學習作文（精選25篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的學習作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習作文 1
活著是美麗的風景，死了仍是棟梁之才。
題記
向樹學習，像榕樹一樣奉獻。愿我能像榕樹一樣，春天，給人以芬芳；夏天，給人以陰涼；秋天，給人以葉雨風韻；冬天，褪去繁華的枝葉后展現出偉岸的生命脈絡而給人以力量。死后，人們還可以用主干打造成家具，分枝雕刻成木雕，枝丫用于生火。活著是美麗的風景，死了伋是棟梁之才。
向樹學習，像燈籠樹一樣成長。愿我像燈籠樹一樣，在還是種子時，乘風飛向遠方，就算被帶到了沙地上還是爛泥中，我都能把根深深地扎入地下，拔地而起。無論在多惡劣的環境，我都能茁壯成長因為我有樹的種子。
向樹學習，像松一樣處世。愿我能像青松一樣，寒冬中屹立不倒，大雪壓枝頭時彎曲身子同時積蓄力量，在關鍵時刻給予命運致命一擊，把人生握在手中從不動搖。能屈能伸，快進緩退，走自己的人生路。
我們每一個人都應該像樹一樣成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的.種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠汲取泥土的養分自己成長起來。當你長成參天大樹之后，遙遠地方的人們都能看到你，走近你，你能給人們一片綠色�；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
學習作文 2
朽木經過精雕細琢才能成為價值連城的藝術品；樹木經歷風霜雨露才會長成參天大樹；小溪流經千溝萬壑才可抵達浩瀚無垠的大海；學習因付出精彩。
驕陽似火的中午，太陽笑著看著大地。在寢室里，除了室友們酣睡的呼嚕聲，就只有我翻書的細碎聲。時刻與書打交道，書就成了我的親兄弟。
每天我都像一只魚兒，在那浩瀚無垠的題海中遨游。海，太大，我望不到他的邊；太深，我摸不到它的底。腦袋里總是浮現出今天課上老師講的計算浮力的公式、單詞、古詩詞。夜深人靜，月光透過窗戶柔柔地灑在地上，青蛙的`鳴叫聲溫暖了整個夜晚。我的腦袋里想的是明天先復習數學還是語文，化學方程式還沒記完，歷史題目還未請教老師。
用盡了所有可用的時間來學習，噩耗傳入了我的耳內，語文考試又考砸了，我惶恐不安，不知所措。那分數如針一樣，刺痛了我的眼，扎進了我的心頭，久久不能平靜。終于，我決定去攻破難關，我絕不能向困難低頭。
萬籟俱寂，我獨自坐在教室里，翻開課語文練習冊，繼續進行閱讀理解訓練。上初中以來，每次失分嚴重的就是閱讀理解，它一直是我難以攻破的屏障。我把所有題目都答完才趴在課桌上休息一下。這樣，明天我才好向老師請教。
老師清晰而詳盡地給我講解了每道題的來龍去脈。久而久之，我掌握了許多答題技巧和思維方式，我豁然開朗了，對于閱讀理解。我有了我的認識。形成了自己的理解，閱讀似乎已不是我的強敵了。在老師的幫助下，我內心的屏障也漸漸消失了。
初中生活就是一道菜，語文是鹽，“山珍海味，鹽是第一味”。數學是油，給予我們營養。英語是醬，讓菜有了它的顏色……所有的科目都是調料，使得飯菜美味起來。時間有腳，“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。中考臨近，我的心情更是復雜，有對畢業的期待，有對未來的憧憬，有對復習的無措，有對考試的緊張。但一定要相信，付出了那么多，我一定會做出最美味的佳肴。
學習作文 3
如果你是一個愛邊看電視邊做作業的孩子，如果你是一個愛邊做功課邊摳指甲的孩子，如果你是一個自己管不住自己的孩子，那么，請試一下誕生在我筆下的“管住你”學習室吧！
“管住你”學習室不算大，中間是一張寫字臺，上面擺放著臺燈、筆架。寫字臺沒有抽屜，因為它不會讓你把今天的.事拖到明天去做。寫字臺旁邊是書架，擺放著適合你讀的課外書和工具書。
更有趣的是，學習室是折疊式的，折起來只有皮箱大，而且不重。只要你坐到寫字臺前面的椅子上去，椅子兩旁就會伸出皮帶，結結實實地綁住你，不讓你亂動。取出作業，你又想像往常一樣伏在桌上，筆尖貼著書本�？赡銊e忘了，這是在“管住你”學習室！
臺燈上伸出小木錘，會在你的腦袋上敲幾下。寫臺字又蹦出一個一尺長的玩意兒，托住你的下巴。在距胸一拳寬的地方蹦出支架，撐住你的胸脯。你如果碰到難題，學習室可幫不了你。讓你自己去查字典、詞典，自己動腦筋。但如果你丟下難題，“管住你”學習室可要盡到職責，決不會輕饒了你的！
不過你別擔心他會管你很長時間，它會幫你排時間，該學就學，該玩就玩。等你完全不用人管的時候，再把“管住你”學習室折起來。它完成了這里的任務，就會到另一位“管不住”自己的同學那去！
學習作文 4
小呀嘛小兒郎，背著書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕風雨狂......輕吟著兒歌，我立志做個愛學習的好兒郎。
學習是多么奇妙的事，它是酸甜苦辣的調味盒，它是悲喜歡憂的萬花筒。課堂上的聚精會神，作業中的`五彩繽紛，考試時的發人深省，我明白了：只有愛上學習，才能學習好，才能在學習中收獲美好。
我是一個內向靦腆的男生，每次朗讀課文的作業都被我換成了默讀。朗朗的讀書聲也了負擔，默讀默記在我心里悄悄進行。這樣的調換工作并未取得預想中的效果。最壞的一次使我刻骨銘心，二年級語文期末能力測試“背”這一欄中我就吃到了苦果，原本朗朗上口的課文被我遺漏了一小段。唉，書到背時方恨平時沒有大聲地朗讀。回家后，媽媽說：“成績不代表什么，態度決定一切。朗讀可能把沉默地句子換成有聲語言，要明白老師的良苦用心，大聲地朗讀吧！”知道了其中的奧秘，現在的我，可以無所顧忌地大聲朗讀了。從那天開始，我認真學習，把學習當作一種樂趣，在學習中收獲快樂。
人不學，不知義。我喜歡這句話，學習給人帶來智慧，學習給人帶來力量，學習給人帶來財富。學習更為我打開了心靈的窗戶，教會了我善良和勇敢。
你拍一，我拍一，上課發言要積極；你拍二，我拍二，學習要有興趣兒；你拍三，我拍三，我學功課不怕難......我愛學習，時刻準備，加油加油！
學習作文 5
儒家思想里有個重要的概念叫做格物致知，在近代西學東漸的過程中尤其受到學人推崇。所謂格其物，致其知，一些鴻儒們把它解釋成探究事物原理從而獲得知識的一種學習方法。對于中國自然科學的發展，它可謂功不可沒。
探究式學習解開了唯書是論的枷鎖，讓部分搖頭晃腦的老頭兒們從浩如煙海的經史子集中走了出來，開始觀照外在的客觀現實。接接地氣，說說人話。用現實去印證書本，甚至是反駁書本。這種傳統延續了下來，并在現行的教育體制中悄然復蘇。當然，這種跨度幾十年的隔代遺傳是有風險的.，于是就出現了我們現在所看到的這種變種。
我國自上世紀70年代起恢復了，對這個失而復得的事物，廣大教育工作者顯然還需要一段很長的磨合期。就像一個曾經離家出走的孩子，突然有一天回來了，滿臉胡茬，又長了喉結，連叫爸的聲音都變了，一下就陌生疏離了。
對于怎樣進行教學、教學的重點和目的是什么，設計者們莫衷一是。學習科學知識？塑造學生人格？全面發展？術業專攻？或者更直接一點：考個好大學？
其實事實也證明，考個好大學一直被人們當作教學的目標，并且在未來很長的一段時間內還會繼續被主流教育所認可遵循。
最近十幾年里教育口號迭出，素質教育之后又冒出了一個教學界新寵探究式教育。
這讓我想起了當年全國風風火火地推行素質教育改革，各個學校里也應景地貼滿標語響應。口號聽起來很激動人心，德智體美勞全面發展。剛開始老師還給我們上上德育課，帶我們在操場上跑兩圈兒。臨近期末之后，體育課全拿來當自習課用了。至于升學班，則直接取消了這些課。
高考不考的書都是閑書，高考不考的課都是閑課。高考不考的探究，也都是作了無用功。所以，大多數時候，所謂的探究學習，也不過是一場大家心照不宣的集體表演而已，走個過場，為改革論者加點底氣。即使探究出了自己的個性見解也是枉然，因為高考閱卷老師都是按標準答案給分的。
無論教學花樣怎樣翻新，高考的取材方式一成不變，一切都是紅藥水、藍藥水，治得了潰瘍化膿，除不了病根。
分數本位的教學模式雷打不動，不管怎樣探究，都會是小沈陽的褲子跑偏了。
學習作文 6
學習，對于學習好的人來說，這就是一種樂趣，但是，對于學習不好的人來說，這就是一種悲哀。而我呢，學習一般，但是，我不像那些學習好的，也不是那些學習差的，而我，是中等生。我的成績一下子突飛猛進，一下子又跌入深谷。我媽常說：“學習，一直要有股沖勁”。我漫不經心地說：“知道了，知道了。”我先開始經過媽媽的鼓勵，然后變得很有沖勁，但是我卻堅持不了一兩個小時，后來，我就在學習的過程中，開始邊寫邊玩。
老師常說：“學習是為了什么呢？”
我認為人的一生中，只有一件事情是必不可少的，那就是：“學習，學習，再學習�！蔽倚睦镆恢庇浿赣H說的一句話：“學習是為了自己，不是為了別人”。我常聽大人們說：“學習是為了考上大學，考上大學是為了找到好的工作，找到好的工作是為了掙錢，掙錢是為了生活�！彼�，我覺得，人不可以不學習。我聽小學老師說過：“現在，在學習上多吃一點兒苦，長大以后，就會享受美好的時光�！蔽覐闹形虺隽艘粋�道理；學習，可以給自己一個好的前途；學習，可以給自己的`家庭以及對未來添加更多的光彩。學習對于每一個人來說，都是非常重要的。
學習，不僅僅是享樂。學習，不僅僅只是讓自己有一個好生活，其實，還有一個道理，那就是為了自己的將來�，F在的社會，沒有文化很容易被別人瞧不起。有文化，即使你自己沒有工作，但是可以輔導自己的孩子，而這樣一來，你自己不但不累，而且還做了一件好事，如果，我們把自己的知識傳播給更多的人，還可以得到別人的尊重。
我認為學習的樂趣有很多。學習不僅能成就未來，更重要的是奉獻社會，每當你學會了一道題的解法，心里確實美滋滋的，每當取得好的成績，干什么事都帶勁。我每天把學習當做一場游戲，這樣，每天，我擁有像游戲一樣的快樂。朋友，把學習當作一種樂趣，為自己，為他人，為社會。
每天，都能在學習生活中找到新的知識，每天學習都能很快樂，那是因為，我們已經明白了學習的意義。
所以，我說：“學習，不僅僅只是享樂！”
學習作文 7
不知不覺，網課學習已經持續兩個多月了，期間多多少少都會有一些難忘瞬間，我先來說說我的吧！
記得有一次，老師讓同學們都先把麥連好，需要回答問題時老師隨便抽人。我當時還尋思著，全班那么多人，到底是哪個“幸運兒”被抽到呢？
老師開始挑人連麥了，我在屏幕前坐等好戲，突然，我的屏幕上出現一行文字“主播邀你連麥，是否接通？”
我下意識揉了揉眼睛，是真的，沒在做夢，真選到我了。我還想著看別人回答問題，結果選到我了，怎么辦？只能硬著頭皮上了。我緊張的點了“接通”，糊糊涂涂地回答完問題，真是尷尬死了。
還有一回，老師開了視頻電話檢查背書，同學們還是像在班上一樣，規規矩矩地讀著書，不敢東張西望，畢竟老師看得見，誰敢做小動作呢？
老師開始抽人了，昨天晚上我認認真真背了好幾遍，這回老師抽我，我可以好好展示一下自己了。
“張宇……王靚婕……”
叫我呀叫我呀，我背的可熟了，這一段我最熟，怎么還不叫我？我再看看書溫習溫習……都叫這么多人了，怎么還不叫我？
直到老師說“今天的檢查就到這里”，我才明白，今天是展示不了自己了。哎，為什么準備好的時候老師不點名，沒準備好時老師瞎點都能抽到我？我太難了。
還有一次，老師讓我們像在教室一樣當堂作文，我剛想感嘆：“在家里寫自由多了，沒有時間限制，想寫多久寫多久，真好！”
結果老師就跟了一句：“11:30前都要交上！”
這下我沒轍了，只能乖乖寫作文了，老師果然還是老師，有的是辦法治我們。我還是快點寫吧，第一個交上作業的`多有面子啊，因此，一下課我就開始寫了，不過應該很多同學都是這樣想的，所以我并不是第一個完成的，太可惜了。
但是，上網課也還是很有趣的，可以學到在學校里學不到的，就是回答問題沒有現場方便。許多同學在上網課的時候逃出去玩，以為老師發現不了，但是真的太小看老師了，我們在干什么，老師憑她的第六感都能一清二楚，所以還是不要耍小心思了，乖乖上網課吧！
學習作文 8
我們這一周星期六準備考試了。
這是我假期以來的第一次考試，也是上完課以來的第一次對我們的檢測。
聽說考試之后我們感覺到很慌張，因為我上網課都是無所事事心不在焉的。
而我經常就是打開手機，點開直播，就將手機放在一旁，然后拿另一個手機一直玩游戲或是在電腦上玩游戲。
然后在夜半三更的時候想起自己還有作業沒做就打開App回放直播。
但是這樣的效率明顯不高的，整一個早上整一個中午整一個下午我都在玩手機，看電腦刷節目。只有在晚上在夜半三更的時候我才會偷偷爬起來寫作業，但在那個時候我的腦子是迷糊的，因為我的身體已經累了，我想要睡覺。
我的意識已經不清醒了，所以說這樣的效率是不高的。是事倍功半的。
可以說在這將近一個多月的'網課學習中，我啥也沒學到。今天的學習內容等到寫完作業之后我也不會去復習，而且作業還是偷工減料的，我每天都懷著僥幸的心理去學習。所以這個假期我除了游戲等級的上升和愛奇藝，騰訊等app的會員等級上升，我啥也沒收獲到，哦，對了，我還收獲到了一個蠢笨的腦子。
當我以為別人都和我一樣沒有上網課的時候，其實并不是的，別人都在假裝懶惰，不要上當。
現在就靜下心來學習吧，不要再無所事事了你也不想在這個假期里原本成績很好的，結果被人超車了吧？
學習作文 9
今天，我高高興興的去上輔導班，可是回來時卻是哭喪著臉回來的。你想知道為什么嗎？那就聽我說吧。
我上的是英語輔導班。在小學時我沒有好好學英語，媽媽說我必須初中補上來，她就給我報了這個同步輔導班。前兩次上課還沒問題，可今天一上課我就傻了眼——我根本聽不懂老師在講什么。因為我們大多數同學都在一個學校，老師是按照他們的進度去講的，而我的.學校進度慢，我還沒學到呢�？赐瑢W們聽得津津有味，有時還跟著老師大聲朗讀。可我呢，卻是一頭霧水地坐在那里，偶爾能聽懂一些。過了一會兒，老師又發了測試卷讓我們做�？粗碜由系念}，我感覺在看天書。大家都快把一張卷子做完了，而我連一面還沒寫完呢。（有傷自尊）
回家了，我把這件事告訴了媽媽，本以為她會安慰我，誰知安慰沒得來，換來的卻是一頓批評。我非常生氣地問媽媽：“不會又不是我的錯。我們學校還沒學到這兒呢！”媽媽見我和她頂嘴更生氣了，說：“這根本不是理由。我天天晚上追著你學習，告訴你要掌握學習方法，預習就是最好的方法�？赡隳�，不是磨蹭就是看小說。還有，天天早上我六點就過來給你放磁帶聽，你有聽進去一點兒了嗎？”聽完這我非常的慚愧，對媽媽說：“媽，我爭取并且努力。”
從今天開始，我下定決心，一定要做好課前預習，上課認真聽講，課后認真復習，不再讓自己成為輔導班上的“另類”學生了。
學習作文 10
學習會給我們帶來很多益處，在學習中我們可以學到很多歷史知識，可以知道很多道理，知識就是我們的財富。雖然人們都說學習不是唯一的出路，但我想說，雖然學習不是唯一的出路，但學習絕對是最輕松的一條出路，所以好好學習才是硬道理。
有的人沒有文憑，只能做一些很辛苦的活，拿到手的工資也是杯水車薪，有的'人有文憑、有經驗，每天坐在辦公室里，工作輕松，關鍵的是工資高，就因為人家有學歷。那種沒學歷，但工資高的人少之又少，即使有，他們所干的工作絕對是比較危險的工作。
我想，肯定會有人反駁我說“我家的親戚，小學畢業，現在坐在辦公室里，一個月拿著幾萬塊的工資，所以呀，工資和學歷無關。”我想說并不是所有人都是幸運的，都能有一份好的工作，只有努力學習，才能用知識改變自己的命運。
學習會讓你變得很有文化，說話用語會比別人高級一些，說出來的話別人也喜歡聽。說話好聽的人很討人喜歡，在公司領導會很器重你，在日常生活中也有好處。
學習會讓你了解很多知識，在書上可以了解到世界歷史，哪年在哪個國家發生了什么事，都能在書上看到。了解這些歷史知識的同時，也可以從中發現很多文化差異，不同的國家有不同的習俗。學習可以讓我們成為更加優秀的人，能夠讓我們變得更加強大。
總之，學習更多的知識對我們有很多益處，俗話說“知識改變命運。”所以讓我們一起好好學習，在知識的海洋里遨游吧!
學習作文 11
我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老�！睂W習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們現在的任務就是學習。
有的人心里可能在想：學習？哎！學習真累��！不但累，還要交錢，這不是自討苦吃嘛！可是呢，你想過嗎？在以前那個不和平的年代，戰火硝煙、流離失所，他們沒有教室，沒有課本，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人突然襲擊；你還知道，小凡卡為了看書，被老板打了多少次嘛，我們沒有資格說學習累，沒有資格說學習苦……
你看以前的教室，再來看看我們現在的教室，窗明幾凈的教室，安靜舒適的學習環境，應有盡有的學習工具，種類繁多的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，語文、英語、數學，提高我們的知識，美術、音樂、體育，豐富我們的藝術細胞。歷史，讓我們認識了以前古人們的生活……隨著時代的遷變，我們的知識越來越豐盈！
當然呢，我們也只有認真地讀書，細致地學習。學習對于我們來說，才是快樂的`。我們不應該把學習看成是一件非完成不可的差事，不應該說學習累，學習苦，更不應該去敷衍學習。只有想學習的人 ，才會學到的知識的真正內涵，才會體會到它帶給我們的快樂幸福。再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老，改造到老�！笨鞓返膶W習，快樂的成長，從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂，讓學習成為我們一生的伴侶。
學習作文 12
今天我學了《兒童生活技能指南》，我覺得這本書可以讓我們的防衛安全意識更多，更全面。上面還有一些圖畫和適量的文字，使這本書更生動，讓別的小朋友更加喜歡上這本書。
使我感觸最深的'是“戶外篇”，它告訴我們應該怎么樣在外面玩的時候注意安全，比如不要單獨到人煙稀少的地方游玩，自助游要結伴而行，安不同的氣候、地區、出游方式，帶好個人防護用品，常用藥品，證件和通訊工具，不在野外過夜，與家人保持聯系，下雨時盡量在室內躲避，關好門窗，游泳時注意，不要去沒有安全保障的池塘里，玩水、游泳。
還有就是“家庭篇”，它告訴我們在家里要注意上面安全知識。比如在通常情況下，單獨在家應關好門窗，不要隨便給人開門，不吃過期的食品，變質食品，盡量喝溫水，不沉迷網絡游戲，只看自己需要的健康內容，上網注意事項：
1、控制時間
2、少玩游戲
3、加強鍛煉。
要保證充足的睡眠，睡眠不好，不僅會影響學習成績更會影響到生長發育。
最后一個是“校園篇”，它告訴我們在校園里的安全知識。比如課堂上不隨便插嘴，有疑問先舉手示意，在得到老師同意后起立提問，拒絕接受任何形式的體罰，兒童有平等受教育的權利。
相信你讀了這本書，你也會有一些感受吧！
學習作文 13
語文是和我們聯系最為緊密的學科，從我們出生就時時刻刻接觸著語言文字，態度決定一切。想要學好語文，就要喜歡甚至熱愛它，否則，語文就變成一門枯燥無味的拉分學科。
語文的作用不言而喻，所以端正態度，培養興趣在我看來是學習語文的第一要素。要學好語文就要有自己的學習方法，以下是我給大家介紹的我的學習方法。
1、多看：就是要多看課外書籍，從而豐富了自己的詞匯和開拓了自己的視野。
2、多讀：就是要多讀課文，對自己學習的知識加以鞏固，也能從課文中明白課文的中心，對掌握課文是非常有利的'。
3、多寫，就是要多寫作，提高自己的寫作水平。
4、多思：在背書的同時，也要進行思考，思考這個句子的意思。
5、多練：可說是幫助記憶的好方法，同時也可以擴展你的知識面。
6、多問：在學習方面，有不懂的問題就要善于向他人請教，要做到不恥下問。
在語文學習過程中，除了做到這“六多”，認真聽課才是學習的核心。聽課時應全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，積極舉手發言。上課時不能開小差，切忌一邊說話一邊聽講。聽講時要注意記筆記，不要等老師說把這句話記下了才動筆�？傊�，聽講要做到“五到”，心到，眼到，耳到，手到，口到。
“六多”“五到”是我學習語文的學習方法，但科學的學習方法不止這些，大家應互相交流，取長補短，成績一定會有所提高的。
學習作文 14
什么叫惜時如金，什么叫不費光陰……
——題記
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”從小，父母就教育我要珍惜時間，不要把時間浪費到沒有用的地方上。對此說法，我一半贊同，一半反對。
如果學習是在珍惜時間的話，我很反感。“只學習不玩耍，聰明的孩子也會變傻” 為了反對家長，我們甚至編了順口溜來反對�？墒羌议L只是笑笑，并沒有在意。
學習是好，可以為了我們長大后找工作做鋪墊，家長讓我們學習也是為了我們好。但這不是剝奪我們玩耍時間的理由。都說大一點的孩子有煩惱很正常，我們呢？ 我們雖小，但也不代表我們沒有煩惱。時間，的確很珍貴。學習，的確沒錯，但過分努力學習不就適得其反了嗎？我很喜歡時間，時間可以帶給我們很多美好的事情。
自從我三年級開始，父母以“不能輸在起跑線上” 為理由開始給我報興趣班。本來周末的時光是快樂的，現在，大部分時間都去了興趣班。和中學生來比，我這簡直是九牛一毛，同時，我也能感受到中學生們的'辛苦。
周末，我同以前一樣出去和同學玩，但是回到家，父母厲聲問我英語背沒背，我如實回答說沒背�！笆裁�？ 什么事都沒干完就出去玩，能不能別把時間浪費到沒有用的事情上？”
什么是惜時如金，什么是不費光陰？我不懂，但對于父母所謂的“不費光陰” 我很反感。當然，這只是我的看法，每個人都有不同的看法，有不同的觀點，我只是表達了我的觀點。如有不同的看法，純屬正常。
學習作文 15
我喜歡學習，喜歡各種各樣的課程。因此，課本成了我的好伙伴。在許多門課程中，我最喜歡語文課。我喜歡語文課，是因為我喜歡陶醉在那優美的文章中。一二年級時，我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的'實驗；三四年級時，我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……現在，我看書不只是看個熱鬧，而是每看一本書，都要認真的去做讀書筆記。但是，開始的時候我不想去那樣做，認為那樣既費時又費力�，F在，我改變了這種看法。漸漸的，我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩，它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句，還可以增強我們對這篇文章或這本書的記憶力，真可謂是一舉兩得。
雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。
有的人害怕考試，但是讓我說，考試就是一種好玩又刺激的游戲�？荚嚨臅r候，試卷就像哪知識的海洋，而我們則像那一條條小船飄在大海上。當有人的分數超過了你，也就是有人的小船比你快時，你就會使勁地劃，去超越他。所以說，考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎？
朋友們，去愛上學習吧！沐浴在知識的海洋里，去享受科學知識的樂趣！
學習作文 16
時間就像無情的流水，一天天過去。我也在中學度過了一個充實快樂的學期。
在過去的一個學期里，我學到了很多知識，也學到了很多做人的道理。感謝老師對我的培養！有趣的有理數，多彩的圖形，代數表達式的加減，一維線性方程，各種各樣的描述方法，短小精悍的文字讓我看到了五彩繽紛的世界，認識了我的新自我，知道了如何過上有趣、安全、健康的生活，也知道了中華文明的起源，統一國家的建立和政權的分離，地球和地圖，天氣和氣候，居民和定居點，生物圈和生物，細胞。最讓我開心的是我終于學會了怎么學英語，但是我不能因為我的英語成績不是很好而驕傲，但是我會繼續努力，直到我滿意為止！當然，有開心的事也會有不開心的事。最讓我不開心的是，我不太擅長中國文學。可能是我讀書太少。不知道為什么，每當來語文課，我自然會“變得”健談、貪玩。當我聚精會神地聽的時候，我會情不自禁地說話。當我停止講話時，老師已經講完了。還有很多知識我把握不牢。但是，我永遠不會放棄語文，因為曾經有人說過，“越不懂越接近�！彼裕視^續努力，為了做得更好！我想在下學期到來之前，了解我不了解的一切，養成良好的學習習慣。努力做好生活中的每一件小事，以最好的.狀態迎接下學期的到來。
老師們都提到過，初中是一個重要的學習階段，是一個轉折點。能不能考上好的高中，就看你這個階段學的好不好，知識掌握的牢不可破。所以以后的日子我一定要繼續加油！
學習作文 17
讀書節期間，我利用課余時間讀了一些書，也從書中學到了很多。其中讓我最佩服的一篇是我想要寫出來這篇：
很久以前，有一個叫做江泌的人，江泌小的時候家里很窮，爸爸癱瘓、媽媽又常常生病，江泌白天要去外面工作賺錢養家，晚上還要幫媽媽做事，根本沒有錢也沒有時間去上學讀書。有一天晚上，家里的人全部睡著以后，江泌一個人坐在屋子里，突然，他看到窗外的月光好亮，江泌心想：“這么亮的月光，我可以用它來看些書，就不愁沒錢點燈看書了�！笨墒牵铝習苿樱诰湍弥鴷S著月光一邊移動一邊看書，直到月光不見為止。有時候，江泌白天工作太累，到了晚上還是努力提起精神看書，就這樣，一天一天過去了，江泌的學問越來越好，終于變成了一個了不起的大學問家！
大家看完上面的這個故事，有沒有猜出故事的.名字呢？答案就是 《隨月讀書》！你們看過故事一定很感動吧？！我就是這種感覺，平時我寫完作業，就會把書呀，本子呀，都擺得遠遠的。雖然我的成績都在90分以上，但很多業余時間，我都沒有利用好�？赐赀@篇短短的故事，我心里很內疚。
我決定：以后一定要更加努力學習，多看課外閱讀，要像海綿一樣，去汲取知識海洋里的點點滴滴，爭取成為一名更加優秀的小學生！請同學們來支持我、監督我！
學習作文 18
弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……常常聽到別人這樣念，平常沒有什么感覺；今天班會課老師給我們解釋了《弟子規》中一些句子的意思，讓我很受啟發。
以前，我們都不懂得尊敬長輩，而現在卻懂了。
那次媽媽叫我去吃飯，可我當時正在看我最喜歡的電視劇，我心里百般的不愿意，我說，等會兒就來，可媽媽還是繼續地喊，我便說了句“我不想吃啦！”媽媽這才停下來，開始說的那句聲音很小，可后來那句話聲音大得出奇，邊耳朵都快震聾了，我當時也不覺得怎么樣，但事后我很后悔，為什么要對媽媽大喊大叫呢？這也許是我們成長過程中都會發生的事情吧。
學習《弟子規》后，我為我以前的行為感到很慚愧。我相信，以后的相處一定會是這樣的：
有一天，我在看著相同的'電視劇，媽媽同樣地喊“吃飯啦！”而我的回答會是：“好的，馬上就來�！辈粌H會這樣，我還會為媽媽夾菜，讓她感受到女兒的體貼。
對于朋友，同學也應當這樣。
朋友問我借東西，我馬上借給他。經�？吹酵捓锏闹魅斯瑤椭鷦e人后，當她遇到困難時，那些曾經被她幫助過的人紛紛來幫助她。所以你幫助他人后，你問他人借東西也就容易多了，對于那種不喜歡幫助他人的人，自然也得不到別人的幫助，這是事實�！兜茏右帯愤@樣告訴我的“借人物，及時還；人借物，有勿慳。”
《弟子規》給我帶來很多啟發，帶來更多的歡樂，數不盡的歡歌笑語在耳邊洋溢起來，那是父母、朋友、同學的笑聲。讓我珍惜這歡樂吧！
學習作文 19
小學時，一年級、二年級還沒什么。到三年級課程增設了英語，作業自然增多，以前晚上早早都睡了，三年級卻要寫作業寫到八點。四年級、五年級漸漸適應了。六年級老師打著“小學畢業”的旗號布置一大堆作業，讓人苦不堪言。
以往總覺得時間過得慢，現在又恨時間不夠用。時間過得快又有什么？學習時間反而更長了�？炜荚嚂r老師又會布置更多的作業，犧牲了不知道多少睡眠時間。
到了初中，增加了四門科目，每一門都一本練習冊，四門科目都有課堂作業。練習冊要求學一課寫一課，課堂作業上一節寫一節。再加上每天都有一堆背的任務。
為什么作息不穩定？還不是因為作業多，每天光寫作業的.時間都不知道能上多少節課。作業寫的晚，睡眠時間就不足，睡眠時間一不足在校就打不起精神，下課做作業，這樣回家時落下的作業就多，落下的越多寫作業就越晚，寫的越晚就越累，陷入了一個惡性循環。
七年級老師就仗著“初一打好基礎”，布置一堆作業。八年級又說“初二是分水嶺”，讓家里用禿了的水筆堆成山。誰知道初三老師又會不會說“初三是中招的關鍵”，從而布置更多的作業呢？
高中階段想想都讓人不寒而栗，正在上高中的表哥說有一句學習的口號：只要學不死，就往死里學。
我看過鄭淵潔一篇作品的主角是拿著比自己還高的鉛筆一會兒就寫沒了，365天一天不能安定。大人都說辛苦到大學就解放了，然而大學的科目更多。
哎，學習生涯太長了！
學習作文 20
古有匡衡鑿壁偷光，蘇秦懸梁刺股等求學艱難的例子。但在當代，求學的人是錦衣美食，應有盡有。依然有人學無所成，品德沒養成。我似乎覺得自己也是這樣的人。
在寒凝大地的清晨，我梳洗過后，毫無牽掛地走上學習之路，是學習賦予我不畏寒冷的勇氣，是學習給我以催人奮進的力量……
但生于今天的社會，面對激烈的競爭，只有不畏嚴寒的精神，只有動心是不足以成的，只會被人誤會為空有一身臭皮囊。學習是一個艱苦奮斗的過程，尤其要勤奮，細心揣摩，那才能做到表里如一，學得踏實。于是我系著堅定的志向，用心，再用心，不敢有絲毫松懈。
不久，出乎意料的是我遇到了“萬木凋零”般的'成績，這回讓我倍覺絕望。我不愿意得到的成績浮現在我眼前，完全是因為在臨考前，壓力過重，以致弄巧反拙。現在可要自食其果了。
回到家，我孤寂地坐在床上空想，淚珠奪眶而出。我突然不曉得何為“一分耕耘，一分收獲”了�！斑@個傷口不是一時三刻能完全康復的，還是閉上眼睛睡個夠，等待下一個明天的到來吧！……睡醒后，映入眼簾的是一頓熱騰騰的早飯在冒著氣。原來這是媽媽為我而準備的早飯。我越看越不安，媽媽無微不至地照料我，而我卻未能以優異的成績相報，感覺自己不孝的念頭涌上心頭。
后來，我因看到這頓早飯而收拾心情，既輕松又踏實地學習，學到多少也快樂，不再憂郁地哭泣……
學習作文 21
昨天，突然感覺自己有種想要學習的沖動。電腦也好，銷售也好，無論什么也好。真的很想學點什么。
自從走出學校的大門，除了偶爾看看一些小說書，再也沒有真正的學過什么。昨天某人問，你是怕一個人出去活不了吧。我想想，大概真的如此吧。雖然知道天大地大，到哪里也餓不著自己，但想想也肯定不會過的很好。沒有一技之長， 之前學的又都交給了時間。想想真的是廢人一個了。
學習吧，能學習是好事。雖然手頭的事比較多，但時間就像海綿里的水，擠擠還是有的。家里還有很多書，塵封很久了，是時候拿出來看看了。
人有時候真的很奇怪，會在偶爾的一瞬間特別的想要做一件事。比如學習，認認真真的看一本書，那樣子，感覺真的挺不錯的。比如旅行，都說旅行的途中是最好的學習。想想自己好長時間都沒有去哪里轉轉了。真的想出去走走，看看外面的世界有多精彩，精彩中又有多少無奈。真的很想，很想。
學習，那就好好的`學習吧。選自己最感興趣的，學點東西。即使現在用不著，但是，遲早有一天，會成為自己生命中寶貴的財富。有時候想下，真的后悔當初在學校的時間沒有好好學習，如今，讓自己成了玻璃框里的蝴蝶，前途一片光明，卻沒有出路。
真希望自己可以靜下心來好好學點東西，隨便什么都好。那樣，便不會辜負我這一腔的沖動！
學習作文 22
我愛學習，所以我很幸福
學習是多么奇妙的事，懂得在學習中享受快樂，收獲快樂的人，他是最幸福的人。
記得五年級上學期的期末考試，我沒考好，考在了全班第34名。以前我的成績一直都還不錯，是老師的小助手，是同學的學習榜樣。可是，此時此刻，我沮喪極了，我一直都是一個很自信的人，可打那以后，我覺得同學們都看不起我。我的心一下子被自卑包圍了，我感到了從未有過的無助，我想我沒有希望了，我只能永遠做一個中等的學生了，我只能被忽視被看扁……但是當我靠堅持攻克了一道道難題，當我靠努力打敗了一個個對手，當我靠勤奮在一次次測試中名列前茅，我在知識的海洋中盡情玩耍，我品嘗到了學習中無盡的快樂。經過一個學的不懈努力我終于取得了好成績，更重要的是我終于品嘗到了學習原來是那樣充滿樂趣，我對學習產生了濃厚的興趣。我不斷地進取，不斷地收獲理想的成績。這是何等快樂的事情呀！
學習就像是一個萬花筒，不要為一時的成績而迷醉，不要為一時的'困難而畏懼退縮，不要為學習道路上的荊棘而思返。種種的酸甜苦辣就是組成萬花筒的花片，單獨拿出一片當然沒有意義，這樣的學習誰都會厭煩，只有學習中的酸甜苦辣匯聚在一起旋轉起來，才能看到一個五彩繽紛的世界，這就是學習帶給我無限的快樂和幸福。
我很快樂，我很幸福，因為我很愛學習，也很享受學習。
學習作文 23
學習是一生的伴侶，不論我們走到哪里。正如那句著名的名言所說：“永遠保持求知的心態”。這個簡單而深刻的名言，鼓勵我們不停地學習，不斷自我提升，以追求更好的人生。
學習是人類進步的階梯，是我們打開知識之門的鑰匙。無論是在學校還是社會中，我們都應該時刻保持學習的態度，積極主動地去獲取新的知識和技能。不斷學習使我們能夠更好地適應變化的世界，增強自己的競爭力。
不斷學習也是一種積極向上的心態。面對困難和挑戰時，我們應該堅持學習的勇氣和毅力，努力尋找解決問題的方法。學習能夠給我們帶來勇氣與智慧，讓我們更加從容地應對各種情況。
通過學習，我們可以不斷成長和進步。學習使我們拓寬視野，增長見識。每一次學習都是一次成長的'機會，讓我們變得更加聰明、更加有智慧。不斷學習使我們能夠更好地理解這個復雜多變的世界，并且與之相處得更好。
而且，學習也是一種享受。通過學習，我們可以發現新的興趣愛好，培養自己的興趣。學習不僅僅是為了獲得知識和技能，更是為了讓我們的生活更加豐富多彩。通過學習，我們可以不斷開拓自己的思維，豐富自己的內心世界。
總結起來，“永遠保持求知的心態”是一個非常鼓舞人心的名言。它提醒我們學習的重要性，激勵我們不斷追求知識和進步。我們應該時刻保持學習的心態，勇于面對挑戰和困難，持之以恒地追求自我超越。只有這樣，我們才能在人生的道路上取得真正的成功。
學習作文 24
活到老，學到老，人這一輩子總是在不斷學習。那么學習對于一個人的確是十分重要的，所以學習就不得不有一定的范圍、方法及目的。
有的人學習領域很廣泛，上通天文，下曉地理，初衷是好的，但若真的想精通天地萬物，恐怕是到死也不能辦到，只是個略知一二而已。也有的人只是在一個方面鉆，出了這個圈子，他便一無所知，這就有了陳景潤做清潔工的悲哀和清華大學畢業生賣豬肉的荒誕。
學習也像建樓房，大量的書藉、知識是水泥和磚瓦，而學習方法便是鋼筋，沒有鋼筋，這個樓怎么也搭不牢固，沒有方法，學習也不會扎實。
學習方法是通過長時間的`學習積累出的經驗，是知識與智慧的結晶，沒有它的人，便被稱作書呆子。
學習如果沒有目標，遲早會失去學習的動力，總的來說學習目標大致有兩方面：一是提升自身修養；二是學以致用。中國歷史上最大的教育家孔子讀書時多次磨破串竹簡的牛皮帶子，便有了“韋編三絕”這個成語，他最終成為了令萬世景仰的圣人，而戰國時趙國的趙括從小讀兵書，與他人討論兵法，無人能及，趙王將兵權交給了他，導致長平之戰趙國四十萬人的喪生。這時知道趙括是紙上談兵，晚矣 。
每個人都希望自己有學問，而誰曾想懂得學習也是一門學問，除了范圍、方法、目標，這中間還有太多太多需要我未來細細揣摩的。
不過也罷，不是說活到老，學到老么？怎樣能更好的學習，我終究會讀懂它。
學習作文 25
因斯坦曾經說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。“檐子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我在讀朱自清的<<匆匆>>時候，時間也正匆匆逝去。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天他在家讀書的時候來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等他睡覺之后撈點好處�？墒悄莻�賊等啊等，就聽見曾國藩在翻來復去地讀同一篇文章——因為他還沒有背出來。后來那賊實在等不下去了，跳出來憤怒地說：“你這種水平還讀什么書？”然后把那篇文章背誦一遍，揚長而去！這賊實在是聰明，至少比曾國藩要聰明，然而他只能成為賊，而曾國藩卻成為連毛主席都欽佩的人。為什么他們在成材這條路上有這樣大的差異？我想一個詞語可以解釋——勤奮。但是勤奮不僅僅是一個名詞，更多的`時候是一個動詞：因為每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。
一二年級的，需要聽老師和家長的話，認真的學習，打好基礎。三的同學，要學會讀書，多讀書，多思考。五六年級的同學，特別是六年級的同學，很快就要升入中學，更是要加倍努力。語文上也要多讀書，數學上要多練習，更是要多花功夫，多花時間，在學習新知識的同時復習舊知識。我們六年級的英語是薄弱環節，一定要花更多的精力，把過去欠下的補回來。
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