身邊的人的作文

關(guān)于身邊的人的作文（精選20篇）

　　我們身邊有許多關(guān)心我們的人，如：勤勞的媽媽，愛下廚的姥爺，熱心腸的同學(xué)……以下是小編整理的關(guān)于身邊的人的作文，歡迎閱讀！

　　身邊的人的作文 1

　　我的身邊有許多默默無聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。

　　這是一個(gè)炎熱的夏天。小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動(dòng)不動(dòng)的趴著，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說：熱死了——熱死了——

　　這天中午，我去小賣部買了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時(shí)迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車在遠(yuǎn)處向我揮了揮手，好像在說“防港是我家，清潔靠大家，請(qǐng)不要亂丟垃圾，好嗎？”我仔細(xì)打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍(lán)色制服，好像那就是他們永遠(yuǎn)的符號(hào)。有點(diǎn)黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的'皺紋，似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽光，給陰暗的心靈帶來了明媚。那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤；那微笑像清風(fēng)，給喧囂的人群帶來清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對(duì)生活充滿無限希望與熱愛的雙眼，那雙眼中沒有表現(xiàn)對(duì)生活的抱怨，更沒有表現(xiàn)出對(duì)生活的無奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車，似乎那永遠(yuǎn)是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時(shí)，那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來的石拱橋，結(jié)實(shí)而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來，丟進(jìn)垃圾桶里。

　　我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會(huì)變得干凈整潔，誰然有些人認(rèn)為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的！

　　身邊的人的作文 2

　　每天清晨都會(huì)虧看到一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)我們班上。那就是我們的老師，不論春夏秋冬您總是持之以恒，而我們也不以為然。

　　是您教會(huì)了我們a，o，e。

　　俗話說得好‘老師像園丁精心培育這祖國的花朵，老師像蠟燭，照亮了孩子們前進(jìn)的道路；老師像春禪，不辭辛苦的編織著理想的彩虹；老師像書；讓渴望知識(shí)的孩子們?cè)跁�中遨游�?/p>

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)慈祥，平易近人的老師。

　　牟老師有一頭烏黑的.短發(fā)，高高的身材，身著樸素，在他腦海里不知有多少的知識(shí)，上課時(shí)話語滔滔，就像一個(gè)辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識(shí)傳授給我們！

　　一槍，我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)不怎么好，可后來在牟老師的鼓勵(lì)與啟發(fā)下進(jìn)不可大了。還受了牟老師的表揚(yáng)呢！我心里像喝了甜蜜一樣的。

　　一年級(jí)的時(shí)候，牟老師當(dāng)了我們的班主任，到現(xiàn)在已有五年之久了。在這五年中，我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下，從陽光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的鼓勵(lì)呵護(hù)下，蔥一棵只能依賴別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹’。這些都是老師的功勞。

　　老師像播種機(jī)；勤勤懇懇的撒著希望的種子。老師像黃牛一樣沒有一絲的怨言，只是在默默無聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個(gè)人。在我們的心中您永遠(yuǎn)是我們的老師。

　　我最喜愛的老師！

　　身邊的人的作文 3

　　提起平凡，在它身上散發(fā)出來的光總是暗淡的，這讓我們想起身邊的一些小人物。他們，不是家喻戶曉的名人偉人；他們，不是紅地毯上的明星人物；他們，不是各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道的風(fēng)云人物。但是，他們正默默的做一些偉大的事，平凡而又偉大，說到這，你的腦海里是否泛起了漣漪？那個(gè)清晨在大街上來回走動(dòng)的忙碌工人，那個(gè)拿著掃把為我們環(huán)境而奔波的中年工人，那個(gè)不分晝夜工作的清潔工人。

　　在我的身邊也有著一位清潔工人，從別人眼里看來，她很輕，輕得如同地上的一只螞蟻，她不會(huì)受到人們的關(guān)注，或許人們都不屑看她一眼，路過時(shí)總對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)。她付出了，付出了她寶貴的時(shí)間，她做了，做的勤勤懇懇，但她得到的不是贊賞的眼光，而是一陣無理的唾罵和藐視的'態(tài)度。

　　記得那天清晨，我和年長的一些的姐姐出去跑步，天還沒完全亮，伴隨著遠(yuǎn)方那陣陣霧水，已很難看清前方的路。現(xiàn)在是冬天，有霧并不奇怪，我不禁打了個(gè)寒顫，和姐姐一路慢跑，等到快到目的地時(shí)，我遙遠(yuǎn)的看到一位清潔阿姨正在徒步打掃著大街上的垃圾。她身體正在霧中微微顫抖，藍(lán)色的工作服上還粘著幾滴露水，顯老的臉上爬上幾條皺紋。她到過的地方都是一塵不染。可她，還在這么冷的清晨掃大街，我止住了腳步，不禁感嘆。這不爭(zhēng)氣的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，這么冷的天，人們都不是應(yīng)該在溫暖的被窩里安適的睡覺嗎？但我眼前的這個(gè)人，她沒有，她想到的是我們，她為的是我們，她為了讓我們能夠在干凈的環(huán)境里快樂的成長。不后悔的放棄了自己的利益，默默地工作著。直到她消失到路口的盡頭，我才轉(zhuǎn)過身，回到了家。

　　她很平凡，她的工作很普通，但她的事跡很偉大，她的人格很高尚，她想到的是別人，她為的是別人，清潔工也有她偉大的地方，也有她不平凡的事跡！

　　身邊的人的作文 4

　　說起我身邊的小能人呀，那還真不少呢，他們就像天上的繁星一般，最耀眼的一顆，還得說說我的小表妹——陳諾。

　　陳諾喜歡扎一根馬尾辮，棕黃的皮膚透露著她的健康，小而烏黑的眼睛時(shí)刻噴發(fā)著智慧的光芒，紅紅的櫻桃小嘴能說會(huì)道。

　　妹妹今年已經(jīng)上四年級(jí)了，她可是年級(jí)中的“高才生”喲，她把我這表姐當(dāng)榜樣，可細(xì)細(xì)想來，她一點(diǎn)也不比我這表姐遜色，在她面前，我還要再加把勁才行。妹妹是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好楷模，是老師心目中的好學(xué)生，也是家長心目中的好孩子、乖乖女。

　　妹妹最厲害的要算演奏樂器——彈古箏。很小的時(shí)候，她就開始學(xué)習(xí)了，別看才四年級(jí)，古箏水平已達(dá)到九級(jí)了，你是不是感到有點(diǎn)兒驚嘆呢?去年，妹妹在南京參加全國少兒古箏藝術(shù)比賽，她的演奏技巧征服了所有的評(píng)委，最后榮獲金獎(jiǎng)，這可不是輕而易舉的`事呀。俗話說得好“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，獎(jiǎng)牌背后，妹妹付出了多少令人難以想象的精力和時(shí)間呀。

　　我經(jīng)常問她：“妹妹，練古箏這么難，你有沒有想過放棄呢?”每次，我得到的回答都只有兩個(gè)字：“沒有!”

　　有一次，姨媽和媽媽一起去逛街，爸爸就帶我和妹妹去圖書館借書。在回家的路上，爸爸對(duì)妹妹說：“今天到我家吧，姐姐一個(gè)人在家也無聊，你去陪陪她吧!”平時(shí)，妹妹總會(huì)很爽快地答應(yīng)，可這一次，妹妹卻堅(jiān)決地說：“不行，今天我才練了一個(gè)小時(shí)的古箏，回去還得再練一個(gè)小時(shí)呢!”

　　我和爸爸都怔住了。

　　這就是我的妹妹陳諾，一個(gè)令我欽佩的小能人。

　　身邊的人的作文 5

　　說起珍惜，我認(rèn)為我最應(yīng)該珍惜的就是親人們對(duì)我的愛。在我家，雖然爺爺、姑姑都很疼愛，但是方式截然不同。

　　爺爺是家里最有權(quán)力、寫字最好的人。寒假的時(shí)候,爺爺天天監(jiān)視著我寫字帖。爺爺?shù)南笃逑碌膙evy good，于是我天天晚上找爺爺教我下棋。爺爺說我笨得出奇，學(xué)了將近20天，剛剛會(huì)走幾個(gè)棋子，不過爺爺還是耐心教。

　　爸爸是一個(gè)書迷，很會(huì)買書。因此爸爸經(jīng)常給我買書，比如《昆蟲記》、《小公主》、《意林》......不過，爸爸也會(huì)買我看不懂的書，《武則天》就是其中的'一本。說，等我長大了，就把他那些好書全部都給我!姑姑非常愛美，也很會(huì)買好吃的。姑姑下班的時(shí)候總會(huì)帶好吃的回來，什么肯德基，麥當(dāng)勞啊，都是我的最愛。所以，我每天盼著姑姑下班，因?yàn)楣霉没貋砹撕贸缘木突貋砹死玻」霉脤?duì)我的隱私也十分重視：翻我的書桌要經(jīng)過我的同意。看我的作文要經(jīng)過的允許……

　　在家里，我也有權(quán)力說不比如：我不愿意做的事情、意見方面等等。不過，他們意見正確的必須服從，比如，長大了就要自己洗襪子……總之就是‘正確的要聽取，錯(cuò)誤的要改正’。

　　在我成長的過程中，難免會(huì)遇到挫折和困難，難免會(huì)遇到挫折與困難，在我困難的時(shí)候，爺爺告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；在我成績不理想時(shí)，姑姑告訴我要記住教訓(xùn)，尋找失敗的根本原因；在我成功時(shí)，告訴我不要得意忘行，成績只能代表過去……正是因?yàn)橛辛怂麄儯�我的生活才豐富多彩，正是因?yàn)橛辛怂麄儯�我才敢面向困難；所以，我一定要回信珍惜疼愛我的親人們。他們不僅僅是我的長輩，也是的朋友。

　　身邊的人的作文 6

　　從小到大，我遇見過許許多多的人，但是令我印象最深刻的一個(gè)人是我四年級(jí)的同學(xué)——佐藤旭。

　　他長著圓圓臉，哆啦A夢(mèng)似的可愛，嘴巴下面長著一個(gè)大大的黑痣，那是他的.獨(dú)特標(biāo)志。說話大大咧咧的，俗稱——大嘴巴，也就是說靠不住，每次告訴他一個(gè)秘密，他總會(huì)迫不及待的想把它說出去。所以呀，在他的面前，你可一定要小心看護(hù)好自己的秘密。

　　但是，這位“大嘴巴”也有很多精彩的瞬間。

　　那一次，數(shù)學(xué)考試剛考完，我滿懷期待地拿到試卷后，看了一眼成績，大吃一驚——良好！這是我數(shù)學(xué)考得最差的一次！我謹(jǐn)慎地瞥了瞥后面的佐藤，悄悄地把試卷塞到書包里。

　　沒想到，機(jī)靈的他早已發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作。等到下課，我本想待在位置上“保護(hù)”我的試卷，因?yàn)橐�上廁所，我環(huán)顧了四周，確定沒有佐藤的身影后，心情忐忑地離開了。這時(shí)，暗中埋伏的佐藤伺機(jī)行動(dòng)，趁著我上廁所的空子，偷偷地溜到我的書包前，快速地翻出了試卷，然后小心翼翼地拉上拉鏈，裝作安然無事的樣子坐在座位上。

　　等到我回來時(shí)，我見佐藤端坐在座位上，臉上帶有一絲壞笑時(shí)，就覺察到有點(diǎn)不對(duì)勁，于是我急忙回到座位，匆忙拉開書包，哪里還有卷子的影子啊！我緊張極了，忙趴在他耳邊悄悄地說：“佐大俠，行行好吧，要是成績被同學(xué)知道了，臉要丟光了！”“你怎么能這樣想我呢，給你！”說著，他向我遞出那張考卷。我十分詫異，半信半疑地接過卷子，心里想：“不會(huì)早就和別人說了吧？”直到放學(xué)發(fā)現(xiàn)根本沒有人來挖苦我后，才深信不疑。

　　想到放學(xué)后他對(duì)我說的那句“繼續(xù)加油！”，這一刻我真正感覺到了佐同學(xué)的可愛之處。

　　身邊的人的作文 7

　　我一直都不知道人活著是為了什么。從校園出來后才感覺到自己對(duì)生活的無耐，盡管很多事情是可以容我們自己去選擇的，但是我在這人生的十字路口徘徊了，茫然了，找不到目標(biāo)，我有太多的無耐無法用言語表達(dá)，我有太多的無耐想立刻傾訴給每一個(gè)人，盡管他們都是我最好的朋友，最親近的`親人。

　　我更無法表達(dá)出自己這個(gè)初來乍到的新人對(duì)社會(huì)的無力感，也許這是就消極了吧。一字一字連起來是一篇文章，一步一步走出來是一遭人生的路，我不知道怎么走，我更不知道走出去會(huì)遇見什么，我沉默了，對(duì)于一切我將變得麻木，對(duì)于一切事物和周圍所發(fā)生的一切我變得漠不關(guān)心，成天的行尸走肉讓我無法變得充實(shí)，就像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)沒完沒了的夢(mèng)，感覺好像永遠(yuǎn)都不會(huì)醒一樣，我多想能走出這個(gè)夢(mèng)，但是沒人把我叫醒。我想證明給每一個(gè)人看，但是我不知道這算不算是動(dòng)力，無耐的感覺讓我不知道怎么起步，形形色色的社會(huì)給了人們很多很多的例子。

　　一個(gè)壞人能擁有自己的一片天，一群壞人也能擁有自己的一片天，這樣的人太多太多了，對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)他們也叫成功了，這使我不愿意去相信天道酬謝這句話，這使我開始抱怨老天爺?shù)牟还�平，但是我心里還是認(rèn)為老天不是瞎眼了，只是近視了。我開始抱怨這個(gè)社會(huì)，我有理想，不曾有一個(gè)人知道，我有報(bào)復(fù)，不曾有一個(gè)人知曉，別人眼中的我只是一個(gè)玩世不恭的孩子，可我多想變成一個(gè)被別個(gè)關(guān)注的人，我沒有做到。我沉默了。

　　我沒有才華，有報(bào)復(fù)，沒有能力，有理想，沒有女朋友，想結(jié)婚，沒有孩子，想有一個(gè)完整的家庭。今天能把這些話說出來，雖然是通過這樣的方式，我很滿足。

　　身邊的人的作文 8

　　我們的生活是一個(gè)大圈子，他把我們和其他許多人都圈在一起，出門辦事，總會(huì)相遇，我們身邊那些形形色色的人，也等著我們?nèi)ラ喿x。

　　作為新新人類的小明，今年已有9歲了，可是人大心不大，經(jīng)常發(fā)表其幼稚的問題和天真的看法，可真是了不起呢。一天，他們英語老師教他們認(rèn)“ant”螞蟻這個(gè)詞，下課后，他去了趟廁所，回來時(shí)驚奇的跟同學(xué)說：“哇！廁所旁邊有好多螞蟻啊，不知道它們?cè)诟墒裁础庇⒄Z老師正好經(jīng)過，想考考他便問：“小明，螞蟻怎么說？”小明聽了，驚恐萬分：“老…老師，螞蟻…它…它什么都沒說。”真是讓人哭笑不得。他也經(jīng)常會(huì)問我一些千奇百怪的問題，有些我答不上，他就跑去問別人，得了回答還不忘樂顛顛的與我分享。被世俗紛擾淹沒后，仍保持不變的童心與天真，真是讓人羨慕與贊嘆。

　　作為心地善良、和藹可親的鄰居林嬸，她人可真好，凡是接觸過她的人，無人不夸，無人不贊，作為鄰居，我更常常受到她的“優(yōu)待”那次父母有事外出，我一個(gè)人待在家里，也許是天氣變化快，我突然有些頭暈，便睡了過去，醒來時(shí)已是黃昏，覺得全身無力，映入眼簾的'是林嬸那張焦急的臉，她似乎守了很久，一股藥味彌漫在房里，見我醒來，她忙端上藥并噓寒問暖，我心里很感動(dòng)，林嬸這種善良與和藹是人世界的一種溫暖，讓人感動(dòng)與開心。

　　我身邊的人太多太多，堅(jiān)強(qiáng)的小李、樂觀的小莉、開朗的小琳親切的劉爺爺、熱心的王叔叔，他們?cè)谖业纳�活中給了我許多不同的關(guān)懷與鼓勵(lì)，我也從閱讀他們中學(xué)到了很多很多。

　　身邊的人的作文 9

　　我們每個(gè)人都生活在社會(huì)之中，不可能避免與其他人接觸。我們身邊的人，或親戚朋友，或陌生人，我們都應(yīng)考慮他們的感受。只有每個(gè)人都能為身邊的人著想，我們的社會(huì)才能更美好。

　　盡管這件事已經(jīng)過去很久了，但至今想來仍令我印象深刻。那一天，雨過天晴，我正走在街上。突然，一輛疾馳而過的汽車濺了我一身的積水。還沒等我抱怨，又一輛車開過來。我正想急忙跳開，那輛車卻慢了下來。透過車窗，我看到了一個(gè)模糊的微笑。那一刻，我所有不好的心情一掃而空。我突然意識(shí)到，一個(gè)小動(dòng)作有時(shí)候就能給身邊的人帶來怎樣的溫暖！

　　陌生人尚且如此，對(duì)身邊熟悉的人自然要更加注意。我們每天在教室里學(xué)習(xí)，身邊就是朝夕相處的同學(xué)。在我們做任何可能對(duì)他人產(chǎn)生影響的事之前，想想身邊的人是極其有必要的。倘若某人正認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，你卻在一邊高談闊論，豈不容易產(chǎn)生矛盾？要是他心情還不好，對(duì)于兩人之間關(guān)系的影響可想而知。

　　想想身邊的人，就要著眼于細(xì)節(jié)處。我現(xiàn)在正身處在考場(chǎng)之中，自然需要一個(gè)安靜的環(huán)境。要是我翻卷翻得迅速有力，發(fā)出很大聲響，必然要給別人造成很大影響，而且還會(huì)給速度慢的人造成緊張之感。此時(shí)就要?jiǎng)幼鬏p柔、小心，不影響他人，不過舉手之勞罷了。類似的例子還有許多，不勝枚舉。

　　我們所生活的社會(huì)，應(yīng)該是一個(gè)相互關(guān)愛的社會(huì)，這就要求每個(gè)人都要能夠時(shí)時(shí)刻刻設(shè)身處地地為他人著想。多想想身邊的人，并不需要花費(fèi)什么，不過是一些小細(xì)節(jié)的`注意。然而，收獲的卻是良好的人際關(guān)系和一個(gè)美好的社會(huì)。讓我們時(shí)時(shí)想想身邊的人，不要等到“全球變冷”才覺不妙。

　　身邊的人的作文 10

　　“老師，他亂扔垃圾！”“老師，他又打架了！”肯定又是“報(bào)告王”在向老師打小報(bào)告了，班里大大小小的事都能被這個(gè)“消息通”發(fā)現(xiàn)，受他的影響，大家在老師不在的時(shí)候也“格外安分”。

　　歡歡，我們班的報(bào)告王，因愛打小報(bào)告而出名，可謂“鐵面無私”，班里沒有什么人愛和他玩，老師也不喜歡他。畢竟，我們?cè)谧约旱摹靶”颈尽鄙弦呀?jīng)記他很多筆了。

　　一次，小淘氣拿著黑板擦往別人臉上拍灰，不巧，被歡歡看到了，他以最快的速度沖進(jìn)了老師的'辦公室，被欺負(fù)的人便不怕小淘氣了，一臉壞笑地沖他叫道：“哦！你完嘍！哦！你完嘍！”只見小淘氣耷拉著腦袋，活像一朵蔫了的花，垂頭喪氣地回到了自己的座位上，安安靜靜，竟讀起了英語書。

　　時(shí)間久了，我們竟然也發(fā)現(xiàn)了不同的歡歡。貝貝在學(xué)校里找到了一只小流浪貓，她和她的好朋友商量著怎么處理這只可憐的小貓，恰巧被歡歡聽到了，她們嚇了一大跳，反應(yīng)過來，求歡歡不要告狀，歡歡輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她們保證不告狀。

　　后來同學(xué)們聊天的時(shí)候提到這件事，疑惑地問：“歡歡，那次你為什么不告狀啊？”歡歡把眼睛瞇成一條縫說：“因?yàn)椤�…我知道你們�(cè)谧龊檬卵剑　必愗惡退�的好朋友一同說到：“看來你也不是亂打小報(bào)告嘛！”歡歡撓撓后腦勺，害羞地笑了。

　　自此以后，歡歡在同學(xué)們的眼睛里有了不同的“色彩”。受到同學(xué)們的肯定之后，他更加謹(jǐn)慎利用自己的“權(quán)利”——現(xiàn)在，他很好地利用上了他的千里眼和順風(fēng)耳，大家都搶著跟他玩，老師也把他當(dāng)成自己的得力助手。

　　身邊的他，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)尷尬也會(huì)失落，正是這種不平凡的平凡人構(gòu)成了我豐富多彩的生活。

　　身邊的人的作文 11

　　我的小外甥一坨是個(gè)車迷，他已經(jīng)四歲了，眼睛炯炯有神，一看到車，就亮得象星星。

　　一次，姐姐給他買了一輛沒有腳踏板的自行車。剛放地上，一坨就飛奔過去，雙手像模像樣地?fù)纹鸱鍪旨埽�右腿輕輕一抬，就跨過去了，屁股輕巧地挪到座板上，雙腳腳尖踮在地面上，飛快地向前奔跑，那動(dòng)作大膽又熟練，一點(diǎn)都不怕摔跤，帥極了。他媽媽站在一旁，看著他那副滑稽相，情不自禁地笑了。

　　一坨對(duì)玩具車愛到了癡迷的程度，簡直愛不釋手。他的所有玩具全部是車子，種類繁多，五花八門，什么環(huán)衛(wèi)車、翻斗車、消防車、垃圾車、灑水車、工程車……數(shù)不勝數(shù)。

　　每次他來我家里做客的時(shí)候，一定要帶上他心愛的玩具大巴車。吃飯的時(shí)候要把大巴車放在桌子上，洗澡的時(shí)候要把大巴車放到浴室里，就連晚上睡覺的時(shí)候也要把大巴車帶到床上，臉貼著大巴車才肯睡覺。

　　一坨不但迷戀玩具車，對(duì)真正的車也了如指掌。看電視，他一定要選擇《工程車樂園》的節(jié)目。收看這個(gè)節(jié)目的'時(shí)候，他會(huì)向你一一介紹：“舅舅，這個(gè)是挖土機(jī)，那個(gè)是收割機(jī)，那邊路面上還有灑水車……”好多車連我都叫不出名字來，他卻倒背如流。真是服了他呀！

　　又有一次，我正在小區(qū)里玩，突然聽到一個(gè)熟悉的聲音：“媽媽，我還沒坐夠，我還想去坐一次大巴車。”我仔細(xì)一瞧，原來是姐姐帶著一坨過來了，他們剛下公交車，還沒進(jìn)我們的家門，硬纏著媽媽不走。他媽媽真拿他沒辦法，只好特意帶他去又坐了一趟公交車。

　　這就是我的小外甥，一個(gè)不折不扣的小車迷。

　　身邊的人的作文 12

　　每個(gè)人都有屬于自己的特點(diǎn)，我們小學(xué)里有一個(gè)外號(hào)叫“梓使”的人，為啥這樣叫他呢？因?yàn)樗�的名字里面有一個(gè)字是“梓”，是是因?yàn)樗�長的像電影里面那些有使命的黑人。哦，對(duì)了他很喜歡哭。

　　印象當(dāng)中的他只要哭起來，就沒完沒了。記得一年級(jí)時(shí)，英語老師在上英語課時(shí)和我們做游戲。他說只要每個(gè)人回答出來一個(gè)英語單詞你就贏了。一輪下來，失敗者退場(chǎng)，勝利者晉級(jí)。老師讓贏的人站起來，“梓使”本來已經(jīng)輸了。可他仍然站了起來，老師對(duì)他說：“你不是輸了嗎？為什么還站起來呢？坐下，坐下。”說完他就又哭了起來。接著老師看到之后就為了讓他不哭嚇嚇?biāo)�說：“喲，原來你這么愛哭呀，又是再這樣下去的話就讓全班人不要跟你玩了，不然你輸了會(huì)哭的。”老師這樣一說，他哭的更激烈了。也沒有辦法，只好不管他。但從那之后，所有同學(xué)都膽戰(zhàn)心驚，生怕一不留神觸碰到他的`眼淚開關(guān)。

　　但即便大家小心翼翼，也依舊阻止不了他的“眼淚攻勢(shì)”：他來到教室門口準(zhǔn)備打報(bào)告，老師叫住了他嚴(yán)厲地問他：“你怎么那么晚到啊——”剛說完我們就看見他眼圈紅了，兩滴眼淚啪啪掉下來。更不用說訂正作業(yè)的時(shí)候了，稍不注意，他的眼淚就又掉下來了。有時(shí)候我們也疑惑，這眼睛里是不是安著什么“機(jī)關(guān)”呢？

　　可是有一天我跟他發(fā)生了矛盾，憤怒中，我不小心推了他一把，有人就說：“霆啊，你完了啊！‘梓使’又要哭了。”可這次他居然沒有哭，還來跟我說：“對(duì)不起，我說錯(cuò)了。我不應(yīng)該說不該說的話，請(qǐng)你原諒我吧！”這次讓我徹底改變了我對(duì)他的態(tài)度。

　　從來沒有一個(gè)人是一成不變的，從來沒有一個(gè)人毫無優(yōu)點(diǎn)。身邊的人，讓我更好地了解到生活，感受到生活。

　　身邊的人的作文 13

　　人生之路上，你，或許是綻放著嬌艷光芒的玫瑰；我，也許是出淤泥而不染的蓮；他，也許只是蹲在我們身邊的一只普普通通的青蛙。

　　你和我曾經(jīng)都認(rèn)為他可有可無，而仔細(xì)思考后發(fā)現(xiàn)，沒有他如何得來我們的萬丈光華。

　　人們看到居里夫人在一間破舊的屋子中進(jìn)行科學(xué)研究，淡忘的是和她一起研究了四年并給予她鼓勵(lì)、支持的居里先生。大家稱贊的是“發(fā)明大王”那1300多種發(fā)明。1300，多么驚人的數(shù)字！人們沒有發(fā)現(xiàn)愛迪生身后的那個(gè)終日忙碌的小助理。

　　如果沒有居里先生的陪伴，也許不會(huì)有鐳的發(fā)現(xiàn)。如果沒有小助理的幫助，也許不會(huì)有“發(fā)明大王”的奇跡。

　　一個(gè)光芒萬丈的人背后站著的是付出了很多卻并不引人注目的人。

　　貴妃為他研磨，高力士為他脫靴的李白，為何最后遠(yuǎn)離眾人遙望的仕途而恣肆山水，僅留那“天生我材必有用”的豪邁？而這豪邁中你是否聽出了一絲惆悵？仕途之中無人相伴，等待他的是無盡的`黑暗，正因?yàn)槿绱颂諠摬胚x擇了“采菊東籬下”的恬淡。

　　一代英皇武則天，留給后人的不只是她的睿智和盛世，也不只是兇狠毒辣的惡名，是否還有“高處不勝寒”的辛酸？烏江自刎的項(xiàng)羽，被對(duì)手劉邦談及時(shí)，劉邦說他之所以戰(zhàn)勝項(xiàng)羽是因?yàn)樗�有人幫，他讓人幫。而�?xiàng)羽過于自負(fù)，推開了身邊的一切智者，例如韓信。

　　古往今來，“一個(gè)好漢三個(gè)幫”的定理早已被無數(shù)次論證。

　　切忌，人生中不要自負(fù)地推開身邊對(duì)你來說也許無足輕重的小人物。他們也許就是你成功之路的基石。也許你在擠獨(dú)木橋時(shí)，他將是你的踏板。

　　不論你是玫瑰還是秀蓮，不論他是否僅為一只丑陋的青蛙。請(qǐng)善待你身邊的人，為了自己也為了別人，讓生命與生命更近些。

　　身邊的人的作文 14

　　我身邊有很多不知名的人，在自己的崗位上孜孜不倦的做著自己的工作。而我最佩服的人是清潔工。

　　這是一個(gè)炎熱的夏天。這只鳥不知道躲在哪里；草和樹都垂著頭；狗熱得吐出舌頭，不停地喘氣。蟬在枝頭不停地叫著，仿佛在為烈日歡呼。在靜止的柳條上，蟬一動(dòng)不動(dòng)地躺著，在沉悶的空氣中，它的叫聲似乎在不停地說：熱死了——熱死了——。

　　那天中午，我去食堂買了個(gè)冰淇淋，把包裝紙扔在地上。這時(shí)，一個(gè)清潔工迎面走來。她推著垃圾車在遠(yuǎn)處向我招手，好像在說“香港是我家，打掃衛(wèi)生靠大家，請(qǐng)不要亂扔垃圾好嗎？”我仔細(xì)看著她。她又矮又胖，穿著一件似乎已經(jīng)褪色的藍(lán)色制服，仿佛那是他們永遠(yuǎn)的象征。一點(diǎn)點(diǎn)黑皮膚，透露出健康的氣息。你看額頭上深深的皺紋，好像受了多年的風(fēng)霜。他臉上掛著淺淺的微笑，像陽光一樣，給陰暗的內(nèi)心帶來陽光；那笑容如雨露，滋潤著干枯的.心；那微笑像一陣微風(fēng)，給喧鬧的人群帶來新鮮感；那微笑就像一朵花，給復(fù)雜的世界帶來芬芳，讓我們感受到世界的溫暖。最讓我魂?duì)繅?mèng)繞的是那雙對(duì)生活充滿無限希望和熱愛的眼睛，對(duì)生活毫無怨言，更談不上無奈，只是靜靜的，仿佛那是他們義不容辭的責(zé)任。把不知道換了多少次的掃把緊緊握在手中，還有垃圾車，仿佛永遠(yuǎn)都是她的遺物，緊緊的放在身后。打掃衛(wèi)生時(shí)，彎曲的腰就像一座通向幸福未來的石拱橋。又結(jié)實(shí)又大方，讓我拿起包裝紙扔進(jìn)垃圾桶。

　　我贊美清潔工。如果沒有他們，這個(gè)城市就不會(huì)干凈整潔。但有些人覺得自己的工作卑微，內(nèi)心卻高尚！

　　身邊的人的作文 15

　　有人曾經(jīng)說過：“每個(gè)人都是一本可讀的書。”初聽之下只覺得這話頗有意思。仔細(xì)想一想我的一家，我才發(fā)覺這句話說得特別有道理。爺爺是一本充滿青春活力的書。記得有一次，我乘車回家，經(jīng)過公園，在一群人當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影。那稍彎的背，那白花花的胡須，那總是微笑著的面龐，在人影中晃來晃去。那是爺爺！還在跳舞呢！我聽著那緩慢的節(jié)奏，看著他的身子，那真的好像是爺爺返老還童，在那燦爛的陽光下重拾了青春……奶奶是一本寫滿慈愛的書。有一次，我考試得了滿分，回家后，興高采烈地把試卷拿給奶奶。奶奶那粗糙的手在我的手上摸了又摸，眼睛凝視著卷子，那滿是皺紋的臉露出了笑容：“我去弄點(diǎn)好吃的！”說完她走進(jìn)了廚房，望著她那一拐一拐的'腳步，麻利的動(dòng)作，我覺得奶奶真是一本寫滿慈愛的書……不用說，爸爸肯定是一本電腦書了。誰叫他那么愛電腦呢！

　　為了電腦，他可以睡不安，吃不下，甚至不回家呢！這完全是因?yàn)椋呵皫啄辏瑔挝焕镅b上電腦，爸爸當(dāng)上了管理員，這不，大大小小的事都由他管了，爸爸從一個(gè)“電腦盲”到“電腦迷”，如今談起電腦便滔滔不絕。還經(jīng)常對(duì)我說：“學(xué)而不厭，電腦不倦！”……媽媽呢?是一本故事書。不，應(yīng)該是一本思想教科書。從小，我就聽她講故事；長大了，她也從一言一行里教會(huì)了我很多。

　　記得那次，她去買報(bào)紙，可回來的時(shí)候多了一份。媽媽二話沒說，立刻給那賣報(bào)紙的叔叔送去了。那時(shí)剛好下著雨，可媽媽就是不在意，走出家門，嘴里還一邊嘀咕著：“做人要誠實(shí)……可別占人家便宜……”想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會(huì)學(xué)到很多……

　　身邊的人的作文 16

　　鐵人是偉大的，是令人崇拜的。而我身邊就一個(gè)這樣的鐵人，那就是——我的爸爸。

　　我有一個(gè)完美、幸福的家，有一個(gè)對(duì)家庭有責(zé)任心的爸爸，一個(gè)溫柔賢惠的媽媽，還有一個(gè)調(diào)皮淘氣的我。不僅如此，家里的物質(zhì)條件也是爸爸為我們創(chuàng)造的。

　　在很多年之前，我的家是個(gè)比較落后的小家。爸爸僅僅只是一名不起眼的小業(yè)務(wù)員，每天都要跑很多個(gè)地方去給顧客送貨，夏天他開著沒有空調(diào)的貨車到處奔波，貨車?yán)铩盁狎v騰”的像蒸籠一樣，汗水濕透了爸爸的T恤，但依舊沒有減慢搬貨的速度。

　　童年的時(shí)候，有一次我看見爸爸在卸貨，那是一個(gè)冬天，我穿著厚厚的羽絨服，而爸爸卻穿著一件薄薄的外套正在卸貨。汗一滴滴的往下流，滴在地上瞬間結(jié)成了冰，而如千斤重的貨卻被爸爸迅速地搬到地上，爸爸怕帶手套后搬貨時(shí)會(huì)打滑，所以沒帶手套的手早已被凍得通紅。擦汗的時(shí)候，手是臟的，擦完汗，爸爸的臉上也被手“連累”黑了。看了這些，我的心里有種說不出的滋味。

　　爸爸從來沒有說過累，依然起早貪黑努力工作，就這樣一天天一年年地過去了。憑著爸爸的努力奮斗，今天他創(chuàng)出了自己的公司自己的事業(yè)，家里的房子也不再是夏熱冬冷而且漏風(fēng)的小房子，而是裝有空調(diào)讓我冬暖夏涼的舒適房子，媽媽可以在寬敞明亮的大廚房里，為我們做美味的'飯菜。晚上爸爸累了，可以泡一個(gè)舒適的溫水澡。

　　作為女兒的我，爸爸這些努力都看在眼里記在心里，即便是現(xiàn)在，爸爸也沒有因此而滿足，每天依舊努力工作，并且把關(guān)心我和媽媽永遠(yuǎn)放在第一位。因此爸爸努力、奮斗過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不得不讓我覺得他是我身邊的鐵人，我身邊的榜樣，同時(shí)也是我們家的自豪。

　　身邊的人的作文 17

　　電視上總是說：要多關(guān)心山區(qū)的孩子！要獻(xiàn)出一份自己的愛心！我卻總是找不到機(jī)會(huì)去關(guān)心他們。可是上周，我們報(bào)社組織我們?nèi)カI(xiàn)愛心。這下我終于可以圓夢(mèng)了。

　　帶上舊的被子，衣服，夾上厚厚的書，我們一行人來到了愛心之家。什么？眼前的畫面讓我大吃一驚。“愛心”之家內(nèi)燈火輝煌，金光閃爍，就像一個(gè)大宮殿。大家驚嘆著，尋找著此行的目標(biāo)——山區(qū)的孩子。老李（不過大我一歲）眼明手快：“瞧，這不是山區(qū)的孩子！”

　　幾個(gè)衣服破破爛爛的孩子害羞地站在高大的'主席臺(tái)旁。他們的手似乎好久沒洗了，臟臟的。我捧著衣物，扯了扯老李：“為什么工作人員不讓他們洗手？為什么他們還是上次在電視臺(tái)出現(xiàn)過的山區(qū)孩子？難道山區(qū)就只有這些人嗎？”老李無奈的笑笑：“管他呢。”說著，拿起相機(jī)，不顧那些小孩的反對(duì)就開拍了起來。

　　這怎么能不管？我生氣了。我擠出人群，正要想個(gè)辦法搞清這事，忽然看見一個(gè)山區(qū)小孩被子冷落在一旁。我走近，發(fā)現(xiàn)他的臉漲得通紅，眼睛里似乎還有眼淚在打轉(zhuǎn)。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交給他：“喂，給你。”“不要！”他的反應(yīng)使我大吃驚。“為，為什么？”那小孩似乎有些緊張：“為什么你們都把我當(dāng)特殊群體看？我寧愿讀書。”我啞然了。望著那群被我們這行人嚇得不知所措的山區(qū)孩子，望著那不停地閃著的閃光燈，我想：“我們這是在干什么？這是在捐愛心么？”于是我拍了拍那孩子的肩：“對(duì)不起，但是，這里也許有你想要的。”我拿出了小學(xué)時(shí)的課本遞給了他，他看了看我，沒有拒絕。

　　身邊的人的作文 18

　　我身邊的“朋友”，朋友每個(gè)人都有的，可是我這個(gè)“朋友”不是普通的朋友，出乎你們的意料。他就是快樂。

　　我曾經(jīng)曾失去過這位好朋友，下面就聽我慢慢說吧！

　　記得小學(xué)的時(shí)候我每天都充滿快樂，還有人幫我起個(gè)外號(hào)叫快樂“小精靈”。這個(gè)名字好聽嗎？我很喜歡這個(gè)名字。可是就在這個(gè)時(shí)候快樂離我而去了……不要離開我好嗎？求求你了我希望你能原諒我好嗎？告訴我，我到底有什么錯(cuò)。誰都不知道一個(gè)快的“小精靈”從此從所有人的`心中消失了，我的臉上在也看不見一絲微笑但只能看見冷漠和恐怖。我已經(jīng)不想在學(xué)好了。天天跟那寫不三不四的人在一起學(xué)的越來越壞，“小精靈”已經(jīng)消失了，現(xiàn)在剩下的只是魔鬼，讓所有人感到害怕，“小精靈”怎么會(huì)變成這樣，很多人在召喚“小精靈”可是已經(jīng)不能在回來了。

　　我要感謝一位老師她讓我重新變成“小精靈”，她跟我說了一句話使我記憶猶新：要想成功那就要看看自己的造化，看自己的表現(xiàn)，不是因?yàn)槭裁蠢щy而失去了自己的快樂，你說說值得嗎？是不值得的，你要好好想想看看是自己錯(cuò)還是別人錯(cuò)。知道嗎。

　　你看看我這個(gè)記性說了半天沒有說出原因知道是為什么嗎？因?yàn)榘职趾蛬寢岆x婚。所以我才失去他，如果是你們的話說不定跟會(huì)做出什么傻事呢？看了我這個(gè)要學(xué)會(huì)自己去解決問題，要學(xué)會(huì)寫什么技能這樣才不會(huì)傷害到自己。

　　從此我又找會(huì)了他，我要謝謝你我的王老師。讓我找會(huì)他，謝謝，從哪以后魔鬼邊重我身邊消失，而快樂“小精靈”又回來了，但這一次的快樂“小精靈”比以前還好。

　　身邊的人的作文 19

　　追夢(mèng)的少年們們或許不是最聰明，最討人喜歡，學(xué)習(xí)最好的，但是他們有著一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)未來生活的美好的向往。他們是最勇敢，最堅(jiān)強(qiáng)的。因?yàn)樗齻優(yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，卸下了所謂的武裝。

　　追夢(mèng)的少年一直都在飄流，或許不曾見過海洋。我認(rèn)識(shí)巷巷可以用四個(gè)字來形容，純屬巧合。但正是因?yàn)檫@樣，我認(rèn)識(shí)了改變了我許多的一個(gè)可愛的孩子。

　　追夢(mèng)的少年會(huì)用孤傲筑成一道圍墻，卻抵不外心里最溫柔的月光。她有著她美好的夢(mèng)想，雖然她從來沒對(duì)我說過，她有多大的抱負(fù)，但是站在她身邊的我明白，她喜歡畫畫，可以說畫畫成為了她生命重要的，寶貴的一部分。她是一個(gè)喜歡動(dòng)漫的孩子，所以她有大部分的時(shí)間都是拿著紙筆，趴在桌上畫著她喜歡的漫畫，這個(gè)單純天真的孩子也有著一份美好的畫風(fēng)。這讓我看了她畫的畫，腦海中也只有兩個(gè)字，驚艷。

　　追夢(mèng)的少年徜徉于樂河，健忘了當(dāng)時(shí)的挫折。現(xiàn)實(shí)卻也總是殘酷的，畫畫在怎么好也只是徒勞，這也只能被大人們稱為藝術(shù)，而真正的知識(shí)只屬于數(shù)語外。偏偏巷巷正是一個(gè)看了書就犯困的孩子，她的成績跟她的畫比起來，簡直就是反比例！我也知道學(xué)習(xí)不好意味著什么，即使你有出眾的才氣，也終究敵不過流言的.蜚語。她卻一度的習(xí)以為常。我也曾安慰的說道：“畫的這么好，繼續(xù)努力的話，以后就去知音漫客，那里肯定是你們漫畫家的天堂。”那時(shí)的巷巷給了我一個(gè)大大的笑臉。我知道，她一直都在努力，我知道她一直都在進(jìn)取。

　　追夢(mèng)的少年懵懵懂懂地尋找心里那一絲陽光。巷巷，你要加油！

　　身邊的人的作文 20

　　“三百六十行，行行出狀元”，這話放在“盧擺擺”身上就極為合適。想當(dāng)年，他也是“叱詫風(fēng)云的猛將”，可是現(xiàn)在……實(shí)在是一言難盡。本該生龍活虎，龍騰虎躍，但再看看現(xiàn)在這般模樣，你一定會(huì)聯(lián)想到妖艷迷人的美人，或是“盧擺擺小魔仙”。

　　而他的獨(dú)特之處就在于，時(shí)而是鐵血猛男，時(shí)而是柔弱小姐，真不知“盧擺擺”下一秒會(huì)做出什么奇葩姿勢(shì)，引得我們爆笑連連。

　　而最經(jīng)典的，就是在于“擺擺”。

　　當(dāng)老師請(qǐng)“盧擺擺”standup回答問題時(shí)，他一臉懵，抖抖叟叟站了起來：“這個(gè)……這個(gè)……我……”來了！來了！只見他十指交叉，手臂機(jī)械的抬了起來，上下左右360°無方位死角，擺動(dòng)著，晃動(dòng)著，好像老年人做的頸部按摩，又好像光旋四轉(zhuǎn)的氣氛球。或是手背緊貼著腰縫，如同跳芭蕾爵士一般，扭動(dòng)著腰肢，若是讓他和“劉黛玉”比柔，那么一定是不相上下，平分秋色。

　　“坐下吧坐下吧，唉！”老師見“盧擺擺”不被她的.教導(dǎo)所動(dòng)，反而“擺”了起來，只好放虎歸山，不讓這不和諧的場(chǎng)景影響整個(gè)課堂的進(jìn)程。看到老師放過了自己，“盧擺擺”的嘴角不經(jīng)意間露出了邪魅的笑容，似笑非笑，似抽搐般，身子左搖右晃，右手來了個(gè)太極拳般姿勢(shì)，似乎在說：“啊哈，我滴‘?dāng)[擺’計(jì)謀生效了，你老師能拿我怎樣，哈哈哈哈哈哈……”但“擺擺”似乎不知道，老師正靜靜地看著他表演，自娛自樂，自導(dǎo)自演。

　　“盧擺擺”的“擺擺”人生充滿了未知，但在“擺擺”道路上，毅然決然我行我素，百勸而巋然不變。

【身邊的人的作文】相關(guān)文章：

描寫身邊的人作文03-04

閱讀身邊的人作文02-22

關(guān)愛身邊的人作文05-26

感恩身邊的人作文10-21

身邊熟悉的人作文（經(jīng)典）01-21

身邊熟悉的人作文02-03

身邊熟悉的人作文02-28

珍惜身邊的人作文04-21

身邊熟悉的人作文【熱】03-03

身邊最熟悉的人作文02-08