- 相關推薦
以那事那人為題的作文（精選17篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的以那事那人為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以那事那人為題的作文 1
有一件事，總縈繞在我的腦海之中，讓我歷歷在目，過目不忘……
那是一個風和日麗的下午，金色的陽光為萬物送來了祥和的光輝，一切都是金光閃閃的，仿佛鍍上了一層金邊。我和小千手牽著手，連蹦帶跳地徑直朝游泳池走去。游泳池中，一件件花花綠綠的游泳衣，從遠處望去，仿佛是一片花海，五彩斑斕的。
我們買了票，換好游泳衣，緩緩地走入水中。頓時，一股如南極般寒冷的感覺直撲撲地向我襲來。我慌忙上了岸，用水向身體潑了潑水，再下去，果然不冷了許多。我和小千在水中打鬧、嬉戲，也許是這歡樂的氣氛感染了大家，不一會兒，整個游泳池都沸騰起來。
小千好像想起了什么，說道：“對了，上星期我們不是學會了一點點潛泳嗎？要不，我們再自己練習一下，興許可以把它全部學會呢！”我聽了，不禁拍手叫好，說：“恩！咱們現在就開始練習吧，看誰先學會！”于是我們一起練屏氣，練動作，都練得差不多了。小千去上廁所了，我想趁這時機把潛泳練會，待會兒讓小千大吃一驚！
我練了一會兒，見自己游得很熟練了，便自作聰明地到靠近深水區的一小塊地方去游。我潛下水，腳瞪了一下地板磚，努力向前游。可等我憋不住氣，準備出水水時，腳像失控了似的怎么也踩不到地板。我的鼻子進水了，像缺氧似的難受萬分。我愈加著急，身體扭來扭去，腳無目的地亂動。我正沉浸在這痛苦之中時，一雙溫暖的大手輕輕把我從水底拉上來，然后幫我拍了拍背，把鼻子、嘴巴中的'水拍出來。我用手把臉上的水拂去，揉了揉疼痛的雙眼，此時，映入我眼簾的是一位和藹可親的叔叔。叔叔關心地對我說：“小同學，你沒事吧，以后不要這樣亂闖了喔！”我想開口說聲謝謝，可叔叔沒等我說出來，就游走了。我回憶著叔叔那張慈祥的面孔，不禁熱淚盈眶，心中有說不出的激動。這時候，小千回來了，我把剛才所發生的事情一五一十地講給了小千聽，小千感嘆地說：“世上真是好人多呀！對了，陳翠婷，你以后別再像今天這樣自作聰明了！”我低下了頭，臉漲得像蝦一樣紅。
那一天讓我難以忘記；那個人，讓我感激至盡；那件事，更讓我記憶猶新。突然，我感覺到，一股暖流流遍了我的全身……
以那事那人為題的作文 2
夜里沉寂的微笑，陪伴我走過的每一段路，始終沒有終點。我睜著眼，默默然地想起了那些從前……
想起那個小山村里，一個黑黑瘦瘦的女孩；想起那個小山村里，一個破破舊舊的小屋；想起那個小山村里，一串串銀鈴般無懼前方的笑聲……
那年暑假，我和家人一起到了廣西的一個小部落里面，窮鄉僻壤得叫不出名字的小山村，我在車上嘟囔著：“不是放假了嗎，為什么要到這里來？”可大家都說，“你應該體驗一下了！”
到了下午一點鐘的時候，終于到達了目的地，我松了一口氣，想著乘車一路顛簸那么辛苦，總算有些好吃的了。想不到住的地方就是當地居民的房子，準確來說不算房子，實在是太破舊了。那吃的.，更是讓我沒有了胃口。當我正在嘟囔的時候，看到了一個女孩，后來才知道她的名字就叫莎里，那個女孩沖我笑了笑，塞給我一個果子。我想也不想就把它扔到地上了，女孩怔了一怔，跑了出去。
到了傍晚，我一個人在門前玩著狗尾草，看著周圍的群山，這里的人、這里的事，一切都是那么樸素，就想大山一樣，永遠地坐落著，保佑著村民。想到這里，我不禁想起了今天早上的事，我不知道那個女孩跑去哪里了，我不知道這樣做對她是有多大的傷害。
夜色又深了一些，莎里的爸爸媽媽都著急了，他們周圍地找她，我們也一起幫忙，當問到我是否知情的時候，我沉默了……再后來，莎里終于回來了，她滿身污泥，卻用衣服兜著一個個紅艷艷的果子，大人們責怪她為什么這么任性，可是她卻把果子遞給了我，說：“我要摘好多好多果子給姐姐，姐姐不開心了。”我雙手捧著果子，往后退了一步，想起了白天的種種，不禁慚愧起來。
往后的幾天，我和莎里成為了好朋友，她教會了我勇敢、堅強、在絕境中要樂觀微笑。在這里，我看到了很多，我想到了很多，原來從前的我，是多么愚昧、多么自私，現在，我要好好地成長，好好地吸收這大山的涵養……
臨走前，我認真地看著那些群山，努力地記住了那件事，微笑地看著莎里，我知道，這里，會有我最美麗的回憶……
以那事那人為題的作文 3
留戀春天，因為我忘不了春色滿園的美；留戀夏天，因為我忘不了魚戲蓮葉的樂；留戀秋天，是因為我忘不了無邊落木的瑟；留戀冬天是因為我忘不了傲雪凌霜的秀。忘不了，也不想忘。
窗外，雨點不停地滴落，如飛針般深深地扎向大地，使得它“嘩嘩”地哭泣。而我正躲在屋子里和鄰居家的兒子玩著飛行棋。這是眼尖的他突然望著窗外不停地上躥下跳，卻興奮的一句話也說不出來。“哥，只聽說狼人看見月亮會興奮，現在還下著雨，你怎么就變身了”我打趣道。“哪有什么狼人啊，快外面，在地上爬著一條黃色的'蛇！”我順著他手指的地方望去，等看清了，也不禁兩眼放光，癡癡地說：“什么蛇，是黃鱔啊！”眼前也自動浮現出以烹飪好的黃鱔，口水也不經意的有些溢出。“你很喜歡吃嗎？那就去抓吧！”說完便已一躍而起，蓄勢待發。我拍了他腦袋下，“我真怕了你了！這肯定是別人買的，一不小心給漏出來了，等會就會有人來了，他還想爭辯什么，但看著窗外淅淅瀝瀝的雨，便硬生生的咽下，最下來“續盤”。兩人雖平靜的坐著，心中卻仍在掛念著它，過了不知多久，他看始終沒人撿走，便“騰”地站起來了，跑進了雨簾中。
我也早想沖進去，可找不著適當地理由。現在他已破了戒，我也不知覺地跑進雨中，等反應過來時，早已渾身濕透。
算了，破罐子破摔一回吧。便同他一起捕鱔。脫離水的防護，它本該很好收拾，但因天降大雨，再加上他自身的粘性，竟一次有一次讓它從手中脫逃，這下我們便發起狠來，脫下早已濕透的衣服做網一下子將他裹住，牢牢地鉗住它的身體用衣袖纏了幾圈才將他制住……“阿嚏。”，我和他不約而同的打了個噴嚏，望了望頭頂的鹽水瓶和身上蓋著的毛毯，不禁苦笑起來。媽媽更是哭笑不得地說“你們可真”聰明“為了條黃鱔弄破衣服，打濕褲子不說，還發燒打針。現在知道后悔了吧！”………現在時光以瘋狂的速度流逝，昔日的好友也天各一方，唯有記憶印刻在我們兩人的腦海。每每下起雨，或看見黃鱔時便回想起這趣味的往事。
難忘那人，難忘那時，難忘那事……
以那事那人為題的作文 4
每當路過一個大斜坡時，我的眼前總會浮現出那一張張善良的面孔,那一幕幕感人的畫面。
記得那是一個星期二的'下午，放學回家后，當我路過大斜坡時，忽然聽到有驚呼聲，只見一輛輪椅車從大斜坡上滑了下來，輪椅上的人十分緊張，拼命握住剎車閘，想讓輪椅停下來，但無濟于事。“砰”的一聲，輪椅被路旁的石頭上，撞翻在地，殘疾人也摔倒在地上。一群路人馬上圍住了出事的地方，我也走了過去。只見一位小女孩吃力地扶起那名殘疾人，又從書包里掏出一塊手帕，小心翼翼地為他擦去臉上的血跡，他的動作是那么熟練，又是那么輕柔。這時，又來了兩名少先隊員，跟小女孩一起把殘疾人扶到路旁的小吃店里坐下。
一位英俊瀟灑的叔叔，一聲不響地把摔倒的輪椅扶起來，然后對我說：“小朋友，我們把輪椅拿去修吧！”我爽快地答應了。“師傅，我們是來修輪椅的，剛才有一位殘疾人一不小心把輪椅撞壞了，人也受傷了，請你幫忙修修！好嗎？”店主爽快答應了，當他修完時，叔叔掏出自己的錢包，修理工卻笑笑說：“今天的工錢也免了，就算是我的一番心意！”
這些善良的陌生人，這件溫暖人心的小事，卻使我一生銘記。
以那事那人為題的作文 5
窗外已飄起了雪花，姍姍來遲的雪花紛紛揚揚的從天上飄落，在天空中急速的落向地面，凌空劃過無數道弧線。 這是今年的`第一場雪，我高興極了，打開窗戶，用手接住一片似鹽粒般的雪花，感覺涼涼的，我的好心情從這刻也開始了。
坐在公交車上，欣賞著雪花洗禮著這個世界的美景，哼著《雪絨花》的旋律，心情格外舒暢。車停在岔路口等紅燈。正在這時，我看到一只手小心翼翼地伸到了一只黑色的皮包里，而皮包的主任卻正悠閑的聽著音樂，根本不知正在上演的驚心動魄的一幕。那只手伸進包里后，似乎沒有得手，又用準備好的小刀將包劃開，從包中取出錢后，飛快地藏進口袋里，恰巧車到站了，只見那人慌忙跑下車。我都看呆了，直到那人下車，我才恍過神來，明白那人是小偷，那是只骯臟的手。
望著天空中彌漫著的似花似碟的六角精靈，它們是那樣純潔而美麗，它們滋潤著萬物，造福著世界，而那只手卻是那樣骯臟，危害著社會。其實，那只手同樣也可以變得純潔，但它為什么卻要選擇骯臟？
以那事那人為題的作文 6
我仍然記得我年輕的時候在教室外面和我的同學玩耍和打鬧。我們一個接一個地換教室，最后是最后一間。過去六年里發生了許多事情。給我印象最深的是那個。
這是一件很小的事情，但是大多數人做不到。
清晨，謝早早來到了學校。作為班干部，她時時刻刻帶領我們學習，共同進步。她總是努力工作并抱怨。在體育課上，我們進行了400米測試。謝站在起跑線上。這個組有四個人。開始了。謝和確實是第一個沖出來的。突然，一個同學跑在后面說“啊！”我哭著摔倒了。謝不禁好奇地回頭看：一個同學坐在后排，而另外兩個卻像沒看見一樣往前跑。她想：雖然這是一場比賽，但我不能把我的同學丟在后面！所以，她馬上沖過去，關切地問，“你沒事吧？你在哪里受傷的？”“我沒事，你跑吧！”“比賽并不重要，但我不能看著我的'同學受傷，我也不會幫忙！我做不到。”
幫助他人是一種良好的道德品質。無論何時何地別人遇到困難，你都必須伸出援助之手。我們必須做這件小事。
以那事那人為題的作文 7
窗外下著傾盆大雨，但是我要去補習班了。我帶上五元錢就出了門。
一出門，地上的水就蔓延到了我的膝蓋。我只好搭了一輛公交車。
我拖著半濕的身子上了車，人非常多，推推擠擠的，我險些就要摔倒。這時，售票員走了過來，向大家收錢。在售票員要接近我時，我莫名有些不安，我摸了摸口袋，咦？錢呢？我的心一下子提到了嗓子眼，把全身都翻了一遍，依然一無所獲。
“小朋友，要去哪里？”售票員微笑著問我。
“嗯……龍港……”
“兩元錢。”售票員打開了錢包準備收錢。
“我……我的'錢不見了……”我吞吞吐吐地說。
“忘了帶錢！”她聽了，臉色一變，“沒有錢還敢上車？下去！”
我十分羞愧。正要下車的一瞬間，有人拉住了我：“小朋友，我幫你付了錢，上來吧。”
我回頭一看，是一位慈祥的阿姨。
“謝謝您，阿姨。”
“這點小錢沒什么。外面雨那么大，可是會生病哩！”阿姨笑著對我說。門開了，阿姨下了車：“小朋友，再見！”
我望著阿姨離去的背影，心中涌起一陣溫暖。
以那事那人為題的作文 8
在我們的身邊，你常常會看到人們相互幫助的溫馨瞬間。那天，我就看見一位叔叔幫助一位素不相識的小女孩。
那是一個傍晚，我來到廣場和伙伴們一起玩。廣場的中心有根大柱子，一個胖胖的女孩在爬柱子。她大概有七八歲，但她很勇敢，我都十一歲了也不敢往上爬，我很佩服她。她的四肢很協調地往上攀爬著，可當她爬到最高點時，回頭往下一看，身子卻抖了起來。她抱緊柱子，“哇”的一聲哭了起來，原來“英雄”怕高，一秒變成“狗熊”。
就在這時，一位叔叔聞聲跑了過來，他抬頭一看，趕緊說：“寶貝兒，別害怕，一定要抱緊柱子，別松手。”叔叔邊說邊往上爬，三下兩下就爬了上去。只見叔叔小心翼翼地伸出一只手，把小女孩緊緊的抱住，然后慢慢的往下滑，同時告訴小女孩跟他一起滑。就這樣，他們一點一點滑下來，最后終于平安的`著地了。我們都跟著松了一口氣。
這時小女孩的姥姥也趕來了，他趕緊把小女孩摟過去，上上下下的打量。當確認她沒有受傷，便回頭尋找那位叔叔時，叔叔已經走遠了。
這是我的一段見聞，是那位叔叔對他人的一份愛。此時，我不禁想到一句歌詞：“假如人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”
希望這樣讓人間變得更美好的人越來越多。
以那事那人為題的作文 9
我邁著沉重的步子走在回家的路上，黑黑的腳印印在白色的雪上，顯得十分顯眼。走過一棵又一棵的枯樹，踏過一片又一片的死草，心情非常壞，恨不得世界上沒有考試，沒有一個個不理想的成績，那該多好。我慢慢的走著，心里在想怎么和媽媽交代，媽媽會不會生氣的對我破口大罵，想著想著，不由自主的留下不爭氣的淚……
到家了，我煩躁的開了門，門‘吱’的一聲開了，家里靜悄悄的，媽媽不在家，我把書包和試卷扔在一旁，一下癱在了軟軟的沙發上，失聲痛哭起來。哭了許久，沙發濕了，我的眼睛又紅又腫，竟睡著了。‘吱’門開了，媽媽回來了，她看了看我丟在一旁的試卷，又坐在我身邊，把我抱在她懷里，我醒了，看著媽媽摟了摟我，又摸了摸我的`額頭，我就越來越覺得我對不起她了，頑皮的淚珠又跑了出來，媽媽擦了擦我的眼淚，輕輕地對我說：“寶貝，你看，雖然現在是寒冷的冬天，但是；只要你堅持，努力，奮斗，不放棄，那屬于你的春天就會來臨，即使你跌倒了一百次，也要重新站起來，繼續奮斗，你就是贏家。”聽了媽媽的話，我的眼淚了早已化成前進的動力，我一下拿起試卷，開始更正自己做錯的題目，媽媽看見了，露出了溫馨的笑容。那天，那人，那事，讓我至今難忘。
以那事那人為題的作文 10
還記得年幼時與同學們在教室外玩耍、打鬧。換了一間又一間教室，終于最后一間了。六年來發生好多好多事情，讓我感觸最深的是那件。
那是一件非常小的'事，但是大多數人都不能做到。
早上，謝琦睿早早的來到學校，作為班干部的她每時每刻都在帶領我們學習，共同進步。她總是任勞任怨。在一節體育課上，我們進行四百米測試。謝琦睿站在起跑線上，這組共有四人。開始！謝琦睿沖出去，果然是第一名。忽然，跑在后面的一位同學“啊！”叫了聲，不慎跌倒了。謝琦睿不禁好奇地回頭看：一位同學坐在后面，其余兩位像沒看見，拼命朝前跑。她想：雖然這是比賽，但我不能拋下我的同學不管！于是，她立刻沖了過去，關心地問：“你沒事吧？哪里受傷了？”“我沒事，你快跑啊！”“比賽不重要，但我不能眼睜睜看著我的同學受傷，而我不幫忙！我做不到。”
助人為樂是美好品德，要在無論何時、何地，別人遇到困難時，一定要伸出援助之手。這件小事，我們一定要做到。
以那事那人為題的作文 11
有時，偶然遇到的事會縈繞于心，并難以忘懷。我合上書輕輕走到窗邊，感受著風中耳邊吹過的感覺，回憶著那件事的模樣，回憶著我曾經美好的品質、我的初心。
我年幼時，時常懷揣著助人為樂的想法，并不斷踐行著。
一天，我走在回家的路上，同往常一樣，不停幻想著，這時，一陣呼喊聲，打斷了我的思緒：“小孩兒！小孩兒！你過來一下！”
我尋聲四望，卻看到一位衣衫襤褸的大伯，與我四目相對，正不斷地擺著手。我快步走去，他站起身，我上下打量著他：身著一件黑色大衣，結著厚繭的手在空中微微顫抖著。凌亂的頭發，一副落魄的樣子。
“幫我鋪一下磚頭吧？”
我聽到他的請求，自然是爽快答應了。他帶我走到一片泥地旁，地上散落著一些磚頭；他沒說話，只是打了個手勢，便忙活開來。
我鋪了一小會兒，便覺得筋疲力盡，我直起腰，卻看他鋪得飛快，他的汗時不時的.往下滴著，滴在紅磚頭上，就仿佛一滴猩紅的血。
泥地終于鋪完了，坐下歇息時，他竟用顫抖的手掏出了一張五元錢。我有些驚愕了，助人為樂怎么能收別人的血汗錢？“不，我不要。”說著，我提起書包，一溜煙向家走去。
感受著風的氣息，我一身的神清氣爽，看著即將西沉的太陽，我思緒萬千——原來助人為樂是這種感覺，想著，眼淚早已不知何時了眼眶。
以那事那人為題的作文 12
那人是個神秘人，那事是一件奇妙的事。
那得從我六歲生日那天慢慢講起了。
那天，我和媽媽、弟弟一起出去玩。而哥哥卻呆在家里。早回來時，發現一個包裝起來的大包囊。拆開一看，是用一個盒子裝著的一套漂亮的短褲，白色和黑色的。我便對哥哥說：“太謝謝你啦，送我這么漂亮的裙子！哥哥傻笑著說：“我也太無聊了吧，會送你禮物，說實話，不是我送的啦！”媽媽突然插上一句：“那是誰送的呀？”真是和尚摸不著頭腦。我摸著頭說：“真是傷腦筋哪！”媽媽問哥哥：“桂鑫，你不是一直在家嗎？”哥哥應聲說：“是呀！”我說：“你有沒有去上廁所之類的？”哥哥拍頭說：“有，有一次。我上完廁所，它就在這兒了。”我生氣地說：“那你還說你一直在家！”哥哥可憐地說：“可是，可是廁所也在家啊！”“那去廁所，你有見到那個人嗎？”我問。哥哥仰著頭邊想邊說：“我上完廁所只看見一個人影走掉了。”我說：“還有嗎？”哥哥說：“除了人影，我什么都沒看見了。”我雙手叉者腰說：“廢話，不是人影，難道是鬼影啊？”媽媽說：“不用問啦，反正你哥哥又沒看見，那禮物嘛，就當是上帝給你的好了。”
那時候，我就把禮物當做是上帝送的'。現在我一直留者那“上帝的禮物”呢！雖然我不知道那個人是誰，但他一直都在我的心靈深處中隱藏著……
以那事那人為題的作文 13
那是一個夏天的傍晚，西邊的云被夕陽染成橙色的云，淡淡的橙色，努力地向周圍發射出耀眼的光芒，可，這是卻徒勞的，微弱的光怎么可能將光芒撒向世界呢？
我昏在爸爸的背上，鮮血把爸爸的襯衫染得鮮紅鮮紅，我正坐在開往長沙的桑塔納上，眼淚與鮮血滲在一塊兒，湊成那淡淡的紅色，既不耀眼，也不灰暗……
事情要從下午在學校說起，那時我正在和伙伴們玩游戲，快樂充滿著我整個心窩。突然，“叮鈴鈴……”那嘈雜的鈴聲響起了，停留了幾秒鐘，那聲音還回蕩在校園里。我正準備進教室，可不知誰在后邊推了我一下，由于瘦弱的我沒接受住這個突然而來的襲擊，身子往后一傾，頭就不偏不倚地砸在那正在維修的水泥管上。頓時，頭破血流，旁邊的同學都驚住了，一步并作兩步地跑去告訴老師，老師再打電話給爸爸的'……
汽車在公路上高速行駛，我的呻吟聲充滿了整個車廂。突然，一滴水落在我的嘴里，咸咸的，噢，原來這是爸爸的淚……
在長沙住了一個月的院，天天打點滴，天天蒙著乳白色的頭紗布，那樣的日子都過慣了。醫生說：如果再晚來一點，我的死亡率就高達百分之九十了！
回到沅江，我的頭也快好了，可那該死的疤結成了一個瘤，刻在我的頭上，刻在我的心底……
那個推我的人，我不會再去追究，也不想知道。但是這個瘤，永遠都是我抹不去的記憶。
以那事那人為題的作文 14
有的人在生活中，雖然職業很卑微，但是他(她)們的思想品德卻很崇高，他(她)們的所作所為或許會讓你學到很多、或許會讓你一輩子難忘。
想到這里，我不由得想起了那次我遇見的人和事。
一天清晨，天海蒙蒙亮，突然樓下街道傳來了“嘭嘭嘭”的聲音，把我吵醒了，我開始還沒有在意，以為是有人在卸貨，因為我家樓下店面平時有車運來貨物要卸下來。可過了一會兒，那聲音越來越響，好像有些不對勁了，我連忙起來，跑到窗口張望。這時，鄰居彭老師跑了出來，大喊：“有人在偷車，快來幫忙呀!”這時以為正在遠處打掃街道的清潔工老人聽到喊叫聲后，毫不猶豫地拿起掃把，快步向車子跑去，還沒到車子跟前就嘶啞地對偷車人說：“把錘子放下，不然我就拿掃把打你啦!”偷車人站起來，恐嚇清潔工老人說：“你要再叫一下，我就拿撬刀刺你!”清潔工老人二話不說，用掃把掃向偷車人。偷車人因為做賊心虛，灰溜溜的逃跑了。這時，彭老師趕了過來，老人問：“車子里有沒有東西丟了?”彭老師拿出鑰匙，打開車門，在車子里看了看，沒發現什么異常，于是她鉆出車子，感激地對老清潔工說：“多虧了您，不然可能損失大了。”
事后我在想，有些人想不勞而獲而去做違法的事情，這應該遭人唾棄;而這位老人雖然是位清潔工，但是他卻為社會做了貢獻，他讓環境變得整潔、美麗，甚至遇見了不法分子還勇敢的.站出來作斗爭，這都是難能可貴的精神!難道不值得我們去學習么?
以那事那人為題的作文 15
微風拂過床前輕柔的去了，只留下窗外的紙風鈴，悠悠的回響，如姥姥綿長的細語，但也語重心長。
灶前的爐火升騰起霧氣，暮靄一樣散開，火光映射在我的手臂上，象濺開的麥芒，爐內水汽頂起爐蓋，發出噗噗的聲響，我閉上雙眼細細的諦聽，那是姥姥納鞋底時柔柔的聲音。
一雙冬天穿的鞋從夏天就要準備起來，姥姥眼睛不太好，總是讓我幫忙穿線。那光滑的鞋底，每一處都沾上了姥姥掌心的裂痕，那疏密可見的斜邊，每一點都染上了姥姥指尖的'紋路。似曾相識的動作，一針穿進再抽出，把鞋底翻個身，再穿進穿出，我端坐在姥姥旁邊，饒有興趣的數著針數，56、57、58姥姥停下了手中的針，連忙去房里拿條毯子給我蓋上，心疼的望著我，又轉過身去納鞋底，我心里暖暖的。在夢里，我依稀看到姥姥納鞋底全神貫注、陶醉其中、自得其樂的神態，嫻熟的針法，一團線被拉扯著，耳畔只剩針線柔柔的聲響。
我不知自己睡了多久，但燭光下姥姥拖著疲倦的身軀不知疲倦的納著鞋底的情景卻印在我腦子里揮之不去。
姥姥用那雙生滿老繭的雙手，做出了一雙又一雙的繡花鞋，但那始終是布鞋，不是華麗的水晶鞋，不是可愛的小皮靴，卻陪我走完那段純真的童年時光。
歲月悠悠，情意深深，愛在點滴間。無論何時，無論何地，只要憶起那輕輕柔柔的針線聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。
以那事那人為題的作文 16
每當冬風習習吹起在我的臉上和秋葉落在地上，我就會想起這件事。
這是一個涼意颼颼的冬天，我睜開朦朧的睡眼，看到外面十分寒冷街上幾乎沒有人，要是如果有人也是穿著厚厚的大衣，我立刻想起了我小時候的事。
那時候的我才五歲，我小時候是住在姥姥家的，我是家里的`掌上明珠，大家都寵著我，這幾天大人們穿上了昂貴的衣服，他們說要求坐飛“雞”過年，我心想：“飛雞”是什么東西？應該是一個很好玩的東西。對呀，姥姥家不是有很多雞嗎？我可以用姥姥家的雞啊。大人都在這是我不可以玩“飛雞”呀！怎么辦呢？對了，下個星期二鎮上有個趕集（趕集是我們鎮每年的活動，每個人都要參加，因為我是他們的掌上明珠，所以我可以選擇不參加）。我要想一個法子不去，在家里做“飛雞”。我眼珠了一圈，我就想出來，我太聰明了。
時間，好像和我作對，我想要時間走得快，時間不但不走快，還走得慢了。
到了趕集日了，我們穿上了自己最漂亮的衣服。我的姥姥變身成一個十八歲的小姑娘問我：“寶寶，你要不要和我們一起去趕集啊？”“我困，要睡覺。”我一邊說一邊撓撓眼睛。大人們走遠了，我跑去找了一只雞坐上去大叫：“飛雞”。雞不叫了，我嚇了一跳，一看，雞死了，我就坐在地上大哭起來。大人們回來了看到了，我坐在地上。大人們問我怎么啦，我把做“飛雞”的事一五一十的告訴了他們。他們聽了哭笑不得。
以那事那人為題的作文 17
時光匆匆，如白駒過隙，轉眼間，已輪回了多個春夏秋冬，許多往事都已隨時間流去，但那個曾經任我和朋友嬉笑玩耍的校園，還深深地烙印在我的腦海……
城北中心小學是我最眷戀的學校，這座學校坐落在中國大陸最南端，環境優美。校園既寬敞又干靜，給予人舒心的感覺，這大概是我為什么喜歡和懷念這座學校的原因之一吧！
單是園內的環境還不夠，再跟你們說說這個學校的老師們吧！學校的校長是一個有趣的人，他對學生就猶如子女一般。他平易近人，完全沒有校長的架子。還有學校里的老師，這些老師們責任心強，資歷雄厚，素質好，完全找不出毛病。就拿我我五年級的語文老師來說吧！她上課有趣，教學能力強，對自己的工作也極端負責任，有一次，就是臨近期末考試的時候，老師那會兒為了我們班能考好，帶病上課，不管他孩子的學習，幫我們復習，結果我們考的挺好的，可他兒子卻考得很差。雖然一開始我不喜歡這個老師，但自從這件事以后，我便改變了對她的.看法，喜歡上了這個老師，直到現在，我和老師的關系還是非常好的。
假如我的消息生活是一首歌，那么城北中心小學便是這首歌中最美妙的旋律，這所學校的老師校長便是這首歌中的簡譜……城北中心小學已深深地烙印在我的記憶中，任憑時間如何流逝，都流逝不了這個我深愛的學校
【以那事那人為題的作文】相關文章：
那生命，那堅守，那奇跡03-22
那樹·那藤·那情06-19
那山那水作文02-12
那月那橋作文03-27
[必備]那生命，那堅守，那奇跡05-06
那山那水那輪明月02-18
那水·那夢02-28
那山那水那人作文12-20
那山，那水，那人作文03-15
那魚那鷹那人作文10-18