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學習與責任作文（通用39篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的學習與責任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習與責任作文 篇1
就在這個星期二，校長給我們班上了一節(jié)課，這節(jié)課，給我留下了很深的印象……
這節(jié)課上，校長給我們講了學習的重要性，給我們看了一部動漫，給我們講了這部動漫所要表達的意思，也給我們看了哈弗大學的圖書館和校規(guī)，這些給我留下了很深刻的印象。
我覺得這堂課像是為我量身定做的一樣，仿佛就像是給我的思想上做教育，這堂課，我懂得了我要改變……
以前，每當我一聽見爸爸媽媽叫我別看電視，叫我回房寫作業(yè)時，我會覺得很煩，便大聲呵斥爸爸媽媽，上了這堂課之后，我懂得了：學習不僅僅是對自己負責，也是對父母負責任，對國家負責任。想起以前那個的，真的有好多不對的地方。今后我一定要改正！
看了校長給我們放的哈弗大學的校規(guī)之后，我覺得早起的鳥兒有蟲吃這句話對我非常有用，這句話的含義是：想要比別人收獲更多，就要付出更多的努力。所以，現(xiàn)在起，我要變成一只早起的鳥兒，每天早上早早起來看一會兒書，背一會兒單詞……哈弗大學的圖書館讓我看了之后，使我不得不對這些學生肅然起敬，這些學生都考上了這么好的大學，居然在凌晨四點還這么拼命讀書，我是我了解了哈弗大學這些學生共同的一個美好品質(zhì)：學習是用無止境的，盡管是考上了最好的大學，也要努力學習！看了這么多，我懂得了：只有讀好書，將來才會有更好的發(fā)展，才會前途無量！
學習與責任作文 篇2
小時，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些：“婉青要努力學習啊�！敝T如此類的一些話。
小時的我根本沒拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學習，當時，我的學習一般，并不出色。直到三年級的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學習怎么樣？”“還好�！眿寢尰卮鹬巴袂嗫梢W習�！碑敃r的我聽到這句話的時候，感覺自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時，我的學習已經(jīng)進步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。到了四年級，我的學習更上一層樓之后，親戚們越來越關心我，也許在他們眼里，我學習很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力！到了五年級，我更加努力，上課認真地聽講，有時還會發(fā)言，學到的知識一定要牢牢記住，時不時還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學習厲害的人海了去，如果我這時停住腳步的話，那就等于讓步，我繼續(xù)努力著……六年級，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來做完，什么事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些著急，我努力改正這個壞習慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒有速度，那也是不行的。
雖然我改正還沒有結(jié)果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正！在學習中，我成長著；在學習中，我進步著；在學習中，我更獲得了我意想不到的收獲。在這新學期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學習的足跡。
學習與責任作文 篇3
責任，是一種愛崗敬業(yè)的精神；責任，是一種敢于擔當?shù)钠焚|(zhì)。我們是學生，學習優(yōu)秀是我們的責任。學習優(yōu)秀是我們的責任，是人生肩負的第一份責任�！叭f丈高樓，起于壘土；合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下�！�
我們學生因為有了責任而勤奮讀書。父母給了我們生命，擔負了撫養(yǎng)的責任，從出生到現(xiàn)在，父母為我們付出了艱辛的勞動。把學習當做一種責任，是對父母的負責。人類因為有了責任而生生不息，社會因為有了責任而日新月異，把學習當成一種責任，也是對祖國的負責。學習優(yōu)秀，有了過硬的本領，今后在工作崗位上才能為祖國多盡了一份責任，多做一份貢獻，人生，也就變得更有價值。學習優(yōu)秀是我們的責任。要承擔這個責任，不僅要明確學習的目的，還必須做到“學貴有恒”，只要橫下一條心，堅持不懈，就一定能成功。
只有在精神上、心理上保持旺盛的斗志和毅力，百折不撓，就沒有過不去的火焰山。每一位學生，都要把學習當成一種神圣的職責，一種精神境界，一種終生追求。作為生活的第一需要，以“好學不倦”的精神和堅韌不拔的毅力，自覺、認真、踏實的學習。學習是一個長期的、艱苦的過程，同時，學習要講究方法。方法正確、適當，學習才能有所收獲，才能取得良好的效果。首先要向書本學習，從書本上找知識。讀書是學習的基本方法，書籍是文化知識成果的結(jié)晶，要學習就不能不看書。
其次是要培養(yǎng)學習的興趣。第三是要帶著問題去學。教育家陶行知有一首是這樣寫到：“發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問�！睂W習優(yōu)秀是我們的責任，所以我們應該努力學習、勤奮學習，讓學習成為生活不可或缺的一部分。
學習與責任作文 篇4
當人們呱呱墜地之時，就有了他應承擔的責任。什么是責任？責任就是我們分內(nèi)應做的事。父親的責任是為家庭撐起一片天；老師的責任是用知識灌溉棵棵幼苗；小草的責任是盡自己所能裝扮世界。而我的責任就是好好學習。
為什么好好學習是我的責任？因為身為二十一世紀的中學生，只有認清自己的責任，才不會在新世紀的潮流中迷失自我。所以我要好好學習，學習優(yōu)秀是我的責任。只有這樣，我才能回報父母對我十幾年來的無私奉獻。不光是為了我的父母，更是為了我們偉大的祖國。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。所以為了讓別國對中國刮目相看，承認中國是最強的，我們必須要好好學習。現(xiàn)在的刻苦，是寬敞的大路，能送我們通往自己心中的成功之門；現(xiàn)在的優(yōu)秀，是有用的墊腳石，能夠讓我們與自己的理想更進一步；現(xiàn)在的認清責任，更是為了日后不會迷路，不會為了當初的不努力而后悔。
放眼中華民族五千多年的歷史長河，哪位有所成就、為國建功立業(yè)的人不是從小認清責任，好好學習，為日后的成功埋下基石。
清朝初期著名的史學家萬斯同，雖從小頑皮、貪玩，可在經(jīng)過閉門思過后終于認識到自己的責任，用心讀書，最終成為通曉歷史的著名學者，參與了《二十四史》之《明史》的編修工作
十二歲的周恩來，自小就知道自己的責任，當老師提出“為什么讀書”的問題時，他再也忍不住自己的愛國情懷：“為中華之崛起而讀書”，他深知自己的責任：好好學習，將來要為祖國做貢獻。
青春是支歡樂的歌曲，是激動人心的比賽，是寫不完的熱情，是澎湃的海洋，是五彩繽紛的調(diào)色盤……可這一切的一切，只有在認清自己的責任：好好學習的前提下，才會綻放出它應有的光彩。
“數(shù)風流人物，還看今朝”，親愛的同學們，我們是祖國的新一代。好好學習，爭取好的成績是我們的責任。讓我們行動起來，從此刻認清自己的責任，向未來更加邁步吧。我相信，不久以后，滿載勝利與喜悅的船只會在責任海的彼岸向我們招手！
學習與責任作文 篇5
每個人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。打算把自己置于生活的哪個層次、何種境界，是每一個嚴肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實問題，也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，把別人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。哈佛大學集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。
優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求，每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結(jié)，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。
優(yōu)秀作為一種責任，當然離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運只有把握在自己手里，才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時候，往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說自己不行，認為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。優(yōu)秀的人做了好事總不忘共同工作的同事，總是把主要功勞歸于大家；平庸的人恰恰相反，極力諱言別人的貢獻，拼命夸大自己的作用，貪天之功歸己有，成績都是自己的，錯誤都是別人的，老子是一朵花，別人都是豆腐渣。
想想有時我對學習也不太負責，在做作業(yè)時一碰到作文，自己就懶得動腦經(jīng)就去查資料，查完資料后，也沒思考作文的寫法就去玩了。每一次，我都深刻的反省自己，總覺得自己對作文的責任感不夠到位，缺乏精致求精的態(tài)度，還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對學習的態(tài)度與責任，做個有責任心的學生。
不僅在班集體里、在學習里有責任感，在家里也有責任感。作為父母的孩子，我要經(jīng)常做家務，減輕他們的工作負擔；作為弟弟的哥哥，要常常輔導弟弟做作業(yè)，教育他如何成為一個文明社會的文明接班人。有時候，還要鼓勵弟弟渡過學習困難，使他能自立、自強。
優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。
學習與責任作文 篇6
梁啟超曾詮釋過“敬業(yè)”與“樂業(yè)”。敬業(yè)是什么？“用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬�！薄皹窐I(yè)”是什么？“人生能從自己職業(yè)中領略出趣味”便是樂業(yè)。
學習不也一樣？我是學生，敬于學習，樂于學習，便是我的責任。怎樣敬于學習？倆字——勤奮。就拿作家來說，海倫凱勒自幼因病成為盲聾啞人，這個打擊就好像走進了一座沉重，石峰嶙峋遍地的山中，漆黑一片，漫無邊際。呼之欲出的恐懼蔓延著整個脆弱的心靈。但是她自強不息，她在一片黑暗中摸索到了一絲光明，那就是她的任務——學習。克服巨大的困難讀完大學她一生還寫了許多作品，掌握了好幾種語言。她把學習當作自己的責任，她做到了，優(yōu)異這個詞已經(jīng)刻在了她的學習成就上。這是至高無上的經(jīng)學態(tài)度。
與她相比，我是個正常人，同樣的責任，我該更容易敬到，不是嗎？不論任何壓力與困難，都絕不屈服。在學習上做到這些，也就做到了敬學，盡到了責任。有人說學習是枯燥的，每天總要完成些無厘頭的作業(yè)任務。學習時，或許不經(jīng)意間，心中會升騰起一種渴望，渴望愜意的環(huán)境，舒適的生活，甚至是“無絲竹之亂耳”的情趣。然而，平靜的水面鍛煉不出堅強的水手，安逸的生活早就不出時代的驕子。
驚濤駭浪之中，水手能夠體驗到普通人感受不到的波瀾與成就，在曲折的人生路上，一個時代的驕子懂得真正的人生意義。同理，投入進學習，不胡思亂想，品味學習中的奧秘。一種趣味會慢慢的孕育出來。敬學，樂學兩個是相互貫通的。這是我的責任，也是學習優(yōu)秀的前提。
學習與責任作文 篇7
什么是責任？為什么學習優(yōu)秀是我的責任呢？
剛開始，我也不明白責任是什么，可是在這么多年的學習生涯中，老師的諄諄教導，父母的次次教誨，讓我明白了責任的意義。什么是責任？責任無非就是要對自己所做的事盡心盡職，對自己承諾過的事情要去兌現(xiàn)。
在學完《敬業(yè)與樂業(yè)》這篇課文后，我深深的明白了“學習優(yōu)秀是我的責任”這句話的深刻意義：我們作為一名學生，學生就是我們的職業(yè)，我們要做到“敬業(yè)與樂業(yè)”，首先，就是要把學習這個任務做好；其次就是要學習優(yōu)秀，要學習優(yōu)秀就必須把學習優(yōu)秀當做自己的責任，這要我們才能盡心盡力的去做好“學生”這一職業(yè)，這樣才算得上一個稱職的學生。
可是，說得這么容易，做起來確是很困難的。多虧了媽媽和老師的提醒。
從上幼兒園開始，媽媽就天天叮囑我要好好學習，后來上小學了，媽媽已就這么念叨著，老師還時不時的教育我們，每個學期的開頭或每次考試前后，老師說的話都是：“你們首先要對自己負責，每天來來回回的，風里來雨里去的，我們看著也覺得辛苦，可是你們這么行庫，最后卻一無所獲這樣是對你們自已的不負責；其次是要對你們家長負責，他們不管風霜雪雨，每天都接送你們多么不容易；最后就是要對我們老師負責，我們含辛茹苦的把心血花在你們身上，不能讓我們失望。”
由此看來，學習優(yōu)秀是多么重要，這份自認是多么的重大��！所以，十多年的學習生涯，這些教導無形中在我心里力氣一到責任之門，他潛移默化的影響著我�，F(xiàn)在我更加懂得了我“學習優(yōu)秀是我的責任”這句話的含義了。
學習優(yōu)秀是我的責任，為了之一責任我要努力奮斗！
學習與責任作文 篇8
責任，何為責任？
從古至今，一切有所作為的仁人志士，在其成長的道路上都不乏責任的動力，“天下興亡，匹夫有責�！痹炀土藷o數(shù)像文天祥一樣的民族英雄；“為中華之崛起而讀書”，使周恩來等一大批無產(chǎn)階級革命家迅速成長起來。
他們知道了他們的責任，他們負起了他們的責任。
那么，我們現(xiàn)在的責任是什么呢？你知道你的責任是什么嗎？難道只僅僅去學習嗎？
回答當然是“不”，學習是你的責任，但你的責任并不光光是學習，而是要優(yōu)秀的學習，若你只是學習，那只是應付的一種途徑，只有認認真真地去學，學得優(yōu)秀才是你的責任。面對大海，我們不禁會思考，這樣無邊無盡的海洋是由多少河流匯集而成的��！可他們又為什么要千里迢迢匯集于此？后來才漸漸明白，每一條河流都要遵循大自然的規(guī)律，命運注定它只能“入東�！倍荒堋皬臀鳉w”。
學習，要不你就不學，既然你選擇了學習，就必須要把它學好。這才是我們的責任。在無邊無盡的學海中，我們就是那一條小溪，在激流中沖鋒陷陣。我們踏著時光的背脊走過了一年又一年。季節(jié)的風送來一個又一個祝愿，走過的日子里，你是否都以熱情的目光相待？一路又一路，磕磕絆絆，不滅的是自己的火焰。逆境中自己給自己壓力，在失敗與成功之間穿梭，盡管前途漫漫，會有阻擋旅程的荊棘，會有一時的美好景色，羈絆我們的腳步，但是只要逼迫自己，黎明的序幕也終究會被拉開——說一句比較殘酷的話，你只有優(yōu)秀地學習，才能考上好的大學。只有你考上好的大學，你未來的生活才會更美好，更充滿希望。
一份耕耘，一份收獲，這就是21世紀不變的真理。你，負起了你的責任了么？
學習與責任作文 篇9
“學習并不是人生的全部。但，既然人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？”這是哈佛圖書館里的警示語。身為學生的我們，主要任務就是學習。而學習的優(yōu)秀則是我們肩上的責任。是我們現(xiàn)階段所應做的事。所應做的精通的事。這種責任感，既是我們對家庭，對學校，對國家的負責，更是對自己這一生的負責。學習的優(yōu)秀。就代表著你有能力為你自己的將來打下基礎，就有了機會選擇各所優(yōu)秀的大學，而不是讓大學來選擇你。有了學習優(yōu)秀的基礎，將來你去做你想做的事情的成功率會更高。
學習的優(yōu)秀，你獲取各種技能的能力也會提高。優(yōu)秀時，你就會擁有一種屬于你自己的學習方法，而這種方法，可以運用到你今后各方面的學習中。學習的優(yōu)秀，是對家庭，對父母的負責。父母艱難地把我們撫養(yǎng)大，就是希望我們有一個比他們還要好的生活。學習的優(yōu)秀，就是對父母最好的回報。數(shù)理化在難，也沒有父母撫養(yǎng)我們長大難。跟這相比，學習優(yōu)秀就是我們理所應當做的事�！澳罡改赴胧佬羷冢蛉檠蚋�，還報今朝。”在還不知道明天會發(fā)生什么的情況下，學習的優(yōu)秀，就是對家庭最好的負責。學習的優(yōu)秀，父母心里才會欣慰，這就是作為人最基本的責任——孝學習的優(yōu)秀。
是對國家的負責。每一個人都肩負著國家的責任�！疤煜屡d亡，匹夫有責。”在當今和平的社會，身為九零后，身為鳥巢一代，我們肩負著將來國家的重任。我們有責任從國家優(yōu)秀的前輩手中接好建設國家的接力棒。我們有責任將國家建設成為世界大國。而這些都靠學習的優(yōu)秀看來實現(xiàn)。學習的越優(yōu)秀，建設的效果就會越明顯。況且，當今的前輩們擔心我們九零后，鳥巢一代因受網(wǎng)絡的影響，無法擔當建設國家的重任。九零后的我們有責任證明給他們看，我們能行，而現(xiàn)在，學習的優(yōu)秀就是最好的證明方法。
責任感是一個偉大的靈魂，沒有了責任，一切都只是空談。沒有責任就沒有尊敬，沒有限惡人更不可能有成功。一個逃避責任的人注定會失敗，而一個用于承擔責任的人，即使沒有傲人的成就，也是一個生活中真正的強者，一個真正的贏家。所以，學習的優(yōu)秀是我們的責任。
學習與責任作文 篇10
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀冞@代人都是聽著《長歌行》長大的，又總被老師、父母灌輸著“刀不磨要生銹，人不學要落后”的道理；翻開古詩集，歷來有多少文人墨客在談學論習……由此可見，學習優(yōu)秀是我們的責任。但是光學是不行的，要做到精學——學習優(yōu)秀，那就是我們的責任了。
學習就是人生，人生便重在學。你可曾注意過課本上注著的“努力學習回報祖國江蘇省免費教材”的字樣？每當我學習一直處于低迷狀態(tài)的時候，看著這些字，便臉紅了。因為想到了老師的艱辛，父母的不易和國家的無私，不好好學習能對得起誰？那些心血與汗水不就打水漂了么？我們已有了優(yōu)越的學習條件，那么我的責任不應是好好學習嗎？
我常常認為“苦一時，樂一時”，便少去了對學習的厭倦。梁啟超說過：“盡得小的責任，就得小快樂；盡得大的責任，就得大快樂�！边@句話說的精妙！今天，我學習了，便或多或少增長了些知識；今天，我努力學習了，便離成功又近了一大步。當拿到成績單，我不因過了及格線就心感滿足，當然要精益求精，把成績更好的同學視為目標，一步步趕超他，在奮斗中體會到成功的樂趣。
我們懂“書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難”的苦楚與無奈，知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的`成功寶典，聽聞過岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的勸告，為何就不能保持學習優(yōu)秀呢？
學習優(yōu)秀是我的責任！
學習與責任作文 篇11
每個人在生命的齒輪轉(zhuǎn)動的那一刻，就注定要背起責任，責任是顆種子，埋藏在我們心中。待時光悄然逝去，它會漸漸成長，當負起責任做每件事后，驀然回首，看見眼前這開滿花的大樹，才發(fā)覺是它，讓人生更加美麗、精彩。
我們也應有顆責任心，負起責任。如今的我們要負什么責任呢？那么為社會、為人民的責任對我們來說太遙遠。我們現(xiàn)在就只能努力學習。所以，學習優(yōu)秀，是我的責任。
目前我們能做的事只有學習。既然只有學習，為何不做好它呢？做一件事，就要對它負責，我們也應對學習負責。
看著眼前為我們操心勞累的父母，時光悄悄流入他們的發(fā)絲、臉龐，當他們站在我們身旁噓寒問暖時，我們心中涌出了除了感動還有什么？沒錯，是責任感。父母每日辛勞就是為了我們能有一個好成績，學習優(yōu)秀，是我們的責任。
感悟老師傳授給我們的知識，知曉老師對我們的期望。每當我們失敗時，老師低沉的嗓音與擠壓心底的嘆氣聲中除了憤怒還有什么？不甘心、失望。為什么我們要讓老師替我們難過呢？我們學習是為了老師、父母嗎？不是。今日刻苦學習是為了明天輝煌的人生道路，這是我們對自己負責。所以，學習優(yōu)秀，是我們的責任。
但愿你我都能負起我們的責任，讓責任灌溉我們的靈魂，讓責任之樹在心中成長。讓我們在內(nèi)心對自己說：學習優(yōu)秀，是我的責任。
學習與責任作文 篇12
梁啟超曾經(jīng)寫過這么一段經(jīng)典的話：“故今日之責任，不在人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！眹业拿\和少年是分不開的。
少年強則國強。我們應像周總理那樣，從小有著“為中華之崛起而讀書”的責任感。國家的發(fā)展離不了少年，國家的繁榮離不了少年，國家能夠屹立于世界之林離不了少年。少年，那托起中國明天的陽光。而我們，作為21世紀的新少年，不應為了祖國的明天而發(fā)奮讀書，學習優(yōu)秀而努力嗎？我們處在一個安寧的社會，這個社會給我們提供了一個良好的學習環(huán)境，讓我們能夠認真學習，健康成長。學習成績優(yōu)秀，報效我們的祖國。或許當我們每天在埋怨老師的喋喋不休的教導，如山的試題，少的可憐的睡眠時間。每天，抱怨似乎成為一種發(fā)泄方式，但這種發(fā)泄往往帶來的是非但心中的苦悶沒有吐出來，心中的怨便又多了一層。這時，我們是不是應該想一想那一個破爛的小教室里塞了那么多的學生，這時，我們還會埋怨嗎？那么多雙求知的純潔的眼鏡緊緊地盯著老師，盯著黑板，生怕錯過什么，這時，我們還會埋怨嗎？雖然那些山區(qū)的孩子沒有足夠好的生活條件，但他們?nèi)稳慌χ宰约簝?yōu)秀的成績走出深山，去回報祖國，這時，我們還會埋怨嗎？
看看那些孩子，你是否生發(fā)出一種罪惡感？哪一種沒有盡責的罪惡感？那些孩子，為祖國的文化建設讀書，為祖國的繁榮富強讀書，學習優(yōu)秀是他們的責任。作為21世紀的好少年，學習優(yōu)秀使我們的責任。我們應該近我們最大的努力，提高學習，來報效我們的祖國。
學習與責任作文 篇13
仔細回想，你的父母是否經(jīng)常對你這樣說：“要好好學習！”一定是有的吧！好好學習換句話說就是“學習優(yōu)秀”，那么你知道什么是“學習優(yōu)秀”嗎？
我認為，“學習優(yōu)秀”就是努力汲取老師教的知識，并能靈活從而在有一定的被老師認可的成績，所以，學習優(yōu)秀是我的責任。
有人說：“我又不是天才，如何學習優(yōu)秀？這個問題問的好，只有天才才能學習優(yōu)秀嗎？答案當然是否定的。在我們眾所周知的天才——牛頓，愛因斯坦，愛迪生中，請問在被人們稱作天才之前他們知道自己是天才嗎？不，沒有！他們只被當做傻孩子看待。但他們有獨立的思想，他們善于思考，用于嘗試，堅持不懈才有了如此為大的成就，因此，并不是只有天才才能學習優(yōu)秀。假如你從小就稱作天才或者說是神童，恐怕反而會滋長出驕傲的心里吧。所以人人都能學習優(yōu)秀，要對自己充滿信心！
但“學習優(yōu)秀”也不是說出來的，要付出汗水才能有收獲的。怎樣才能學習優(yōu)秀呢？我個人覺得如果沒有堅定的一直和明確的目標，是不可能成功的。因為學習就如爬山，要把山頂洞那片風景視為你的目標，跋涉的過程中，會遇到荊棘叢，也可能會遇到金銀窩，一切都是未知的。漫漫長路上，等待你的各種挑戰(zhàn)，挫折都將成為你的經(jīng)驗，教訓。否則你又怎能尋得山頂那片迷人風景呢？
我們經(jīng)常會說學習好辛苦，的確學習是苦，但你成天“苦啊，苦啊”的喊又能改變什么？倒不如省些力氣下來改變你對學習的看法吧。古人有句話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！蔽抑毁澩鞍刖�，后半句我可不贊同。因為你完全可以把這種苦變成一種樂趣：上課想睡覺了，就把身子挺值了，眼睛要瞪大了看著老師，時不時再插上幾句，就可以變成課堂的主人之一，有閑情逸致時，還可以偷偷地觀察身邊的同學，看誰在“點豆子”，同樣在打瞌睡，自己克服了，別人卻沒有，一種自豪感就會油然而生。作業(yè)太多了，就時不時放松一下眼睛，舒展舒展筋骨，這時可千萬不能睡，因為一睡今天的任務就沒有完成，你睡得踏實嗎？也許你會想，明天再寫吧。你忘記了那首《明日歌》了嗎？“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。今日事就是要今日完成，你若充分執(zhí)行這個任務，更可體現(xiàn)出你是一個有原則的人呀！切記，學會苦中作樂！
我相信，一個人躺若能做到這些一定會學習優(yōu)秀的。你要想，因為學習優(yōu)秀是我的責任，我為了這個責任去努力完成，達成目標，不畏艱難，堅定不移，哪還有什么道理不成功呢？
學習與責任作文 篇14
責任是什么？是指分內(nèi)應做的事每個人來到這個世界上，都有自己應盡的責任。老師的責任是傳授知識；父母的責任是賺錢養(yǎng)家；就連那些淡白的花兒也有責任，用那婉麗的身軀裝點自然。
而我們作為一名中學生，最大的責任就是好好學習。每個人都擁有五彩斑斕的夢，年幼時又有誰不曾幻想過自己成名成家的未來？有人說：“我長大了要做一名老師！”有人說：“我要過平靜的生活，無憂無慮地在花園里曬太陽。”可又有誰想過，這一切的一切，美好的夢都是如何實現(xiàn)的。無論是怎樣的夢，日后如何更好發(fā)展，都是與我們今天的不懈奮斗息息相關的。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪裉煳覀冊趯W校發(fā)奮學習，才能為我們的夢想插上翅膀，為未來豎起風帆······
如果沒有這些條件，即使是再宏偉的理想抱負，也只是“紙上談兵”，最終化為泡影。所以讓我們不斷鞭策自己，為夢想而奮斗，負起我們的責任。換換角度想想我們的父母，他們需要犧牲很多，在外打拼，換來的是我們幸福溫馨的生活。口口聲聲說要感恩父母，可是我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好學習，將來我希望看到父母擁有他們向往的生活，不必為生計奔波，只需要在家里午后曬著太陽，邊看書邊品茶，陽光照在他們的臉上，洋溢出幸福的笑容······
敢問，如果有一天，我們自己都生活的很糟糕，事業(yè)不成功，婚姻不美滿，能不拖累父母就不錯了，又拿什么來報恩？生活中不少有啃老族吧，自己一事無成，花父母的錢，讓父母操勞。即使你家產(chǎn)再龐大，經(jīng)濟實力再雄厚，也總有一天會一無所有，成為名副其實的敗家子······
我想誰都不愿意得到這樣的結(jié)果吧。所以，請記住你今天許下的諾言，努力奮斗吧！為了父母，更為了我們的責任。雖然上學并不是一種享受，但仔細回味，其中也有很多的樂趣啊！你說你有壓力，難道別人沒有嗎？老師沒有嗎？有。父母沒有嗎？有。有了責任就會有壓力。
那我們何不做一位智者，將壓力化為動力，為夢想為父母努力奮斗吧，創(chuàng)造燦爛的明天！面對學習，我告訴自己，這是我的責任。什么叫成長，學會擔當就是第一步。
學習與責任作文 篇15
小時候的我在心中播下了一顆種子，一刻隨還稚嫩可卻散發(fā)著無盡美好光芒的種子，我把它取名——優(yōu)秀。我猜，你也許會問我，“優(yōu)秀”到底是什么？優(yōu)秀是不是很難做到？不！其實，優(yōu)秀很簡單，它就藏在你生活的每一個角落。優(yōu)秀也許只是一個習慣，只是一個行為。隨手彎腰撿起路上的一片紙屑就是一種優(yōu)秀，關切地扶老人過馬路就是一種優(yōu)秀，熱心地幫游客指路也是一種優(yōu)秀。
當你在校園里，委婉地勸阻同學踩草坪是一種優(yōu)秀；當你坐在課堂上，及積極發(fā)言、認真傾聽是一種優(yōu)秀；當你的筆尖劃過作業(yè)，認真寫好每一個字，做好每一道題是一種優(yōu)秀，優(yōu)秀也許只是一句話語，一個眼神。當同學遇到傷心事時，一句親切的話語是一種優(yōu)秀；當自己因為某一件事的成功而沾沾自喜時，一句嚴厲的批評就是一種優(yōu)秀；當別人受到打擊時，一個關切的眼神也是一種優(yōu)秀。是的，優(yōu)秀真的很簡單，它就藏在你的一言一行里，藏在生活的每一個角落里。作為21世紀的中學生，我們更有責任去學習優(yōu)秀。
我們是祖國的希望，是祖國的未來。美麗的祖國，美好的民族需要我們，更需要優(yōu)秀的我們。學習優(yōu)秀是我的責任！我們的肩上背負著使整個民族，整個國家，乃至整個世界更加繁榮富強的使命與責任！聽得見么？祖國母親在呼喚我們，地球媽媽在號召我們，學習優(yōu)秀是我的責任！時間駐足，容我回眸中華民族五千多年的歷史畫卷，那一個個優(yōu)秀的人物，睜開了那閉合多少年的眼瞳，真切地望著我，用那或深沉，或清脆，或鏗鏘，或衰弱的語氣異口同聲地說道：“未來的孩子們呀，祖國的命運在你們的手中，學習優(yōu)秀是你的責任！”是的，聽得見了！熱血在胸口沸騰，希望在心靈升起，而那顆種子，那顆名為優(yōu)秀的種子，也在用那甜甜的聲音說道：學習優(yōu)秀是我的責任！
學習與責任作文 篇16
作為學生，學習是我的天職，學習優(yōu)秀那也是應該的。雖然，每個人的能力都不相同，但“優(yōu)秀”也不是用分數(shù)衡量的。每個班的學生各不相同，當然就會有好有壞，難道好學生差學生之間真胡天壤的差別嗎？對，沒錯。在一開始的時候，每個人都是實力相當，都在同一條起跑線上，沒有誰先起跑，或是離終點近些的。那又怎么會有好差之分呢?就在平時的努力上，每天都努力勇往直前的人就是勝利者，而懶惰的人，自然會比別人差。難道不應該遙遙領先嗎？難道不愿做佼佼者嗎？山頂?shù)谋M收眼底的風景是多么迷人，誰又不向往呢？
學習就像奔跑，就像攀登，也是須要付出的。為了祖國，為了自己，我們必須學習。當社會的腳步匆匆向前趕時，不學習使愈難以更好生存了。既然學了，就要學好了，干嘛要略懂一二，不完全領會呢。否則不僅是浪費時間，浪費生命，到最后也是一無所獲，難成大器。
優(yōu)秀，僅僅是一個空蕩蕩的形容詞嗎？當然不是。你要優(yōu)秀，必須優(yōu)秀，因為這是你的責任。每個人都要對自己的將來負責，給自己一片美好的明天。難道想讓自己做一輩子的奮斗嗎，難道不該先苦后甜嗎？為了精彩的生活，你必須現(xiàn)在改變自己，給自己一個交待，給自己一片明朗。這十幾年來，默默支持你的父母，他們把最大的希望寄予了你，又該會得到怎樣的回報？是空空的失望，還是欣喜的笑靨？一切都只因你的微小改變。別忘了，還有可愛的祖國，滿心的期待，真誠的希望，給了你優(yōu)越的環(huán)境，絕佳的氛圍，只要你的努力，成才，報效，貢獻，這不過分吧。
諸多原因，匯成了激勵你的動力，鞕策你的壓力。你的努力，不僅為自己，還有許多許多……不要再自私地狹隘，想想別人的感受，別再辜負了！
即使現(xiàn)在成績不好，那又如何，向著成功飛奔不就行了。哪有汗水沒有一點回報的說法。一份耕耘，一份收獲，充滿希望才是成為優(yōu)秀的源泉，堅持不懈才是通往優(yōu)秀的基石。
人現(xiàn)在努力，就不怕失敗，成功路上，一次次的艱難險阻，崎嶇坎坷，只會讓你我更加優(yōu)秀。
寒后臘梅，雨后彩虹。做一名優(yōu)秀的學生吧，那是學生該做的，那是學生應盡的責任啊!
學習與責任作文 篇17
優(yōu)秀，是文天祥高呼“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”時的大義凜然；優(yōu)秀，是毛澤東慨嘆“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”時的酣暢淋漓；優(yōu)秀，是吳菊萍向墜樓的妞妞伸出雙手的無私無畏；優(yōu)秀，是巴菲特為公益事業(yè)捐出所有的財產(chǎn)時的舍己為公。優(yōu)秀貫穿古今，滲透中外。不因時空而受阻隔，不因膚色而受影響，不因國度而失去熠熠晶光。
輕嗅一朵寒梅的芬芳，學會了俏不爭春，笑傲冰霜；聆聽微風拂過白蘭的簌響，學會了堅貞不屈，清微淡遠；細品一杯菊茶的清香，學會了平易簡樸，端莊高雅；遙看一片竹林的蒼茫，學會了堅忍不拔，胸懷坦蕩。子曰：”三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！皩W習優(yōu)秀，可以修身養(yǎng)性，靜心益性；學習優(yōu)秀，可以團結(jié)和睦，幸福永存；學習優(yōu)秀，可以和諧發(fā)展，國泰民安；學習優(yōu)秀，以天下之柔，馳騁天下之至堅。荀子曾說：“不積跬步無以至千里，不積小流，無以成江海�！崩畎自f：“文質(zhì)彬彬，然后君子�！懊恳唤z微笑，匯聚成一股暖流，使每一個輪回都溫暖如春。每一份愛心凝結(jié)成無數(shù)感動，使每一處角落都溫馨如家。
優(yōu)秀無處不在，對待他人將心比心；對待自己，方正嚴明；對待職業(yè)，對待艱辛，知難而上；對待成功，戒躁戒躁。在生命的長河中，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總有一份感情讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不言棄；總有一種力量讓你憤然前行。
學習優(yōu)秀，使每一縷朝陽都成為希望的起點；學習優(yōu)秀，使每一滴雨露都成為生命的瓊漿。學習優(yōu)秀是我的責任，是我們的責任，是繁衍在這片黃土地上的華夏兒女的責任，是秉持著共同發(fā)展，共同進步的信念的全人類的責任
學習與責任作文 篇18
優(yōu)秀，是一個目標，一個追求，一個境界。他涉及了各行各業(yè)，覆蓋了社會各層，引領著各種人士。
每個人都想優(yōu)秀，因此學習優(yōu)秀便成了一種責任。優(yōu)秀是個籠統(tǒng)的概念，它包含了方方面面。然而，我認為最應該優(yōu)秀的是品德，因此學習優(yōu)秀品德最為重要。品德優(yōu)秀是一個人的立身之本，做人底線。如果一個人連品德優(yōu)秀都沒有達到，那他就不是一個純粹的人，不是一個有道德的現(xiàn)代人。誠然，現(xiàn)代社會是一個競爭激烈的社會，一個知識與能力極度膨脹的社會。但在學習知識之前，更應該學習的是品德優(yōu)秀。因為文化知識雖然重要，但如果沒有一個高尚的品德，他的內(nèi)心將會是空虛的，他的前程也將是一片迷霧甚至一片灰暗。反之，則會是一片光陰，周圍的一切都是美好的。
正如劉禹錫嘆道：“斯是陋室，惟吾德馨。”學習道德優(yōu)秀是大多數(shù)人都能達到的，然而細節(jié)往往決定著一個人的成敗，而細節(jié)又往往受到習慣的牽連，因此學習優(yōu)秀的習慣更是一個人成功的關鍵。老師常說：“優(yōu)秀是一種習慣。”更有智者說：“播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”可見，一個人的命運是由他的習慣決定的。常常聽說這樣的事：一個人在一家大公司的招聘會上，由于撿起了一片紙屑或一個垃圾而被錄用的事。尚且不論這件事的真假，單是他的這種優(yōu)秀的行為，我想并不是有意的，而僅僅是出于一個習慣。一個習慣竟能改變命運，我想從這件事中，學習優(yōu)秀習慣的重要性已經(jīng)可見一斑。只有將優(yōu)秀變?yōu)樽约旱牧晳T，才能在競爭中脫穎而出。當然，優(yōu)秀不僅僅只有這些，還有很多的優(yōu)秀人物事跡等著我們?nèi)W習。優(yōu)秀是無窮無盡的，要想讓優(yōu)秀之花開滿心野，讓優(yōu)秀之泉流遍血液，我們唯有讓學習優(yōu)秀成為我們的責任，并肩負起這份責任。
讓我們在生活中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，時刻記得去學習優(yōu)秀，把“學習優(yōu)秀是我的責任”深深地烙在心上。
學習與責任作文 篇19
在這個大千世界中，每個人都扮演著不同的角色，每個人身上都肩負著不同的責任。醫(yī)生的責任是救死扶傷，教師的責任是教書育人，律師的責任是維護正義。而我這個21世紀的中學生，責任便是學習。學習分很多種。同樣是在聽老師講課，有的同學是心不在焉，而有的同學是全神貫注。同樣是在寫作業(yè)，有的同學是馬馬虎虎，而有的同學是認認真真的完成了。所以說，學習既然是我們不可推卸的責任，那么何不做到學習優(yōu)秀一些呢？對于家庭，孩子學習優(yōu)秀會令父母感到自豪。
我想，大家都應該有同樣的經(jīng)歷。每當新年，去親朋好友家拜年時，他們都會詢問孩子的成績。如果你是一名成績優(yōu)秀的學生，我想當時的時光，你一定過得非常美好，不管是家人，還是親朋好友，都會向你露出一張張燦爛的笑臉；如果你是一名成績不太理想的學生，我想，家長、親朋好友對你的教唆一定不少，那時的處境，一定是十分的令人難受的吧。對于社會，只有我們每個人現(xiàn)在都做到學習優(yōu)秀，將來才有可能有一個好前途，為社會作出自己的一點貢獻。而不是成為一個社會的落單者，無用者。難道說，將來的你是想依靠父母和社會度過每一天么？
那樣的生活有什么價值呢？對于國家，只有你將來能成為一個滿腹學識的人，這個國家才有理由說，它能夠變得更加富有，更加強大。也許，有的同學會問：“怎樣才能做到學習優(yōu)秀呢？”其實，這個問題的回答十分簡單，總結(jié)為三個詞：信心、恒心、耐心。首先你要對你自己充滿信心，相信自己可以做到一名優(yōu)秀的學生。其次，在學習中，要有堅持不懈的精神。最后，你一定要有耐心，不要因為作業(yè)感到厭煩，也不要因為一道題解不出來，便輕言放棄。我們生活在一個現(xiàn)代化的世界，一個和平友愛的世界，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有妻離子散的場面，我們過得無憂無慮。而我們現(xiàn)在唯一要做的，能做的，必須做的事情，便是學習。學習優(yōu)秀是我們學生共同的責任，讓我們一起努力吧！
學習與責任作文 篇20
古往今來，人們常說：“有肩就要挑擔子。”什么是擔子？擔子就是責任，責任就是我們不得不做的事或必須承當?shù)氖虑�，是我們的義務。
那么，身為21世紀的我們，責任又是什么呢？我們現(xiàn)在是學生，理所當然的，“學習”便是我們的責任。就僅僅是“學習”嗎？我看應該不是，“學習優(yōu)秀”才是我們的責任。媽媽常教導我：“一件事，要么不做，要做就要做最好�！睂ρ剑绻覀兙蛢H僅認為“學習”是我們的責任的話，這個責任豈不就是很枯燥了？呵呵，所以嘛，“學習優(yōu)秀”才是我們的責任嘛。
有了前進的目標，這樣的責任道路上才會充滿樂趣啊。仔細想想啊，有人陪伴你一同前進，一同奮斗，你怎會感到枯燥呢？寫到這兒，必會有人問，為什說“學習優(yōu)秀是我的責任”呢？其實，我們的責任有很多，我們應選一件我們可以承擔的事，作為我們的責任。然而呢，我們現(xiàn)在能做的，能做得好的，就是“學習”，而且是“學習優(yōu)秀”�！皩W習優(yōu)秀”不僅是我們的責任，更是我們對父母以及老師的責任。父母為我們付出了這么多，他們希望的，僅僅是我們可以好好學習，將來做個有用的人。
就僅僅是這個，若你連這個都無法做到，豈不是太沒良心了？很多人是為了學習而學習，為了父母而學習。真的是這樣嗎？父母的責任是作我們的監(jiān)護人，這么多年來，他們何時放棄過？可以說，十五年如一日吧。那我們的呢？是不該盡快去做了？用優(yōu)秀的成績?nèi)蟠鹚麄儯皇菃�？說了這么多，我想大家多已經(jīng)明白為什么我要說“學習優(yōu)秀”是我們的責任了吧？即使你不喜歡讀書，你也必須要讀，因為你是學生，21世紀的學生。逃避是不能解決問題的，所以嘛，就安心地讀書，安心地讀好書�！吧賶巡慌Γ洗笸絺！爆F(xiàn)在不好好學習，將來就要后悔了呦。看吧，說來說去，學習就是我們的責任嘛。
因此啊，我們就認認真真學習吧。引用一下梁啟超的話啊“在刻苦中將快樂的分量加增”，不是嗎？要敬業(yè)，更要樂業(yè)。這樣才好呢，一箭雙雕，不僅使自己的“學習優(yōu)秀”成為了一種責任，更讓自己的父母感到欣慰呢。誰不希望這樣呢？那么就讓我們銘記：學習優(yōu)秀是我的責任！
學習與責任作文 篇21
“學習優(yōu)秀，是我的責任”拿到這一題目，不禁一愣，難道我還不夠優(yōu)秀嗎？學習穩(wěn)定，做事踏實，還需要學習優(yōu)秀？是我真的不太優(yōu)秀，還是老師希望我更上一層樓？我不僅開始了思考。
想到了班上學習拔尖的同學，他們正是我要學習的優(yōu)秀的人。我在班算不得非常拔尖，從作業(yè)優(yōu)良次數(shù)的多少就可以看出來。班級中有人比我厲害，如：顧龍篪……認真分析分析，他們做作業(yè)時大部分都專心致志，心無旁騖，效率較高，作業(yè)質(zhì)量也為上等。比起我有時左邊一句悄悄話，右邊一面發(fā)發(fā)呆來說要強多了。他們所有的這種優(yōu)秀，是我沒有的，學習這種優(yōu)秀，正是一種責任。想到了對工作用心對待的同學，他們也是我要學習的優(yōu)秀的人。
要說班上誰最有責任心，恐怕就是李炳鑫了。每個星期四早晨，都可以看見李炳鑫那矮小的身影在垃圾桶旁，認真收拾著垃圾。他沒收前的垃圾桶堆的滿滿的，周圍還有大量紙片、筆芯…他離開時，垃圾桶的塑料袋套的好好的，地面沒有半點雜物，好像從來沒有人往里面人過東西似的。一天三次倒垃圾，李炳鑫幾乎一次不漏。他所有的這種優(yōu)秀，是我不多的，學習這種優(yōu)秀，正是一種責任。想到了對班級極熱心的同學，他們還是我要學習的優(yōu)秀的對象。
當班級出現(xiàn)許多緊急狀況時，他們都會挺身而出。要是有同學病倒了、受傷了，徐杰、顧龍篪會主動處理現(xiàn)場，花盛、景紅楊等人會把傷員送往醫(yī)務室。有此跑操時間忘了拿旗，陳鵬會疾速趕回教室，再快速返回，即使筋疲力盡也要將旗送到。他們的這種優(yōu)秀，正是我缺少的，學習這種優(yōu)秀，正是一種責任。想過后，和他們比一比，我身上的“優(yōu)秀”似乎也不在鮮亮了。這優(yōu)秀，沒有它要學習它，有了它要維護它。看來啊，老師是希望我更優(yōu)秀，對我來說，學習優(yōu)秀自然成了一種責任。
學習與責任作文 篇22
2006年中國有423萬大學生畢業(yè)，踏入社會。有的人沒找到工作，2007年大學生畢業(yè)人數(shù)增至498萬也就是說，每年都有100多萬大學生，經(jīng)過16年寒窗苦讀，懷著一顆熾熱的心走出校園，迎面而來的確實四處碰壁的殘酷現(xiàn)實。一顆火勢正旺的心被滅成冰冷的爐灰，一只夢想翱翔于天際的雄鷹折了翅膀。
這鐵一般冰冷的事實，不禁讓人為之一顫，學習，真的有用嗎?當今的社會所呈現(xiàn)給我們的，可謂是浮生百態(tài):‘‘我爸是李剛”告訴我們，學好數(shù)理化，不如有個好爸爸；‘‘校長保送大學制”告訴我們不用好好學也可能上北大清華；‘‘芙蓉姐姐”‘‘鳳姐”告訴我們不用努力也可能一炮而‘‘紅”……是的，現(xiàn)今的社會就是這樣，你會怎么做?沖冠一怒罵不平，還是如怨婦一般抱怨世界的不平。哈哈!世界不會因為你的不滿而有絲毫改變，與其罵罵咧咧地讓被淘汰的命運更近你一步，到不如努力一把，腳踏實地靠雙手搏出個未來!
若不能改變這世界，就努力去適應它，當有了足夠的能力，再嘗試change it!誠然，每年有很多人被歷史的齒輪碾滅了夢想，禁錮了腳步，但不是還有那70%成功的立足于社會，不還有那些人們口中的“高帥富”作我們的榜樣嗎？有人將高考比做“千軍萬馬過獨木橋”，依然是如此艱難，再不加之以努力，就永遠只能當一個平庸的人，曾有人這樣評價自己：“我是一個平庸的人，出生在平庸的家庭，在平庸的父母養(yǎng)育下平庸的長大，學習，畢業(yè)，找工作，打工，結(jié)婚，生子，我感覺自己像是工業(yè)流水線上制造的產(chǎn)品，沒有一點異于他人的地方。”看似可憐，實則可憎，當一個人都將自己歸于平庸，不曾想激起一翻浪濤，那他必然是時代齒輪碾過留下的塵埃。
誠然，十六年寒窗，一路走過，小學，初中，高中，大學，在漫長的過程中，我們都一樣平庸，單這過程中的辛勞與汗水，卻是我們擺脫平庸的踏板�！傍B欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！泵恳淮胃冻�，都將化做日后展翅高飛時的燦爛，點綴你絢麗的人生。作為一名內(nèi)高班學子，我更是感到學習優(yōu)秀責任責任之重大，當我們在內(nèi)地的舒適環(huán)境發(fā)奮時，是否忘了遠在千里之外盼子心切的父母；當我們享受于優(yōu)越的生活條件時，是否忘記了自己肩上還擔著發(fā)展新疆的重任；當我們慶幸于獲得內(nèi)高機會的同時，是否珍惜了著來之不易的機會。鷹擊長空，得以翱翔；魚翔淺底，得以游水；蝶破繭縛，得以翻飛；鳳凰浴火，涅而重生。
把學習當作我們的天職，把優(yōu)秀當作我們的責任，把成才當作我們的使命，把發(fā)奮圖強、建設新疆、回報祖國當作我們義不容辭的義務，那么，四載高考，當將是我們一飛沖天之時！
學習與責任作文 篇23
那一刻，我看見人性的光輝在我的面前升華，凝聚為一道耀眼的光芒照亮前方所有的黑暗和張牙舞爪的荊棘叢，讓病魔的丑惡嘴臉無處遁形。那一刻，我的眼眶內(nèi)蓄滿了淚水，我被生命最初所擁有的那份執(zhí)著和永不放棄的精神，以及白衣戰(zhàn)士們的無悔付出所感動，所有的黑暗在那一刻被摒棄在角落，只剩下了感動。
我懷著對生命的尊重，熱愛，今天在心里重下一個夢想，我愿在未來的幾多歲月里，成為一名白衣戰(zhàn)士，守衛(wèi)在人類身前與病魔斗爭。
這是一群熱血青年，步入醫(yī)院的那一刻便莊嚴宣誓，救死扶傷，他們用行動證明了自己的誓言。默默揮灑青春的他們在同時也接受著來自生活的各種各樣的考驗。
被人懷疑，誤解。是的，醫(yī)生會被誤解。毋庸置疑，有那么一些醫(yī)德敗壞的人，只為一個利字。但是，我們不能因為這么一兩個人而否定全部。我看過這樣的醫(yī)生，有紅包便笑臉相迎，做事也分外給力。沒錢呢，愛怎么著怎么著吧，你怎樣關我什么事。我曾經(jīng)痛恨過醫(yī)生，因為這樣的人出現(xiàn)在我的生活里，打破了曾經(jīng)那一份祥和幸福。他的不負責讓我至親之人含憾而終。我親眼目睹生命隕落卻無能為力，那種蒼白的虛無感讓人痛徹心扉。我無數(shù)次握緊了手，感受著青春的血液在身體中游走。都說人是撒手而去的，而我在感受生命力量的同時，我也深感生命的脆弱和不堪一擊。那最后得知無力回天的淚劃過面龐時，也似利刃在心上輕輕擦過，痛隨著時間的推移愈來愈明晰。我想，若有一負責人的醫(yī)者，或許，現(xiàn)在伯父的家里，依舊可以有歡聲笑語，依舊可以享受天倫之樂。
我深知，生命需要一群優(yōu)秀無私的人來保衛(wèi)，堅守。只有這樣，黑暗之神才會望而卻步。
這時，便有醫(yī)生，白衣戰(zhàn)士和黑暗之神博弈。謂之白衣，是因他以白衣示人。我喜歡這純純的色彩，雖然它由多種色光構(gòu)成。但如果只是一種干凈的肅穆，就成為了一種冷漠，拒人于千里之外。患者需要的是關心愛護，不是孤高的冷漠。謂之戰(zhàn)士，是因他與病魔斗爭，全力守衛(wèi)就如同戰(zhàn)士一般。戰(zhàn)士是光榮的，捍衛(wèi)著尊嚴和夢想，永不放棄，永不退縮。
當這些同病痛斗爭的人倒下時，生命再次展現(xiàn)了他的脆弱。但與此同時，一種更加耀目的光輝冉冉升起。
人富有情感，這是為何人類高于動物的原因。生命與生俱來的執(zhí)著、堅守、不離不棄發(fā)揮出來，有擊敗一切的力量，一個醫(yī)者用自身向其他病患昭告著，請一定堅守，我們可以喪失一切，但不能沒有希望。醫(yī)者亦是人，他們會有不足和缺點。但他們一生銘記自己的責任。所以，他們是超脫于俗世的白衣天使，是最優(yōu)秀的，最值得我們學習并且敬重的人。
我的眼前總會浮現(xiàn)著葉欣永恒的微笑，清澈溫暖，如一縷陽光，柔柔的在你的身上印下一層淡淡的金色。她是一個有責任感的人，所以她堅守在抗擊非典的最前線。她倒下了，卻又像一面旗幟永恒的屹立不倒。
我會向他們學習，這是我在感悟生命后選擇的責任，而后一生，我必將銘記。我會努力，竭盡全力去做，不枉今日花費青春學習。學習優(yōu)秀是我的責任。他日若能為醫(yī)者，愿做白衣救死傷。今時之責學優(yōu)秀，不枉此生人世間。
學習與責任作文 篇24
每個人都有責任，只是責任不同而已，醫(yī)生的責任是救人，老師的責任是教育出祖國的新一代人才，不同的責任，造就不同的人生，學習是每個學生的責任，是每個有道德，有素養(yǎng)的人的畢經(jīng)之路，責任，一個人是否有承擔的責任，假若沒有，便會被沉沉的擔子壓得喘不過氣來，學習也是如此，我們認真的努力的學習，也會戰(zhàn)勝困難，克服困難，學習自然就輕松了不少，但，倘若你三心二意，做事不負責，一昧地探求快活，那么，你將會在老師，家長的嘮叨下渾渾噩噩地度過每一天。
但是，知道學習是我們的責任是遠遠不夠的，只有將學習優(yōu)秀定為我們的目標，才能在學業(yè)上精益求精。
責任，只有兩個字，但卻是沉重的，如果我在責任前加一個優(yōu)秀，想必是難上加難，可是就因為難，所以我們才要去追求，去實現(xiàn)，挑戰(zhàn)超越自我。
白求恩，就是這樣一個人，他知道自己的責任，并且他在自己的責任上，加了許多，他對藝術(shù)精益求精，他對病人無私奉獻，就算大炮灰轟死他，他也是堅守崗位，不愿離開，他沒有顧及個人安危，而是一心撲在戰(zhàn)士他挽回了一條條生命，他對自己的責任，執(zhí)著的讓人驚嘆，是啊，責任在他眼里是至高無上的。
學習優(yōu)秀是我的責任，不，應該是大家的責任，學習時，多想想白求恩，不要把它當做是負擔。在一次語文課的辯論會上，辯論學習有用還是無用。我清楚的記得，支持讀書有用的人說過：“如果說讀書無用，你來讀書干嘛�！蔽倚睦锇蛋捣Q是，只聽反方說：“你認為我是自愿讀書的嗎?”聽這話，我心里一陣沉思：是啊，有多少人是父母逼著讀的，沒有趣味，學習時必須的，但只有快樂學習，才會明白學習優(yōu)秀是我的責任的含義。
少年強則國強，學習優(yōu)秀是每個人的責任，祖國的未來靠的是我們，現(xiàn)在的我們羽翼未滿，但只要我們把學習優(yōu)秀是我們的責任，灌輸?shù)剿枷肷�，這國際的天空中自會翱翔中國的雄鷹，在斗爭是中脫穎而出，需要責任，優(yōu)秀成績的回報是美好的將來。
在這里我不經(jīng)感嘆：學習優(yōu)秀是我的責任。
學習與責任作文 篇25
一整個星期六的上午幾乎都被我以昏迷的狀態(tài)沉沉睡去，再睜開眼已是下午。陽光好懶，溫暖得我都不想起床。想起昨夜的作業(yè)還沒完成，嘆了口氣，揉著頭發(fā)無奈地起床。掙扎了好幾次還是沒有勇氣鉆出柔軟的被窩。厭煩地望了望桌子上“堆積如山”的講義和“無邊無垠”的習題，果斷地拉上被子重新躺下，躺著躺著覺得無聊，于是又起來隨意摸出一本書，翻開。
定睛一看，才知道原來是梁啟超的《少年中國說》，有點懊悔拿了這本，但又似乎在別人的演講或報告里經(jīng)常聽見那一段話，管他呢，就當是見識見識吧，于是我就隨手翻翻，偶爾掃到了那幾行密密麻麻的字：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄與地球則國雄與地球”。看著這幾行緊密的小字，我那瞌睡的感覺頓時消失了，我從床上翻身起來，坐在那里有些發(fā)愣，旋即又輕微開合著嘴唇，緩緩的反復念著那字，我頓時陷入了深思。
是啊，梁啟超說的沒錯。我是都是少年，祖國的希望都寄托在我們身上，可是如此好的時候，我竟頹廢在這里百無聊賴的躺著，而沒有去坐在書桌前看書認真學習。這是何等的慚愧？祖國養(yǎng)著我們，為我們提供最好的學習環(huán)境與設備，難道我們不該盡一份綿薄之力嗎？雖然我們還小，但只要認真做好份內(nèi)的事，比如說學習，那就是對國家最好的回報。是啊，我們是少年，是希望，現(xiàn)在最主要的任務難道不是學習嗎？難道你不覺得這其實是一種責任嗎？因為我們是早上八九點鐘的太陽，是最蓬勃，最有生機活力的但是我們就要用還不算太堅硬的肩膀，為了報效國家兒承擔起學習優(yōu)秀這一責任。因為知識是根本的力量只有通過我們新生一代的努力學歷才能有未來！
想到這里，我翻身從床上起來，依然走向書桌。
學習與責任作文 篇26
自古以來，優(yōu)秀就一直為人所矚目。古之成大事者，多半有超世之才，能憑借堅韌不拔之志成事的，畢竟是少數(shù)。“超世之才”即優(yōu)秀，當今社會，“優(yōu)秀”才是一個人脫穎而出的必要條件。
作為一個學生，學習優(yōu)秀是我的責任，為了不服老師的期望；作為一個子女，學習優(yōu)秀是我的責任，為了回報父母的付出；作為一個榜樣，學習優(yōu)秀是我的責任，為了起到引領作用……那么，如何做到學習優(yōu)秀呢？首先，要有一個良好的心態(tài)，學習知識不可操之過急，勝不驕敗不餒，穩(wěn)定才是王道。有一個良好的學習心態(tài)，才能立于不敗之地。良好的心態(tài)是保持作業(yè)正確率的基礎，良好的心態(tài)也能幫助我們在考試的戰(zhàn)場上，披堅執(zhí)銳，所向披靡。其次，學習優(yōu)秀是我的責任，這責任是無法逃避的，所以無論如何，都應該時刻牢記要以積極的態(tài)度去面對學習生活中的每一個挑戰(zhàn)。再者，要想學習優(yōu)秀，本人就需要付出多于常人幾倍乃至幾十倍的努力，愛因斯坦說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”可見，天賦固然重要，但如果少了努力，也會一事無成。在漫長的學習生活中，也只有一直堅持不懈的努力，才能不斷突破。我們每日每夜刻苦勤奮的學習又是為了什么呢？這是為了我們自己，是為了社會，為了國家，一個人只有學習優(yōu)秀，才會在社會這個大染缸中堅持自我，以滿腹的經(jīng)綸，面對各種形式的挑戰(zhàn)，有了寶貴的知識財富，才能使一個人應變自如。
一個人也只有學習優(yōu)秀，才會有出路，才能以此來報答社會，才能夠擁有維護國家尊嚴的能力。我們的祖國在發(fā)展，在壯大，但是仍然面臨著無數(shù)的風險和挑戰(zhàn)，在這無盡的長河中，卻有著無盡的機遇。要想把握機遇，或是創(chuàng)造機遇，也只有把學習優(yōu)秀當做自己的責任，壯大自身的力量，希翼在未來展望藍天，成為搏擊風浪的海燕，展翅翱翔的雄鷹。學習優(yōu)秀是我們不可磨滅的責任。
學習與責任作文 篇27
每個人都有自己必須要履行的責任，醫(yī)生的責任，是救死扶傷；教師的責任，是教書育人；警察的責任，是維護治安，而作為一名中學生，一名力求上進的中學生，我的責任，便是學習優(yōu)秀。
何為學習優(yōu)秀，我認為可分兩種。
一是向優(yōu)秀的人學習�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我?guī)熝伞！痹趯W習的道路上，找到一個優(yōu)秀的人作為榜樣向其學習是至關重要的。對于作為中學生的我們，向優(yōu)秀的人學習是我們必須履行的一種責任，也成為一種我們必須具備的能力，而向優(yōu)秀的人學習也要分為兩點，一是要學習他們身上的優(yōu)點，二是要認識到他們身上的不足，并在自己學習的過程中注意到這些，改正他們以成為自己的優(yōu)點。學習優(yōu)秀，已成為我的一種責任。
二是使自己的學習成績優(yōu)秀。在班級，在年級，以及學校中，我們最重要的責任便是使自己的學習優(yōu)秀，在班級中名列前茅，在年級中有一席之地，乃至在學校中也能獲得提名。要履行這一責任，就只能靠自己的踏實、努力、勤奮，學習優(yōu)秀，已成為我的一種責任。
學習優(yōu)秀這一責任，也許聽起來要履行他有些困難，但是，當向優(yōu)秀的人學習，使自己的學習已成為一種習慣時，這種責任便不在于“壓力”畫上符號，當學習優(yōu)秀這一我的責任已成為一種習慣時，我的學習自然便會優(yōu)秀。
學習與責任作文 篇28
“責任”這二字實在是太大了，而“學習”無疑使之多了幾分壓力。說自己“學習優(yōu)秀”實在是愧不敢當，但這的的確確應為我的責任。
由“猿”到“人”，不過幾個石頭磨過。白駒過隙，時光荏苒，人生不過數(shù)十載春秋，莫等閑，白了少年頭，空悲切，手執(zhí)一卷書，將有限的生命投入無窮的知識的海洋，豈不悠哉，快哉？生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個夢想，每根花刺昭示一種現(xiàn)實，而責任必為連接這二者的花莖，有了夢，再加上實現(xiàn)它的責任，這就成為了現(xiàn)實。所有學子都知道“學習”是責任，在此，我要補充上一句，“學習優(yōu)秀”乃責任中的責任。大家都知道，學習優(yōu)秀是不容易的。那需要一顆強大的內(nèi)心，能夠“寂寞披衣起坐數(shù)寒星”，能耐得住寂寞去學習。一篇讀罷，但記得斑斑點點，幾行陳跡，這是肯定不行的，要多思考，最好能達到一種“思未盡，東方白”的境界。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，何樂而不為之？
當然，這也是不易的。但只要你能從心底將其默認為“責任”，即分內(nèi)應做的事，用心去學習，我相信一定會成功的。
中國史上有著名的“乒乓外交”，利用小球來轉(zhuǎn)動大球，我是班上的班干部，因此，學習必須得優(yōu)秀，帶動同學們進步，向上。中考很快就會到來，到那時，學習優(yōu)秀作為一種責任將更突出其重要性。人生難逢開口笑，上疆場彼此彎弓月，那時的競爭必將很慘烈。那時，學習優(yōu)秀是對自己的責任，為未來的夢打下鋪墊，同時，那也是對父母的責任，是他們望子成龍，望女成鳳的保障。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由，悵寥廓，問蒼茫大地，誰主責任？對曰：“學習優(yōu)秀”。剩下的話，我相信不必多說，你懂的。
學習與責任作文 篇29
小草經(jīng)過不懈的生長，給大地增添了一份綠意，它知道，那是它的責任；雄鷹堅忍不拔，勇往直前，在天空中留下一道道壯美的弧線，它知道，那是它的責任；春雨悄無聲息的來到人間，滋潤萬物，它知道，那是它的責任……
因為我是一個學生，所以學習優(yōu)秀是我的責任。學生之所以稱為學生，是要做一個學習的人，做一個把一切新的事物和知識傳遞下去的人。如果我們不好好學習，做一名學習優(yōu)秀的學生，那么我們的學習目標又是什么呢？因為我是一個孩子，所以學習優(yōu)秀是我的責任。
當我發(fā)出第一聲嬰兒的啼哭，我知道我有了最親最愛的人——爸爸媽媽。他們把一切最珍貴的東西給了我：眼睛、鼻子、耳朵、手腳、嘴……他們對我也充滿了美好的希望，希望我能健康成長，能夠?qū)W習優(yōu)秀，將來實現(xiàn)美好的理想……他們把愛全部傾注在我們的身上，無怨無悔，自己卻一天天衰老下去。作為子女的我們怎能不好好學習，讓父母蒼老的臉龐多一點欣慰呢？因為我是一名邗中學子，所以學習優(yōu)秀是我的責任。
學習優(yōu)秀，不僅僅只是學習成績好，而必須德智體美勞全面發(fā)展，“蓄德、修能、日新”，做一個符合邗中校訓的學生。因此，我們要做品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀、樂于奉獻、有創(chuàng)新意識和強烈責任感的學生，做一名優(yōu)秀的邗中學子。因為我是祖國未來的接班人，所以學習優(yōu)秀是我的責任。祖國，是我們十三億人民的母親，是用心血與乳汁哺育我們長大的最偉大的母親。過去，在列強欺壓蹂躪下，母親遍身滿是創(chuàng)傷，無數(shù)偉人為中華之崛起而讀書，而奮搏。如今，母親在21世紀伊始煥發(fā)青春的榮光，開始屹立于世界的東方，我們更要努力學習、報效祖國，為她再添輝煌！
小草因為有了責任，才會更加生機勃勃；雄鷹因為有了責任，才會彰顯生命的活力；春雨因為有了責任，才會更加彌足珍貴。對于我們，因為有了責任，生活會更加充實；因為有了責任，理想更加遠大；因為有了責任，生命更加多姿多彩、生機勃勃……
學習與責任作文 篇30
當明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時間推著向前，那是一個知識的長廊，是一個學習的隧道，猶如一個無底洞摸索進更深的彼岸，猶如一個無形階梯，伸延至智慧的頂峰。于是，我看到了自己，看到自己孤單一人只身前行，時而跑時而停，猶猶豫豫，孤獨無助，腦海漂浮著無數(shù)大字幕：搞學問要耐得住寂寞。
學習的道路沒有盡頭，知識無止境，而我們的生命有限。身為一名學生，我在這條道路上做得遠遠不夠，我努力掙扎著，人外有人，天外有天，一刻停滯怠慢都讓我們在起跑線淘汰了。學生的義務是學習，學生的本分是學習，學習優(yōu)秀是我們的目的，使我們的責任。毛主席的一句“好好學習，天天向上”我們已朗朗上口，而真正踏踏實實專心學習的人又有幾個？在這國際競爭激烈無比的時代，國力的競爭就是人才的競爭。我們向優(yōu)秀發(fā)展，不僅是為了將來建設祖國、報效祖國，投入到祖國各項研究的行列中去，更是為了我們自身的幸福。我們要回報父母，靠什么？我們要回報老師、學校，靠什么？我們要走入社會、找到職業(yè)，靠什么？我們要生存，靠什么？
靠學習優(yōu)秀！平時一點一滴的努力，一份耕耘，一份收獲，我們總會有所獲得。也許沉重的學習壓力、升學條件使我們失去了學習的興趣，也許求學的孤獨寂靜使我們失去了動力，也許高難度的課程使我們討厭了這門科目。但是，學習是我們的責任，學習優(yōu)秀更是我們的責任。我們的未來靠我們來打造，我們用優(yōu)秀的學習成績來證實自己的能力。都說我們是祖國的花朵，老師們是辛苦的園丁為我們修枝剪葉。我們不應該辜負老師、家人、朋友、祖國對我們的期望。我們應該把優(yōu)秀的成績作為奮斗目標，一步一步向前邁進，更邁進美好的未來。學習優(yōu)秀是我的責任，我要負起我的責任！
學習與責任作文 篇31
每個人都想要成功，但不可能每個人都一定會成功，可是當你為了成功努力去奮斗的這個過程，其實對你而言就是一種成功。我們是學生，我們的成功就是學習棒、成績好。之所以我們的稱號是學生，就是我們應該為了學習而生，這不僅僅是責任，更是一種神圣的使命。
學習不是為了家長，也不是為了老師，而是為了你自己，我們要對自己負責。學生是最幸福的，因為除了學習，其他什么事都不要做。不要做家務、賺錢……而有些人往往連學習這一件事都做不好。其實每個人的學習都應該優(yōu)秀，不應該存在學習上的艱難。每個人心中都必須牢記優(yōu)秀這一責任。古人每日三省吾身，我們也應該每天反思：今天有沒有好好學習？有沒有認真完成自己的作業(yè)？有沒有盡到自己的責任？
為什么么要學習優(yōu)秀呢？第一是為了自己。為了使自己有文化，有修養(yǎng)，有道德。為了自己的將來，我們必須成績優(yōu)秀。第二是為了國家�！吧倌陱妱t國強……少年雄于歐洲，則國雄于歐洲；少年勝于地球，則國勝于地球。”為了祖國的繁榮興盛，我們也必須要學習優(yōu)異。我們是祖國的未來與希望，是青春的朝陽，綻放于美好的明天。
學習優(yōu)秀，我們每個人都想做到，我們每個人也都可以做到。把它當做最重要的事，把它當做自己的生命，把它當做一種責任，把學習優(yōu)秀當做自己必須的份內(nèi)之事。
當我們做好了自己的份內(nèi)之事，當我們把優(yōu)秀當成自己的目標，當我們把成為優(yōu)秀當成一種習慣，輝煌的前程已經(jīng)不知不覺地來到我們的面前。加油吧，所有期盼優(yōu)秀的人們！
學習與責任作文 篇32
作為一名中學生的我們，什么最重要？毋庸置疑，當然是學習！學習就是我們的責任，是我們走向成功的關鍵！那么我們?yōu)槭裁炊鴮W，是為了父母，回報他們的養(yǎng)育之恩；為了老師，感謝他們的栽培之恩；更是為了自己，為了自己的未來努力奮斗……所以，學習是我們的責任，是我們對家庭，對老師，對自己的責任。
學習優(yōu)秀是對父母的責任
父母，是世界上最偉大的人，他們所做的一切一切都是為了他們的子女，他們希望自己的子女好，所以，無論多苦多累都在所不辭。現(xiàn)在的我們還沒有能力給予他們優(yōu)越的生活，怎么做才是最好的回報他們的方式呢？學習優(yōu)秀是必須的。在父母眼里，只有我們成功了，他們才是快樂的。單憑這一點，為了讓父母快樂，學習優(yōu)秀難道不是我們的責任嗎？
學習優(yōu)秀是對老師的責任
說起來，和我們呆在一起更多的好像是老師，他們無處不在，無論是傷心時，快樂時，失敗時……他們總是陪我們一起笑，一起難過。當然更重要的是，他們洗滌了我們的心靈，教給了我們知識，讓我們學會了做人。但是，此時他們的臉上不知覺已爬上了皺紋，開學時烏黑的長發(fā)，也不知覺被白色蔓延�？伤麄儯瑥奈从羞^半句怨言，為了讓每一個孩子走向成功，他們付出了太多太多，而我們需要做的，僅僅是認真學習，這對他們來說也許已是莫大的安慰。
學習優(yōu)秀是對自己的責任
無論為誰而學，為父母也好，為老師也罷，追根到底，到底為了誰呢？還不是自己��！如今，我們就像是那八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，接受能力很強，正值學習的大好時段，怎能虛度光陰呢，時間對于我們來說是寶貴的，它每一分每一秒都在流逝，像那滾滾長江水，一去不復返。現(xiàn)在如果不把握時間，抓緊學習的話，等到自己年事已高，想要抓緊學習，也沒有機會了，說不定哪天就一命嗚呼了。況且，現(xiàn)在把握好了，對自己的未來是有很大幫助的，畢竟社會是現(xiàn)實的，沒有一個企業(yè)會在經(jīng)驗相同的情況下選擇大專而放棄碩士或是研究生。所以，現(xiàn)在的刻苦學習是至關重要的，它會為我們今后的人生打下穩(wěn)定的基礎。由此看來，學習更是對我們自己的責任！
學習就是責任！只有承擔責任，才會被欣賞重用。每個崗位都有重要的責任，企業(yè)里真正的人才就是忠實于崗位的人才，能把崗位責任一點一滴、一月一年地堅持做好做到位的人就是最可愛的企業(yè)人。學習也一樣，腳踏實地，認認真真完成每一次作業(yè)，全心全意上好每一節(jié)課，就一定會取得成功，讓父母高興，讓老師欣慰，更可以贏得自己的未來！
學習與責任作文 篇33
學習，既然我們的父母將我們送到學校，交了學費，那我們就是來學習的，不是玩的，更不是讓我們沒事來消磨時間的，并且我們還要好好學習，將來回報我們的父母，我們的父母是多么的不容易呀，把我們生下來，讓我們吃飽穿暖睡足，辛辛苦苦的把我們養(yǎng)活到這么大，又一直讓我們上學，所以我們回報點吧，我們來學習不是好好學習就是不學習，就這兩個選擇，沒別的選擇，我們既然叫了那么多的錢，我們來學校不學，那不是傷了我們父母的心，或者說我們是一個自虐狂看著自己家里的錢進別人的腰包特別好受?我想一般不會有人是，那么我們就好好學習，將來回報父母，爭取報效祖國成為國家的棟梁，為祖國爭光。
學習，只是為我們自己的未來學的，不要讓人看著我們學習我們在那里裝個樣子，稍微學學，但是人一走你就又不學了，人前一面人后一面，雙面派，變色龍，我最討厭這種人了。我們自己學習和老師有關系么?和家長有關系么?他們就必須看著我們學習?這是他們的責任么?我們不好好學了，對他們又有什么不利呢?這不是他們多管閑事，他們也可以不管，但是出于一個長輩，一個大家的老師，只是他們對我們負責，他們這是舍己為人，無私奉獻，他們沒想過將來能得到大家一些什么回報，他們只是為我們的未來找想，我們應該感謝他們!再說一遍學習是為自己學習，好好學習是自己的責任，不是別人的責任，我希望大家不要當那種人前一面人后一面的雙面派，變色龍。
好好學習既然是自己的責任，那么就要自己制定一個計劃來鞭策自己，制定計劃還不是最主要的，最主要的是你制定計劃后你要執(zhí)行，只有這樣才能彰顯出你明白了“好好學習，我的責任”這句話。所以今后我會牢記這句話，“好好學習。我的責任�！�
學習與責任作文 篇34
責任，一種擔在身上無形的東西，它是命運之神牽系在每一個人身上的，逃也逃不掉，甩也甩不掉，只有勇敢去承擔。大千社會，每個人扮演著不同的角色，也承擔著不同的責任。
醫(yī)生救死扶傷是他的責任，老師教書育人是他的責任，警察維護秩序是他的責任……而學習好便是我的責任。學習好是我的責任。這責任是父母的望子成龍加注的嗎?是。這責任是老師的贊揚肯定擔上的嗎?是。但這份責任更是自己內(nèi)心帶來的。它加大了心的重量，身體的重量，讓我腳踏實地的踩著人生的道路，不要飄飄然，迷失自我。這責任是逃不掉的。小時候，我曾一度很想逃，可它是逃不掉的。
它如影子一般的跟著你。遇到一道難題，耳鼓里回蕩著鐘表滴滴答答的聲音，它不緊不慢的走著。我不是不想停，可是大腦還是那樣興奮的處在思考中，手中的筆依舊在草稿紙上飛舞。霎時間，我猛然醒悟：這是責任，當你想回避的時候，心就會頑固的和你做對。要擔起學習的責任。說責任是不可擺脫的，那為什么不努力擔起這個責任呢?古語云：“有其言，無其行，君子恥之�！�
所以我們要言出必行，不枉青春的誓言，不枉老師的栽培，不枉父母的心血，擔起學習的責任。擔起學習的責任是快樂的。當受到老師的熱情表揚，同學們的真誠認可，家長的親切贊許，就可以發(fā)自內(nèi)心的體會到擔起學習責任的快樂。那種快樂是無法用言語形容的，是心抹上了蜜糖般的甜蜜。體會到這種快樂不是盡了責任，而是責任的擔子更加沉重，更需要持之以恒，鍥而不舍的求知，努力擔起它。學習好是學生的責任，更是我的責任。我正在努力擔起它。
學習與責任作文 篇35
俗話說：“流水不腐�！蓖瑯訉W習也應該這樣，活到老學到老，學無止盡，永不停息。
而我們應該學習什么呢？當然學習優(yōu)秀是我們的責任。作為學生的我們應該想好同學看齊。為什么呢？第一，因為好品生不僅成績優(yōu)秀，品的也很高尚，學習有優(yōu)秀不僅代表學習要優(yōu)秀，更重要的是要向優(yōu)秀的人學習。你可以學也不怎么突出，只要盡力便好，只要品質(zhì)好就行。第二，好學生可以激發(fā)你的動力，讓你因壓力而產(chǎn)生動力。第三，凡好學生思想純潔，心無一絲雜念，與他（她）交流，你自已也會成為好學生，她（他）讓你認識了“美”，有位哲學家曾說過：“人生有兩件大事，一是讀好書，二是交高人�！�
孔子曾說：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”意思是：見到賢人，就因該向他學習和看齊，見到不賢的人，就因該想自已有沒有與他相類似的錯誤。換句話說，當我們看見優(yōu)秀的人，也應該向他學習，讓優(yōu)秀成為自已的。
那么何為責任呢？責任就是一個人不得不做事或一個人必須承擔的事情。作為學生的我們，學習是本，學習就是我們現(xiàn)在的責任。學習做人？學習知識？這都是我們的責任，因為把人做好，將知識學好就是優(yōu)秀，所以學習優(yōu)秀是我的責任。
而對于不同的人，他們有著不同的職業(yè)，不同的思想，不同的經(jīng)歷與感悟，自然優(yōu)秀的定義也不會相同。但是唯一一樣的是優(yōu)秀是真善美的體現(xiàn)，是智者與高人身上精神的結(jié)合。我們應該有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓優(yōu)秀成為自已的習慣，讓優(yōu)秀成為自己的責任。
學習與責任作文 篇36
在其位，謀其職。身為學生，學習優(yōu)秀是我的責任。
“學習優(yōu)秀是我的責任”是我們對自己的承諾，早上6：00起床，晚上11：00睡覺，我們和別人一樣起早貪黑，我們和別人一樣花費了三年的青春憑什么，憑什么收獲的結(jié)果要比別人差，目前而言，唯有高考是通向未來的路，唯有學習優(yōu)秀是通向高考的門。肩挑起這份責任，好好學習，別人可以背棄許給我的承諾，難道我自己也要背棄許給自己的承諾嗎？
“學習優(yōu)秀是我的責任”是我們給父母的承諾，離家時的千叮萬囑，歸來時的殷切問侯，無不體現(xiàn)出父母的濃濃愛意，他們省吃儉用為的是我，他們嘮嘮叨叨為的是我，他們?yōu)榱宋野琢祟^發(fā)，彎了腰。我無以為報，唯有肩挑起這份責任好好學習，讓他們放心，讓他們以我為豪。
“學習優(yōu)秀是我的責任”是我們對老師的承諾，老師們爭搶著多余的那節(jié)課，老師們上課時的激情四射，老師們改作業(yè)時的嚴謹以待，老師們備課時的兢兢業(yè)業(yè)，老師回答學生的耐心且細心，老師和同學們交流生活中困難時的語重心長，老師和家長聯(lián)系時的真誠有禮。老師挑燈夜戰(zhàn)，老師們犧牲節(jié)假日，老師們……
種種所有，那道還不能老師對我們的關切之情，期待之意，我們無語，唯有肩挑起這份責任，好好學習，回報老師們的付出，讓他們欣慰。
“學習優(yōu)秀是我的責任”是我們對社會的承諾，國家實施九年級義務，社會各地關心教育事業(yè)，紛紛積極的出資捐助貧困學生，各類雜志報刊關注校園生活，報導中高考有關事件，各屆校友頻頻出資捐建校園基礎設施。我們作何他想，唯有肩挑起這份責任，好好學習不辜負他們的期望，由今日的花朵，成長為明日的祖國的棟梁之材。
古代有大思想家顧炎武“天下興亡，匹夫有責”近代有周總理“為中華之崛起而讀書”現(xiàn)在有我們，“學習優(yōu)秀是我們的責任”
學習與責任作文 篇37
作為一名學生，我們肩負著祖國復興的責任，我們身上但這建設祖國、撫養(yǎng)家庭的責任、而在這些眾多責任中，優(yōu)異的學業(yè)成績又是最基礎、最實際的一樣。
曾經(jīng)，我們是家庭里父母眼中的寶貝，但轉(zhuǎn)眼華年，我們又將踏上養(yǎng)家之路，如今至而后，你所有的實現(xiàn)夢想的基礎就只有成績優(yōu)異。
優(yōu)秀的成績使我們大家共同期望的，優(yōu)異的血液使我們大家為之奮斗的，因為這是我們的責任之一，責任的基礎。
不要讓三月的鶯歌鳥啼吸引了你學習的專心，不要讓三月的春風吹醉了你學習的恒心，無論何時，無論條件如何，我們都要學習，爭取取得優(yōu)秀的成績。讓三月的激情帶動你如火的斗志吧！
成績優(yōu)秀是我們回報祖國的方式，是感謝祖國、歌頌祖國的途徑，求一份真知，學一份特長，點點滴滴都在報答祖國。
不要讓三月的春寒冰封你的斗志，不要讓三月的低溫速凍你的激情，無論何時，我們都要好好學習，天天向上。讓三月的春雨喚醒蟄伏的信念吧！
一切的一切，上至祖國下至家庭，我們都得取得優(yōu)異的成績，以優(yōu)異的成績回報他們。
只是因為，成績優(yōu)秀是當代青年義不容辭的責任！
學習與責任作文 篇38
要看中華五千年的歷史長河，取得優(yōu)異成就的人數(shù)不勝數(shù)，他們因此在歷史天空中如星宿一般閃亮奪目。古有鑿壁偷光，懸梁刺股，聞雞起舞，今天的我們雖不如古人那般勤奮，但仍然應該學習他們那種令人敬佩的精神。
且不說我們自身，父母把我們送到學校，是希望我們能夠?qū)W習知識，獲得技能，我們身上背負著父母的希冀，祖輩的榮耀，因此我們應該認真學習，回報父母。
再者，我們是祖國未來的參天大樹，祖國的興衰與我們唇齒相依，為祖國做貢獻是我們義不容辭的責任。因此，學習成績優(yōu)異就成為必要，只有擁有足夠的技能與知識，你才能有能力去做貢獻。
最后，對我們自身來說，學習成績優(yōu)異是有百益而無一害的。今后的工作、生活的質(zhì)量與我們現(xiàn)在的學習成績息息相關。為了以后更好的生活，我們也應該勤奮努力，取得優(yōu)異成績。
現(xiàn)如今的社會紛紛擾擾，我們身處在一個大熔爐中，但仍處在高中階段的我們，應以學習為重，“隔絕”外界的燈紅酒綠，一心只讀圣賢書。
學習優(yōu)異是我們的責任。讓我們努力學習，迎接光輝燦爛的未來吧！作文
學習與責任作文 篇39
把學習作為一種責任，是對父母負責。從出生到現(xiàn)在，父母為我們付出了艱辛的勞動，盡管有時候，我們對父母的愛還理解不夠，但它是神圣的、崇高的。父母愛孩子是一種天性，我們尊敬父母則是一種責任，一種義務。父母沒有要求我們回報，他們唯一的心愿就是要我們好好做人，好好學習。
把學習作為一種責任，也是對祖國負責。學習好了，有了過硬的本領，今后在工作崗位上才能為祖國多盡了一份責任，多做一份貢獻，人生，也就變得更有價值。
要承擔學習的責任，不僅要明確學習的目的，還必須做到“學貴有恒”，只有橫下一條心，堅持不懈，定能成功。只有在精神上、心理上保持旺盛的斗志和毅力，百折不撓，就沒有過不去的火焰山。每一位同學，都要把努力學習作為一種神圣的職責，一種精神境界，一種終身追求，作為生活的第一需要，以“好學不倦”的精神和堅韌不拔的毅力，自覺地、認真地、踏實地搞好學習。
明白了學習是一種責任，才能把它肩負起來。讀書是學習的本質(zhì)特征，但讀書不是看武俠小說、言情小說，不能只憑興趣和個人好惡漫無目的讀書，切記要做到學以致用，學以致考。從時間上看，學生在校讀書是一件苦差事，但我們必須從苦讀中尋找樂趣，從苦讀中感受幸福，在知識不斷增長的過程中使苦讀變?yōu)橐环N享受。
學習既然是責任，就不是可做可不做的事，不是做好做壞一個樣的事。我們不能要求全體學生在學業(yè)上都達到同一個水平，但我們可以通過教育，讓你們在原有的基礎上天天進步，在中考、高考中發(fā)揮出你們最大的潛能，考出你們最滿意的成績。
同學們學習是一種興趣,，學習是一種責任。一個樂于學習、勤于學習、善于學習的人，她的未來必將充滿希望。
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