關于成績作文（通用33篇）
你對你車成績滿意嗎？你重視排名嗎？下面是小編為你整理了關于成績的作文，希望給你有點啟發。
成績作文 1
當產房里傳出一聲嬰兒的啼哭，父母的心情會由緊張變欣慰，從那一刻起你成了家里的掌上明珠——小皇帝、小公主。所以長大后伴我們成長的仿佛只有一句話：只要你學習好，什么事都不用做。
于是，孩子們的心里就記住了，只要我學習好就行，父母要的就是成績。于是孩子們全都變成了只會讀書的高智能兒童，而在生活上是一個名副其實的白癡，因為父母承擔了學習之外的一切事情，使得有的孩子連疊衣服、被子，甚至系鞋帶這樣簡單的事都不會做。不過，有了驕人的成績，這些在父母眼里也就無所謂了。可是，有的孩子無論多么努力，依舊成績平平，那他們拿什么來回報父母呢？這樣的孩子在父母眼里就是沒用的孩子，“我拿那么多錢供你讀書，不讓你擔心任何事，你就給我一個這樣丟人的分數，還有沒有臉？”所以，單以成績回報父母是歪理甚至邪說。
學校是什么？教學樓？不！是一座廠房！在里面的孩子只知道讀書，全部都變成了機器人！這是父母及孩子雙方造就的——為了成績。
現在的孩子都普遍智商高，情商低，生活上的一切都由父母操心，天長日久，他們把父母的愛看作理所應當，回報也就只有成績。其實回報父母不僅僅只有這一條途徑，還有健康的身體，如果只為學習累壞了身體，成績又有何用！父母看著孩子健康地成長，心里已經足夠了。還有孩子對父母關心體貼的情感。在父母回家的時候送上一句暖暖的問候，做兩件力所能及的事，父母會在心里感嘆：我的孩子長大啦！還有為父母分憂解愁。在父母煩心時，想個辦法，安慰安慰，父母的愁容會立即消失。而最重要的是獨立生活能力，學著自己洗衣服、做飯等，不用父母擔憂，更是重要的'關鍵，我覺得這樣的孩子，將來比高智能兒童更有出路。
所以，不管你的成績優秀也好，平庸也罷，只要你擁有一副悲天憫人的心腸，一顆寬容感恩的心，一份獨立生活的能力，以簡單真摯的情感善待身邊的一切，那就是對父母最好的回報。所以也奉勸家長，不要以自己的辛勞必須換回好成績來誤導孩子，因為回報愛的方式不僅僅只有成績啊！
成績作文 2
拉拉是一個安靜、內向的女孩，但她喜歡騎車到室外去玩兒，不喜歡一個人孤獨寂寞的待在家里。
在一個陽光明媚、萬里無云的好天氣里，本應該是拉拉騎車出去玩的好機會，但她卻被爸爸媽媽毫不留情地反鎖在了家里。這是為什么呢？原來是拉拉的期末考試沒有考進前10名，數學成績沒考到爸爸理想的成績。所以，爸爸就下了命令：這個寒假不許出去玩了，好好在家待著，把上學期數學書上的習題都做一遍。然后轉身就走了，把門“砰”地一聲給關上了。拉拉一想起爸爸那雙充滿兇狠的眼睛，全身的汗毛就情不自禁地都豎了起來。拉拉的爸爸是一個望子成龍、望女成鳳的父親，他對拉拉的要求特別高，他要求拉拉每次考試必須進前10名，每科成績都不能低于95分。你們知道嗎？拉拉為了達到他爸爸的要求，每天一放學回家，就直奔自己的.房間去寫作業，她怕浪費了一秒鐘寫作業的時間。做完作業已經8、9點了，都到上床睡覺的時間了，但這還沒完事。她做完作業還要繼續做爸爸給她買的那一大桌子的課外練習題，她拼命的做呀、做呀，甚至有時候都忘了吃晚飯。每夜至少到11點才睡覺。早上都是帶著兩個大黑眼圈去上學。哎，可憐的拉拉都成了一個學習的機器了。
現在拉拉的心里有無數個為什么：為什么爸爸對她就不能放寬松一點？為什么老師留的作業這么多？為什么做完作業后還要做好多好多的課外習題？“為什么？為什么？！”拉拉使勁地用拳頭拍打著布娃娃，當然，布娃娃是不可能告訴她這是什么原因的，布娃娃依舊傻笑著看著拉拉，根本不知道她現在的心情。拉拉的眼淚像斷了線的珠子一顆接著一顆順著她俊秀的小臉，滴到了布娃娃的身上。
有時候拉拉真的想和爸爸媽媽坐下來好好談一談，但一看到爸爸那雙無情、沒有一點商量的余地的眼睛，剛到嘴邊上的話就又被咽了下去。
我在這里要問一下各位家長，難道孩子們的幸福快樂還比上做那些練習題重要嗎？難道名次、分數就那么的重要？家長們好好想一想吧，讓孩子們好好地休息一下，真的有那么難嗎？
成績作文 3
翻開詞典，查查“難忘”一詞。噢！原來是“無法忘記，永遠留在腦海里”的意思。談到“難忘”，我便會不由地想起小學生活中一年級的時候的考試成績。
我現在語文成績還不錯，可是呢……以前一年級的第一次考試，我卻來了一個你聽了肯定會笑的成績，嘿嘿，具體分數保密，但是是六十幾分。
小時候上課，老師在上面說，我在下面“游魂”。呵，不騙你，我每次上課時都會喜歡呆呆地望著天花板發愣，想著那些亂七八糟的東西，就像現在老師們常掛在嘴邊的“魂不守舍”一樣。課堂上的聽課質量不好，那么考試成績自然而然也會跟著不好。這不，第一次的單元考試，考的全是上課老師講的內容，而我那時可算是真真切切地體會到了考試時好多好多題目都不會時的“感受”。無奈呀無奈，只好亂答一氣，最后迷迷糊糊的講了卷。
不用我說，就這考試態度，你也一定能猜到我的成績有多差了。果然不出我的所料，試卷一發下來，我就看到了分數是六字打頭……雖然說不是最后一名，但是我心里清楚，肯定是倒數第幾名了。
現在想想，一年級的時候還真可愛，當時我還天真地以為以后語文肯定是“大紅燈籠高高掛”，想到這里，心中不免用上一絲絲難過，一絲絲酸楚。回到家里，意外的是，爸媽并沒有責怪我，而是給我一句句鼓勵。哎，這下可好，我的情緒又變了，聽了鼓勵的話，我又開始高興起來，開始把之前老師講過的課“惡補”了一陣子。
果然，功夫不顧有心人哪，一分耕耘，一分收獲，我上課開始認真聽起來，漸漸地，我也悟出了一個道理：上課認真是主要的，做那些練習題只是次要的，如果上課沒有認真，回到家里再怎么補都還是一如既往。
現在，這件事已經過去五年多了，可回想起來，還是記憶猶新。因為那一次的'考試，是我“有史以來”考的最差的一次考試。正因為它少，它獨特，所以它才會使得我難忘。而且，它也時時刻刻在我的耳邊敲響警鐘，告訴我，上課認真。
哎，那一次的考試成績可真夠令我難忘的，它已經深深的刻在了我的記憶中，它也是我小學生涯中的一個回憶。不過，以后像這種難忘的考試成績一定會少之甚少。
成績作文 4
這次老師布置的作文，讓我有些驚訝，因為，我從未寫過類似的文章，對我而言，這樣的作文具有一定的挑戰性。所以，我與父親一起研究探討作文的中心思想，認真完成這份獨具匠心的作業。
我先對“如何提高我的總體學習成績”這一問題，提出了自己的一些看法。我認為，一、課前應該做好預習準備，要把將要上的課，仔細地看一下，大致了解教材內容，并嘗試回答課后練習題。二、課上必須認真聽講，跟隨老師的思路走，決不能“開小差”，要牢牢把握好課堂上的45分鐘。三、課中要善于發現和找到自己不懂的知識點，及時向老師提出并弄懂。回家還要自覺做好復習工作，要把上課所學的內容，鞏固好，把做錯的題目，改正在“改錯本”上，題目集中便于復習。平時應適當增加一些規定教材外的練習，特別是不太懂的題目要多做一些，較熟悉的題目可以少做一些，我想，合理安排時間很重要，要把精力用在刀刃上，這樣才能提高我的'總體學習成績。
我向父親提出了上述我的看法后，得到了父親的肯定，父親還向我談了他的一些看法。他認為，要讓孩子做到，熱愛學習、自覺學習，不能總滿足于老師布置的“回家作業”，要多花時間學習，少看電視，少玩電腦，即把別人玩游戲的時間，花在讀書上。他還認為，家長要做好孩子的后勤保障工作，給孩子提供一個良好的學習環境；要給孩子適當的壓力，但不是過度的負擔；家長要有自知自明，輔導孩子要量力而行，不能胡亂解釋，例如科學課，不懂不能裝懂。家長監督孩子學習，鼓勵孩子進步，可以與孩子探討解題思路等，但不能給孩子提供現成答案，要切實提高孩子善于學習、獨立思考的能力。
本文寫到這里，我對“如何提高我的總體學習成績”概括總結為一句話：自身努力+老師培養+家長呵護=優異成績，想要成績好，三方努力不可少。其中，自身努力是最最重要的。勤學習、愛學習、會學習是我們學生自身努力的實用方法。
成績作文 5
期末考完試，我本以為自己考得很好。就好好玩了兩天。第三天興沖沖地到學校。我看到同學們圍在一堆，爭著一張紙看，我心里便有數了——那便是成績排名。我盡量克制自己緊張的心情，平靜地坐在位上，等同學們都散去。
這時，我懷著忐忑不安的心情走了過去，伸出那雙冰涼又冒汗的手，拿起了排名單。我不停地搜索著我的名字，一個一個的往下看，一種不祥的預感籠罩在我的周圍。我害怕極了，難道這次~~，我不敢再往下想！終于，我看到了我的名字，第十五名，我不知道我當時是慶幸自己沒有考得特別差，還是…~。
那細細的`，排名單上赫然寫著：彭妍婕：語文105，數學99，英語119，物理92.化學98，政治94，歷史，100，總分707。我頓時感到天要塌了，我當時腦子里一片空白，我是在想怎么會去面對父母，還是在反思為什么考這么差，或許還在想春節是不是不能好好過了，我一下癱在那里，我感到我的周圍都是灰色，我更本聽不到別人在說些什么，只能看到他們的嘴在動。我掙扎著熬過了這領成績的一上午，麻木的推著車子走在校園里。
我告訴自己：我不能哭，我不能哭，一遇到困難就放棄，那不是我，要堅強，現在發現不足之處總比到中考發現好。我騎著車子改變了原來的行程，我本來要去奶奶家的，但我見了奶奶不知道要說些什么，更辜負了奶奶對我的期望，于是我調轉車頭回家，至少那里現在沒有人，可以讓我逃避一會兒。
回到家里，我換好衣服，猶豫著拿起電話，撥通了媽媽的號碼，我一聽見媽媽的聲音，眼淚就收也收不住，一滴滴往下掉。我帶著哭腔說完了這跌倒低谷的成績，只聽見電話那頭有兩秒鐘的沉默，接著是一聲嘆息：“哎，你每次都讓我失望。”嘟~嘟~嘟~嘟…電話響起了忙音，我更是泣不成聲。過了一會兒，奶奶打來電話說：“毛乖，你考的也不錯，別哭了，下次努力，肯定能更上一層樓，我都說過你媽了，不讓她嚷你了。”我放下電話后，盡力克制自己不讓眼淚流下來，我要堅強。
現在，寒假都過去一半多了，我的作業也都寫完了，也開始認真地復習以前學過的了，我今年是初三，僅次于高三的最重要的一年，我一定要好好努力，爭取在中考中發揮出出自己最好的水平！加油彭妍婕！
成績作文 6
“一個人面對正當之事物，從正當的時機，而且在這種相應條件下感到自信，他就是一個勇敢的人”這是亞里士多德所說的，在每一個人的生活中，自信是不可缺乏的，一旦失去了自信，就像小豬迷了路，一旦失去了自信，就像綿羊失去了毛茸茸的毛，一旦失去了自信，就像老鼠失去了大米，所以，自信更是我們生命中的一部分。同時，自信也創造出不一樣的成績。
我還記得第一次段考之前，我總是以為自己會考不好，所以就整夜不做作業，不復習，也不認真聽課，整個人的心情，就像跌到了人生的最低處，怎么爬也爬不起來，等到考試的那一天，我寥寥草草的寫完了試卷，心想；都考不好了，還寫做什么。結果考試出來的成績如此的不堪，八科成績卻只有三百多分，從而落到了全班得到倒數第一名，有一次，老師找我談話，問我為什么考得不好，我不好意思的說：“我就覺得我會考得不好，而且我也沒有復習，沒有認真的聽課。”老師說“你不是考不好，只是你對自己缺乏了信任，命運掌握在自己的手中，也許自信的你會比你想象中的強，不要氣餒，因為你缺乏了自信，相信自己，一定行。”聽了老師的話，我變得自信了起來，上課也很認真，作業也按時完成，不懂就問，果然，第二次段考的時候，我的成績比上一次段考上升了四百多分，從班上的'倒數第一上升到了全班前十名，這個成績使老師和同學們都很震驚，這個成績連我也不敢相信，同學們都來問我：“我為什么考得那么好。”我只說了一句“自信創造出不一樣的成績。”
自信在不一樣的人身上展現出不一樣的人生，自信對于我來說，失去了自信，就像蝸牛沒有了殼，失去了自信，等于失去了前方明亮的路，我堅信，自信創造出美麗的人生，自信創造出不一樣的成績，自信創造出美好的生活，在這條成長的道路上，我要把這份自信不斷的展現出來，讓更多人看到它的光芒，和它那絢麗的色彩，更重要的是：我要把自信不斷散發在每個人的身上，從而在每個人身上創造出不一樣的成績。
成績作文 7
今天，我興致勃勃地去學校領《成績報告單》。一路上，我不斷地催爸爸：“快一點，爸爸，晚一點就要遲到了！”我坐在汽車上，思緒萬千，心想：期終考試我語文和英語考了多少分？我的品德行為會全是A嗎？我各科等第都是“優秀”嗎？我是三好學生嗎？……
想著想著，不知不覺到了學校，我快步走進教室。不一會兒，休業式開始了，我們聽完了寒假安全講座，焦老師開始報期末考試成績，我的數學是100分，語文96.5分,英語99分。接著焦老師開始發《成績報告單》，又宣讀了“三好學生”的名單：馬賽爾、陳怡、林佳易、史元璽、丁一、劉可涵、羅啟辰和葉潔如。老師還公布我的平時成績是班上第一名，我聽了心里喜滋滋的，簡直比吃了蜜糖還要甜！當我上臺領獎時，焦老師獎給了我一本橙色的筆記本和一支水彩筆，我雙手捧著獎狀和獎品，我覺得最要感激的人是老師，我懷著感激的心情，向老師深深地鞠了一躬，深情地說了聲：“謝謝。”
回到家，我興奮地把領獎的過程講給奶奶聽。她微笑著說：“你要戒驕戒躁，再接再厲啊！”我聽了，不住地點頭，摟著奶奶說：“知道了！虛心使人進步，驕傲使人落后。再說，我們的.成績全靠老師辛勤的教導，更加不能驕傲了!我以后會向更高的目標奮斗的！”奶奶聽了高興得笑了。
成績作文 8
同學們，你們知道四毛是誰嗎?他就是三毛的弟弟，不僅學習成績好，而且長得十分帥氣。
不過最近四毛開始變得臭美起來，對自己的發型特別關注，每天出門都要花很長的時間把自己頭上的幾根毛梳得整整齊齊。上課的時候也經常對著鏡子梳頭發，結果一個月下來，成績一落千丈。
一天，丁老師走進教室，把一疊數學試卷重重地扔到講臺上，生氣地說：“這次考試成績非常不理想，班上最高分才96分，你們真是太讓我失望了!”過了一會兒，老師又說：“四毛這次考得讓人大跌眼鏡，才考66分，平時考個99分都不是問題的!”說完，脖子上的青筋都鼓了起來。四毛聽到之后，羞愧地低下頭，恨不得有個地洞鉆進去。
“今天放學回家，所有人把試卷帶回家讓家長簽字，明天給我檢查!”老師帶著沒有一點商量的口吻說道。四毛心里一驚，低呼：“完了!完了!這可怎么辦啊!”
放學了，四毛耷拉著腦袋，手里握著66分的卷子，拖著沉重的步伐慢慢地走著，回家到底怎么跟媽媽交代呢?這時，一陣風吹來，把考卷吹到了地上，四毛看著被吹得反過來的試卷，咦，99分!心中一陣驚喜，我是不是可以把卷子反過來給媽媽看啊!對，真是天助我也!
于是，四毛一到家就高興地對媽媽喊：“媽媽，這次我數學考了99分哦!”正在做飯的'媽媽，轉身瞄了一眼試卷上的99分，又看到試卷上的很多紅叉，覺得不對勁，就趕緊拿過試卷一瞧，這不是才考66分嗎?媽媽經過一番詢問后，四毛無言以對。媽媽氣不打一處來，拿出了雞毛撣子，狠狠地教訓了一頓四毛。
從那以后，四毛再也不敢撒謊了。因為他明白了：誠信比成績更重要。于是，四毛痛改前非，一心學習，成績一下子又名列前茅了。
成績作文 9
我是一個時而活潑時而文靜的女孩，我有一張圓形的臉，高高的鼻梁上有一雙水靈靈的眼睛，我還有一張愛吃零食的小嘴。
我在班上成績不是很好，我也很想感受一下班上成績數一數二的感覺。
記得有一次，家庭作業中的有一份試卷，老師讓我們帶回去寫，我回家后特別認真的寫著，不在乎身邊的風吹草動，好像這時空里，只有我和試卷一樣，沒想到這次的認真給了我一個美好的禮物-------全班唯一的一個一百分！當時我還以為我聽錯了，不敢相信自己的耳朵，在老師的報名中，我走上講臺，接過老師手中的卷子，真的是一百分，當時我感覺自己的耳朵都是發燙的，回到座位我拿著卷子是怎么看也看不夠。
“叮-叮-叮”下課鈴打響了，同學們都忙碌著訂正試卷，看著他們都坐在座位上，我都不知道能不能下課。
突然有一位同學來請教我題目，問我這題這樣做對不對。
那時，我心里甜滋滋的，好開心，心想媽媽知道了也會很開心的。
可是今天放學后，我還有啦啦操的`課，當時怎么就覺得這節啦啦操的課時間特別長。
終于等到課結束了，我走出校門，跌這足尖看看媽媽是不是已經來了，我在人群中看到了媽媽，飛奔的向媽媽跑去，然后把得一百分的事跟媽媽分享，媽媽聽了很似欣慰的跟我說：“進步了也不能驕傲，只要你努力了成功就會伴隨著你，付出了就是會有回報的。”聽了媽媽的話，我感覺特有道理。
好成績能給予人快樂，我想做一個成績好的孩子。
成績作文 10
相信我們的心中都有苦和甜吧，因為今天我們老師把語文、數學、英語以及常識的分數都公布了吧。當然其他班也不例外。我心中有苦有甜，說起來可不要笑話我。
這次我的數學考砸了，因為在我考試的時候馬虎“俯身”到了我的身上。害我考了89分。我心里暗暗的說：“這次媽媽肯定要大發雷霆，絕不會輕饒我了。”一會總結自己的錯誤吧。語文公布了，我考了100分。我眉開眼笑，早把數學考了89的事情忘完了。英語我也考了100，我是更加的得意忘形了。常識也公布了，得了98.這次考試，我考的還不錯，數學考得最不好了89啊。
回到家，我一進門，媽媽就開始問我考試的成績，我順利的說出語文、英語、嘗試。到了數學我都開始支支吾吾了，我說：“媽媽我說了，你不要大發雷霆啊。”媽媽沒說話。我說：“媽媽我考了89。”媽媽一聽變成了“母老虎”“哇哇哇”說了一大堆的話，我聽了眼淚像金珠子一樣落了下來。媽媽看我流了淚便心軟了，便去做飯沒在理我。我想了想寫了一下，我之所以考這么低的分數，是什么原因。看看我寫的，糾正一下我的對錯哦。
【1】這次的.題，我做的不好，因為馬虎、驕傲自滿、得意忘形……下次我會改正爭取考個好成績。
【2】因為我考試過后沒有認真檢查，跟其他同學交頭接耳，下次一定改正。
這是我總結出來的，我給媽媽看了看，媽媽氣消了。這是我高興的事，同時也要告訴我自己，下次要考的要好，爭取考個400分。讓媽媽臉上爭光，全家高興。
成績作文 11
今天是星期一。上周末期中考試，今天應該要發期中考的試卷了。我心里有點小興奮，如果考得好，進入班里前三名，爸爸就給我換一輛新自行車。
“鈴——”上課了，語文老師拿著一大疊試卷走了進來，空氣仿佛一下凝固了，大家都伸長脖子安靜地等著老師念分數。“陳浠潼88.5、陳詩霖82……何田田80.5……”
哦，不！天哪，居然還沒有85分以上，浠潼88，多了我那么多分，詩霖還82，班里競爭激烈，0.5分可就一個名次，我想要前三名肯定不行，我想買的新自行車也沒指望了。嗚嗚！同學們的笑臉有點模糊了，老師的話我也聽不見了。我別過臉看窗外，今天的'陽光格外刺眼，刺得眼睛有點發疼，我恨不得把窗簾拉上。
試卷發下來了，一大堆紅色的叉叉和圈圈聯合起來把我包圍了。紅圈圈里那一個個缺胳膊少腿、或被我張冠李戴的字正報復似地朝我呲牙咧嘴。這些都是媽媽和老師經常念叨的，可我還是一次次寫錯了，真不應該啊！等下回家，媽媽看到試卷一定會很生氣的。
幾節課過去，發完數學英語試卷，我的新自行車徹底沒了希望！放學了，我背上書包，像蝸牛背著沉重的殼一樣慢吞吞地走出教室。外面陽光燦爛，可我心里卻下起了毛毛雨。
唉，雖然我知道爸爸媽媽不會打罵我，可是我什么時候才能換上一輛新的自行車呢？
成績作文 12
“天才還是白癡？不是結果說了算！”這句話來自天才兒童諾拉的內心，深深地印在我的腦海里。
在這本書里，最難忘的片段是諾拉大喊：“成就不能主宰一切！只有與眾不同的創新理念才是決定一個人的唯一途徑！”那一刻，我震驚了。
這句簡單而富有哲理的話引起了我無限的遐想和思考。是的，我也看重成績，但這似乎是一種比成績更重要的思維。比如每個人都是上帝咬的蘋果，每個人都有不同的特長，所以在不同的地方玩，對社會的貢獻也不同。說出來不做都無所謂。就像諾拉一樣，她做事之前有充足的準備和規劃，所以最后能成功。像《生命生命》的作者邢琳姿，雖然生來癱瘓，但她有一雙靈活的手，他把自己所有的.經歷都獻給了寫作。她有獨特的想法和見解。有了這些，他創造了奇跡，為我們譜寫了許多優秀的大學作品。
我感覺像諾拉，我有一種特殊的思維能力。有一次在藝術課上，我們想成為一個陳列柜。當所有人都想到自己是叢林和動物的時候，我想到了萬象城。當我提出這個想法的時候，同學們都說不可能完成。當我通過很多不同的方式收集圖片和購買資料時，我終于完成了一項完美的任務。
成績很重要。中考和高考看成績，但一個睿智的頭腦和一個創造性的思維比一個優秀的成績更重要。
成績作文 13
剛剛收到信息，提示說之前考試的成績已經出來了，可以直接查閱。
比預先通知的要早一天。
雖然信息里提示說，第一天查詢的人會比較多，所以網址可能會處于卡頓或者擁擠崩潰的狀態，不過還是難掩興奮之情，也去直接點擊去查了。
先是用電腦查詢的，網站可以打開，可是網頁上并沒有可查詢本年度考試的條欄，都是顯示了往年的。
于是重新刷新，想看看是不是哪里出了問題，結果網頁直接就變成了查無此網址了......
又試了幾回，還是打不開，我開始相信成績是今天出來了，所以真的`擠崩了。
想到了之前手機也可以查，于是又轉戰了手機網，填入姓名和手機號，提交之后，也出現了網絡問題。
不甘心，又重提了一下，這回真的出現可查詢頁面，但是驗證碼出不來，于是也不了了之，之后就又是白屏了。
想來是大家都太過于著急去查成績了，我不免有點笑話自己。
其實是有點忐忑的，因為并沒有十足的把握就一定是全過的狀態，如果沒有過的話，是否還有精力與心態去再去堅持。
這些日子，多了些思考，所以對于現狀的調整，讓我更明白要懂分清事情的輕重緩急。
所以，我想，這個成績的好壞，更關乎的是我對自己的信心問題吧。
也不能說投入很多，但也是有所付出的，還是期望有個不錯的成績。拭目以待吧。
成績作文 14
緊張的高考終于落下了帷幕，不少的同學心里都松了一口氣，可以好好休息一下了。接下來就等著成績出來的那一刻了，其實高考結束這也就他們的高中生活就此畫上了一個圓滿的句號，從此就各奔前程了，在祖國的每一個地方都會出現他們的身影，多年后相聚，依然像當初一樣，感情和友誼永遠也不會改變。
我記得自己高考完那一刻就是趕緊和成績好的同學對答案，心里總是七上八下的，一點也沒有信息能考上大學。后來我們回學校的時候都帶著手機去，等到了十點鐘就可以登陸網站查詢自己的成績了。
看到成績的那一刻我還不敢相信，遲鈍了好一會兒才反應過來，我上二本線了，雖然超的分不多，但這成績是我實實在在考出來的.，我可以上大學了。內心既激動又高興，第一件事情就是把成績單發給父母，告訴他們這個好消息。原來高中三年我沒有辜負自己，付出的一切努力都有收獲。
知道成績后爸爸第一時間就打了一個電話給在農村的爺爺奶奶，告訴他們這個好消息，分享我的喜悅，那一刻我覺得自己可幸運、可幸福了。這兩三天的時間里我們就要開始選自己心儀的學校了，但我們家也沒人能給我建議，只有自己慢慢摸索著。我查看了許多資料，最后選擇了一個離家不遠的大學，每逢節假日回家也方便，也有安全感和親切感。
祝愿今年的考生們都能心想事成，金榜題名，未來可期。
成績作文 15
這次的期中考試簡直無話可說，都不大好，語文只有八十七。
我趴在試卷上，遮住那鮮紅的大數字，這數字仿佛是用我欣賞的血印成的，越看越傷心，越看就越想把數字改高一點。
同桌故意諷刺我：“我這次考的.一點都不好，只有九十八，本來我可以考一百的!”說完便揮揮我的試卷，又拿起了他的試卷。
我垂頭喪氣地紅著眼圈回到了家。媽媽悠閑地躺著看著電視，發現我垂頭喪氣，立刻關掉電視，走到我身邊。
“你這么啦?被誰欺負了?”我傷心地說道：“我期中考試考不好，同桌就在嘲笑我。”“沒事，考試考不好是誰都都有可能發生的事。你跟同桌說讓他不要這么斤斤計較。好了，不要哭了，看會兒電視，放松一下心情吧。”媽媽溫柔地說。
我打開電視，剛把難受的心情放下之后，爸爸回來了，看到茶幾上的試卷后，頓時暴跳如雷，他像老虎地叫：“你考得這么差，還有心情在這悠閑自得地看電視?竟然不去做作業提升自己的能力!簡直太不像話了!快去寫作業!”于是，我垂頭喪氣地走入房間，無精打采地拿出本子，極不情愿的地寫著。
我聽著客廳爸爸媽媽的吵鬧，哭了起來。我想起媽媽的話“有進步”，又想起爸爸的話“太差了”。其實人生既要有鼓勵又要有批評，鼓勵可以增加信心，批評可以吸取教訓，而兩者合起來就能變得更優秀。
成績作文 16
別人平常都是曬貓、曬狗、曬午飯、曬娃……而我，曬的是成績。
每次單元考試卷發下來，我總是在前十名，有時在前三。回家后，第一件事就是把試卷攤在地上，讓爺爺奶奶媽媽都看見，那時的我就像得勝將軍一樣，非常高興。奶奶看后，總會夸我幾句，雖然沒有物質獎勵，但我心里還是美滋滋的。
大家都說“期末考不好，假期過不好。”這句話我好像很少體會到，期末我經常得到學校的免試，幾乎不參加考試。去年學期末，我又得到了語文、數學、科學免試。正想也要參加英語免試評比時，我轉念一想：英語這么簡單的考試為什么需要免試呢，全免了，媽媽估計又會拒絕簽字我的免試意向書了。得了，直接去考試，結果你猜，我又考了多少分。呵呵，滿分，成績單上十幾個特優，獎狀十幾張，學期的最后一天都是我最開心的日子。我們班的同學喜歡看別人的成績，我把成績單“曬”給他們看，相互交換成績單，我的`幾個學霸朋友考得都非常好，大家都非常開心。回到爺爺家后，我又開始曬成績了，在地上“擺攤”，爺爺奶奶看到后按每個特優一百元獎勵給我，收獲豐富，那時的我特有成就感。
期末的“曬”成績不僅是我這一刻的高興，也代表著我一學期的認真和努力。這個學期開始沒有了免試，改成了統考，我一定要更加努力和認真，爭取再曬一把！
成績作文 17
成績真的就這么重要嗎？眾人對此的評價各不相同，在我看來，一個人的素質比他的成績更為重要。
成績只能代表你一段時間努力的結果，并不能體現人的價值追求，以前的小學課堂里你從不會聽說過考試這兩個字，現在不僅完善各項考試制度，還把它作為衡量人與人之間的差異，我為我們的處境擔憂，成績，真的.就那么重要嗎？答案不然，素質，往往更加決定一個人一生的命運。
小學時的考試，我們全力以赴，初中時的考試，我們嚴陣以待，高中時的考試，我們嘔心瀝血，成績，在我們心中已經留下了一個很深的烙印，以至于我們看到它都會忍不住眼眶發紅，想讓它高些再高些。
我曾看到過這樣一則新聞：一個13歲的孩子，家里給他報了很多補習班，忙忙碌碌地只為他的成績，又有一個家庭，16歲了還放任他逍遙自在，輕松快活，兩種截然不同的家庭氛圍，鑄就了兩個孩子截然不同的命運，前者的結果是孩子得了抑郁癥，跳樓自盡，后者結果是孩子健康快樂地成長，最終成為有思想有素質的偉大人物，成績，對于孩子來說真的很重要嗎？是很重要，不過他并不是衡量一個人的標準，真正有所追求的人，他在于提升自己的道德修養，忽視那一次又一次的成績給人帶來的光環。
成績，真的那么重要嗎？你是不是還在為考試考不好而煩惱，你是不是因為你工作上的一些小成就而沾沾自喜，一切的一切，都來源于成績，試問，如果沒了成績你還有什么可依靠的呢？
成績作文 18
成績，在我眼中，并不代表什么。而在媽媽眼里，就代表著我平時有沒有用功，上課有沒有好好聽講。在爸爸眼里卻是，平時媽媽有沒有盡職盡責，有沒有監督到位，有沒有輔導好我。
成績我想對你說：“雖然你在某些人眼里，只不過是一張廢紙罷了，隨便看上一眼，就扔進書包，不再管了。但是你是一個我必須在意的東西，難道考大學的時候，成績發出來，你也是一樣的嗎？所以，你也是有用的，不要再傷心，早晚你都會被他們重視起來的。”
成績我想對你說：“雖然我有一門考得很低，但是我會努力的。每次我都不會很重視語文這門功課，平時上課很少認真聽講。到考試時，臨時抱佛腳，但是已經晚了，不過‘勝敗乃兵家常事’。只要我努力，下次的好成績肯定是我的。頃刻間，我心里像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸都一起涌上了心頭。”
成績我想對你說：“雖然我這次總分不高，但是我會通過我的努力，繼續加油，考一個像樣的.成績的。俗話說無論做什么事，只要你肯努力奮斗，是不會不成功的。這是牛頓說出來的，這里說明了要努力奮斗。牛頓曾經建的牛頓橋，據說他是沒用一個螺絲釘建成的，那也是牛頓通過好幾年的奮斗和努力換來的。”
其實，成績并不代表這一切，只代表著剛開始。假如你的分數很低，我相信只要你繼續努力，也是可以考出好成績的。
成績作文 19
人生有許多坎坷，許多困難，這些坎坷、困難，你也許已經通過，但也有沒通過的，有的人會說：“我努力了，但是過不去，雖然如此，我問心無愧”，然而更多的人并非如此。
那是一個秋高氣爽，落葉蝴蝶般紛飛的秋天，人們忙碌著，忙碌中夾雜著喜悅，土地中的莊稼也樂了，有的樂彎了腰，而有的則漲紅了臉，同人們一起分享豐收的喜悅。
校園內，一片寂靜，學生們緊張不安，無論平時認不認真的現在都突然認識到學習的重要－期中考試了。“書到用時方恨少”、“腹有詩書氣自華”這些道理再次得到驗證。期中考試，雖沒有期末考試的兇險，但是考得好，也少不了一頓教育，更別說，考的不好的了。
我考得不是特別的'好，但也不差。媽媽卻怎么也不肯放過我，聲色俱厲的訓斥：“你什么腦子啊，豬腦子啊……”。一些不堪入耳的話，不斷的刺進我的心，我哭了，不是因為媽媽的指責，而是因為我真的努力了，只能如此，為什么還要逼我呢？一步不可登天，我也不是天才一點就通，成績這次不好，可以努力爭取下次考好，為什么只在乎這一次呢？“我努力了，我問心無愧”，我說出了口。媽媽聽見了，一愣，隨即也流淚，我知道她傷心。做一件事，可能會做的不好，但是只要你努力了，就問心無愧。
成績作文 20
心情會隨著自己的一些事情而改變，有了心情，就可以改變的了自己的命運。但命運不是隨便改的了的。
今天，我的心情很不好，從好變成了不好。昨天，是我們期末考試，今天要公布成績了。
我背著書包漫不經心地走在上學的路上。一邊走一邊欣賞風景。可一聽別人說成績，我想到了期末考試的成績了。我有一些擔憂，心中亂亂的，想著：分數呀！……我們無冤無仇的……你可別害了我……希望好一點，加油……不然……寒假的'行程已經排的滿滿的了……別擔心……不要害怕……努力了就行……我嘆了一口氣。心情不再好了，非常糟！
到了學校，同學非常開心，只有我——垂頭喪氣！心情不好了，人也不舒服了。總會預感天要塌了。有一只母老虎正朝我大吼，批評我上課不認真聽一類的！越想越害怕，我的心顫抖的，浮在空中。
有人正發試卷，我一看英語。完了！我根本亂做的，怎么辦？有人叫了我一聲，隨叫聲一張試卷落在我面前。我把分數一蓋，害怕自己一下子接受不了，心理準備好了。我開了第一個十位數。一看，意料之外。我以為才六七十分吧，原來是8。我一翻88分，這么好，也不好，看看別人怎么考的。
厲害的人是靠實力考的，自己在別人不認真聽的時候認真聽，就比別人學得多，比別人還厲害！
成績作文 21
期中成績每年的期中考試過去了，但是隨之而來的成績風波也開始了。一天下午，英語老師臉色陰沉沉地走進了教室。我們的腳不停地顫抖著，心里忐忑不安。英語老師開始報分數了：“肖云天，九十八分，不優秀！”肖云天向老師走去的時候，心驚肉跳的，取了卷子，一邊低頭查看自己錯在了哪里，一邊返回了他的座位。“朱雨夢，八十六分，不優秀！”朱雨夢面色蒼白走上臺取了卷子，身子一晃一晃，像隨時都能倒下來。“張洪濤、張政、陳為蒙、顧偉強、劉賓，你們幾個把卷子拿走！”
“羅微，這次考試考得不錯嘛，一百二十分考一百一十九分，拿去。”英語老師對羅微親切地說。然后繼續報：“羅佩瑤一百零二分，拿走。”羅佩瑤高興地走過去拿走了，對她來說這是高分，她是平常七十幾分的。“秦睿陽，一百零八分，拿去。”我也偷偷地在心中喜了一下，這次不會被老爸老媽打了吧？這個星期的假日就是我小秦的宅男生活、電腦生活、游戲世界！想到這些，我不禁哼了幾聲。回到現實，才發現我的寶貝試卷早被那個有壞習慣的'同桌奪走了。我無語，這家伙好快的動作呀！
英語老師又開始報分數了“沈間，一百零六分，優秀；張琪堅，一百一十二分，優秀；陸海波，一百零一分，不優秀！”分數真重要，關系每個人，每個家庭。有的人哭，有的人笑，有的人被打被罵，有的人被獎賞表揚，有的家庭戰爭，有的家庭和好……這就是分數的作用，為了生活，為了未來，考高分吧！
成績作文 22
今天，成績發下來了，語文92分，數學99分，英語94分，科學91分。一看到這個信息，我就愣了，心想：今天起我又要被老媽罵了。這次的成績，我徹徹底底的失敗了，這么頂點的分數，這怎么能行呢？六年級升學考試如果考得也這么差，連實驗中學的邊兒都粘不上，更不用說進實驗中學了。果然不出我所料，一回到家，老媽就破口大罵：“你怎么這么不爭氣呢？我每天辛辛苦苦把你送過去接回來，改你作業，教你錯題，你居然考這樣的成績回來，你羞不羞呀？我今天也特意問過你的老師，說你這個學期十分不認真，不是找同桌說話，就是做小動作。
自從最后一次調了座位以后，壞習慣照樣沒有改，你怎么不感到丟臉那？上課老師還批評過你好幾次，有時你還咧著嘴，裝作一幅不在意的`樣子。你什么時候開始變成這樣子了。
你知道嗎？上課老師講的都是精華部分，你上課說話做小動作，老師講的內容能聽見嗎？課后不管怎么補都是徒勞的，這叫事倍功半。你究竟懂不懂-----”我一直紋絲不動地聽老媽訓斥，心里雖然氣不打一處來，但是老媽說得也對，沒有錯，只得承認。我心想：過了這個暑假就是五年級了，時間不等人那，如果再不用功的話就來不及了。所以呢，下學期上課我一定要認真聽課，不能做小動作。作業要工工整整地完成，絕不能有半點的馬虎。其實，我是知道的：我現在是小學生就是讀書的，就是把書讀好，可是我就是有時候做不到，但我以后一定要做到，我相信自己能做到！
成績作文 23
“丁零零——”上課了，英語老師踩著鈴聲走進教室，她表情嚴肅，手里還拿著一個袋子。
天哪，這不是專門裝試卷的資料袋嗎？完了，肯定是前幾天的考試成績出來了。不知道我的成績怎么樣，媽媽說過，英語成績在95分以上會有獎勵，如果沒有達到95分，那我就完蛋了。想到這里，我的心跳立馬開始加速，怦怦直跳。而且，我突然發現，原本亂哄哄的教室瞬間安靜到了極點，大家都一臉緊張地看著老師，此時的空氣像被凍住了一樣，比剛才還冷。（因為教室開著空調。）不知道是因為冷，還是因為緊張，我都開始發抖了，不由自主地和同桌曹伊琳抱在了一起。
“這次沒考好的同學要加油了。”英語老師說著還掃視了一圈，“郭佳瑞、曹伊琳，”聽到老師叫我，我的心里咯噔一下：老師是要點名批評我嗎？“你們倆上來發卷子。”哎呀，真是嚇死我了！
接過卷子后，我偷偷瞄了一眼曹伊琳手上的卷子，還好第一個不是我的，希望我的卷子不在她手里，如果考得不理想，那不就成了她的笑柄？我連發好幾張卷子都沒有看到我的`，我又開始不安起來：難道我的卷子真在曹伊琳手里？
正忐忑不安時，我看到一張卷子上寫著鮮紅的100分，仔細一看，居然是我的！懸在我心中的大石頭終于落地了。現在，我可以想想要什么獎勵了！
成績作文 24
今天的天氣雖然不是很好，但我的熱情卻絲毫沒有退去，因為今天是我們回到校園的日子！
走進教室，同學們都坐得端端正正，看來他們也很想知道考試的成績呢！
上課鈴敲響了，楊老師準時出現在教室門口，她一邊翻動著講議夾，一邊走進教室。“這次，”楊老師把講議夾放在講臺上，又推了推鼻梁上的眼鏡（全班都用期待的眼神望著她），“有些同學輕視了這次期末考，”說著，她銳利的眼神透過厚厚的鏡片射向一些平時成績優秀的同學，“不過還是有九位同學取得了一百分。”（有些同學的目光朝我射來，我急忙躲閃），楊老師似乎想起了一件事，“月桐，去幫我把評估手冊搬來過來。”隨后，楊老師走出了教室。
幾分鐘后，教室里傳出了細小的聲音，我環顧四周，發現有些同學在竊竊私語。這時，月桐捧著一疊評估手冊出現在教室門口，而楊老師則跟在她身后。
“發下去！”楊老師的`聲音一響，組長就快步跑向講臺，再奔向我們，開始分發評估手冊。我正想著我能考多少分，一本評估手冊就飛到了我桌上。我急忙打開，天啦，我沒看錯吧？數學一百，語言九十九點五！我興奮得不得了，要是當時不在教室里，我一定會高呼的。再看我周圍的同學，有的臉上洋溢著喜悅，有的卻愁眉苦臉，真是幾家歡喜幾家愁啊。
之后，老師又發了獎狀和本子，還布置了寒假作業。
在路上，望著評估手冊和獎狀，我心里美美的。為了讓家人們盡早知道我的成績，我趕快邁開大步，向家里走去。
成績作文 25
今年沒有開散學典禮，我以為成績會在開學公布，誰知在那天我突然收到了成績之后？我傻眼了，那一天我一天都沒好過，就這個成績，不過我能和他對話，肯定要問他，我到底錯在哪里了？
當我看到這個成績的一瞬間，我傻眼了，這不是我正常的水平，或許這一次的考砸，讓我認識到了一些事情，在這一個月里，我努力的追趕著我學習，是呀，才能彌補我這次考試的`不足，我把這幾次的卷子重新做了一遍，發現真正的分數并沒有那么低，我感覺自己應該是涂卡涂錯了，等著我，我這次分數的低，但是如果真是這樣，那我也要好好復習，我盡量在這個暑假的七月份，把我的成績提高上去，我好幾次都想這樣問我的成績：“我的成績為什么會成這樣，到底是怎么回事啊？是不是我的涂卡涂錯了？”但是想想卷子真的會告訴你嗎？有努力才有收獲，我努力了，大概是我努力的不夠吧！這次的成績我非常不滿意，我前一段時間寫博客都給大家說過我的成績問題，我和媽媽討論了很久，找出了我的很多漏洞和問題，所以我要為我這些缺點而努力，讓把這些缺點變成優點，這才是我要做的事，平常我對成績說：“我要考100分。”成績對我說：“你不能。”我又說：“我要考100分。”成績又對我說：“你不能。”我也很無奈，我讓下學期的時候我讓卷子對我說能。
每個人的失誤是難免的，我會把這次失誤當做教訓，下次期末考試，我一定要努力，我這次對我自己說一次，加油！我行的！
成績作文 26
一年一度的春季運動會，小學生們在賽場上賽成績，家長們在賽場外“比貢獻”：你送一箱飲料，我送20個揮舞棒，他送一個條幅，旁觀者說：“這樣的運動會，有點變味了!”
4月27日，是遼寧省錦州市國和小學的'春季運動會。早上5點多鐘，校園里就開始熱鬧起來，校門口豎起兩道彩虹門，校園內也立起了門柱，就連教學樓的5樓和4樓窗口，也垂下數米長的紅色條幅，上面分別寫著“一年級(4)班祝運動會圓滿成功”、“二年級(1)班祝運動會圓滿成功”等字樣，條幅上字的顏色也并不相同。一個家長一邊忙一邊囑咐工作人員，運動會開完了，一定幫忙把條幅摘下來。
家長和工作人員忙活完，學校開始封校，伸縮門關上后有兩名保安負責看管。
8點30分左右，一名家長趴在門上跟保安商量，想把手機送進去給孩子照相用，保安拒絕了，稱可以讓老師或者孩子來齲過了幾分鐘，一個家長捧著一紙箱的雪糕說要送給班級，保安放行。
運動會開始后，一些孩子的家長還在為送啥鬧心，太貴的負擔不起，太便宜了拿不出手，還怕和別的家長送重樣了。
國和小學校長常旭事后這樣回復記者：“家長給運動會作貢獻這事，肯定不是學校要求的，我們既不反對，也不贊成，是家長自愿這么做的。”可有的家長擔心：“別的家長都買東西，自己不買，怕老師對孩子印象不好。”更有的家長擔心：“家長破費點沒啥，可孩子這么小，就學會攀比，將來咋整？”
成績作文 27
“陳明，89分……”“丁玲玲……”鬧鐘響了。我從床上坐起來，環顧四周。原來是在家里。幸運的是，這是一個夢。今天大概會發考卷。我心想。
到了學校，我忐忑不安地坐了下來。我上次考試得了89分，成績很差。雖然兩個星期過去了，但我仍然記得很清楚。我不知道這次的結果如何，所以我心想。當我收到作業時，我的好朋友張小燕俯下身對我說：“你這次考試考得很好。好像是最高分，95.5！”我被勾搭了一段時間，但我對她說的話有些懷疑。第三節課是語文課。老師拿著厚厚的一摞試卷走上講臺，好像是上一次語文考試的試卷。我的心突然跳到了嗓子眼。看著那疊文件，我不禁緊張起來。老師首先把分數寫在黑板上。眼睛掃黑板的.時候突然看到第一行：95.5（一個人）。看來張小燕是對的。最高分95.5，但誰是唯一最高分？老師展開她放在講臺上的試卷，開始報分數：“陳明，95.5，陳星，94.5……”當我聽說我得了最高分時，斯通終于摔倒在地上。試卷發下來后，我仔細翻看了一遍，這次發揮不錯，但也有幾道題因為粗心而失分。雖然考試成績比上一次有了明顯的提高，但仍有一些值得注意和改進的地方。
這次考試的結果讓我明白了，考試成績的起伏沒有錯，就像課文《桃花心木》說的：在不確定性中，我們可以學會把一點點的養分轉化為巨大的能量，努力成長。學習上也是如此。挫折不應該使我們膽怯。我們應該更加沮喪和勇敢，在克服每一個困境中成長。
成績作文 28
小升初這場沒有硝煙的戰爭結束了，我以優異的成績考入了十三中分校。
二零零六年三月份，首先我去了十一學校考試，可是，考試結果，卻令我很失望，雖然基礎知識部分，我考得不錯，但是有些我從來沒接觸過的題，我做得差強人意。
后來，我媽媽告訴我，那些題我不會做，是因為我沒學過奧數，于是，我媽媽四處打聽，知道對奧數的教學有獨道之處，后來，媽媽便給我在報一個奧數班。
一開始，我有點兒跟不上，我便每次下課，都認認真真完成作業，有不會的題，就問老師或家長，做完了作業，我還要把那天老師講的內容重新再做一遍，這樣更好地復習和鞏固了所學的知識。就這樣，經過了半年的時間，我可以做奧數的中等題了。
后來，老師讓我做上的'練習題，于是我便每天做一套，從來都沒有間斷過。在六年級的寒假里，我上午學習奧數，下午學習英語，我的奧數水平是更上一層樓，英語也有了很大的進步，我的英語詞匯量大大增加，我也懂了許多語法。
到了二零零七年三月份，已經要到了關鍵時刻，我便開始到各大重點中學去考試，有十一學校，十三中分校，一零一中學等，豐富了我的考試經驗，最終，我被十三分校錄取了。
現在，我要更加努力學習，因為今后，我還要面臨更多的考試，七月十日，十三中分校的分班考試，我要取得優異的成績。
成績作文 29
“叮零零”，下課的鈴聲響了起來，一張張試卷送到了老師的手中。一個個學生的表情輕松了一層，但緊張感不減卻增，等待成績。
我是其中最忐忑不安的.一個，心中如同十五個吊桶——七上八下，又情不自禁地想起了往日的情景……
我每次考試十拿九穩，百分之九十九能考出好成績來。成績每次前五。老師高枕無憂，就在說我的字。想了想，我突然又有了一些自信，但不怕一萬只怕萬一，我又開始煩惱。
第二節課，老師“大發慈悲”，讓我們寫作業，她批改作業。我一邊寫著一邊想：這次成績會怎樣呢？考得還會很好嗎？老師會不會改錯，讓我白歡喜一場？還是……腦海中，一個又一個場景飛快地滑過，我又坐立不安，心中像有一只小兔子在里面東跳西竄。我如坐針氈般地寫著作業，靜靜看著老師改完了一張又一張的考卷，心急如焚。
一分鐘、兩分鐘，五分鐘，十分鐘……時間一分一秒地過去，我急得火燒眉毛。終于，下課的鈴聲讓我如愿以償，響了起來。老師也改完了試卷，開始報分數。我心中默念起來：玉皇大帝、太上老君、孫悟空、如來佛祖、觀世音菩薩、元始天尊……保佑我考好分數吧。
“池鄭陽……”我緊張極了，害怕極了。“考得不錯，99分。”我心中總算如釋重負，興高采烈、眉開眼笑。等待了……終于挨過去了。
成績作文 30
成績就是指我的考試分數，站在我的角度上來說，有真實的成績也有虛假的成績；有的人是用智慧換來的，而有的人是用作弊得來的。
我原來的同桌的'名字叫小杰，他學習非常不好，但是我們班學習"老大"，什么事都能做的出來，尤其是作弊和復印卷子的答案。記得在剛剛開學的第二天，語文老師讓買"沖刺100分"的練習冊，讓下午交時，我同桌就帶了十元錢。把書買上后，不怕老師懷疑，到小學部把整整五張答案全部復印了一遍，才交給老師。等我們把第一單元學完以后，考試時，小杰就把答案拿出來大膽的抄。分數下來，他比我考的都強。可是他欺騙了老師，欺騙了同學，更欺騙了他自己。著些都是虛假的成績，但我也有過這樣的想法。就拿上次的英語考試來說吧！英語對我來說很簡單，可來是把考卷發下來以后，有把單數變成雙數的一道題，這時，我皺起了眉，因為我從沒有復習過這樣類型的題。這時候，老師說他要去辦公室拿鋼筆，我就想起了作弊的念頭。可又想了想媽媽經常提醒我考試要考好，考來得分數是用自己的努力得來的.想到這里，我就忍著不作弊，不能干這些虛假的事情。
到了第二天，卷子發下來，一看，才考了85分，我同桌考了92分，但我并不傷心，因為這是我"真實的成績"。
真實的成績是自己努力得來得，我一定會用我"真實的成績"換來我輝煌的成功！
成績作文 31
“哇，”我驚天動地的喊道，“我要遲到了，成績單，我來了！”我沖出臥室，跑進衛生間，刷完牙，趕緊洗漱，馬上解決了早飯。我拿起背包跑去學校。當時我已經筋疲力盡，最后還是跑到了學校。
我以風的速度沖到教室，悄悄發現，只有一兩個人。我看到時間過得真快。十分鐘過去了，教室像菜市場一樣熱鬧。茫茫人海中，似乎都是菜農。他們聊了很多，因為今天是個特殊的日子。他們在興奮的同時也極度興奮，因為他們希望自己考個好成績父母能獎勵自己，所以大家都特別興奮。20分鐘后，教室里擠滿了人和車輛，教室里擠滿了人。
看到了意想不到的`驚喜，老師終于來了。老師左手拿著成績單，右手拿著《輝煌六十年》，仿佛在說：“攻擊成績單。”老師發了大家的成績單，我激動得差點暈過去。“哦不不不，我不要這樣的結果，語文93，數學94，真的不應該，這怎么可能？”我低聲念叨著。
為什么我的成績那么差，粗心，不理解，或者是缺失？真的很無奈。這些問題在我腦子里飄過，卻飄不走，永遠留在這里。我一直在思考這個問題，但是找不到答案。我一直在尋找哪里出了問題。
一節課就這樣過去了，我什么也沒聽，但是我學會了不要大意，不要跑題，要看很多書。回家的路上，我一直在想考試內容。
我告訴自己，以后一定要認真，認真，不能馬虎。
成績作文 32
努力才有好成績，原本我并不相信這是真的，因為我覺得有些人天生腦袋笨再努力勤奮也得不到好成績。而且我覺得你想考好的成績，那運氣才是關鍵呢！比如說，我有一次，在老師上課的時候走神了，那一大類的題目我都不會做，可是每次考試反而都考不到那些題目，所以其他我還會做，這我不會的又沒有，所以我自然可以考到好成績，也自己認為努力不一定有好成績，運氣也可以使我們獲得極好的成績……
當我得意洋洋地把我的意見告訴媽媽的時候，媽媽卻一本正經地拍著我的手，語重心長地說：“你啊，就會賺些小聰明，對的`確，運氣對成績來說，也占據一部分的位置，但那只是一小部分，很微不足道的一部分。還是努力要占據很大的一部分，你看看，魯迅先生多么的努力認真啊，連睡覺有時候都忘記了，廢寢忘食就只知道讀書學習，最后可不是成了我們的文學大師嗎！你再瞧瞧，華羅庚，人家初中就沒上學了，但是他卻很好學，自己在家里讀書學習，把大學的課程都讀完了，最后成了我們國家鼎鼎大名的數學大師啊，他們多么可敬！這不都是努力的功勞嗎？”聽了媽媽的話，我深深地羞愧難當，自己和那些文學大師、數學大師比起來查了太遠了，我不好好學習，不努力認真，反而認為好成績是靠運氣的真是太不應該了！
努力才有好成績這句話真沒錯！只要你奮斗了努力了，才有累累的碩果啊！
成績作文 33
記得三年級期末考試的前一天，老師抱了一大摞試卷，說：這是明天期中考試的試卷，大家去家好好復習一單元和二單元，同學們齊聲叫道：我們會好好復習的。下課了同學們都在議論，說：那試卷會出什么樣的考題呢？趕緊復習復習吧。考不好又要受爸爸媽媽的`批評了……
我不管他們說什么，只是一個勁的復習，回到家也復習、上廁所也復習、到哪都復習，爭取考個好成績、回到家我告訴媽媽要考試了，媽媽說：一定要好好考，爭一口氣。不瞞你說一到考試媽媽就會說一定要好好考，爭一口氣。這樣的話，我都能背下來了。呵呵，我對媽媽說：我一定會好好考的，回到屋我喝了一杯水就開始復習了，明天考試的內容肯定會考到23頁，我要抓緊復習復習23頁……
嘀鈴鈴……嘀鈴鈴。打預備鈴了，馬上就要考試了，同學們都很緊張，我也不例外，不一會監考老師，從三四班（我們班）報出一摞考試卷，那個監考老師邊發試卷邊說：大家好好考，不要緊張。大家開始考試了，都認真的答題。我也答得非常認真過了四天，老師說：今天公布考試成績，同學們很興奮。
我也是。老師說：楊鎮宇數學96、語文99、英語一百……
我好高興，我走在回家的路上，好像綠樹展開的笑臉，花兒為我鼓掌，藍天更藍更白了，我高興的走進家門……
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