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學(xué)習(xí)作文400字6篇[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
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學(xué)習(xí)作文400字 篇1
剪紙是我國(guó)的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一張紅紙折幾折，一把剪刀上下翻飛“喀嚓、喀嚓”那么一剪，打開(kāi)來(lái)就是一幅幅栩栩如生的美麗圖案，這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛(ài)。每個(gè)生動(dòng)的'剪紙背后，都有一個(gè)生動(dòng)感人的故事。我擁有著一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個(gè)小姑娘在一個(gè)蒙古包里面聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，蒙古包的外面綠草如茵，鮮花盛開(kāi)。面對(duì)這幅剪紙，我思緒萬(wàn)千，便張開(kāi)了想象的翅膀，飛到遼闊無(wú)垠的大草原上。
在一個(gè)村莊里，有一個(gè)可愛(ài)又很漂亮的蒙古小姑娘，她的名字叫塔娜，她很小的時(shí)候，父母就去世了。便和奶奶一起生活，因?yàn)榭炭嗲趭^，所以學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是班里的第一名。每天放學(xué)以后，她都幫奶奶干活，做一些自己力所能及的事。
一天夜晚，在蒙古包里，塔娜正在學(xué)習(xí)，只見(jiàn)她認(rèn)真地看著書(shū)，嘴里還小聲地說(shuō)著什么。一會(huì)兒她又兩手托腮，思考著。突然，塔娜大聲喊道：“我終于明白這道題該怎么做了。”頓時(shí)，風(fēng)吹進(jìn)蒙古包內(nèi)，好像在為她鼓掌。
第二天早晨，塔娜照例來(lái)到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時(shí)，鄰居烏娜姐姐走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)塔娜說(shuō)：“塔娜，你真愛(ài)勞動(dòng)啊！”塔娜攏了攏搭在耳邊的頭發(fā)，笑嘻嘻的說(shuō)：“烏娜姐姐，不要夸我了，再夸我會(huì)很慚愧的。”多么可愛(ài)的塔娜啊！
這張剪紙，把草原上的塔娜刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)，我要永遠(yuǎn)保存。
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
俄羅斯著名作家高爾基從小就非常喜歡閱讀。在學(xué)校，他一直做得很好，但是因?yàn)樨毟F，他只去了兩年學(xué)校。為了養(yǎng)家，他不得不四處旅行，做許多不同的工作，但是他沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)。為了避免老板禁止閱讀，他不得不在晚上看書(shū)。他做了一個(gè)小油燈來(lái)收集殘余的油，然后藏在閣樓里看書(shū)。
在極其惡劣的條件下，高爾基努力工作，成為了世界著名的知識(shí)淵博的偉大作家。
在加拿大，一個(gè)孩子生來(lái)就有一張極其丑陋的臉，口吃，左臉部分癱瘓，嘴角畸形，說(shuō)話(huà)時(shí)嘴歪向一邊，一只耳朵什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
為了糾正口吃，他把小石頭放進(jìn)嘴里練習(xí)說(shuō)話(huà)。母親看著舌頭和嘴巴都磨破的兒子，由衷地說(shuō):“不要再練習(xí)了。母親會(huì)陪伴你一生。”然而，他擦了擦母親的眼淚說(shuō):“媽媽?zhuān)瑫?shū)上說(shuō)每只美麗的蝴蝶只有破繭而出才能變成蝴蝶。我想成為一只美麗的蝴蝶。”
后來(lái)，他終于能夠流利地說(shuō)話(huà)了。因?yàn)樗W(xué)習(xí)，所以取得了優(yōu)異的成績(jī)。
1993年10月，他參加了大選。他的對(duì)手通過(guò)在電視上滾動(dòng)他不好的'一面來(lái)誹謗他，但是他對(duì)手的方法是無(wú)用的。最終，他以高票獲勝，當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝，再次當(dāng)選總理，他就是讓·奇雷蒂恩。
當(dāng)我讀到這封信時(shí)，我不禁欽佩他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而付出的辛勤勞動(dòng)。我也想努力學(xué)習(xí)，加倍努力，立志成為一個(gè)偉大的人。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
“嘩啦拉”的摸牌聲不停地響，聲聲入耳，我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有心情繼續(xù)坐在書(shū)桌前繼續(xù)工作，學(xué)習(xí)在風(fēng)雨中。我只能無(wú)可奈何地對(duì)媽媽說(shuō)：“我出去走走。”
外面，多么寧?kù)o，空氣又多么新鮮，一陣微風(fēng)吹來(lái)，無(wú)比愜意。我仰望高掛在天幕上的圓月，不禁嘆道：月宮里面，該有個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！然而我做不了嫦娥，只好再回家。
未進(jìn)家門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)牌聲依舊，牌客們還未走。我氣憤極了，決定找媽媽說(shuō)一說(shuō)。推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽正搓得起勁。我咳了一聲，滿(mǎn)桌的'人誰(shuí)也沒(méi)注意；我更重地咳了一聲，媽媽抬起頭來(lái)看看我，說(shuō)：“快洗洗，先去睡吧，天不早了。”我咬了咬嘴唇，心想，明天晚上他們要是再來(lái)，我就顧不了媽媽的面子，一定下逐客令，把他們通通趕走。
躺在床上，我無(wú)法入睡，身旁的小鬧鐘告訴我已經(jīng)12點(diǎn)了，他們還在繼續(xù)打。我不由想，麻將這東西怎么有那么大的吸引力！以前媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)是那么關(guān)心，三天兩頭問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；可現(xiàn)在媽媽從來(lái)不問(wèn)我了。為我打了一半的毛衣，也扔在那兒好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)碰它了。
時(shí)針已經(jīng)指向兩點(diǎn)，麻將聲還在我的朦朧中沙沙地響……我仿佛正在課堂上打瞌睡，忽然老師一聲大喝：“張敏！”把我嚇出一身冷汗，這一下便再也睡不著。我煩躁到了極點(diǎn)，麻將，麻將，我恨死你了！
大約又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于曲終人散。“明晚再見(jiàn)！”
現(xiàn)在固然人去樓空，但是已經(jīng)睡意朦朧。
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
今天仍然是一個(gè)好天氣，依舊萬(wàn)里無(wú)云，也依舊有許多新收獲。
今天中午趙老師想讓我們通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目來(lái)教育我們，趙老師便從網(wǎng)上給我們看開(kāi)學(xué)第一課。他對(duì)我們大家說(shuō)：“今天中午我給你們看開(kāi)學(xué)第一課，想讓你們從中得到一些啟發(fā)和感悟。”
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，在開(kāi)學(xué)第一課當(dāng)中有感人的偉大故事，也有美妙的歌聲，還有最純真的幸福。本期開(kāi)學(xué)第一課的主題是幸福。在每一個(gè)幸福的故事背后都有一個(gè)個(gè)感人的故事。看完整個(gè)開(kāi)學(xué)第一課，讓我有了許多感悟。我覺(jué)得開(kāi)學(xué)第一課里面講的所有人都是一個(gè)個(gè)偉大而又充滿(mǎn)幸福的人。我想開(kāi)學(xué)第一課就是通過(guò)這些人讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里設(shè)下新的目標(biāo)，努力去追求自己新的理性。也讓我們?cè)谛碌?一學(xué)期里去尋找自己的幸福，為了自己的幸福而去努力。也想讓我們知道偉大也是平凡事和小事做起的。同時(shí)也讓我們知道努力、奮斗、寬容他人、健康成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感恩等。所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)處不在，生活處處看得見(jiàn)。
這些收獲也許會(huì)讓我更加成熟，也許會(huì)讓我有更多的成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
“張成果，88……”老師又發(fā)試卷了。
試卷上那鮮紅的“88”分如利箭一般刺痛了我的心，每次考試后，我總是信心十足翹首期盼著發(fā)考卷，可是當(dāng)我拿到考卷，看到那不理想的成績(jī)，我的心情猶如掉入了萬(wàn)丈深淵。“你們是高年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)要更上一層樓……”老師的教導(dǎo)時(shí)刻回蕩在耳邊。
隨著年級(jí)的不斷提升，學(xué)習(xí)的難度也隨之提升。每天背著重量與日俱增的書(shū)包，肩帶在肩上勒出兩道細(xì)細(xì)的痕跡,很痛,很沉重；上課時(shí)，老師講得繪聲繪色，我卻呆呆地坐著心不在焉地聽(tīng)著，心早已經(jīng)飛到太平洋了，直到下課鈴響，我才猛然被拉了回來(lái)；課后，作業(yè)比小山高，壓得我們身心交瘁，；大考小考一場(chǎng)接一場(chǎng)，一道道題目讓我們知識(shí)的漏洞百出，久經(jīng)考場(chǎng)的我們?cè)@喜、郁悶直到麻木。嗨，重壓之下的我在學(xué)習(xí)上何時(shí)才能更上一層樓呢？
其實(shí)，我們想在整潔明亮的`富有歡樂(lè)的教室里聽(tīng)老師們開(kāi)心地授課，他們鼓勵(lì)我們做課堂的主角，我們可以上臺(tái)暢所欲言；我們不要只學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，我們需要優(yōu)雅的歌聲、琴聲陶冶情操；我們盡享籃球、排球、乒乓球、羽毛球等體育帶來(lái)的歡樂(lè)。課外，林中小道的傾心交談，電視機(jī)前手舞足蹈，書(shū)桌前涉獵群書(shū)，院子里引吭高歌……
學(xué)習(xí)始終是我們不泯滅的目的，我愛(ài)學(xué)習(xí)，但厭惡應(yīng)試；我鐘情涉獵群書(shū)，卻排斥葬身書(shū)海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對(duì)師長(zhǎng)的"威逼利誘"。我想按我的意愿輕松快樂(lè)地在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
我有許許多多快樂(lè)的事兒。和伙伴一起做游戲，我快樂(lè)；幫媽媽做家務(wù)，我更快樂(lè)；解決學(xué)習(xí)上的難題，我最快樂(lè)。
作為一個(gè)小學(xué)生，我解決最多的是學(xué)習(xí)上的困難，獲得最多的是學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣。
"同學(xué)們，下課之后，你們思考一下小黑板上這道題。"數(shù)學(xué)老師又給我們留了一道思考題。"哎，又做！頭大！"有的同學(xué)不滿(mǎn)地嘀咕著。我則快樂(lè)地拿出草稿本，開(kāi)始向難題進(jìn)軍。這個(gè)思考題有點(diǎn)復(fù)雜，已知條件非常散亂，做這樣的題一定要保持自己的思路是清晰的，為了計(jì)算的簡(jiǎn)便，我開(kāi)始把那些已知條件寫(xiě)到一塊，再慢慢分析，好不容易找到了一種解題方法，可是卻怎么也不能算出結(jié)果。哎，是不是什么地方出錯(cuò)了？還是沒(méi)有弄清題意呢？
我重新在草稿本上仔細(xì)檢查起來(lái)。噢！原來(lái)是我把數(shù)字"128"看成了"182"！真是粗心呀！我馬上抓緊時(shí)間重新做了一遍，哈哈！對(duì)了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心頭涌上一絲甜絲絲的`感覺(jué)，這大概就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在吧！說(shuō)真的，
學(xué)習(xí)就是這樣，只要自己努力去鉆研，就一定會(huì)攀登上學(xué)習(xí)這座珠穆朗瑪峰，迎接你的就是成功的樂(lè)趣。
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