學(xué)習(xí)的作文（匯編9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
所謂專心，就是做一件事專注而用心，所以說，專心是做好一件事的基本保障，比如說，我們聽課要全神貫注、心無旁騖。所以說，專心是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要品格。
如果做事不專心，可能連一件很小的事都做不成，記得小時(shí)候聽過的小貓釣魚的故事，故事里貓媽媽的教誨我至今仍記憶猶新。
故事里說小貓跟著媽媽去釣魚，到了河邊，貓媽媽坐了下來，小貓也跟著坐了下來，過了很長時(shí)間，還沒有魚上鉤，這時(shí)飛來一只蝴蝶，小貓被蝴蝶吸引了，跑去捉蝴蝶，回來后發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)釣了好幾條魚。于是就問媽媽：“媽媽，我怎么釣不到魚？”媽媽說：“因?yàn)槟阕鍪虏粚Ｐ模绻粚Ｐ模憧赡苓B一件小事都做不好。”所以說專心是學(xué)習(xí)的重要品格。
每一個(gè)成功的人都有一個(gè)專心品格，東晉的書法家王羲之做起事來就全神貫注。有一次，王羲之在書房里練習(xí)書法，到了午飯時(shí)間，書童給他送來饅頭和醬汁還有一碟墨汁，王羲之因?yàn)樘珜Ｗ⒕拱涯?dāng)做醬汁蘸著饅頭吃了，吃完了還說好吃。就是因?yàn)橥豸酥畬Ｗ⒌钠犯瘢顾蔀榱艘淮鷷ァＫ哉f，專心是學(xué)習(xí)的'重要品格。
作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)中正需要這種專心的態(tài)度，專注的品格，在以前，我上課不專心，常常走神，導(dǎo)致課后做題非常吃力，現(xiàn)在，我上課認(rèn)真聽講，成績有了很大進(jìn)步，所以，專心是學(xué)習(xí)的重要品格，我們要擁有專心的品格。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
以前，我家經(jīng)常有老鼠和蟑螂出來。即使掉到當(dāng)天的垃圾，洗掉當(dāng)天的碗，也沒用，老鼠和蟑螂任很猖獗。
一天，媽媽在看報(bào)紙，我在看電視。突然，廚房里傳出了一陣響聲。我以為是東東沒放好，也沒在意。可響聲越來越大，我打上手電筒，朝廚房一照，原來是一只小老鼠在廚房溜達(dá)。我拿起殺蟲劑，想給它一見面禮，可他卻逃走了。我用紙箱堵住了廚房的縫隙，還把玻璃珠子撒在桌上。嘿嘿，老鼠果然來了。剛想散步，就被玻璃珠子滑到了，來了個(gè)“小老鼠吃玻璃珠子”。
媽媽大喊大叫，喊出了爸爸。爸爸順手抄起棒球棍，向老鼠扔去。老鼠躲閃不及，被砸倒在地，隨即跳了起來，但還是越不過用紙箱搭起來的.“圍墻”。我又拿了一大把玻璃珠子，全都扔向老鼠。老鼠踩在玻璃珠子上，一個(gè)勁兒地滑到。爸爸拿起棍子，一棍下去，老鼠已經(jīng)奄奄一息了。我對爸爸說：“這只老鼠我來處理吧。”說著，我踩著老鼠的身體，用竹簽刺它，接著用棍子打向老鼠的頭，老鼠便不醒“鼠世”了。
至今，每當(dāng)我想起這件事，依然很自豪。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
在班里，有一個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，她有著胖乎乎的身材，黑黝黝的頭發(fā)像個(gè)貝殼一樣扎在腦后，明亮的大眼睛下是一張可愛的的櫻桃小嘴，那粉嘟嘟的小臉頰是她最可愛的地方。
她很喜歡學(xué)習(xí)，回答問題時(shí)總少不了她的聲，上課時(shí)，只見她端端正正的坐在位子上，認(rèn)真的聽著老師講課。這時(shí)，她的眼睛像一臺(tái)迷你照相機(jī)，隨時(shí)拍下老師寫在黑板上的公式、知識(shí)······她的耳朵像一臺(tái)縮小版的錄音機(jī)，隨時(shí)都可以把老師的知識(shí)錄下來，存在腦子里；她的嘴巴像一臺(tái)小巧玲瓏的復(fù)讀機(jī)，可以隨時(shí)把老師教的知識(shí)回答上來。總之，她很愛學(xué)習(xí)。
她十分的.愛學(xué)習(xí)，很喜歡看書，很享受書中的知識(shí)。有一次，下課后我去找她玩，只見她端著一本書津津有味的看著，這時(shí)的她像一匹饑餓的野狼，貪婪的讀著，“你去不去玩呀？”我期待地說著，只見她眼睛死死地盯著書，好像被膠水粘住了一樣，分也分不開。她說了一句：“你在外面等我，我一會(huì)就來 ！”十分鐘后，她仍然在看著書，嘴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說些什么，直到上課，她才把書收起來。
她真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好同學(xué)，我要多向她學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
他，矮矮的個(gè)子，大腦袋，一雙機(jī)靈的大眼睛，透著頑皮勁。他就是我新鄰居家的“調(diào)皮蛋子”。
聽別人說他叫陳林，是三年級(jí)的學(xué)生。每天下午放學(xué)后，他總帶回幾個(gè)同學(xué)在院里玩。蹦呀！跳呀！時(shí)間長了，弟弟也成了他們當(dāng)中的一員。他們有時(shí)踢球，有時(shí)捉迷藏……玩得開心極了。我卻不怎么喜歡這個(gè)新來的小鄰居。
而不久前發(fā)生的一些事卻使我對陳林的印象有了改變。那是周日的晚上，我去陳林家找弟弟做作業(yè)，陳林見到我來了，又是倒茶，又是遞水果，非常禮貌，十分熱情，還邀請我參觀他的房間。隨著陳林，我進(jìn)了一間布置精美的房間，首先映入眼簾的.是那些成堆的書，真多呀！看不出他還是個(gè)小書迷！我又朝床頭望去，只見墻上貼著一張作息表。上面寫著：早上5：30—6：00英語晨讀，下午4：30—5：30活動(dòng)，6：30—7：30做練習(xí)題兼看新聞報(bào)道……啊，“貪玩的調(diào)皮鬼”學(xué)習(xí)安排竟如此有規(guī)律！我心里不禁佩服起他來！
還有一次，那是個(gè)陰雨綿綿的下午，放學(xué)后許多家長都來把自己的孩子接走了，只剩下一個(gè)離家較遠(yuǎn)又沒帶雨具的陳夢誼獨(dú)自站在教室門口的走廊上，盼望著雨快點(diǎn)停。這時(shí)陳林剛好掃完地準(zhǔn)備回家，卻一眼看到了在等待的陳夢誼，她二話不說就拉起陳夢誼的手共傘回家。由于陳夢誼離學(xué)校比較遠(yuǎn)，而陳林的家又是相反方向，陳林送陳夢誼回到家后又要返回學(xué)校才回家。
通過這些事，我徹底改變了對他的看法，陳林，你雖然比我小，但，你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
快樂是人生中最有價(jià)值的東西。記得我曾讀過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生覺得壓力很大，每天一回家就是做作業(yè)；節(jié)假日，父母整天都請家教來給他輔導(dǎo)；考試前，老師又布置了大量的復(fù)習(xí)作業(yè)，還要溫習(xí)功課……壓得他簡直喘不過氣來，每天都很憂愁。于是，父母想了個(gè)辦法，就是雙休日帶他到郊外散散步，放松一下。果然，回來后，他覺得壓力小了，精神飽滿。那個(gè)學(xué)生快樂極了，學(xué)習(xí)也不再是一件苦惱的事了。我就是一個(gè)快樂的孩子，快樂，促使著我學(xué)習(xí)天天進(jìn)步。 走出書本，走出教室，走進(jìn)大自然是一種快樂的享受。它不僅能陶冶情操，也能開闊視野。清晨，當(dāng)陽光照在草地上的時(shí)候，我坐在柔柔的草地上，看著那早晨尚未蒸發(fā)的小露珠，亮亮的`，還是透明的，它多么像一顆銀色的寶石呀！瞧！那湖邊的千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不肯讓人看見似的。看！
湖面上人們所熟悉的小燕子，穿了身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴，顯得那么活潑可愛。它在天空中盤旋了幾下，又向遠(yuǎn)方飛去。這大自然的一切是多么可愛！游玩過后，帶著游玩中不知不覺增長的見識(shí)和快樂的心境回到家里，投入到學(xué)習(xí)中去，你會(huì)覺得整個(gè)兒一天都將過得十分快樂。
當(dāng)你享受了生活的美麗與快樂后，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)中也有快樂。就拿我的英語來談吧！因?yàn)槠綍r(shí)我注意多練、多背、多說、多寫，因而經(jīng)常考一百分。這一次次的一百分給我?guī)砹丝鞓罚渤闪宋覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力。看著那一個(gè)個(gè)鮮艷的一百分，我不禁陷入了幻想：十五年后，我長大了，當(dāng)一名英語教師。當(dāng)看到我的學(xué)生夸我的英語讀得好時(shí)，心里樂滋滋的。有時(shí)，我會(huì)給他們講點(diǎn)課外英語或用英語講一個(gè)小笑話，把他們逗樂了。想到這時(shí)，我不由得笑出了聲。是啊，能當(dāng)個(gè)英語教師多好呀！能用流利的外語與人交流，我還可以經(jīng)常出國，觀賞國外的風(fēng)景，了解各國的習(xí)俗，掌握他們更多古老輝煌的歷史文化。
這些雖是幻想，卻每每激勵(lì)著我快樂地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)中，老師的一個(gè)眼神，一聲夸獎(jiǎng)；父母的一個(gè)微笑，一聲贊許，都讓我們快樂，由此激勵(lì)著我們獲得更大的成功。
快樂是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它能讓我們享受學(xué)習(xí)的過程，獲得成功的喜悅。
同學(xué)們，保持快樂的心境吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我們班的許多同學(xué)的學(xué)習(xí)燃料都來源于興趣或自己的意志，而我的燃料卻來源于煩惱。
“張謝，數(shù)學(xué)97……”當(dāng)老師報(bào)到我的成績時(shí)，我頓時(shí)如鮮花盛放般綻開了笑容，心里不斷慶幸。可一會(huì)兒，我的心便像被“502”凝固了，愁容一下爬滿了臉上：97分也不算高，小胖都100了。唉，還是比他低。我看這次只是碰巧，下次就沒那么好運(yùn)了。我努力學(xué)了這么久，還是沒什么進(jìn)展，數(shù)學(xué)我真學(xué)不好了嗎?我偷偷地瞄了瞄小胖，他正在與其他數(shù)學(xué)學(xué)霸們玩呢!借過小胖的卷子，那一道道整齊的算式，那碩大的一百分紅字，我多么夢寐以求啊!不行，我不能這樣杞人憂天，我要將煩惱作為燃料，努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
幾天后，我將所有的.錯(cuò)題都整理了起來，并反復(fù)地看，反復(fù)地寫。在課上，老師每說一個(gè)重點(diǎn)，我就將它記下，當(dāng)老師提問時(shí)，我就可以輕松回答了。可學(xué)校不是快樂容易的，在其中會(huì)夾雜著乏味和困難。一個(gè)陰雨連綿的雨天里，外面已積滿了雨水，泥濘的小路不時(shí)有人跌倒，這時(shí)我剛回到家寫數(shù)學(xué)。突然，一道思考題攔在了我的面前，我絞盡腦汁地想啊想啊，而它似乎像一道冰冷的巨墻，永遠(yuǎn)不會(huì)被推倒。我五官扭在一起，頭發(fā)早被抓亂，汗水沉重地接踵滴了下來。還是放棄吧!數(shù)學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)是我所能學(xué)的。看來，我會(huì)被別人超過了。一個(gè)個(gè)煩惱浮現(xiàn)在我的腦中，腦中猶如一顆即將衰竭的恒星。不，不能放棄，只要繼續(xù)堅(jiān)持，就能超過小胖……
“張謝，99分。小胖，97分……”努力終于有回報(bào)了，我緊緊地抓住試卷，久違地笑了：真希望小升初考試也能保持這個(gè)分?jǐn)?shù)啊!謝謝我的煩惱!正因?yàn)橛羞@樣的煩惱，我才會(huì)有如此的動(dòng)力，我才不會(huì)放棄，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。
煩惱，你真好，不過我希望以后不要再用到你了。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
對每位同學(xué)而言，要想學(xué)習(xí)好，就必須制定一個(gè)切實(shí)可行的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。那么，如何才能制定一個(gè)好的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)問題。
第一、目標(biāo)要明確、適當(dāng)。由于每位同學(xué)的基礎(chǔ)各異，接受新知識(shí)的能力不同，因此選擇目標(biāo)一定要切合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，要正確估計(jì)自己的知識(shí)和能力、估計(jì)能夠自己支配的時(shí)間，了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標(biāo)既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標(biāo)。
第二、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間，這一時(shí)間可用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。
第三、計(jì)劃要全面，要符合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發(fā)展的.一個(gè)方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計(jì)劃時(shí)還要安排鍛煉身體的時(shí)間、娛樂的時(shí)間以及充足的睡眠時(shí)間等。
第四、要做到“長計(jì)劃，短安排”。在一段較長時(shí)間內(nèi)應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致安排，每星期、每天干什么，也應(yīng)有個(gè)具體計(jì)劃，長遠(yuǎn)計(jì)劃可以使具體計(jì)劃有明確的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；短安排，則可以使長計(jì)劃的任務(wù)逐步落實(shí)。
第五、計(jì)劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，可作必要的補(bǔ)充和安排。
另外，學(xué)習(xí)計(jì)劃使要自己嚴(yán)格執(zhí)行的，而不是制定個(gè)老是或家長看的給老師或家長看的，而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則。計(jì)劃一旦制定，就要按章行事。計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)間后，一定要檢查計(jì)劃內(nèi)的任務(wù)是否完成，沒有完成計(jì)劃的原因是什么……通過檢查，立即采取相應(yīng)措施，調(diào)整補(bǔ)充計(jì)劃或排除干擾計(jì)劃執(zhí)行的因素等。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
一直很想找個(gè)空間能把悅學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，與大家一起分享，也許是自己很懶的緣故，總是不能給以實(shí)現(xiàn)，今天終于發(fā)現(xiàn)了悅的學(xué)習(xí)小天地，呵呵，我呢利用此空間博客，把悅學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴生活記錄下來，與大家一起分享和探討孩子的成長教育！寫得不好，請大家好好指教！謝謝！
從悅上小學(xué)一到三年紀(jì)，我一直很關(guān)注她的學(xué)習(xí)！不管工作都忙，我都會(huì)利用晚上的時(shí)間給她檢查作業(yè)，給她講解，還有她的學(xué)習(xí)態(tài)度很自覺，慢慢養(yǎng)成一種愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以一直以來各方面總是很優(yōu)秀！直到現(xiàn)在她已經(jīng)是四年級(jí)，我慢慢放輕松了。我覺得現(xiàn)在孩子更需要是自己能獨(dú)立學(xué)習(xí)！我教給她的更多是學(xué)習(xí)的方法如何獨(dú)立思考。
作為家長，其實(shí)我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何教育孩子，學(xué)習(xí)如何和孩子進(jìn)行溝通。其實(shí)，我的`性格也是很暴躁和嘮叨，有時(shí)候過高和嚴(yán)格要求孩子，當(dāng)孩子沒有辦法達(dá)到我的要求，我就會(huì)給以責(zé)備和嘮叨。然而責(zé)備反而達(dá)不到進(jìn)步的效果，只能增加孩子的對學(xué)習(xí)的厭惡。因此我覺得自己應(yīng)該反想一下，檢討自己的教育方法。多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，好好溝通和引導(dǎo)！這樣我們的孩子更能快樂地成長！
好了，今天媽媽的嘮叨記錄先寫到這邊了！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
悠悠書香，沁人心脾；淡淡墨字，撩人心弦。揭開學(xué)習(xí)的書頁，揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，讓它馳騁在浩瀚的書海中。
人們常說，智慧源于勤奮，偉大出自平凡。用這句話來形容那位普普通通的學(xué)生是最合適不過了。
他，是一個(gè)來自農(nóng)村家庭的學(xué)生，天資不高，家里捉襟見肘的生活讓他連溫飽都成了難事，父母幾次要求他退學(xué)，但酷愛學(xué)習(xí)的他極力拒絕了父母的要求。為了解決經(jīng)濟(jì)困難，他每天放學(xué)后在街上擺地?cái)傄贿吙磿贿呑錾狻Ｃ康揭雇恚峭ㄏ_(dá)旦地學(xué)習(xí)。十年寒窗，他小小年紀(jì)就博覽群書。經(jīng)過不懈努力的拼搏，學(xué)富五車的`他憑著真才實(shí)學(xué)在高考上過五關(guān)，斬六將，脫穎而出，最終以金榜題名的輝煌成績考上了人們夢寐以求的最高學(xué)府，清華大學(xué)。
聽了這個(gè)故事后，我深受震撼。是啊，是他韋編三絕、牛角掛書的精神始終不渝，才會(huì)有今天的偉大成就。他的故事，也激勵(lì)著我對學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望，使我奮發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)樵诋?dāng)今競爭如此激烈的社會(huì)中，只有知書達(dá)理，德智體美勞全方面發(fā)展，才會(huì)鶴立雞群、出類拔萃。否則，游手好閑的你將會(huì)被這激烈的競爭所淘汰。只有不畏困難，迎難而上，才會(huì)鄧上基石的頂峰，到達(dá)成功的彼岸。
如今，學(xué)習(xí)是我每天生活中的頭等大事。每天除了預(yù)習(xí)功課外，還爭分奪秒閱讀課外讀物。在我看來，學(xué)習(xí)是一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；學(xué)習(xí)是一艘航船，帶著我乘風(fēng)破浪，挑戰(zhàn)一切未知的艱險(xiǎn)磨難；學(xué)習(xí)是一盆馨香四溢的芝蘭，給我愉悅的芬芳。學(xué)習(xí)，陶冶了我的情操，豐富了我的生活。
書香沁脾，茶香醉人，我的夢，在學(xué)習(xí)中升華。在這氤氳中，我依舊在書中翱翔，飛得更高、更遠(yuǎn)，飛出了我的精彩人生……
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