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回憶往事的小學(xué)作文（通用21篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的回憶往事的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶往事的小學(xué)作文 1
在我的生活中，從“哇哇”落地，到現(xiàn)在的成熟懂事，總有說(shuō)不完的酸甜苦辣。時(shí)而打翻心中五味瓶，時(shí)而又欣喜若狂，心花怒放，令我的記憶充滿了色彩，如同五色的篇章，動(dòng)人的旋律！
讓我記憶最深刻的還是那件事……
四年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)的大字就深得老師的青睞。凡是見(jiàn)到過(guò)我寫(xiě)的大字的人，總會(huì)對(duì)我贊不絕口，讓我沉浸在喜悅之中。
一天，書(shū)法老師告訴我，讓我參加一個(gè)書(shū)畫(huà)筆賽，我當(dāng)然不會(huì)推辭，自信滿滿的'答應(yīng)了。在家里也沒(méi)怎么練習(xí)，覺(jué)得自己胸有成竹，與王曦之只有一步之遙，我還練什么呢，這等小事，我何樂(lè)而不為呢？
到了比賽的時(shí)候，來(lái)到賽場(chǎng)，才真正領(lǐng)教了“大師”的作品，頓時(shí)讓我慚愧不已，當(dāng)然，那次的比賽我也兩手空空而歸。
見(jiàn)識(shí)了大師作品的我，才真正理解了什么叫“人外有人，天外有天。”的哲理，對(duì)自己的驕傲感到愚昧和慚愧。同時(shí)，也找來(lái)了謙虛與我作伴，在家里勤學(xué)苦練，挑燈夜戰(zhàn)，終于用我的謙虛和勤奮換來(lái)了那紅燦燦的獎(jiǎng)狀，讓我滿載而歸，嘗到了用勤奮換來(lái)碩果的甜頭！這同時(shí)也驗(yàn)證了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的深刻含義。
回味往事，腦海里的深刻記憶在此刻油然而生，曾經(jīng)的酸甜苦辣，成功與失敗都讓我深深回味，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，都將成為我最珍貴的記憶！
回憶往事的小學(xué)作文 2
在我童年記憶的盒子里，珍藏著許多色彩明麗的珍寶，其中有一顆最能讓我回味。那是在我三歲那年發(fā)生的事，當(dāng)時(shí)因我不能完全理解數(shù)的概念，我和爸爸、媽媽回老家到奶奶家過(guò)春節(jié)時(shí)發(fā)生了一件數(shù)鴨子的趣事。
那天傍晚，我們一家到村口散步，當(dāng)時(shí)我特別開(kāi)心，一邊走一邊跳，一邊玩一邊唱，別提有多起勁了。我把我會(huì)唱的兒歌全都唱了一遍，可當(dāng)我唱到：“門(mén)前大橋下游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)數(shù)，二四六七八……”時(shí)，說(shuō)來(lái)正巧，我們剛走過(guò)的'村口小橋下面正好游過(guò)來(lái)一群鴨子，還排著隊(duì)“嘎、嘎……”地叫呢。我爸爸突然心血來(lái)潮要讓我數(shù)一數(shù)河里有幾只鴨子？當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)非常勇敢地接受任務(wù)了。我用手指著河里的鴨子，很認(rèn)真地一只一只的數(shù)：“1、2、3、4、5……”，當(dāng)我數(shù)完河里的5只鴨子后，我只是抬頭楞楞地看著爸爸，不知道怎么回答。爸爸又問(wèn)我一遍一共有多少只鴨子？這時(shí)為了數(shù)得更清楚一點(diǎn)，我小心翼翼地走近河邊，沒(méi)想到滑進(jìn)了河里，還把鴨子嚇得亂竄。此時(shí)爸爸可急壞了，一把把我拉了上來(lái)，他既生氣又心疼地說(shuō)：“既然你都已數(shù)到5了，說(shuō)明就是5只鴨子嘛，連這都不知道！”而此時(shí)我心里一頭霧水，簡(jiǎn)直就是“丈二和尚——摸不著頭腦”，雖然掉下了河里，可仍然不懂爸爸說(shuō)的意思。我漸漸地由高興變成了沉默，心里滿是委曲。媽媽見(jiàn)我變成了落湯雞，哭笑不得地告訴我說(shuō)：“你數(shù)到幾就是幾只鴨子。”我這才明白應(yīng)該回答是5只。
現(xiàn)在回想起來(lái)，童年的我真是好笑，我怎么會(huì)那么“笨”呀！
回憶往事的小學(xué)作文 3
盼望著，盼望著，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子了！
今天一大早，7時(shí)還沒(méi)到，我就起床了。經(jīng)過(guò)51天的奔波時(shí)間，唯獨(dú)的一天能夠重見(jiàn)我的同學(xué)，你說(shuō)，我能遲起床嗎？當(dāng)我回首起那一件件的愉快往事，我總會(huì)想起朋友之間的友誼，因?yàn)槲业腵學(xué)習(xí)目標(biāo)是“尋找友誼，體驗(yàn)情感”。在這51天的暑假生活里，我并不快樂(lè)。我失去里友誼，失去了快樂(lè)。這我能快樂(lè)嗎？在三年級(jí)的時(shí)光里，我過(guò)得比較快樂(lè)，因?yàn)橛袃蓚�(gè)字不管日夜地陪伴著我，我感覺(jué)到，它就像我的主人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的風(fēng)風(fēng)雨雨，我找到了什么是真正的友誼。可是，究竟什么是快樂(lè)，我還不知道，我希望我在新的一年里能夠?qū)ふ业娇鞓?lè)，做個(gè)兩全其美的人！
噢，現(xiàn)在就不談感受了，明天再談吧！當(dāng)我一來(lái)到四（6）班，同學(xué)們都是聚精會(huì)神，看來(lái)他們都是想著“新學(xué)期，新目標(biāo)”的奮斗了！回到座位上，我看到了我的同學(xué)，就像看到了千金萬(wàn)兩一樣，是多么興奮！告訴你們一個(gè)小秘密，我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，去研究各種各樣的新奇東西。要是我現(xiàn)在是一名小發(fā)明家，我會(huì)去研究什么是真正的快樂(lè)，那該多好啊！
“新學(xué)期，新目標(biāo)！”我能和快樂(lè)一起奔跑嗎？也許以后我會(huì)知道的。
回憶往事的小學(xué)作文 4
“退一步海闊天空，做人要學(xué)會(huì)寬容。”這句話是媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的。
記得有一次，媽媽帶我來(lái)到了易初蓮花商場(chǎng)購(gòu)物。
這里琳瑯滿目的東西可真多！令人目不暇接。
就在我們仔細(xì)地選購(gòu)商品時(shí)，突然，從真維斯專(zhuān)柜那邊傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲。我和媽媽感到很好奇，于是便走過(guò)去，穿過(guò)里三層外三層的“包圍圈”，費(fèi)了好大力氣才到達(dá)“事故現(xiàn)場(chǎng)”。
哦，原來(lái)是一名中年男子推車(chē)而行時(shí)，不小心撞到了一位婦女，兩人就吵了起來(lái)。
只見(jiàn)他們?cè)匠吃搅遥骸皟z作啥撞我？”“是你自己不當(dāng)心！”“儂走路不長(zhǎng)眼！”……一旁圍觀的人們也議論紛紛：“我認(rèn)為是他錯(cuò)了，”“不對(duì)！是她！”“錯(cuò)了！因?yàn)槭撬踩思业腵！”……
我看著、聽(tīng)著，心想：到底聽(tīng)誰(shuí)的呢？到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？為什么他們不能不吵？為什么我沒(méi)有勇氣去勸說(shuō)他們呢？到底應(yīng)不應(yīng)該去勸說(shuō)呢？
就在我猶豫不決的時(shí)候，一位男青年站了出來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“你們別吵了！退一步海闊天空，做人要學(xué)會(huì)寬容！”
頓時(shí)，兩個(gè)吵架的人都羞得面紅耳赤，低頭不說(shuō)一句話了……
現(xiàn)在，我常常會(huì)想起這件事，人與人之間難免會(huì)擦出火花，有些人就會(huì)因?yàn)檫@些小碰擦而爭(zhēng)吵不休，但這樣，反而會(huì)使事情變得更糟。所以，我們要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)橥艘徊胶ｉ熖炜铡?/p>
回憶往事的小學(xué)作文 5
六年，一下子就過(guò)去了，迎接我們的將會(huì)是什么呢？是一扇新的大門(mén)。
走過(guò)一扇大門(mén)，又進(jìn)入了另一扇大門(mén)。然而，在第一扇大門(mén)中的經(jīng)歷，令我難以忘卻，是啊！在一起整整六年了啊！在這六年中，我遇到了種種開(kāi)心。傷心。難過(guò)……令我難以忘懷。
在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，突然下起了雨，我們班的'人在跑八百米，有幾個(gè)女生二話不說(shuō)，便打著傘沖了過(guò)去，幫正在跑步的運(yùn)動(dòng)員打傘。跑完八百米，運(yùn)動(dòng)員十分累，大家來(lái)幫他們喂水。拿衣服……雖然沒(méi)拿到名次，但擁有了同學(xué)們那火熱。真摯的友誼。
還有在秋游時(shí)，我們?nèi)尽４蠹叶紟Я藷疚锲罚瑹緯r(shí)，我們又刷油，又刷粉，玩的不亦樂(lè)乎。有的人把自帶的燒烤食物都吃光了，則有的人卻還有很多。于是，大家就把一些食物分給吃完的那些人，全班吃的十分開(kāi)心，好像是一家人，一起吃，一起玩。
回憶以往，原來(lái)一扇大門(mén)里藏著這么多的友誼。隨著時(shí)間匆匆流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，變得懂事了，將要跨入另一個(gè)大門(mén)，進(jìn)入另一個(gè)階段，而迎接我們的將會(huì)是什么呢？我不知道。讓我在即將與同伴分別，告別母校的這段時(shí)間，更努力學(xué)習(xí)，給母校留個(gè)好印象。我將永遠(yuǎn)留在母校的記憶里。
母校，愿您青春永駐；老師，愿您心想事成；同學(xué)，愿你完成自己的理想。
要再見(jiàn)了母校，老師，同學(xué)……
回憶往事的小學(xué)作文 6
如果時(shí)間能停留，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么美好、美妙；如果時(shí)間能停留，那我現(xiàn)在應(yīng)該還陶醉在快樂(lè)的天空上；如果時(shí)間能停留，那我現(xiàn)在還不至于徘徊在煩惱之中。
童年，如果時(shí)間能停留在那一刻，我每天沉睡在小孩子的純潔、天真、快樂(lè)的海洋之中。閉上眼睛想一想小時(shí)侯和伙伴們嬉戲、玩耍。腦袋里只有值得回憶的開(kāi)心事。那個(gè)時(shí)候，我真的很開(kāi)心，很幸福。和伙伴們一起冒險(xiǎn)爬山享受山上溫柔的陽(yáng)光，看眼下迷人的景物，手上拿著小寶貝（一支竹）多快樂(lè)；和伙伴們一起去河邊看那一波接一波漂亮的波紋。風(fēng)兒自然地吹來(lái)，啊！多涼爽，下去捉魚(yú)，魚(yú)捉不到卻來(lái)個(gè)打水仗。多痛快；和伙伴一起去田野采花。早上六點(diǎn)出發(fā)，云霧重重就像走上仙境一樣，那感覺(jué)多奇妙。地上草兒綠綠的，花兒形態(tài)各異。給人的感覺(jué)是多么的甜啊！
小時(shí)候的伙伴們多好，有人傷心就安慰她（他）讓她開(kāi)心點(diǎn)，忘記不愉快的事情。伙伴們有開(kāi)心的事就說(shuō)出來(lái)大家一起分享，那時(shí)候就像一個(gè)大家庭，多溫暖、多團(tuán)結(jié)。我們有事情經(jīng)常一起做，雖然那時(shí)候我們小，但是我們還是會(huì)賺錢(qián)的，賺到的錢(qián)拿去買(mǎi)書(shū)來(lái)看，有時(shí)還進(jìn)行比賽，如寫(xiě)字、朗讀、畫(huà)畫(huà)……那時(shí)候我們大家都很快樂(lè)。
但由于我們的'年齡漸漸增長(zhǎng)，腦袋也有了思想，都會(huì)想事情了。大家就要分開(kāi)了。我想，現(xiàn)在各自的腦袋都裝滿了煩惱，以前的快樂(lè)只能深深地把他藏在惱中、心中。不可能再發(fā)生的了，而且現(xiàn)在大家在一起的時(shí)間也很少，見(jiàn)了面，說(shuō)一兩句話又得匆匆離開(kāi)了。現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了，都有要忙的時(shí)候，腦袋里煩完了一件事又一件事。真的好辛苦啊！
可愛(ài)的童年，你不要離開(kāi)我。我永遠(yuǎn)愛(ài)你——快樂(lè)的童年。
回憶往事的小學(xué)作文 7
今天下午第二節(jié)課，是我最傷心的回憶。
在打鈴的時(shí)候，我們?nèi)喽蓟匚蛔茫郾＝〔匍_(kāi)始了，因?yàn)閺V播聽(tīng)不見(jiàn)聲音，我們班就吵吵鬧鬧的，廣播停了，方老師來(lái)了，方老師看見(jiàn)我們的表現(xiàn)，搖了搖頭，不說(shuō)話。同學(xué)們見(jiàn)方老師來(lái)了，把嘴巴閉了起來(lái)，老師把鄭國(guó)梁和夏怡叫到講臺(tái)上，讓他們做一道算術(shù)題，他們幾乎不會(huì)寫(xiě)一樣，很慢。過(guò)了兩分鐘，夏怡寫(xiě)完了。又過(guò)了三分鐘、四分鐘、五分鐘……一直到了十分鐘，鄭國(guó)梁才寫(xiě)完，這兩道題他們都做錯(cuò)了，花了三分鐘的時(shí)間，老師講了一下他們錯(cuò)在哪里。這離下課只差二十幾分鐘了。
老師對(duì)我們說(shuō)了一句話：“剩下的時(shí)間把數(shù)學(xué)作業(yè)全部完成，并留下五分鐘時(shí)間報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。”老師的這句話還沒(méi)說(shuō)完，許多人就覺(jué)得時(shí)間不夠，老師又搶著說(shuō)：“只有十一分鐘了！十分鐘。”我們趕快把作業(yè)拿出來(lái)做，我急得像熱鍋上的螞蟻。
時(shí)間到了，我只差一個(gè)答沒(méi)有寫(xiě)，老師卻對(duì)大家說(shuō)：“不能寫(xiě)了！”我只好寫(xiě)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)這個(gè)作業(yè)了。
聽(tīng)寫(xiě)完畢了，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的'同學(xué)，把試卷抄一遍，差一個(gè)字也算，誰(shuí)叫你們不做眼保健操的！”
唉！真是自作自受呀！
回憶往事的小學(xué)作文 8
每個(gè)人都有一個(gè)五彩繽紛的童年，在童年發(fā)生的趣事總能深深地印在腦海中。每當(dāng)回想起我兒時(shí)的往事，總是那么回味無(wú)窮。
在我7歲時(shí)，我是一個(gè)十足的動(dòng)物迷，特別喜歡觀察動(dòng)物，總有問(wèn)不完的“為什么”。為了打開(kāi)這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，我常常和舅舅去抓一些小動(dòng)物來(lái)觀察。
一天，我去外婆家玩，外婆告訴我說(shuō)我的阿丹姐姐在路邊小河里洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)河里有小螃蟹，她不小心手指被螃蟹夾出了血。我一聽(tīng)，哇噻！我高興極了，馬上拉著舅舅要去小河里抓螃蟹。
我們來(lái)到小河邊，不管河水深淺，我連褲管都未卷，就馬下水找螃蟹。東摸摸西摸摸，一陣“渾水摸魚(yú)”后，我徒勞半天根本沒(méi)見(jiàn)到螃蟹的蹤影。舅舅說(shuō)：“螃蟹有時(shí)會(huì)躲藏在石頭底下，我們應(yīng)改變方法翻一翻石頭。”我又開(kāi)始尋找螃蟹。功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一只小螃蟹。在我?jiàn)^力去抓時(shí)，沒(méi)想到平時(shí)在陸地上行走緩慢的螃蟹，在水里竟是游泳高手，它以閃電般的'速度快速逃離了。我不甘心螃蟹從我眼皮底下溜走就窮追不舍，它又來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)身，翻起了水中的泥沙，借助渾濁的水又消失得無(wú)影無(wú)蹤。這下我可氣急敗壞了，完全忘記要觀察它的心愿，口中連連罵到：“該死的螃蟹，只要讓我逮到你，我馬上紅燒了你。”
舅舅提醒我，辦事要有耐心，要講技巧。我輕輕地翻動(dòng)我能翻動(dòng)的石頭，耐心地尋找。在我的執(zhí)著下，我好不容易抓到一只小螃蟹，此時(shí)我把它當(dāng)成寶貝又舍不得紅燒它。可是意外又發(fā)生了，我用手指撥弄它的腳時(shí)，不小心被它的大鉗子夾住了，我痛得大叫：“你這小螃蟹，敬酒不吃吃罰酒。”于是，我拿著它沖向廚房……
童年，這個(gè)一去不返的快樂(lè)時(shí)代，它留下了許多難忘的記憶。
回憶往事的小學(xué)作文 9
每個(gè)人都有美好的童年往事，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思。回憶起童年往事，我回想起了在我三年級(jí)時(shí)教師節(jié)的那一天……
那天，我如同往常一樣來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)，就被同學(xué)們叫進(jìn)了教室。來(lái)到了教室后，我便看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“祝教師節(jié)快樂(lè)”這六個(gè)大字，我才想起了今天是我們那日夜辛勞為我們批改作業(yè)的老師的節(jié)日。
在還沒(méi)有上課時(shí)，同學(xué)們便都回到了教室，教室里喜加萬(wàn)分。上課鈴響后，老師終于給我們盼來(lái)了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了“禮花”……老鄉(xiāng)師剛推開(kāi)了門(mén)，同學(xué)們便不約而同地叫道“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師露出了辛慰的'笑容，好像仙女一般美麗。我們都熱烈的掌聲來(lái)歡迎教師節(jié)的到來(lái)，可想而知，我們那時(shí)是多么的開(kāi)心，是多么的快樂(lè)，是多么的興奮啊！
那節(jié)課，老師上課，我們便認(rèn)真聽(tīng)講；老師問(wèn)答，我們便主動(dòng)舉手來(lái)回答問(wèn)題，總而言知，那節(jié)課是我一生中最好的回憶。回想起那仵事來(lái)，我也辛慰地笑了起來(lái)……
回憶往事的小學(xué)作文 10
由于劉少慧喜歡和男生瘋打，所以班里頑皮的男生給她起了好多外號(hào)，有的叫“叢夫人”，有的叫“主席夫人”，唉，誰(shuí)叫她那么喜歡和男生玩兒呢！可她聽(tīng)了不僅不生氣，還洋洋得意呢！暈，世界上真的還有這種女孩！
有一回，劉少慧跟我講了一個(gè)發(fā)生在她身邊的笑話。她說(shuō)：“有一次，我和叢玉林玩兒（叢玉林是我們班的帥哥），他把我的`地理書(shū)拿走了，還把他藏了起來(lái)，我和他要，他還不給我。我只好去向別的班的同學(xué)借。我回來(lái)后，他問(wèn)我跟誰(shuí)借的，我說(shuō)：告訴你你也不知道。可他偏要我說(shuō)，我就告訴他我向王玲借的。沒(méi)想到他聽(tīng)后就一直在笑，我問(wèn)他你笑什么，他竟然說(shuō)：王玲是他媽。”“哈哈哈……”我早已笑的前俯后仰，我也終于嘗到笑的肚子疼的滋味了。
因?yàn)閯⑸倩蹖?duì)我很好，所以我們倆成了好朋友。
……
回憶往事的小學(xué)作文 11
我一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校也算得上是大哥了。回首5年前，有喜有憂，有笑有淚，有甜有苦。
一年級(jí)，我和一群不知名的朋友走進(jìn)一個(gè)極新的教室，在那邊我們愉快地長(zhǎng)大。二年級(jí)的`我們已經(jīng)是小飛鳥(niǎo)了，但我們還在老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我們都想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
三年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)或許“飛”起來(lái)了，交了一些新朋友。我們?cè)诮y(tǒng)一個(gè)教室學(xué)習(xí)，在統(tǒng)一個(gè)世界長(zhǎng)大。在四年級(jí)，我們已經(jīng)或許可以“獨(dú)善其身”，但我們?nèi)匀贿B接友情，互相幫助。
五年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)逐漸變得重要起來(lái)，因?yàn)槌踔腥雽W(xué)測(cè)驗(yàn)就要到了。我們都在加緊學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們的歡聲笑語(yǔ)依然存在，我們依然連接著樂(lè)觀積極的狀態(tài)。
當(dāng)今，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我們即將分隔母校，但以前的記憶仍然記憶猶新。在母校的同時(shí)，我會(huì)為母校做出一份進(jìn)獻(xiàn)，為母校增添一份光華！
回憶往事的小學(xué)作文 12
時(shí)間過(guò)得真快啊!過(guò)了年我就九歲了。回想起小時(shí)候做過(guò)的事，此刻還覺(jué)得好笑。
那是我四歲的時(shí)候，在一個(gè)冬天的午時(shí)，我覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，突然想喝熱乎乎的牛奶，我看見(jiàn)奶奶正在睡覺(jué)不想叫醒她，就自我打開(kāi)冰箱拿出一包牛奶，怎樣熱呢我不明白怎樣辦了，我突然靈機(jī)一動(dòng)，去拿了幾只筷子架到爐子上把牛奶倒進(jìn)碗里，再把碗放在架好的架子上，點(diǎn)燃煤氣，這時(shí)我心里很高興，滿以為立刻就能夠喝上熱牛奶了，可是沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒爐子上傳出來(lái)啪啪的.響聲，我一看糟了，筷子著火了!牛奶也溢出來(lái)了我嚇得哭了起來(lái)。這時(shí)奶奶聽(tīng)到聲音趕緊跑過(guò)來(lái)一看忙把火關(guān)上，問(wèn)我怎樣回事，我把事情來(lái)龍去脈一說(shuō)，奶奶笑了，說(shuō)：;沒(méi)關(guān)系，你看奶奶怎樣做。;說(shuō)著就把牛奶倒進(jìn)杯子里，放到微波爐里半分鐘牛奶就好了。
經(jīng)過(guò)這件事使我明白了，做任何事情都不是想像的那么簡(jiǎn)單，不懂的地方要先去問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)，再?zèng)Q定怎樣做，平時(shí)也要多留心觀察事物，這樣才能把事情做好。
回憶往事的小學(xué)作文 13
通過(guò)那張照片，說(shuō)明了我回憶往事。
看！墻上的那張照片，多美麗！
那一天，我們一起去逍遙津公園玩。我們一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了我的最?lèi)?ài)：一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，一下子可以做三十個(gè)人。然后在天上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，別提多好玩了。我每次來(lái)逍遙津公園總會(huì)玩這個(gè)，姐姐他們都不敢玩，他們總是說(shuō)他們看著都害怕，只有王國(guó)駿敢玩，可是他太小了，媽媽還有姐姐都不讓他玩這個(gè)。都沒(méi)有人來(lái)陪我一起玩這個(gè)。我買(mǎi)了門(mén)票上去玩，姐姐和王國(guó)駿還有媽媽就在下面看著我玩，姐姐找了一個(gè)最好的角度把我拍了下來(lái)。所以就有了這張照片。
往事真好玩，有趣！
仰望著天空，走在我熟悉的幼兒園，回憶一絲一絲的涌上心頭…。
看著幼兒園里的`一草一木，游泳池，教學(xué)樓，我想起了我在讀幼兒園時(shí)的一切……
校園，水很清，也隱約的有些朦朧。
回憶往事的小學(xué)作文 14
往事早已成為了過(guò)去，本來(lái)，我不想提起的，但現(xiàn)在痛苦的生活糾纏著我，令我不得不去想起它在過(guò)去的幾年，也就是在上小學(xué)時(shí)，我很快樂(lè)，也許我的成績(jī)不是班上最好的，但我從未感受到生活的難受。在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，我參加了某重點(diǎn)中學(xué)的考試，雖然沒(méi)有考上，但爸爸媽媽相信我是一個(gè)行的孩子，交了大量的錢(qián)讓我去讀。
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)壓力變大了，在沒(méi)有爸爸媽媽的`輔導(dǎo)下，我的成績(jī)一下再下，我覺(jué)得自己很對(duì)不起爸爸媽媽?zhuān)旨由虾屯瑢W(xué)相處得不是很好。兩樣加起來(lái)，仿佛覺(jué)得頭上頂了一片烏云，昏暗不已，生活好象走進(jìn)了世界的盡頭。回想起過(guò)去有趣的時(shí)光，心中充滿了苦澀。
過(guò)去畢竟是過(guò)去，再好的時(shí)光也不可能倒轉(zhuǎn)。正如詩(shī)中所述世路如今已慣，此心到處悠然。
回憶往事的小學(xué)作文 15
往事，像翻過(guò)去的照片，看不見(jiàn)，但卻在心里留下了永不磨滅的烙印。我年齡不是很大，所以往事并不多。我回憶幾件，讓你們聽(tīng)聽(tīng)。
那年，我大概六七歲。每次爸爸在家里弄出美食，我都會(huì)回味好幾天，但不會(huì)很長(zhǎng)久。有一次，我卻記憶猶新。那次，爸爸鹵了雞爪。對(duì)于一個(gè)不懂人情世故的小孩子來(lái)說(shuō)，喜歡的東西，那就比黃金、鉆石還寶貴。我自然也不例外。一上桌，一通狂啃。“咔吧”“啊，疼！”我門(mén)牙咯掉了半截。但因?yàn)槟抢蓖矗瑓s把這段記憶深刻地保存了下來(lái)。
第二件，是在我八九歲的.時(shí)候。我去福州左海公園玩。看見(jiàn)一大群娛樂(lè)項(xiàng)目，不禁一蹦三尺高。但，卻在一個(gè)接一個(gè)瘋玩的途中，因?yàn)樾募保さ搅四_。卻，也深深地刻在我腦海里。
啊，突然，發(fā)現(xiàn)，我吃過(guò)比雞爪好吃地多的東西多了去了，好玩的也一樣。可是，偏偏只有這一點(diǎn)小疼痛卻記了下來(lái)。這究竟是為什么，為什么呢？
回憶往事的小學(xué)作文 16
那一年，陽(yáng)光明媚，蜜蜂和蝴蝶到處翩翩起舞。這么好的大好時(shí)光我和表弟一起去捉蜜蜂、蝴蝶，過(guò)程在下：
“嗡嗡嗡”小蜜蜂不停地叫著，我和弟弟一人拿一張網(wǎng)一起去捕蜜蜂，看他那傻傻的姿勢(shì)，一個(gè)、兩個(gè)都從他身邊飛過(guò)，哈哈果然不過(guò)三秒，他就被一只“堅(jiān)兵強(qiáng)將”給打趴下了，真是令人開(kāi)懷大笑！瞧他那樣子好似三天三夜沒(méi)吃飯的樣子倒在了地上，我立即將他扶了起來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”他哭著回答道：“沒(méi)事！才怪呢？”
我騙他說(shuō)：“快跑！你后面有一只狗！”
他連忙從地上爬了起來(lái)，躲在了我的`身后，正在這時(shí)我問(wèn)他：“好了沒(méi)有？”他怒氣沖天地望著我，置之不理的樣子如同一個(gè)吃了黃蓮的啞巴，真讓人為他哈哈大笑！
大家好！你們喜歡我這個(gè)淘氣又天真的表弟嗎？
回憶往事的小學(xué)作文 17
看！墻上的那張照片，多美麗！
那一天，我們一起去逍遙津公園玩。我們一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了我的最?lèi)?ài)：一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，一下子可以做三十個(gè)人。然后在天上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，別提多好玩了。我每次來(lái)逍遙津公園總會(huì)玩這個(gè)，姐姐他們都不敢玩，他們總是說(shuō)他們看著都害怕，只有王國(guó)駿敢玩，可是他太小了，媽媽還有姐姐都不讓他玩這個(gè)。都沒(méi)有人來(lái)陪我一起玩這個(gè)。我買(mǎi)了門(mén)票上去玩，姐姐和王國(guó)駿還有媽媽就在下面看著我玩，姐姐找了一個(gè)最好的角度把我拍了下來(lái)。所以就有了這張照片。
玩好了以后，我就去玩流星錘了。因?yàn)槭俏业谝淮瓮媪餍清N，所以我特別害怕，用手把旁邊的兩個(gè)東西拉住，而且特別緊。就怕我萬(wàn)一手一松，掉了下去可就完蛋了，我一定會(huì)死的，就算不死，我也會(huì)摔一個(gè)骨折，一定會(huì)殘疾，會(huì)很痛的.。玩好了，我才明白是不會(huì)死的。
往事真好玩，有趣！
回憶往事的小學(xué)作文 18
夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂時(shí)鐘指向12同時(shí)發(fā)出叮咚的聲音。已12點(diǎn)了，爸媽大概都以睡了吧。我坐在寫(xiě)字臺(tái)前作練習(xí)，我這會(huì)兒想站起來(lái)伸伸懶腰。我站起來(lái)，走到寫(xiě)字臺(tái)前，獨(dú)享黑夜給予我的寧?kù)o。偶然，我抬起頭想望望那燦爛的星空，卻不見(jiàn)一星半點(diǎn)的星辰，只看見(jiàn)了那藏在烏云背后的月亮。今天晚上的月亮非常圓，去看日歷，才知道今天是八月十五，一個(gè)本該全家團(tuán)圓的`節(jié)日。
一剎那，我想起了那一個(gè)又一個(gè)在家度過(guò)的美好的中秋夜。多麼令人懷念啊!我心里暗想。人總是這樣，等失去了才知道珍惜，我何嘗又不是呢？想到此，淚水已通過(guò)了最后一到防線，奪眶而出，模糊了我的視線。樓下一聲聲喵嗚喵嗚的貓叫已不在動(dòng)聽(tīng)，卻越加顯得凄涼。
我突然想起過(guò)幾天就要考試了，只得又重新回到桌前，拋開(kāi)一切雜念，繼續(xù)沙沙沙地寫(xiě)起來(lái)。在此之前，我仍不忘偷偷地瞧上月亮幾眼。
回憶往事的小學(xué)作文 19
每個(gè)人都有完美的童年往事，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思。回憶起童年往事，我回想起了在我三年級(jí)時(shí)教師節(jié)的那一天;那天，我如同往常一樣來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)，就被同學(xué)們叫進(jìn)了教室。來(lái)到了教室后，我便看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著;祝教師節(jié)歡樂(lè);這六個(gè)大字，我才想起了今日是我們那日夜辛勞為我們批改作業(yè)的教師的節(jié)日。
在還沒(méi)有上課時(shí)，同學(xué)們便都回到了教室，教室里喜加萬(wàn)分。上課鈴響后，教師最終給我們盼來(lái)了，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了禮花老鄉(xiāng)師剛推開(kāi)了門(mén)，同學(xué)們便不約而同地叫道;祝教師節(jié)日歡樂(lè)！;教師露出了辛慰的笑容，好像仙女一般美麗。我們都熱烈的掌聲來(lái)歡迎教師節(jié)的到來(lái)，可想而知，我們那時(shí)是多么的開(kāi)心，是多么的歡樂(lè)，是多么的.興奮啊！
那節(jié)課，教師上課，我們便認(rèn)真聽(tīng)講；教師問(wèn)答，我們便主動(dòng)舉手來(lái)回答問(wèn)題，總而言知，那節(jié)課是我一生中最好的回憶。
回想起那仵事來(lái)，我也辛慰地笑了起來(lái)。
回憶往事的小學(xué)作文 20
舊課本帶給我的回憶真是有可氣，又可笑。
記的三年級(jí)那次我把同學(xué)的書(shū)碰倒在地上。當(dāng)時(shí)我不知道把書(shū)碰倒在地上。就出去玩。我回來(lái)的時(shí)候我的書(shū)被人畫(huà)，就大喊一聲：“誰(shuí)把我的.書(shū)亂畫(huà)。”一位同學(xué)站了出來(lái)，就問(wèn)：“你為什么把我的書(shū)亂畫(huà)。”你把我的書(shū) 碰倒 。
這件事是不是又可笑又可氣啊！
今天，我回到家，翻開(kāi)三年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)，這本書(shū)讓我想起了教我們?nèi)甑挠诶蠋煛?/p>
于老師是我們班任課老師中年紀(jì)最大的，有一次，于老師上課時(shí)小心從講臺(tái)上摔了下來(lái)，坐在地上好一會(huì)才慢慢的站起來(lái)，看著老師耳邊的絲絲白發(fā)，我真想對(duì)老師說(shuō)。老師，您痛嗎？
我拿著這本書(shū)，眼前浮現(xiàn)出老師的容貌。雖然現(xiàn)在換了老師，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記于老師。
回憶往事的小學(xué)作文 21
一日悠閑的下午，我心血來(lái)潮突然有整理照片的興致，想看看我那些有趣的照片。照片的種類(lèi)非常的多，有笑的、有哭的，還有被燙到時(shí)的表情，令我看得哈哈大笑、不亦樂(lè)乎。翻著翻著，一張舊照片吸引了我的目光頓時(shí)回憶像潮水般涌入腦海
還記得這張照片，是我小學(xué)最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)拍的`，現(xiàn)在回想起來(lái)，印象最深刻的就是在頒獎(jiǎng)典禮，我們班拿到田徑總錦標(biāo)冠軍的畫(huà)面，那時(shí)候的喜悅無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的訓(xùn)練，我們將努力化為收穫，這種感動(dòng)是最真實(shí)的，當(dāng)我們拿著獎(jiǎng)杯，繞著校園跑時(shí)，那種拿到冠軍的快感，到現(xiàn)在想起，嘴角也會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)、
一張照片是一幅畫(huà)，一張照片是一個(gè)美妙的故事。而這一段記憶，或許會(huì)再向本里氧化泛黃，但因?yàn)槲覔碛羞@張照片，使這一段故事，在我心中印下不可抹滅的痕跡、當(dāng)我在一、二十年后，再度拿起這張照片，往事會(huì)像電影一樣又出現(xiàn)在我眼前，我會(huì)把這張照片珍藏?zé)o數(shù)年，等他日有空，再拿出來(lái)細(xì)細(xì)玩味。
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