學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間：2024-04-26 15:16:17 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文大全8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的作文大全8篇

學(xué)習(xí)的作文篇1

　　我是小學(xué)生，我上5年級(jí)了，讀了這么多年的書，那我也來(lái)說(shuō)說(shuō)的學(xué)習(xí)感受。

　　上學(xué)嘛，各科老師每天都是要布置作業(yè)的，在我們班上，很多同學(xué)都因?yàn)樽鳂I(yè)而產(chǎn)生了煩惱，甚至開始不重視學(xué)習(xí)，可是我覺得并不是這樣的。

　　現(xiàn)在5年級(jí)了，學(xué)習(xí)的科目也不算很多，但是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，這三門主科，壓力還是蠻大的，每天放學(xué)回家后，做作業(yè)都要做到8、9點(diǎn)，作業(yè)太多，我們都覺得非常煩惱，開始覺得老師不理解我們，故意不讓我們放松，不讓我們玩，有些題，真的是絞盡腦汁都想不出來(lái)，可是有一天，我對(duì)學(xué)習(xí)有新的看法了，這看法是什么呢，我給大家說(shuō)說(shuō)吧！

　　我媽媽的朋友的'兒子，考上了我夢(mèng)寐以求的樹德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，可是我只有羨慕，那天晚上，我躺在床上想了很多，覺得我們都是普通人，為什么他能考上好學(xué)校，我卻只有羨慕呢，同樣我們都是從出生、上幼稚園、上小學(xué)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的困難，才到了11歲，所以我不羨慕了，當(dāng)天晚上我就下定決心好努力學(xué)習(xí)，考上我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，我就想，咱就努力十幾年，換來(lái)幾十年的好日子，我從此就開始努力了，我覺得老師布置的家庭作業(yè)是要讓我們更深入地了解當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，好吧，一定不能輸在起跑線上！加油！

　　從此，我愛上了學(xué)習(xí)……

學(xué)習(xí)的作文篇2

　　學(xué)習(xí)是一件因人而異的東西，有些人覺得很簡(jiǎn)單，而有些人卻覺得很難。其實(shí)學(xué)習(xí)既要方法，也要學(xué)習(xí)者的恒心、毅力。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文至關(guān)重要，因?yàn)樗俏覀冋Z(yǔ)言的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)了它才能與人進(jìn)行交流。我們務(wù)必學(xué)好課本上的知識(shí)，加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練；還要廣泛閱讀課外書物，積累好詞好句并把它運(yùn)用到實(shí)際行動(dòng)中。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一是學(xué)習(xí)態(tài)度得好，還得有好學(xué)習(xí)方法；我們首先得在書中階段培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算潛力。算題時(shí)要情緒穩(wěn)定，看清楚再下筆，盡量做到一便成功；學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。

　　學(xué)英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。很多人認(rèn)為背單詞難，而我的經(jīng)驗(yàn)就是口中大聲的讀，用筆在紙上寫。做到這些背單詞就很簡(jiǎn)單了。

　　這些經(jīng)驗(yàn)是我經(jīng)驗(yàn)的'濃縮，期望得到大家的認(rèn)可。和我一齊受益終生。

學(xué)習(xí)的作文篇3

　　自己是一個(gè)……讓自己頭疼的自己，自己平凡，自己渺小，自己無(wú)助。我甚至不想承認(rèn)自己，不想認(rèn)清這個(gè)事實(shí)。我是我，但是，我又不是我，我不知道我是誰(shuí)，可是我明白我在這個(gè)世上的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。

　　我有想過(guò)逃避，想過(guò)逃避事實(shí)，我有的時(shí)候厭惡學(xué)習(xí)，甚至視學(xué)習(xí)為敵人，我想反抗，可是……我又認(rèn)清了自己，自己是一個(gè)平凡的人，只有學(xué)習(xí)才可以讓自己脫俗而變得不再平凡。人的一生能學(xué)習(xí)嗎？不能有自己的星期日嗎？是，可以！可是繁重的.學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)壓得我們喘不過(guò)來(lái)氣了，還有時(shí)間玩嗎？還有時(shí)間看書嗎？還有時(shí)間有其他興趣嗎？還有時(shí)間嗎？我們才十幾歲啊！

　　一項(xiàng)作業(yè)就可以壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我想問(wèn)老師：您天天批改這么多作業(yè)，您不累嗎？你們會(huì)說(shuō)，作業(yè)多背地熟啊！不是你們想象的那樣的！一份試卷抄5遍，可是那是試卷啊！不管抄多少遍都是沒用的啊！可是，老師，我真的想要對(duì)你說(shuō)：我夠了！我就算寫我自己布置的練習(xí)題我也不要抄了！我不要再做無(wú)用功了！

　　全世界我要向你宣布！從今天起！我！再也不做無(wú)用功了！再也不花費(fèi)大把的時(shí)間浪費(fèi)在只是課內(nèi)的書中了！我要開闊視野！我要向你們證明：吃書咬書是滿足不了現(xiàn)在的我的！

學(xué)習(xí)的作文篇4

　　“教師是人類靈魂的工程師。”在我的身邊就有一位靈魂的工程師，這位靈魂的工程師就是我的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師把一個(gè)個(gè)漢字整整齊齊地搭建在田字本上，讓每個(gè)漢字都充滿活力。每天中午我們都會(huì)把大田字準(zhǔn)備好，因?yàn)橐氉致铮±蠋熃形覀兙氉值倪^(guò)程就是把一個(gè)個(gè)生龍活虎、調(diào)皮可愛的`漢字小寶寶，變成一個(gè)個(gè)既文雅有整潔的漢字。當(dāng)我們練好字的時(shí)候，我就會(huì)感到非常的高興。因?yàn)榭吹綕M滿一頁(yè)的漢字，而且這些漢字不光漂亮而且還很端莊。我眼前仿佛不是這些漢字，而是一個(gè)個(gè)美麗調(diào)皮的小精靈。他們穿的衣服顏色鮮艷、色彩斑斕，紅的似火；粉的似霞；白的似云。它們撞來(lái)撞去，不是你擠我，就是我擠你，個(gè)個(gè)爭(zhēng)鋒斗艷。這樣練字不僅可以拿到考試時(shí)的卷面滿分，而且還可以復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的生字，豈不是一舉兩得？

　　我們還要養(yǎng)成“讀書好，好讀書，讀好書。”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣不僅會(huì)提高寫作能力，而且還會(huì)提高閱讀能力。真正做到“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”。

　　這就是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，按照這樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)使你成為一個(gè)更加優(yōu)異的學(xué)生。

學(xué)習(xí)的作文篇5

　　人人都有自己的目標(biāo)，我也一樣，目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是目標(biāo)，還是一種學(xué)習(xí)方法。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，無(wú)意間在文具店發(fā)現(xiàn)了一種叫“隨意貼”的東西，隨手撕下一張就可以往墻上、書上甚至臉上貼。

　　我喜歡將目標(biāo)寫在隨意貼上面，然后貼在房間里最顯眼的那面墻上。為這事我可是和媽媽吵得不可開交，我貼多少，媽媽撕多少，媽媽還說(shuō)我的房間就像垃圾儲(chǔ)藏室，亂七八糟的。

　　可是，我卻將把目標(biāo)貼在墻上作為每天最重要的事情而看待。最后，媽媽和我達(dá)成協(xié)議，媽媽不撕，我自己撕。每當(dāng)我達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，就撕掉寫有這個(gè)目標(biāo)的隨意貼。

　　我覺得自己簡(jiǎn)直就是自討苦吃，目標(biāo)如果能這么簡(jiǎn)單就達(dá)到就好了。于是，我給自己也定下了規(guī)矩：太遠(yuǎn)大的目標(biāo)不要寫，要從小事做起。

　　從此后，每當(dāng)媽媽看我的目標(biāo)時(shí)，都會(huì)哈哈大笑，不過(guò)這也怪不得她，有些目標(biāo)連我看了都覺得好笑。“什么一星期都要在6點(diǎn)50分前到校”“明天晚上的作業(yè)要用1小時(shí)做完。”“明天一定要將《長(zhǎng)歌行》等5首古詩(shī)背下來(lái)。”之類的目標(biāo)，多得數(shù)不勝數(shù)。

　　雖然這些目標(biāo)都很幼稚，很可笑，但卻幫了我不少忙。它使我在所有同學(xué)之前背完了課后古詩(shī)，它使我提前復(fù)習(xí)了英語(yǔ)1-3單元，考試時(shí)沒有失利。

　　到現(xiàn)在，我的.目標(biāo)幾乎是一天一換，我不會(huì)讓任何一個(gè)目標(biāo)永遠(yuǎn)停留在墻上。

　　貼有目標(biāo)的墻就像一股動(dòng)力，拼命將我向前推，它鞭策著我，不讓我落后。

　　貼有目標(biāo)的墻就像一位優(yōu)秀的向?qū)В瑫r(shí)時(shí)刻刻告訴我該怎么做，引導(dǎo)著我，陪伴著我，陪我走向成功的彼岸。

　　貼有目標(biāo)的墻就像一位慈母，她教給我好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我要報(bào)答她，達(dá)到所有的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)的作文篇6

　　我是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我佩服的人有許多，除了班主任謝老師，就要算我的外公了。

　　我的外公已經(jīng)70多歲了，是個(gè)數(shù)學(xué)教授，他讓我佩服的事例很多，我這就給你講講？？

　　我的外公早上一起來(lái)，第一件事是什么呢？可不是睜開眼睛哦！而是看書。外公一看起書來(lái)可不得了，我就算怎樣叫他都不理睬。有一次，可要吃飯了，外公還在看書，怎么辦呢？我就一直喊：“外公，吃飯嘍！”可外公還是在津津有味地看書，好像把書當(dāng)飯吃呢！我真佩服外公這種酷愛看書的精神。

　　外公看書還有一個(gè)習(xí)慣，就是喜歡做筆記。把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)，把重要句子或公式劃起來(lái)，只有你一翻開他的書，總會(huì)看到密密麻麻的，工整的字寫在上面。

　　我常常看到外公會(huì)買好幾本空白的紙，在上面寫數(shù)學(xué)公式。這是在干什么呢？我問(wèn)了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阃夤鲆槐居嘘P(guān)數(shù)學(xué)的書啊！”我這才知道，原來(lái)外公要成“數(shù)學(xué)作家”啦！我又仔細(xì)觀察外公，咦！外公傍晚不是要出去打排球嗎？難怪這些天沒見他去。外公有時(shí)把一些娛樂(lè)的'時(shí)間都拿去看書，寫數(shù)學(xué)知識(shí)去了。

　　這就是我佩服外公的原因了，因?yàn)槲业耐夤釔蹖W(xué)習(xí)。

　　你們看了佩服我外公嗎？

學(xué)習(xí)的作文篇7

　　我一直夢(mèng)想能學(xué)習(xí)一件樂(lè)器，因?yàn)樗瓤梢猿蔀槲业奶亻L(zhǎng)，也可以是我的興趣，在今年秋天，我得到了最心儀的樂(lè)器——吉他。

　　嶄新的吉他在我手中像是一件價(jià)值連城的寶物被我小心呵護(hù)。這把吉他是亮眼的純木色，再配上彩色的六根琴弦，金色的品絲閃閃發(fā)光，淡淡的木香味配上光滑的琴面，演奏時(shí)想必一定無(wú)比的享受。

　　吉他不是擺設(shè)，再漂亮也有它的實(shí)用價(jià)值，將它欣賞一番后，我便迫不及待地抱起它，開啟我的學(xué)琴之旅。

　　首先要知道吉他各部分的名稱，從弦鈕到品絲、品格，再到指板、琴碼，專業(yè)名詞可真不少，讓我糾結(jié)了一陣。我本想直接學(xué)習(xí)彈琴，卻在接受教學(xué)時(shí)聽的霧里云里，只好硬著頭皮耐下心來(lái)記。

　　其次，要學(xué)會(huì)讀懂吉他譜。吉他譜是特殊的六線譜，并配有和弦圖，和弦看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻種類奇多，在品格上很難按好，要想將吉他的演奏方式如指彈、掃弦全部表現(xiàn)在六線譜并且準(zhǔn)確辨認(rèn)，這項(xiàng)的學(xué)習(xí)我至今沒有合格，只能一邊學(xué)一邊彈。

　　接下來(lái)是最難也是最主要的部分——彈吉他。彈吉他要左右手配合，但當(dāng)我右手流暢自如的彈時(shí)，卻的左手犯了難，其中的一項(xiàng)原因是剛學(xué)吉他，左手在按弦時(shí)要使勁，不能讓弦和品格有距離，所以手指尖還沒有磨出繭子以至于疼，還有一種原因，是每個(gè)和弦的按不同的品格的不同弦還要同時(shí)用力，所以手指間要岔開距離。因?yàn)檫@些原因使我的學(xué)習(xí)他的'路上停滯了很長(zhǎng)時(shí)間，好不容易這個(gè)困難過(guò)去了，又迎來(lái)了下一個(gè)困難——在轉(zhuǎn)換和弦時(shí)手指不夠靈活，影響演奏效果。一次次因?yàn)槔щy打斷演奏，甚至想過(guò)：太難了，我不學(xué)了，可想到剛拿到吉他時(shí)，下定了決心和欣喜的心情，再次得到了勇氣和決心，繼續(xù)學(xué)下去!

　　手指不夠靈活?對(duì)和弦圖不熟悉?練!背!如今二十多個(gè)和弦圖深深印在我的腦海中揮之不去，手指間的和弦轉(zhuǎn)換流暢自如。

　　最后，要經(jīng)常練習(xí)。學(xué)會(huì)了一首曲子固然高興，但不經(jīng)常練習(xí)還是會(huì)忘的。在現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)新曲子的同時(shí)練習(xí)舊曲子，熟能生巧，越彈越熟練。

　　堅(jiān)守夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。就像我，即使困難再大，也將是我追逐夢(mèng)想路上的手下敗將。