學習作文10篇(優秀)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的學習作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習作文 篇1
下午，數奧的同學來到食堂二樓上課，后面跟著年紀的老師，二樓，那位老師從包里拿出一張舊報紙，算24是美國最先發明的.，它一共有394種算式，那老師又他又花了兩天，美國的算24，他又一共有398種算式，后來他用了其實一共是有404種算式，這才是的。
聽目瞪口呆，想：位老師是專家再又做了道題目，又學算24的卡片，它曾經把五歲的小孩辦成全市的神童，還說了只需要八元錢就可以買一套了。
又來搶答題目，結果三（1）班勝利了，贏了大約450多分，厲害不，班別小看了！
學習作文 篇2
人生在勤，不索何獲。人如果不學習，那么人生就像荒涼的戈壁，沒有希望。
學習是一個人認識自然與社會，不斷完善和發展的必由之路。無論是一個人，一個家庭亦或是一個團體，只有不斷學習，才能獲取新知，增長才干，并且跟上時代。現在21世紀十分注重學習，在這個科學與技術高速發展的時代，只有通過不斷學習，不斷求知，才能適應與融入社會，不被時代所拋棄。
自主學習是學習的一個重要領域。單從學生方面來說，近年教育改革體系的歷程與發展，諸如“興趣教學法”“啟發討論法”等等，歸結起來，無非就是挖掘并發揮學生的自主學習的能力。這種方式不僅促進了傳統教育的改良，也推動了現代化學習的發展。在如今的信息化時代，國家越來越需要全方面的高素質人才。那些只會讀讀背背，只會盲目題海戰術的人在當今的社會已不再被需要。曾經的一位學者就說過：“今后的文盲不再是不認識字的人，而是不會自主學習的人。”所以在新的世紀，學會自主學習就顯得尤為重要。
高效學習決定了你的進步速度。如果平時注意的話，大家就會發現，在我們身邊諸多的學生中，有不少同學是非常勤奮的，他們除了白天學習外，還經常熬到深夜，甚至想在課間十分鐘都致力于學習，但效果卻不太明顯。愛因斯坦有句名言：“成功=刻苦努力+正確的方法。”如果說努力決定了你的進步，那么效率就決定了你進步的速度與高度。在如今的社會中，隨著人工智能領域的不斷發展與進步，有許多低效工作者的工作已被機器替代，他們也因此而失業。今后的社會，會因人工智能而改變，而高效與低效是你能否在社會站住腳的關鍵。所以學者們不能“只埋頭拼命拉車，不抬頭看路。”
現在社會講究終身學習，“活到老，學到老”已成為了現實。終身學習是指社會的每個成員為了適應社會發展與實現個體發展的需要，貫穿于人的`一生的，持續的學習過程，也叫“學無止境”。也許還有一些人不相信，那么教師不就是很好的例子嗎。他們承擔著“傳道、授業、解惑”的教書育人工作。隨著教育體系的改革與發展，教材的難度的提升，教師們只得終身學習，保證自己的思想不老化。終身學習啟示我們樹立終身教育的思想，使學生學會學習，更重要的是培養學生主動的、不斷探索的、自我更新的、學以致用和優化知識的良好習慣。
學會學習是學業成功的關鍵，只有促進自我教育的教育才是真正的教育。自我教育的關鍵是學會學習。
學習作文 篇3
在我生活的這十一年里，我曾經遇到過一個勤奮學習的人。
瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。
瞧！他正在他的書房里聚精會神地看著他的語文書。
“天灰蒙蒙的.，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣”他朗朗的讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒，我一看時間，連六點都還有沒到，這難道還不算是勤奮學習嗎？
哦，我差一點忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來讀書的，以前的每一天也都是這樣的哦。
他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。
在中午和晚上，他的讀書聲整個院子里的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學習嗎？
在課堂上，他可以說是從一年級到六年級這六年里，沒有被老師打過手心，也沒有出現過沒有做作業的現象，更沒有被老師罰站過一分一秒。
老師講課，他就認認真真地聽老師講，老師板書，他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業，他絕對是認認真真的做，有不懂的，就去問老師或同學們，這難道也不算是勤奮學習嗎？
同學們，在我們的現實生活中，只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學習是好的，而有的人是上網吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學能變得更好，學壞了的同學要好好學習，天天向上，爭取奪個第一名。
學習作文 篇4
在幼兒園大班時候，我有個好朋友趙司淇，我們經常在一起玩。她告訴我她在幸福中心學習芭蕾，芭蕾衣服很漂亮，像美雪(我最喜歡的小魔仙)，我非常喜歡美雪，也想和趙司淇一起學，就纏著爸爸媽媽讓他們帶我去。媽媽說：“寶貝，學習芭蕾很辛苦的，要天天練功，你可想好了，別遇到困難就不學了，一定要堅持，如果你做到這點，我就幫你報名。”我想都沒想，直點頭，可高興了！
開始學的時候，我穿著芭蕾舞裙，很興奮！我們李老師個子高高的`、瘦瘦的，做起動作可漂亮了。講話的聲音超好聽，慢慢的、溫柔的，有時也會板著臉訓我們，小朋友們都怕她。慢慢的，舞蹈班的小朋友我都熟悉了，大家在一起很開心，特別是中間休息時，我們在一起玩瘋了。
芭蕾的動作很優美，有時老師還會讓我做示范，我當時心里可美了，忍住沒有笑出聲。難度越來越大了，動作難了，腿有時練得疼，有的小朋友做得好，但也有好幾個小朋友不能堅持就退學了。我老是達不到要求，都不想再學了。就跟媽媽說我不想學了，想去學做陶藝。媽媽就對我說：“寶貝，媽媽也很心疼你。但是當初報名時，我們約定，不能半途而廢，什么事遇到點困難就放棄，那你什么也學不會的；堅持就會勝利，別的小朋友可以，你也一定做得到！”
就這樣，我堅持每個星期三晚上7點和周日上午八點半去學習芭蕾舞，動作也越來越標準，姑媽還表揚我說練了芭蕾，身體都很挺拔，馬上就要考二級了，我爭取能考過，也很期待有機會表演給大家看！
學習作文 篇5
人生如行路，并不都是一帆風順。有直行，也有彎道；有上坡，就有下坡。溝溝坎坎，顛顛簸簸，甚至陷入泥淖，原地打轉。
學習不如意，工作不順心，愛情不順利，事業不理想，這一切都會讓我們重新去審視人生。人生是一縷陽光，給我們光明和希望；人生也免不了遇上狂風暴雨，迷失你前進的方向。
前行需要一種勇氣和信念，而克服前進道路上的困難更需要一種智慧和韌性。對諸多的不如意，我們雖不能輕言放棄，但也不要做撲燈的飛蛾，為了一個虛幻的信念，撞得尸橫遍野，最終一無所獲。
我們不妨學做一只善飛的候鳥，為了生存不斷地飛翔，在飛行中矯正目標，在遷徙中實現理想。
候鳥是聰明的。它們為了生存而飛翔。它們知道什么叫適者生存，它們明白如何順應自然，它們懂得與自然和諧相處。春夏秋冬，南來北往，在遷徙中它們獲得了新生，在藍天上它們提升了自我。
候鳥是頑強的。它們的遷徙并不是一種懦弱，也不是一種逃避，而是一種頑強。遷徙的`路途幾千甚至幾萬里，飛行途中它們要面對各種困難，饑餓、勞累、暴風雨的襲擊、人類的捕殺，但是它們從不放棄，總是頑強面對，繼續前行。
候鳥是自信的。它們清楚，自信不僅能改變周圍的環境，還能改變自信者自己，于是它們選擇了飛翔。候鳥的目標在我們看來總是遙不可及的，但它們從不懷疑自己的選擇，始終保持著一種堅定的信念。
人生的道路如候鳥遷徙，需要勇氣，更需要智慧的選擇。環境不適合我們，我們可以去選擇環境；職業不對口，我們可以去重新尋找。物競天擇，適者生存。學會像候鳥一樣智慧，不做無謂的犧牲。學會像候鳥一樣飛翔，放飛人生的光彩。
學習作文 篇6
我想學習！這個念頭我不知道是從何時開始的，似乎是從那次在電視上看到一個八九歲的孩子在起點文學網已經是一名簽約作家，我承認羨慕了，從那時開始，我希望我可以認真學習，成為一個優秀的作家，成為作家，是我的夢想。
不知從何時開始，我變得懶惰，不再有著遠大的.追求，僅僅限于班里的前三名，便開始自得，六年級，我沒有一絲一毫的進步，我還是老樣子，馬上進入初中，他們說，女孩小學成績好，初中可能越來越差。我的自尊接受不了這件事，所以，我要開始認真學習。
我知道我的文筆不好，我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫出的東西雜亂無序，缺乏感情。這些，主要都是因為我不擅長與人交流，不知道怎么表達自己的情感。說到這件事，和我的父母多多少少也有一些關系，我常年生活在壓抑的場景，在他們面前，盡量表現的開心，但是，在外面，卻不知怎么和人交流。所以，我想學習，我想和人交流，我從小到大，從未如此渴望過這樣學習。
還有十幾天便開學了，我有點兒擔心現在開始學會不會遲了。但是，我又想到，學，什么時候都可以。想到這兒，我便充滿了信心。
我想學習！學習！！
學習作文 篇7
今天是9月15日，今天就是我設計的學習節呀!
我開開心心的到了學校，我走到教室門口，看到同學們都在認真的學習。我悄悄的走到我的座位上，掏出我的語文書認真的看了起來。我剛到座位上沒多久，老師就來了。老師看到我們在認真學習就悄悄的伸出大拇指，微笑著說:“今天是學習節，同學們都這么自覺。”早晨朗讀時間，我們郎朗讀書的聲音都飛出了教室傳到校外。一早晨同學們都沉浸在書中，沒有一個說話的。上語文課了，同學們都積極發言，就連那調皮搗蛋的盧天和黃福山，他們倆也頻頻舉手。老師布置作業，大家都安靜的做著，地上連掉根針都聽得到，連那兩個經常不交作業的`同學，老師都表揚說:“他們兩個作業完成的非常好的！”
這就是我創造的學習節，在這個節日里，每個人學習都很認真！
學習作文 篇8
學習,是一個得到知識的過程，在此之中，不僅學到知識，也享受快樂，因此，我愛學習。
那么，是什么讓我覺得學習十分輕松呢？答案就是平時的安排表。我的安排表是這樣安排的：早上6點半起床，看或讀半小時書；上課認真聽講，作業認真做，絕不拖拉；晚上回家寫作業，寫完作業，復習今天所學，預習明天所學，睡覺前看半小時書。
也許，你覺得做到這些很容易，但要一直堅持，永不放棄，才會有回報。
除此之外，我還有兩招：設定目標、努力勤奮。目標使我有了前進的方向，勤奮使我有了回報。
在我心中的目標是：考上東山外國語學校。這小學的六個年頭，我一直在為這個目標努力奮斗著。每當遭遇挫折，我都在心中默默地告訴自己：這么渺小的浪頭就翻船，遇見大風大浪怎么辦呢？進了名校怎么辦？每每想到這，我就鼓起勇氣，邁著堅定的步伐向目的'地走去。
學習少不了勤奮，付出總有回報。不管做什么事情，首先要有付出，不勞而獲是不現實的。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得成功。因為只有選擇勤奮才能與成功在一起。
我的英語成績在班上還不錯，取得這樣的成績，與刻苦勤奮是分不開的。我三年級開始學英語，那時候，我的基礎十分差，爸爸媽媽就跟著著急。看見爸爸媽媽這樣，我心里也不是滋味，只有整天讀、背、練。為了能提高英語水平，我每天早上6點鐘爬起床讀英語，晚上背到11點，就這樣，還讓媽媽報了輔導班。經過半個學期的努力，英語成績上去了，直到現在還保持著。
我愛學習，快樂學習，享受學習！
學習作文 篇9
在這一周，我看了一本很有趣的繪本，書名是：和爺爺一起騎單車。那本書寫得有點夸張，因為一部腳踏車可以坐六個人，真是不可思議，如果有人親眼看見，那他一定是大開眼界了。
下課的時候，同學請我幫他拼立體球形拼圖。我利用下課時間一心一意的拼拼圖，哪管教室里有多么的不得安寧，我還是專心一意的拼。但是，因為球是圓的，拼圖就滾下桌時，在千鈞一髮之際，我迅速的伸出雙手，接住了這一顆像不定時炸彈的'球形拼圖。
最有趣的是，上體育課時學習扯鈴。剛開始我只會讓扯鈴一直轉，后來學會了“螞蟻上樹”，再來，學會了“拋鈴”、“關渡大橋”和“金手指”。讓我印象最深刻的是“拋鈴”，因為一開始，我只是被同學的手遮住眼睛才接住的。
原來在學校不是只能讀書，也可以發現許多有趣的事，在學校讀書真好。
學習作文 篇10
泥塑對我有著很大的吸引力。我在不知不覺中喜歡上了泥塑，可能是因為看了《俗世奇人》中的泥人張的原因吧。泥人張做泥塑的手法極其高超，聽傳聞說，泥人張就是看人幾眼，用手在泥塑人的臉上捏幾下，刷的一下就把那個人的臉給捏出來了。
有一天，我跟媽媽出來吃飯，吃完飯后，我和媽媽并沒有急著回家，而是選擇在這里散散步，看看有沒有什么好玩的東西。
走著走著，我和媽媽來到了一家泥塑點旁邊，泥塑好像也挺好玩的'，雖然我不可能像泥人張那么的厲害，但是，我應該是可以做出碗、花瓶……之類的東西的。
“媽媽，我想學泥塑，行嗎？”我拉著媽媽的手停下來，用乞求的眼神望著她。
“不行，學泥塑要費很多的時間和精力，說不定你中途還會堅持不下來，半途而廢呢，那我這錢不是白給你花了？”媽媽滿臉狐疑地望著我。
“我絕對不會半途而廢的，我會一直學下去，直到學有所成再說。”我堅定地說。
媽媽望望我，不知是被我的話感動了，還是迫于無奈，就幫我報上了泥塑班，不管怎么說，我能做我喜歡做的事情，我開心極了。
老師先教我們如何正確地使用泥塑機，然后往手上沾一點水，開啟泥塑機，再把泥捏成自己喜歡的形狀，這一節課結束后，我做了好多個小碗、水杯、花瓶……
在以后的學習中，我獲得了很大的收獲，也和泥塑有了不解之緣。
【學習作文】相關文章：
學習的樂趣_關于學習的作文02-15
學習的作文【經典】10-03
學習的作文（精選）08-23
學習的作文[精選]09-02
[精選]學習的作文02-05
（經典）學習的作文11-03
學習的作文【精選】01-24
（經典）學習的作文11-11
學習的作文[精選]09-21
學習的作文06-22