以我難忘的一個人為題的作文

時間:2021-09-04 15:24:56 敘事 我要投稿

以我難忘的一個人為題的作文

  篇一、我難忘的一個人

 以我難忘的一個人為題的作文

  這世上有許許多多的人讓我難忘,可讓我最難忘的一個人是她,她的工作并不好,她是一個六、七十歲的老奶奶,她滿頭銀發(fā),天天背著個包,向停車人收費。每當(dāng)她這么做時,我總想;“愛錢如命!”

  可有一件事讓我改變了對她的看法。那年暑假的一天,我和媽媽去逛商場,可是下起了大雨,我們就在商場門口避雨,看到一個身影手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。我定睛一看,啊,那不是管車的老奶奶嗎?只見她迎著風(fēng),冒著雨,竭盡全力往身上蓋,雨布蓋了一塊又一塊。此時,目睹這一切,我深深地感動了,正想著,刮來一陣狂風(fēng),呀,不好,老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風(fēng)都刮走了,老奶奶忙不迭地再去蓋。誰知,風(fēng)好像故意要和老奶奶作對似的,使盡全身的勁兒,呼呼地吹著。剛蓋好的雨布又被刮走了,最后,老奶奶蹣跚著來到一個角落,吃力地搬起幾塊大磚頭,一塊塊把雨布的四角壓好。這下風(fēng)雨顯神通也無法掀走雨布啦!

  風(fēng)怒吼,雨滂沱,這時,老奶奶全身上下都濕透了,而她卻不當(dāng)一回事似的',只是用手捋了把淋濕的頭發(fā)。

  看著,看著,老奶奶那瘦小的身影變得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起,我終于明白了,老奶奶不是為了賺錢,而是為了發(fā)揮余熱,為大家服務(wù),多為群眾做貢獻(xiàn)呢!

  現(xiàn)在,每當(dāng)我碰到這個老奶奶,總是充滿尊敬地叫一聲“奶奶好!”這就是我難忘的一個人,那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠(yuǎn)烙印在我的心中。

  篇二、我難忘的一個人

  難忘父親深沉的愛,難忘母親日夜操勞的身影,難忘好友體貼的問候,難忘恩師細(xì)心的教誨,難忘親人們的關(guān)心疼愛……但是我最難忘的是我那親切可藹的舅舅。舅舅有一雙單眼皮,在一雙炯炯有神的大眼睛上面嵌掛著一對深深的眉毛。在家人的面前總是一副笑嘻嘻的樣子,可是在別人的面前卻是一副嚴(yán)肅的樣子。他穿著樸素,里面一件白襯衫,外穿一件藍(lán)色的外套,穿著牛仔褲,讓人覺得格外精神,富有青春的活力!特別時髦啊!

  有一次,我和舅舅去公園里玩。一進(jìn)公園里,我們就迷上了蕩秋千。玩蕩秋千的人真多啊!我想:那等會到我們的時候可要多玩一會兒!時間過得真慢,我都覺得不耐煩了。終于到我們了,我們倆迫不及待地坐上秋千,工作人員在后面推我們,我們被推得好高,好高,我仿佛飛了起來,微風(fēng)輕輕地吹,吹進(jìn)我的心里,留下了深刻的回憶……那回憶多么美好,又多么遙遠(yuǎn)……可是現(xiàn)在舅舅去當(dāng)兵去了,那回憶能再次出現(xiàn)嗎?我盼望那一天的出現(xiàn)。舅舅現(xiàn)在是否在做嚴(yán)峻的訓(xùn)練,累得滿頭大汗,連喝水都不行。他的信中說:“我一定會克服困難的,這點小困難難不了我!”這句話充分表現(xiàn)出他一定會完成部隊交給他的艱巨任務(wù),成為祖國的棟梁,相信自己,祖國的明天會為你更美好……

  這就是令我難忘的人,相信你們已經(jīng)認(rèn)識了他,很幽默吧!但愿地久天長,那回憶能再次出現(xiàn)。

  篇三、難忘的老師

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年來,有許許多多教給我知識的,令我感激、難忘的老師,但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過了六年的小學(xué)生活,是她把我們從一個個什么也不懂的小孩,教育成一個個通情達(dá)理的好少年……我永遠(yuǎn)也忘不了她。

  孫老師是一個有很強責(zé)任心的人,她不但從一年級就開始教我們積累古詩詞和古文,還很重視作業(yè)情況,別的老師很少批單紙作業(yè),而孫老師卻一項也不放過。下面我就給大家講講。

  記得那是半年前一個陽光明媚的下午,我媽給孫老師打電話,說我作業(yè)寫得很慢,請老師幫忙想想辦法。老師聽后批評我寫作業(yè)磨磨蹭蹭,邊寫邊玩,并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話。從那以后,我便天天給老師打電話,改掉了磨蹭的習(xí)慣。

  孫老師不但對工作認(rèn)真,而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生喜歡文學(xué),搞點兒文學(xué)創(chuàng)作。記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課,主人公寫小說受到媽媽的表揚和父親的批評時,老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說,當(dāng)他把那“稚嫩”的小說給老師看時,老師高興極了,不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好,反而夸了他一頓。我也寫起小說來。在老師的鼓勵下,我的小說由“稚嫩”漸漸成熟,受到了同學(xué)們的好評,成了班里有名的“小作家”。

  我是一定不會忘記孫老師的,今天,我會為有這樣的好老師感到驕傲。明天,讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪。一句俗話說得好:十年育樹,百年育人;插柳之恩,終生難忘。

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