學習的作文400字

時間:2022-07-01 09:35:31 學習 我要投稿

【精華】學習的作文400字合集9篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的學習的作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】學習的作文400字合集9篇

學習的作文400字 篇1

  我國是一個有著豐富文化底蘊的國家,其中也不乏有很多的傳統節日,如春節、元宵節、清明節、中秋節……今天我就給大家說說端午節。

  為什么端午節會在每年的陰歷五月初五過呢?那是因為我國古代偉大的政治家、思想家屈原在這一天遭人迫害,被迫投江而死,人們為了紀念他,就將他投江死亡的這日定為“端午日”。

  在我國,端午節這天有很多的民間習俗,包粽子是大家最喜歡的習俗,這天,一家人會圍坐在一起包粽子,有說有笑,其樂融融,粽子熟了,

  大家又會坐在一起吃粽子,香噴美味的粽子香飄滿了屋;賽龍舟也是我國端午節傳統的節目,親朋好友相伴而行,到江邊觀看龍舟比賽,看,一艘龍舟快速的駛過來了,激起了江邊觀賽人的熱情,大家為它鼓掌加油。

  在我的家鄉,每到端午節,每家每戶還會準備一些艾草,插在大門和窗戶上,我問奶奶“為什么要在門上插草呢?”奶奶說“這是咱這的習俗,插上艾草,蚊蟲蛇蟻就會遠離咱家,讓咱家人都健健康康的。

  家里有小孩的,還會給小孩的衣服上掛上做的“五毒葫蘆”,祈求保佑孩子健康。

  這些雖然只是一些習俗,但卻在我們家鄉形成了一種文化。

  端午節雖然只是眾多節日中的一個,卻給我們帶來了歡樂,也讓我增長了知識,愿端午節的傳統文化能夠繼續傳承。

學習的作文400字 篇2

  我有一個文具盒,是前年過六一兒童節時媽媽送我的禮物,上面有一個哈巴狗,我給它取了一個好聽的名字:皮皮。

  皮皮的眼睛大大的,全身上下的毛雪白雪白的,又長又密,看上去像只威風的小獅子。它的鼻子很小,粉紅粉紅的,尾巴卻粗粗的,總是朝上卷著,仿佛正在召喚皮皮的貼身小精靈。

  我的文具盒有兩層:第一層住著紅筆姐姐和夢幻彩小妹妹。第二層住著鉛筆哥哥,橡皮弟弟和尺子阿姨。他們從來都是和睦相處,從來都不吵架。

  在我準備做筆記時,紅筆姐姐就會來幫助我。在我準備劃詞語時,夢幻彩小妹妹就綻開笑臉,脫掉“小帽子”,來教我劃詞語。在我準備寫作業時,鉛筆哥哥就會挺身而出,一筆一劃地寫。在我寫錯字的時候,橡皮弟弟就跳到我的身邊。當我要抄訂正劃(畫)格子時,尺子阿姨就會毫不猶豫地奔到我面前,帶著我畫(劃)直線。

  每當我不想做作業的時候,皮皮仿佛正盯著我,好像在對我說:“作業做好了才能睡覺,你不想睡覺啦?”

  我喜歡我的文具盒!

學習的作文400字 篇3

  最近,媽媽不知道從哪里淘來的經驗,竟和我約法三章,采取“考核”的方式來促進我的學習,提高我對學習的興趣!媽媽和我商量后得出一張考核表:額外寫一篇優秀的作文2元,做數學競賽題一張1元,活動、比賽得獎10元等等。我可開心了,這可是一次“魚與熊掌兼得”的好事,真是便宜愛學習我了。在賺錢的情況下又能積極的學習,這不是很好嗎?

  有了這張表,我對學習的興趣更高了。每天起個大早就開始讀英語,那么冷的天氣,我堅持天天誦讀,看,英語測試常常滿分。在以前,我可是個愛賴床的孩子!一到假日,除了興趣班,我把原來玩鬧得時間都用來看課外書。有時作業時,真想去拿點零食嘗嘗。但一想到那張表,馬上我又靜下心來寫,在這段吃零食的時間里,我可以寫面數學呢。

  期從媽媽手中接過錢,比平時拿到零用錢的感覺完全不一樣,心中充滿了前所未有的成就感,用起來心里也塌實多了。這并不是我貪財,我想我賺來的錢應該能做很多事情,如果可以的話,我要把這些錢捐獻給那些需要幫助的小朋友,讓他們和我們一樣過上幸福的生活!我還要用這筆錢來買自己喜歡的禮物、心儀已久的書籍。無論如何,這些錢都是我用自己的努力換來的成果 的體驗,讓我的學習有了不少進步。也讓我明白媽媽的用心良苦。她讓我明白不論想得到什么,都是需要付出的。

學習的作文400字 篇4

  在我的學習過程中,有許許多多的煩惱,老師嚴厲、作業多、老師亂借我們的技能課還不還……

  老師嚴厲

  要說嚴厲,那當然是我們的語文老師。語文老師要求我們的作業要方方正正,這還不算什么,最重要的是寫錯了不能用修正帶、膠帶等,又要求全對,可是,誰不會偶爾寫錯別字呢?即使是老師也不可能不會寫錯。寫得不好、不正確、有涂改都要把它抄寫10遍,如果還是寫不好就要留堂。

  作業多

  作業最多的莫過于我們的英語老師了。她經常讓我們寫短語、單詞、課文……可能有人會說不多,當你可知,我們一個單元有50個以上的短語,再加上其他的作業,這真是讓我們苦不堪言啊!有的時候,我們讓老師少布置一些作業,她只會冷冷地說一句:“我覺得不多呀!”偶爾也會減少5-20個,可還是很多啊!

  占用我們的技能課不還

  如果問我哪位老師占用我們的技能課最多,那必是數學老師。我們一到技能課,心里就會擔心,擔心數學老師,甚至有的人會拿起筆:“老天保佑啊,這節課一定不要被數學老師借走。”結果,最后,意料之中,數學老師來了。頓時,班上就會發出“哎”的聲音。數學老師常常會以“今天引學單錯得一塌糊涂”之類為理由,而且從來不提還課,真是討厭。

  老師,您能不能不要這樣對我們?這就是我學習上的煩惱。

學習的作文400字 篇5

  “一間長方屋,住了一家人,學習好幫手,各各都姓文。”小朋友們你們猜猜它是誰?對了,這是鉛筆盒,下面,我要介紹一下我自己的鉛筆盒了。

  我的鉛筆盒是長方形的,高約2厘米,長是17厘米,寬大約7厘米。鉛筆盒上面有兩匹小馬,它們好像要比賽跑步,第一匹小馬紅白相間,昂首挺胸,身材也非常高大。它正在草原上練習跑步呢!第二匹小馬十分雄壯,一身棗紅色的棕毛,兩只像樹葉一樣的耳朵,眼睛又黑又有神,它正在吃青草。旁邊還有一些花瓣從天空上飄落下來,仿佛真的一樣,美麗極了!

  打開盒蓋,你就可以看見鉛筆盒內部的結構了。盒內分上中下三層,上面躺著兩支2H的鉛筆,好像隨時等待我的命令,你看第二層,放著一把粉紅色的直尺,它正挨著一支黃色的水彩筆。在看第三層,熒光筆藏在邊上,它身邊躺著三支記號筆,有紅色的,有藍色的,也有黑色的。旁邊,還有一個很小的抽屜,里面放了一塊橡皮,它是藍色的,上面有兩只可愛的小兔子,它們正在比賽跳遠。

  我十分喜歡我自己的鉛筆盒,直到現在,我的鉛筆盒還是完好無損的。

學習的作文400字 篇6

  記得,在四年級的時候,我們班有一個學習成績不好,但是一直努力的人。看著他的努力,老師沒有批評他,同學們沒有嘲笑他。

  老師告訴我們,他因為爸爸媽媽沒有空,每天早晨五六點就到了校門口的小店鋪那里,等到七點多開門,靜靜的。他可憐的遭遇,令我們憐憫,沒有一個人去笑話他,也沒有人用這一件事調侃他。

  有的時候,老師會告訴我們,自己以前的經歷,能考到我們學校當老師,是因為他自己的努力……他或許被老師的一番話給震驚了,開始認真學習,沒有人天生成績不好的。半期考的時候,他才考了個二三十分,可是他依舊不放棄,繼續努力著。終于,自己的努力等到了收獲。

  閉學式,老師宣布,有一個人進步很大,讓我們猜一猜看是誰。我們立刻會意,一定是他,他那么的努力,一定會考了一個好成績。老師微笑著點頭,我們猜對了,他這一次竟然考了八十六,不要說我了,全班同學都在震驚之中。

  他是一個勤奮學習的人,正是他的勤奮,讓他得到了收獲。

學習的作文400字 篇7

  我是小學生,我上5年級了,讀了這么多年的書,那我也來說說的學習感受。

  上學嘛,各科老師每天都是要布置作業的,在我們班上,很多同學都因為作業而產生了煩惱,甚至開始不重視學習,可是我覺得并不是這樣的。

  現在5年級了,學習的科目也不算很多,但是語文、數學、英語,這三門主科,壓力還是蠻大的,每天放學回家后,做作業都要做到8、9點,作業太多,我們都覺得非常煩惱,開始覺得老師不理解我們,故意不讓我們放松,不讓我們玩,有些題,真的是絞盡腦汁都想不出來,可是有一天,我對學習有新的看法了,這看法是什么呢,我給大家說說吧!

  我媽媽的朋友的兒子,考上了我夢寐以求的樹德外國語學校,可是我只有羨慕,那天晚上,我躺在床上想了很多,覺得我們都是普通人,為什么他能考上好學校,我卻只有羨慕呢,同樣我們都是從出生、上幼稚園、上小學,經過無數的困難,才到了11歲,所以我不羨慕了,當天晚上我就下定決心好努力學習,考上我夢寐以求的學校,我就想,咱就努力十幾年,換來幾十年的好日子,我從此就開始努力了,我覺得老師布置的家庭作業是要讓我們更深入地了解當天學的知識,好吧,一定不能輸在起跑線上!加油!

  從此,我愛上了學習……

學習的作文400字 篇8

  古人說:“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”學習,是人一生中重要的組成部分。

  學習是一件有趣的.事情,在學習中我能體會到許多快樂,尤其是在突然迸發的思維的火花帶領我解開一道道冥思苦想也想不出來的題時,使我恍然大悟、豁然開朗。那時,油然而升的激動和興奮的心情特別強烈。

  下午,我和爸爸一起學習初一數學,此時我們學到了有理數的加減法混合運算。“家有步步高和老爸,一切難題都不在話下。”這是我個人的口頭禪,這句話可句句屬實,因為步步高老師給我們講的是技巧,而爸爸卻會舉一反三給我講解,我學會后非常高興。因為我又增長了知識和學問,這是一件值得高興的事情。

  我很享受學習的過程,因為你可以從中感受到李煜:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”的悲傷;理解蘇軾曾在一首詞中對弟弟說的:“但愿人長久,千里共嬋娟。”;體會李白在《行路難》中鼓勵自己:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”了解李賀所說的:“何當金絡腦,快走踏清秋。”這是他想報效國家,而懷才不遇的憤慨。

  學習是快樂的,可以讀懂別人,認識自己。

學習的作文400字 篇9

  我是1個可愛的小書包,我有粉色紫藍的臉,我的外衣上繡著小小的花,亮閃閃的星星,可好看了! 我的小主人是個活潑可愛的小姑娘,我喜歡我的小主人,因為小主人很愛護我和我嘴里的文具,告訴你吧!我可是我小主人的大幫手,我可以裝書、字典、文具盒、等等,我和小主人從3年前就是好朋友了。 有1次,我和小主人去同學家,小主人和同學玩,我和小主人的同學的書包玩,沒想到我和那個書包也成了朋友。我每1次都跟著小主人往那個書包家跑,那個書包叫小愛,因為小主人經常去,所以我和書包小愛的友誼也越來越好。 還有1次,是在上語文課的時候,小主人不小心把剪刀叉在我的衣服上,我的衣服破了,她很難過,傷心的哭了,小主人告訴了媽媽,我的衣服破了,小主人的媽媽立刻幫我縫好了,我又變好了,小主人的媽媽還幫我洗了個澡,小主人只有那1次不小心用東西弄破了我的衣服,我想對全國的小主人們說1句話:珍惜是榮譽,破壞是不對,小主人們1定會很愛護我們的!

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