描寫(xiě)生命的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫(xiě)生命的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)生命的作文1
上帝是不公平的，人有美丑之分，貴賤之別，貧富之差，然而，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，上帝竟又是如此的公平。
十月懷胎，一朝分娩，母親吃了多少苦？喜怒全不由自己，心里時(shí)刻惦記著腹中的我們。撫著母親隆起的肚皮，父親臉上漾起開(kāi)心的笑，工作之余，家務(wù)全攬，忙完這個(gè)又揀那個(gè)，奔來(lái)跑去，累得滿頭大汗也不覺(jué)得，全身仿佛攢著使不完的勁。在他的心目中，有了個(gè)憧憬，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
當(dāng)我們降臨人世的那一剎那，便在真正意義上贏得了被愛(ài)的永恒;當(dāng)我們以一聲響亮的啼哭宣布誕生，全天下的父母該有多少激動(dòng)得熱淚盈眶，對(duì)上帝感恩不已？在父母的百般呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)：窩在襁褓中吃奶，牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚練步，上了學(xué)，識(shí)了字，能在父母生日當(dāng)天獻(xiàn)上一張寫(xiě)滿祝福的賀卡，長(zhǎng)大了，懂事了，父母的愛(ài)變得深沉博大，他們放開(kāi)手，讓我們走出溫暖的懷抱，摔倒了，他們不再跑過(guò)來(lái)扶，痛了，哭了，他們也不再上前安慰、愛(ài)撫他們讓我們?cè)趥粗袑W(xué)會(huì)忍受，在淚水中變得堅(jiān)強(qiáng)，
為了我們，父母被歲月憔悴了容顏，讓風(fēng)霜爬上了兩鬢，操碎了心，費(fèi)盡了力，我們就是他們生命的全部啊！世上很少有什么是不求回報(bào)的，但父母對(duì)孩子的愛(ài)卻絕對(duì)是例外中的例外。如果問(wèn)一下全天下的父母，他們希望孩子為他們做些什么。我看，十有八九都回答不出，或許他們根本就沒(méi)有想過(guò)這樣的問(wèn)題。
有一次，摟著母親的脖子，問(wèn)她最大的愿望是什么，她先是一楞，既而認(rèn)真地告訴我，說(shuō)是希望我和妹妹一生健康平安，永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)我被深深地感動(dòng)了，淚水頓時(shí)涌了出來(lái)，模糊了雙眼母親最大的愿望竟不是希望自己怎樣怎樣，而是首先考慮到孩子們的幸福，這是一種何等偉大的愛(ài)？何等無(wú)私的愛(ài)？我終于知道，我們活著，不僅僅為自己而活，還為父母而活，因此我們不但要活著，還要好好地活著;我們的生命不僅僅是我們自己的生命，也是父母生命的外延，是他們幸福的源泉。
于是，這生命，冥冥中承擔(dān)起了一份不容推卸的責(zé)任。所以，我們要珍愛(ài)自己的生命，善待自己。
生命有時(shí)就像一顆流星，流星是美麗的，也是短暫的。于是，生命一次，美麗一次。
描寫(xiě)生命的作文2
一
青春的誘惑，生命的華彩，一切的成長(zhǎng)和奮斗似乎只為了同它們有個(gè)驚喜的約會(huì)。站在都市的柏油大道上看車(chē)水馬龍，看人來(lái)人往，人生的感慨就在那一剎那表現(xiàn)得淋漓盡致。陷入同齡人的迷惘和無(wú)奈，我嘆息——生命于我如此曲折！
仰慕偉人的思想，我卻無(wú)法擺脫自身的平凡甚至是庸俗。渴望成為搏擊雷電風(fēng)雨的海燕，但卻難于喚醒心靈深處的勇敢與執(zhí)著。時(shí)光飛逝，夢(mèng)想成灰，我還是一樣的脆弱、一樣的幼稚呀！
天空和大海露出湛藍(lán)的笑臉，張開(kāi)廣闊的胸懷，而我——與生俱來(lái)的孤高，與生俱來(lái)的沉默，與生俱來(lái)的傷痛。沒(méi)有空氣，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有流水，生命在掙扎中吶喊，青春在彷徨中等待！
渴望了解，渴望成就，渴望溫柔，渴望歡樂(lè)，青春在生命的長(zhǎng)河中守望，也在生命的長(zhǎng)河中等待。歲月從指間劃過(guò)，生命在綻放的年輪中變淺，變得弱不禁風(fēng)。
匆匆走過(guò)青春，匆匆走過(guò)生命，但不知可曾有人感受過(guò)它們？至少感受它們的存在。
二
明知青春可貴卻無(wú)視青春，明知生命短暫卻浪費(fèi)生命，這就是人世間最大的矛盾，甚至是最大的悲哀！放縱引導(dǎo)著豐滿的精神走向空白而又冷清的荒漠，奢念像魔鬼一樣啃食著青春的生機(jī)，秋風(fēng)一過(guò)，便就黯淡了往日的容顏。
塵世的喧鬧荒蕪了心靈的歸路，面對(duì)百花盛開(kāi)的季節(jié)，我自慚形穢。生活的拷問(wèn)，理想的沉淪，奔波的路上，我已看不到來(lái)時(shí)的風(fēng)景，逃避現(xiàn)實(shí)或許成了一種自然而然的選擇。看著繁星點(diǎn)點(diǎn)，我好想回到童年，我真希望自己還是一個(gè)孩子，一個(gè)不懂傷痛就會(huì)哭的孩子。
三
深入青春的內(nèi)核，想窺探生命的本然和真諦，可惜呀——我的眼睛沒(méi)有足夠的智慧。獨(dú)坐曠野，仰望明月，把月光裝在寧?kù)o里，伴著夜風(fēng)，我輕唱：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
夢(mèng)里飄來(lái)李清照的瘦詞，在那清淡的憂傷里又開(kāi)出了冰清玉潔的花朵。遙想佛祖菩提樹(shù)下的感悟，我的心里似乎又泛起可以想象到的風(fēng)景。
沒(méi)有方向的生命里，死亡的魅力在倒下的靈魂前大膽的綻放，一時(shí)間，翅膀下落不明。但是，我深情的期待——在下一個(gè)春天里，我會(huì)用心來(lái)飛翔！
描寫(xiě)生命的作文3
聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人消磨時(shí)間。你愿意做那種人？
時(shí)間一閃而過(guò)，它悄悄的從我們身邊溜走。讓人想挽留都不不行。在六年級(jí)時(shí)，我、嬌、花三人是好朋友，在一起可以說(shuō)是形影不離。在學(xué)習(xí)上，我們不知道的一起討論，在困難面前，我們一起克服，在友情面前，我們開(kāi)開(kāi)心心的玩著。俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”我和花她終有一天會(huì)分開(kāi)。在六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我們每天在一起開(kāi)心的聊著，什么秘密都告訴對(duì)方。可這樣的日子畢竟不多了，因?yàn)榛ㄒ厮拇耍谝还?jié)課上，老師說(shuō)到這，問(wèn)花，她下期還會(huì)不會(huì)在這里讀書(shū)，她說(shuō)：“不會(huì)了。爸爸要她回四川。”聽(tīng)到這，我和嬌哭了。為什么花要回四川呢？我們的友誼會(huì)不會(huì)在這結(jié)束呢？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)使我的眼淚順著臉頰流下。我們?nèi)齻�(gè)在課上，哭的眼睛通紅。
現(xiàn)在我和嬌都讀初一了。但老天不眷顧我們，有把我們分成兩半，把她分到了183，而我分到了184，就這樣我們的又要漸漸淡了，而嬌真的變了，她現(xiàn)在對(duì)上網(wǎng)有癮了，學(xué)習(xí)也退步了。本來(lái)我們讀六年級(jí)的時(shí)候，我們兩個(gè)人都得了第一。可現(xiàn)在她退得比以前在小學(xué)的成績(jī)都不如了。站在學(xué)校，我回憶起，我們?nèi)齻�(gè)在在一起的日子。多么開(kāi)心，現(xiàn)在，老天把我們分成三半了。再也合不起來(lái)了。因?yàn)槲覀兊挠颜x以走了。在我們?nèi)齻�(gè)人中間只要有一個(gè)人傷心，別的兩個(gè)一定會(huì)來(lái)安慰，現(xiàn)在，就算你有多難過(guò)，也不會(huì)有別的兩個(gè)來(lái)安慰了。幾次我還和嬌吵起來(lái)了，就為了一件小事，還是為了男生。她要我打我們班上的`男生，我沒(méi)打，她就發(fā)脾氣。難道真的是我錯(cuò)了嗎？
在184班，我交了許多好朋友，我現(xiàn)在懂得珍惜了。我覺(jué)得我現(xiàn)在好幸福，在184班，有這么多好朋友，雖然有些男生幾次惹我哭、惹我生氣。但在一個(gè)班上這是在正常的了。我們應(yīng)該不要浪費(fèi)時(shí)間，不要有太多的抱怨，如果你實(shí)在在學(xué)習(xí)方面沒(méi)天賦，你也可以學(xué)別的啊。可以向別的方面發(fā)展。在遇到困難時(shí)，記住我說(shuō)的2句話。“我自信，我出色，我努力，我成功。”“沒(méi)有你做不到的，只有你不想做的”
描寫(xiě)生命的作文4
生命是什么？也許沒(méi)有人能夠說(shuō)清楚吧，但它卻是人世間最珍貴的東西。不是嗎？人只要擁有了生命就等于擁有了一切，若是失去了生命也就是失去了所有。
人類(lèi)是有權(quán)控制生命的，可也逃不了生命對(duì)人的控制，人永遠(yuǎn)在生命的掌控之下生存著。可是有的人卻要向生命挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄儾环谏恼瓶叵律妫麄冃枰氖峭耆刂粕?/p>
他們是誰(shuí)呢？就是北大五名學(xué)生——“山鷹”登山隊(duì)的隊(duì)員，做為學(xué)生的他們，也許是為了科學(xué)研究，也許是向征服地球，他們要向地球之顛——珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)。
這天，他們?nèi)蔽溲b，做好了充分的準(zhǔn)備，踏上了生命的征程，他們滿懷信心，都邁向地球之顛。來(lái)到珠穆朗瑪峰下，他們絲毫沒(méi)有被山頂上的大雪所嚇倒，說(shuō)干就干了，五人非常興奮地向山頂?shù)侨ァＴ酵献撸驮侥馨l(fā)現(xiàn)深閨的巖石，他們準(zhǔn)備取些回去做科學(xué)研究哩！可要知道，珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷，也越陡，登頂就更困難了。
正當(dāng)五名學(xué)生談笑風(fēng)生地向山頂?shù)侨r(shí)，無(wú)情的雪峰魔爪伸向了他們，也許是想讓人類(lèi)見(jiàn)識(shí)到地球之顛可是不好靠近的。五人遇上了雪崩，使得兩名學(xué)生遇難，三名學(xué)生失蹤，失蹤者生還的可能性不大。正是這場(chǎng)雪崩，使人類(lèi)對(duì)珠穆朗瑪峰產(chǎn)生恐懼感，它永遠(yuǎn)是高不可攀的，黑色的災(zāi)難使人類(lèi)恐懼！
這場(chǎng)劫難過(guò)后，人類(lèi)終于明白了，醒悟了，認(rèn)清了：自然界有些東西人類(lèi)是永遠(yuǎn)也無(wú)法征服的，即使是科技再發(fā)達(dá)的22世紀(jì)、23世紀(jì)，或者是24世紀(jì)、25世紀(jì)，永遠(yuǎn)都不可能。
也許你今天僥幸戰(zhàn)勝了自然，可是明天的你便又成為了昨天的你，千萬(wàn)不可相信你比自然強(qiáng)大，因?yàn)槟鞘怯肋h(yuǎn)不可能。人類(lèi)應(yīng)好好珍惜自身的生命。
把握生命，珍惜生命，你便會(huì)擁有世間所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存于這個(gè)地球，你千萬(wàn)不可想去控制生命，這是不可觸碰的東西，但卻又是非要接觸的東西！能不能創(chuàng)造好它，只憑你自己的一時(shí)選擇，萬(wàn)不可給自己選一條不歸的路！
描寫(xiě)生命的作文5
生命如一首歌，有高有低，有激昂的高潮，有失落的低潮，但一首好的歌最后都是以完美的音符結(jié)尾的。
“激昂的高潮”
激昂的高潮是成功一手造就的，成功有多種：事業(yè)的成功，學(xué)習(xí)的成就，助人的感受……都是成功,然而成功的出現(xiàn)是需要付出努力的,就如同激昂的高潮出現(xiàn)前的開(kāi)頭曲.如果沒(méi)有開(kāi)頭,那么這些激昂的高潮便不能構(gòu)成一首美麗的曲子,只不過(guò)是虛幻的,不久便會(huì)消失罷了,一首歌的開(kāi)端都是平穩(wěn)的,這樣才能顯出后面高潮的好聽(tīng);而人的生命也是從低處開(kāi)始的,慢慢努力,做好登上高峰的準(zhǔn)備,步步高升,用自己的奮斗努力創(chuàng)造人生的高峰。
“失落的低潮”
一首歌的調(diào)子如果都是一樣的,那就不是一首好的曲子了。所以,生命如歌,有高有低,生命中不可能是十全十美的,總有失敗的時(shí)候，有的人遇到了失敗就輕言放棄;有的人遇到了失敗就日漸消沉……這些都是“失落的低潮”。而將低潮再轉(zhuǎn)向高潮的唯一辦法就是樂(lè)觀自信的精神。失敗并不可怕，但是失敗后失落的表現(xiàn)足以毀了生命全部的美好時(shí)光。所以，樂(lè)觀面對(duì)失敗，重新振作精神，就會(huì)慢慢邁向人生的高潮。
有的人即使努力了，奮斗了也走不到高潮。這時(shí)不要失落，將自己的信念堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@時(shí)其實(shí)距離高潮只有一步之遙。
“完美的結(jié)局”
生命總是有終結(jié)的時(shí)候，經(jīng)歷了高潮的激昂，低潮的失落，是該邁向結(jié)束的時(shí)候了。如果歌曲的前半部分已經(jīng)很好了，那么這后半部分也是非常重要的。
怎么樣才能做到這“完美的結(jié)局呢”呢?其實(shí)關(guān)鍵是價(jià)值。生命有結(jié)束的時(shí)候，因?yàn)閮r(jià)值才能使生命更充實(shí)，快樂(lè)。要想畫(huà)上完美的休止符，就多做些對(duì)他人有益，對(duì)社會(huì)有益的事吧!這不僅快樂(lè)他人，也快樂(lè)自己呀!
生命如一首歌，要想有好的“歌”，就要使自己的生命變得有意義。好的精神是前提。而這些精神是在生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的，所以，要高潮，要成功，要價(jià)值，就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
讓我們一起攜手唱響“生命之歌”吧!
描寫(xiě)生命的作文6
生命的絕美只有在大自然的舞臺(tái)才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng)。
春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，喚醒沉睡的冰河、第一縷春風(fēng)輕輕撫過(guò)，染綠了滿城的楊柳、第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破寧?kù)o的早晨，引得百鳥(niǎo)啁啾的交響時(shí)，是否有種感覺(jué)讓你熱血沸騰，那是希望！一切都是新的，一切都可以從頭再來(lái)，一切都充滿了活力，充滿了希望！
夏夜，聽(tīng)著蟈蟈在草叢中的喃喃細(xì)語(yǔ)，看著暮空眾星捧月的風(fēng)景，聞著輕風(fēng)送來(lái)的清幽的花香，想像著幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔，同樣的月曾照過(guò)怎樣不同的故事？想著想著，便有種“心疑形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合”之感，這大概就是人生的最高境界了吧！一切煩惱與憂愁仿佛都被輕風(fēng)帶走，只留下心靈的釋然，心情的悠然……
秋日，那曠野，那長(zhǎng)煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)……但這樣的美景，也只有在春天認(rèn)真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作，終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒，只有咽下苦澀，獨(dú)自悔恨了。正如人的一生，若年輕時(shí)不奮斗，當(dāng)青春的活力漸漸逝去，飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚(yáng)，光潔的額頭寫(xiě)下了歲月的五線譜時(shí)，用什么，來(lái)證明自己曾有過(guò)傲人的青春？！
冬天，蘊(yùn)含了四季積累的精華，有最深?yuàn)W的內(nèi)涵。荒涼的土地里，卻埋藏著生命的種子；枯瘦的樹(shù)條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；冰冷的軀殼里，卻蘊(yùn)積著溫馨的活力。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪鋪天蓋地地灑下，世間的一切頓時(shí)圣潔起來(lái)。那一樹(shù)樹(shù)白梅開(kāi)放得那么動(dòng)人，她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開(kāi)放得那么熾烈，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開(kāi)放得那么金燦，她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有曲折的過(guò)程，何來(lái)絕美的成功。
大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然，看春去春來(lái)，花開(kāi)花謝；感悟人生，看世事沉浮，世間百態(tài)。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑逸的神仙生活吧！
描寫(xiě)生命的作文7
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)目。”這是李白對(duì)生命能夠的詮釋?zhuān)珩R立于巨石之上，俯視大魏江山，嘆：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如照朝露，去日苦多。這是曹操對(duì)生命易逝的感嘆，對(duì)稱(chēng)雄霸業(yè)的朝望，躍然紙上。生命是苦是樂(lè)，關(guān)鍵在于你是否用心去感受。
冰心說(shuō)：“在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。“的確hi要感謝生命。感謝生命在快樂(lè)中給我們帶來(lái)滿足，感謝生命在哦那個(gè)苦中磨煉我們的心志。
生命如茗。生命是一杯醇香濃厚的茶，其中的芳香押運(yùn)須要我們細(xì)細(xì)品味。也許生命是一杯雨前龍井，一如既往的是清幽的香味，使人心曠神怡，不曾出現(xiàn)過(guò)苦澀；也許生命是一杯苦茶，幾經(jīng)浮沉，才能釋放那一縷縷幽香。每個(gè)人的生命都可以是一杯回味無(wú)窮的茶，關(guān)鍵在于我們都要面對(duì)積極的人生，生命的茶因我而馨香。
生命如畫(huà)。生命的展開(kāi)，化成的將是一幅畫(huà)卷，五彩畫(huà)筆的激情揮動(dòng)，它們會(huì)舞動(dòng)出不同的美麗。在人生大道上，你也許會(huì)有失意，那時(shí)你面前的畫(huà)卷好像是：“月色正朦朧，與清風(fēng)把酒相送，醉生夢(mèng)死也罷。”一醉方能解憂愁，古人說(shuō)的真的是這樣的嗎？不是的，當(dāng)你醉醒之后，前方的荊棘還是要自己去砍。當(dāng)你得意時(shí)，畫(huà)卷也許會(huì)為你呈現(xiàn)：“色彩強(qiáng)烈的海上日出。”對(duì)前路充滿希望，充滿信心，是的，這就對(duì)了。畫(huà)卷中無(wú)論是“把酒清風(fēng)”還是“海上日出”，都會(huì)讓人難以忘懷，很有欣賞價(jià)值，生命的畫(huà)卷因我而精美絕倫。
生命如詩(shī)。太多的詩(shī)頌陪伴我們，每個(gè)生命都有一個(gè)詩(shī)魂。古之成大事者，必經(jīng)三階段，一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的高瞻遠(yuǎn)矚；二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱苦探索，最后才得到“潀里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的水到渠成。生命的詩(shī)因我而有魂。
生命其實(shí)并不復(fù)雜。只要用心生活，你會(huì)品嘗到香茗，欣賞到美畫(huà)，讀懂詩(shī)頌。
描寫(xiě)生命的作文8
生命每個(gè)人只有一次，每個(gè)人的生命都是有限的。
生命是如此可愛(ài)，生命是如此寶貴，生命又是如此脆弱。生命總是面臨挑戰(zhàn)：地震、雪災(zāi)、洪水……一次又一次的自然災(zāi)害，火災(zāi)、車(chē)禍、中毒……一次又一次的安全事件，這些災(zāi)難總會(huì)悄無(wú)聲息地降臨在我們身邊，使生命轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要學(xué)會(huì)自救，在悲傷中懂得堅(jiān)強(qiáng)，使我們的生命之花開(kāi)得更加美麗燦爛使我們的生命繼續(xù)綻放她的光彩。20xx年的雪災(zāi)，在一個(gè)山區(qū)發(fā)生了一個(gè)靠自救挽回生命的故事：一天，踏著細(xì)小的雪花，同學(xué)們興高采烈地放學(xué)回家，陳晨和黃偉的家在10公里以外的山谷之中。突然，雪越飄越大，淹沒(méi)了山道，到處都是白茫茫的，他們知道不能再前行了。機(jī)智的他們找到了一個(gè)避風(fēng)擋雪的大石頭下。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，他們又冷又餓。這時(shí)，他們想起了老師上課講的在雪災(zāi)中自救的方法，于是他們解下脖子上的紅領(lǐng)巾，掛在石塊旁的樹(shù)上。鮮艷的紅領(lǐng)巾在茫茫的雪地中特別醒目，后來(lái)他們被家人發(fā)現(xiàn)，救出了他們。從這個(gè)故事中，我們了解了學(xué)會(huì)自救的重要性，了解這方面的知識(shí)，有朝一日，也許就會(huì)派上用場(chǎng)。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，學(xué)校里就舉行了防震救災(zāi)的演練，屠校長(zhǎng)宣布了演練開(kāi)始，隨著第一聲“嗚——”的聲音，同學(xué)們都非常有秩序的鉆到課桌下，用手護(hù)住了頭，待到第二聲鈴響，同學(xué)們秩序井然地跑到操場(chǎng)上，用手護(hù)住頭，就像災(zāi)難就在眼前似的。通過(guò)這次演習(xí)，我們都了解了許多自救知識(shí)，知道了災(zāi)難來(lái)臨時(shí)不能慌，要沉著面對(duì)，使自己冷靜，才能更好地在災(zāi)難中逃生。
讓我們一起珍愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)生命，學(xué)會(huì)自救，用健康、飽滿、樂(lè)觀的心情去看待每一件事，生活一定會(huì)變得十分美好的。
生命重于一切，讓我們一起上好自救和求助這一人生最重要的一課。
描寫(xiě)生命的作文9
生命，是珍貴的，是錢(qián)買(mǎi)不到的。每個(gè)人都只有一條生命，如果失去了，就再也沒(méi)有了。
想到生命，我情不自禁地想起這次玉樹(shù)大地震。許多人都被埋在了廢墟里，他們是多么的可憐。被埋在廢墟里的人，他們有東西吃嗎？他們有水喝嗎？沒(méi)有。在那個(gè)時(shí)候，即使要喝一口水都難。雖然他們很痛苦，但是他們不屈，等待著人來(lái)救。這場(chǎng)災(zāi)難奪去了很多的生命，但我相信他們團(tuán)結(jié)一致，一定能平安無(wú)事。
小草它也有生命，而且它的生命是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
我家的院子里有一棵茂密的小草。有一天，下起了大雨，風(fēng)雨交差。雨停了的時(shí)候，我去看它，沒(méi)想到它被風(fēng)吹折了腰。我垂頭喪氣地回到家，媽媽看到我這個(gè)樣子，就問(wèn)：“怎么了？”我吞吞吐吐地回答說(shuō)：“沒(méi)……什……么。”就回到房間了。
幾天后，我小心翼翼地拿來(lái)一個(gè)小盆子，填滿土，拖一肥，種上這株可憐的小草，放在花園的墻角，期待著它的復(fù)活，哪怕是長(zhǎng)片葉子，也會(huì)給我?guī)?lái)莫大的安慰。一個(gè)星期后，小草果然活了！它嫩綠的芽?jī)和Τ雠杳妫θ~輕輕舒展開(kāi)了，盡情地享受溫柔的陽(yáng)光，更令我大吃一驚的是，幾個(gè)星期后，小草竟開(kāi)出一簇淡紫色的小花。雖然那一簇小花既沒(méi)有牡丹的妖艷，也沒(méi)有玫瑰的嫵媚，但卻優(yōu)雅端正。
一天下午，我又跑到花園的墻角去看它長(zhǎng)得怎樣，這一看又把我嚇得目噔口呆：根揉得一塌糊涂，葉子已經(jīng)折斷了。我只得心疼地挖了一些泥，為它蓋了一座墳。事后我問(wèn)爸爸是怎么回事，爸爸說(shuō)是不小心踩了，為了這件事我和爸爸生了兩天的悶氣。
又是一個(gè)星期日的早晨，我一澆水，下意識(shí)地朝那座“墳”看了看，發(fā)現(xiàn)“墳”壁的石頭被什么東西擠塌了，仔細(xì)一看，原來(lái)是一顆草的新芽露出了尖兒。我心里一驚，這才領(lǐng)悟到小草兒的生命力有多強(qiáng)，難怪古人用“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句來(lái)贊美它。
小草，風(fēng)刮不倒它，雨淋不死它，火也燒不滅它，這是為什么？因?yàn)樗幸粋�(gè)頑強(qiáng)的生命力。
我們要珍惜生命，讓我們活得更光彩。
描寫(xiě)生命的作文10
讀了《熱愛(ài)生命》這本書(shū)后，我心潮起伏，久久不能平靜。這本書(shū)主要講了一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄，他獨(dú)自跋涉在荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái)，他已沒(méi)有一點(diǎn)食物，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。這時(shí)，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他討厭的狼，他咬死了狼，喝了狼的血。最終獲救。
《熱愛(ài)生命》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國(guó)小說(shuō)家杰克？倫敦最著名的短篇小說(shuō)，這部小說(shuō)記述了一個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。主人公在與寒冷、饑餓、傷病和野獸的抗?fàn)幹校谏c死的抉擇中，生動(dòng)逼真地寫(xiě)出了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，表現(xiàn)人對(duì)生命的酷愛(ài)，奏響了一曲生命的贊歌，有著震撼心魄的力量！
我認(rèn)為最可怕的是：在故事一開(kāi)始，由于他受了傷，向自己的同伴求救，那是“一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人在患難中發(fā)出的求救聲”，可是同伴比爾卻一句話也沒(méi)說(shuō)……就頭也不回地一直向前走，只留下另一人在蒼涼可怕、毫無(wú)生機(jī)的荒原上拖著他那條受傷的腿獨(dú)自面對(duì)眼前的這個(gè)噩夢(mèng)……他的內(nèi)心此時(shí)就像周?chē)氖澜缫粯颖鶝觥⑹洌瑫r(shí)只感覺(jué)自己像要……全身似乎都被恐懼占領(lǐng)了。如果他不是獨(dú)自一人，而是和另外一個(gè)人并肩作戰(zhàn)……會(huì)在他身處險(xiǎn)境時(shí)帶給他希望和勇氣。所以他此刻的心情便不言而喻，在患難之時(shí)遭到同伴的拋棄也許是一生中最痛苦和悲哀的了。
比爾為什么這么自私，要拋下他的同伴，俗話說(shuō)“患難之中見(jiàn)真情”，“患難中的朋友才是真正的朋友。”如果我是比爾，我會(huì)帶著他一起戰(zhàn)勝困難，共同走出荒原。他也不會(huì)經(jīng)歷這么的苦難與驚險(xiǎn)。
這本書(shū)告訴我們：人類(lèi)的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，即使遇到多大的困難也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。所以，我會(huì)更加熱愛(ài)自己的生命。
看完這本書(shū)，讓我想起一個(gè)文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命的真實(shí)和生命的偶然，以及瞬間即使的美。”
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