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什么讓我陶醉半命題作文（精選44篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的什么讓我陶醉半命題作文，歡迎大家分享。
什么讓我陶醉半命題作文 篇1
循著微微的風(fēng)聲，我們走進(jìn)了西湖，游覽了云山秀水的勝地。
石碑。小徑。竹林。
從云棲石碑坊進(jìn)入，就可以看見(jiàn)：石徑幽窄，翠竹成蔭，泉水叮咚，仿佛進(jìn)入了一幅優(yōu)美動(dòng)人的畫(huà)卷，游戲在其中，只覺(jué)得自己與這畫(huà)卷融合在了一起。石板路鋪向前方，仿佛永遠(yuǎn)都看不到盡頭。路旁有一池，名“洗心池”。把手探進(jìn)池子里一蹭，一股冰涼就滲入了你的心中，如針刺了你的手指。池水清澈見(jiàn)底，如透明的一塊寶石。
碧水。假山。亭臺(tái)。
越過(guò)池水，對(duì)面的`巖石上露出一只鼓目，掀鼻，張口的黃色大龍頭。龍嘴里吐出清泉，注入水池，水聲叮咚如琴瑟奏鳴。遠(yuǎn)望，石峰如林，重巒疊翠，旁邊的花草，也顯得勃勃生機(jī)。亭臺(tái)坐落在龍頭雕塑旁，給整個(gè)黃龍洞增添了幾分靜謐，幽深。
煙嵐。綠樹(shù)。溪水。
九溪景區(qū)中遍野都是綠樹(shù)，野花，雜花，竹木，異常幽靜，青山秀麗而靈氣。晴天時(shí)清翠連綿，陰雨時(shí)煙氣繚繞，景色柔媚。綠樹(shù)周圍霧氣環(huán)繞，朦朦朧朧，顯出夢(mèng)境一般的樣子。溪水從步石空缺處輕盈跌落而下，濺起一片細(xì)水珠，灑下一片歡笑聲。
夕陽(yáng)。古塔。湖面。
夕陽(yáng)斜射在雷峰塔上，白娘子被壓在雷峰塔下的故事依然流傳，夕陽(yáng)下的雷峰塔更顯神秘。夕陽(yáng)照耀在湖面上，使湖面變得閃閃發(fā)光。
我舉起相機(jī)，把這讓我陶醉的美景，定格在相片里，烙在我的心中。
什么讓我陶醉半命題作文 篇2
此時(shí)，正是暮色時(shí)分。
夕陽(yáng)盡情地在蒼穹中書(shū)寫著它的燦爛，萬(wàn)物都籠罩在這玫瑰色的朦朧中，我站立窗前，眺望窗外。
映入眼簾的是自家的庭院，這里，是我的外婆家，沒(méi)有高樓大廈的喧嘩，惟有甜美，這里是我愉快童年生活的源泉。墻面斑駁，遺留了歲月給予的溫情，院落綠衣正濃，似是綠墨水的傾側(cè)，渲染了無(wú)盡的繁華。也有妖嬈的花瓣在其中點(diǎn)綴，帶動(dòng)了我唇邊的笑意，真美！
忽然，鐵門吱的一聲開(kāi)了，似是在訴說(shuō)它的蒼老，出現(xiàn)的蹣跚的背影緩緩交織成一點(diǎn)，那是外婆，我的外婆！
歲月用它的神奇的雙手染白了外婆的頭發(fā)，而我記憶中的外婆似是那么年輕，永不言老。只見(jiàn)外婆吃力的將手中的蔬菜放置在洗衣板上，接滿一臉盆的清水，微波蕩漾，讓翠綠的`青菜沉浸在水中，就是這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，那般自然，令我陶醉。但我的睫毛間再也剪輯不下外婆此時(shí)的身影，腦中似是刮起了一場(chǎng)思念的風(fēng)暴，將兒時(shí)記憶里的所有有關(guān)外婆的片段全部植入腦中：慈祥、神奇、會(huì)講故事、能變魔術(shù)、會(huì)做好吃的菜、溫柔……這些詞語(yǔ)立即蹦跳到我的眼前，因?yàn)槲业耐馄牛翘斓紫伦詈玫耐馄牛?/p>
曾經(jīng)在許多個(gè)暮色時(shí)分的傍晚，外婆都會(huì)牽著我的手，帶我到外玩耍。外婆的掌心里，是我的整個(gè)世界，那是幼時(shí)的我生活的最大樂(lè)趣。可隨著年齡的增長(zhǎng)，我很少再回外婆家，與外婆的交流也少了，外婆似乎沿著我記憶的軌道越走越遠(yuǎn)……
視線又緩緩從回憶里聚焦回窗外，那熟悉的身影早已消失不見(jiàn)，外婆，應(yīng)該是去做飯了吧，肚里的饞蟲(chóng)開(kāi)始懷念起外婆做的飯菜。此時(shí)，夕陽(yáng)已將全部的溫暖收攏，化作一道彎月，懸掛于柳梢枝頭。
“貝貝，下樓吃飯了。”外婆的聲音傳來(lái)，唇邊的笑意浮出水面，記憶里的外婆和現(xiàn)在一樣，永不言老。這暮色，那已流過(guò)的暮色，令我陶醉！
我愿永遠(yuǎn)沉浸在這暮色里，享受溫情，我相信，暮色，會(huì)一直陪伴我度過(guò)生命中最美麗的旅程，會(huì)成為我心中那道最絢麗的風(fēng)景！
什么讓我陶醉半命題作文 篇3
隨著最后一個(gè)曲目的休止符輕輕劃上，夕陽(yáng)，這個(gè)勝利的舞者結(jié)束了她一天的舞蹈。她的確是太累啦，她的身上定是火辣辣的吧。她提著紅色的舞裙退到幕后。黑色的帷幕被緩緩地拉上。帷幕后面又將會(huì)上演怎樣的精彩呢？大家都在靜靜地等待著，期盼著……
小鳥(niǎo)停止了鳴叫，停止了飛行，它怕自己小小的舉動(dòng)會(huì)影響整個(gè)觀眾席的安靜；風(fēng)從這里經(jīng)過(guò)，她還沒(méi)見(jiàn)到這樣大的場(chǎng)面呢，今晚的演出肯定很厲害吧，她在心里細(xì)細(xì)思量著，也踮著腳尖找了個(gè)地方坐下啦。湖水停止了歌唱，小花小草停止了搖曳，大樹(shù)也挺直了身?xiàng)U準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴。
天空中探出幾顆星星來(lái)，它們定是來(lái)看觀眾席里的觀眾吧，不用擔(dān)心，觀眾席里已經(jīng)座無(wú)虛席了。它們看到那么多的觀眾，心里也就放心了許多，將自己全身的光亮都散發(fā)出來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，演員還沒(méi)出場(chǎng)，觀眾席里倒是有些喧鬧：為什么還沒(méi)出來(lái)？是不是今天的演出推遲了？聲音越來(lái)越大，天上原本還很光亮的星星也黯淡下去了，它們也慌了吧。
突然間，靜靜的.湖面出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)白光，像是有一塊塊乳白色的奶糖灑在湖水中，糖擴(kuò)散了，越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后，光全都灑在了觀眾身上。大家往上一看，啊，是月亮啊，這個(gè)黑夜的主宰，這個(gè)大家企盼好久的舞者總算是出來(lái)了。身邊的星星倒是慢慢退去，是想把這個(gè)舞臺(tái)留給月亮吧，這些可人兒。
觀眾席里又安靜下來(lái)了，大家都望著天空，望著那個(gè)出色的舞者在為靜謐的黑夜舞上一片絢爛。
我，自然也是觀眾席中的一位。月亮，舞蹈在天上也舞蹈在我心間。
什么讓我陶醉半命題作文 篇4
十月的夜晚，流水長(zhǎng)亭邊，我在靜靜地等待，等待著她的出現(xiàn)……——題記
當(dāng)夜幕降臨，鳥(niǎo)兒停止了它的啼叫，溪水仿佛也不再流淌，此時(shí)，天地萬(wàn)物間，都安靜下來(lái)，和我這個(gè)聽(tīng)眾，一起享受這首“秋月小夜曲”。
她出現(xiàn)了！序曲響起來(lái)了。淡淡的月光，隱隱地懸在天邊一角，一縷月光從蟬翼般的云里鉆出來(lái)，閃耀著銀色的光輝，這是一首多么美妙的`序曲，每一個(gè)音符都牽動(dòng)了我早已顫抖的心……
月亮像個(gè)嬌羞的少女，才露出一點(diǎn)，就又躲進(jìn)了云層。害羞的露出半個(gè)小臉，爬著，穿過(guò)一片又一片黑云，。此時(shí)，第一樂(lè)章奏響了，銀色的月光好像鋼琴家們手中演奏的音符，這是多么浪漫的一首舞曲。月光照亮了泉水，照亮了土地，照亮了我的心靈，此時(shí)她又像帕海貝爾手下演奏的D大調(diào)卡農(nóng)。聽(tīng)，輕輕的，輕輕的……
月亮不再害羞，她沖出了云層，越升越高，越來(lái)越亮，她的升起令人心頭一震，像一個(gè)剛出煉爐的大金盤，亮燦燦的。整個(gè)大地被罩上了一層月光。多么亢奮的高潮啊！月亮使出渾身解數(shù)，向人間射出最清澈明亮的光輝，她像流水靜靜的瀉在這一片片葉子和花朵上，她血在窗臺(tái)上，窗臺(tái)好像鍍了層銀似的。無(wú)數(shù)座森林與山峰在迷離的月光下，顯出朦朦朧朧的淡影，充滿了無(wú)限詩(shī)意。深邃的夜空中，正因?yàn)橛兴鸥娱W耀。
高潮已結(jié)束，尾聲奏起，月亮還是一如既往，那么的優(yōu)雅，動(dòng)人，令人為之傾心。
夜深了，曲終了。
秋月，我為你陶醉！
什么讓我陶醉半命題作文 篇5
一年之中，在我看來(lái)，秋天的時(shí)光是最美好，最令人陶醉的。
秋，來(lái)了！真實(shí)的秋自然坦蕩，秋是一種甘心情愿的奉獻(xiàn)，五谷脫掉了繁華的飾物，河灘掀起了錦帳羅衾，大地則更是散淡瀟灑，把黑黝黝的脊梁翻過(guò)來(lái)，曬在燦爛的秋陽(yáng)下。秋天滿月，更像是一位姑娘，揭去了神秘的面紗在明凈的天湖中忘情的暢游。秋是一個(gè)透明的季節(jié)。
秋天的早上更是美麗的。早晨醒來(lái)，紅橙橙的太陽(yáng)撞響了碧藍(lán)的天幕，金黃的聲音蕩滿了九月的大地。九月的大地笑開(kāi)著九月菊，喜悅是金黃的，收獲是金黃的，生命他被這金黃的音響注滿。九月，來(lái)了！
秋風(fēng)像一個(gè)仙女，踏著輕盈的步伐，使大地變得十分爽朗。楓樹(shù)的葉子像燃燒的火焰，飄到金黃色的大地上。
在我的印象中，秋是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。它就像一個(gè)多功能的魔方，能排除你的憂愁，排除你的煩惱，還給你一片快樂(lè)，一片純真。記得小時(shí)候，每當(dāng)我不高興時(shí)，站在門口或是透過(guò)窗戶的一道狹小的'縫隙，放眼望去，一片金黃，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那樹(shù)葉會(huì)發(fā)出一陣“沙沙”的聲音，隨之像天女散花般的飄落下來(lái)，令人心曠神怡。那些不開(kāi)心早已拋到九霄云外去了。
秋天的風(fēng)是溫馴的，我們搬個(gè)凳子坐在門口或是山頂上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，就像媽媽那溫暖的手在撫摸著我們。不管傷口有多深，她會(huì)將它撫平；不管眼淚有多苦，她會(huì)將它擦干；不管心有多冷，她會(huì)將它焐熱。當(dāng)一片楓葉不經(jīng)意劃過(guò)我們的身旁觸到我們的肌膚時(shí)，一種溫暖會(huì)不由而生，令我們身心放松，令我們不由自主地陶醉在其當(dāng)中。
秋天，就是那些的完美，如此的有吸引力，秋，總有一種特別的氣息彌漫著。她總能給我一種特別的感受。因?yàn)椋翘厥獾模?/p>
啊！秋，你如此唯美，令我不得不陶醉！
什么讓我陶醉半命題作文 篇6
那一地落花仿佛在低聲私語(yǔ)：芳菲散盡又如何？落花一地別樣紅！——題記
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，雜花生樹(shù)，我陶醉在這春天的新生中。
三月是桃林最美的季節(jié)，進(jìn)入桃林里，便看見(jiàn)一片花海。一朵朵桃花如同嬰兒嬌嫩的肌膚。輕輕地閉上眼睛，仿佛聞到了一股若有若無(wú)的甘甜。在這桃花的世界里，我甘愿化作一只蝴蝶，陶醉于其中。
但是，好景并不長(zhǎng)。
花開(kāi)幾天后，桃花那些嬰兒肌膚般花瓣都凋零飄落下來(lái)。幾天前還燦若云霞的桃花，此時(shí)此刻安睡于大地的懷抱當(dāng)中。
同來(lái)的賞花者都會(huì)沮喪地說(shuō)：“花都落了，還看什么？真沒(méi)意思！”我也不會(huì)再往前行走，生怕踩疼了這一地明媚的憂傷。俯下身子看那一地落花，卻絲毫沒(méi)有衰敗的痕跡。因此，我感到有些奇怪：現(xiàn)在正是一個(gè)溫暖的季節(jié)，況且這落花還未枯萎，怎么會(huì)悄無(wú)聲息地凋落？
偶然聽(tīng)到了旁邊人的一句話：其實(shí)，這些花的確沒(méi)有枯萎，可桃樹(shù)的使命是結(jié)果而并非要開(kāi)花。如果桃花不在最暖和的時(shí)候凋零，那樣，桃子就會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳生長(zhǎng)期，就沒(méi)法豐收了。
我被這一席話深深地打動(dòng)了，眼前的一地落花此刻在我眼中顯得格外美麗。誠(chéng)然，枝頭的繁花爭(zhēng)奇斗艷，艷壓群花，的確會(huì)給觀賞者帶來(lái)不少賞花的樂(lè)趣。可我卻要說(shuō)，這一地落花遠(yuǎn)勝過(guò)于枝頭的'繁花！它們?cè)谝簧凶蠲利惖臅r(shí)間仍然沒(méi)有忘記履行自己的使命，選擇犧牲自己來(lái)?yè)Q取明日的桃李壓枝，是何等的美麗，何等的從容，何等的瀟灑，何等的令人陶醉！春日和煦的暖風(fēng)輕輕地拂過(guò)，枝頭最后幾朵桃花好像感知到大地的召喚，帶著自己最美的容顏毅然地奔赴一切壯美的花葬，花瓣上還帶著晶瑩的露珠，那時(shí)依依不舍的淚珠嗎？
可我又分明聽(tīng)到那一地落花在低聲私語(yǔ)：“為了使命，芳菲散盡又如何？落花還是別樣紅！”
恍惚時(shí)，我依稀看到了六月的到來(lái)，我陶醉在這個(gè)碩果累累的季節(jié)。
什么讓我陶醉半命題作文 篇7
“幾個(gè)風(fēng)笛遲出亭子，你告訴瀟湘，我告訴秦。”
面對(duì)面，總有要放棄的。回首過(guò)去的歲月，就像流水一樣流逝。仔細(xì)想想，還是有值得留戀的地方。難免會(huì)有些傷感。
有一段時(shí)間，我愛(ài)上了音樂(lè)。我把自己的情感投入到音樂(lè)中，盡情享受。
無(wú)論是經(jīng)典老歌還是流行金曲，都有值得稱道的地方。
懷舊，一首《同桌的你》的歌，已經(jīng)在校園和街道上唱遍了。人，無(wú)論年輕還是不再年輕，都在歌唱。當(dāng)然，我不在乎那個(gè)手拉手唱兒歌長(zhǎng)大的同桌。吸引我的是旋律之美，感動(dòng)我的是對(duì)青春的熱愛(ài)。《朋友》大概是這個(gè)時(shí)候最適合我們唱的歌了。純真的友誼，淡淡的思念，滲透在其中。緩慢的旋律觸動(dòng)了我心中最敏感的神經(jīng)。在這個(gè)物質(zhì)世界里，面對(duì)義與利，純真能在我們心中占據(jù)多大的空間？非常少。
于是，我們開(kāi)始尋找精神上的.慰藉，讓我印象深刻的是音樂(lè)有這種力量。音樂(lè)的魅力在于表達(dá)人的情感，在精神上產(chǎn)生共鳴，可以幫助我找到值得珍惜的東西。
流行的金曲《青花瓷》，讓我沉醉。在典型的中國(guó)風(fēng)中加入幾個(gè)時(shí)尚元素，一個(gè)淡淡的輪廓，就能做出一頓聽(tīng)覺(jué)大餐。“胚胎勾勒出藍(lán)白色，筆鋒變粗變淡，瓶中描繪的牡丹就像你的初裝。”幾筆下來(lái)，把美女弄得像潑墨的中國(guó)畫(huà)。不僅是聽(tīng)覺(jué)的享受，還有視覺(jué)的享受。“天是藍(lán)的等等，我在等你。”歌聲醇厚，聲音優(yōu)美，曲調(diào)悠揚(yáng)，伊人的思念與日俱增。閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)，斷橋，在柳堤旁，在煙雨中，在油紙傘下，等待伊人歸來(lái)。
音樂(lè)可以凈化人的靈魂，升華人的靈魂。在舒緩深沉的音樂(lè)中，我們逐漸成熟；在清新明亮的音樂(lè)中，我們懂得進(jìn)步；在激情的音樂(lè)中，我們有激情。
音樂(lè)讓我陶醉。
什么讓我陶醉半命題作文 篇8
“幾個(gè)風(fēng)笛遲出亭子，你告訴瀟湘，我告訴秦。”
面對(duì)面，總有要放棄的。回首過(guò)去的歲月，就像流水一樣流逝。仔細(xì)想想，還是有值得留戀的地方。難免會(huì)有些傷感。
有一段時(shí)間，我愛(ài)上了音樂(lè)。我把自己的情感投入到音樂(lè)中，盡情享受。
無(wú)論是經(jīng)典老歌還是流行金曲，都有值得稱道的地方。
懷舊，一首《同桌的你》的歌，已經(jīng)在校園和街道上唱遍了。人，無(wú)論年輕還是不再年輕，都在歌唱。當(dāng)然，我不在乎那個(gè)手拉手唱兒歌長(zhǎng)大的同桌。吸引我的是旋律之美，感動(dòng)我的是對(duì)青春的熱愛(ài)。《朋友》大概是這個(gè)時(shí)候最適合我們唱的歌了。純真的友誼，淡淡的思念，滲透在其中。緩慢的旋律觸動(dòng)了我心中最敏感的神經(jīng)。在這個(gè)物質(zhì)世界里，面對(duì)義與利，純真能在我們心中占據(jù)多大的空間？非常少。
于是，我們開(kāi)始尋找精神上的慰藉，讓我印象深刻的是音樂(lè)有這種力量。音樂(lè)的魅力在于表達(dá)人的情感，在精神上產(chǎn)生共鳴，可以幫助我找到值得珍惜的東西。
流行的金曲《青花瓷》，讓我沉醉。在典型的中國(guó)風(fēng)中加入幾個(gè)時(shí)尚元素，一個(gè)淡淡的輪廓，就能做出一頓聽(tīng)覺(jué)大餐。“胚胎勾勒出藍(lán)白色，筆鋒變粗變淡，瓶中描繪的牡丹就像你的初裝。”幾筆下來(lái)，把美女弄得像潑墨的中國(guó)畫(huà)。不僅是聽(tīng)覺(jué)的享受，還有視覺(jué)的`享受。“天是藍(lán)的等等，我在等你。”歌聲醇厚，聲音優(yōu)美，曲調(diào)悠揚(yáng)，伊人的思念與日俱增。閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)，斷橋，在柳堤旁，在煙雨中，在油紙傘下，等待伊人歸來(lái)。
音樂(lè)可以凈化人的靈魂，升華人的靈魂。在舒緩深沉的音樂(lè)中，我們逐漸成熟；在清新明亮的音樂(lè)中，我們懂得進(jìn)步；在激情的音樂(lè)中，我們有激情。
音樂(lè)讓我陶醉。
什么讓我陶醉半命題作文 篇9
我愛(ài)蛙鳴。那一聲清脆的鳴叫，喚醒了沉睡的靈魂，喚醒了生活的希望，讓十四歲那顆浮躁的心靈得以撫慰，讓疲憊的身軀得以在自然中放松。五一節(jié)，還未到夏天，太陽(yáng)便提前開(kāi)始釋放它積存一年的能量。天氣格外的熱，可我卻顧不到那么多，我向往著院后田里的青蛙們，向往它們的.歌聲。
中午過(guò)后，太陽(yáng)更厲害了，讓人不敢超出一步，可我還是固執(zhí)地打著傘向后院走去。油菜花開(kāi)了，金黃金黃的，好象給綠油油的麥田鑲上金框，我神游在這鄉(xiāng)村的美景中。什么聲音？——那么清脆，那么干凈利落，回響在田野上。一聲一聲，接連不斷，也一下一下碰撞著我的心靈。噢！是蛙鳴呢！循著鳴叫，我來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘邊上。一邊走，蛙鳴的聲音越來(lái)越響亮，到最后，滿耳都是蛙鳴的聲音。
這里，簡(jiǎn)直成了一個(gè)露天的音樂(lè)廣場(chǎng)！數(shù)百只青蛙在這個(gè)小小的魚(yú)塘里放聲高歌，腮幫一鼓一鼓的，可愛(ài)極了！青蛙們似乎在慶祝一個(gè)活動(dòng)一樣，一直沒(méi)有停歇，我仿佛也走進(jìn)了青蛙們的世界，陪伴它們一起放聲高歌！我的心情是多么愉快。看那只青蛙，下巴象要爆炸了一樣，叫得格外賣力；再看那只，叫得那么起勁，似乎是一位天才歌唱家。不知不覺(jué)，黃昏降臨了，池塘里的青蛙更多了，大家一起鳴叫，聲音響徹天空！這里儼然成為青蛙的圣殿，我陶醉在青蛙的鳴叫之中。
一聲聲蛙鳴，叫走了心中的憂慮，叫來(lái)了生活的希望和快樂(lè)！我愛(ài)蛙鳴，因?yàn)樗宕啵晃覑?ài)蛙鳴，因?yàn)樗幌ⅲ晃覑?ài)蛙鳴，它讓我陶醉。那一片蛙鳴，是自然的杰作，我們應(yīng)該珍惜。抽個(gè)空，也去傾聽(tīng)一次蛙鳴吧，你也會(huì)陶醉其中的。
什么讓我陶醉半命題作文 篇10
詩(shī)詞，是祖先留給我們珍貴的瑰寶。在幾千年的光陰中，在歷史的長(zhǎng)河里，詩(shī)詞滋養(yǎng)了一代又一代的人。它展現(xiàn)事實(shí)，告訴人們真理；它經(jīng)歷考驗(yàn)，告訴人們價(jià)值。現(xiàn)在，讓我們好好學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，體驗(yàn)詩(shī)詞那種獨(dú)有的魅力。
從小我就很喜歡詩(shī)詞，認(rèn)為它帶著押韻的語(yǔ)句很美，兩句話描摹了一幅很美的意境。等長(zhǎng)大后，我接觸到了詞，心靈受到的震撼便更大——原來(lái)古人用那寥寥幾句話也可以寫出春秋！不管過(guò)去了幾千年，詩(shī)詞留給人的永遠(yuǎn)是那種古典的，原汁原味的美：對(duì)明月獨(dú)酌，朝夕陽(yáng)嘆歌。一年四季，萬(wàn)象玄機(jī)，它都包含著，并向人們傾吐。原來(lái)詩(shī)中也有一個(gè)廣大的.世界！
一個(gè)無(wú)人的夜晚，我讀到了汪藻的點(diǎn)《點(diǎn)絳唇》，我仿佛看到了在一個(gè)寒秋的夜晚，高懸的明月映照著江流，梅在窗欞上投下橫斜的身影，一個(gè)孤獨(dú)的身影正在對(duì)著明月獨(dú)酌，思念起了遠(yuǎn)方的親人。這一幅凄涼的畫(huà)面讓我心酸，抬頭看看天空，曾經(jīng)伴過(guò)詩(shī)人的明月還在，只不過(guò)一切都已物是人非。
在詩(shī)中，我們可以知道李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪言壯志。也能了解李清照“這次第，怎一個(gè)，愁字了得”的多愁善感。鄭板橋“些個(gè)吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情“的愛(ài)民之情讓人敬佩；于謙那“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的清正廉潔使人肅然。這兩位正直的人都在詩(shī)里吐露了他們的胸懷，給后人留下的是異常堅(jiān)定的身影。
詩(shī)詞不是一些空洞洞的句子堆砌成的，而是充盈著感情，向我們展示詩(shī)人一顆真摯的心。所以，詩(shī)詞里才有我們要尋找的，最美、最好的東西。
什么讓我陶醉半命題作文 篇11
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明的雨，有格外的悲涼與情境。不知是對(duì)故人的思念心切，還是對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)的慨嘆。那夜，我于雨景中靜坐，雨景讓我陶醉……
“那雨密密的斜織著，如牛毛，如花針，如細(xì)絲”淅淅瀝瀝的.，只是落？只是落！耳朵里傳來(lái)雨滴落地時(shí)清脆的響聲，鼻管里涌入了濕潤(rùn)泥土的清涼氣息，眼中映入了那雨幕層層的章法之靈。就只是這些景！不禁讓我心煩起來(lái)。清明雨？清明雨！不，不會(huì)就這些的……
屋檐上，一滴水滴落在了我的腳面上！
我低頭看了看，才恍然大悟，原來(lái)雨的詩(shī)意競(jìng)?cè)诘厣狭ǎ∥壹?xì)細(xì)地?cái)?shù)了起來(lái)！
那雨滴在落地前的那一瞬間，開(kāi)始變形。才變得精致。只見(jiàn)，那滴雨在落地的緩沖，把自己變得如同夏日河邊的草色，把自己打扮得如輕風(fēng)吹過(guò)的桃杏之瓣！那時(shí)，那雨滴并不僅僅是透明的了，仿佛又經(jīng)過(guò)了畫(huà)家用水墨的渲染，美得無(wú)法用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)形容！
那雨滴剛一落地，四周的水花便全都飛濺了起來(lái)。呀！那濺起的雨花猶如青花瓷瓶一般那么美約，那么精致。你這邊是清風(fēng)徐來(lái)竹林?jǐn)[，它那邊卻是歌舞升平盛世歡，一邊杏花微雨，一邊倆小驚嘆，再見(jiàn)那落珠的雨滴，卻穩(wěn)坐蓮花禪臺(tái)中。可連一秒都沒(méi)有，雨滴便頑皮起來(lái)，如童雅一般捉弄起人來(lái)！
那雨珠還沒(méi)看夠，便自雨跳珠般四散而逃如斷線的珍珠項(xiàng)鏈，如飄落的黃葉風(fēng)情。還笑你呢！不懂得雨景之美！
看著看著，我醉入了這份呈的雨景，仿佛我也是這場(chǎng)雨中的一滴水，匯入那明月倒映的水灘中，平靜而安詳?shù)匦@紅塵……
這雨景讓我留意，這雨景讓我沉醉。我站了起來(lái)，搖搖晃晃地走上了回家的路……
我真的陶醉了！
什么讓我陶醉半命題作文 篇12
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話深深地刻在我的腦海里。
很多人都說(shuō)，一定要多看書(shū)，多看書(shū)才能收獲更多的知識(shí)和愛(ài)看書(shū)的孩子都很好。哎！這幾句話每天都在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。不過(guò)說(shuō)實(shí)在的，我真的很愛(ài)看書(shū)。
小的時(shí)候，我對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有，看那些一個(gè)自然多一個(gè)自然段的.故事好像是讓我學(xué)習(xí)那么討厭，總之我小時(shí)候非常討厭看書(shū)。
上了小學(xué)，我對(duì)讀書(shū)頗有興趣，每一次讀書(shū)，我都能在三天之內(nèi)完成。對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，三天已經(jīng)很短了，我本以為這樣就夠了，但是看著那些好同學(xué)讀書(shū)的模樣，我竟不禁慚愧起來(lái)，于是我就努力看書(shū)，直到現(xiàn)在，我只要一天就能看完一本書(shū)，而且我的成績(jī)也提高了不少呢！
我給你們講一個(gè)有趣的故事吧，你們不要嘲笑我喲！有一次，語(yǔ)數(shù)英三門課的老師布置了一堆作業(yè)，壓得我們快喘不過(guò)氣來(lái)了，同學(xué)們都急急忙忙地把作業(yè)交給老師，中午回家，同學(xué)們也都紛紛把作業(yè)帶回家寫，只有我一個(gè)人只帶了一本課外書(shū)回家看。在路上，吃午飯，午休，我都沉迷于這本書(shū)，到了中午上學(xué)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地把作業(yè)交給了老師，我還好像什么都不知道一樣繼續(xù)看那本書(shū)，同學(xué)們都以為我都寫好了，對(duì)我很佩服，直到離放學(xué)只剩下十幾分鐘的時(shí)候，老師才告訴我，我心急如焚，趕緊寫，拿起筆飛快地寫起來(lái)，終于在放學(xué)后幾分鐘寫完了，我匆忙地交給老師，老師生氣地說(shuō)：“顧芮寧，你怎么好呢？喜歡看書(shū)也不能忘了作業(yè)吧！還有你這個(gè)字，下次別這么趕了啊！”“知道了。”我不好意思地低下了頭，整理書(shū)包，回家了。
從這以后，我做到了讀書(shū)學(xué)習(xí)兩不誤，這件事讓我印象深刻。
什么讓我陶醉半命題作文 篇13
昨夜的一場(chǎng)沉靜的秋雨，打濕了今夏末尾的最后一絲燥熱，也打濕了我的夢(mèng)。
九月，是秋天的信紙，從茂盛昌綠了一夏的一頁(yè)，開(kāi)始被九月渲染成微黃的寧?kù)o。平息了一顆顆那喧鬧浮沉的心。我想提筆，用秋雨沾滿了的墨，寫下新的詩(shī)篇。
清晨，街道還未完全蘇醒。空氣中夾雜著微涼微涼的水分，是薄霧，被秋風(fēng)吹得撒了一片。秋涼，秋靜。
然后，舞會(huì)就拉開(kāi)了屏幕，她們悄悄地掙脫了擁抱了一夏的樹(shù)媽媽，緩緩地隨著秋風(fēng)吹的那一曲柔和安靜的旋律，起舞在我的水平視線上。衣裝素裹，穿著黃褐色的裙子，或還點(diǎn)綴著墨綠色的裝飾，在半空中，妖艷地?cái)[動(dòng)著裙子邊的皺褶，她們一定是在半空中跳著優(yōu)雅高貴的華爾茲，嫵媚地挑逗著我，似乎在喚我也來(lái)參加舞會(huì)。葉落，葉舞。
一切都更加安靜了，仿佛為了這場(chǎng)生命的最后舞席，所有都將繁華掩蓋得好好的`。落葉圍繞著我，而我被完全融入到這場(chǎng)舞會(huì)，我踮起腳尖，跟著秋風(fēng)的節(jié)奏，翩翩起舞著。偶爾樹(shù)上的一兩滴淘氣的露珠，興奮地跳躍下來(lái)。“嘀——噠”清脆的一聲，便打落在我手心里，潤(rùn)在心靈的土地。
“唰唰”更多的葉子加入這場(chǎng)安靜而盛大的舞會(huì)。旋轉(zhuǎn)著，搖擺著，相交著，錯(cuò)雜著，而又讓我覺(jué)得安然有序，那是因?yàn)椋齻兲暌磺螅检o靜地躺在干凈的街道上，看著更多的同伴跳舞。她們不需要舞伴，她們的舞伴是自己，這場(chǎng)盛大而唯美的舞會(huì)啊！
我忍不住，光著腳丫，踩在一層落葉的地毯上，“絲絲”多舒服的感覺(jué)，癢癢的，是她們?cè)诙何夷兀?/p>
風(fēng)停了，舞會(huì)嘎然而止，仿佛在一瞬間凝固了時(shí)間。落葉累了，她需要好好地睡上一覺(jué)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”無(wú)私，無(wú)悔。這是一個(gè)新的生命的輪回。
落葉，真讓我陶醉！
什么讓我陶醉半命題作文 篇14
自從那次，坐在地上，手里捧著本子，拿著筆，借著夕陽(yáng)的光輝寫下自己的全部心情后，才發(fā)覺(jué)自己喜愛(ài)上了夕陽(yáng)。在夕陽(yáng)的光輝下，我可以感受心中沒(méi)有負(fù)荷的美妙感覺(jué)。
背對(duì)著夕陽(yáng)，踩著自己被拉長(zhǎng)的影子，感受著背后那點(diǎn)點(diǎn)的暖意，轉(zhuǎn)過(guò)身，再踩著樹(shù)頂?shù)挠白樱叩教镞叄叛弁ィ且黄叹G和那不刺眼的夕陽(yáng)，周邊的云彩更是變化無(wú)窮，這讓我想起小學(xué)時(shí)那種千篇一律的造句：有的像……有的像……，就喜歡把云寫進(jìn)去，寫成什么牛啊，龍啊，水啊的一類東西，想到這兒，嘴角不禁上揚(yáng)，有些好笑，隱隱約約地被夕陽(yáng)染成紅色的薄云，隨風(fēng)飄揚(yáng)，形成不同的姿態(tài)，蹲下身，將整個(gè)人置于夕陽(yáng)溫暖的懷抱中，傾聽(tīng)著蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、樹(shù)葉摩擦的聲音，聞著卷和在風(fēng)中的淡淡的青草香，把自己想像是在世外桃源中欣賞美景，很是愜意！直至夕陽(yáng)沉沒(méi)，獨(dú)留那光輝在天邊時(shí)，才踩著沾滿露水的青草返回家去。
有一次，是連續(xù)下了幾天大雨后的一個(gè)黃昏，東邊的天空還有淡淡的'烏云，頭頂上的天卻是濃濃的，而西邊，離地平線還很高的地方，天空像是硬生生被分成兩半，上一半是濃濃的烏云，下一半是紅紅的太陽(yáng)。我想看到整個(gè)全貌，在小路上來(lái)回地走，尋找最佳的地方，可是由于房屋的遮擋，只能在兩個(gè)樓房的間隙中看著我認(rèn)為的奇景，漸漸陶醉其中，忽然從后面?zhèn)鱽?lái)婷的聲音，那略帶神經(jīng)質(zhì)的叫我名字的聲音，她指著東邊的那只有幾種顏色的彩虹，與夕陽(yáng)相對(duì)，不經(jīng)笑了，這彩虹應(yīng)是夕陽(yáng)送給我們的禮物。
夕陽(yáng)是一天的結(jié)束，又是一天的開(kāi)始，形成時(shí)間的輪回，夕陽(yáng)讓我享受到了安寧與舒然，我甘愿陶醉于這夕陽(yáng)。
什么讓我陶醉半命題作文 篇15
夜褪去了日的喧囂，我告別了紛紛擾擾的鬧市，站在濠河岸邊，任微風(fēng)吹起頭發(fā)，頓覺(jué)心神寧?kù)o。
岸邊的楊柳似乎由于在烈日下煎熬了太久，此刻就迫不及待地完全放松，自由地?cái)[動(dòng)著身姿，樹(shù)下的小蟲(chóng)也開(kāi)始了它們的聚會(huì)，只有那樹(shù)上的知了還興致勃勃地大展歌喉。
遠(yuǎn)處飄來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)音，我循聲而去，又見(jiàn)一番洞天。身著長(zhǎng)裙的阿姨們隨著音樂(lè)翩翩起舞，整齊的'步伐，優(yōu)美的動(dòng)作，飛舞的長(zhǎng)裙，洋溢著笑容的面龐……一曲終了，雷鳴般的掌聲將我喚醒。岸邊的噴泉似乎也受到了感染，頓時(shí)噴出萬(wàn)丈高的水柱，一柱未落另一柱又緊接著噴向高空，此起彼伏形成一道水幕墻。濺下的水珠如同珍珠般顆顆晶瑩剔透，有力地拍打著地面，似乎有意合著掌聲。
再向前去，一只只小船引起了我的注意。這么美的夜，如此美的景，何不泛舟河上更好地享受這份愜意？租下一條小船，船槳輕輕劃過(guò)水面留下圈圈漣漪，這圈圈漣漪在岸邊五彩燈光的照耀下，宛如一幅水墨畫(huà)，忽又覺(jué)得像一幅油彩畫(huà)。船緩緩駛過(guò)水面，離噴泉越來(lái)越遠(yuǎn)，也越來(lái)越靜。岸邊，樹(shù)木枝繁葉茂，河中倒映著樹(shù)木的影子，船行水中仿佛穿過(guò)樹(shù)木叢林。再向前行，頓感涼風(fēng)襲襲，抬頭望月，它在密布的云層里向我露出淺淺的微笑，仿佛也在羨慕我可以如此自在。
轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，一排排居民樓就出現(xiàn)在眼前，古老的花崗石筑成的墻，經(jīng)過(guò)這河水的浸泡顯得格外光滑。我知道這墻中銘記了歲月，沉淀了歷史。我又不禁羨慕住在這兒的人家，這濠河就是他們的后花園。晚飯后全家人坐在屋后享受著微風(fēng)、美景，促膝長(zhǎng)談，又或者垂釣岸邊，陶冶性情。
不覺(jué)已到盡頭，這才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我已深深陶醉在這濠河夜色之中。
什么讓我陶醉半命題作文 篇16
讀詩(shī)，讓我著迷，讓我陶醉。
寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)詩(shī)。
閑居二日，立行坐臥而時(shí)時(shí)皆有詩(shī)集在手，佳句在口，不亦樂(lè)乎！
如果不是老師的再三勸誠(chéng)，或許我將永遠(yuǎn)無(wú)緣神游詩(shī)詞這海闊天空的世界，更不會(huì)窺見(jiàn)詩(shī)中那綺麗的風(fēng)光，妻關(guān)的景致。若非讀詩(shī)人，哪會(huì)品味這詩(shī)中的樂(lè)趣？
你能想象嗚？放于我案頭的薄薄的詩(shī)卷中，竟沉積有千年的淚水歡樂(lè)，古今的丹心碧血；當(dāng)我輕輕誦讀那短姐的詩(shī)句，可以陳隱聽(tīng)見(jiàn)江南的管弦絲竹，大澳的鐵馬金戈。或許還有清明的細(xì)雨飛來(lái)打濕衣襟、夾雜著杏花村的酒香。
“天寒琴袖薄，日墓倚修竹”，曠世風(fēng)華，散發(fā)著空谷幽蘭的香氣；“明月出天山，蒼茫云海間”，詩(shī)人的豪氣抉寒氣而來(lái)，使人為之一凜；“春潮帶雨晚來(lái)急，殲渡無(wú)人舟自橫”，蘊(yùn)藏著泥土的芳香，自然的氣息；“人生得意須盡歡，莫使金禪空對(duì)月”的撲棄酒氣中，分明也有詩(shī)人的一股傲氣通人·一讀好詩(shī)，得以感受這氣候萬(wàn)千，體會(huì)這動(dòng)人詩(shī)情，不亦樂(lè)乎？
詩(shī)不離情，更離不開(kāi)活生生的`人。讀詩(shī)讓人自能從白紙黑字間熟識(shí)一個(gè)個(gè)鮮活的面容。他們?cè)姇?shū)滿腹，才氣縱橫，卻又糞土王公，淡泊名利；向往田因歸隱，東茂采菊，但又心懷天下，不吝以一腔熱血普救蒼生，“大庇天下寒士俱歡衣”。在我眼里，他們是真正的中國(guó)人，華夏的精神柱石！又有李白的瀟灑自如，王維的自然超脫，杜甫的悲天憫人。如此種種，詩(shī)人們獨(dú)特品行，不一而足，令人悠然神往。讀好詩(shī)，得以超越時(shí)空阻隔，與如此詩(shī)人神交，不亦樂(lè)乎？
讀詩(shī)之樂(lè)如斯，我又安能不樂(lè)在共中？讀詩(shī)，唯一的一樁憾事是我雖讀唐詩(shī)近百首，即不會(huì)作詩(shī)不能吟。但，讀詩(shī)作詩(shī)，各得其樂(lè)，又何必強(qiáng)求呢？不多說(shuō)了，讀詩(shī)去也！難怪老師說(shuō)：三日不讀詩(shī)，難免口炙。
什么讓我陶醉半命題作文 篇17
朋友，你見(jiàn)過(guò)水光瀲滟的杭州西湖，聽(tīng)過(guò)那鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的聲音嗎？朋友，你見(jiàn)過(guò)蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城嗎，聽(tīng)過(guò)那千軍萬(wàn)馬的聲音嗎？朋友，你見(jiàn)過(guò)。這些名勝古跡，在我心里，都不及波瀾壯闊的大海。朋友，讓我們一起去看看那洶涌澎湃的大海，聽(tīng)聽(tīng)那震耳欲聾的海濤聲！
海鷗的鳴叫喚醒了沉睡的大海，一輪紅日從東方冉冉升起，世界好似染上丹青，大海被映照得尤為紅，似火，似血，似披上紅紗花枝招展的姑娘，蘊(yùn)含著生命的無(wú)窮活力。海面平靜無(wú)波，白云在湛藍(lán)的`天空中無(wú)所依傍地飄動(dòng)，一會(huì)兒是咆哮的雄獅，一會(huì)兒是可口的糖果，一會(huì)兒是欲放的菡萏。調(diào)皮極了。海鷗自在的飛翔著，忽高忽低，俶爾躍起，俶爾貼近海面，好一幅“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！”勤勞的漁民早早兒地來(lái)到海邊，捕魚(yú)，撈海帶。陽(yáng)光為他們的背影披上金色的盛裝，在海水嘩嘩的陪伴下，一切是那么愜意美好。
但，當(dāng)傍晚悄然來(lái)臨，一切又截然不同了。鳳，愈刮俞猛；天，愈來(lái)愈沉。轟鳴聲吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角，大海變成一個(gè)廣闊無(wú)垠的戰(zhàn)場(chǎng)，海浪是千百乘鐵騎，發(fā)出隆隆的怒吼聲，向海岸猛烈地攻擊著。黑云壓城城欲摧，巨石也抵不住這般猛烈的攻擊，海浪一拂，便隨波逐流了。剛探出頭的月亮姑娘見(jiàn)了這般陣仗，害怕的躲進(jìn)了云層，星星建月亮姑娘走了，也生氣的閉上了眼。不知疲倦的大海怕伙伴離自己遠(yuǎn)去，慢慢停止了沖擊。
夜，歸于寧?kù)o。銀白色的月亮懸掛在天上，星星調(diào)皮的眨著眼，大海被月光鍍上銀色，滿天的繁星于海岸的盞盞明燈相互映照，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。夜色中的大海，是多么和諧寧?kù)o啊！
這樣的大海難道不美麗嗎？這樣的大海難道不壯闊嗎？這樣的大海難道不令人陶醉嗎？朋友，讓我們?cè)偃ジ惺苣菦坝康拇蠛＃瑑A聽(tīng)那雄壯的海濤聲！
什么讓我陶醉半命題作文 篇18
每一樣運(yùn)動(dòng)都會(huì)給人帶來(lái)不一樣的感受與體會(huì)，同時(shí)每一種運(yùn)動(dòng)也有其獨(dú)特的精神與內(nèi)涵，給人以冥想與啟示。
我也是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的大男孩，我熱愛(ài)籃球，因?yàn)槠浣k麗的動(dòng)作、精彩的場(chǎng)面，更因?yàn)槠渲兴N(yùn)含的那種精神，令我陶醉，令我為之喝彩與歡騰。
記得小時(shí)候，美國(guó)的nba，看科比精準(zhǔn)的投籃、后仰；看韋德靈巧的突破、暴扣；看霍華德強(qiáng)大的內(nèi)線、籃板；看納什詭異的`傳球、三分。每一次扣籃都使我熱血沸騰……自此，我徹底喜愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
我的偶像是美國(guó)nba巨星科比。年小的我徹底被這一位籃球皇帝精彩的動(dòng)作所折服，他的每一次持球都使對(duì)手膽戰(zhàn)心驚，他的每一次突破都使對(duì)手束手無(wú)策，他的每一次絕殺都令所有人望球興嘆。
自從學(xué)會(huì)了打籃球我認(rèn)識(shí)了不少的朋友，我們互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，正因?yàn)槟且痪涑兄Z，我們冬練三九，夏練三伏，不管別人說(shuō)我們有多傻，我們都不在乎，共同在球場(chǎng)上揮灑淚水與汗水，這讓我認(rèn)識(shí)到籃球是一種精神、是一種承諾、一種信仰。
在球場(chǎng)上盡情享受著在對(duì)手的嚴(yán)防死守下得分的快感，享受著周圍人的歡呼，喜歡汗水包裹了我的整個(gè)臉頰，粗重的呼吸聲回蕩在耳畔的感覺(jué)，我已經(jīng)不能自已。
籃球本身只是個(gè)代名詞，當(dāng)我們與之融合在一起時(shí)，我們得到的不單只是健康和快樂(lè)，更多的是一種品質(zhì)：在傳球中我們學(xué)會(huì)了無(wú)私、在突破中我們學(xué)會(huì)了無(wú)懼、在防守中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、在投籃中我們學(xué)會(huì)了責(zé)任、在失敗中我們學(xué)會(huì)了不屈；籃球,是一種精神,擁有者不是競(jìng)爭(zhēng)的失敗者，而是輝煌的創(chuàng)者，他們代表的是一種不屈、頑強(qiáng)、不達(dá)目的誓不罷休的籃球精神。
什么讓我陶醉半命題作文 篇19
田園是一個(gè)美麗的地方，田園是一個(gè)靜寂的地方，田園是一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的地方，田園是一個(gè)淳樸的地方……
春姑娘把我?guī)У搅艘粋�(gè)神奇的地方，我在這兒好快樂(lè)，小鳥(niǎo)為我唱起了圓潤(rùn)的歌，蝴蝶為我翩翩起舞，青蛙為我敲起了清脆的小鼓，蟈蟈為我彈起了心愛(ài)的吉他，樹(shù)伯伯為我送來(lái)了甜甜的果子，風(fēng)阿姨為我吹來(lái)陣陣花香，蜜蜂弟弟為我醞釀了噴香的蜂蜜，小草哥哥為我鋪起了柔軟的床被。
一切都好驚奇，一切都好留戀，一切的一切都好友好，這個(gè)神奇是什么？這是神奇的地方就是田園！
是什么賦予了田園的神奇？是什么讓田園如此的充滿生機(jī)、富有吸引力？是大自然，是田園人。田園人以其粗獷的性格，友好善良的心地造就了這美麗的地方。田園沒(méi)有都市那種籠子般的套間，田園人沒(méi)有都市人那種勾心斗角的心境，田園人沒(méi)有都市人刻意追求華麗的習(xí)慣。
我愛(ài)田園，愛(ài)她的樹(shù)木成林，愛(ài)她的野花斗妍，愛(ài)她的流水澹澹，愛(ài)她的麥田片片，愛(ài)她的露珠調(diào)皮，愛(ài)她的魚(yú)兒跳躍，愛(ài)她的蜻蜓點(diǎn)水，愛(ài)她的.蝴蝶飛舞，更愛(ài)她的人心善良！
早晨，踏著露珠的痕跡，迎著朝陽(yáng)的氣息，聞著撲鼻的芳香，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，拎著魚(yú)竿，來(lái)到清清的小河旁，坐著石凳，學(xué)著姜太公和魚(yú)兒嬉歡，心里是那般的坦蕩無(wú)私，毫無(wú)雜念；乘著火辣辣太陽(yáng)的腳步，再次踏上原來(lái)的路，回到田園大伯家，吃著香噴噴的田園飯，心里有說(shuō)不出的舒暢！
田園就是這樣的神奇，田園就是這樣的美妙，田園就是這樣的富有活力，田園就是這樣的令人神往。
什么讓我陶醉半命題作文 篇20
循著自然到鄉(xiāng)下去，到小路上，尋覓夏的足跡，沉浸于其中……
不必說(shuō)灌木叢中蛐蛐在低吟，也不必說(shuō)鳥(niǎo)兒在枝頭高唱，光是小路旁的青草兒就有無(wú)窮的趣味。小草呀，是自在地長(zhǎng)著，哪分順序與姿態(tài)？每一株草都愜意的發(fā)亮，舒適地臥在松軟的土地上，被醉醺醺的陽(yáng)光所醞釀。紫色的小花在炎熱的太陽(yáng)光的烘烤下，卻不顯得無(wú)精打采，而是愈發(fā)精神地綻放。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，都趕趟兒似的，趁著這充滿活力的季節(jié)競(jìng)相生長(zhǎng)。花兒聚成了群，遠(yuǎn)看，似霧，似幻，仿佛身臨仙境。這花，是野的，是自然的。當(dāng)你仔細(xì)品味時(shí)，它就如同一杯回味無(wú)窮的香茗，使你深深陶醉其中。
樹(shù)也是野的。靜撫那雄偉的`枝干，便能感受到古老的歲月在其身上刻下的道道溝壑；靜聽(tīng)那年輪的伸展，便能體會(huì)自然的流淌。這使人忘乎所以，我的靈魂都融于自然去探究這美妙的境界了；這足使一個(gè)忽忽不樂(lè)的人變得精神煥發(fā)。樹(shù)葉于是綠得發(fā)亮，陽(yáng)光擠過(guò)葉子撒下斑駁的碎金；土地被這陽(yáng)光逼急了，催促著萬(wàn)物的生長(zhǎng)。草木葳蕤，樹(shù)葉蒼郁，這如詩(shī)如畫(huà)的境界，令人忍不住放開(kāi)嗓子高歌一曲，以表心中的愉悅。
遠(yuǎn)望，田野里，稻谷抽出了略帶點(diǎn)兒綠色的穗兒，微微羞澀地躲藏在稻葉身后。南風(fēng)拂過(guò)，稻田立刻變得狂野而奔放，如綠浪般奔騰，翻涌；似蒸騰而連綿的泉水，不斷地向上冒，冒，冒。這綠浪撲打著田埂，撲打著夏，撲打著自然，也撲打著我的心靈——誰(shuí)能不被這宏偉壯觀的景象所震撼！此刻，我是真正的品味到了大自然的神韻，被其淹沒(méi)當(dāng)中了。
我愛(ài)這廣闊無(wú)垠的野，它熱情地生長(zhǎng)；我愛(ài)這奔放的夏，它賜與萬(wàn)物生機(jī)活力；我愛(ài)這大自然，它如一杯濃烈的酒，把人灌醉……
什么讓我陶醉半命題作文 篇21
“我愛(ài)書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”這是高爾基的一句經(jīng)典名言，的確，書(shū)對(duì)于任何時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，都是最富足的財(cái)富。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)猶藥也善讀可以醫(yī)愚”這就是最好的例證。書(shū)就像一個(gè)放大鏡，讓我們能更好地觀察外面的景象，書(shū)就像漩渦一樣讓我永遠(yuǎn)陶醉其中。
開(kāi)啟書(shū)的首頁(yè)，那絲絲墨香立即撲鼻而來(lái)，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放。讀書(shū)是在如畫(huà)風(fēng)景中拾撿朝花，尋找生命感悟的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓人感到在凜冽的寒同中那青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不屈。這正是主人公保爾精神的濃縮。讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》正好比漫步在絲林中，觀賞那大自然最奇妙的.事物。讓我知道了：凌晨，蟬是如何脫殼，屎殼郎如何滾糞球的……那些具體而詳細(xì)的文字，仿佛置身于其間，書(shū)讓科學(xué)神奇的奧秘，大自然的新奇以及各種不解的問(wèn)題。
在書(shū)海里暢游，你可能和李白一起駕馬奔騰，感受他那雄壯的歌，可以與李清照一起在荷花里爭(zhēng)渡，還可以跟徐志摩在康橋上徜徉……還可以與司馬遷、孔子、魯迅、雨果等共游書(shū)海。讓我鵇到了諸葛亮在空城之上面對(duì)百萬(wàn)人從容的笑臉，毛澤東指揮三大戰(zhàn)役時(shí)的堅(jiān)毅目光，田中角榮善待逆境時(shí)的純情厚誼。書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的草原上馳騁，在廣漠的字海中泅游，在無(wú)涯無(wú)際的藍(lán)天翱飛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界竟會(huì)如此廣大。
讀書(shū)，是在人生道路上采擷生活的音符，書(shū)就好比一位良師，像一位益友，時(shí)刻陪伴在我們的身邊，在書(shū)的海洋中，書(shū)的大樹(shù)屹立在我們的身邊，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻感受那書(shū)的快樂(lè)，在里面，書(shū)讓我盡情玩耍，讓我陶醉其中。
什么讓我陶醉半命題作文 篇22
彎彎的小路，窄窄的路，彎曲延伸通向大道的小路。感謝你六年來(lái)的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。
再回首往事如夢(mèng)，再回首小路依舊。
記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，這里只是一條光頹頹的崎嶇的小路，顯得那么孤獨(dú)，沒(méi)有人愿意在這里多逗留一分鐘。只有我走在這條小路上，上學(xué)放學(xué)亦是如此，小路成為我親密的朋友。
我向我密不可分的朋友傾訴著一切，我的喜怒哀樂(lè)總是第一個(gè)告訴他。一年級(jí)下學(xué)期，我第一批加入少先隊(duì)，我?guī)еr艷的紅領(lǐng)巾在小路上雀躍，小路也為我高興。
考試結(jié)束后，我考得很好，我?guī)е嚲韥?lái)到小路上，把喜訊第一個(gè)告訴了他，他仿佛對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)呀！繼續(xù)努力，可別驕傲啊！”
我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，流著悔恨的淚水來(lái)到山路上，向他傾訴我的滿心憂愁與痛苦，他似乎聽(tīng)懂了，喚來(lái)一陣春風(fēng)，吹干了我的淚水我們仿佛又聽(tīng)到它的勸慰：“別傷心，摔倒了，爬起來(lái)，擦干淚水，繼續(xù)努力。做錯(cuò)了事情不要緊，只要用于改正，還是好孩子。人生的路上有風(fēng)有雨，只要認(rèn)真面對(duì)生命中的每一次磨難，終會(huì)成功。”
……
我向我密不可分的朋友傾訴著一切。在它的身上，有我喜悅的淚水，有我懊悔的腳印，也有我成功的喜悅。
多少次的成功，失敗，歡笑，淚水小路都記著，如今小路變了，石子鋪的'小路變平了，兩便是綠樹(shù)陰陰，紅花簇簇。鳥(niǎo)兒在這里歌唱，孩子們?cè)谶@里歡笑，玩耍，小路的伙伴更多了。
如今當(dāng)我再一次走到小路上，我和小路在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里的一切都讓我陶醉，流連忘返。
小路——我心中最親密的伴侶，和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么讓我陶醉，因?yàn)橛心悖抛屛业氖澜缛绱宋宀世_紛，是你把我送上一條更寬，更廣，更如此燦爛光輝的大路。
什么讓我陶醉半命題作文 篇23
不曾記得多少次跌倒后而又重新爬起，不曾記得多少次挫敗后勇敢面對(duì)，更不曾記得多少次感傷時(shí)獲得心靈上的釋然，但我仍然記得：真情，一次次讓我陶醉。
即使是快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦的時(shí)候，但我不會(huì)害怕，因?yàn)橛姓媲榕惆椤?/p>
當(dāng)我為迎接高考而忙于“書(shū)山題海”之時(shí)，母親會(huì)端來(lái)可口的早餐，然后為我的學(xué)業(yè)打點(diǎn)一切，或是端來(lái)一杯奶，默默的陪我至深夜，望著母親微駝的背，我的鼻子一陣酸痛，我知道，她是愛(ài)我的，只是愛(ài)的方式是沉默的。
當(dāng)我為成績(jī)困惑，心灰意冷，甚至輕言放棄之時(shí)，父親會(huì)站在我面前，指責(zé)我，教訓(xùn)我，然后教我重塑目標(biāo)，重新定位，望著他緊鎖的眉頭，我知道，他是疼我的，只是他不善表達(dá)。
當(dāng)我迷失方向，失去信心之時(shí)，哥哥會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)，陪我聊天，談理想與抱負(fù)，談開(kāi)心的往事與美好的未來(lái)，直至我恢復(fù)信心，重整旗鼓時(shí)，哥哥露出了舒心的笑容，我知道，他是在乎我的，只是他絕口不提。
當(dāng)我為一些事而感到傷感之時(shí)，朋友會(huì)悄然地出現(xiàn)，陪在我的身邊，用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)調(diào)，輕輕地在耳畔訴說(shuō)、勸告，并引導(dǎo)我走出悲傷的境地，擺脫憂愁與煩惱，讓我體會(huì)到“退一步海闊天空”的意境，更讓我得到了“柳暗花明又一村”的釋然，望著她們那熟悉的容顏，我知道，她們是關(guān)心我的`，只是我不曾發(fā)現(xiàn)罷了。
在我的成長(zhǎng)道路上，有人為我撥開(kāi)烏云，擎起一片天，有人為我掃除一切障礙，揚(yáng)起一片希望的風(fēng)帆，有人為我……一次次的真情流露，讓我一次次的感動(dòng)，一次次的哭，也讓我一次次地醉于其中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是那么的幸福……
真情，讓我一次次的感動(dòng)，一次次的陶醉，并讓我樂(lè)于陶醉其中。如果有人問(wèn)我，那是一種什么樣的感覺(jué)，我會(huì)說(shuō)：“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。”
什么讓我陶醉半命題作文 篇24
夢(mèng)是多彩的，它似天邊飄浮的一朵悠悠黃云，它是山溝里升起的一縷縷炊煙，它是雨后天邊那道絢麗的彩虹，它是莘莘學(xué)子們的無(wú)限遐想。
我們的生活不能沒(méi)有夢(mèng)，沒(méi)有了夢(mèng)生活便失去了色彩，沒(méi)有了夢(mèng)陽(yáng)光便不再燦爛。沒(méi)有了夢(mèng)，我們便不會(huì)追求，不懂得想象，只會(huì)碌碌無(wú)為的過(guò)一輩子。沒(méi)有夢(mèng)的生活，猶如斷了線的風(fēng)箏，只能隨風(fēng)飄蕩。
夢(mèng)是美好的，它給予我們希望，讓我們看見(jiàn)曙光。雖然它不是實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)，卻能給我們無(wú)限的精神享受。有了夢(mèng)，我們才會(huì)有勇氣去追尋，去實(shí)現(xiàn)。我一直都很喜歡陳龍那首《全心全意》!“有人說(shuō)世上早已沒(méi)了夢(mèng)，掛在嘴邊只會(huì)惹人譏諷，夢(mèng)想呀什么的，說(shuō)說(shuō)可以，有誰(shuí)又看中。怎相信所有的夢(mèng)失了蹤，漫無(wú)目的活著也覺(jué)從容，何不展開(kāi)行動(dòng)打開(kāi)你天空。我要在青春的天空畫(huà)彩虹，把那一切迷茫瓦解消融，用我斗志，跟我夢(mèng)想訂下了合同……”是啊!有了夢(mèng)我們就要勇敢地去追，去實(shí)現(xiàn)，讓那美麗的.夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，讓我們的青春因?yàn)橛袎?mèng)而更美好。
時(shí)光的馬車?yán)畋捡Y，夢(mèng)也隨著慢慢變得真切。如果夢(mèng)可以永遠(yuǎn)的存在，我寧愿長(zhǎng)醉于夢(mèng)境之中，永遠(yuǎn)不要醒來(lái)。
因?yàn)閴?mèng)的美好，莊公才會(huì)夢(mèng)見(jiàn)那色彩繽紛的蝴蝶，陶淵明才會(huì)歸隱田園，李白才會(huì)成為流傳至今的詩(shī)仙。
夢(mèng)境無(wú)窮無(wú)盡，它像種子在滿天飛舞，在尋找生活的土壤，今朝的夢(mèng)似滿天的星星閃爍著光芒。
我們不能沒(méi)有夢(mèng)，我們的青春更不能沒(méi)有夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)的青春如一幅失去色彩的畫(huà)，永遠(yuǎn)是單調(diào)和空白。沒(méi)有夢(mèng)的青春如干涸的小溪，永遠(yuǎn)都不可能奔人大海的懷抱。因?yàn)閴?mèng)永遠(yuǎn)都是青春最美麗的歌。夢(mèng)讓我陶醉。
什么讓我陶醉半命題作文 篇25
某丫頭片子，人生在世十年又五，她揚(yáng)言她愛(ài)她的生活。對(duì)她的生活背負(fù)了全部的信仰。——題記
角色扮演游戲還能選擇名字、人物和性別呢，我什么都無(wú)從選擇就出生在這世界上，茫茫然開(kāi)始成長(zhǎng)。但是果然還是要感謝上帝呢，讓我來(lái)這人間走一回。
每天早晨抓片面包就拿著書(shū)包奔出門的生活持續(xù)了八年，上課在游離狀態(tài)時(shí)被老師叫起卻猜不出答案的生活持續(xù)了八年。我說(shuō)生活像杯水，你往里面加什么它就會(huì)呈現(xiàn)給你什么，每種味道每種顏色都各有各的特點(diǎn)，其實(shí)最重要的是再怎樣都不會(huì)忘記它最初的透明和純凈。
你是早上叫我起床的人，你是為我洗衣為我做飯的人，你是不惜與我撕破臉皮，叫我用功讀書(shū)，事后卻會(huì)偷偷眼圈發(fā)紅的人。這一切我都知道，其實(shí)我忘乎所以、光芒萬(wàn)丈的生活是有你們才得以延續(xù)下去。不用再在我熟睡后用胡子扎蹭我的臉，不用再在罵我的時(shí)候偷偷背過(guò)臉去，不用再拼命向?qū)W校老師打電話詢問(wèn)你寶貝女兒的最近狀況。相信我，就算是為了你們，我也會(huì)把自己做到最好。
你是準(zhǔn)時(shí)在晚上給我打電話的人，你是能夠陪我哭陪我笑的人，你是在生氣時(shí)也會(huì)指出我所有的缺點(diǎn)，但事后卻低著頭而道歉的人。你還是會(huì)帶我去爬墻，會(huì)在我難過(guò)時(shí)對(duì)說(shuō)冷笑話，考試前互相吼加油，互相贈(zèng)送禮物然后告訴我喜歡得不得了。你，這么多的你構(gòu)成了你們，這群陪伴我超過(guò)我全部的歡笑淚水失意緊張的'人，是我想要給予溫暖的人。對(duì)的，這樣的你們。
點(diǎn)頭，微笑，嘴角的陽(yáng)光；擁抱，拍肩，承受的力量。我要看著你們慢慢變老，我要友誼長(zhǎng)存。不是“想”或者“希望”，而是“要”。哭過(guò)笑過(guò)，這樣的生活，是你們陪我一起度過(guò)。
什么讓我陶醉半命題作文 篇26
每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂(lè)，令我陶醉，問(wèn)我為什么?只因?yàn)橐魳?lè)有它的獨(dú)特的魅力，使我陶醉，使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，音樂(lè)里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂(lè)令我……
每當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長(zhǎng)地久”這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂(lè)有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè)的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂(lè)的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過(guò)的.時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過(guò)，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽(tīng)到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前……每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會(huì)想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì)告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì)，一切的一切……這等等的一切都是音樂(lè)的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè)的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂(lè)的“精靈”，是音樂(lè)使我把悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè)使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè)教會(huì)了許許多多的道理……
每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂(lè)的陪伴下，我并不寂寞。
音樂(lè)使我永遠(yuǎn)陶醉……
什么讓我陶醉半命題作文 篇27
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”夏天的夜空真是令人神往，那美麗的星空總是讓我感到如癡如醉。
我非常喜歡天文知識(shí)，尤其是不早恒星這一方面的，對(duì)此我特別喜愛(ài)找一些關(guān)于這一類的書(shū)籍來(lái)看，于是，我喜歡上了星空。
有一天晚上，是一個(gè)晴朗的夜晚，涼爽的微風(fēng)符合我幽靜的心靈，我在陽(yáng)臺(tái)上俯望著暗藍(lán)色的天空。發(fā)現(xiàn)有許許金的小星星，有許多條銀河和星座，這不由得讓我更加想看下去，漸漸地，我已經(jīng)陶醉其中了。
我看見(jiàn)北天極的一條銀河兩邊，有兩顆很明亮的恒星，我猜它們就是牛郎和織女星吧。他們被隔在河的兩岸，只有在七月初七才能相遇，他們的`遭遇我倍感同情，他們現(xiàn)在一定正在彼此掛念著對(duì)方吧。然后我又看見(jiàn)了大熊座，果然和書(shū)上的一模一樣，它就是一只奔騰的大熊，尾巴是北斗七星，真像一根勺子。
隨后我又看見(jiàn)了在西面天空的亮星，它就是太白星，它的光芒無(wú)星可及，它真是天空上的一個(gè)大明星，受人矚目。
然后，我又把星空想象成了另一個(gè)東西——城市，在我的想象世界里，那座城市繁華熱鬧。我認(rèn)為每一顆星就代表著一個(gè)人，亮的星星就是年輕人，中等亮度的星星就是年輕人，暗星則是老年人，它好比我們地球上的城市、交通、建設(shè)、郵遞、商業(yè)，樣樣具全，他們商店里的物品必然是奇珍異主。
此時(shí)的我已經(jīng)是如癡如醉，口水都流到脖子上來(lái)了，突然爸爸響亮的鼾聲打斷了我的幻想，我醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸睡著了，突然我覺(jué)得全身酸痛，可能是站著看了太久的緣故吧，我意猶未盡，還想再看一會(huì)兒，可是時(shí)間卻不允許我這樣做，因?yàn)樵俨凰魈焐蠈W(xué)就要遲到了，我離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)，告別了美麗的夜空。
美麗的夜宛真讓我陶醉。
什么讓我陶醉半命題作文 篇28
春風(fēng)拂柳，夜雨潤(rùn)花，這是大自然賦予四季的美麗芳華，這是造物主賜給自然的天工神韻，這是王母娘娘給予人間的四色寶石。
我是一個(gè)比較容易滿足的人，大自然的美妙景色總是令我流連忘返，百看不厭。可以說(shuō)，春天的“萬(wàn)紫千紅總是春”令我陶醉，夏天的“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)”令我向往，秋天的“晴空一鶴排云上”令我著迷，但初冬的“萬(wàn)花紛謝一時(shí)稀”最令我陶醉。這不，冬天匆匆接了秋天的班，帶著她給大自然的.禮物，來(lái)到了人間。
請(qǐng)閉上眼睛想：早晨起床，冬霧彌漫。等到霧散之后，會(huì)出現(xiàn)怎樣一幅奇景？那青松的針葉上凝著厚厚的白霜，像一束束潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上，裹著雪，宛如一株株白玉啄的樹(shù)；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中。
正是初冬季節(jié)，一層薄薄的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆蓋在這大地上，閃亮著寒冷的銀光。有誰(shuí)不希望時(shí)間在這一刻定格？
時(shí)間是不斷之流，春夏秋冬，猶如在歷史長(zhǎng)道上奔馳的四個(gè)金色的輪子，陽(yáng)光下各自閃爍著光輝和燦爛。如果說(shuō)夏天是熱烈、強(qiáng)盛而含蓄的美，那么，我說(shuō)冬天便是寧?kù)o、安詳而裸露的美。這就是冬的魅力，冬的興味，冬的韻致。
初冬像一位白衣仙女，她從天上帶來(lái)了仙女棒，為人間增彩添色。
初冬像一位漂亮的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。
初冬像一位高貴的王后，她伸起修長(zhǎng)的手臂，輕輕的撫摸著大地，大地慢慢變得潔白、純凈。
我愛(ài)初冬，因?yàn)槌醵屛姨兆怼?/p>
什么讓我陶醉半命題作文 篇29
此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。
亂花淺草，清風(fēng)鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔；高山流水，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，
千里嬋娟，萬(wàn)里無(wú)云，只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢，又有哪一種情愫比這旋律更感人呢?當(dāng)年琵琶霓裳，一曲博得江州司馬青衫濕，如今箏音款款，一首引得眾賓淚沾襟。
初聽(tīng)梁祝，是在西湖畔，我正憑欄遠(yuǎn)觀西湖上迷蒙的雨霧，箏音借著雨聲在耳邊呢喃，心中那根小小的弦突然共鳴，那流傳的凄美故事，彩蝶的翩翩雙飛仿佛是從另一個(gè)世界婀娜而至，時(shí)而嘈嘈切切時(shí)而如泣如訴，時(shí)而跌宕時(shí)而幽怨，春雨沾衣欲濕，人已淚流滿面，未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合。
再聽(tīng)梁祝，在某個(gè)靜謐的夜，樂(lè)曲從cd中流淌出來(lái)，回蕩在夜空中，化成幾縷逐月的煙云，幾許拂面的晚風(fēng)，靈魂開(kāi)始舞蹈，沒(méi)有憂愁沒(méi)有煩惱，隨著思潮飄舞，穿過(guò)回憶走過(guò)未來(lái)，
現(xiàn)在，我可以用自己的手指彈奏梁祝，編織夢(mèng)想，輕攏慢捻，箏就是知己，可將心事付瑤琴，你知道箏是有生命的嗎?指尖的弦在顫動(dòng)，有時(shí)是佳人的微笑，有時(shí)是流浪者的愁腸百轉(zhuǎn)，有時(shí)是夕陽(yáng)近黃昏的'無(wú)奈，閉上眼，千絲萬(wàn)縷織成一網(wǎng)情愫，帶著心和靈魂上升、上升，空氣中飄著花香，清脆的箏音傳得很遠(yuǎn)，這是一泓永遠(yuǎn)的泉，我醉在其中。
我想知道思緒中有多少道網(wǎng)，網(wǎng)羅了我全部的夢(mèng)想，無(wú)論是華麗的網(wǎng)，樸素的網(wǎng)，空虛的網(wǎng)，真實(shí)的網(wǎng)，我都無(wú)力掙脫，只能在網(wǎng)中用指尖撫著網(wǎng)絡(luò)，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。
什么讓我陶醉半命題作文 篇30
淅淅瀝瀝下著小雨，我愛(ài)獨(dú)自坐在窗前，泡一杯清茶，捧著一本詩(shī)詞集，在橘黃色的燈光下，獨(dú)享古詩(shī)詞帶給我的無(wú)盡歡樂(lè)。
那一首首傳頌千古的詩(shī)詞，飽含了我多少向往啊！
我一次又一次地感受著蘇軾的曠達(dá)；李白的豪爽，領(lǐng)略著李清照的婉約，陸路的悲壯，陶醉在王維的田園情懷，辛棄疾的浪漫狂想中……這一切的一切，都令我如癡如醉。
在陽(yáng)光燦爛的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在銀裝素裹的嚴(yán)冬，我用心品味著，用情感受著詩(shī)詞帶給我的另一種境界，另一種思想。
如涓涓流水，如淡淡云煙，那些清麗雅致的`小詩(shī)，總會(huì)穿過(guò)我的心靈，在我的腦海里縈繞不息，幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅——我陶醉在夏日的絢麗之中，可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓，——我陶醉在秋夜的溫婉之中，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”——我陶醉在冬雪的爛漫之中。一唱三嘆的琴聲，蕩氣回腸，壯懷激烈的號(hào)角，鏗鏘有力，那些蒼涼悲壯，富有哲理的詩(shī)詞總會(huì)震撼著我的靈魂，在我心中留下不可磨滅的印象。
“興，百姓苦，亡，百姓苦。”我讀出封建大夫的蒼涼與悲壯，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我又讀出了前人豁達(dá)的胸懷；
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我被詩(shī)人慷慨激昂的愛(ài)國(guó)情懷感動(dòng)著，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，我被游子的思鄉(xiāng)情感著；
“少壯不努力，老大徒傷悲”，如良師益友的勸勉，鼓勵(lì)著我更加勤奮地去拼搏，去創(chuàng)造……
一曲又一曲，一首又一首，如神奇的音符如可愛(ài)的精靈，給我超凡脫俗的享受，主我無(wú)法擺脫對(duì)它們的鐘愛(ài)，啊，陶醉在詩(shī)詞中無(wú)盡的情思、情趣、情理之中，感覺(jué)真的挺好！
什么讓我陶醉半命題作文 篇31
釀雪的季節(jié)，一樹(shù)一樹(shù)的輕霜。樹(shù)下，我是那個(gè)仰望著的孩子。
小城夜晚浩瀚的天空如同一篇柔美的童話，讓我心醉。
清風(fēng)徐徐，暗夜無(wú)聲，這樣的夜晚，適合抒情。雖然并不是每一次的.仰望都能看到流星劃過(guò)天宇，看到月亮在云中穿行，但只要能看到月亮和星星仍然守在夜空中，心中就會(huì)多一些暖暖的感動(dòng)。
微風(fēng)拂起，吹動(dòng)夜空一縷輕云。一輪彎月斜掛在廖闊的夜空中，在氤氳的云煙中穿梭，它像極了一條正在航行的小船，讓我想乘船歸去，越過(guò)萬(wàn)水千山。它皎潔的月光柔柔的揮灑下來(lái)，像霜又像霧，攜著清光，帶著芬芳，撲朔迷離，朦朦朧朧，是那么神秘而憂傷。它徘徊回首，傾倒了我的影，觸動(dòng)了我的心，給我一種身處幻境的感覺(jué)。我震撼于它的美麗，我陶醉于它的意蘊(yùn)。
月，裝飾了天空，如詩(shī)如畫(huà)如仙如夢(mèng)，如一彈古箏，如一處無(wú)心之香。
四方的天空漸漸蒙上了一層淡淡的煙霧，星星不知從何處鉆出，點(diǎn)綴在茫茫的蒼穹上，在黑夜里，枝椏間，是別樣的美麗，嬌婉。它們一閃一閃的發(fā)光，努力地把黑夜變亮，氣氛如此安詳。那搖曳的星光時(shí)而幽藍(lán)，時(shí)而泛白，沖破霧靄，是那么純凈的眼神。
星星漸漸多了：大的、小的、亮的、暗的、近的、遠(yuǎn)的、一直發(fā)著光的、總是眨眼睛的… …那么多那么多，有上百個(gè)吧。讓我忘了這是人間，想要不顧一切沖上天去與它們擁抱。
我找到了北斗七星。它獨(dú)自閑適在天空一角，不張揚(yáng)，也不隱藏，那不太亮的銀光，純潔中帶著淡淡憂傷，清冷而又給人希望，飄渺如煙，輕輕游弋，讓我永遠(yuǎn)難忘這美好時(shí)光。
纖月弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。星月閃耀，愿那星永存，那月永恒。
燈火闌珊，時(shí)光悄悄流轉(zhuǎn)。夜空是這么美好，讓我陶醉其間。
什么讓我陶醉半命題作文 篇32
在雨的世界，親眼見(jiàn)證雨洗滌萬(wàn)物的污垢，也洗出了我們靈魂的本質(zhì)。
——題記
一個(gè)人走在林蔭小道，一個(gè)人看著這朦朧細(xì)雨，纏綿一般悠揚(yáng)的樂(lè)曲，激起我遙遙無(wú)期的悵惘。靜聽(tīng)雨聲，翻閱往昔的故事，歲月如煙似夢(mèng)，該來(lái)的來(lái)，該去的去，在這片美景中享受片刻的美好。
寂寥的雨巷，幽幽的走過(guò)，聽(tīng)自己踏著青石的聲音，聽(tīng)細(xì)細(xì)雨聲，一種莫名的惆悵感涌上心頭。在此駐足，聽(tīng)你訴說(shuō)憂傷，聽(tīng)你歌唱這滴答雨聲演繹了無(wú)數(shù)篇章。
獨(dú)步雨林，折一片嫩葉，寫滿了樹(shù)的滄桑和雨夜的蒼涼。透過(guò)颯颯的風(fēng)和雨，浸透我心。夢(mèng)中，不知身在何處；夢(mèng)醒，停留原地不知所措。隱痛，劃過(guò)心靈。即使暴風(fēng)雨來(lái)臨我也不曾哭泣，讓那傷痛隨雨水流去。
清晨，讓絲絲細(xì)雨飄入夢(mèng)里。細(xì)細(xì)雨絲斜織著，輕柔地從天空落下。空氣中彌漫著生命的芬芳。我在暴風(fēng)雨下看那昏暗的.天空雨的健壯。這是青春的臂膀，聽(tīng)瑟瑟風(fēng)中雨的心聲，那是關(guān)于快樂(lè)的源泉。
張開(kāi)雙眼，世事茫茫，紛至沓來(lái)。我愛(ài)它們。世事將我們裹卷，不給我們喘息的機(jī)會(huì)，連這雨也是如此。
在這個(gè)雨季，留下了我雨季的短詩(shī)，留下了我人生旅程的記憶，留下了兒時(shí)的童真。不再是單純天真的小女孩，將以往的記憶塵封起來(lái)，靜靜地享受此時(shí)的美妙。無(wú)論何時(shí)何地，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到雨的細(xì)膩，輕柔得像少女的頭發(fā)，讓人沉浸在美好的遐想中。
夜聽(tīng)雨聲，那是每個(gè)人心中最軟弱的一片純凈之土，是人心中一面易碎的玻璃。太多人將自己的不愉快在雨夜中發(fā)泄。我們不要在嘆息和后悔中生活，攜著無(wú)盡時(shí)空漫漫人海中的快樂(lè)，希望繼續(xù)前行，朝向不知目標(biāo)的前方。即使遠(yuǎn)處煙霧朦朦，不知方向，大膽向前，快樂(lè)就在前方。這雨，讓我陶醉。
什么讓我陶醉半命題作文 篇33
悶熱的白晝無(wú)聲地拉下了序幕，無(wú)邊的黑夜如墨一般流瀉出來(lái)，迅速?gòu)浡诟鱾�(gè)角落。
慢慢地，悄悄地，夜來(lái)了。
——題記
銀色的月光是黑夜唯一的點(diǎn)綴。溫涼的清風(fēng)自臉上拂過(guò)，帶著花草的清香，怡人得很。一切都是那么的和諧。此時(shí)的寂靜又那么微妙，似乎在預(yù)示著什么。
忽然，從黑夜深處響起了一聲叫聲，為這夜平添了幾許神秘。一聲，兩聲，三聲，越來(lái)越多，原來(lái)是蟬。這群天生的音樂(lè)家正在賣力的演唱著。不一會(huì)兒，空中，草地上出現(xiàn)了一些螢綠色的小點(diǎn)，竟與天上的星星相媲美。我走過(guò)去，伸手抓住一只，原來(lái)是螢火蟲(chóng)。漸漸地，蟋蟀，青蛙也加入到這支龐大的合唱隊(duì)伍。
我仔細(xì)聆聽(tīng)著這一曲盛大的“自然之歌”，生怕漏過(guò)了一個(gè)音符。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是多么的難得啊！它不含一絲雜質(zhì)，充滿了純真與原始，任誰(shuí)都不愿意錯(cuò)過(guò)。
我躺在一片草地上，鼻翼間縈繞著花朵的.清香與泥土的芬芳。看著那漫天的星斗不停地向我眨巴著眼睛，看著那月亮和我一起感受著動(dòng)植物們迎接夏日夜晚來(lái)臨的喜悅。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”當(dāng)小動(dòng)物們累了，靜了，休息了，夜又回歸平靜了的時(shí)候，這滿地清麗的荷花正披著柔和的月光隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞。這場(chǎng)景可真是應(yīng)了周敦頤所說(shuō)“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。它們也把這對(duì)夏夜來(lái)臨的喜悅?cè)谶M(jìn)了這婀娜的舞姿里。
我，也悄悄地退出了這個(gè)舞臺(tái)。回到家里，卻仍然留戀的望著窗外，直到一切都融入了夜色中。躺在床上，我依然輾轉(zhuǎn)難眠，腦中的思緒全部被剛才的景物所占據(jù)。我甚至有些慶幸，因?yàn)檎娴哪慷昧诉@驚艷夜色的幸運(yùn)的人。
夏日的夜，是動(dòng)物們的舞臺(tái)。
夏日的夜，是我們的天堂。
夏日的夜，是所有生靈的盛會(huì)。
夏日的夜，讓我陶醉。
什么讓我陶醉半命題作文 篇34
春日，無(wú)數(shù)的山、無(wú)數(shù)的水在這無(wú)垠的天空下凝聚成一枝水仙，雅潔清馨，那是夢(mèng)得心念的傷感。
心中最愛(ài)的生活——像陶公一樣，自己種下莊稼：累了靠在山石旁小憩；渴了喝些清爽的山泉，餓了吃點(diǎn)青澀的果子，然后“帶月荷鋤歸”。忽而傳來(lái)隱約的琴音，幽幽的。于是天地之間便有一絲淡淡的清雅彌漫開(kāi)來(lái)，滋潤(rùn)了我的心田，輕敞開(kāi)我的心扉。一時(shí)間，我仿佛已透明，將這身心展現(xiàn)于自然面前，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，避開(kāi)了世俗的眼光，又返樸歸真了一回。
雨幕與重山，是我居于山水的屏障；飛雪與花鳥(niǎo)，送出我醉于山水的信息。我看到這片世外桃源中，有鱖魚(yú)肥的`桃花流水，有照眼明的五月榴花；風(fēng)有凋碧樹(shù)，雪有冰筍滴，雨有巴山雨，露有滴清響。
于是我明白，樹(shù)是十里堤，是綠絲絳，伴著和煦的春風(fēng)，就已是綠楊煙外曉寒輕；花是送香氣，是夭艷然，和著醉人的夏風(fēng)，便是那水上盈盈步微月；水是天地外，是見(jiàn)青山，連著送爽的秋風(fēng)，變成了山形依舊枕寒流；山是青未了，是資柱石，裹著凜冽的冬風(fēng)，卻看作千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁。這里，石頭還是石頭，不過(guò)已榆柳蕭疏；草兒還是草兒，不過(guò)已綠遍山原；太陽(yáng)還是太陽(yáng)，不過(guò)已紅勝過(guò)火；鳥(niǎo)兒還是鳥(niǎo)兒，不過(guò)已似曾相識(shí)；天空還是天空，不過(guò)已云破月來(lái)；大地還是大地，不過(guò)已兩山排闥。
雨中的山，若隱若現(xiàn)。待雨過(guò)后，卻已布滿滄桑的青苔；水也醉在其中。如此之下，這一片天地含苞成一株菊，美美的，蕩漾在我心中。殘葉凋零之時(shí)，我又醉了，像清泉擊打在山巖上，又像女子的指尖撥動(dòng)起緊而又柔的琴弦。
什么讓我陶醉半命題作文 篇35
春風(fēng)吹走了大片大片的陰暗的云層，帶來(lái)了蔚藍(lán)的天空，太陽(yáng)驅(qū)趕走了寒冬，堅(jiān)冰開(kāi)始融化了，春天展開(kāi)歡樂(lè)的翅膀飛回來(lái)了，田野開(kāi)始變綠了，樹(shù)木也開(kāi)始膨脹樹(shù)芽，鳥(niǎo)兒唱出美妙的歌聲。
早上，天空云彩忽然多了起來(lái)，不久，遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣陰沉的隆隆聲，仿佛有人在遠(yuǎn)方敲鼓，烏云開(kāi)始慢慢堆積，天空陰沉下來(lái)，“鼓聲”陣陣，一抹亮色劃過(guò)天空，是打雷了，這早春的天氣居然打雷了，天空開(kāi)始彌漫著輕霧，一陣一陣的，地面?zhèn)鞒隽松成车穆曇簦p輕地，輕輕地，宛猶如春蠶在咀嚼桑葉一樣，是下雨了啊。
又起風(fēng)了，這些薄霧啊，猶如同少女手中飛舞的輕紗，不停地變幻著各種形狀，在風(fēng)中涌動(dòng)著；那些雨絲，就像一張細(xì)密的網(wǎng)，從天空罩向大地，吹落在臉上，一片的清涼。都說(shuō)春雨貴猶如油，我看春雨它就是油啊！干渴了幾個(gè)月的樹(shù)木呀，花草呀，田野里的莊稼呀都張開(kāi)了口，大口大口的吸吮著這及時(shí)的雨露，吐出胸中的郁悶，化作清新的空氣，融入這雨絲之中。這就是那潤(rùn)猶如酥的春雨呀！地面開(kāi)始起霧了，漫步在猶如夢(mèng)似幻的煙柳之間，我不由得癡了！
雨過(guò)天晴，整個(gè)天地好像都被洗滌了一遍，田野翠綠翠綠的，像翡翠雕琢的一樣，嫩黃的迎春花綻開(kāi)笑顏，站在枝頭揮舞著手臂，柳條隨風(fēng)輕舞，宛猶如婀娜多姿的少女一樣，哪些枯敗的樹(shù)木枝條也煥發(fā)出春的光彩，一掃那頹敗的冬的景象，顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)，小小的花苞正在孕育，花的.海洋就要到來(lái)了。
桃花紅了，杏花開(kāi)了，春雨又來(lái)了，不是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的春雨，而是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的杏花雨啊！在拂動(dòng)的楊柳之間，聽(tīng)那猶如絲的細(xì)雨悄然的滋潤(rùn)著大地，你能聽(tīng)到它在輕聲的述說(shuō)嗎？
我醉了，原來(lái)，春天就在你我的心間！
什么讓我陶醉半命題作文 篇36
大自然，到處都有詩(shī)意。地上，萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)著，它們或許也想到天上看看吧！連接天和地的便是那滿含詩(shī)意的雨啊！
春雨綿綿，推開(kāi)窗戶就看見(jiàn)花針般的雨絲敲打著碧綠的琴鍵，發(fā)出清脆的撞擊聲，淅瀝的雨點(diǎn)有節(jié)奏地敲打萬(wàn)物，我閉上眼睛，腦海中卻驀地跳出一句歌詞，“黑蒙蒙的天空正下著雨，一星期沒(méi)有停……”
她總是纏綿綿，像牛毛，像細(xì)絲，像花針，蒙蒙的。在小雨中聽(tīng)著喜愛(ài)的歌，看看戶外的風(fēng)景，簡(jiǎn)直是最好的享受。地下像被套了紗，但卻是觸手即摸，沒(méi)有任何的阻擋，多了幾分溫和。看！這雨打得草低頭哈腰，像是見(jiàn)到雨后顯出幾份兒溫柔和羞澀。那場(chǎng)面讓人心馳神往，讓我知道了要對(duì)大自然好一些。這雨打在樹(shù)枝上，本就是脆落的樹(shù)葉，被打得朝天躺在了地上；樹(shù)上的綠葉像個(gè)個(gè)精靈，痛痛快快地洗了個(gè)澡后興奮地在樹(shù)間晃動(dòng)著；這雨打在那鮮艷的花朵上，花們更加鮮艷欲滴，芬芳撲鼻。或許你們不覺(jué)得怎么，但我覺(jué)得這意境特別美。就有如少女害羞似的，看那臉紅的`！
我喜歡細(xì)細(xì)密密的一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)百態(tài)的萬(wàn)物。我伸出手，幾顆晶瑩的雨滴落在掌心，漫步雨中的欲望油然而生，這欲望促使著我快步前進(jìn)。
瞧！街上，調(diào)皮的孩子光著頭，挽個(gè)褲子，赤著腳，嘻嘻哈哈地踩著水，我也過(guò)來(lái)嬉戲著，追逐著，享受著雨的樂(lè)趣，讓雨淋個(gè)痛快。雨下大了，到處雨絲紛飛。雨水濺在路上發(fā)出嗒嗒的聲音，和著傘下的微笑，自行車的鈴鐺聲，汽車的鳴笛聲，組成一支支美妙的交響曲。
春雨讓我陶醉，讓我醉在她營(yíng)造的景物中，讓我醉在她帶來(lái)的樂(lè)趣里。
什么讓我陶醉半命題作文 篇37
我沉醉于聽(tīng)書(shū)，它在我成長(zhǎng)的路上始終陪伴著我，我從聽(tīng)書(shū)中知道了許多科學(xué)和歷史知識(shí)。
小的時(shí)候，我最愛(ài)聽(tīng)《凱叔講故事》，凱叔講得十分有趣，我深深地被吸引了。故事《小紅和小綠》尤其令我印象深刻，小綠是一株千年人參，它變成了一個(gè)小男孩，和一個(gè)名叫小紅的女孩一起玩耍，并成為了好朋友。后來(lái)，小紅的爸媽利用小紅把小綠抓去賣了，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)情節(jié)時(shí)，我很氣憤，覺(jué)得小紅父母太無(wú)情和殘忍了。故事最后，小紅家因此而變得富有，但小紅永遠(yuǎn)失去了小綠。從這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)了人性的貪婪。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，開(kāi)始聽(tīng)長(zhǎng)篇小說(shuō)與歷史故事，有《凱叔講歷史》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《明朝那些事》等等。這些書(shū)有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是人物描寫十分豐滿，情節(jié)十分曲折，再經(jīng)過(guò)說(shuō)書(shū)人繪聲繪色又飽含深情的講述，常常讓我感覺(jué)身臨其境，我的.思想感情隨著情節(jié)的發(fā)展而跌宕起伏。
一次，我在聽(tīng)《凱叔講歷史》時(shí)，聽(tīng)到張良用十面埋伏之計(jì)把項(xiàng)羽困住的時(shí)候，我十分激動(dòng)。因?yàn)轫?xiàng)羽入主咸陽(yáng)后屠殺百姓、火燒咸陽(yáng)宮的惡行早就讓我恨得直咬牙，想讓他早點(diǎn)死。但后來(lái)聽(tīng)到項(xiàng)羽眾叛親離，在烏江邊上被圍剿而自刎時(shí)，我既為他感到惋惜又為他悲傷。
我深深陶醉于聽(tīng)書(shū)，把所有的碎片時(shí)間都用在聽(tīng)書(shū)上。每天早晨，我醒來(lái)的第一件事就是打開(kāi)聽(tīng)書(shū)軟件，開(kāi)啟我一天的聽(tīng)書(shū)之旅。刷牙時(shí)我在聽(tīng)，如廁和洗澡時(shí)在聽(tīng)，吃飯時(shí)也在聽(tīng)，還常常因?yàn)槁?tīng)得入了神而忘了吃飯。晚上熄燈了，我躲在被子里聽(tīng)。總而言之，只要我能利用的時(shí)間我都沉醉于聽(tīng)書(shū)。因此，我還挨了我媽不少的罵，即使如此，還是阻止不了我對(duì)于聽(tīng)書(shū)的癡迷。
聽(tīng)書(shū)不但讓我懂得了許多知識(shí)，還不傷眼睛，我深深地陶醉其中。
什么讓我陶醉半命題作文 篇38
書(shū)，是世界上最最含知識(shí)的東西，能然你知天文、曉地理、懂歷史、了解生物，明白熟透了的蘋果為什么會(huì)從樹(shù)上垂直下落；知道兩種化學(xué)試劑倒在一起是會(huì)爆炸、還是會(huì)融合。書(shū)，帶你探索神秘與未知。
書(shū)，還是世界上最最富含感情的地方：書(shū)中無(wú)一不貫穿了作者對(duì)物的喜愛(ài)；對(duì)人的喜、怒、哀、懼；對(duì)事的萬(wàn)千感慨；對(duì)景的`流連忘返；對(duì)音樂(lè)的心馳神往。書(shū)，帶你領(lǐng)會(huì)人生的百味。
我也經(jīng)常陶醉在泛著濃郁書(shū)香的書(shū)海里……打開(kāi)百科全書(shū)，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)會(huì)說(shuō)話的文字，他們正述說(shuō)著世界的變遷。陶醉其中，我好像來(lái)到了浩瀚無(wú)邊的宇宙，看見(jiàn)了壯觀的行星、恒星的生成與毀滅；我又好像來(lái)到了天空，俯視著幾十萬(wàn)年來(lái)海陸的變遷；我好像又站立在長(zhǎng)安城樓上，時(shí)間不停流轉(zhuǎn)；我好像變成一只金雕，跟同伴們一起翱翔在無(wú)盡蒼穹。
陶醉其中，我好像領(lǐng)略到老舍先生對(duì)貓的喜愛(ài)；又好像感受到魯迅先生對(duì)“長(zhǎng)媽媽“的喜與怒；又好像看見(jiàn)萬(wàn)千國(guó)人對(duì)日本行為的震怒和怒吼“釣魚(yú)島是中國(guó)的！”；又好像身臨其境地感受到九寨溝，張家界的美景。
陶醉其中，它教會(huì)了我“仁義禮智信孝重”，教會(huì)了我“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，教會(huì)了我“海燕像那黑色的閃電，在狂風(fēng)暴雨中高傲的飛翔。”教會(huì)了我“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”
書(shū)，是文明的良師益友；書(shū)，帶我們探索神秘與未知；書(shū)，帶我們領(lǐng)略人生百味。讓我們?cè)跁?shū)中成長(zhǎng)，陶醉在這智、知、感、理的書(shū)海中吧！
什么讓我陶醉半命題作文 篇39
音樂(lè)的世界很神奇，也很美好。
去年暑假，媽媽帶我去西安旅游，偶然的機(jī)會(huì)能到西安大劇院欣賞唐朝樂(lè)曲，其中唐玄宗皇帝編寫的《霓裳羽衣曲》嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤，樂(lè)聲跳珠撼玉般令我陶醉。從此我愛(ài)上了音樂(lè)，也有了想學(xué)一門樂(lè)器的念頭。吉他，在我看來(lái)是所有樂(lè)器中最炫酷、最迷人的`，于是我選擇了它。自從開(kāi)始學(xué)了吉他，我的生活也不那么枯燥了，當(dāng)我疲乏時(shí)，我拿起我心愛(ài)的吉他彈上幾首曲子后，疲乏早已全然消退；當(dāng)我煩躁時(shí)，彈上幾曲，心情似乎也平靜了下來(lái)；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)邊彈邊吼幾句，雖然我五音不全，但在吉他的伴奏下似乎也不那么難聽(tīng)，哈哈，音樂(lè)是不是很神奇，它能左右你的喜怒哀樂(lè)！
正因?yàn)橐魳?lè)很美好，中華民族的音樂(lè)文化才會(huì)不斷發(fā)展。據(jù)今七千年的新石器時(shí)代，先民們可能就已經(jīng)可以燒制陶塤，挖制骨哨；商代就已經(jīng)出現(xiàn)了編鐘；周代還有采風(fēng)制度，收集民歌，以觀風(fēng)俗、察民情，從而保留了大量的民歌，經(jīng)春秋時(shí)期孔子的刪定，形成了我國(guó)第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》；秦漢時(shí)期出現(xiàn)“樂(lè)府”；唐朝政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)興旺，音樂(lè)藝術(shù)全面發(fā)展；宋遼金元時(shí)期說(shuō)唱音樂(lè)產(chǎn)生；明清時(shí)期戲曲誕生；清末明初西方音樂(lè)傳入；近代形成了音樂(lè)理論體系；現(xiàn)代音樂(lè)風(fēng)格各異，經(jīng)歷著飛速的創(chuàng)新，青春年少的我也陶醉在現(xiàn)代音樂(lè)中。最近迷上了《沙漠駱駝》這首歌，聽(tīng)著它的旋律，仿佛自己騎著駱駝來(lái)到了沙漠，經(jīng)歷了太多迷途，終于走出黑暗找到了沙漠綠洲……音樂(lè)就是這么美好，可以給你無(wú)限遐想的空間！
音樂(lè)，你使我陶醉，使上下五千年的人陶醉！
什么讓我陶醉半命題作文 篇40
我看過(guò)許多美景。我游覽過(guò)下雪的北京，我踏過(guò)神奇的九寨，我到過(guò)繁華的上海，我欣賞過(guò)秀麗的黃山，但總有一個(gè)地方最讓我留戀，那就是——麗江。
麗江的水，從玉龍雪山上發(fā)源，然后繞過(guò)古城一條條清幽的小巷，最終穿城而過(guò)。在麗江，一抬頭便可望見(jiàn)那鑲著金邊的玉龍雪山，雪山深處生長(zhǎng)著茂密的松林，那一對(duì)傳說(shuō)中已經(jīng)殉情的戀人，將他們的愛(ài)情永恒地鐫刻在了這里，或許正是這段凄美的愛(ài)情，才讓玉龍雪山變得如此美麗動(dòng)人。
麗江的云，大朵大朵的。這里的云白得有些耀眼，碩大的云朵明明是飄浮在天空中的，但總讓人感覺(jué)好像就要墜下來(lái)了似的。云被澄澈透亮的天空溫柔地包圍，白云與藍(lán)天，構(gòu)成了麗江最純凈的畫(huà)卷。
麗江古城，安謐且靜雅。古舊的兩層小樓，雕刻精致的木窗，青亮的石板街，一切都那么古樸。深褐色的石瓦上布滿青苔，木窗上雕刻著的繁雜花紋依稀可以辯認(rèn)。你永遠(yuǎn)也不知道這一條街道會(huì)伸向何方，也許在路將盡之時(shí)，又會(huì)忽然鉆出來(lái)一條曲折的小巷。玉龍雪山的水直接穿過(guò)古城，當(dāng)?shù)鼐用窳?xí)慣將水果浸泡在水中，金黃的梨，紫紅的楊梅，青綠的脆李，小溪流被打扮得色彩斑斕。
麗江的人，也是純樸的。老人們固守著麗江傳統(tǒng)的刺繡，男人們的大手縫制出了精巧的牛皮包、皮鞋，女人們則靠著出自天性的審美能力，打造出一款又一款別致的'飾品。汽車、洋快餐改變不了麗江人純樸的本質(zhì)，直至今日，麗江的公交車上還寫著傳統(tǒng)的納西族文字。麗江人古老又特別的文化，幸運(yùn)地保留至今。
我只去過(guò)一次麗江，但那里的一切卻總讓人覺(jué)得似曾相識(shí)，古樸純凈的麗江可以讓心靈棲息在這里。麗江的一切，已把我的記憶浸濕，那屬于麗江的回憶，永遠(yuǎn)都不曾忘記。
你是多么令人陶醉，麗江。
什么讓我陶醉半命題作文 篇41
今年暑假，爸爸帶我們?nèi)ト照沼瓮妫宦飞希乙恢迸d奮不已。
來(lái)到海邊，放眼望去，一望無(wú)際，遠(yuǎn)處天和海融為一體，蔚為壯觀。天空中偶爾飛過(guò)幾只海鷗。
海浪不斷沖打著海岸，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，沙灘上不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。我按捺不住興奮的心情，走進(jìn)水里，體驗(yàn)海的無(wú)限樂(lè)趣。光著腳丫走進(jìn)水里，第一感覺(jué)便是涼爽。也許是受臺(tái)風(fēng)影響吧，浪如排山倒海，似萬(wàn)馬奔騰向你撲來(lái)。那情景，還真有幾分驚心動(dòng)魄。
海浪一次又一次打濕我的裙角。我呢，在海邊奔跑著，歡呼著，有時(shí)，會(huì)猝不及防的接受一個(gè)浪花的擁抱，但這，讓我更快樂(lè)無(wú)比。
有時(shí)，我靜靜地站在水中，看著遠(yuǎn)處的浪向我撲來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那浪很大，很猛，因?yàn)樘欤s上了上一層波浪，兩層波浪連在一起，顯得更猛了。近了，近了，我的心跳加快了，內(nèi)心有幾分害怕，又有些興奮。忽然，我的腿感受到一股阻力，一種刺激，浪花來(lái)了！也就兩三秒鐘，卻讓我回味無(wú)窮。
在水中玩完了，就在沙灘上走走吧！赤著腳走在沙灘上，軟軟的，舒服極了。我在沙灘上奔跑起來(lái)，留下的是我的腳印，灑下的是歡聲笑語(yǔ)。
傍晚，開(kāi)始退潮了。大海像是不舍得我們，留下了禮物——貝殼。貝殼在沙灘上隨處可見(jiàn)，在夕陽(yáng)的.照射下耀眼奪目。忽然，我的目光被一個(gè)貝殼吸引住了，連忙把它拾起。這個(gè)貝殼是一個(gè)扇貝，上面有著錯(cuò)落有致的黑白條紋，摸上去很順滑。
之后，我又拾到一個(gè)小海螺。這個(gè)小海螺還真是小巧玲瓏：全身乳白，一條褐色條紋從端部一圈一圈的繞下來(lái)，好看極了。
大海，那么壯闊，無(wú)垠，那么美麗。我愛(ài)你，大海！
什么讓我陶醉半命題作文 篇42
成功令人陶醉的原因在于“勤”，只有勤奮才能取得成功；幸福令人陶醉的原因在于“和”，和諧安寧才是幸福；誠(chéng)信令人陶醉的原因在于“善”，善良才是誠(chéng)信的核心。那么，語(yǔ)文，你的令人陶醉之處在哪里呢？
你的令人陶醉之處在于“精”嗎？因?yàn)槟銋R集天下萬(wàn)物于一身。集思廣益，博采眾長(zhǎng)，我感受到了那“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫暖與柔和；我感受到了梁山一百零八條好漢的義薄云天；更感受到了孔子的教導(dǎo)有方……
你的令人陶醉之處在于“思”嗎？從你身上，我感受到的是無(wú)限的憂國(guó)思家之情。馬致遠(yuǎn)借景抒情，“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”抒發(fā)了自己對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)限的思念。杜甫吟誦著“國(guó)破山河在，城春草木深。”看著長(zhǎng)安城一片荒涼的景象，憂國(guó)思家……
你的令人陶醉之處在于“搏”嗎？在你身上我仿佛看到了海倫凱勒在學(xué)會(huì)寫“water”時(shí)的喜悅，從此，一步一步走向成功，最終寫成《假如給我三天光明》。我仿佛看到了瘦小而膽怯的莫頓·亨特面對(duì)陡峭的懸崖時(shí)的`恐懼，但最后還是堅(jiān)強(qiáng)并艱難地一步一步走下懸崖，最后成了自己心中真正的勇者。
你的令人陶醉之處在于“美”嗎？你的美是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的溫柔之美；是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的火熱之美；是“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的磅礴之美。
語(yǔ)文，你的魅力如此之多，你的魅力在“精”，你的魅力在“思”，你的魅力在“搏”，你的魅力在“美”……
語(yǔ)文，就因你如此令人陶醉，我愿與你相伴，共同前行！
什么讓我陶醉半命題作文 篇43
本人是一吉他愛(ài)好者，也是一名音樂(lè)愛(ài)好者。音樂(lè)這東西，說(shuō)來(lái)也神奇，他可以讓人沉醉在那優(yōu)美的旋律當(dāng)中；他可以讓人忘記煩惱，把煩惱拋到九霄云外；它還可以陶冶人的情操，使人悟懂一些道理。宗旨，音樂(lè)就是令我陶醉的唯一的事。
當(dāng)我沉浸在那音樂(lè)的海洋當(dāng)中時(shí)，我已經(jīng)不可自拔，伴隨著那悠揚(yáng)的音樂(lè)，有一種想要跟著跳的感覺(jué)。雖然我不會(huì)跳舞，但我以彈吉他伴樂(lè)來(lái)彌補(bǔ)這一缺陷。
我喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗苁刮姨兆恚蚁矚g吉他，因?yàn)樗軇?chuàng)造音樂(lè)。有很多人問(wèn)過(guò)我為什么選擇吉他，而不是其他樂(lè)器呢？當(dāng)時(shí)我只有一個(gè)字——帥。其實(shí)不然，我也嘗著過(guò)學(xué)過(guò)幾天鋼琴，我還是覺(jué)得只有吉他才適合我的性格。當(dāng)我喜歡的音樂(lè)從我的指間流露出是，我有一種成就感，那是屬于我自己的成就感。音樂(lè)，就這樣被我輕松的彈出來(lái)，也是我從中明白不少道理。
音樂(lè)，我喜歡音樂(lè)，但不喜歡搖滾樂(lè)，因?yàn)閾u滾樂(lè)帶給我除了雜亂無(wú)章還是雜亂無(wú)章。我想，搖滾樂(lè)是使人熱血沸騰的.音樂(lè)。而我的音樂(lè)是使人心中平和，優(yōu)雅，灑脫的音樂(lè)。
我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)使我陶醉；我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)是我的愛(ài)好；我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)是另一種語(yǔ)言。音樂(lè)無(wú)國(guó)界，就算雙方國(guó)家大戰(zhàn)，也會(huì)彼此聽(tīng)著彼此的音樂(lè)。因?yàn)橹挥幸魳?lè)，才是所有人心中最為動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。音樂(lè)可以把人的喜怒哀樂(lè)，人生的經(jīng)歷，人生中的挫折毫無(wú)保留的流露出來(lái)。如果沒(méi)有音樂(lè)，這些，只有發(fā)泄在日記上吧。
音樂(lè)，使我陶醉；音樂(lè)是我的愛(ài)好；音樂(lè)，是最美的語(yǔ)言。我要把音樂(lè)從我的指間流露出來(lái)。因?yàn)椋魳?lè)讓我陶醉！
什么讓我陶醉半命題作文 篇44
讀書(shū)，讓我陶醉。在書(shū)中，每一次的王子拯救公主，每一次的正義戰(zhàn)勝邪惡，每一次的人們幸福地生活在一起，都使我沉醉其中，流連忘返。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就像與一位高尚的人交談。”在你落寞無(wú)依的時(shí)候，不妨試試拿一本書(shū)，找一個(gè)安靜的`地方坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味。或許，其中的一個(gè)字、某一句話、某一個(gè)故事會(huì)使你豁然開(kāi)朗，拋開(kāi)煩惱，快樂(lè)生活。
記得在那一個(gè)冬天，北風(fēng)凜冽地拍打著窗戶，光禿禿的樹(shù)干東零西落，天空更是灰蒙蒙的一片。舅舅、舅媽來(lái)我家拜訪，媽媽便盛情地弄好了飯菜招待他們。見(jiàn)我在盤子里挑來(lái)挑去，說(shuō)了我兩句。本來(lái)就因考試沒(méi)考好而郁悶的我，扔了筷子，一頭扎進(jìn)臥室，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，委屈極了。在臥室里踱來(lái)踱去，瞥見(jiàn)了桌上的《愛(ài)的教育》，想到閑來(lái)無(wú)事，便拿起讀了起來(lái)。書(shū)中的柯利亞的幸福家庭讓我羨慕，卡羅爾的優(yōu)秀成績(jī)讓我嫉妒，鼓手少年的勇敢讓我敬佩，卡隆的寬厚讓我感嘆……讀到了小小抄寫員，主人公為了父親不那么辛苦，每當(dāng)半夜十二點(diǎn)時(shí)偷偷爬起來(lái)，坐在書(shū)桌前替父親完成他的工作，即使最后被父母發(fā)現(xiàn)，他們之間互相諒解，開(kāi)始了比原來(lái)更有愛(ài)的生活。這個(gè)故事讓我破涕為笑，心想：為什么不能體諒體諒媽媽呢？她已經(jīng)很辛苦了。
于是，我悄悄地推開(kāi)門，來(lái)到廚房，幫媽媽洗盤子，擦桌子，媽媽揉了揉我的腦袋：“我的小公主就是聽(tīng)話，知道幫媽媽做家務(wù)了。”我笑著說(shuō)：“媽媽，以后我會(huì)幫你干更多家務(wù)活。”我倆對(duì)視一笑，感覺(jué)心里暖暖的。
是啊，是書(shū)，讓我找到了解決這一次矛盾的方法，讓我和媽媽的心又近了一步。讀書(shū)讓我的生活不一樣，讓它變得更繽紛，更有活力。書(shū)讓我陶醉，讓我一不樣！
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