校園新鮮事_記敘文

時(shí)間:2021-10-11 15:41:31 敘事 我要投稿

校園新鮮事_記敘文600字

  星期四的早晨,我們通常這時(shí)是做廣播體操的,但廣播里卻通知是升旗儀式。我們班那一天,被教育局抽到測考音樂了,所以,我們只能坐在教室里靜靜地在教室里復(fù)習(xí),等待考試的降臨。就在這時(shí),我清晰地聽到廣播里說:“歡迎這些小動物開到我們的校園!”這使我產(chǎn)生了一連串的疑問“是什么動物呢?是真的,還是假的?”讓我迫切地想下去觀看。

校園新鮮事_記敘文600字

  終于,考試考好了,但是,我心中的這個(gè)疑問一直沒有解決。但是,就在星期五,一個(gè)偶然的機(jī)會,讓我們做一次校長,六(4)班做小導(dǎo)游。就這樣,我看到了這些小動物。

  在小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,在籃球場的對面的草坪上,我發(fā)現(xiàn)了這幾只動物——小白兔。在這旁邊,豎立著一塊牌子,是介紹小白兔的。這小白兔不是真的,是雕塑,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像真的.一樣。小白兔的形態(tài)也千奇百怪,有的是站立的,遙望遠(yuǎn)方;有的是蹲著的,在吃青草;還有的是朝天躺著的,像是正在作詩的詩人。

  接著,我們來到了百年校慶碑,就在旁邊的花壇里。我看見了幾只梅花鹿和幾只小熊貓。同樣豎立著一塊牌子,這是讓我們能更好的了解這些小動物,而這些梅花鹿和熊貓的造型同樣是千奇百怪的。看到這,我陷入了神奇的幻想之中,想這些小動物是真的,而我呢,在和這些小動物玩耍,得到了這些動物的認(rèn)可......

  就在這時(shí),一聲“校長!我們到下一個(gè)景點(diǎn)去吧!”把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。我們繼續(xù)往前走......

  我心中這個(gè)謎團(tuán)總算解開了,我覺得,這些小動物有個(gè)共同的特點(diǎn),就是十分可愛,讓我們的同學(xué)更愛校園了。而我們校園新鮮事還會繼續(xù)!

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