而下，看大家是多么高興啊看，同學們都在操場上奔跑、嬉戲；聽，大家的笑聲充滿了整個校園；看大家玩得多么高興啊，大家有的在打雪仗，有的在溜冰，還有的在追逐打鬧呢。我當然也不例外，我叫上姚世奧和幾個同學來到操場上玩耍，我們玩踢腳板，玩法是一人一次只能走一步，提到別人的腳算贏，我們在操場上一步又一步的'走著，生怕被別人踩到，嗨，我真是太大意了竟然沒有發現我后面有個人，一不小心，結果被人送下了場。新的一輪又開始了，這時姚世傲來攻擊了，還好，我給躲過去了，另一個人又來攻擊我了，我還躲過去了，正當我們還沒站穩時，姚世奧出其不意的把我們送下場了。雖然我們輸得很慘，但是我們玩得很高興。

　　玩完踢腳板了，我來到雪地上玩溜冰，先助跑一下，然后猛地一停，就可以滑出好遠，我覺著好玩極了，但是‘‘人有失足，馬有失蹄。’’我一不小心，摔倒在地上，手都摔破皮了，雖然我的臉凍得通紅，但是我馬上爬起來，繼續玩，可是時間過得飛快，不一會兒的功夫就上課了，大家都沉浸在歡樂里。

　　這次下雪真是高興，在雪中玩耍也非常高興，我們還想著玩游戲時的歡樂呢。