摩擦敘事作文

時(shí)間：2021-08-11 10:45:50 敘事我要投稿

摩擦敘事作文

　　【第1篇】

　　“哼！憑什么光說(shuō)我啊！我又沒(méi)做錯(cuò)什么。”我的小臉漲得通紅,生氣極了,嘴里不停地碎碎念叨。就在這個(gè)學(xué)期，我和班主任老師發(fā)生了一件很不愉快的事情。

摩擦敘事作文

　　那是一個(gè)中午。我們出去吃完飯，回到了學(xué)校。作業(yè)也挺少的，我們很快寫(xiě)完了作業(yè)。玩起了當(dāng)時(shí)的潮流游戲——“誰(shuí)是臥底”。這游戲?qū)嵲谔腥ち耍魂囮嚉g笑聲從我們的班級(jí)里傳出......盡管校門(mén)開(kāi)了，我們也舍不得停止游戲，還在盡情玩著。可這時(shí)，張老師正一聲不響地朝我們走過(guò)來(lái)。

　　老師怒形于色，眼睛瞪得大大的，嘴角輕輕下撇，把當(dāng)時(shí)抱在懷里的一大摞作業(yè)本重重的砸在桌子上。我們一聽(tīng)見(jiàn)這聲音被嚇得立刻抱頭鼠竄，連坐回自己的位子。老師正定定的盯著我看呢！我悄悄抬頭，恰好與老師的目光會(huì)和，我頓時(shí)感覺(jué)像渾身觸電似的難受，羞愧的低下了頭。

　　我連忙拿出作業(yè)本，故作認(rèn)真的訂正起作業(yè)來(lái)，免得讓老師更加生氣。可我現(xiàn)在又怎敢去老師那兒訂正作業(yè)呢！“訂正、不訂正”......經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)的心理斗爭(zhēng)后，我還是決定去訂正作業(yè)。我拿起作業(yè)本，怯生生的走向講臺(tái)桌。

　　我顫抖著講作業(yè)本遞給老師，老師一把接過(guò)，瞪了我一眼，那幽深的眸里滿(mǎn)是失望。淡淡地開(kāi)口“你做為一個(gè)班干部，在午休時(shí)間里，班級(jí)如此吵鬧，你不但不制止，還和他們一起玩鬧，你真是讓我失望透了！” 老師的話(huà)如晴天霹靂打在我的頭上，不偏不倚，我的心徹底陰暗下去，只覺(jué)得老師這番話(huà)在我心頭是一個(gè)很大的打擊，比嚴(yán)厲的批評(píng)我還讓我覺(jué)得傷心，難受！心里不由得，萌生了討厭老師的感覺(jué)。我和周詩(shī)源一味地在私底下說(shuō)著老師的不是，似乎忽略了自己身上的原因。

　　直到老師與同學(xué)們的促膝談心我才明白了——老師說(shuō)昨天的你會(huì)成就今天的你，而今天的你會(huì)成就明天的你，你想要怎樣的你只能靠自己的`“修行”。

　　老師的這番話(huà)讓我徹底醒悟了。是啊，只有自己才能決定自己人生的路，老師會(huì)對(duì)學(xué)生生氣只是因?yàn)樗P(guān)心自己的學(xué)生，若是沒(méi)有關(guān)系的兩人還會(huì)大動(dòng)肝火么?所以只有自己做好了才能讓老師不再生氣，讓老師的關(guān)心得到回報(bào)。擁有這樣的老師是自己學(xué)海之路的一件大好事啊。而我也會(huì)讓自己努力做到最好，不讓老師失望。

　　【第2篇】

　　“叮……”上課了，這節(jié)課是科學(xué)課，同學(xué)們都十分期待，因?yàn)檫@節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)。

　　只見(jiàn)老師邁著輕快的腳步，走進(jìn)了教室，她把工具發(fā)給我們，讓我們開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始了，我和同桌興致勃勃地做實(shí)驗(yàn)……

　　“啊！怎么有墨水滴到我身上了！”突然同桌大聲喊到。我往她身上一看，的確，她的衣服已“毀容”了。我生怕自己身上也有，就開(kāi)始搜索衣服，呀！我也不幸“中獎(jiǎng)”了，真奇怪哪來(lái)了這么多墨水的呀？我就轉(zhuǎn)過(guò)身去，想查問(wèn)兇手是誰(shuí)。可我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，一大滴墨水飛快地落到了我身上。我定睛一看，是王雨凌在甩筆，原來(lái)是她！我連忙告訴同桌，同桌一聽(tīng)，氣急敗壞地和我聯(lián)手制止她的行為，并找雨凌算帳，可雨凌卻蠻橫地說(shuō)：“你們憑什么說(shuō)是我甩的。”我們倆理直氣壯地說(shuō)到：“明明就是你甩的，人證物證皆在，你還狡辯！衣服沾到墨水洗不掉的，你賠我衣服！”而雨凌還強(qiáng)詞奪理，就這樣，我們打了個(gè)持久戰(zhàn)，一直吵到了下課。

　　下課了，我和同桌回到了教室都哭了，很多同學(xué)圍上來(lái)安慰我們。可委屈的淚水卻止不住地流，王雨凌知道我們?cè)诳蓿蜎_著我們喊：“你們兩個(gè)別再無(wú)理取鬧了！”頓時(shí)，全班靜得連根針掉的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　到了下午，這件事自然傳到了班主任的耳邊。上課了，班主任走了進(jìn)來(lái)，并沒(méi)有罵我們，而是平靜地讓我們把事情經(jīng)過(guò)講一遍后，心平氣和地說(shuō)到：“你們雙方都有錯(cuò)，要互相道個(gè)歉。”這件事才解決了。

　　通過(guò)這件事后，我明白了：同學(xué)間發(fā)生了小小的摩擦，不要把事情鬧大，而要大事化小，小事化了。只要我們每個(gè)人都能互相寬容，互相諒解，那么，相信我們每天都能過(guò)得愉快而有意義！

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