關于好學的命題作文
知之為知之，不知為不知，是知也。學習是永無止境的，只有通過不斷學習才能提升自己修養。下面小編帶來的是關于好學的命題作文，希望對你有幫助。
關于好學的命題作文1
成才，也就是說使自己成為一個人才，這對每個人來說，都具有極大的誘惑力，它是一個人實現理想不可缺少的一個條件，這里有我們所說的科學家、文學家、工程師、藝術家等職業都是人才的不同層次；成長之路并非可望而不可得的，它就在你的足下，它需要你去闖，用汗水去開避；不可否認，成才具有時代性，當今的改革開放，使社會主義建設取得很大的成就，精神和物質生活的提高，為我們成長提供了優裕的社會環境，但這只是成才的一個客觀因素，最主要的還是個人主觀努力。主觀因素往往表現在自身素質方面，是區別一個人是否能成才的重要依據�！坝癫蛔�，不成器”正是如此。
怎樣實現“成才”理想呢？——好學
所謂好學，是指勤奮努力學習，以獲得一定的知識本領，許多杰出人物的發明和創造，都離不開這種精神；醫學巨著《本草綱目》的作者李時珍，到三十五歲時，已讀了古代醫藥書八百多種，單摘下的筆記就裝滿了好幾個柜子。著名作家杰克．倫敦平時隨手把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩子上，有的放在衣袋里，以便隨時記誦．他們都是經過平常的勤奮好學才能夠成才的，取得杰出的成就。
好學就其本身的意義來說，并不是件輕松的事，首先要有恒心，要持之以恒，努力才能有所成效。假如“兩天打魚三天曬網”，那么也就沒有什么效果，當然也不能成才。在學習的過程中，又不可避免地遇到困難，對這些困難不能止步退卻，而應知難而進，彭端淑說得好：“人之為學有難易乎？學之，則難者也易矣；不學，則易者也難矣�！辈徽摱啻蟮睦щy，只要勤奮好學，就能使難者變易。
現在有不少人，很羨慕那些“一鳴驚人”的人才，以為他們具有先天的稟賦是“天才”，能一舉成名，殊不知，他／她們在這氣沖云霄的一鳴之前，曾經歷了百鳴，千鳴，萬鳴，才能有這響亮一鳴的效果。愛迪生發明蓄電池花了整整十年，經過五萬次左右的試驗才獲得成功。像這樣的事不乏其例。可見，其實成才是平時好學的結果。對于每一個渴望成才的人來說，好學是種不可缺少的優秀品質，我們要巧借時代的東風，憑自己的努力，積極完善自己。成為時代的弄潮兒，實現四化的實干家，不墜青云之志，達到成才的目標。
當你決定干一件事的時候，堅信自己一定會干得漂亮。試想一個連自己都沒有信心的人，哪兒還會有什么成才可言！
關于好學的命題作文2
我有一個十分好學的奶奶。雖然她小的時候，并不懂多少學問。但是，后來條件越來越好，她也越來越好學上進了。
記得一個陽光明媚的清晨，奶奶突然提議和我比英語單詞詞匯量，我詫異地看著她，心里卻暗暗想：這是怎么了？奶奶不是小時候沒學過英語嗎？怎么又興起和我比英語單詞？由于十分尊敬奶奶，我便和她比了。沒想到，結果竟然是我輸了。我就更加納悶了，這是怎么回事��？奶奶什么時候英語比我還好了？那么厲害！
我好奇地問奶奶，奶奶笑而不語。我生氣奶奶的不說話。奶奶這才不賣關子，告訴了我：“你啊，別以為在學校里那點成績好，就了不起了呢。人外有人，天外有天，知道嗎？人都是有惰性的'，不能一直習慣現在的狀態，而不去努力 ，拓展課外知道嗎？”話語一頓，她又接著徐徐教導：“我啊，可是和我們小區的，李明明，也就是你以前經常和他在一起玩的小朋友學的呢！他可比你還小一歲呢！”我驚奇地看著奶奶，都不敢相信她說的話：“奶奶�。磕阏f什么，那個鼻涕蟲教你的！你在開玩笑嗎？怎么可能，他以前學習可不怎么好啊……’奶奶沒好氣地瞪了我一眼，又說道：”誰說別人不可以努力了！你看看！別人現在英語可好了，聽說還能和外國人做基本的交流了呢！再看看你，還比人家小一歲呢！我才跟他學了幾個星期，你就沒厲害 ，是不是�。咳藚�，就是要好學的，知道嗎？“我這才恍然大悟地點點頭，贊賞地看著奶奶，心中暗暗下決心，自己也要開始好好學習了啊， 一定要趕上那個”鼻涕蟲“，哼哼！
看，這就是我的奶奶！多么好學上進、又可愛的奶奶�。�
關于好學的命題作文3
有一個人，他有一雙充滿智慧的眼睛，像精靈一樣尖的耳朵，能說能唱的嘴巴，修長又有力的腿。他很好學，愛看書，他就是我——謝弘昊。
書籍是人類進步的階梯。在我的生活中不能缺少書。我酤愛看書，躺著看，站著看，邊走邊看，我都可以。自然而然地我就結上了一個朋友——眼鏡。每當我捧起書，我就像鉆進了浩如煙海的書籍里，如魚兒跳進了大海，忘記了時間的流逝。每次到了商場，我就會跟媽媽說：“媽媽，你去購物，我去看書�！蔽以跁昀镓澙返刈x著書，如同一只饑餓的小羊闖過了嫩綠的草原一樣，不停地汲取更多的知識，去擴充自己的知識視野。
我記得今年參加“谷粒谷力”杯全國英語口語大賽時，我為了準備參加復賽，用了一個多月的時間去背單詞、背演講稿，搜索大量的資料，在學校里我請我的英語老師，但在比賽前一周，我的英語老師去外地聽課了，周末回來我請教媽媽的老師——何曉霞老師，我向何老師請教了一些有關奧運會的知識、有關運動的知識、有關比賽的注意事項……經過我不懈地努力，終于，我在比賽中獲得了全國二等獎。
我就是一個勤奮好學的。因為我堅信：一分耕耘，一分收獲。
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