實用的描寫春天的作文800字匯總9篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫春天的作文800字9篇，歡迎大家分享。
描寫春天的作文800字 篇1
春來草自清，這是自然規律。在自然規律中生長的萬物，以它本身的自然個性裝點著周圍的世界。在經過了冬的嚴寒，我嗅著春天的氣息來踏青，尋了半天，最后明白，原先春天中有一種葉子最美麗。
確實我已經找尋過好多次了，我期望我還能找到去年那么美麗的葉子，但是結果令我失望。去年我看到的那些葉子好像有人特意加工過似的，我把它們夾在了書頁里，沒事的時候看一看，給人的感覺很溫馨。
我依舊不停地往前走著，我不想放下。幾株猶如灌木般矮小的樹木稀稀疏疏零亂地排列著，綠中帶黃的葉子像被狂風抽打過一般瑟瑟地卷縮著。葉子的邊緣被枯萎包圍著，失去了原有的鮮活，使整棵樹看上去病懨懨的，找不到一點春的生機。有好幾次我不得不失望地把目光移開，試圖再找尋別的能讓我的眼睛發亮的東西�；蛟S我的目光只是追尋我心目中個性的風境，但總不能盡人意。
就在我極盡絕望的時候，有那么幾片更不起眼的樹葉吸引了我。那是幾片很普通的葉子，它的結構沒有什么個性的地方，幾片枯葉飄搖在幾枝光禿禿的樹桿上，然而就在這近乎枯萎的中間，幾片碩大的綠葉于病弱的枝頭驕傲地站立，仿佛在以它獨特的姿勢展示著整個原野的美麗。我興奮之余愛憐地端詳著這幾片葉子，好像是在驚喜中邂逅了某位友人。真得，雖說是幾片葉子，但它的倔犟也足以讓我佩服。也許它和這個春天有個約會，春來的時候，它沖破層層封鎖，以它自然的綠意俏麗枝頭。
春來草自清，春來葉自綠，綠色和春天的約會是自然中最美的樂曲。
幾片隨著春風自然泛綠的葉子，沒想到給人的感覺如此完美�？粗@幾片葉子，我傾心一笑，算是對葉子的回報。本來對于我，在乎的不是整個山林得美麗，或者說不是整株樹的美麗，幾片葉子足以讓我在這個季節寫下贊曲。因為是幾片，所以它也不可能是隨隨便便的幾片，它的美麗與內涵絕對有個性觸動我的地方。我欣賞美麗，但我不會無選取地添加美麗。我喜歡這幾片在枯萎中泛著綠意的葉子，是因為它有著不屈不撓的個性，也許在別人眼中它是平凡的自然的，但于我，它則是這個季節最美的景致。我看到的不僅僅是它普通的外表，更欣賞它藏在心底執著的信念和自強不息。
5.12大地震好比讓人們經歷了一場嚴寒，但在這場“嚴寒”中表現出了好多可歌可泣的英雄人物。這些英雄的人物何嘗不像是那些在枯木間生長出來的美麗葉子！他們在困難面前不退縮不膽怯，他們人格的魅力更是一種美的升華。
春來草自清，在經過了這種大災大難之后，我對美有了新的認識。
描寫春天的作文800字 篇2
我愛春天，是因為春天那清新的空氣；我愛春天，是因為春天那勃勃的生機，我愛春天，更是因為春天那百花齊放的驚艷。
抬頭看一看春天那迷人的天空，非常晶瑩透亮，以前那灰灰的污垢已變得無影無蹤。天空的藍，藍得純凈，藍得透底，好像用畫筆重新描繪過。我想，那種藍色，也許只有畫家的畫筆才描繪得出來吧！春風如透明的紗巾，蘸著晶晶的晨露，縹緲地沐浴著萬物。春天，就在這春風柔拂過的天空中。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！绷鴺涞牧鴹l上吐出了一枚枚嫩綠的萌芽，原來光禿禿的柳條被它們點綴得格外美麗。其他樹木也不甘示弱，長出了嫩葉子。真是“處處聞啼鳥”，鳥兒都停留在樹枝上面，唧唧地唱著動聽的歌曲，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”燕子也飛回了它遙遠的故鄉。大雁也排著“人”字行在天空中飛過。嫩嫩的草芽兒聞到了春天的氣息，破土而出，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。遠遠望去一片嫩綠色，叫人格外喜愛。春天，就在這伴隨著鳥鳴的青色之中。
走著走著，我已來到了美麗的花園邊。�。∥冶贿@美麗迷人的花兒深深地吸引住了。五彩繽紛的花兒看得我眼花繚亂、目不暇接。艷麗的桃花露出了自己粉撲撲的臉蛋兒，在向我們微笑。杜鵑花開得比火還要紅，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗。迎春花也不甘示弱，開出了一朵朵討人喜愛的黃色的花朵。還有許多不知名的花兒，有火紅色的、橘色的、粉色的、白色的……萬紫千紅，都開出了自己最嫵媚的姿態。形態萬千的花兒爭芳斗艷，伸展著腰肢，在盡情地跳著搖擺，使蘇醒的大地充滿無窮的樂趣。勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都圍著花兒翩翩起舞。春天，就在這濃郁的花粉氣息當中。
這時，校園里傳來一陣陣讀書聲。哦，原來是同學們在讀書。你瞧！大家一個個精神飽滿。也許是春天到來的緣故吧！春天，就在這瑯瑯的讀書聲中。
不知什么時候，雨下了起來。春雨淋淋瀝瀝，如絲如縷地飄落在校園，滋潤著萬物。春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲飄蕩在半空中，如煙如云地籠罩著一切。春雨綿綿，輕得像牛毛，細得像繡花針。春雨瀟瀟，灑落在柳樹的葉子上，飄落在桃花那粉紅的花瓣上。春雨，落在了人們的心坎里。慢慢地，雨停了。雨后，空氣變得非常清新，有一股泥土的氣息，讓人感到一陣心曠神怡。小草上的露珠兒不住地扭轉臉蛋，在忘情地歡笑。陽光照在它們的身上，泛著金光。春天，就在這春雨之中。
那美麗的春景既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿輕輕唱一首歌，又想在那里美美地呆一整天。
春天在哪里？春天，就在我們的身邊。春天的一切是那么令人喜愛，到處都像變了一個樣，被大自然描繪得有聲有色。�。∥覑鄞禾�，愛它的一切！
描寫春天的作文800字 篇3
立春了，春天邁著輕盈的腳步，伴著鵝黃柳綠的歌，悄無聲息地來到了寒風依然的北國。
北方的初春，時常下幾場雪。南方人見了春天的雪，可能會感到奇怪：春天來了，應該是詫紫嫣紅，百花爭艷；應該是鶯歌燕舞，絲雨綿綿。怎么還會有雪呢？而對于我們北國的孩子來說卻平淡無奇。與冬雪相比，春雪變得溫柔了許多。雪花也更加晶瑩，一片一片挺大，密密麻麻的在天空飛舞。認真地看，會使人眼花繚亂，就像無數滿天飛舞的小飛蟲，簌簌地下降。雪花落到臉上，冷絲絲的，涼爽極了。很快，房頂上、馬路上......都鋪了一層薄薄的積雪，白花花的真美啊。
北方入春比南方要晚些，雖然已經立春，冬天的寒冷并沒有離開。風兒已經不再扎人，吹在臉上，如絲一般地滑過，很舒服，但還是冷，卻早已凍人不凍水了。
北方的春風也和南方的不一樣。他像一個身強力壯的小伙子，出來就一副得意的樣子。恣意地把樹枝上吹起了無數的小苞苞；樹兒綻開了綠色的容顏，再不像以前的干枯敗落。柳條舒展起婀娜的腰枝，在空中飛舞飄蕩；小草在春風的吹拂下，急急忙忙地把冬衣脫下，換上了碧青嫩綠的服裝。梅花在雪光的輝映中冰清玉潔，可愛極了。大自然一改水瘦寒山的景象，剛健與秀美渾然一體，充滿著活力，充滿著生機，充滿著希望！
北國的春天，是那樣的新奇，一天一個樣，引起了我們無數的好奇心。在野外，我們細細地看著冰雪的融化，仿佛嘗到了雪水滲入大地的甘甜；在田邊，我們靜靜地注視著小草發芽，仿佛聽到了無數的小生命破土而出的聲響；在船上，我們凝視著那些扇動翅膀的白鵝，仿佛感受到了春江的'水暖；在教室，我們輕輕地翻一翻卷邊的書本，回首過去，展望未來，勤奮之心油然而起。一日之計在于晨，一年之計在于春。在大好的春光里，更要努力學習，長大后，要把家鄉建設的更加美麗富饒！
在這早春的日子里，盡管還有雪，可寒冷不再是主旋律。樹兒從甜甜的睡夢中醒來；小鳥兒從暖暖的巢中醒來；青蛙也從濕濕的泥土中醒來。一切都在蘇醒著，一切都充滿了勃勃的生機……。我們也象那歡快的鳥兒，脫去厚厚的冬衣，盡情嬉戲在冬寒未盡的大自然的懷抱。在這充滿了詩情畫意的日子里，最高興的就數我們這些活潑可愛的少年了。我們相約到野地里踏青，到樹林中呼吸，去采來滿把的野花，把春天帶回家。我們更喜歡放起五彩的風箏。風箏高高地飛，我們的心也隨著風箏飛上了藍藍的天空。天空有多大，我們的理想就有多大，讓我們的理想在空中不斷地延伸、延伸……
我習慣了北方的春天，我愛北方的春天。
描寫春天的作文800字 篇4
春天是一年之首，是萬物復蘇、欣欣向榮的時節。嬌嫩的小草剎那間把神州大地染成綠茸茸一片，剛脫下冬衣的樹木正在彈奏著悅耳的抽芽樂曲，百花綻放，百鳥爭鳴，鶯舞蝶飛，到處一片盎然生機。生命在春天里萌動。春天令人激情奔放，充滿活力。一年之計在于春，每一個生物都在春天里彰顯自己最頑強的生命力。我們在春天里播種希望，放飛夢想，耕耘人生。
自然界有春天，人生也有春天。自然界的春天受時令的限制，人生之春沒有時令的約束。人們常常把青春年少比作人生之春，那是人之初，是人生最美好的時光，猶如早上初升的太陽，充滿了朝氣，充滿了活力，充滿了希望。漫長的人生旅程才剛開始，人生猶如一張白紙，人生的藍圖等待著手中的畫筆去描繪。
我覺得人生的春天不取決于年齡，而取決于心態，取決于人生的理念。它并非人生的一段時光，而是一種精神狀態，一縷心靈的感受。滿懷激情、積極向上、自信滿滿、心氣平和、不甘于平庸、敢于冒險而不貪圖安逸，這應該是人生之春的景色。
人生的四季掌握在我們的手中，每個人都可以在心靈里營造一個花園，在花園里栽種各種奇花異草，葳蕤的樹木，讓花園永遠春暖花開、春光明媚。每天給自己一點閑暇時間，徜徉在心靈的花園里，傾聽花開的聲音、小鳥的呢喃、泉水的叮咚、昆蟲的鳴唱，品花草樹木的芬芳幽香，領略春光的明媚，將所有的喧囂和紛沉心緒一并摒棄腦后，心閑氣定，盡情地享受這一刻的恬靜。和心靈交流，讓神謐逸安然，榮辱不驚，閑看云舒云散，靜品庭前花開花落，人變得無比的淡定平和。
人生苦短，不要給自己制造太多的凄風苦雨，不要無事強說愁，放得下，看得開，給心一個微笑，給心靈一縷陽光，就算沒有了陽光，我們也可以給自己創造彩虹。不要太過執著于世俗的名和利，而要像馬德所說的那樣：“有欲而不執著于欲，有求而不拘泥于求”，這樣內心就會通泰，就會活得灑脫，也才會品嘗到生命真正的滋味。
在歲月里跋涉，不可能一帆風順，總會遇到阻阻礙礙。面對阻礙，我們是保持積極的心態還是消極的心態，是讓我們的心靈花園樹木葳蕤、綠草茵茵，還是枯槁荒蕪，張海迪和海倫用她們的行動給了我們最好的詮釋，無論處在多嚴寒的冬天，我們都要積極向上，正如詩人雪萊所說的：冬天已經來了，春天還會遠嗎？要讓自己的心靈花園永遠春意盎然。把冬的嚴酷看作是練就我們錚錚鐵骨、鍛煉我們意志的好機會。
人生之春無處不在，一個小小的進步，好友的一聲溫馨問候，親人的關愛，冬日里的一縷陽光，午后的一杯清茶，閑暇時的一本書，上司和同事的一個肯定的眼眸，都是人生的春天。細心的感悟，慢慢地品味，每天都會陽光明媚、春光融融。
春天在哪里？春天在我們的心里，在我們心靈的花園里。揚起生命的風帆，馳聘在人生的春天里，享受歲月的靜好。
描寫春天的作文800字 篇5
春風被窗欞剪成一縷又一縷，靜謐之中傳來幾聲鳥鳴。
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”一個小女孩反復朗讀著一首《憶江南》，稚嫩的聲音帶著我的思緒飄向遠方……
那年，我八歲，和父母一起來到了杭州。
杭州的春天，彌漫著墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠綠的柳林中，晶瑩的露珠被暖風撫過，又從柳葉尖兒上落下，滴進了土壤里。忽然聽到一句奶聲奶氣的“春來江水綠如藍”，我抬起頭，目光沿著青青的石板路望過去，只見一個老人與一個小女孩坐在長椅上，兩人眉目之間洋溢著幸福的溫暖。聽著孩子結結巴巴地背著詩，我忍不住走上前去，說道：“你背錯了！應該是……”我還沒說完，老先生輕輕地拍了拍我的肩，微笑著示意我不要出聲，我訕訕地閉了口。等到孩子斷斷續續地背完了，我忿忿地問老先生：“為什么不讓我告訴他？我背得可流利了！”或許是因為我當時太幼稚，我竟咽不下這口氣。
一縷陽光從柳葉之間穿過，灑在漾著碧波的湖水上，湖面泛著銅錢大小的金光。老先生微笑著問我：“孩子，你會背這詩？”“那當然了！”我毫不猶豫地點了點頭。老先生又問：“那你理解這首詩的意思嗎？”我擺了擺手，滿不在乎地說：“不就是說江南美嗎！”老先生的神色開始凝重起來，他和藹地說：“對啊，這首詩就是贊美江南風景的美好啊，你看，晨光映照著岸邊的紅花，使它比熊熊烈火還要紅。春風吹拂著滿江的綠水，就像……”老先生低沉的聲音在簌簌的風聲下顯得莊重肅穆，給我留下了特別深刻的印象。
老先生站起來摸摸我的頭，說：“孩子，讀書，要讀得細，還要學會品賞，這樣才能更好地領悟字里行間的風景和情感……”春風拂起他花白的頭發，他拉著小女孩回家去了。望著他遠去的背影，我陷入了沉思。
時光荏苒，春風又吹綠了江南岸，如今我再一次回味著老先生的話，似乎看到了別樣的風景，這是江南岸一位老者給予一個孩子溫暖的教誨。想到此，我仿佛看到了馥郁芬芳的花兒從筆尖綻放。
我想我明白了老先生說的話。文字，或記載著古代的英雄傳奇，或記錄著田野鄉間的瑣碎小事，或凝聚著哲人智者的深刻思索……它們在向我們勾勒著別樣的風景。我想感受更多文字間神秘的景色，我想用筆道出春暖花開的世界。于是，在一個又一個的春天里，我不斷地在書中游歷；在一個又一個的春天里，我用數不盡的文字，去描繪心中那個美好的世界。
描寫春天的作文800字 篇6
思念悠悠，飄向我遙遠的故鄉；春風微微，拂過我心頭的惆悵。可在這座繁忙的城市，又有誰知我內心之中的荒涼，我好懷念故鄉那青青草地上獨特的春天，在大人們給故鄉親人噓寒問暖時，我卻想對那片熟悉春天氣息問一句：“故鄉的春天，你還好嗎？”
我已有三年沒能踏上那片土地，但我離家鄉并不遠，起碼比起王荊公那“鐘山只隔數重山”的境遇要好得多。但我想起故鄉的春天卻又不覺嘆息了。猶記得故鄉的早春，擁有溫暖的春風，幾處早花剛剛綻放，無故顯得嬌嫩，正像那故鄉的少女，嬌柔、美麗卻不失優雅，而一絲快樂也隨春風縈繞在每個人身邊。在我心中故鄉的早春是愜意的。只可惜轉眼間，我已站在這城市喧鬧的街頭，沒有故鄉的花與風，閉上眼睛，能覺察到的只是那寂寞的早春所帶來的陣陣清寒。這個城市的早春是寂寞的。
“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”這故鄉的仲春。仲春時老屋花開滿園，有的似曇花，仿佛轉瞬即逝，有的像鳳仙，擁有沁著香的花瓣，還有的花，潔白，卻像玉一樣潤澤，總之，在我心中每一朵花都是那樣美得無法形容。故鄉的仲春就像“排比花枝滿杏園”一樣。故鄉之花境，讓我畢生難忘。可是現在，這座城市的仲春無非就是路邊的花樹開了幾棵，在我的記憶中，仲春不應該僅僅是幾枝花開了，春應該是滿眼的感受。但自從到了這座城市我便再也沒能感受到故鄉的仲春來到過。今夜，我在窗下讀書思考，仲春那略顯溫暖的風時時過來吹亂我的思緒，讓我不由得想起了故鄉：故鄉的春天，現在也快花滿全城了吧。
“迷人的粉墻黛瓦、小橋流水”這便是對故鄉晚春最恰當形容。故鄉的晚春，最迷人的不再只是花。展望蒼穹那無盡的寬廣，湛藍的色澤，白皙的光亮，看那調皮的燕子，輕盈地掠過平靜的湖面，引起層層漣漪。樹上的嫩葉，宛然一個個忍俊不禁的笑臉。在金色的琴弦下，演奏著她們的生日宴會。一座古韻依舊的老城翼然眼簾，拾級而上，青山綠水，故鄉之景，美不勝收。然而這座城市，不是那個有山有水的故鄉了，這里有的，只是一成不變的擁擠繁忙，沒有人會停下來為了這幻想中的世界耽誤自己的目標，在這里我不再擁有故鄉春天的愜意，我只是感到好累好累。
我想起最希望的生活狀態：是故鄉春天的情境，避開負擔，避開憂愁……憶及此景，我忽然有一種想回故鄉感受春的沖動，但理智告訴我，不行，因為我同這座城市里的所有人一樣，都要為了生活而奮斗，盡管我只有十二歲。不過沒關系，總有一天，我一定要回到故鄉去感受那久違的春天。故鄉的春天，等我。
描寫春天的作文800字 篇7
這是一件我經歷的真實的事，它雖然發生在立春的前幾天，但我覺得，因為這個故事，今年的春天來得格外早。
在鄉下過完年，我們一家就戀戀不舍地搭車回市區。正月初六是我的生日，爸爸媽媽急著進超市給我買生日禮物呢，想到這，我就歸心似箭了。坐在擁擠的車廂里，我多想好好享受一下鄉村的春色啊，但我失望了，車窗外，寒風陣陣，柳枝光光的，小草臉色枯黃，春姑娘還不見蹤影呢。在汽車的顛跛中，我迷迷糊糊，忽然覺得眼前一亮：春姑娘飛來了，美麗的春天來了，百花爭艷，柳樹吐出嫩黃的柳絲，小草蹦出了土地，享受著春天嫵媚的陽光。近處，平靜的池塘倒映著綠樹紅花，幾只鴨子跳進水中，互相追逐著，嬉戲著，真可謂春水暖鴨先知啊，幾只冬眠完的青蛙正在大口大口地呼吸春天甜潤的空氣，碧空如洗，著新裝的燕子從北方匆匆趕來…… 到站了爸爸拍拍我的肩，我醒了，夢里的春天也隨之消失了。唉，站在寒風中，夢中的春色是大自然給我的生日禮物嗎？掃興！
我們提著大包小包下了車，正準備回家時，售票員阿姨急急忙忙從車上拎下一個袋子給我們，不停地抱怨說；你們真粗心，丟了東西我可不負責……
媽媽也沒有細看，我們提著好幾個袋子回到家。在收拾東西時，媽媽發現了一個很奇怪的袋子，我們還以為是爺爺悄悄塞給我的生日禮物呢，打開一看，哇！我驚叫起來，里面有手機、存折、信用卡，證件等珍貴物品，這是別人的袋子！
糟了糟了，售票員將袋子遞錯了！爸爸媽媽不約而同地喊到�？吹桨职謰寢屩钡臉幼�，我覺得好笑，丟了袋子的又不是我們，急什么急呀！
失主的手機沒電了，爸爸為了盡快找到失主，又是換手機卡，又是查失主的電話本，好不容易跟失主聯系上了，爸爸媽媽懸著的心才放下來。不要急，售票員錯將你的袋子拿給我們了……爸爸對著話筒安慰說。真該好好謝謝你們，是我太粗心，中途下車忘了拿袋子……失主在電話那頭說的話，也讓耳尖的我全部偵察到了。
這個故事有一個圓滿的結局。傍晚，我像尾巴似地跟著爸爸去了車站，爸爸像首長一樣與失主叔叔握手，把袋子遞過去，叮囑到：以后小心點呵。那個胖子叔叔忙不迭地說：謝謝你啦，謝謝……
從爸爸的的話語中，從失主失而復得的喜悅中，我很受感動。盡管這一天爸爸媽媽因為找失主而忘記了給我買生日禮物，但他們誠實的行為，是給我最好最好的生日大禮了。在寒風中牽著爸爸溫暖的手回家，我覺得今年的春天已經早早地來了！
描寫春天的作文800字 篇8
一、導入
1、同學們，春天美嗎？從冬天到春天，你發現周圍有哪些變化呢？（學生交流自己的所見、所聞、所感。）
2、看到這么美麗的春天的景象，你能用詩歌或優美的語句來贊美這美麗的季節嗎？（學生交流、展示課前收集的有關春天的圖畫、歌曲、詩歌佳句等。
3、春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。同學們已經用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受過這美好的春天了。今天這節課讓我們通過自己的描寫，再次去感受春天的美好吧。
二、指導選材，豐富材料。
1、你們是從哪兒找到春天的？（花、草、樹）這是從植物身上找到的。（板書：植物）
2、還可以從哪兒找到春天？（動物、天氣、人物）引導學生回答后，9（教師板書：動物 天氣 人物）
3、小組交流。請同學們閉目想想去了哪些地方尋找春天？在那兒，你看到了怎樣的景象？然后在小組內互相說一說。
4、全班交流。小組推選代表，在全班交流，組織學生評一評、議一議。
5、小結：從植物、動物、人物、天氣等變化中，我們發現了春天，從動聽的歌曲中和書報中，我們也可以欣賞到春天，可見，處處有春天��！
三、教給方法，自由發揮。
1、本次習作是寫出自己對春天景物的發現和體會，內容范圍寬，可以寫的材料很多，因此所選擇的寫作材料，要突出什么特點呢？（春天的特點）
2、從哪些方面去寫選好的材料呢？（可從形狀、顏色、時間、空間、看到了什么，聽到了什么方面去描寫。甚至可聯系讀過的詩詞，唱過的歌等方面去聯想，想象。）
3、選擇的材料可按什么樣的順序描寫呢？（按空間順序、按人物游覽地點的先后順序）
4、按上述要求，小組交流，互相啟發。
5、小結：材料的選擇，表達順序的選擇，是為了把景物特點寫清楚，寫具體，給讀者留下深刻的印象。
四、學生起草，完成初稿
1、學生起草初稿。
2、教師巡視，并對習作有困難的學生進行個別輔導。
五、指導修改，完善習作。
1、示例修改，突破難點
寫景物的文章，學生常犯的毛病是沒有抓住景物的特點寫具體。為了突破這個難點，可出示典型的“病文”，組織學生修改，幫助學生掌握如何抓住重點寫具體的方法。
2、學生自改，完善習作。
要求學生進行錯別字和病句的常規修改，然后，教師引導學生對照是否抓住“春天的景物及春天的感受”寫具體這一要求進行修改。
3、互動點評，修改提升。鼓勵學生主動出示自己的習作供大家點評析修改。
六、展示習作，體現價值。
1、學生自己謄寫習作。
2、在班級展示學生的習作。
描寫春天的作文800字 篇9
冬爺爺已經邁著蹣跚的步子走了，春姑娘早已笑盈盈地遍滿杭城。坐落在人間天堂杭州的文海，也早已是春滿花開……
剛跨進寬敞的校門，熱情的噴泉主動向你問好�！皣W啦啦，嘩啦啦”，噴泉快樂地唱著歌兒，婀娜地舞動著身體，小水珠打趣地玩著高空蹦極，猶如粒粒珍珠飛灑向水池;一根根水柱筆直而上，在空中綻開朵朵水花，宛若一條白龍在吞云吐霧，讓你情不自禁地鼓起掌來。
噴泉的忠實觀眾不止是我們。噴泉旁的魚池里，還有幾條多才多藝的鯉魚為噴泉而陶醉。平時，鯉魚們經常聚在一起，為噴泉伴舞，它們有的歡快地擺著萌萌的腦袋，做著搖頭操;有的妖嬈的扭動著魔性的身體，跳著拉丁舞;還有的優雅地“走”著貓步，當起了模特!一條魚兒一個樣，看得人眼花繚亂，恨不得給它點九百九十九個贊!
魚池再往前走，是一座景觀假山，假山上有一座六角婆留亭。金色的陽光照在她沉穩的身上，整個假山都變得金黃，變得寧靜，婆留亭此時就猶如一位妖嬈的仙子，剛剛降臨人間。
拂煦的春風拽著我來到文海的中心廣場，那兒的正前方有一只“眼睛”，從那開始，就有一條漫長的“歷史大道”，通向中心圓環石階上的高大地球儀，它的寓意是什么?又代表了什么呢?作為一名光榮的文海人，一定要“銘記歷史，放眼世界”!這句話是文海人的宗旨。中心廣場上那高雅謙虛的紫荊，大方文靜的紅豆杉搖曳著枝頭，歡迎大家的到來。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。再往里進到幽靜的植物園里，一場春日明星的選美大賽正在火熱進行中。率先出場的，是嬌艷成熟的梅花小姐，她華麗性感，驚呆了全場所有人;白玉蘭夫人也毫不遜色，純潔素雅是她的殺手锏，清純的淑女范兒迷住了你的眼睛;紫荊公主是今日的壓軸好戲，傾國傾城的她，亮瞎了評委的雙眼。各種美人，各種大牌，讓評委們一時不知如何是好。
博弈園里，棋盤式的桌凳讓你輕松無比。清一色園子綠化帶中，長著一種紫色小野花，那種花兒散發著一種特殊的香味兒，哦，那是“春天牌”的香水味兒，那是春姑娘的氣息，那是我們尋找的“寶藏”!
“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。我們和春姑娘玩捉迷藏，她躲藏在一朵朵花兒里，一株株小草里。文海展示著姹紫嫣紅的春天，春天圍繞著生機勃勃的文海，這怎能不讓我們心中春意蕩漾，陶醉在明媚的春天里?
【描寫春天的作文800字】相關文章：
描寫春天的作文_描寫春天的作文03-05
描寫春天的作文:春天來了_描寫春天的作文03-06
描寫春天景色的作文 描寫春天的作文05-25
描寫春天的作文：春天08-24
描寫春天的作文:春的作文_描寫春天的作文03-05
春天作文_描寫春天的作文05-25
描寫春天的作文:春天的歌_春天的作文03-05
描寫春天的作文:春天的“綠”_春天的作文03-05
春天的蹤跡_描寫春天的作文03-06
走進春天_描寫春天的作文03-05