- 相關推薦
關于學與問的作文（通用10篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的關于學與問的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學與問的作文 1
我們每天都要去學校。在學校，要學很多很多的知識，可是，你怎么可能知識一一裝進腦袋呢！即使你是在聰明，記憶力再好的人，也不可能把老師的話，一五一十的全部記下來，更何況，如果有不懂的`話，還只不定怎么辦呢！在日常生活里我們不僅要學，好要問！
人們通常把有知識的人叫做“有學問”的人，這個說法非常好！因為要想當一個有知識的聰明人，不僅要學，還要問！要做到不懂就問。有些人，遇到一些作業上的難題，總是不敢去問老師或者同學，因為他們膽小，不好意思去問，我們要學習偉大的天文學家哥白尼。從小就喜歡問，對世間的事物充滿了好奇。我們是要面對一個五彩繽紛的世界的，不能不懂就憋在心里，遇到不會的事就多問幾個為什么。在求知的過程中，我們要善于勤學好問和觀察思考。這樣我們才能夠領悟深刻的道理。
伽利略17歲那年，考進了比薩大學醫科專業。他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。我們要學習學習他的品質！
再比如我，我就喜歡問，不懂數學，語文，英語的題目，就會問老師同學，不要不好意思，我們生活同一個祖國里，我們就如親人！
學問學問，既要學又要問，我們要勤學好問，不懂就問，千萬不能不懂裝懂哦！
學與問的作文 2
有句話說的好：“知識是學來的，也是問來的。”“問常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。沒有學，哪來的問；沒有問，哪來的學。
我從一本書上看到過這樣一個故事：以前，有兩個孩子，一個叫‘學’，一個叫‘問’，學和問是一對仇敵，他們兩家的中間有一條河，學的家在河的東邊，問的家在河的'西邊。一天，學要給住在河西邊的奶奶送一些食物，而問要給住在河東邊的奶奶送一些酒。學和問就在河上碰見了。學見了，就說：“我比你大，你快讓開，讓我先過河。”問不服氣，說：“我比你大才對，憑什么要讓你先走，應該讓我先走，你快點讓路，別讓我等煩了。”學也不甘示弱：“誰說的，你胡說，我比你早生出來，你還在我的后頭呢。哈哈哈……”問聽了這話，很生氣，于是就和學打了起來，他們兩個打架打得不相上下。還好有一個老爺爺經過，看見學和問在打架，很好奇，就上前去問個明白：“小朋友們，打架是不對的，你們為什么要打架，是因為什么打架的，來向我講講吧，好不好？學和問聽了，就停止了打架，想讓老爺爺為他們評評理。老爺爺聽了他們的講述后，哈哈大笑：“你們就是為了這一點小事生氣的嗎？那也太不值得了。我們做人啊，不僅要學而且還要問，你們要相互結合，要相互幫助，那樣就不必在這里浪費太多的時間了。”學和問聽了，都覺得很不好意思，紅著臉兒低下了頭，都互相認錯。老爺爺笑著說說：“誒，這才是好孩子嗎，你們都是好孩子。”讀完這個故事，我明白了我們做學問，少不了學，也少不了問，學和問是必不可少的。有些詩人說：“敏而好學，不恥下問。”“敏而不學則罔，思而不學則殆。”“學無涯而問不止，問無修而學有成。”
學問學問，即要學又要問。學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。我們從小養成了勤學好問的習慣，就好比插上了兩只強健有力的翅膀。到那時，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將真正成為學習的主人。
學與問的作文 3
一幅漫畫，會使人捧腹大笑，也會使人受益匪淺。今天，我就看了一幅耐人尋味的漫畫。
這幅漫畫大體是這樣：一個戴著高度近視眼鏡的人，坐在井邊釣魚。手里捧著一本書，書中寫“有水的'地方就有魚”。
看到這兒的時候，許多人肯定會情不自禁地大笑：“井里怎么可能會有魚呢？”可我卻笑不出來了，陷入了沉思中。這個人為什么會這么愚昧？他難道不知道井里沒有魚嗎？我國的儒家創始人、大圣人孔子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”意思是說只讀書，而不去思考，就會上當受騙；只是空想，而不去讀書，就會缺乏信心而岌岌可危。是啊，正如孔子之言所說，這個人只懂得埋頭苦讀，卻不知根據現實生活認真想一想，結果鬧出一個大笑話。
在生活中，我們常常會遇到類似問題：有的人因為作文不好，就天天捧著一本作文書，翻翻找找，卻不懂分析文章，積累、借鑒文章的好詞佳句，到最后，將整本書都讀完了，作文水平還是不見提高……學和問是不可分離的一家，只學不問，最終只會云里霧里，迷迷糊糊；只問不學，最終也是沒能真正解決問題。只有將學和問結合在一起，認真地去學，不懂的就虛心去問，才能融會貫通，學以致用，不會鬧出一個大笑話來。
智慧老人有兩個兒子，一個叫“學”，一個叫“問”。兩個兒子各學各的，誰也不幫誰。結果，兩個人都是兩手空空，一無所獲。智慧老人教育兩個兒子：“讀書，不光要去學，不懂就要問，這樣才能真正地學習。”兩個兒子聽完后，恍然大悟，在學習上互幫互助，學到了許多知識。這則寓言告訴我們“學”與“問”的重要性。
學問學問，既學又問。只有相互結合，才能學到真正的知識。希望同學們一起做個有學問的人，而不要學而不思則罔，思而不學則殆！
學與問的作文 4
希臘神話中有一個故事：海妖塞壬姐妹，是半人半鳥形的怪物，專門用迷人的歌聲誘惑航海者，就是那些見多識廣的水手，聽到這歌聲也往往不能自持，跳人海中游向塞壬的海島，結果是自投羅網，成為兇殘的海妖們的果腹之物。俄爾甫斯的船要經過塞壬的海島時，他用蠟封住同伴們的耳朵，并吩咐把自己綁在桅桿上，叮囑說途經塞壬海島時無論自己如何懇求也不能松開綁繩。就這樣，俄爾甫斯聽到了塞壬那誘人的歌聲，但卻無法跳海，船和人都平安地通過了這令人生畏的海區。
這個故事從表面看荒誕不經，令人無法相信。其實，通過這個故事。我們倒可以悟出一些道理。在每個人的求知成才的航道上，不是也有種種誘惑，也需要我們像俄爾甫斯那樣，抵御可能毀滅自己前程的"海妖的歌聲"嗎?
對高三學子而言，對于那些怪游戲的學生而言，面對形形色色的游戲，是游戲還是全身心地投入備考復習;對于那些熱衷于武俠小說者，是懷抱金庸，還是做幾套練習;對于那些電視迷們，是看幾部韓劇，還是整理幾道錯題;還有，……
每個人都要有一雙慧眼，面對光怪陸離的大千世界，面對形形色色安逸享受的`誘惑，要有所為有所不為，都要有較強定力，既然選定了遠方，就要義無反顧的風雨兼程!
每個人都應該有一顆靜心，靜下心來就能聞到花香。要遠離浮躁，遠離喧囂。一定要明確要達到自己理想的彼岸，時下自己該干當干的最要緊的事情，分清輕重緩急，要永遠牢記春天就要忙于春播春種，春天就應該忙春天的事情，這是智者的選擇。
成功的花朵永遠屬于那些志存高遠+心無旁騖+風雨兼程者!抵御了海妖的歌聲，你就走向了坦途，你就奔向了卓越，你就會不斷的演繹精彩，走向輝煌!
學與問的作文 5
這個暑假，炎炎夏日把很多人都逼近了空調房。我卻冒著高溫參加了“山海研地，星月問天”的寧波南線研學活動。
這次研學，我們去了東旦沙灘，花岙島，溪口雪竇山等風景區，學到了許多地質學知識，但最令我印象深刻的是花岙石林和觀星活動。
來到花岙石林，我站在吊橋上放眼望去，海岸上不是沙子，而是大片的石頭。我跑了過去，撿起一塊仔細觀察起來。石頭經過海水的沖刷變得十分的光滑，摸起來是那么細膩，在陽關下泛著一點光，十分美麗。我轉頭去欣賞身后的崖壁，只見那崖壁上的巨石更為壯觀。崖壁上一條條四邊形，六邊形的石頭倒掛在那里。好像瀑布一樣傾瀉而下。有的從山上斜插下來分布在海里上面濕透了，冰冰涼涼。遠方的大海中，也有幾座從海里冒出的巨大的石堆。風和水的力量竟然能把那么大的石頭都打磨，折斷，變形，太不可思議了！”我不禁贊嘆：“大自然真是太神奇了！老師告訴我們。石林的形成是因為火山口噴發。火山噴發時，大量堆積的火山巖冷卻，收縮后形成了這種火山巖柱狀節理群。聽到這，我越發驚嘆于自然的神奇。
夏夜星空是一副繾綣的畫卷。我拿出事先準備好的`觀星羅盤，北斗大角牽室女，牛郎織女望天鵝，聽著老師的介紹，我認真地辨認著。隨后老師又拿出了他的“大家伙”—天文望遠鏡。我將它對準了月亮，透過鏡片，月球上凹凸不平的地形和隕石坑都能看得一清二楚，彷佛它離我只有一步之遙，我好想伸手去摸摸這個大玉盤。望著這浩瀚的星空，我感覺到了自己的渺小，如果把我放到宇宙中，呵呵，估計連個塵埃都夠不上格。吹風夏夜的涼風，聽著蟬鳴蟲唱。實在是太愜意了。
這次研學活動，我不僅體會到了詩人“月出于青山之上，徘徊于斗牛之間”的意境。又我享受了到了快樂，收獲到了知識。期待下一次的活動。
學與問的作文 6
知識媽媽有學著忘兩個孩子。學喜歡看書，不管走到哪里都捧著一本書問好奇心很強，性經常暖著別人問東西。兄弟兩雖然性格不一樣，但關系很好，總是形影不離，對知識媽媽也能孝順。
不過有一天，這兩個孩子卻吵了起來，學問我的方法才是學習之道。問不服氣的反說媽媽一向都稱贊我，兩人誰也不服誰，吵越吵越兇，便去找的找知識媽媽評理。
聽了兩人的訴說之時，媽媽微笑著說親愛的孩子，如果你們真想知道誰的學習方法更重要就暫時分開一下，都按照自己的方式去學習，自然就會找到答案了。
于是學和問兩兄弟第一次分開了。
學我想人要讀更多的書，腦袋里就會裝滿寶貴的知識，知識自然會更欣賞我的魚是他最佳興奮地看書，天文地理，古今中外都不放過。
但是書看的越多，學卻越來越糊涂，他的腦袋里塞滿了各種粥，知識。但這些都是死板的文字，它都是硬生生的背下來的，他不知道哪些知識是正確的，哪些知識是錯誤的，更糟的是，他覺得沒有一點東西是自己的，他只是在重復別人說過的話。
問聽說了學的情況，心想我可不能這樣，一定要自己的東西，他四處考察，不停的`發問，剛開始人們稱贊他的洞關麗，她也很自豪，但慢慢的問在想也提不出什么問題了。苦想卻總是那單詞的幾個更糟糕的是問看到很多事情，卻再也覺觀不出有什么不一樣了，她苦惱極了自己引以為傲的奇紋力怎么會忽然消失了呢？
學和問垂頭喪氣地來到之時，媽媽面前訴說了各自的招遇之時，媽媽說既然這樣，那你們交換一下彼此的方法吧。
于是學開始對自己學到的各種知識都要問我為什么和這么樣，他驚喜地發現，原來這些死板的文字好像變活了，問責開始大量看書，豐富自己的知識，貯存他高興的發現自己的提問的利用恢復了。
他們手拉手對知識媽媽說我們明白啦！
學與問的作文 7
自從踏上這段路程后，跟您相處的時間多過跟父親相處的時間，為此，您像父親那樣無私地給予我心靈的肩膀，您讓我以前的幻想變成了現實，讓我對著枯燥乏味的學習生涯又重新載上了鮮花，——題記
上的時候，老師叫我寫的第一篇作文讓我對課堂充滿了少年的期望，題目是‘你心中的班主任’那時的我竟天真地認為寫完交上去后學校會派一個我心中的班主任來教我們，可結果卻是應了那句‘幻想是那樣的美好，可現實卻是那樣的殘酷’童話故事里，灰姑娘遇上了王子，丑小鴨變成了天鵝，這不都是幻想與現實接軌了嗎?就這樣，我帶著怨氣混過了六年。
由于義務教育，我踏進了的新道路，我事后很慶幸我沒有錯過。
報到那天，校門口的橫幅上鮮艷的幾個大字‘新同學，新環境，新老師，新教室’印在了我的腦海深處。或許是緣分在路上塞了車，也可能是命運的特別安排，讓我的幻想到了才成真。
‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’這是贊美老師最常用的詩句，而的我卻認為這是對老師的'夸大其詞。到了，我才知道那時的我是那么的幼稚，無情。
我曾對朋友說過，我最懷念的是而非，因為我的里沒有班主任。
那時的我，剛進入，對著一切新事物我又好奇又恐懼，心里感動很忐忑。當班主任走進教室時，我還以為他是初二，初三的學生，直到他做了自我介紹我才恍然大悟，之后便嘲笑自己眼睛有問題。
他是教體育的，這使得他不偏向任何一科;他有些孩子王的氣概，這使得他成為我們班上的老大哥;他很和善，這使得我們即使犯了錯也敢主動向他坦白;他還有些幽默，這使得他顯得年輕。
時光過的那么快，美好的時光總是過的很快。現在才知道，我的王子已經出現過，我的丑小鴨也已變成了美麗的天鵝。可是有誰想過灰姑娘與王子在一起幸福快樂的生活后又發生了什么，誰又想過丑小鴨變成天鵝后是否成了農夫桌上的美味佳肴呢?而我只知道我的王子已經離開了我，我的天鵝也飛向了遠方，再一次，我又要獨自去面對這新的環境，默默地期望我的王子和天鵝再一次回到我身邊。
學與問的作文 8
學問，學問，知識是學來的，也是問來的。問是學的前提，問是學的方法。“問”常常是打開知識殿堂的大門，是通向成功之門的.鋪路石。古今中外，不管是名人還是平凡人，都明白知識是要學和問結合起來的。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。
這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。
當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！以前的我，遇到問題，總是一個人默默地思考。如果實在很難，我就會放棄，繼續思考下一道題。
就這樣，我的疑問越來越多，每每考試時，遇到同一個問題，我又不會做了。但是，自從我學了《學與問》這篇課文，我再也不會這樣了，在學校里，如果我有疑問，我會先去和同學一起討論，聽他們的見解，聽他們的做題方法；如果討論的結果不統一，就會去追尋老師，老師也會仔仔細細的告訴我怎么做，假如一遍沒聽懂，我就會追尋第二遍，刨根問底，直到自己明白為止。
我數學如果有不會的，我一直會去問胡澳旭，雖然他總說“我笨，這么簡單的問題都不會，怎么活的……”諷刺的話語，但是我并不介意。那么，這就是“不恥下問”吧！學問，學問，我們要善于提問，對于不理解的事，要刨根問底，這樣，你的知識才會提升。
學與問的作文 9
學問，也可以說是知識，為什么把學問說成知識呢？因為知識是學出來的，也是問出來的。
頭懸梁，錐刺骨，這句話是大家都很熟悉的，就拿蘇秦錐刺骨來說吧，蘇秦年輕是游說秦王，但秦王沒有采納他的“連橫”主張，結果落得資乏形枯，回到家，妻子不為他弄飯菜，嫂嫂不為他燒水，父母也不與他說話，搞得他羞愧萬分。而蘇秦卻不因此而灰心，立志發奮讀書，當天就打開書籍，付案誦讀，研究兵法，夜晚讀書到昏昏欲睡的時候，就用錐子猛扎自己的大腿，以至鮮血流到了腳上，以提神再讀，就這樣苦讀深研，他熟練地掌握了兵法要領，一年后，蘇秦又以“合縱”的主張去游說六國。終于造成六國聯合抗秦的局面，被授予六國相印。
我們每天面對著的.世界，隱藏著許多秘密，有許多問題值得我們去發現、探索，只有在無邊無際的問題中請教別人，并從中學習到知識，就是問的真正意義。
英國偉大的科學家達爾文，被譽為20世紀最偉大的科學家，他小時候就有許許多多的問題問大人，尤其是對當時宗教中圣經的疑問。長大后。正是這些疑問，激勵達爾文登上了皇家軍艦，開始了長達5年的環球旅行。用畢生的心血揭開了動物起源和人類起源的秘密。
學與問，是一個人在求知過程中必不可少的真理。如果把學與問合適的搭配起來，有著勤學好問的好習慣。就會得到越來越多的知識，登上另一個知識的高峰。
學與問的作文 10
她清瘦、睿智，看起來倒頗像位數學老師，周身沒有一絲浪漫的文學氣息。可是她敬業、她博學，她心無旁騖。
那個課堂很大，雖然只有一扇可供出入的門，但絕擋不住好學老師的腳步——從上課的第一分鐘直到下課前的最后一分鐘，始終有人“學而推門”。由此可見，她是極具吸引力的。
很小的時候，老師告訴我“藝高人膽大”。沒錯，遇到這種不停被別人打斷的情況，恐怕許多人會如我般的皺眉甚至回頭看。因為我等沒有那種能完全駕馭課堂的.能力、沒有“藝高”的水平、沒有沉浸其中的境界。所以，適時借機轉移一下自己的注意力以緩解緊張情緒。進一步說，我等也可以順便轉移大家的注意力以彌補自己準備不充分的缺點。
可是，她沒有。她始終都沉浸在自己營造的清凈閑適的氛圍中。那種投入，令我汗顏。要知道，整個課堂幾乎每隔五分鐘便有人推門并大動作入內。學生甚至許多聽課老師也不斷被突然打開的門引去目光。
我想，心無旁騖者方能成大器。備課時，心靜才能有清晰地思路;上課時，心無旁騖才能打動學生。
我從來不相信精美的外表可以折服學生，卻始終認為底蘊+投入才能成為優秀的教育者。技巧的東西學起來很快，也許看兩眼就可以實行。但是，修為絕非一日之功。恐怕要靠日復一日、年復一年的閱讀、思考才可能提高修為。
也許她不會成為頭頂光環的名教，但她一定是位能影響學生的人，一個全面的人
【學與問的作文】相關文章：
但問耕耘莫問收獲作文12-25
問的作文400字03-29
(實用)答自己問作文10-27
（精品）答自己問作文10-27
(必備)答自己問作文10-27
精選問的作文600字46篇12-20
善問是財富高三作文12-03
問的作文600字（精選17篇）12-18
【高中作文】只問耕耘不問收獲06-25
問的作文400字（通用26篇）12-04