學(xué)習(xí)的作文

時間:2023-08-15 08:14:13 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文6篇【推薦】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)的作文6篇【推薦】

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我有很多文具,它們都是我的好幫手,但我最喜歡的是我的文具盒。這個文具盒是我七歲生日時,媽媽送給我的生日禮物,它對我意義非凡。

  我的文具盒是粉色的,它有三層,第一層我用來裝英語卡片,和記作業(yè)的小本,第二層我裝經(jīng)常用的中性筆、鋼筆。第三層一般裝一些三角尺直尺等學(xué)習(xí)工具。每天我?guī)纤ド蠈W(xué),所有學(xué)習(xí)用具它都幫我保護得好好的。

  記得有一次我忘帶文具盒了,我仿佛看到文具盒傷心的.表情,好像在說:“主人不要我了,嗚嗚嗚!倍遥翘煸趯W(xué)校我也特別不方便。放學(xué)后,我急忙跑回家找我的文具盒,看到它時,我開心極了,它好像看懂了我的表情,似乎在說:“主人你回來了,太好了!”

  自從那次以后我再也不敢丟了我的文具盒,而且我也改掉了丟三落四的毛病。文具盒,你是我的好幫手,更是我的好朋友!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  一、種類:普通壁虎和豹紋壁虎

  二、習(xí)性:

  普通壁虎:喜歡生活在人類住宅的庭院中,幾乎每個家庭都生存著普通壁虎,為人類捕捉消滅蚊子等害蟲。我們家也有。

  豹紋壁虎:主要生活在印度北部和西亞等地,捕食昨蜢、蝎子、甲蟲和蜘蛛等昆蟲。

  三、身體特征:

  普通壁虎:體色為黃褐色,上面布滿了灰色、棕色或污白色的斑紋,但也有綠色或淺紅的壁虎。

  豹紋壁虎:顏色復(fù)雜而且鮮艷,黃色或棕黃色的底上布滿了黑色點狀豹紋。

  四、特點:

  1、段尾逃生:這是它非常獨特的防身辦法。當(dāng)壁虎遇到強大的敵人時,便會斷掉尾巴逃生。這時剛斷掉的尾巴的神經(jīng)是活著的,還能一動一動的,吸引敵人的注意力,使壁虎安全逃脫。壁虎的尾巴有再生能力,幾天后,在他斷尾的創(chuàng)傷處還能長出新尾巴。

  2、善于爬墻:壁虎能在垂直的墻壁上輕松自如地爬來爬去,原來壁虎的腳趾上有一條條深溝,那是它的吸盤,有一定的吸附作用,這使壁虎能夠爬墻并且不會掉下來。

  3、眼睛閉不上:如果你注意,就會發(fā)現(xiàn)壁虎的眼睛始終是睜著的,就連睡覺也不例外。壁虎的眼睛雖然很大,但卻沒有眼瞼,所以永遠(yuǎn)也閉不上。

  我們在課文中學(xué)習(xí)的《小壁虎借尾巴》中提到的壁虎是普通壁虎。

  用到的工具書:《大眼看世界——拜訪動物王國》、《中國孩子最想知道的1001個動物之謎》、《十萬個為什么——動物奇趣》、《中國兒童學(xué)習(xí)百科——動物篇》、《動物百科》

  這是豬寶在一年級時預(yù)習(xí)《小壁虎借尾巴》時做的學(xué)習(xí)筆記,老師留的作業(yè)是了解壁虎的生活習(xí)性。很多孩子會求助于父母,有的父母為了省時省力會從網(wǎng)絡(luò)中搜索到相關(guān)的知識打印出來,孩子簽上自己的名字交給老師就算完成作業(yè)了。可這樣的做法能夠讓孩子學(xué)習(xí)到什么知識,認(rèn)真的孩子會讀一兩遍,這樣也不會有太深刻的印象。

  眼過千遍不如手過一遍。豬寶的各類科普書藉多達(dá)五十冊,是他常捧在手中的心愛讀物,可知識不可能一下子吸收得了,通過閱讀他會記住一部分知識,多數(shù)的知識只能算有了粗略的了解,根本談不上掌握。當(dāng)看到老師布置的這一項作業(yè)時,我讓他利用自己掌握的'科普知識獨立完成,豬寶根本做不到。他只能簡單的敘述一點,有些說到的習(xí)性與其它動物混淆不清。我提議讓他利用自己手中的科普類書藉來完成這項作業(yè)。我們一起翻閱了近十本動物百科類書藉,通過對比選擇了五本做為參考。仔細(xì)的閱讀每一本書上的介紹,歸納總結(jié)出種類、習(xí)性、身體特征、特點等幾個方面,由豬寶書寫到紙上,再由我輸入電腦打印出來。

  雖然占用了很多時間,完成已是晚上近十一點了,可我覺得這些付出都值得。豬寶通過這次作業(yè)學(xué)習(xí)到了最有用的學(xué)習(xí)方法。一,懂得利用目錄檢索快速查找到自己需要的相關(guān)知識;二,學(xué)習(xí)對查找到的知識進行對比、歸納、總結(jié);三,這一點也是最重要的一點,懂得利用手中的工具書幫助學(xué)習(xí)課本上的知識,并能學(xué)習(xí)掌握課本上所學(xué)習(xí)不到的知識。

  這樣的學(xué)習(xí)積累,學(xué)習(xí)到的知識才算印象深刻,才是被自己真正學(xué)習(xí)、吸收、消化掉成為養(yǎng)份幫助自己成長。所以,利用每一個學(xué)習(xí)機會,教會怎樣孩子閱讀怎樣學(xué)習(xí),讓孩子自己利用各類書藉進行學(xué)習(xí),讓書藉成為孩子學(xué)習(xí)成長的好伙伴。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣······”這首歌家喻戶曉,早已傳遍了大江南北,也時;厥幵谖业亩叀T谌吕铮覀兩磉呌楷F(xiàn)出許多活雷鋒,看著這情景,我不禁又想起了雷鋒叔叔,他是多么的偉大啊!他雖然離我們遠(yuǎn)去了,可他的`螺絲釘精神卻永遠(yuǎn)留在我心中。

  雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習(xí)。他身上的衣服破了,縫縫補補接著穿;在軍隊里,他的日用品很少領(lǐng),只要自己生活夠用就行了。而我,衣服劃破了一個小洞,扔掉;鞋子舊了,馬上換掉;手套、襪子臟了,隨即扔掉。與雷鋒叔叔相比,真感到無地自容啊!生活在我們這個年代的孩子大都不知道珍惜,從來都衣來伸手,飯來張口,從沒想過這些美好的生活是革命戰(zhàn)士們用鮮血換來的,這種生活來之不易,應(yīng)該倍加珍惜才對啊!

  雷鋒叔叔那忘我奉獻(xiàn),愛勞動,盡職盡責(zé),生活簡樸的好精神在我們心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔有這樣一句名言:

  對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

  是啊,我們要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,多助人為樂!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  大慶第十采油廠小學(xué)三年一班 田露 “鈴、鈴、鈴”,我快步走到教室,因為這是我喜歡的一堂課——美術(shù)課。 我高高興興地拿出我的新圖畫本,這可是媽媽新給我買的,封面上畫著小貓、小兔、小老鼠,還有小狗,真好看! 我小心翼翼地打開本,雪一樣白的紙,好像在向我微笑,等著我畫出最美最美的圖畫。我正在興致勃勃地欣賞我的圖畫本時,身后有一個細(xì)小的聲音在叫我,“田露,田露”我沒好氣地說:“你有什么事?沒看我正忙著嘛!”原來是我的好朋友萬冬哲在叫我。 她小聲小氣地說:“今天,我忘記帶圖畫本了,你可以給我兩張紙嗎?” “什么?給你?兩張紙?”我差點喊出來,“不行!這可是我的'新本!” “那你借我一張紙行嗎?就一張!”萬冬哲懇求地說。 “一張也不行!”我堅決地說。 這時我的同桌楊婷嬡聽清了我們的對話,毫不猶豫地說:“萬冬哲,給!”說完就從本上撕下三張圖畫紙。望著同桌剛剛撕過的圖畫本,我的臉唰地就紅了,心怦怦地跳著,不知說什么好。我后悔,不該這樣對待朋友,我的臉越來越紅了下課了,我悄悄地走到萬冬哲的旁邊,紅著臉小聲地對她說:“對不起,是我的不對,我不該那樣小器!彼皇切χf:“沒事,你太喜歡那個本了,走,我們玩去!”我倆又手拉手蹦蹦跳跳地出去玩了。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  小朋友,你一定在為成績不好而發(fā)愁吧,其實學(xué)習(xí)很簡單,不信我給你講講。

 。1)上課時

  上課時一定認(rèn)真聽講,又不會的要及時問老師。當(dāng)老師又問題時,你一定要好好思考,積極回答,思考不出來要聽聽別人怎么說,然后變成自己的話,說出來。

 。2)下課時

  下課時一定多讀書,積累一些知識。我們已經(jīng)有閱讀能力了,只要你肯鉆進書的海洋敖游一番,一段時間后,你就會發(fā)現(xiàn)原來寫作文結(jié)結(jié)巴巴的你已經(jīng)可以出口成章了。別人打不上的問題,說不定你就知道。

 。3)寫日記

  寫日記是和語文有密切關(guān)系的`,它能使你妙語連珠。但不用太長,只需把你要記錄的東西寫下來,可以適當(dāng)?shù)募右恍┭b飾性的語句。有時,你可以選一些作文,加工一下,作為作業(yè),這豈不是一舉兩得。

  (4)回想

  當(dāng)你學(xué)完一個單元后,可以打開目錄,重溫每篇課文,該背的是否背過了,該寫的是否會寫了。也可以作一些相關(guān)課外練習(xí)題,或者做一些筆記。

  總之,學(xué)習(xí)并不難,學(xué)得好不好,關(guān)鍵就在你自己。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯呢?因為學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng),學(xué)習(xí)可以增長才干,學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求,學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑,塑造健康人格,培養(yǎng)高尚品德,正確把握人生之舵……

  人的高尚品德不是天生的,而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中逐漸培養(yǎng)起來的。青少年的心靈好像一塊璞玉,需要用知識的刻刀來用心雕琢。祖國建設(shè)需要人才,而人才所要具備的知識和才干,必須通過學(xué)習(xí)來獲得。

  讀史使人明智,讀詩使人智慧,演算使人精密,這里使人深刻,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的,這就說明,生活離不開學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)可以使我們變成國家的有用之才,變成國家的棟梁!

  我聽過一個故事,股市的大體內(nèi)容是這樣的:有位農(nóng)場主,他的`收割機出了毛病,怎么也開不動,他和朋友費盡心機也修不好,后來,農(nóng)場主請來一位專家,那位專家仔細(xì)察看了收割機,打開蓋子,動了動起動機,認(rèn)真檢查了每一個零件,最后,他拿起一把錘子,照著馬達(dá)的某一部位敲了一下,機器修好了,馬達(dá)重新轉(zhuǎn)了起來,當(dāng)農(nóng)場主接過專家遞過來的修理賬單時,馬上生氣的大叫:“什么?就那么一錘子,就要100美元,太貴了!”專家說:“朋友,敲這么一錘子,我只需要1美元,可是往哪敲一錘子,我這點只是需要99美元!“根據(jù)這個故事,大家都應(yīng)該看出點什么了吧,沒錯,這就是知識的價值,如果你沒有知識,那你就沒法在這個是會上生活去!

  現(xiàn)在社會快速發(fā)展,在今天的時代背景下我們應(yīng)該怎樣適應(yīng)社會的發(fā)展要求那?那就讓我給你些小小的提示吧!新時代對人們提出了新的要求,我們只有不斷的學(xué)習(xí),才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力,才能跟上時代的步伐,適應(yīng)社會發(fā)展的要求,為以后走向社會、融入社會、服務(wù)社會打下深厚而堅實的基礎(chǔ)。

  同學(xué)們,相信吧,只有學(xué)習(xí),我們的未來才能充滿光明!

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