(熱)學習的作文9篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的學習的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習的作文 篇1
我記得前不久,我做了一件好事,心里有說不出的那種高興。
就在九月的天氣時冷時熱。早上,天氣十分寒冷,而我卻早早地來到了學校。班級上一個人也沒有,忽然,“學雷鋒,做好事”的念頭在我的腦海閃過,反正天氣冷,活動活動筋骨也很好啊!我想著想著,就做了起來。
我看著那不懂事的'紙屑滿地亂跑,再看看那排列不整齊的隊伍。我先當個管家,管管那調皮的紙屑。我再當個教練,排列排列那不整齊的隊伍。
我打掃完教室,我又有了一個念頭,不如把走廊也裝扮裝扮,我拿著拖把,來回跑了五大趟,跑得上氣不接下氣。但是,等我看到這干凈的一面,我高興得眼睛都瞇成了一條線。
老師這樣說過:“做好事,不圖回報。”可也有同學說:“做好事,沒有回報,才不做好事呢!”我覺得,只要能為別人服務,這就是最好的回報!
學習的作文 篇2
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強。”說到雷鋒,大家應該很熟悉了吧!雷鋒在二十二歲就逝世了,但是他的事跡永遠留在人們的心中。
記得我上三年級的'時候,數學課下課后,我在鉛筆盒沒有看到鋼筆的蹤影,就急不可待地在書包里找,離上課還有兩分鐘,我急得滿頭大汗,啥地方都找過了,就是沒找到。“早知道是這樣,我就把鋼筆放進鉛筆盒里了!”我嘆了一口氣,自言自語道。就在這時,坐在我前面的好朋友——于文清看見我急得滿頭大汗,便微笑著對我說:“你怎么啦?有什么事我來幫你。”她的微笑頓時像一盆水把我的火給澆滅了,我也笑著回她:“我的鋼筆沒帶,丟家了,你能幫我嗎?”“等一下”。她說了一聲,然后她轉過身去,從她的鉛筆盒里拿了一枝鋼筆給我,笑著說:“借給你抄作文,放學還我。”她還提醒道,“下次別再忘了哦!”我點了點頭。
在這時,上課鈴打響了,語文老師走了進來。說:“下面大家拿出鋼筆,準備抄作文。”同學們拿出鋼筆,抄起了作文。誰都不知道在一分鐘之前我曾為鋼筆沒帶這件事差點哭了起來。
還有一次,我乘公交車去上學,公交車上人流如潮,我好不容易才擠了進去。第二站時,上來了一位老奶奶,她也隨著人群擠了進來,但這時公交車上已是座無隙地,我把老奶奶拉了過來,讓她坐在我的位置上。那位老奶奶笑著說:“謝謝!”一股暖流涌進我的心頭來。
俗話說得好“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,哪怕是“一支鋼筆”、“一次讓座”這些小事,都能讓我們體會到雷鋒的精神永遠活在人們的心中。
學習的作文 篇3
班會課上,老師講了雷鋒的一些故事,回家之后又向爸爸媽媽詢問了雷鋒的一些情況,我聽了之后產生了許多感謝。
雷鋒,只是一個很普通的解放軍戰士,可是,他卻有一個寬廣、仁愛、善良的`胸懷,他事事都為別人著想,總把幫助別人當成人生的快樂:幫戰友們縫補衣服,晚上幫戰友們蓋被子,幫群眾挑水,扶老人過馬路……也許在有些人眼里,這些都是微不足道、很不起眼的小事,可這一件件小事匯集在一起,就組成了一顆大愛無私的心——雷鋒精神,而且在人世間永放光芒。
在我們的現實生活中,也有許許多多默默無聞的活雷鋒,他們見人有困難就幫助,他們中許多人也許還家境貧寒,但他們卻向別人伸出了援助之手,幫助需要幫助的人:見到老人跌倒就主動扶起,向有困難的人捐款,見義勇為與壞人搏斗……這些有的看起來都是小事,可是小事都不愿意做,大事肯定就做不好。我作為一名小學生,一定要向雷鋒同志學習,學習雷鋒精神——仁愛善良、助人為樂,從幫助別人的點點滴滴小事做起,一生都做一個大愛無私、對社會有用的人,讓雷鋒精神伴我成長。
學習的作文 篇4
要是在很久之前,誰要是跟我說,細節決定成敗,我一定會跟他急,我會說,這不是廢話嘛,三歲小孩子都知道,不聽不聽。只是當我們真的了解這話后,會發現,真不是廢話。
特別是當我們有了很明顯的對比的時候,我們更會覺得,細節,真的可以說決定成敗。
一直以來,每次出去玩,我都是想著有得住就行,酒店都是能便宜就便宜。說心里話,我們農村出來的,就像我畢業后一直租的房子,也就一個月300。很多酒店一晚比這個還高。
去年出去找朋友,正好碰到節日,沒得住了,所以就住了一晚900的。
因為是刷卡的,刷的時候是沒感覺,而且那天晚上玩了很晚才回去,有點后悔,想著,這么貴的房間,一個人住,而且就睡那么幾個小時,一下就去掉了我3個月房租。
第二天起來,去吃完早餐,詳細看下房間,終于發現,900房間,真的就是900的房間。
我想到了以前每次跟那個開酒吧朋友出去玩的時候,每次別人問他項目還要怎么完善,他老說細節,細節一定要注意,聽到后面我都郁悶了,細節,到底是什么細節又不講。
但是還真的別說,那些問他的人也真的聽得津津有味。
他有時候也看我的文章,他說一定要注意細節,每個細節。
我也說,到底是什么細節,直接說出來。當然,他有說出來。但是他說的,我往往都是直接就否定。比如他說,錯別字,我就說。也就那么一兩個錯別字,避免不了的。
到了去年去酒店的時候,我終于知道,其實我一直都沒理解他話中的意思。
比如100塊的酒店跟900塊的酒店,有什么區別。
簡單的說,是什么都有區別,不管是住的,吃的,睡的,包括裝修。
但是這些東西我們想下,是不是一個一個小小的細節組成的。因為我們就是一個一個細節不去注意,總覺得這個差不多,那個也差不多,搞到最后,真的是很糟糕。
那如果要做好,要怎么辦,就是本來100塊的東西,要做到900塊。
我覺得,這個不能直接像我朋友說得,細節,細節,不然大家又會迷糊。
首先,應該是一個大的框架就要不一樣,比如酒店,你要是外面很土的,看起來小小的,即使里面再怎么裝修,肯定也是賣不到900的。因為這個是大的框架。
框架之后的細節又是什么呢,比如房間一定要大,床一定要大。
這些也都是細節,但是是一個一個的.細節,是有先后順序的,有制度的細節。
為什么題目說是外國人的細節化,因為他跟我們所說的細節真的是不一樣。
他說的細節,是大框架,大的制度,文化這些細節,而我們說的細節就是一點點。
比如做生意,我們中國人做生意都想著要欠款,先賒賬,樣品不給錢,即使談了幾天也是不想給錢,然后東西到了,也不直接給人家說錢,所以中國得討賬,這個都是很長環節。
還有比如東西壞了,中國人一般都是直接不付款,然后把人罵一頓,討論很久,東西才拿回去。拿回去之后,還有很多的事情。總之一句話,在中國做生意真的是不容易。
很多的人也去學技術,學銷售,但是他們學到的都是怎么打電話,怎么讓客人直接下單這些。他們很少會想著通過一個制度,流程,真的提高產品的質量,真的為別人創造價值。
所以往往一個小小東西會夸大,會包裝,但是售后,馬上卻有是卡住了。
想到以前老板的一個朋友,是做工廠的,內外貿都有做,他說,最郁悶的時候跟日本等這些國家做生意,因為他們哪天要到貨,肯定就要到貨,不然的話就要罰款。
而他自己就被罰了好多次,他說,還是跟中國人做生意好,什么都好商量。
而對于我們來說,其實在看到朋友說的不好的地方,我們更是應該看到別人好的地方。
比如外國人做事,特別是日本人,真的都是超級拼命而且是一絲不茍的。比如跟外國人做生意,催款這個事情可以說基本上可以忽略,因為他們都是先款,或者按合同打款的。
比如東西壞了,產品不合格,他們會拍照,然后也拍照好的,說出不好在哪里,跟好的有什么區別,還需要怎么做。當然,即使是這樣子,貨款肯定還是會按時的付給我們。
所以跟他們做,是嚴格,但是真的生意也真的該是這樣子的。
其實好的房間我們只要去睡一次,再睡普通的,我們就會感覺,差距真的是太大了。
比如好一點的房間,他們電視,包括每一個頻道是什么臺,包括桌子上面一定有臺燈,包括每天早上一定有輕音樂叫你起床,等等,包括稱重器,小心地滑,很多很多,都很好。
總之,真的是傻瓜式的,我們所能想到的,想不到的東西,他們都有。
而且都會標注得清清楚楚。
想著我們去一般的酒店,要么這個東西不知道在哪里,那個東西也壞了。
空調不行,電視沒臺。
太多的區別,文字是沒辦法描述出來的,只能是用心去體驗。
因為他們的框架就是不一樣的,大的東西都不一樣,包括安靜度,包括小細節,而這個細節才是我們真正要懂得的細節。也真的才是外國人的細節。總之,我們去住會覺得舒服。
想到網絡上,太多的人開淘寶店,真的就是把別人家的產品直接上傳,然后刷單。
搞到后面,他們很累,甚至一單2塊,3塊的賺。
而且還一直的拼價格。
但是真的用心的人,單裝修就是不一樣的,這個大的框架不一樣,很多的東西都是不一樣的。即使里面的產品,真的有的就是一樣,但是大家也都會覺得可以接受的。
就像,普通酒店一瓶水5塊,我們都會覺得貴,而大的酒店,15,我們都會覺得便宜。
其實水還是那樣的水,不一樣的是細節,不是小細節,是外國人所說的細節。
而按我們的平常的話來說,就是定位,定位不一樣,很多的東西也就不一樣了。
比如我們想著跟別人拼價格,那看別人怎么裝修,我們也差不多怎么裝修,100塊的酒店,我們參考的也肯定是100塊酒店的做法,而大的酒店,參考的就是大的酒店。
而對于人生,對于事業,要什么樣的酒店,要什么樣的細節,就靠我們自己選擇了。
真的不能說,大的酒店去一次我們會后悔,會沒人去,他們敢做,就會想到我們會考慮什么,我們真的要什么,就像很普通的人,其實去了一次,還很想去第二次的。
因為是真的很不一樣,細節決定成敗,真的是細節決定成敗,而這個細節是很大的細節。
是外國化的細節,不一定的定位,不一樣的框架,不一樣的細節,是全方位的不一樣。
學習的作文 篇5
快樂的寒假過去了,新的學期開始了,我們又進入了緊張、刻苦、努力的學習中去。為了提高自己的.成績。我要制定一下這學期的學習計劃。要做到;上課認真聽講,積極回答問題,遵守課堂紀錄;認真完成作業,做好每節課的預習、復習工作,孔子曰;溫故而知新;多讀一些課外讀物,豐富自己的詞匯,開闊視野,為寫好作文打基礎。
我要做到上課不做小動作,爭取將老師課堂上所講的內容完全消化,讓思維與老師同步。不懂的地方,一定向老師和同學請教至到弄懂為止,我還需要準備一個糾錯本,將在練習中做錯的題和沒做對的記下,逐一解決。
定了計劃就一定要實行,但想完全做到也并非易 事,我只有努力加努力,勤奮加勤奮,一點一點提高自己的學習水平。
你們看我的努力吧。
學習的作文 篇6
對學習的人來說,有時會得有趣,但有時覺得乏味。因為我們往往聽不懂老師在講什么。我們一般聽得懂的課,就會覺得有趣,但是聽不懂的課往往會覺得很無聊。
當老師在上課時,經常會叫些成績優異的學生來回答問題。老師肯定會覺得我們是不想學習,而自我放棄。因為我們聽不懂其中的知識點,其實我們是非常渴望得到知識。老師應當多看重像我們這樣的一些學生,在課余時間多給我們講些重點的內容,這樣我們也不會覺得啰嗦。在學習中我們時常就會碰到許多難題,正是因為老師們不看重我們,我們也就不敢去問,然后使得我們上課聽不懂,最終導致我們厭學,上課講話,走上不規則的道路……
即使老師上課講的多么認真,但是我們不懂,再認真的講課,也是徒有虛勞的。我們才只能靜靜地祈禱快點下課,彎著頭全身貫注地盯著窗戶外有趣的事情發生,上課45分鐘,就會覺得很漫長。
有些學生哪門課在行,就非常地認真聽講,不在行的課就趴著、睡覺,這樣就逐漸形成偏科的問題。不在行的課,是由于基礎沒打好,再搭上一層,肯定會垮得。我就有這樣的經驗。聰明的人不一定在于IQ高,但是EQ高也是聰明人。偏科的學生往往會受到別人的辱罵,受到驕傲人的嘲諷。對于偏科的學生,當老師的應多對偏科的.學生溝通,時常在意偏科學生的成績情況,多輔導他們,打好基礎,鞏固遺忘的知識點。這樣偏科生的四門主課也就不會偏科,最后他們也會像成績優秀的學生一樣,上課聽講,覺得也是一種有趣的事情。上課45分鐘,就好像瞬間過去,沒有覺得像以前那樣乏味、無聊。
我之所以要寫這篇文章,是為了告訴天下所有當老師的人,一定要看重自己的學生,相信自己的學生。覺不能讓自己的學生 ,在偏科下去。
學習的作文 篇7
排好隊排好隊我知道吃飯的時間又到了,準是監督教師在那里維持紀律。本人天生心地善良,沒辦法,只好讓那些小個子先打飯了啰!
等我去打飯去的時候,已經沒有幾個人了,食堂里顯得冷冷清清的,讓人感到有點害怕。我看見幾個只有掃把高的小朋友拿著拖把在那里拖地。地面上密密麻麻,撒了一層米飯。我想如果不是水泥地板,現在已有很高的秧苗了。桌子上還有同學們吃飯時剩下的飯菜。放眼望去,食堂里一片狼藉。這么小的同學打掃這么臟的地方,想必一定很辛苦。不過還沒有等我吃完,那幾個小朋友就已經把食堂的里里外外、桌上桌下打掃得干干凈凈。
那幾個小朋友遲遲不走,我好奇的問他們:小朋友,食堂已被你們打掃得干干凈凈了,怎么還不走呀!?小朋友的回答讓我真的很感動。他們說:因為姐姐還沒有吃完呀!聽了小朋友的話,心里感覺酸酸的,眼角有點濕了,不知是淚水,還是汗水。我知道他們在等我吃完飯后,幫我打掃餐桌上的殘渣。我聲音嘶啞的對他們說:姐姐自己會打掃的,你們先走吧!小朋友這才慢慢的離開,吃完飯后,我把餐桌打掃得干干凈凈。從那以后,我吃飯時,注意又注意,盡量不掉飯菜。
其實我告訴大家這件事的最終目的,也許你們早已猜到了對,就是遵守公共秩序,講究公共衛生,更重要的是養成愛惜糧食的好習慣。俗話說人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。可見米飯的重要性,所以我們要愛惜糧食。我們這頓吃飽了,可不知這一頓還有多少人沒有吃。老師經常教育我們要愛惜糧食,黨和政府對我們更是關懷備至!給我們貧困寄宿生補貼生活費。九年義務教育美好時光轉眼就要過去了,難道我們連愛惜糧食的好習慣都養不成嗎?我覺得不可能吧!那是什么原因呢?不會是你們缺乏勞動鍛煉,不知道稼穡之艱辛吧!人類面臨著糧食危機,我國也面臨著糧食安全的嚴重問題。請我們到勞動中去理解糧食的來自不易吧。把珍惜糧食變成我們自覺地行為。懶散的我從小朋友身上獲得啟迪,由不珍惜糧食變得對糧食格外珍惜,更何況你們比我更勤勞更聰明呢?
好了,飯是吃完了,該去洗盤子了。我洗刷刷、洗刷刷,一個字爽。我低頭一看,滿池的.飯粒任水沖去。我不禁淚水潸然。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦啊!父母在田間勞作的形象在我眼前浮現出來。我深刻地理解了愛惜糧食就是尊敬父母這句話的含義。
糧食是人類不可缺少的物質。請把糧食當作我們的生命看待吧。只要我們向身邊的榜樣學習,見賢思齊焉,見不賢而內自省也,把一切不好的習慣都可以拋棄。功夫深到這般程度,還怕養不成好習慣嗎?
學習的作文 篇8
我有一位學習好伙伴,它就是我心愛的文具盒。它是媽媽送給我的。
它穿著藍色的外衣,上面有米老鼠,唐老鴨和一條狗。打開蓋子一看,里面有大名鼎鼎的鉛筆警察,還有橡皮爺爺和水彩筆大哥,它們住二樓。一樓住著胖胖的軍人雙面膠。它們這樣成了一個美好的大家庭。
我上美術課的時候,雙面膠軍人出來幫忙粘東西,水彩筆大哥幫忙畫畫。當我寫錯字的時候橡皮爺爺得意的想:“該我上場了。”當我寫字的'時候,鉛筆警察幫我寫出工整的字。
我學習好的時候,文具盒好像對我說:“必須繼續努力,不要驕傲。”
當我學習差的時候,文具盒好像又對我說:“你必須虛心,不然,我不和你做朋友了。”于是,我馬上改了馬虎的習慣。
學習的作文 篇9
大家好,我是楓樹山小學五(2)班的陳姿夷,今天我要跟大家分享我的學習小故事。
學習是一件奇妙的事,它豐富多彩,讓人增長知識,但學起來有時候又覺得枯燥乏味,在學習中,我嘗到了“酸”“甜”“苦”“辣”。
苦
有一次,同學生日,那天剛好是星期四,而且要寫作文,作業多得很。七點半吃完飯,我就開始拼命地寫作業,直到九點半,我才把作業寫完,吃完蛋糕,都差不多到十點了,結果什么都沒玩著,真苦啊!
每天的語文作業不是背就是讀,不是讀就是寫。由此,我總結出一個學習語文的方法:課前預習課文和課后閱讀。預習課文時,要準備一張紙、一支筆,將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下;家庭作業是課堂學習的延伸,可以解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題,還可以加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。課后要大量閱讀有益的課外書,有利于作文水平的提高。
酸
有一次數學測驗,我想既然我已經認真地復習了,應該能拿第一吧,但結果非常糟糕,與第一的距離還長過長城!雖然心里有點酸溜溜的滋味,但我相信自己,一定不會輸的,要爭取下次考高分!
所以,我多了一個學數學方法,就是多做習題。做習題的目的首先是鞏固學習的知識;其次是培養獨立思考的能力;第三是提高準確性,認真審題、讀懂題意、用心作答,盡量避免眼誤、手誤等情況。只有這樣,考試做題才會得心應手!
辣
一個星期六的晚上,阿姨從國外回來,到我家做客,本來我很高興,想把我所學的英語展示一下,由于自己發音不標準,出了不少笑話。當時,我的心里覺得辣辣的,有種說不出的滋味。
往后,我學習英語的方法就是英語老師上課說的方法:在英語學習中,我們要跟讀,不要只是聽,重復跟著讀,一篇文章,我們聽完了,再去重復讀,要一句一句的,最少復讀5遍。先要掌握這種語感,感覺來了,后面才會順利進行!
甜
雖然學習有“酸”,有“苦”,有“辣”,但在知識海洋中我嘗到了“甜”!因為我讀了許多優美的'句子、詞語,還有許多精彩的文章,飽讀之后,讓我有一種滿足感和充實感,我在閱讀中感受到語文帶來的無窮智慧與快樂。數學這門課與我們的生活息息相關,它可以培養人的理性思維,“0-9”這10個數字就像快樂的精靈,給我們帶來無窮的樂趣。
最后,還跟大家分享我的一個學習方法:我們一定要堅持早晨學習。早晨的記憶力是最好的,可以朗讀和背誦學習中重要的部分。
現在我已經四年級了,學習也越來越難。我有時上課精力不集中,我一定要克服這個壞毛病,認真聽老師講課。我始終相信,虛心學習、不懂就問的人,才能成為學習上的真正強者。我一定不會放松自己,加強復習,爭取在學習上取得最好的成績。
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