表演的作文

關(guān)于表演的作文（通用30篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的關(guān)于表演的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　表演的作文 1

　　5月14日，我校舉行了第14屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天雖然陰雨蒙蒙，但是，不知為什么，從學(xué)校的操場(chǎng)上傳來(lái)一片片歡呼，顯得非常熱鬧。

　　走近瞧一瞧，原來(lái)，學(xué)校操場(chǎng)上正在舉行航模表演。只見(jiàn)三位叔叔拿著航模的遙控器，控制著各自的'跟小提琴差不多大小的直升飛機(jī)。

　　起先，直升飛機(jī)并沒(méi)有飛得太高，只是停在與地面差距約三四米的半空中。當(dāng)時(shí)，我以為航模只能停在半空中，就沒(méi)注意去看。突然只聽(tīng)同學(xué)們“哇”地一聲叫起來(lái)，抬頭一看，一架直升飛機(jī)慢慢地升上天空，在空中劃了一條弧線，然后就慢慢地降了下來(lái)。接著，另一輛直升飛機(jī)飛快的沖上了天空，就在那一剎那間，校園里又是掌聲，又是歡呼聲。表演得最精彩的要數(shù)第三輛直升飛機(jī)了。當(dāng)?shù)诙�輛直升飛機(jī)落下時(shí)，它便迅速的升上了天空。只見(jiàn)它在空中翻了一個(gè)跟頭，接著又犯第二個(gè)，第三個(gè)……操場(chǎng)上的觀眾，不論是老師，還是同學(xué)，甚至學(xué)校旁居民樓中正在觀看表演的居民，都發(fā)出了陣陣贊嘆；更不用說(shuō)掌聲了，那時(shí)的操場(chǎng)簡(jiǎn)直就是掌聲的海洋。

　　這次校運(yùn)會(huì)上的航模表演真是精彩，下次要是有機(jī)會(huì)的話，我一定還要來(lái)看！

　　表演的作文 2

　　生活中充滿(mǎn)了許許多多的“第一次”：第一次做飯，第一次洗碗，第一次養(yǎng)寵物。一個(gè)個(gè)“第一次”就像一行行金色的腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽忽然接到小新星老師的電話，電話里頭“嘰嘰喳喳”不知道她們?cè)谡f(shuō)些什么。不一會(huì)兒，媽媽就掛了電話，興奮的對(duì)我說(shuō)：“曉曉，你的舞蹈老師讓你去表演哦！”

　　一開(kāi)始，我還有點(diǎn)不情愿，可是經(jīng)過(guò)媽媽三番五次的勸導(dǎo)我還是答應(yīng)了。吃完飯后，媽媽帶我來(lái)到了表演的`地點(diǎn)，然后叫老師給我化妝，我噘起嘴巴跟著老師進(jìn)了化妝室，只見(jiàn)老師拿著粉底往我的臉上打，那種滋味可難受極了，等我還在往下想時(shí)，妝居然已經(jīng)畫(huà)好了，老師示意我去照照鏡子，我一看，天哪！那個(gè)亭亭玉立的少女還是我嗎？不一會(huì)兒，支持人念到我的名字讓我上臺(tái)時(shí)，我心里有一絲絲的害怕，不管了，上！可不，老天爺為何總是跟我開(kāi)這樣的玩笑，偏偏要讓調(diào)皮的毛毛雨來(lái)光顧我的表演，我的心里沒(méi)想那么多了，直接沖了上去。音樂(lè)開(kāi)始了，我飽含激情地跳起來(lái)。觀眾們都情不自禁的拍起了照。不一會(huì)兒音樂(lè)沒(méi)了，下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都得敢于嘗試，不能退縮。

　　表演的作文 3

　　早上，風(fēng)呼呼地刮著，我冒著被風(fēng)刮走的危險(xiǎn)，在爸爸的陪同下來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。不為別的，就是因?yàn)槲乙�登臺(tái)演出啦！在化妝間，我意外地看見(jiàn)了拉二胡的郁東雪和同班同學(xué)竇博雅，竇博雅身穿一件綠色的小棉襖，扎著兩個(gè)小辮，顯得很可愛(ài)。郁東雪則顯得很有淑女風(fēng)范。說(shuō)笑了一會(huì)兒，才知道她們今天也是來(lái)表演的。這時(shí)，節(jié)目單貼了出來(lái)，郁東雪和竇博雅都找到了自己的'節(jié)目，可是竟然沒(méi)有我的！爸爸一下子就急了，我的心里也涼了半截——難道今天白來(lái)了？便和爸爸一起找到了劇場(chǎng)的管理人員，那阿姨一聽(tīng)，立即將我的詩(shī)朗誦《校園的早晨》插了進(jìn)去，我這才放下心來(lái)。還差五個(gè)節(jié)目就輪到我時(shí)，我被叫入了后臺(tái)備場(chǎng)，又看見(jiàn)了劉貝爾、鳴洪宣、吳京京幾個(gè)主持人。鳴洪宣穿著一件白夾克，正傻里傻氣地向其他幾個(gè)人說(shuō)我的壞話，我連忙給他吃了一個(gè)“栗子”。可他那么不禁打，居然差點(diǎn)哭了。還惡狠狠地瞪了我一眼，說(shuō)：“再上播音主持給我盯—著！”

　　終于輪到我上場(chǎng)了，我跨著大步走上前去（該不會(huì)再挺肚子了），努力使自己的心情平靜，微笑著朗誦著：

　　誰(shuí)說(shuō)校園的早晨寧?kù)o？

　　早晨的校園一片鳥(niǎo)兒啼鳴……

　　十多分鐘的時(shí)間，我一邊努力挺胸抬頭，一邊向下面掃視。哦！是爸爸！他在為我照相！正好這時(shí)需要做動(dòng)作了，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)擺了個(gè)姿勢(shì)，誰(shuí)知他沒(méi)照上，只好悻悻地下臺(tái)了。

　　下場(chǎng)后，我一陣風(fēng)似的回了家。剛到家里，劉巖又打來(lái)了電話：“我看見(jiàn)你了鐘熒說(shuō)得不錯(cuò)是不是有一個(gè)叮叮咚！”他連珠炮似的說(shuō)了一堆，連個(gè)標(biāo)點(diǎn)都沒(méi)加。我笑了：“怎么不來(lái)找我？”“我舉著彩帶追出去了，可沒(méi)堵著。”說(shuō)完就掛了。這個(gè)傻大個(gè)，頂著那么大風(fēng)去看，還真是我的終極“粉絲”。看著這些照片，還真是有些后怕，要是演砸了該多倒霉呀。

　　表演的作文 4

　　從前我就想看一場(chǎng)馬戲表演，只是一直都沒(méi)機(jī)會(huì)看，好不容易找到了上海野生動(dòng)物園的馬戲團(tuán)，卻發(fā)現(xiàn)里面人滿(mǎn)了，悲催的我只好在外面等。馬戲大棚里傳來(lái)一陣陣喝彩聲，我不由好奇地想：里面到底在干嘛呢？真想進(jìn)去看一看啊！

　　終于，半個(gè)小時(shí)后，我入了場(chǎng)。進(jìn)去之后我不禁感嘆：哇塞，里面好大呀！大棚用的是五彩的布料，把場(chǎng)內(nèi)凸顯的更加五彩繽紛。觀眾的座位用的`是火一般的紅色，坐在上面舒服極了。我坐在上面，耐心的等待表演開(kāi)始。

　　不一會(huì)兒，表演開(kāi)始了。

　　首先出來(lái)的是兩只小猴子和一只黑熊。小猴子靈活地跳上了兩輛自行車(chē)，而黑熊則慢悠悠的把坐上了自行車(chē)。主持人一聲哨響，小猴們像兩支離弦的箭一樣，飛快地向終點(diǎn)沖去。黑熊可就慘了，它慢慢的用它的小短腿，一步一步瞪著腳踏板，被小猴子遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。毫無(wú)疑問(wèn)，這場(chǎng)比賽小猴子贏了，它們跳下自行車(chē)，把手伸直，擺在頭的右側(cè)，行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍人禮。我們被它們逗得哈哈大笑。

　　猴子和黑熊剛下去，一頭大象便邁著沉重的腳步，走上舞臺(tái)，一個(gè)大約15歲的女孩騎在它的背上。大象在舞臺(tái)中央停下，那女孩一拍大象的背，大象微微屈身，把鼻子伸到地上，女孩順著它的背一下滑到地上。大象突然用鼻子一抓，把女孩舉到空中，在空中彎成一個(gè)漂亮的弧度，大家?jiàn)^力鼓掌。大象把女孩輕輕放下，然后把一只腳放到一個(gè)和它腳一樣大的小圓臺(tái)上，女孩慢慢推動(dòng)它的身體，大象在圓臺(tái)上轉(zhuǎn)起了圈。觀眾席上爆發(fā)出一陣陣鼓掌聲與尖叫聲。

　　表演的作文 5

　　最近我觀看了一場(chǎng)特殊的表演——?dú)埣踩搜莩觥�從一開(kāi)始就對(duì)這場(chǎng)演出特別期待。也許是因?yàn)橹�道這是一場(chǎng)非常好的勵(lì)志晚會(huì)，也許是因?yàn)閷?duì)殘疾人是如何表演充滿(mǎn)了好奇……

　　晚會(huì)還沒(méi)有開(kāi)始就早早得來(lái)到了劇場(chǎng)找個(gè)位置坐下，幕布后面響著輕輕的音樂(lè)，我知道演員們正在緊張的為這場(chǎng)特別的晚會(huì)忙碌著。過(guò)了一會(huì)兒，一襲紅裝的女主持人出場(chǎng)，宣布晚會(huì)開(kāi)始。如果不是早就知道這是場(chǎng)殘疾人表演的晚會(huì)，我還真看不出這主持人有什么殘疾呢！看她幽雅的氣質(zhì)，大方的言語(yǔ)，還有激昂的聲音……

　　伴著動(dòng)感的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》，晚會(huì)拉開(kāi)了維幕。如果不是能夠看到場(chǎng)邊的手語(yǔ)指揮，只看演員們盡情的表演，看她們動(dòng)人的舞姿，看她們高昂的.熱情，又怎么知道她們都是聾啞人呢？又怎么會(huì)想到他們根本聽(tīng)不到和他們的舞蹈配合的那么天衣無(wú)縫的音樂(lè)呢？

　　這是一場(chǎng)特別的晚會(huì)，是一種對(duì)生命的呼喚……晚會(huì)引向第一個(gè)高潮的是一位非常引人注目的肢殘演員。他雖然只有一條腿，卻能跳出那樣令人們震憾的舞蹈《雄鷹DISCO》！記得舞蹈的第一個(gè)動(dòng)作，是演員頭望著上方，努力的往前上方飛去。那不正是他的生命的寫(xiě)照嗎？看了這樣的舞蹈，我才更加明白，原來(lái)人的生命力可以如此的頑強(qiáng)，原來(lái)沒(méi)有什么挫折，沒(méi)有什么困難可以將人打倒。完美的生活是自己用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造出來(lái)的！

　　一首《大約在冬季》，唱出了他們對(duì)生命的渴望，唱出了他們的不屈不撓，唱出了他們心中永不放棄的理想。歌手雖然只能靠一對(duì)拐杖行走，雖然不能在臺(tái)上心情的舞動(dòng)以表達(dá)他的激情，可是那一首歌，那歌聲中流出的豪放，不正是一種無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的生命力在快樂(lè)的流淌嗎？臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息！

　　手語(yǔ)舞《感恩的心》也引起了我極大的興趣，也許是因?yàn)樗�曾�?jīng)表演過(guò)這個(gè)節(jié)目。這次是看真正的聾啞人表演，真的能體會(huì)出她們的一顆顆感恩的心，能體會(huì)出他們也感受到了世界給他們的愛(ài)，能體會(huì)出他們也會(huì)努力的向世界表達(dá)他們的愛(ài)。感恩的人，人人都有。

　　讓我想起一句話：“人不在殘，有志則行！”

　　表演的作文 6

　　在這個(gè)炎熱的暑假里，我有不少收獲，其中收獲最多的是一次有趣而充滿(mǎn)快樂(lè)的表演活動(dòng)。這次活動(dòng)大大地豐富了我的暑期生活。

　　那是一個(gè)傍晚，從居委會(huì)下班回家的媽媽莫名其妙地讓我參加居委會(huì)舉辦的“七彩夏日、老少同樂(lè)”的表演活動(dòng)。我便準(zhǔn)備了一個(gè)小魔術(shù)，并約上好朋友一起去參加，耐心等待后天的表演。

　　表演的日子到了，我與好朋友興高采烈地前去參加。我來(lái)到居委會(huì)時(shí)，居委會(huì)早已被擠得水泄不通了，男女老少，共有50多人。隨著一陣喧鬧過(guò)后，活動(dòng)正式開(kāi)始了。主持人走到中間，朗讀了開(kāi)場(chǎng)白，然后主持人宣布第一個(gè)節(jié)目，那是她自已唱的一首歌。接著大家就八仙過(guò)海，各顯神通了。有的彈琵琶，有的老爺爺拉二胡，有的吹竹笛，還有的拉小提琴，看了他們精彩的表演，我越來(lái)越緊張，終于輪到我了。不過(guò)，與我同臺(tái)表演魔術(shù)的還有我的好朋友。

　　我們激動(dòng)地走上臺(tái)，我興奮地說(shuō)：“大家好，今天我們給大家表演一個(gè)魔術(shù)。”邊說(shuō)我邊拿起道具——鐵環(huán)和繩索。這個(gè)魔術(shù)叫“鐵環(huán)解索“。說(shuō)著，我用繩在鐵環(huán)上打了一個(gè)結(jié)，讓朋友拿著繩索的兩端，我故弄玄虛地說(shuō)：“大家知道，如果不用兩端繩子，是無(wú)法打開(kāi)繩結(jié)的，也就不可以將鐵環(huán)取出的'，不過(guò)，我能用魔術(shù)法將這個(gè)無(wú)接縫鐵環(huán)取出。”隨后我用力一抽，將鐵環(huán)神奇地取出了，全場(chǎng)上下一片驚呼。

　　最后一個(gè)臨時(shí)附加節(jié)目，讓我與朋友一起唱《最炫民族風(fēng)》。

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)，主持人向大家頒發(fā)獎(jiǎng)品，我得到的是一個(gè)文具組合八件套還有杯子和毛巾。

　　這次活動(dòng)不僅使我獲得了物質(zhì)與精神上的收獲，還鍛煉了我的各方面的能力，同時(shí)對(duì)改變我性格內(nèi)向也有幫助。此外，這次活動(dòng)充實(shí)了我的暑期生活，以后我要多多參加這種有趣的表演活動(dòng)。

　　表演的作文 7

　　只見(jiàn)林老師在黑板前手舞足蹈的，大家立馬猜出了今天要玩啞語(yǔ)表演的游戲。

　　林老師用身體的部位給我們的表達(dá)了游戲規(guī)則：先請(qǐng)一位同學(xué)到黑板前，看一下林老師手上拿的紙片上的詞語(yǔ)，不能說(shuō)話，用身體部位表達(dá)出來(lái)，話說(shuō)了算輸。

　　第一個(gè)上來(lái)的是常樂(lè)，他先看了一下林老師手上拿的紙片。他的臉一刻紅了下來(lái)，像紅彤彤的，他的手也一直在撓著頭，像是在思考，他絞盡腦汁，一直在想這個(gè)詞語(yǔ)該怎么表達(dá)，過(guò)了很久，可是他還是沒(méi)有想出來(lái)。林老師讓他先回座位上，并且讓他不要把詞語(yǔ)告訴別人。

　　第二個(gè)上來(lái)的是高子軒，他一樣先看了林老師手上的.紙片，他和剛剛的常樂(lè)一樣，也用手撓著頭，嘴巴也微微的歪了幾下，腿也在顫抖著。過(guò)了好一會(huì)兒，大家都認(rèn)為他和常樂(lè)一樣，也想不出來(lái)，連我自己也納悶，這個(gè)詞語(yǔ)真的很難表示嗎？我心想。這時(shí)，高子軒回座位，拿了幾張餐巾紙就跑到黑板前，他左右搖晃著頭，然后他把紙巾拿在手上，讓空調(diào)吹掉，他又用手扇風(fēng)，大家都說(shuō)是風(fēng)扇。這時(shí)，高子軒搖了搖頭，像是在表示不對(duì)，又把一張紙巾給一分為二揉成紙團(tuán)，左右手各拿一個(gè)。他將左手的紙團(tuán)和右手的紙團(tuán)互換，大家又才是互換，他又搖了搖頭。這時(shí)，林老師做了一個(gè)，他身體半蹲著，然后嘴里吹著氣，搖了搖頭，大家猶豫了一下，最后，異口同聲的說(shuō)了風(fēng)扇，林老師豎起大拇指點(diǎn)了點(diǎn)頭表示正確。

　　這次游戲真讓我們體會(huì)了啞人說(shuō)話讓人聽(tīng)懂，真不容易啊！

　　表演的作文 8

　　“1、2、3、4——2、2、3、4……”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的舞蹈排練，我和小伙伴們即將登上舞臺(tái)啦！

　　還在家里時(shí)，我就激動(dòng)而緊張，滿(mǎn)臉通紅，像掛在枝頭成熟的果實(shí)。我興奮地又蹦又跳，像樹(shù)枝間玩耍的小喜雀。

　　我早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地，一進(jìn)門(mén)，就被周?chē)�的一切吸引了：天藍(lán)色又帶著透明的櫥窗，照映著整個(gè)大廳；漂亮的水晶燈掛在頭頂上；一個(gè)個(gè)穿著可愛(ài)服裝的小朋友爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入我的`眼簾。

　　我坐在了一張椅子上，一位阿姨給我細(xì)心地化了妝。我小跑到表演廳，生怕自己摔倒了，弄花了妝。忽然，舞蹈老師大聲叫道：“快到后臺(tái)排隊(duì)！”

　　我緊張地用手攥緊了裙角，再用手輕輕撫摸著自己的臉頰，跟著眾人沿著紅色的幕布來(lái)到后臺(tái)……轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)個(gè)節(jié)目都表演完畢，只剩我們了！我早已被那人滿(mǎn)為患的情景和那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)氣勢(shì)的動(dòng)作嚇得心怦怦直跳。突然，“13號(hào)節(jié)目請(qǐng)上臺(tái)！13號(hào)節(jié)目請(qǐng)上臺(tái)！”主持人說(shuō)道。

　　我邁著輕盈的步伐，努力讓自己露著微笑走上舞臺(tái)。我剛站好位置，音樂(lè)便高聲響起，像一百個(gè)音樂(lè)家同時(shí)演奏一首歌曲。伴隨著人海的歡呼，我開(kāi)始了第一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)圈。接著，我握著掌形手，踮起腳尖，熟練地做著動(dòng)作。音樂(lè)馬上就要結(jié)束了，一股自豪的心情不自禁地涌上心頭，讓我變得更加興奮、激動(dòng)……當(dāng)音樂(lè)悄悄停止時(shí)，我們迅速站成整齊的一橫排，誠(chéng)心誠(chéng)意地向評(píng)委們敬禮。

　　伴隨著音樂(lè)和歡樂(lè)，隆重的比賽已經(jīng)進(jìn)去了尾聲。我非常高興，因?yàn)槲夷軈⒓舆@次特殊的“舞動(dòng)”。

　　表演的作文 9

　　老師為了讓大家都能夠更多地了解班級(jí)里的其他同學(xué)，于是讓我們做了自我介紹，但是老師覺(jué)得這樣了解得還不夠全面，于是舉行了一場(chǎng)才藝秀。

　　每個(gè)同學(xué)都在休息的時(shí)候，約上幾個(gè)伙伴，或獨(dú)自一人，反復(fù)地排練自己挑選的節(jié)目，所以他們已經(jīng)把稿子練得滾瓜爛熟、倒背如流了。各位選手都在臺(tái)下躍躍欲試，摩拳擦掌，看樣子他們?cè)缫褜?duì)比賽結(jié)果略知一二。才藝秀開(kāi)始了，主持人清了清嗓子，讀了第一位表演選手的節(jié)目及姓名，選手就伴隨著掌聲開(kāi)始了表演，她們唱的是一首旋律歡快，聲音柔美的歌曲，她們的聲音雖然很輕，但伴隨著旋律十分動(dòng)聽(tīng)、悅耳，她們的歌聲輕輕的軟綿綿的，讓我們聽(tīng)的入了神，陶醉在歌曲之中。一曲終了，我們?yōu)楸硌菡叩?勇氣和優(yōu)美的歌喉而深深打動(dòng)，響起了熱烈的掌聲。選手們還表演了歌曲、相聲、小品等節(jié)目。其中，我覺(jué)得最為搞笑的，要數(shù)男生們帶來(lái)的（大話西游）了，唐僧決定再次西天取經(jīng)，豬八戒跟沙僧都因?yàn)榉N種原因離開(kāi)了唐僧，只有孫悟空還一直忠心耿耿地陪伴在唐僧身邊，他們?yōu)榱巳〉貌讲礁唿c(diǎn)讀機(jī)，一路上繞過(guò)了許多的大學(xué)。這些大學(xué)名字讓我們笑掉大牙，故事內(nèi)容十分貼切現(xiàn)代生活，唐僧有了手機(jī)，他們一路去找點(diǎn)讀機(jī)，這個(gè)相聲讓我們大跌眼鏡，樂(lè)不可支。

　　最后出場(chǎng)的是由兩個(gè)女生精心準(zhǔn)備的魔術(shù)表演，我很喜歡看魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)也不例外，一個(gè)女生先指定一項(xiàng)物品，另一個(gè)人用背對(duì)著我們，然后另一個(gè)人就能找到這項(xiàng)物品，我們都覺(jué)得不可思議，于是讓她反復(fù)試了幾次，但始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)蛛絲馬跡，臺(tái)下便眾說(shuō)紛紜起來(lái)，有人說(shuō)是手勢(shì)，有人說(shuō)是眼神，有人說(shuō)是暗號(hào)，我覺(jué)得有可能是左右手的關(guān)系，但一切答案都錯(cuò)了，表演者始終沒(méi)有破密。

　　表演的作文 10

　　10月2日上午，陽(yáng)光明媚，我和阿姨一家去寧波雅爾動(dòng)物園。

　　動(dòng)物園有羽毛火紅的火烈鳥(niǎo)，山中稱(chēng)王的東北虎，還有聰明伶俐的猴子，會(huì)學(xué)人話的鸚鵡，樹(shù)林里的歌唱家——百靈鳥(niǎo)，……

　　但最精彩的還是海獅表演。表演者是一大一小兩只海獅。首先是小海獅表演，別看它個(gè)子小身手比我們還厲害。小海獅連續(xù)在水中外地做了好幾個(gè)后空翻。它還能用頭頂球越過(guò)障礙桿，它先用頭用力一頂，球被頂過(guò)桿，海獅測(cè)到了球會(huì)落在哪里，立游過(guò)去把球接住。

　　當(dāng)然，大海獅的'身手也不賴(lài)，它會(huì)單“手”倒立，還會(huì)把二只“手”撐在地上，把“腳”放在平原地打轉(zhuǎn)。

　　我對(duì)海獅真是刮目相看了。

　　表演的作文 11

　　星期四的上午，我們班表演了《司馬光砸缸》，獲得了：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。我非常地開(kāi)心。

　　早上，表演舞蹈的就化好了妝來(lái)到了班上，9點(diǎn)鐘就開(kāi)始表演了。先是演小品的上場(chǎng)，后來(lái)才是舞蹈。我們班的人都坐在旁邊觀看。

　　我很緊張，原因是我在最前面，如果我做錯(cuò)了動(dòng)作，那后面的人就會(huì)一塌糊涂了。不過(guò)還好，我已經(jīng)對(duì)這個(gè)滾瓜爛熟、倒背如流了。

　　該舞蹈的上場(chǎng)了，我們一上臺(tái)就要微笑，動(dòng)作要有力，要做得像真的`在玩游戲一樣，真的很開(kāi)心一樣，動(dòng)作還要做得可愛(ài)。我雖然一直在笑，可是我的心卻怦怦直跳，而且我看到坐在最前面的兩位老師一直看著我，我就更加害怕了，不過(guò)我還是堅(jiān)持著，直到最后順利地、成功地表演完了。我一個(gè)動(dòng)作都沒(méi)錯(cuò)，而且我們一表演完，臺(tái)下一片熱烈而持久的掌聲。在小品到了一些搞笑的片段的時(shí)候，觀眾全都一片哄堂大笑起來(lái)，我也非常開(kāi)心。

　　這一天，我開(kāi)心極了，就像過(guò)年收到那么多的紅包一樣，我們班的李老師的臉上也露出了燦爛滿(mǎn)意的笑容。我覺(jué)得前段時(shí)間我們那么辛苦地訓(xùn)練是值得的。

　　表演的作文 12

　　我看見(jiàn)孔雀在草地上悠閑地走來(lái)走去，對(duì)我們不理不睬，和同伴倒是親密無(wú)間。我們正納悶怎么孔雀不開(kāi)屏，就有人叫“孔雀開(kāi)屏了”，我們趕緊跑過(guò)去，果然，一只孔雀開(kāi)屏了。孔雀張開(kāi)巨大的尾巴，像半個(gè)碗，它身上的羽毛有藍(lán)色、黃色、綠色，還有紅色，在陽(yáng)光下亮晶晶的，五彩繽紛，非常好看。

　　我們還看到一只很可愛(ài)的小熊，它的舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛一直可憐巴巴地望著外面的游客。有游客把面包扔在欄桿外面，它想去夠那面包，舌頭伸得老長(zhǎng)。第一次沒(méi)夠著，第二次還是沒(méi)夠著，一直到第五次才夠著，可是又被欄桿撞掉了。經(jīng)過(guò)不斷的`努力，它終于把面包叼到了嘴里，立刻津津有味地大嚼起來(lái)，三口兩口就吃光了。吃飽以后，它露出心滿(mǎn)意足的表情。啊，我真為小熊高興。

　　表演的作文 13

　　在上次舉行的莊河市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式上，我們學(xué)校有幸參加了表演，表演了我們最拿手的武術(shù)操，得到了市領(lǐng)導(dǎo)和全場(chǎng)觀眾的交口稱(chēng)贊。

　　那天天氣真好，陽(yáng)光燦爛，白云朵朵，我們穿著學(xué)校為這次表演而專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的白色的武術(shù)服，早早地來(lái)到了表演場(chǎng)地。在表演之前，我們排成一隊(duì)，在操場(chǎng)邊上圍了一圈，從上方看，像是給操場(chǎng)鑲了一道白色的花邊。欣賞了別的學(xué)校的表演之后，我們是最后一個(gè)壓軸出場(chǎng)。

　　音樂(lè)響起來(lái)，教練一揮手，我們便排成整齊的隊(duì)形沖向操場(chǎng)，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情開(kāi)始了表演。我覺(jué)得大家做得都很規(guī)范，也很賣(mài)力，前面領(lǐng)操的教練每個(gè)動(dòng)作都做得非常大方而帥氣。表演到一半的時(shí)候，我們武術(shù)隊(duì)的同學(xué)迅速散開(kāi)撤到了兩邊，將中間的場(chǎng)地留給耍雙截棍的同學(xué)。只見(jiàn)教練老師飛快地奔跑到中間位置，領(lǐng)著他們耍起了雙截棍。只見(jiàn)雙截棍在每個(gè)人的眼前飛舞，只能隱約地看見(jiàn)它的身影，他們的動(dòng)作整齊劃一，一招一式都非常漂亮。雙截棍表演完之后，我們又回到原來(lái)的地方，繼續(xù)做武術(shù)操。教練在前面表演得英姿颯爽，瀟灑自如，我們也毫不遜色，動(dòng)作剛勁有力，熱情奔放，最后，我們用邊做邊喊著“少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)……”的口號(hào)來(lái)收尾。

　　那次表演，還直播上了電視，雖然媽媽在電視上沒(méi)找到我的.身影，但我覺(jué)得我的表現(xiàn)是最棒的，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)武術(shù)隊(duì)就是一群最強(qiáng)的中國(guó)好少年。

　　正月初六下午一點(diǎn)半，我們嘉興市青少年宮武術(shù)班的１０名隊(duì)員整裝待發(fā)準(zhǔn)備去表演，這是一場(chǎng)少兒文藝會(huì)演，來(lái)看的人有小孩，有家長(zhǎng)，有老奶奶，老爺爺……真是熱鬧極了。

　　到了舞臺(tái)上，我們的心都“砰砰”亂跳，真有點(diǎn)擔(dān)心自己表演得不好。

　　表演開(kāi)始了，看著臺(tái)下觀眾那期待的目光，聽(tīng)著主持人那洪亮的聲音，我的心情越來(lái)越緊張了。我只好深深地吸一口氣，來(lái)穩(wěn)定自己的情緒，隨著老師的號(hào)令聲，大家一起表演起武術(shù)基本功，先來(lái)一個(gè)“側(cè)踢腿”，再來(lái)一個(gè)“仆步掄拍”……

　　集體表演已經(jīng)完了，而精彩的部分才剛剛開(kāi)始——那就是個(gè)人表演，有橫掃一大片的棍術(shù)，有以柔克剛的劍，有威風(fēng)凜凜的刀，有長(zhǎng)驅(qū)直入的長(zhǎng)槍……真是刀槍棍棒樣樣齊全，其間，當(dāng)然更少不了我這個(gè)主角——雙刀。個(gè)人表演開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是楊同學(xué)，她表演的是棍術(shù)，一根死氣沉沉的木棍在她的手中呼呼作響，生龍活虎，博得了觀眾們的陣陣掌聲。第二個(gè)同學(xué)表演的是查拳……終于輪到我上場(chǎng)了，我雄赳赳氣昂昂地走上臺(tái)，對(duì)著觀眾抱拳施禮，緊接著邁開(kāi)弓步，“唰”的一聲，雙刀徑直向前一扎，一個(gè)漂亮的“弓步扎刀”；繼而左右開(kāi)弓，雙刀掄圓，呼呼作響，揮劈砍撩，雙腳猛地用力一蹬，身體一躍，一個(gè)“騰空飛刺”，雙腳輕輕落地轉(zhuǎn)身一劈一招“歇步劈刀”；繼而躺下身，雙手像風(fēng)火輪一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)，最后來(lái)個(gè)英姿颯爽的“鯉魚(yú)打挺”，觀眾看了齊聲高喊“好！”表演完了，我又向觀眾們敬禮謝幕，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

　　這次表演我真開(kāi)心，不僅是為了那一聲“好！”，還為了自己的膽量又“更上一層樓”。

　　表演的作文 14

　　“心心相印”是一個(gè)魔術(shù)，它的道具有一顆大紅心和四顆小紅心，這些紅心都是用海綿做的。噓——?jiǎng)e出聲，下面，我跟大家“揭秘”一下它是怎么表演的。

　　還沒(méi)表演的時(shí)候，先把那一顆大紅心從洞的位置翻過(guò)來(lái)變成一個(gè)圓球，藏在口袋里，再把兩個(gè)小紅心疊起來(lái)，藏在手里。

　　表演時(shí)，左右手各拿著剩下的'兩個(gè)小紅心，說(shuō)：“大家好，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，叫‘心心相印’。這里有兩顆紅心，對(duì)不對(duì)？”

　　觀眾會(huì)回應(yīng)你：“對(duì)。”

　　再把左手的紅心給右手，右手搖一搖，搖的時(shí)候把兩顆小紅心縮到手掌里，說(shuō)一聲“變”，變成了三顆紅心，再將三顆紅心給左手，搖一搖，“變”，變成了四顆。

　　該講故事了，把四顆小紅心擺好，然后說(shuō)：“這是我，這是我媽媽?zhuān)�這是我爸爸，這是我弟弟。我們是團(tuán)結(jié)的一家。”

　　從口袋里拿出圓球，把四顆紅心放在圓球上，搖一下，搖時(shí)把圓球再翻過(guò)來(lái)，就可以變出大紅心了。

　　聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)玩這個(gè)魔術(shù)了嗎？

　　表演的作文 15

　　今天下午緊張的排練終于結(jié)束了，晚上就是正式演出了，雖然心里有點(diǎn)小緊張，可我還是期待晚上的正式演出，因?yàn)橥砩嫌形业呐枷癯鰜?lái)喲

　　這次表演將在我們的電視臺(tái)播放，爸爸媽媽可以在電視里看到我的表演，我要上電視了，真想讓全世界的人都知道的。緊張的是：萬(wàn)一在表演過(guò)程中出現(xiàn)失誤怎么辦，我在心里默默的給自己打氣加油。告訴自己——我一定能行。隨著主持人聲音，我們陸續(xù)走上舞臺(tái)，心里緊張，著急地等待著音樂(lè)的開(kāi)始……開(kāi)始了，我隨著音樂(lè)在心里默默地?cái)?shù)著1、2、3、4、2、2、3、4……我兩眼緊緊地盯著前面，努力讓自己緊張的心情平復(fù)，期待著紅果果跟綠泡泡出現(xiàn)。當(dāng)偶像出來(lái)了，我激動(dòng)興奮的感覺(jué)霎時(shí)涌向心里，緊張的感覺(jué)不翼而飛了，化成了輕松的微笑。輕盈的身體扭動(dòng)著，像一個(gè)仙女在搖擺著；我的臉就像迎著朝陽(yáng)綻開(kāi)的花朵。每個(gè)隊(duì)員的'臉上都洋溢著青春的笑容。

　　表演順利結(jié)束了，每個(gè)人都松了一口氣，我也見(jiàn)到了我的偶像，心里比吃了蜜還甜。回家的路上，我喜悅的心情仍未散去，我想，我今晚都無(wú)法入睡了吧。愉快的暑假，難忘的童星演唱會(huì)。

　　表演的作文 16

　　今天，老師說(shuō)要玩?zhèn)�游戲，叫：?jiǎn)�劇表演。�?guī)則是：一個(gè)人不說(shuō)話，用動(dòng)作來(lái)表演一個(gè)情景。

　　大家聽(tīng)了，紛紛舉起手來(lái)。

　　第一位同學(xué)上來(lái)了。只見(jiàn)他一手扛著靶子，一手拿著西瓜，大口地啃著，啃完后，隨手一扔，擦了擦嘴，美滋滋拿起靶子，昂首挺胸地向前走。忽然，他踩到了西瓜皮，前后搖晃了幾下，只聽(tīng)“呼”的一聲，他摔到了地，大家笑的前仰后合的。這個(gè)“豬八戒踩到了西瓜皮”表演的真是惟妙惟肖啊！

　　又有三位同學(xué)上來(lái)了，一個(gè)老師，兩位同學(xué)，一位同學(xué)左瞄瞄右瞅瞅，看沒(méi)老師，站起身，抄一下別人的。一會(huì)兒，他又拿起書(shū)開(kāi)始抄，發(fā)現(xiàn)老師在他身邊，慌忙地把書(shū)塞到了書(shū)包里。他這個(gè)“考試作弊”演的真像。

　　下個(gè)詞是“坐到了口香糖”。有一個(gè)人吃了口香糖，把紙一扔。一會(huì)兒，他見(jiàn)旁邊沒(méi)人，迅速地把口香糖摸到了椅子上，若無(wú)其事地走開(kāi)了。又來(lái)了一個(gè)人，他坐到椅子上，看了看表，玩起了手機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，他感覺(jué)有些不舒服，扭了扭，還有。他站，站不起來(lái)，再站，站起來(lái)了。他看了看褲子，又看椅子，生氣地走開(kāi)了。

　　不一會(huì)兒，這個(gè)游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲不僅讓我得到了快樂(lè)，也讓我感受到了啞巴的'生活。我們一定要尊重聾啞人，包括盲人。

　　表演的作文 17

　　今天，是我們育新小學(xué)新學(xué)期軍訓(xùn)會(huì)操的日子。對(duì)此，我的心情卻較為復(fù)雜，說(shuō)興高采烈吧，卻又有幾分忐忑不安。高興的是，在這場(chǎng)氣勢(shì)磅礴的軍訓(xùn)會(huì)上，我們將一展所學(xué)所練；不安的是，四天的拼搏，是否能在軍訓(xùn)會(huì)上得到完美展現(xiàn)。

　　當(dāng)我們班聽(tīng)到下樓的預(yù)備口號(hào)時(shí)，大家迅速、安靜、整齊地站好了隊(duì)伍。同學(xué)們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，眼睛注視前方，就好像一位位英勇的武警戰(zhàn)士——身著“軍裝”、腳穿淺色運(yùn)動(dòng)鞋。下樓時(shí)，只聽(tīng)得見(jiàn)腳步的“踏踏”聲，這聲音既剛勁又整齊，就像是一曲蒼勁的旋律。

　　大家盤(pán)腿坐在風(fēng)雨跑道上，一邊在認(rèn)真地觀賞著其它班級(jí)的動(dòng)作，一邊還在心里面頻頻改進(jìn)自己的動(dòng)作。剛剛欣賞完五年級(jí)，就輪到我們了。大家頓時(shí)精神煥發(fā)，就像剛從睡夢(mèng)中振醒的雄獅……

　　操場(chǎng)上，幾百雙眼睛盯著我們，我們絲毫不敢懈怠，就好比是一個(gè)個(gè)受過(guò)軍校正規(guī)訓(xùn)練的軍人，喊著整齊、響亮的口號(hào)，那聲音就像驚天動(dòng)地的雷聲。軍姿站立時(shí)，一眼望去，無(wú)一不是一棵棵挺拔的白楊；正步繃腿時(shí)，無(wú)一不是一根根上好的鋼針。而稍不留神，一旦做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)，大家卻懂得“九曲黃河，百折不回”，以便盡量保持步調(diào)一致。盡管在這酷熱的.秋天，操場(chǎng)儼然一個(gè)火爐，但是沒(méi)有一個(gè)亂動(dòng)亂撓，空氣中凝聚的只有沉重的氣味，操場(chǎng)上沒(méi)有一絲雜音，更無(wú)喧嘩，只有那令人震撼的口號(hào)聲。一旦這些口號(hào)聲突然停下來(lái)，周?chē)�便�?huì)嘎然無(wú)聲……

　　會(huì)操完畢，大家終于松了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、衣服、褲子上全都是汗水，而臉上卻是紅撲撲的，不知是熱的還是高興的。

　　雖然會(huì)操出的汗水將我們的衣服“洗劫一空”，但是我們卻心感高興，全然不知疲憊和辛苦，因?yàn)槲覀兌紝⒆詈玫囊幻嬲宫F(xiàn)在了大家的眼前，不管是第幾名，我們都已經(jīng)很知足了！

　　表演的作文 18

　　“這啞劇表演真有趣呀，可是老師真小氣，只讓表演三個(gè)。”教室里議論紛紛，究竟發(fā)生了什么事呢？

　　原來(lái)，是老師讓大家進(jìn)行啞劇表演，我第一個(gè)就被幸運(yùn)地抽中了。老師給我看了一下卡片的要求，我一激動(dòng)，大聲地喊了出來(lái)：“跳孔雀舞！”話一出口，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)這是啞劇，是不應(yīng)該先說(shuō)出來(lái)的。我趕緊把嘴巴捂住，但是這時(shí)候，臺(tái)下已經(jīng)哄堂大笑。我臉漲得通紅，老師微笑著又給了我一次機(jī)會(huì)。我這次不敢大意，仔細(xì)看了一下題目的.要求，稍作思考，便開(kāi)始了表演。

　　我先拿了張?jiān)嚲恚�然后敲了敲黑板，接著做了個(gè)推門(mén)的動(dòng)作，便站在了老師面前，低下了頭。臺(tái)下頓時(shí)議論紛紛，我心里七上八下，生怕我表演得不到位，導(dǎo)致別人看不出來(lái)。這時(shí)，臺(tái)下突然傳來(lái)一聲：“考砸了！”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我懸著的心也頓時(shí)輕松了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，笑著走下講臺(tái)。

　　第二個(gè)表演開(kāi)始了。只見(jiàn)表演者翻開(kāi)書(shū)，突然尖叫了一聲，跳了起來(lái)，嘴巴張得大大的，能塞下一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋，眼睛瞪得像鈴鐺一樣。同學(xué)們看得一頭霧水，不明白表演得到底是什么，答案五花八門(mén)，千奇百怪，但是都沒(méi)有猜對(duì)，看來(lái)表演得不太成功。

　　第三個(gè)表演最精彩。表演的人一只手揪起自己的耳朵，另一只手捏住鼻子，露出大大的鼻孔，身體如醉漢一般晃來(lái)晃去。臺(tái)下的同學(xué)你看看我，我看看你，一臉茫然，有人小聲嘀咕：“這是豬八戒嗎？”

　　表演者一看大家猜不出來(lái)，趕緊變換策略。只見(jiàn)他雙手似乎像抱著個(gè)東西，大口大口地啃著，邊吃邊向旁邊扔著什么。突然，他腳底一滑，雙手亂抓，摔了個(gè)四腳朝天。他表演得惟妙惟肖，動(dòng)作表情非常到位。這一下，我們都知道了答案，我們搶著回答：“是豬八戒吃西瓜！”

　　表演結(jié)束了，大家都說(shuō)：“只做動(dòng)作太別扭了，還是說(shuō)話更簡(jiǎn)單，我們一定要學(xué)會(huì)溝通和交流。”

　　表演的作文 19

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，我參加的表演有許多呢，如：唱歌，跳舞，做廣播體操，可今天，老師卻讓我們表演“啞劇”我們一聽(tīng)，都不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，看我們一臉疑惑的樣子，老師便告訴我們：“所謂‘啞劇’呢，就是由不講話，用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)某種意思。”

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是何祉悟來(lái)表演，只見(jiàn)他先抽了個(gè)簽兒，不一會(huì)兒，何祉悟臉上就流露出微笑，我猜想，這次一定很簡(jiǎn)單，他迫不及待地表演起來(lái)，只見(jiàn)他左手做了一個(gè)空心拳的手勢(shì)，然后“咕嘟，咕嘟”喝了什么東西。忽然，只見(jiàn)他把“茶杯”一扔，伸出舌頭。臺(tái)下的小觀眾一看，就知道是“喝水燙著了舌頭。”哈哈，我們猜對(duì)了。

　　當(dāng)然我認(rèn)為最精彩的表演非高健源莫屬了！只見(jiàn)他雙手很吃力地捧起一個(gè)東西，并把他手里捧的.那個(gè)東西隨手一扔，接著繼續(xù)往前走著走著，用前腳往前一蹬“啪”一聲跌倒在地。看著他這副模樣，我們大家都笑了。原來(lái)是“腳踩西瓜皮摔了一跤”，他真是演絕了。

　　真有趣，我也想試試，心動(dòng)不如行動(dòng)，我高高舉起了手，不知是不是老師看透我的心思，竟然就讓我來(lái)，我走上講臺(tái)，抽了簽兒，當(dāng)我把它打開(kāi)時(shí)，立刻傻眼了，上面竟然是“載歌載舞！”我立刻慌了，這可怎么辦呀？我用為難的眼神看了看老師，我伸出雙手抖抖，做出了跳舞的姿勢(shì)，可他們說(shuō)是“雪花”，因此，我的表演失敗了。

　　游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。可我卻沉思：世界上的啞巴千千萬(wàn)萬(wàn)，他們也需要與別人交往呀，我們應(yīng)該給更多的殘疾人多出一份愛(ài)心，讓21世紀(jì)成為一個(gè)“愛(ài)心世紀(jì)。”

　　表演的作文 20

　　今天，老師神秘的拿著一些紙條走進(jìn)教室。我一看，心里疑問(wèn)了起來(lái)：到底干什么？哦，原來(lái)，是要啞劇表演呀！

　　說(shuō)到表演，是個(gè)容易的事。但啞劇表演很難，先抽簽，再把紙上的句子，用四肢做出來(lái)。

　　演出開(kāi)始了，同學(xué)們躍躍欲試，個(gè)個(gè)舉起了手。輪到我了，我一抽，是豬八戒踩香蕉皮呀！看起來(lái)容易但很難。于是，我和老師爭(zhēng)論了起來(lái)，一不小心把香蕉皮說(shuō)出來(lái)，暴露了。都是這個(gè)粗心呀！時(shí)間過(guò)的`真快，有意在我么你的歡呼中結(jié)束了。

　　這個(gè)游戲讓我知道了，啞巴生活很辛苦，我們要多多幫助他們。

　　表演的作文 21

　　今天，我去國(guó)家體育館觀看了《遠(yuǎn)去的恐龍》表演。這個(gè)表演講了恐龍的生活情況和它們是怎么滅亡的。表演過(guò)程中，一直有一個(gè)神秘的聲音，他在給我們講關(guān)于恐龍的知識(shí)。

　　這里的恐龍又高又大，是按真實(shí)恐龍1：1建造的。現(xiàn)場(chǎng)有一塊特別大的屏幕，一直從天花板到地面，還特別清晰。連表演場(chǎng)地里的樹(shù)和屏幕里的樹(shù)都分不清了。一開(kāi)始大屏幕放的'是機(jī)械恐龍的建造，但是，機(jī)械恐龍都披上了皮膚，栩栩如生。還有一些恐龍是人演的。

　　表演里給我留下最深印象的是海嘯。雖然，它是在大屏幕上的，但還是特別刺激。看完了表演，我還想再看一遍。恐龍的滅亡分了三個(gè)階段。先是隕石撞擊地球，火山爆發(fā)。然后是海嘯。最后是沙塵暴罩住地球20年，植物不能進(jìn)行光合作用，恐龍就滅亡了。

　　看完表演，我建議要少排放垃圾，保護(hù)好自然環(huán)境。

　　表演的作文 22

　　人的表情有許多種，不過(guò)笑是最讓我喜歡的了。笑有很多種，如微笑、大笑、傻笑、奸笑、狂笑等。

　　我們今天比賽了笑。我表演了：皮笑肉不笑，微笑，哈哈大笑；張?jiān)姾�表演：哈哈大笑，笑容滿(mǎn)面，掩口而笑；李貝荻表演：大笑，狂笑和哈哈大笑；趙恬溪表演冷笑，哈哈大笑；段金沙表演：哈哈大笑，微笑，笑容滿(mǎn)面。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們每個(gè)人都表演了哈哈大笑。我是第一個(gè)，李好杰是第二個(gè)，張?jiān)姾�是第三個(gè)，段金沙是第四個(gè)，郝琳是第五個(gè)，李貝荻是第六個(gè)，這趙恬溪理所當(dāng)然就是最后一個(gè)了。表演中，大家說(shuō)我的哈哈大笑像傻笑。我承認(rèn)，我的確笑的不太像，可是我畢竟不會(huì)這樣笑呀！

　　我認(rèn)為，李貝荻笑得最好玩；而段金沙笑的最可愛(ài)、最漂亮；李好杰笑的`時(shí)候兩只眼睛像兩個(gè)小月牙；溪溪笑的最逼真……

　　“如果你對(duì)生活笑，生活也會(huì)對(duì)你笑。”“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。一笑解千愁。”笑對(duì)人很重要，你喜歡笑嗎？你一定喜歡吧！要不，就放下我的文章，想想自己為什么不愛(ài)笑？記住，笑會(huì)讓我們開(kāi)心、快樂(lè)，現(xiàn)在我們就一起笑吧！哈哈，哈哈！

　　表演的作文 23

　　還記得上次的航模表演嗎？就是那一次，讓我心中的航天夢(mèng)“蘇醒”了。

　　航模表演開(kāi)始了，叔叔阿姨們就給飛機(jī)裝上油，然后調(diào)整機(jī)翼和輪子，拿上遙控器，最后拿起飛機(jī)往外一仍，用上遙控器控制飛機(jī)就可以了。

　　那架飛機(jī)一飛出去，先左右搖擺了幾下，就像一只剛學(xué)會(huì)走路的小鴨子，接著一震，又平穩(wěn)了起來(lái)，像一只美麗的小鳥(niǎo)，快碰到墻了，那飛機(jī)一個(gè)鷂鷹翻身，飛往墻的反面了，就像從蜘蛛網(wǎng)里逃出的蝴蝶。然后它使勁地往上飛，就像一支火箭，它越飛越小，小得就像那黃黃的小蜜蜂，后來(lái)，又降了下來(lái)，越來(lái)越大。

　　見(jiàn)到這架飛機(jī)飛得那么起勁，另一架飛機(jī)也迅速地飛了起來(lái)，這兩架飛機(jī)一起合作，有時(shí)它們交叉著飛，形成一個(gè)大叉叉；有時(shí)它們一起轉(zhuǎn)，形成一個(gè)大圓圈，就像一個(gè)大大的叉燒包；有時(shí)它們上下飛，就像有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶。我想：如果那里面坐的`是我就好了，我就可以飛上了天空了。

　　我的望就是長(zhǎng)大了當(dāng)宇航員，去遨游那美麗的宇宙。

　　表演的作文 24

　　在金鼎的一樓，我遇見(jiàn)了瞿溪琳和她的死敵——王徐逸！

　　我從張老師（也就是我的鋼琴老師）那里看見(jiàn)了我是第四個(gè)表演的'哦！因?yàn)辂溩痈绺鐩](méi)來(lái)，所以，我又變成了第三個(gè)表演者。

　　我覺(jué)得真是喜上加喜。因?yàn)椋�前兩名可以用�?lái)測(cè)試鋼琴是否正常的，而且，剛開(kāi)始人們還沒(méi)有注意聽(tīng)。

　　不過(guò)，我之前還鬧了幾個(gè)小笑話：

　　1。我就吃了十個(gè)薯?xiàng)l、一個(gè)甜甜圈就緊張得吃不下了，逗得大家哈哈大笑。

　　2。我本來(lái)想說(shuō)還有十一個(gè)人，不小心說(shuō)成了還有十一個(gè)雞翅膀！也把大家一個(gè)個(gè)逗得大聲哈哈大笑呢！

　　今天，真是一個(gè)完美的一天。不過(guò)，都要付出努力的代價(jià)的。

　　因?yàn)椋瑥埨蠋熢谂臅r(shí)正好拍到了兩位服務(wù)員，他們聽(tīng)得忘了自己要干什么了！

　　還有，這次表演我居然得了第二！

　　張老師還把拍的照片發(fā)到了微信上，我不是吹牛，這是真的事情哦！

　　表演的作文 25

　　“同學(xué)們，本周五我們要表演課本劇《驚弓之鳥(niǎo)》的故事……”徐老師還在說(shuō)著，我們?cè)缫寻茨筒蛔。�竊竊私語(yǔ)著，“真好，又可以偷悟了。”“哈哈，會(huì)會(huì)少作業(yè)？”“……”

　　經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我們的課本劇總算成形了。終于迎來(lái)了第一次彩排。這天下午，還在上語(yǔ)文課。我雖然人還在教室，可心已經(jīng)飄到了舞臺(tái)上了。我們認(rèn)真地表演著。又到了第二次彩排的.時(shí)候，這次我們比上一次還緊張。因?yàn)槲覀儾粩嗯�力，也�?huì)有所進(jìn)步。之前朗誦組朗誦得更有感情了。終于緊張的表演時(shí)間到了，看著臺(tái)下這么多觀眾，我們個(gè)個(gè)都皺起了眉頭。可老師卻笑著對(duì)我們說(shuō)：“不要緊張，只要放松就可以了。”最后我們認(rèn)真的表演贏得了大家的掌聲……

　　這次表演讓我明白了做事要堅(jiān)持不懈，才能成功！

　　表演的作文 26

　　“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲從心語(yǔ)作文學(xué)校里傳來(lái)，這是怎么一回事呢？原來(lái)我們?cè)诒硌輪�劇呢�?/p>

　　“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，啞劇表演，”汪老師興致勃勃地說(shuō)，“不過(guò)一定要遵守‘不能說(shuō)話’這個(gè)規(guī)則。”

　　開(kāi)始表演啞劇了，第一個(gè)要表演“洗頭”。嚴(yán)轅昊毛逐自薦獲得了老師的同意上臺(tái)表演“洗頭”。他先是拿起一個(gè)“噴頭”往自己頭發(fā)上“噴水”。噴完了，他把“噴頭”一丟就像變魔術(shù)似的，空手變出一堆的“洗發(fā)水”。看到這時(shí)，我心想:完蛋了，這家伙連“噴頭”都不關(guān)，“水”噴得到處都是，“洗”個(gè)頭連衣服都濕了。唉，現(xiàn)在嚴(yán)轅昊開(kāi)始用“洗發(fā)水”了，他把手放到頭上，左搓搓，右揉揉，好了，洗好了，他連“水”都沒(méi)沖，就甩頭走了，現(xiàn)在頭頂上都還是一大堆“泡泡”呢！他表演完了，老師問(wèn)“你剛才用什么洗頭哇！”嚴(yán)轅昊不假思索地回答：“沐浴露。”這一回答更是引起全班人的哄堂大笑。

　　接下來(lái)，汪老師又請(qǐng)出了“上一屆奧斯卡啞劇表演獎(jiǎng)獲得者雷宇萱”給我們帶來(lái)女子30公斤級(jí)舉重。臺(tái)下的同學(xué)都瞪圓了眼睛，十分期待。

　　只見(jiàn)她先從粉筆槽中取了一點(diǎn)粉筆灰。雙手一插，往手中做了一個(gè)吐唾沫的動(dòng)作，然后做了擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，就開(kāi)始了。她先半蹲，接著雙手觸碰杠鈴，臉上的肌肉擰成一團(tuán)，咬緊牙關(guān)，手臂抖動(dòng)著，然后慢慢地舉到自己的胸口前，臉上也憋得通紅，最后她再用盡全力把杠鈴舉了起來(lái)。這個(gè)表演得到了大家的.一致肯定，果然是上一屆的贏家啊！

　　接下來(lái)我們還表演了跳繩、拔河、打電話……臺(tái)下的同學(xué)們都沉浸其中，為臺(tái)上的人歡呼鼓掌。其中拔河是男女生對(duì)抗賽，原本是男生勝利的，可是在汪老師的改動(dòng)下，男生要主動(dòng)輸給女生。最后男生們一個(gè)個(gè)都摔在了地板上，我們大家都笑得合不攏嘴。

　　最后，游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，從中我也體會(huì)到了啞巴的不易，平常我們要多關(guān)愛(ài)殘疾人！

　　表演的作文 27

　　在軍訓(xùn)最后一天的時(shí)候，我們需要以表演的形式結(jié)束，這也是為了紀(jì)念我們耗費(fèi)將近十天左右軍訓(xùn)生活！

　　我們?nèi)缤�平時(shí)一樣站成一個(gè)個(gè)方隊(duì)，每一個(gè)方隊(duì)就要在教官領(lǐng)導(dǎo)下走正步經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，在音樂(lè)播放中我們被主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們檢閱，從而顯示以往訓(xùn)練的成果！

　　我們走的時(shí)候一直記著教官的囑咐，一直注意的是我們方隊(duì)是否排成一條直線，還有注意自己的腳是否抬高了，所有的事情我們都要注意！即使是這樣我們也就在排練的那一次得到了首長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，后來(lái)正式開(kāi)始的時(shí)候也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)有人被評(píng)為優(yōu)秀。因?yàn)榻酉聛?lái)是最主要的表演，是所有的教官集合在前方表演武術(shù)，看得時(shí)候就是掌聲如同雷聲一般響起，這是所有人激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)刻！不過(guò)后來(lái)還有一些學(xué)生組成的.方隊(duì)，只是在教官之后就有一些遜色了！

　　這些活動(dòng)都是學(xué)生們花費(fèi)大量心血表演的，當(dāng)我們?cè)谝黄疖娪?xùn)的時(shí)候，他們也在這里軍訓(xùn)，只是與我們的地方不是一個(gè)！

　　當(dāng)軍訓(xùn)所有的事情都完成后，教官們集合之后就沒(méi)有回來(lái)，我估計(jì)是因?yàn)樗麄兒ε卤粚W(xué)生們開(kāi)玩笑，因?yàn)樵S多人準(zhǔn)備把教官們拋在天空扔一圈！

　　表演的作文 28

　　在我的印象中，很多演出都是華麗盛大的，但有一場(chǎng)特別的演出讓我久久難忘。

　　我記得那一次，爸爸說(shuō)要帶我去看一場(chǎng)特別的演出，我高興得說(shuō)不出話來(lái)。特別？是因?yàn)楸绕渌�表演更大更華麗嗎？我想了一晚上。

　　盼星星盼月亮，終于等到爸爸帶我去看專(zhuān)場(chǎng)。我們到了，房子看起來(lái)華麗而輝煌。我覺(jué)得，外觀這么好看，里面肯定還不錯(cuò)。我像盛開(kāi)的玫瑰一樣微笑。可以進(jìn)屋，迎接你的是簡(jiǎn)單的裝修和破舊的小演員。就在剛才，這種興奮就像是憑空而來(lái)。我氣憤地想：這是什么節(jié)目啊！如果我知道，我的作文就不會(huì)來(lái)了。真不知道我爸葫蘆里賣(mài)什么藥。

　　演出開(kāi)始不久，我就震驚了。年輕演員的舞蹈像美麗的蝴蝶一樣飛舞，像優(yōu)雅的柳條一樣扭動(dòng)，令人陶醉。他們的演技給我留下了深刻的印象。演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。聽(tīng)了父親的介紹，這次演出的'演員都是文化館的年輕演員。他們利用周末學(xué)習(xí)技能，安排節(jié)目，堅(jiān)持了好幾年。

　　我終于明白父親為什么說(shuō)這是一場(chǎng)特別的演出了。演出結(jié)束后的一整天，我都充滿(mǎn)了微笑，我的心像一塊甜蜜的糖果，無(wú)法融化。因?yàn)樵谖业挠洃浿杏幸粓?chǎng)難忘而特別的演出。

　　表演的作文 29

　　說(shuō)到表演，那還不簡(jiǎn)單，可說(shuō)到啞劇表演，那可就難了。今天課上，我們就進(jìn)行了一次啞劇表演。

　　這次啞劇表演，演得最好的是王牧野同學(xué)，他興沖沖地走到講臺(tái)邊，迫不及待地想看紙條，老師給他看了后，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地點(diǎn)頭，一手抱著胸，一手摸著下巴，頭斜在一邊認(rèn)真地思考著、過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始表演了。他挺著肚子，拉拉耳朵，又推了推鼻子，我想：這不是豬八戒嗎？然后，他又接著表演，他往前走了幾步，跌了個(gè)跟頭，再往前走幾步，又跌了個(gè)跟頭，后來(lái)，他好像拾起了一個(gè)東西晃了晃。看完后，我想：“這應(yīng)該是‘豬八戒踩到香蕉皮’”

　　接下來(lái)的表演也很有趣！魯譯文走上講臺(tái)，看了一下紙條，頓時(shí)傻了眼，腦子一片空白，后來(lái)，劉家安上前幫助她、只見(jiàn)他右手緊握成拳頭，放在嘴邊，嘴巴一張一合，腳前后跳動(dòng)，手也擺起來(lái)，大家看了他的表演，有的說(shuō)唱歌跳舞，有的'說(shuō)載歌載舞，老師說(shuō)：“是載歌載舞。”

　　還有洗衣機(jī)、喝燙水等表演，有的同學(xué)贏得了大家的贊賞。我覺(jué)得這啞劇很難演，又想到了那些不能說(shuō)話的人們，他們的生活可真痛苦，我們應(yīng)該多幫助他們。

　　表演的作文 30

　　前不久，區(qū)里召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一個(gè)項(xiàng)目是舞蹈比賽。我被榮幸的選上參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)。

　　這套舞我們上學(xué)期就開(kāi)始練了，所以我們各個(gè)都很熟練。

　　比賽時(shí)間快到了，我們換好服裝.驅(qū)車(chē)來(lái)到比賽地點(diǎn)。那是一個(gè)中學(xué)的體育場(chǎng)，我們一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)眾多學(xué)校的表演團(tuán)。他們有的身穿輪滑鞋，有的拿著小紅旗……隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我一看他們這架勢(shì)我就有點(diǎn)想打退堂鼓了我們還能拿第一嗎?當(dāng)我聽(tīng)到共有44所小學(xué)參加比賽時(shí)，我更加緊張了心一下子提到了嗓子眼，緊緊握這的拳心都有點(diǎn)微微發(fā)熱了。

　　我們是22號(hào)，當(dāng)看到21號(hào)表演團(tuán)表演得整齊漂亮?xí)r，我更感到我們以沒(méi)有希望了拿獎(jiǎng)了。當(dāng)主持人報(bào)到22號(hào)時(shí)，我才收回了思緒。隨著同伴站好了位置。音樂(lè)響起，我們像一只只準(zhǔn)備飛翔的.小鳥(niǎo)跳了起來(lái)。我用心把每一個(gè)動(dòng)作做到位。伴著老師信任的目光，我鼓起勇氣，越跳越有勁。

　　跳完后雖然不知道分?jǐn)?shù)，但老師還是激動(dòng)的說(shuō)：“你們跳的真棒!獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一瓶可樂(lè)。”我們高興極了。

　　此刻我終于明白了“一份耕耘，一份收獲的道理。

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