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紅領巾愛學習作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的紅領巾愛學習作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅領巾愛學習作文1
下課了，我和小伙伴一起到操場跳大繩，我們像快樂的小鳥跳啊，笑啊，玩得非常開心。
突然上課的鐘聲打響了，我和小伙伴連忙跑回教室里上課。
過了一會兒下課了，我摸了摸脖子才發現紅領巾不見了。我的好朋友小黃問：“怎么了你?”我沮喪地說：“我的紅領巾不見了，怎么辦呢?”小黃關心地說：“我幫你找找看。”“好啊!”我笑了。
我們仔細地找了整個操場，還是找不到，小黃一點不灰心說：“我們認真地再找一遍吧!”
我們找一會兒還是沒找到。小黃靈機一動，說：“不如我們到招領室看看。”“好啊!”我們飛快地到了招領室，小黃一眼就看見了我的紅領巾，高興地叫了起來：“找到了!”“那就是我的`紅領巾了。太謝謝你了。”
小黃說：“不用謝，這是我應該做的。朋友之間要互相幫助。”
紅領巾愛學習作文2
一天早上下課了，我和小伙伴在學校的操場上跳大繩。
我和小伙伴玩著玩著，突然，聽到上課鈴響了，我和小伙伴趕緊跑上課室上課。快下課了，我發現自己的紅領巾不見了。
我找找書包，再摸摸褲袋，也找不到我的紅領巾，心想：這可怎么辦?
這時候，我的同學李明軍拿著一條紅領巾向我走來，他把紅領巾放在我的手上，笑嘻嘻地說：“你的紅領巾因操場上掉了，我拿起來一看，上面寫著你的名字，現在還給你。”
“謝謝你，李明軍。”我高興地說。
“不用客氣，同學不見了東西，如果我撿到，一定會還給他的'。”李明軍遞上紅領巾，溫和地說。
我拿回紅領巾，心想：李明軍真是個愛幫助同學的好學生。
紅領巾愛學習作文3
一放假，媽媽就每天播放《紅領巾愛學習》給我看，看著每個介紹員都戴著鮮艷的紅領巾，就像一團跳動的火焰，我真羨慕呀！
還記得剛升入小學一年級的時候，我看見高年級同學胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，像一只只紅蝴蝶翩翩起舞，心里就羨慕不已。我想，如果有一天，我也能戴上紅領巾，那該有多好呀！
雖然這種愿望還沒變成現實，但我不會放棄。這種渴望就象一股巨大的'力量，推著我努力朝著做好一名少先隊員的方向前進。
前幾天媽媽帶我去參加合唱面試，剛開始我很緊張，好害怕，不敢上臺。我想起媽媽對我說：“你已經是一年級小學生了，將來要當一名合格的少先隊員就必須要勇敢，才能戴上紅領巾。”一想到這，我就鼓足勇氣，大膽走上前去，當我回答完老師所有的問題時，我覺得也沒那么難。
紅領巾讓我變得勇敢，下學期，我一定要努力爭取戴上紅領巾，成為一名優秀的少先隊員！
紅領巾愛學習作文4
今天又有第二批小朋友拿到了紅領巾，成為少先隊員了，而我卻還差一顆心，就是作業不整潔，我老是有壞習慣，字寫得太快，然后寫錯了不停的'用橡皮擦，所以作業本很臟，媽媽告訴我要寫慢點，寫上去要保證好，保證不擦，這兩天我已經慢慢改正少用橡皮了，我做的還是不夠好，我要繼續努力。我看到那么多小朋友都拿到紅領巾了，而我還沒有，我心里真的好難過啊!紅領巾，我也一定要拿到你!加油!
紅領巾愛學習作文5
今天中午，紅領巾書吧開放了。項老師對我們說：“紅領巾書吧的書特別好看，作業做好的小朋友可以去那兒看書，還能給班級加分。”一聽到看書能給班級加分，我們就興奮不已，“刷刷刷”地把作業完成了。
我來到圖書館，看見了琳瑯滿目的書，整整齊齊的。有的.書的封面掉了，無精打采地躺在書架上;有的書是新的，干干凈凈，沒有一點折角;還有的書像一排排軍人，筆直筆直地站在那兒。我想：這么多的書，我該挑選哪一本呢?我左瞧瞧，右翻翻，看見了一本《窗邊的小豆豆》，這本書是我最喜歡看的。我連忙從書架上拿下這本書，津津有味地看了起來。
“叮鈴鈴”，下課了，我依依不舍地離開了紅領巾書吧。
紅領巾愛學習作文6
記得小時候,我常常羨慕的望著大哥哥大姐姐,不是別的,正是他們領上鮮艷的紅領巾。于是,我便纏著媽媽買紅領巾，媽媽卻說：“紅領巾是紅旗的`一角，是由鮮血染成的，不是一般人能戴的，只有少先隊員才能帶。”媽媽這句話雖然給我潑了涼水，卻讓我對紅領巾無限向往。
天天盼，月月盼，終于盼來了那一天。記得那天，大哥哥們把我們領到小廣場，幫我們戴上了紅領巾，頓時，我的心里激動萬分，心想：我一定要保護好我的紅領巾。
然而，好景不長，才過一個月，我便把第一塊紅領巾丟了。我好不容易才說服了媽媽把紅領巾買了下來，可沒過多久，我又把這塊弄丟了。媽媽一氣之下，竟然給我買了五塊，可粗心大意的我，竟然把5塊紅領巾全部弄丟了。媽媽語重心長的對我說：“這是最后一塊紅領巾，你無論如何再也不能把他弄丟了，因為你是一名少先隊員。”我連忙點點頭。從此，我無論風雨，都把這塊紅領巾佩戴在胸前。臟了，就把他洗一洗，從此，我再也沒用丟過一塊紅領巾。
我愛紅領巾，但更愛我們的祖國!
紅領巾愛學習作文7
相傳，紅領巾是革命勇士用鮮血鑄成的，里面飽含著革命勇士對祖國的深情。而在我一年級的時候，我光榮的戴上了這鮮紅的紅領巾。
紅領巾它代表了勇敢，代表了希望，也代表了熱情。在我短短的小學生涯中，用許許多多的.困難。我不止一次的向困難低下了頭，但紅領巾總能鼓舞我繼續向困難宣戰。我還記得一次，在我三年級時，我心懷激動開始學習自行車。我n次跳上自行車，努力想要控制自行車，可自行車卻像一匹脫韁的野馬，不聽使喚。我開始喪失斗志，可紅領巾仿佛不服輸，不停的飄揚著。我頓時燃起斗志，不出兩個小時，這匹野馬終于被我打敗了。
紅領巾的勇敢感染了我，我開始和困難做起了斗爭。
紅領巾愛學習作文8
我終于帶上了鮮艷的紅領巾。那天，我的內心無比的激動，因為我不再是綠色的小苗苗了，紅領巾代表著我的成長。當少先隊隊歌的音樂響起，我也跟著節奏高聲唱了起來......唱完以后，主持人叫我們把紅領巾戴上。
還沒有進行入隊儀式前，我是不懂得怎么系紅領巾，老師手把手一步步教我們怎么繞怎么打結。咦!原來紅領巾是這樣系的。系好的紅領巾像蝴蝶一樣在我胸前飛舞，時刻提醒我要嚴格要求自己，在學校要好好學習，在家里要做個懂事的好孩子，將來要為祖國爭光，努力報效祖國。宣誓結束后，回到座位上，還觀看了許多其他同學表演的精彩節目，輪到我上臺演講我的夢想時，其實我的.心里是非常緊張的，手緊緊地抓住裙子，看到臺下同學們鼓勵的眼神，給我增添了勇氣。等我發言完畢后，心情一下子輕松起來，啊!這真是讓人記憶深刻的一天啊!
紅領巾愛學習作文9
紅領巾，飄起來
20xx年的10月13日是我難忘的一天，因為剛上小學的.我掛上了鮮艷的紅領巾。
等啊等，盼啊盼，我終于站在學校廣場的舞臺上了，當大姐姐兩手捧著神圣的紅領巾，莊嚴地走過來時，我聽見自己“砰砰”的心跳聲;當紅領巾掛在胸前時，我自豪地抬起了頭，聽起來胸，露出了燦爛的笑容;當我輕輕碰上紅領巾時，我對自己說今后我要上課更專心，更努力，讓它高高飄起來……
紅領巾愛學習作文10
“紅領巾，飄呀飄起來，隊旗飄飄放光彩。”我一邊佩戴紅領巾，一邊唱著我最喜歡的歌。媽媽說：“唱好點，待會去參加唱歌比賽的時候，要莊嚴一點！”我回答道：“知道了！”便背起書包，離開了家門。我嘴里哼著《紅領巾飄起來》這首歌，快步地走在往學校的路上，鮮艷的紅領巾隨著我的步伐在我的.胸前有節奏地律動，不知不覺我便到了學校。
我走進教室，放下書包，排好隊，跟著班級往學校的體育館走去，在這之前，老師跟我們說：“紅領巾是國旗的一角，是用將士們的鮮血染成的，作為祖國的未來，在這樣大的活動中，你們應該佩戴紅領巾。”這話一落，沒有紅領巾的同學突然覺得尷尬了，她們不把紅領巾當回事，紅領巾才會不見了，我看著胸前干凈整潔的紅領巾，不禁也愧疚起來，我跟他們一樣，不愛惜紅領巾，雖然沒有弄丟，但也總被我弄臟，還是媽媽每天幫我洗干凈的。我暗暗摸著胸前的紅領巾，突然覺得它特別珍貴。老師給沒有紅領巾的同學分別發了一條紅領巾，然后便帶著我們去體育館參加比賽了。
我們站在舞臺上，昂首挺胸地站在學校五千名師生的眼前，老師告訴過我們，站在臺上，臺下就有很多雙眼睛在盯著我們，大家跟著鮮艷的紅領巾整齊地排列成隊，是無比耀眼奪目的，一定要有軍人般的站姿，才不愧對這“國旗的一角”。
“紅領巾，飄呀飄起來，隊旗飄飄放光彩……”伴隨著嘹亮的歌聲，紅領巾在我們胸前飄揚，我的心中涌起了一種前所未有的自豪感與幸福感，為自己，為國家。
愛國，有很多方式，小學生除了要好好學習，天天向上，也要對得起將士們用鮮血換來的幸福生活——佩戴并保護好“國旗的一角”——紅領巾！
紅領巾愛學習作文11
今天，我看了一個節目，名字叫“飄揚的紅領巾”。節目主要由主持人介紹了紅領巾少先隊員做的各種各樣好事。
他們尊老愛幼，助人為樂。如果看見有人做不文明的事，他們就會去勸告別人不能這么做。如果看見有的人需要幫忙，他們會毫不猶豫的去幫助。紅領巾少先隊員總會在公交車主動讓座位給老、弱、病、殘的.人。還有的時侯他們會把摔在地上的人扶起來。紅領巾少先隊員，給黨宣傳歷史的活動。
看了這個節目我知道了一定要多做好事，好好學習、天天向上。
紅領巾愛學習作文12
那天是個令人高興的日子。因為我們一年級的小朋友要掛上紅領巾了。我懷著激動的心情走向操場，當得知我有特殊“待遇”的時候，家長可以親自給小朋友掛紅領巾。我高興得心都蹦到了嗓子眼。當聽到老師說可以掛紅領巾了，我更是興奮得不得了。
這時媽媽走到我面前，親手給我掛上了紅領巾。我蹲下來親了媽媽一下。表達自己內心無比的激動。最后要入隊宣誓了，我們跟著大姐姐，莊嚴地進行了宣誓。下學期我就要成為二年級的'學生了，這代表我不再是一名不懂事的小孩子了，我要好好學習，天天向上，做一名真正的“紅領巾”。
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